強化管理-科學(xué)備考

河北武邑中學(xué)周丙順2018-10強化管理科學(xué)備考全力打贏2019年高考學(xué)校管理第二章高考備考第三章歷史沿革第一章頂尖培優(yōu)第四章

武邑中學(xué)始建于1951年，隸屬河北省衡水市武邑縣。

武邑縣人口32萬，縣城距首都北京240公里，距省會石家莊150

公里，距衡水市區(qū)15公里。

武邑縣歷史悠久，夏朝為武羅國，西漢竇太后的故里。武邑歷史

學(xué)校榮譽

學(xué)校榮譽

學(xué)校排名60北京市八一中學(xué)北京60061交通大學(xué)附屬中學(xué)北京64362蕭山中學(xué)浙江18712563上海市建平中學(xué)上海832064紹興市第一中學(xué)浙江1639965吉林大學(xué)附屬中學(xué)吉林63266舟山中學(xué)浙江16610067廣渠門中學(xué)北京861968河北武邑中學(xué)河北1033569浙江省衢州第二中學(xué)浙江1599070重慶南開中學(xué)重慶264471北京市第十五中學(xué)北京8514第一階段蓄勢發(fā)展(1977年-1995年)01第二階段內(nèi)涵發(fā)展(1996年-2004年)02第四階段品牌發(fā)展(2011年至今)04第三階段跨越發(fā)展(2005年-2010年)03學(xué)校發(fā)展高考成績本一上線4170人，600分以上學(xué)生1500人，第5次蟬聯(lián)河北省重點高中第三名，縣級高中第一名；張旭東714分，列全省理科前10名；18名同學(xué)被清華、北大錄取。毓秀湖怡思園春秋湖校園人工湖四季校園機構(gòu)設(shè)置武中辦教務(wù)處政教處學(xué)生處宣傳處總務(wù)處設(shè)備處膳食處宏達(dá)辦9個學(xué)科中心教研室武中教學(xué)區(qū)宏北教學(xué)區(qū)宏南教學(xué)區(qū)宏實教學(xué)區(qū)服務(wù)管理理念管理理念

管理是服務(wù)

管理是幫助

管理是引領(lǐng)

管理是正能量時間的堅守感情的付出批評表揚結(jié)合無縫隙跟查人性化落實嚴(yán)格管理贏在執(zhí)行

一個人只改變思維模式，不改變行為模式，永遠(yuǎn)不會改變事實和結(jié)果。

理智無法支配情緒，相反行動才能改變情緒。立即采取行動，全心全意去完成任務(wù)——“把信帶給加西亞”。率先垂范，讓執(zhí)行激發(fā)使命贏在執(zhí)行民主開放，讓執(zhí)行點燃熱情贏在執(zhí)行建言獻(xiàn)策，教職工代表大會（征求意見讓我們一掃平日的牢騷和抱怨；建言獻(xiàn)策讓我們對“主人翁”的認(rèn)識更加深刻；建議答復(fù)讓我們倍感學(xué)校的溫暖。）家長委員會，家校聯(lián)誼活動網(wǎng)站意見箱，家校互聯(lián)平臺，微信公眾平臺，QQ聯(lián)系平臺，班級微信群（家長委員會的作用讓我們對學(xué)校工作有了知情權(quán)、參與權(quán)和決策權(quán)；家?；ヂ?lián)、班級微信群讓我們在千里之外可以隨時了解孩子的信息；家?；ヂ?lián)讓我們深入課堂、走進(jìn)教研室、考場監(jiān)考，全方位體驗和見證孩子的學(xué)習(xí)過程。）標(biāo)準(zhǔn)管理，讓執(zhí)行走向精細(xì)贏在執(zhí)行2017-2018學(xué)年第二學(xué)期“一課一研”時間表

周一周二周三周四周五周六周日下午三宏達(dá)高一語文宏達(dá)高一語文(實)宏達(dá)高二政治武中高三數(shù)學(xué)武中高二生物武中高三數(shù)學(xué)宏達(dá)高一英語宏達(dá)高一政治宏達(dá)高一語文(實)宏達(dá)高三物理宏達(dá)高一英語武中高三數(shù)學(xué)宏達(dá)高二語文武中高三政治武中高三數(shù)學(xué)武中高三生物

