云南省曲靖市(2024年-2025年小學(xué)六年級(jí)語(yǔ)文)部編版摸底考試（上學(xué)期）試卷及答案

云南省曲靖市(2024年-2025年小學(xué)六年級(jí)語(yǔ)文)部編版摸底考試（上學(xué)期）試卷及答案

姓名____班級(jí)____

滿(mǎn)分：100分考試時(shí)間：60分鐘

總分欄題號(hào)一二三四五六七總分得分評(píng)卷人得分1、書(shū)寫(xiě)（每題5分共1題）1）.看拼音，寫(xiě)詞語(yǔ)。

xuányá

gēda

gānzhe

shēnyín

huǐhuài

tuírán

pāndēng

píjuàn

dàngyàng

qínjiàn

評(píng)卷人得分2、填空題（每題2分共5題）1）.辨字組詞。

稍(

)

副(

)

爛()

蹄()

梢(

)

幅(

)

欄()

啼()

沸(

)

溜(

)

旗()

坦()

拂(

)

榴(

)

棋()

膽()2）.請(qǐng)按要求填空。

（1）鄭燮借竹子表達(dá)自己剛正不阿，堅(jiān)韌不拔的志向：“____________，____________”；于謙借石灰表明自己持身清白，堅(jiān)貞不屈的心志：“____________，____________”。我把它們作為我的座右銘。

（2）“在默默里算著，八千多日子已經(jīng)從我手中溜去，_________________，我的日子滴在時(shí)間的流里，沒(méi)有聲音，也沒(méi)有影子?！边@句話(huà)是________（作者）寫(xiě)的，告訴我們____________________。

（3）《臘八粥》詳寫(xiě)_______，略寫(xiě)_______，這樣寫(xiě)的好處是____________________。3）.給下列漢字注音并組詞。

恍_________(

)

恬_________(

)

悅_________(

)

恰_________(

)4）.看拼音，寫(xiě)詞語(yǔ)。

山上有的是待放的huālěi(

)、婆娑的樹(shù)、爽颯的風(fēng)。放眼望去，飄逸的云朵在wǎlán(

)的天空中散著步。在山上，每一片風(fēng)景，都會(huì)使你著迷。但，我還是最喜歡聽(tīng)山里的鳥(niǎo)叫。到山里來(lái)，找一片yōujìng(

)的林子，xīnmǎnyìzú(

)地躺在鋪著落葉的土地上，這時(shí)你的心靈便貼緊了山的心靈，享受大自然的美好。5）.根據(jù)拼音寫(xiě)詞語(yǔ)。

（1）班級(jí)舞蹈大賽開(kāi)始了，男孩子們稍微有點(diǎn)兒害羞，但也鼓起勇氣走上hóngtǎn(

)。

（2）五壯士yìlì(

)在狼牙山頂峰，望著向上爬的大批díkòu(

)，臉上露出勝利的喜悅。他們相繼跳下了xuányá(

)，狼牙山上響起了他們不屈的聲音。

（3）正當(dāng)祖國(guó)華誕之際，盛大的yuèbīng(

)式在天安門(mén)廣場(chǎng)舉行，鮮艷的qízhì(

)在空中飄揚(yáng)，穿著zhìfú(

)的解放軍戰(zhàn)士邁著整齊的步伐走過(guò)主席臺(tái)，之后是坦克部隊(duì)，現(xiàn)場(chǎng)爆發(fā)出熱列的歡呼聲。評(píng)卷人得分3、選擇題（每題2分共3題）1）.下面對(duì)《魯濱遜漂流記》節(jié)選的片段描述正確的一項(xiàng)是?！以诮虒?dǎo)星期五時(shí)所采用的方法往往是真誠(chéng)有加，而知識(shí)不足。上天明鑒，我必須承認(rèn)，而且我相信凡教書(shū)育人者都有這樣的體驗(yàn)，在我開(kāi)導(dǎo)星期五的同時(shí)，我自己在許多事情上也得到了啟迪，受益匪淺。??《魯濱遜漂流記》目錄（節(jié)選）

第二十一章遭遇野人

第二十二章對(duì)星期五的觀(guān)察

第二十三章對(duì)星期五的教導(dǎo)

第二十四章新的計(jì)劃A．對(duì)應(yīng)節(jié)選目錄，這個(gè)片段應(yīng)該在《魯濱遜漂流記》這本書(shū)的第二十二章，“我”是星期五。B．對(duì)應(yīng)節(jié)選目錄，這個(gè)片段應(yīng)該在《魯濱遜漂流記》這本書(shū)的第二十三章，“我”是魯濱遜。C．對(duì)應(yīng)節(jié)選目錄，這個(gè)片段應(yīng)該在《魯濱遜漂流記》這本書(shū)的第二十四章，“我”是老船長(zhǎng)。2）.下列按人名、地名路牌的拼寫(xiě)規(guī)則拼寫(xiě)有誤的一項(xiàng)是（）A．北鳧BEIFUB．長(zhǎng)江路CHANGJIANGLUC．孫穎莎SūnYǐngshāD．馬龍Mǎlóng3）.南南在畢業(yè)典禮主持稿中使用了一些成語(yǔ)。下列使用不恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（

