2024-2025學(xué)年江西省宜春市萬載縣統(tǒng)編版二年級上冊期中考試語文試卷（原卷版）-A4

第頁2024年二年級語文上冊期中精選作業(yè)時間：60分鐘滿分：100分學(xué)習(xí)情境：智才學(xué)校即將舉行“優(yōu)秀班級”評選活動，二（1）班的同學(xué)們忙碌了起來。活動一：設(shè)計黑板報（35分）同學(xué)們準(zhǔn)備以“懷揣夢想與期待，建設(shè)家鄉(xiāng)未來新”為主題設(shè)計黑板報。一、〔版塊一：新家鄉(xiāng)，新面貌〕小智找來了以下黑板報材料，但有一些問題，我們來幫一幫他。（16分）1.根據(jù)拼音寫出生字詞吧！近年來，我們?nèi)f載煙花事業(yè)有了大的。古城的煙花很，吸引了許多國外來欣賞。五彩斑斕的煙花綻放在空中，就像一，出迷人的色彩，能夠人心靈上的震撼。2.小智不認(rèn)識“綻”字，請你幫他查字典解決“綻”字可以用______查字法，先查______部，再查______畫。二、〔版塊二：新少年，新生活〕在這一版塊，同學(xué)們準(zhǔn)備描述自己豐富多彩的校園生活。（19分）3.課后托管的活動真是豐富，我們可以學(xué)______鋼琴，可以學(xué)______京戲，也可以學(xué)______足球，還可以學(xué)______手工。正確的一項是（）A.唱滾踢捏 B.彈學(xué)滾唱 C.彈唱踢做4.請你判斷下面加點字和漏掉的字正確的選項是（）校園里盛開了桂花，分外香。音樂教室外傳來了悅耳的鋼琴聲，老師（）領(lǐng)著同學(xué)們在操場上做游戲。（）A.shèngfēnqín帶 B.shèngfènqín帶C.chéngfènqíng戴 D.chéngfēnqíng戴5.小智想用一個詞來形容一下家鄉(xiāng)美麗的景色，你覺得用哪個詞來形容比較合適？（）A.山清水秀 B.煙消云散 C.山窮水盡 D.驕陽似火6.小智在聽寫詞語時，他一時心急，把一個詞語寫錯了，請幫他找一找。（）A.插秧 B.世界 C.紅嶺巾 D.榕樹7.小智在寫作業(yè)時，有一個詞語搭配錯了，請你找出來。（）A.明亮的眼睛 B.烏黑的頭發(fā) C.灌溉房屋 D.淹沒莊稼8.本周末，小智打算和同學(xué)們一起去野外觀察大自然，下列物品中哪個可以不用帶呢？（）A水壺 B.登山鞋 C.指南針 D.信封9.小智去辦公室還書，老師不在，他準(zhǔn)備給老師寫一張留言條，可是他突然忘記寫留言條的順序了，請你幫幫他。（）①署名②稱呼③日期④標(biāo)題⑤正文A.④②⑤①③ B.④⑤②①③ C.④②⑤③①10.美術(shù)社團上，小智學(xué)到了很多顏色，請你幫他補充完整吧。美術(shù)作品上的顏色豐富多彩，有藍色——天藍、（海藍）、（瓦藍），有黃色——（土黃）、（）、（），有綠色——（）、（）、（）……活動二：布置書架（50分）同學(xué)們打算將教室后面的書架重新整理一下，體現(xiàn)同學(xué)們熱愛讀書的班級氛圍。三、請你幫他們完成書架的布置。（25分）11.請你幫他們完成書架布置。書架類目設(shè)置主要資料內(nèi)容第一層句子類請你補充這些句子。（1）梧桐樹葉像手掌。______像______。（2）老師一邊給我們念課文，一邊在黑板上寫字。______一邊______，一邊______。（3）下課了，同學(xué)們在操場上活動。有______、______、______，處處歡聲笑語，十分熱鬧。第二層古詩、名句類收錄一些描寫祖國大好河山的詩文。比如：王之渙在鸛雀樓上看到的是“______，黃河入海流”；唐朝詩人李白眼中廬山瀑布是“飛流______，疑是______”。贊嘆山水：我們的祖國山河壯麗，風(fēng)景如畫，真是“______，無水______”。誠信類：______，言而有信。第三層自然風(fēng)景類收錄描寫自然界花草樹木、山河湖泊的文章。比如：湖中央有個美麗的小島，把湖水分成兩半，北邊像圓圓的______，叫______；南邊像______，叫______。四、在整理書架時，小智對一本書的封面產(chǎn)生了興趣，我們一起去看看吧?。?0分）12.在整理書架時，小智對一本書的封面產(chǎn)生了興趣，我們一起去看看吧?。?）我從這本書封面上知道了這本書的名字叫做《______》，作者是______。（2）我從封面上看到了一條______和一座______。（3）通過書的目錄，如果小智想知道“小貓釣魚”的故事，他應(yīng)該從第______頁開始讀。五、小智讀到一個非常有意思的故事，他想分享給你。（15分）閱讀。小山羊的雨傘小山羊有把可愛的雨傘，但是它從來不借給別人。有一天，小狗過來借傘，說要去山那邊給生病的小兔子送藥，小山羊說：“不行，太遠了，你會弄臟我的雨傘的?！币惶?，小松鼠出門沒有傘，也來借雨傘，小山羊說：“不行，你個子太矮了，會弄壞我的雨傘的?！睆哪且院?，沒有動物再來借小山羊的雨傘了，也沒有動物和小山羊玩了，小山羊變得很孤單。這天，突然下起了大雨，雞媽媽領(lǐng)著一群雞寶寶，不知道該怎么辦。小狗帶來了一片樹葉，但是很快就被風(fēng)吹走了。小松鼠帶來了雨傘，但是它的傘特別小，根本用不了。這時小山羊來了，他把自己的雨傘拿出來，大大的雨傘把所有的動物都遮住了，小山羊把大家都送回了家。從那以后，無論誰借小山羊的傘，小山羊都會借給它。小山羊有了很多朋友，也收獲了很多快樂。13.短文共有______個自然段，第五段有______句話。寫小山羊不把雨傘借給小松鼠的是第______自然段。14.下面哪個小動物向小山羊借過雨傘？（）A. B. C.15.為什么“小山羊變得很孤單”？（）A.小山羊不喜歡和其他小動物玩。B.小山羊不把雨傘借給其他小動物，不愿意幫助大家，沒有動物和小山羊玩了。16.小山羊為什么不把傘借給小松鼠？請用“”畫出句子。17.小山羊在大雨天做了什么？請用“”畫出相關(guān)句子。18.從這篇短文中，我明白了（）的道理。A.別人有困難，要力所能及地幫助別人，自己也能收獲快樂