晚一武中高一物理武中高一物理武中高三英語宏達(dá)高三英語

宏達(dá)高三數(shù)學(xué)

宏達(dá)高三語文晚二武中高一語文武中高三地理宏達(dá)高一語文宏達(dá)高一數(shù)學(xué)(實)宏達(dá)高三數(shù)學(xué)武中高三政治武中高三化學(xué)宏達(dá)高三化學(xué)宏達(dá)高三語文宏達(dá)高三數(shù)學(xué)武中高三地理武中高三歷史宏達(dá)高一語文宏達(dá)高三化學(xué)武中高三政治武中高三地理宏達(dá)高三英語宏達(dá)高三物理武中高三地理武中高三語文宏達(dá)高三語文宏達(dá)高三物理宏達(dá)高三英語宏達(dá)高三物理武中高三語文宏達(dá)高三化學(xué)宏達(dá)高三數(shù)學(xué)晚三宏達(dá)高三物理

武中高三歷史武中高三生物武中高三歷史宏達(dá)高三化學(xué)

2017-2018學(xué)年第二學(xué)期晚教研時間表星期星期一星期二星期三星期四星期五星期六星期日節(jié)數(shù)晚三武中高一數(shù)學(xué)（劉奕宣)語文(李晶晶、杜潔）武中高一物理（李艷、祝素芳）武中高一語文（畢紅艷、李晶晶、杜潔、高玉）化學(xué)（張樂然）武中高一數(shù)學(xué)（趙飛、張毅）英語（楚麗娜、李曉琪)生物(武君祿、呂葉青)

武中高一化學(xué)(王潤芝、宋娜、徐軍建)生物（全體）武中高一數(shù)學(xué)(丁林楓、王潤芝、陳星宇)化學(xué)(宋娜、張艷蕊)高二英語(李梅芳)語文（全體）高二生物（全體）物理(王萌萌、劉靜、郭天凱)武中高二物理(王萌萌、劉靜、郭天凱、國靜)武中高二生物(鄒文廷)英語(李巖巖、米雪郭康麗、常雅倩、李梅芳)武中高二數(shù)學(xué)(滕大娟、賈寶生、李喜東)

武中高三政治語文（馬曉凱、李冽）英語（張亞楠、楚春萌）武中高三英語（全體）武中高三語文（全體）武中高三歷史地理、生物數(shù)學(xué)（王建敏、郭會才、王欣欣、孫元元、陳祥艷、孫文東）語文（馬曉凱、李冽）武中高三數(shù)學(xué)（全體）英語（張亞楠、楚春萌）武中高三化學(xué)（全體）歷史（全體）

服務(wù)在先，讓執(zhí)行更具溫度贏在執(zhí)行武中子弟幼兒園全力備考科學(xué)備考精準(zhǔn)備考激情備考全力備考管理團(tuán)隊：責(zé)任、引領(lǐng)、謀劃、協(xié)作班主任：愛心、嚴(yán)格、激情、陪伴備課組長：正氣、勤思、科學(xué)、高效任課教師：敬業(yè)、嚴(yán)格、規(guī)范、求真實驗班教師：專注、激勵、合作、滿分2.工作要求心無旁騖一絲不茍惜時如金激情陪伴3.高三狀態(tài)1.指導(dǎo)思想不忘初心，愛崗愛生，高效備考，再創(chuàng)佳績?nèi)淇?三年備考4.三年備考三年一盤棋學(xué)段目標(biāo)學(xué)段進(jìn)度學(xué)段任務(wù)質(zhì)量評價全力備考-三年備考高二教學(xué)指導(dǎo)意見教學(xué)目標(biāo)

