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文檔簡介
廣東省中山市(2024年-2025年小學(xué)六年級語文)部編版小升初模擬(上學(xué)期)試卷及答案
姓名____班級____
滿分:100分考試時間:60分鐘
總分欄題號一二三四五六七總分得分評卷人得分1、書寫(每題5分共1題)1).看拼音,寫詞語。
(1)魯濱遜在一次海難中到一個荒島上,、和、占領(lǐng)了他的內(nèi)心,但隨著時間的推移,在艱難的中生存了下來。
(2)在溜冰場溜冰時,我不小心倒了,一向愛的媽媽萬分,一秒也沒擱,連忙跑過來為我雙腿。這就是偉大的母愛??!
(3)那個星期天,母親永無地忙碌著,我唯有不住聲地流淚。母親地我。我在母親懷里,時間在無可中消逝。評卷人得分2、填空題(每題2分共5題)1).看拼音寫詞語。
書jí(
)是人類進(jìn)步的jiē(
)梯。讀書使我從幼zhì(
)走向成熟,讀書顛fù(
)我的認(rèn)知,使我心潮澎湃,熱血fèiténg(
)(
)……手捧書卷,我們相yī(
)相wēi(
),體味百態(tài)人生。2).請用正楷字將下面的句子抄到橫格的中線上,保持水平。
最是一年春好處,絕勝煙柳滿皇都。3).根據(jù)語境,看拼音寫詞語。
(1)生活中有些現(xiàn)象sīkōngjiànguàn_________,只要你能見微知著,獨立思考,勇于shíjiàn_______,就會有所成就,就會贏得róngyù_______。
(2)1927年,白色kǒngbù_______籠罩,面對cánbào_______的匪徒施以的非人的kùxíng_______,李大釗堅貞不屈,英勇就義。今天的美好生活,是無數(shù)gémìng_______先烈用鮮血和生命換來的……閱讀,讓我們撫今追昔,鑒往知來。4).讀下面一段話,根據(jù)拼音填寫詞語。一個富有創(chuàng)新精神的人,對所學(xué)知識會舉一反三jǔyīfǎnsān(
),敢于gégùdǐngxīn(
),善于古為今用,并且有qúncèqúnlì(
)的合作精神;一個富有廣博學(xué)識的人,他必定癡迷于書記自己shūjí(
)。做事能jiànwēizhīzhù(
),小小的言行足以反映出教養(yǎng)與修為:一個zhuóyǒuchéngxiào(
)的人,róngyù(
)已經(jīng)是sīkōngjiànguàn(
),他知道只有經(jīng)得起kǎoyàn(
),才能duànliàn(
)出成功。5).閱讀感悟。
(1)《魯濱遜漂流記》細(xì)節(jié)回顧。《魯濱遜漂流記》是________國作家__________寫的,魯濱遜在荒島上生活的第二十六年,他救了野人“星期五”,后來,他們又救出了一個__________人和“星期五”的__________。
(2)整體感悟?!遏敒I遜漂流記》中給我印象最深刻的故事是________________,讀了這本書后,我的感受是____________________________。評卷人得分3、選擇題(每題2分共3題)1).在長江上游,瞿塘峽像一道閘門,峽口險阻;巫峽像一條迂回曲折的畫廊,每一曲每一折,都像一幅絕好的風(fēng)景畫,神奇而秀美。這句話中“;”的作用是(
)A.詞語之間停頓B.用于句子之間并列停頓C.表示特殊強(qiáng)調(diào)D.一句話說完了2).通過本學(xué)期的學(xué)習(xí),我知道了在閱讀文章時要有目的地閱讀。下面對“有目的地閱讀”理解錯誤的一項是(