）A．只有鍥而不舍地努力，不斷修正自己的錯(cuò)誤，我們才能獲得成功。B．還記得那次比賽，我們和對(duì)手實(shí)力旗鼓相當(dāng)，最后大家咬緊牙關(guān)才拼得了第一。C．我們要牢記老師的諄諄教導(dǎo)，不要總是一副不以為然的樣子。D．希望我們每個(gè)人都能心向陽(yáng)光、努力奮斗，等待重見(jiàn)天日的那一刻。評(píng)卷人得分4、句子訓(xùn)練（每題10分共1題）1）.路旁的一朵朵花兒好像在對(duì)我微笑，樹(shù)上的鳥(niǎo)兒也在歡唱，樹(shù)葉沙沙作響，好像也在為我高興。（利用句中相同的景物，描寫(xiě)“我”心情不好的狀態(tài)。）

_____________評(píng)卷人得分5、連線(xiàn)題（每題4分共2題）1）.把作者、朝代和詩(shī)歌用線(xiàn)連起來(lái)。

龔自珍

唐

《七步詩(shī)》

于謙

清

《鳥(niǎo)鳴澗》

王維

明

《石灰吟》

曹植

三國(guó)

《己亥雜詩(shī)》2）.詞語(yǔ)搭配。

失去

解決

徹底

優(yōu)美

表演

方式

姿態(tài)

控制評(píng)卷人得分6、排序題（每題5分共2題）1）.按故事發(fā)展的順序排列句子。（填序號(hào)）

(

)老班長(zhǎng)千辛萬(wàn)苦找食物。

(

)老班長(zhǎng)耐心勸導(dǎo)小梁。

(

)老班長(zhǎng)接受任務(wù)。

(

)老班長(zhǎng)奄奄一息讓魚(yú)湯。

(

)老班長(zhǎng)硬咽草根魚(yú)骨頭。

(

)小梁保留魚(yú)鉤紀(jì)念老班長(zhǎng)。

(

)老班長(zhǎng)命令戰(zhàn)士喝魚(yú)湯。2）.下面的一段話(huà)，句子的順序被打亂了請(qǐng)你把它們重新排列好。

()許多像我一樣敏感的人，即使受了一言半語(yǔ)的呵責(zé)，也會(huì)過(guò)分懊惱。

()年紀(jì)漸老，我愈會(huì)欣賞生活中的種種瑣事，如栽花、植樹(shù)、建筑，對(duì)朗誦詩(shī)歌和眺望星辰，也有一點(diǎn)興趣。

()我并非生來(lái)就是一個(gè)性情溫和的人。

()從我丈夫溫和沉靜的性格中，我獲益匪淺。

()當(dāng)他猝然去世以后，我便學(xué)會(huì)了忍耐。評(píng)卷人得分7、判斷題（每題5分共1題）1）.判斷。

(1)“打破砂鍋問(wèn)到底”和“追根究底”都是表示追究事情的根底的意思。___

(2)《為人民服務(wù)》一文的寫(xiě)作目的就是悼念和贊揚(yáng)張思德。___

(3)燕子去了，有再來(lái)的時(shí)候；楊柳枯了，有再青的時(shí)候，桃花謝了，有再開(kāi)的時(shí)候。這句話(huà)運(yùn)用了排比的修辭手法。___

(4)《魯濱遜漂流記》這部名著就是讓我們都去嘗試荒島求生。___

(5)學(xué)弈中的“弈”是下棋的意思。___

(6)“孔子不能決也。”表現(xiàn)了實(shí)事求是的科學(xué)態(tài)度，也說(shuō)明了學(xué)無(wú)止境的道理。___評(píng)卷人得分8、詩(shī)詞鑒賞（每題10分共1題）1）.閱讀理解。卜算子·送鮑浩然之浙東水是眼波橫，山是眉峰聚。欲問(wèn)行人去那邊？眉眼盈盈處。才始送春歸，又送君歸去。若到江南趕上春，千萬(wàn)和春住。

1．釋題目。

“卜算子”是________?！八王U浩然之浙東”是________，意思是________。

2．知內(nèi)容。

（1）“水是眼波橫，山是眉峰聚”這兩句詞運(yùn)用了_______的修辭手法，把水比作__________，把山比作_______________。詞人運(yùn)用這樣的修辭意在突顯(