夯實基礎(chǔ)，形成能力，培養(yǎng)習(xí)慣，磨練意志。教學(xué)進(jìn)度

教學(xué)模塊與河南聯(lián)盟校、衡水金卷聯(lián)盟校一致，2019年5月中旬結(jié)束全部高考內(nèi)容的新授教學(xué)。教學(xué)任務(wù)1．雙基教學(xué)：突出知識的形成過程，知識準(zhǔn)確理解并牢固記憶，掌握基本、常規(guī)的解題方法和技巧。2．學(xué)科能力：學(xué)生學(xué)科能力的形成應(yīng)以知識為載體、以課堂為陣地，通過老師精心設(shè)計教學(xué)環(huán)節(jié)和循循善誘提升。3．選題與訓(xùn)練：選題以常規(guī)題目、經(jīng)典題目為主，突出基礎(chǔ)性，綜合性、應(yīng)用性和創(chuàng)新性要循序漸進(jìn)，不可一步到位；訓(xùn)練以“定量、限時、獨立”為原則，訓(xùn)練學(xué)生的準(zhǔn)確性、熟練性和應(yīng)考技巧。4．規(guī)范要求：加強規(guī)范書寫的指導(dǎo)和練習(xí)，并與平時教學(xué)相結(jié)合；各學(xué)科根據(jù)其特點制定規(guī)范化作答要求和答題格式化模板，養(yǎng)成規(guī)范性、格式化的作答習(xí)慣。5．單元復(fù)習(xí)：相對獨立的單元學(xué)習(xí)結(jié)束后進(jìn)行單元復(fù)習(xí)，抓住重點、解決盲點、突破難點，形成知識體系。6．閱讀教學(xué)：偏文學(xué)科要精選閱讀材料，增加閱讀量，指導(dǎo)學(xué)生快速、有效閱讀，做好優(yōu)秀素材的積累，提升學(xué)生的學(xué)科素養(yǎng)。7．實驗教學(xué)：偏理學(xué)科按課標(biāo)和大綱要求，完成規(guī)定的動手實驗和演示實驗，提高學(xué)生的實驗?zāi)芰Α?．考試（周測）：以知識、方法檢測和綜合為目的，控制難度，滾動測試，指導(dǎo)學(xué)生做好考后總結(jié)。9．積累與糾錯：學(xué)生要有積累、糾錯本，積累知識盲點、易錯點、易忘點，反思錯因，糾正錯誤。10．意志培養(yǎng)：培養(yǎng)學(xué)生的專注度，上課全神貫注，自習(xí)精力集中；端正坐姿，糾正晃身、抖腿、轉(zhuǎn)筆等不良習(xí)慣。導(dǎo)學(xué)案同步訓(xùn)練周日測試教學(xué)課件全力備考-團(tuán)隊力量校本資料庫5.團(tuán)隊力量團(tuán)隊文化校本資料一課一研捆綁評價全力備考-團(tuán)隊力量-集體備課個人初備；集體說課（一課一研）；個性化教學(xué)設(shè)計；備課組長把關(guān)；A備課流程統(tǒng)一教學(xué)內(nèi)容；統(tǒng)一重點、難點；統(tǒng)一教學(xué)方法；統(tǒng)一訓(xùn)練；C統(tǒng)一教學(xué)說教學(xué)目標(biāo)；說重點難點；說教學(xué)流程；說教學(xué)內(nèi)容；說課堂小結(jié)；B一課一研“五說”全力備考-團(tuán)隊力量-集體備課科學(xué)備考01研究考綱，把準(zhǔn)方向02研究命題，準(zhǔn)確模擬03吃透評分，指導(dǎo)應(yīng)考