)。A.同一篇文章,閱讀目的不同,選擇閱讀材料的重點也不同。B.讀文章時,自己感興趣的就花費功夫認(rèn)真閱讀,不感興趣的就可以省略讀。C.讀書時,先想想閱讀目的,再有針對性地選擇適合的閱讀方法。D.讀文章時,與閱讀目的關(guān)聯(lián)性不強(qiáng)的內(nèi)容,不需要逐字逐句地讀,這樣可以提高閱讀速度。3).下面說法正確的一項是(
)A.《好的故事》通過對夢境中“好的故事”的描繪,表現(xiàn)了魯迅對現(xiàn)實生活的歌頌與愛。B.《我的伯父魯迅先生》中“談《水滸傳》”的內(nèi)容體現(xiàn)了魯迅先生不怕犧牲的精神。C.所有文章都可以通過理清事情的起因、經(jīng)過、結(jié)果來把握主要內(nèi)容。D.《少年閏土》中的“我”整天關(guān)在高墻深院里,不能廣泛地接觸自然,眼界狹窄。評卷人得分4、句子訓(xùn)練(每題10分共1題)1).伯父的回答我現(xiàn)在記不清了。(調(diào)整語序,不改變意思)
_________________________________________________評卷人得分5、連線題(每題4分共2題)1).連一連。
解放
痛苦
猛烈地
光線
解決
危難
激烈地
攻擊
解散
問題
劇烈的
掌聲
解除
思想
熱烈的
疼痛
解救
組織
強(qiáng)烈的
爭吵2).連線。
保持
情感
展示
眼界
開闊
未來
表達(dá)
魅力
放眼
習(xí)慣
春節(jié)
吃粽子、賽龍舟
元宵節(jié)
掃墓、踏青
清明
拜年、逛廟會
中秋節(jié)
看燈會
端午節(jié)
吃月餅、賞月評卷人得分6、排序題(每題5分共2題)1).將下列句子重新排列,寫上序號
________于是,冒出了一個個像尖塔似的腦袋。
________而且都戴著有黃色穗子的小帽子,它們就是筍。
________清明節(jié)過后,地面上出現(xiàn)了一道道裂縫。
________這些裂縫不知什么時候漸漸擴(kuò)大了。
________筍在春天的懷抱里,迅速往上長。
________據(jù)農(nóng)民伯伯說,一個下春雨的夜晚,筍能長一尺多呢!2).排列錯亂的句子。(
)后來,諾貝爾終于發(fā)明了硝化甘油炸藥。(
)他不顧親友的勸阻,冒著生命危險反復(fù)試驗。(
)諾貝爾從小就很用功,他刻苦自學(xué)了英、法、德等幾國文字。(
)面對多次失敗和爆炸事故,他毫不退縮。(
)這個消息很快就轟動了整個瑞典。(
)長大以后,他對研究炸藥產(chǎn)生了濃厚的興趣。評卷人得分7、判斷題(每題5分共1題)1).“裸”字的第三筆的筆畫名稱是撇。_____評卷人得分8、詩詞鑒賞(每題10分共1題)1).詩詞曲鑒賞馬詩【唐】李賀大漠沙如雪,燕山月似鉤。何當(dāng)金絡(luò)腦,快走踏清秋。1.詩歌的第一、二句用了___的修辭手法,我是從___、___看出來的。
2.這首詩中的馬是一個怎樣的形象(
)A.披著威武的鞍具(金絡(luò)腦),在秋高氣爽的原野上吃草。B.披著威武的鞍具(金絡(luò)腦),在秋高氣爽的疆場上馳騁。3.詩人通過詠馬表達(dá)了什么樣的情感(
)A.詩人通過詠馬,表達(dá)了自己熱望建功立業(yè)卻又不被賞識的憤懣之情。B.希望自己像馬一樣在秋高氣爽的疆場上馳騁。評卷人得分9、書面表達(dá)(每題15分共1題)1).作文。提示與要求:我們從出生起,就踏上了成長之旅。一路走來,一定有歡笑和喜悅,也一定會有難過與悲傷,請你擇取其中最為難忘的或甜或苦,或歡或悲的經(jīng)歷,把它寫下來,題目自擬。寫的時候,可以有意識地運用這單元我們學(xué)習(xí)過的幾本關(guān)于成長故事的書中的方法。內(nèi)容要真實,感情要真摯,重點要詳細(xì),表達(dá)要有序,字跡要工整。評卷人得分10、現(xiàn)代文閱讀(每題5分共1題)1).課外閱讀