04分析數(shù)據(jù)，有的放矢05規(guī)劃設(shè)計，思路清晰科學(xué)備考-研究命題教師做高考題物理研究高考題競賽（2018年3月）答卷要求：試題規(guī)范作答(占本題分?jǐn)?shù)60％)試題研究心得，如命題意圖、考查角度、命題預(yù)測、教學(xué)建議等(占本題分?jǐn)?shù)40％)1.（2017新課標(biāo)Ⅰ24）一質(zhì)量為8.00×104kg的太空飛船從其飛行軌道返回地面。飛船在離地面高度1.60×105m處以7.50×103m/s的速度進(jìn)入大氣層，逐漸減慢至速度為100m/s時下落到地面。取地面為重力勢能零點，在飛船下落過程中，重力加速度可視為常量，大小取為9.8m/s2。（結(jié)果保留2位有效數(shù)字）（1）分別求出該飛船著地前瞬間的機械能和它進(jìn)入大氣層時的機械能；（2）求飛船從離地面高度600m處至著地前瞬間的過程中克服阻力所做的功，已知飛船在該處的速度大小是其進(jìn)入大氣層時速度大小的2.0%?？茖W(xué)備考-研究命題研究高考題競賽科學(xué)備考-吃透評分參加高考閱卷，邀請省閱卷專家解讀評分細(xì)則科學(xué)備考-分析數(shù)據(jù)依托全省大數(shù)據(jù)對我校高考成績與全省、高分組校、對標(biāo)校進(jìn)行對比分析；加強與外校聯(lián)考數(shù)據(jù)分析對比；認(rèn)真對待?？夹^(qū)間、級部間、班級間成績的分析對比。全省數(shù)據(jù)聯(lián)考數(shù)據(jù)?？紨?shù)據(jù)題號正確答案各選項比例ABCD全省高分組本學(xué)校全省高分組本學(xué)校全省高分組本學(xué)校全省高分組本學(xué)校14A64.2190.3987.2912.784.74.8710.491.783.612.363.034.1315C1.840.160.117.460.711.6985.4298.497.465.160.670.7416B7.241.431.4867.0792.618.3514.834.277.210.721.642.7517B10.093.082.0175.9891.7592.379.683.773.074.111.352.5418A44.7768.5861.445.473.523.9220.529.9712.9228.5917.5621.519BC36.1248.243.0146.648.845.9759.2887.3778.8111.834.876.4620AC34.2444.2637.6133.6443.3243.3370.7493.0787.0812.065.239.1121AD35.5442.4637.9231.6937.533.7914.910.9512.7156.375.1667.16我校與全省、高分組學(xué)校物理客觀題各選項作答情況對比科學(xué)備考-分析數(shù)據(jù)科學(xué)備考-分析數(shù)據(jù)19．如圖，三根相互平行的固定長直導(dǎo)線L1、L2和L3兩兩等距，均通有電流

，L1中電流方向與L2中的相同，與L3中的相反，下列說法正確的是A．L1所受磁場作用力的方向與L2、L3所在平面垂直B．L3所受磁場作用力的方向與L1、L2所在平面垂直C．L1、L2和L3單位長度所受的磁場作用力大小之比為

D．L1、L2和L3單位長度所受的磁場作用力大小之比為

20．在一靜止點電荷的電場中，任一點的電勢

與該點到點電荷的距離r的關(guān)系如圖所示。電場中四個點a、b、c和d的電場強度大小分別Ea、Eb、Ec和Ed。點a到點電荷的距離ra與點a的電勢

a已在圖中用坐標(biāo)（ra，

a）標(biāo)出，其余類推。現(xiàn)將一帶正電的試探電荷由a點依次經(jīng)b、c點移動到d點，在相鄰兩點間移動的過程中，電場力所做的功分別為Wab、Wbc和Wcd。下列選項正確的是A．Ea：Eb=4:1B．Ec：Ed=2:1C．Wab:Wbc=3:1D．Wbc:Wcd=1:3科學(xué)備考-規(guī)劃設(shè)計數(shù)學(xué)學(xué)科18年高考備考與高考題的對照題號分值一輪復(fù)習(xí)該知識點所占課時與