①記得有一年,我丟了工作。在那之前,父親所在的工廠倒閉。我們?nèi)揖椭豢繈寢尀閯e人做衣服所得的微薄收入生活。②有一次,媽媽病了幾周,沒法干活。因為沒錢支付水電氣費用,家里被電力公司停了電,隨后又被煤氣公司停了煤氣。最后要不是因為健康部門為了公共衛(wèi)生的原因制止了自來水公司停水,我家就會連水也沒有了。家里的食品柜空空如也。幸虧我家有個小菜園,于是我們在后院生起柴火煮菜充饑。③一天,妹妹放學(xué)回家,興沖沖地說:“我們明天要帶些東西到學(xué)校里去捐給窮人,幫助他們A(渡
度)過難關(guān)?!贝藭r媽媽面露難色,正要說些什么,和我們住在一起的外婆B(查
察)覺到了什么,她趕緊拉住媽媽的手臂,皺皺眉,示意她不要說話。④隨后外婆把媽媽拉到廚房?!耙镣?,”外婆說,“如果你讓孩子從小就把自己當(dāng)成一個‘窮人’,她一輩子都會是個‘窮人’。她會永遠(yuǎn)等待別人的幫助,這樣的人怎么能C(震
振)作起來,怎么能變成‘富人’呢?咱們不是還有一罐自家做的果醬嗎?讓她拿去。要知道一個人只要還有力量幫助別人,他就是富有的?!闭f話間外婆不知從哪里找來一張軟紙和一段粉紅色的絲帶,把我家最后一罐果醬精心包好。第二天,妹妹歡快而自D(豪
毫)地帶著禮物去幫助“窮人”了。⑤直到今天,擁有三家酒店的妹妹仍然記得那罐果醬。(
)是在公司里,(
)在社區(qū)里,一看到有人需要幫助,妹妹總認(rèn)為自己應(yīng)該是“送果醬的人”。1.給短文加一個合適的題目,寫在文前的橫線上。
2.請將括號內(nèi)恰當(dāng)?shù)淖謺鴮懺谙旅鏅M線上。
A.__________
B.___________
C.___________D.___________
3.在文中第⑤段的括號里填上合適的關(guān)聯(lián)詞。
4.文中第___段(填序號)具體表現(xiàn)出家里生活的困窘。這讓我不由得想起了____________________,_____等四字詞語。
5.媽媽想說的話是什么?外婆為什么不讓她說?
_______________________
6.外婆對妹妹的影響是什么?(用文中的話回答)
_____________________評卷人得分11、信息匹配(每題5分共2題)1).下面每道小題都有一個字的讀音是錯的,請把序號填在括號內(nèi)。
(1)A.單?。╞ó)
B.行(xíng)頭
C.勁(jìn)挺
D.參差(cī)(
)
(2)A.潑剌(là)
B.躊躇(chú)
C.伽(jiā)藍(lán)
D.額枋(fāng)(
)
(3)A.一哄(hòng)而散
B.窸窸(xī)窒率
C.一曝(pù)十寒
D.弄巧成拙(zhuó)()2).綜合運用。
下面詩歌均是我們本學(xué)期教材中接觸到的。有同學(xué)設(shè)計了這樣一張表,請你幫助他完成該表。(只需填序號)
①《宿建德江》②《西江月·夜行黃沙道中》③《七律長征》④《浪淘沙》(其一)⑤《江南春》
⑥《書湖陰先生壁》(其一)⑦《絕句》(其二)⑧《逢雪宿芙蓉山主人》⑨《魯山山行》⑩《淮中晚泊犢頭》
唐詩(
)
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