專題復(fù)習(xí)第

題題型一致與

套模擬題第

題題目（相同、相似、相近）（選擇其一）15復(fù)數(shù)及運算2專題二第1、2、5、13題、上學(xué)期一調(diào)1、17，上學(xué)期二調(diào)1，上學(xué)期三調(diào)1，上學(xué)期期末22，五模1，25集合運算2專題十七第13題七模5，七模7，35概率7專題二十一第1、5、題上學(xué)期四調(diào)2，下學(xué)期一檢1，三模2，五,2，七模,3，45等差數(shù)列5專題九第3、4、9、12題上學(xué)期二調(diào)3，上學(xué)期三調(diào)3，上學(xué)期三,17，上學(xué)期四,4，下學(xué)期二檢4，55函數(shù)性質(zhì)3專題三第1、5、7、9題上學(xué)期二調(diào)17，上學(xué)期三,6，上學(xué)期四,7，上學(xué)期期,13，下學(xué)期一檢7，65平面向量3專題十六第2、5、13題上學(xué)期末4，七模14，75三視圖1專題十一第6題上學(xué)期四,8，七模10，85圓錐曲線6專題十二第5題三模13，五模3，七模6，95函數(shù)性質(zhì)3專題六第7題上學(xué)期二調(diào)16，七模9，105概率7專題十四第3題上學(xué)期四,10，上學(xué)期末,16，三模15，五模15，七模,4，115圓錐曲線（雙曲線）6專題二十第2題上學(xué)期二調(diào)12，上學(xué)期三調(diào)5，上學(xué)期三,8，125立體幾何4專題二十二第4、6題下學(xué)期一檢13，三模16，五模,11，135線性規(guī)劃2專題八第8題上學(xué)期二調(diào)17，上學(xué)期三,6，上學(xué)期四,7，上學(xué)期期,13，下學(xué)期一檢7，五模17，六模15145數(shù)列求和2專題十二第3題上學(xué)期三,10，上學(xué)期四,6，五模7，六模16，七模6，155排列組合2專題十四第10題上學(xué)期四調(diào)13，上學(xué)期期末5，下學(xué)期一檢3，三,4，六模4，七模10，165函數(shù)值域2專題十一第8題上學(xué)期四,11，上學(xué)期末,15，三模7，五模8，七模,141712兩角和與差、解三角形7專題七第13題上學(xué)期二調(diào)17，上學(xué)期四調(diào)18，五模17，1812立體幾何8專題十三第7題上學(xué)期四,20，上學(xué)期期末19，下學(xué)期一檢19，五模18，1912圓錐曲線9專題十七第13題上學(xué)期期末,18，下學(xué)期一,18,，三,17，六模22，七模18，2012概率統(tǒng)計5專題十四第7、12題一模20，六模20，上學(xué)期期末20下學(xué)期一202112函數(shù)導(dǎo)數(shù)8專題五第8、10題上學(xué)期二調(diào)22，上學(xué)期三21，上學(xué)期四21，上學(xué)期中21，下學(xué)期一檢21，五模21，六模21，選做10極坐標(biāo)、參數(shù)方程2專題十九第5、13題上學(xué)期期,23，三模23，五模,23不等式2專題二十第7、9題三模24，五,24，七模,24，科學(xué)備考-規(guī)劃設(shè)計化學(xué)學(xué)科118年高考備考與高考題的對照題號分值一輪復(fù)習(xí)該知識點所占課時與

專題復(fù)習(xí)第

題題型一致與

套模擬題第

題題目（相同、相似、相近）（選擇其一）762

與工藝流程專題第1、3題一致與模擬題2、3的第7題相似863與有機化學(xué)專題第15題一致與模擬題2、5的第8題相似964與實驗專題第7、8題一致與模擬題1、4、5第9題相近1063與阿伏加德羅常數(shù)專題5、11題一致與模擬題1、5的第10題相近1163與有機化學(xué)專題9、10題一致與模擬題6、7的第12題相近1263與元素周期律專題8、10題一致與模擬題3、6的第12題相近1364與電化學(xué)專題9、11題一致與模擬題4、7的第13題相近26157與實驗專題之實驗設(shè)計11、12題一致與模擬題1的26題相近27146與工藝流程專題第8題一致與模擬題5的27題相似28148與化學(xué)平衡專題第11、12題一致與模擬題5、8的第28題相似35155與物質(zhì)結(jié)構(gòu)與性質(zhì)專題7、9題一致與模擬題3、6的第35題相似361510與有機物專題的3、6題一致與模擬題3、5、8的第36題相似科學(xué)備考-規(guī)劃設(shè)計-一輪復(fù)習(xí)2019年備考一輪復(fù)習(xí)任務(wù)知識：準(zhǔn)確理解和記憶，做好盲點知識、易忘知識、易錯知識的積累；習(xí)題：以經(jīng)典題型、高考真題為主，掌握通解通法；訓(xùn)練：以定量、限時、獨立為原則，加強規(guī)范性、格式化、應(yīng)考技巧訓(xùn)練；考試：系統(tǒng)命題，滾動測試，做好評分細(xì)則、閱卷報告、試卷講評和考試總結(jié)；知識結(jié)構(gòu)：注重知識的橫向?qū)Ρ群涂v向聯(lián)系，構(gòu)建知識體系，形成學(xué)科思想?？茖W(xué)備考-規(guī)劃設(shè)計-二輪復(fù)習(xí)2019年備考二輪復(fù)習(xí)任務(wù)知識：知識板塊化，突出主干，強化知識的遷移、綜合與重組，大專題重

在網(wǎng)絡(luò)構(gòu)建，小專題重在細(xì)節(jié)、創(chuàng)新、突破；方法：解題方法多樣化，重視一題多解、一題多變、多題歸一，掌握快速、有效的解題技巧；能力：學(xué)科能力專題化，從能力立意出發(fā)分類選編例題和習(xí)題，突出綜合性、應(yīng)用性和創(chuàng)新性；訓(xùn)練：加大高頻考點和主干內(nèi)容的訓(xùn)練，堅持定量、限時、獨立訓(xùn)練，練就規(guī)范、快速、格式化的答題節(jié)奏和模式；考試：以考代練，強化得分意識，加強應(yīng)考技巧指導(dǎo)，做好考后總結(jié)，建立錯題檔案?？茖W(xué)備考-規(guī)劃設(shè)計-三輪復(fù)習(xí)2019年備考三輪復(fù)習(xí)指導(dǎo)意見模擬考試小專題復(fù)習(xí)（訓(xùn)練）三輪復(fù)習(xí)模式

臨界生增分策略應(yīng)考技巧策略命題趨勢策略科學(xué)備考-規(guī)劃設(shè)計-三輪復(fù)習(xí)模擬卷命制環(huán)節(jié)關(guān)注政策，研讀考綱；搜集信息，篩選材料；征集素材，研討命題；系統(tǒng)規(guī)劃，科學(xué)組卷。試題來源所考查的知識點、能力要求、學(xué)科素養(yǎng)如何體現(xiàn)“一體四層四翼”與近年高考試題的聯(lián)系與差異設(shè)問與答案的呈現(xiàn)命題素材征集小專題復(fù)習(xí)（訓(xùn)練）

增分專題應(yīng)考專題熱點專題知識專題題型專題錯題專題經(jīng)典專題突破定勢專題科學(xué)備考-規(guī)劃設(shè)計-三輪復(fù)習(xí)科學(xué)備考-規(guī)劃設(shè)計-時間規(guī)劃

一輪復(fù)習(xí)：2017年5月到2018年1月二輪復(fù)習(xí)：2018年2月到4月中旬三輪復(fù)習(xí)：4月中旬至5月底考前一周：科學(xué)規(guī)劃備考時間《高考前一周學(xué)科教學(xué)指導(dǎo)意見》（1）整理高頻考點、知識盲點、冷點等，印發(fā)并指導(dǎo)學(xué)生溫習(xí)。（2）整理近期考試、作業(yè)中有價值錯題，印發(fā)并指導(dǎo)學(xué)生糾錯。（3）篩選情景新穎且優(yōu)秀的試題或材料發(fā)給有能力的學(xué)生瀏覽。（4）指導(dǎo)學(xué)生看自己的改錯本，學(xué)生之間可以交換看改錯本。（5）理綜、文綜做一套完整的試卷，進(jìn)一步把握考試時間和答題節(jié)奏，其他學(xué)科不再做套題?？茖W(xué)備考-規(guī)劃設(shè)計-時間規(guī)劃

5月26日、27日，高三學(xué)生放假2天，準(zhǔn)備備考物品，調(diào)整備考狀態(tài)。6月7日，進(jìn)入返校后第二周，學(xué)生狀態(tài)達(dá)到最佳。6月6日上午，布置高考考場后，學(xué)生帶著準(zhǔn)考證在自己高考的位置，做一次文（理）綜訓(xùn)練、英語聽力測試，熟悉環(huán)境，找到感覺。6月7日，學(xué)生充滿信心走進(jìn)考場，迎戰(zhàn)高考！精準(zhǔn)備考-臨界生策略評價選定分包緊盯激勵臨界生包教策略精準(zhǔn)備考-臨界生策略平均分=前90%學(xué)生單科平均分；平均分=前90%學(xué)生平均分×40%＋前（60%--90%）學(xué)生平均分×60%；平均分=前（60%--90%）學(xué)生平均分。精準(zhǔn)備考-臨界生教學(xué)臨界生教學(xué)策略以學(xué)情定教學(xué)內(nèi)容以基礎(chǔ)定教學(xué)難點以效率定教學(xué)方法以提高定教學(xué)評價以增分定教學(xué)重點精準(zhǔn)備考-臨界生管理課堂提問課間輔導(dǎo)考前指導(dǎo)考后總結(jié)試卷面批臨界生管理自習(xí)關(guān)注批改記錄講評展示全批全改面批面改給分制兩記錄精準(zhǔn)備考-臨界生管理-批閱記錄精準(zhǔn)備考-臨界生管理-針對講評一有總體評價，總體評價答卷，通過多媒體展示優(yōu)秀答卷；二有歸類提煉，對典型錯誤、應(yīng)考技巧、題目類型、學(xué)科能力、思想方法等進(jìn)行歸類并提煉，忌逐題講解；三有針對講評，通過多媒體展示典型錯誤，要安排出錯學(xué)生再現(xiàn)錯誤思路和過程；四有糾錯總結(jié)，要指導(dǎo)學(xué)生從知識、應(yīng)考技巧、方法思路等方面總結(jié)答卷，并記錄在糾錯本上。試卷（作業(yè)）講評“四有”

題型專題精準(zhǔn)備考-臨界生管理-應(yīng)考指導(dǎo)加強應(yīng)考指導(dǎo)精準(zhǔn)備考-臨界生管理-課間輔導(dǎo)課間輔導(dǎo)臨界生激情備考-加油材料周刊化文字材料視頻材料圖片材料你不夠強大在別人眼中就是菜；

你強大了，在別人眼里就是景觀。激情備考-班會主題系列化齊唱班歌學(xué)習(xí)狀況分析勵志文章、視頻分享互動交流5分鐘話安全集體宣誓班會程序考試心態(tài)調(diào)整過程成功與考試成功有收獲的考試才是有意義的當(dāng)傻子不當(dāng)瘋子人要快樂地活著，但快樂不是頹廢，而是充滿正能量。系列班會主題八月：放飛夢想，明確目標(biāo)九月：感恩師長，伴我成長十月：堅持夢想，全力付出十一月：挑戰(zhàn)對手，激情超越十二月：感恩父母，立志成才一月：沖刺期末，挑戰(zhàn)自我二月：百日拼搏，創(chuàng)造奇跡三月：厚積薄發(fā)，舍我其誰四月：沉下心態(tài)，漫步高原五月：無人喝彩，我心永恒激情備考-班會主題系列化從步入高中的大門，那張依然稚嫩的臉，寫滿了謹(jǐn)慎，而隱藏在下面的心，卻一次又一次地重復(fù)自己的夢想。有人說一直努力，就會成功，有人說命運無常，天命難違?，F(xiàn)在想想，多說無益，只有行動才是真實。

那么多的言論，又有什么用途！那么多的判別，又有多少影響！別人的說辭那么多，又有幾點為真實！假設(shè)的路途多么亂，我又何嘗走的不是自己的路！

一場為期三年的遠(yuǎn)足，不忘記最初的方向，就有信心走到終點。

成長之路多坎坷，磨難中人才會成長；追夢之路多曲折，那才是生活的模樣。學(xué)會堅強，學(xué)會堅持，學(xué)會勇敢，學(xué)會自信。這一點一滴的進(jìn)步，才是什么所謂成功的鑰匙，而那些烏煙瘴氣的說法，才是無足輕重的角色。

學(xué)會接受真實，沒有人完美。失敗很正常，犯錯也很正常。在犯錯時承認(rèn)錯誤，反省自身，這才是成長，任何掩飾毫無用處，任何虛假都是心魔，敢于承認(rèn)，敢于改正，我終于長大了。

------張旭東（2018年考入清華大學(xué)）

激情備考-激勵活動階段化英語組教師誓詞：不忘初心，牢記使命，擼起袖子加油干，潤出桃花一片紅。理綜組教師誓詞：甘下苦功，分秒必爭；只問初心，無問西東。一級部學(xué)生誓詞：奮戰(zhàn)一百天，臥薪嘗膽；拼搏一百天，把夢實現(xiàn)；我相信，我能行；我努力，我成功！2018高考百日誓師校長誓詞：我們的目的是什么？勝利！不惜一切代價，去贏得勝利；不懼一切恐懼，去贏得勝利！2018高考50天壯行激情備考-激勵活動階段化4月29日參加清華大學(xué)校慶4月6日武中校友、北大博士魏志良回母校演講4月23日心理專家房善朝勵志演講班級有文化陽臺有挑戰(zhàn)廊道有格言宿舍有內(nèi)涵課桌有目標(biāo)心中有理想

激情備考-氛圍營造全覆蓋外語口語測試軍隊、公安院校體檢和政審成績公布后學(xué)生情緒的穩(wěn)定畢業(yè)典禮錄取志愿填報高三工作“最后一公里高度重視，營造氛圍；首選教師，資源優(yōu)先；小班教學(xué)，單班任課；高度專注，打造團(tuán)隊。校長每天必做一件事；主任每天堅持一件事；教師每天只做一件事。全力以赴

寒門無貴子，農(nóng)村無清北；一家越獨大，他校無機會；

學(xué)校底子薄，師資水平低；尖子乃寶物，可望不可求；尖子很聰明，無需強培養(yǎng)。走出誤區(qū)有強烈的成就動機有自覺的學(xué)習(xí)意識有勤奮的學(xué)習(xí)態(tài)度有開朗陽光的心態(tài)有堅韌的鉆研精神有敏捷的思維能力有健康的興趣愛好尖子生的特質(zhì)榮譽優(yōu)先待遇最高培訓(xùn)最多溝通交流關(guān)心生活

以師為本培優(yōu)策略清北策略滿分意識取法乎上頭羊效應(yīng)養(yǎng)狼計劃贏在心態(tài)

學(xué)科教學(xué)系統(tǒng)計劃，周密安排獨立教學(xué)，自成體系學(xué)生主體，教師引導(dǎo)限時訓(xùn)練，形成技巧嚴(yán)格要求，細(xì)致指導(dǎo)合作學(xué)習(xí)，反思總結(jié)

討論切磋一對一指導(dǎo)試卷點評個人自學(xué)講課教師優(yōu)生認(rèn)為學(xué)習(xí)效率由高到低的學(xué)習(xí)方式個性化教學(xué)明確目標(biāo)，重點關(guān)注跟蹤記錄，建立檔案給分批閱，二次面批針對問題，個性訓(xùn)練

學(xué)科教研長少結(jié)合，捆綁評價一課一研，激發(fā)靈感校級教研，經(jīng)驗交流積累資料，借鑒傳承教學(xué)組協(xié)作同室辦公，捆綁評價溝通學(xué)情，及時解決每周一研，形成合力導(dǎo)師培養(yǎng)，全面指導(dǎo)

奮斗的路上我們并不孤單。早晨雖早，但班主任卻比我們到得更早，如慈母如嚴(yán)父般守候著我們；教室里，我們享受著春風(fēng)化雨的教育，那是老師們辛勤釀造的精華；考場上，我們奮筆疾書，老師們在驕陽下靜靜等候；深夜里，我們休息了，老師還在為我們構(gòu)畫生命藍(lán)圖，為我們的前行作注腳。

------王志娜（2016年考入清華大學(xué)）理想激勵強化意識，誓考清北主題班會，日常強化多元對話，長情陪伴調(diào)整心態(tài)，樂觀自信強身健體，牢記安全活動激勵，營造氛圍

高三開始，我的成績呈遞減數(shù)列。一度覺得自己可能真的不行，每天就像一塊破抹布。一天，我看到老師給我的一張卡片，一個女孩在雨中騎著自行車，卡片上寫著：生活不是一瞥就能完成的，挫折本就是生活的一部分，一切都會好的，你可以的。一張小小卡片讓我重新拾起信心……

------吳青青（2016年考入北京大學(xué)）理想激勵2016