)

A．山水的柔美多姿

B．山水像人一樣有情有意

C．作者內(nèi)心的明朗歡喜

D．作者內(nèi)心的郁悶愁苦

（2）“欲問(wèn)行人去那邊？眉眼盈盈處?！边@兩句詞運(yùn)用了______、___________的修辭手法，點(diǎn)明了好友此行是去________。

3．悟情感。

（1）“才始送春歸，又送君歸去”抒寫(xiě)了詞人__________。這句既寫(xiě)送___________，又寫(xiě)送__________，表達(dá)了詞人對(duì)__________的留戀，對(duì)_________的深情。

（2）最后兩句詞中的“春”有兩層含義，既指__________，也喻指________；既寫(xiě)出了詞人的__________，也把對(duì)友人鮑浩然的______隱藏在詞句中。

4．（原創(chuàng)題）古詩(shī)中，有許多詩(shī)句運(yùn)用了和“水是眼波橫，山是眉峰聚”同樣的手法。請(qǐng)你寫(xiě)出自己積累的相關(guān)內(nèi)容。

________________，________________?！禵_________》

________________，________________?！禵_________》評(píng)卷人得分9、書(shū)面表達(dá)（每題15分共1題）1）.各書(shū)寫(xiě)成長(zhǎng)路上的故事

無(wú)論你在學(xué)校中是出類(lèi)拔萃的學(xué)霸，還是常常讓人遺忘的“小人物”，相信在你的記憶里，一定做過(guò)讓自己十分得意的事?；貞浧饋?lái)，你定然津津樂(lè)道。請(qǐng)拿起你手中的筆，寫(xiě)一件發(fā)生在你自己身上且感到最得意的事。

要求：1．題目自擬，運(yùn)用“點(diǎn)面結(jié)合”的寫(xiě)作方法；

2．圍繞中心有條理地?cái)⑹觯瑢?xiě)出真情實(shí)感；

3．做到段落清晰，書(shū)寫(xiě)規(guī)范，卷面整潔，不寫(xiě)錯(cuò)別字。評(píng)卷人得分10、現(xiàn)代文閱讀（每題5分共1題）1）.2.美麗的謊言①我至今都記得我的第一位老師說(shuō)的謊言。②那年夏天，我被母親領(lǐng)進(jìn)了校園，迎接我的是一位五十多歲、親切和藹的女教師。入學(xué)考試的內(nèi)容是從1數(shù)到100。我站在校園大操場(chǎng)的陽(yáng)光下，面對(duì)著老師的笑容，脆生生地一口氣從1數(shù)到了100。老師拍拍我的腦袋，伸手在她的花名冊(cè)上畫(huà)了個(gè)紅五星。我非常仔細(xì)地留意著她的這一舉動(dòng)，在心里暗自猜測(cè)著那個(gè)紅五星的含義。③開(kāi)學(xué)了，看著班里四十多個(gè)同我一般大的孩子，我__A__（頑固固執(zhí)）地想找出與他們的不同來(lái)。我心里一直惦記著花名冊(cè)上的那個(gè)紅五星，終于忍不住了，跑到老師那里問(wèn)她，是不是我的入學(xué)考試是第一名才得到了紅五星，老師笑著點(diǎn)了點(diǎn)頭。當(dāng)我滿(mǎn)懷著希望從校園跑開(kāi)時(shí)，快樂(lè)一直在我心里__B__（升騰奔騰）。我是得了第一名的，我一定還可以再得第一名。這種信念一直鼓勵(lì)著我。直到很多年以后，當(dāng)我們一群同學(xué)聚在一起談起我們的第一位老師時(shí)，大家突然明白每一個(gè)人的入學(xué)花名冊(cè)上都有一個(gè)紅五星，而她幾乎對(duì)班上的每一個(gè)學(xué)生都說(shuō)過(guò)：“你很棒，你是第一名！”④我一直認(rèn)為人與人之間，有一些用心說(shuō)出的謊言是那么美好。這和真實(shí)意義上的“欺騙”絕不相同。因?yàn)榍罢呤亲鹬?，是關(guān)愛(ài)，是惦記，是為了讓對(duì)方快樂(lè)。⑤我離家來(lái)美國(guó)，至今已快十年了。在這十年里，我跟母親說(shuō)過(guò)不少的謊話(huà)。剛到這座城市時(shí)，包圍我的是陌生和孤獨(dú)，連找一個(gè)屬于自己的空間都不那么容易。在五個(gè)月的時(shí)間里，我換過(guò)五次住處。那時(shí)我還是一個(gè)窮學(xué)生，擔(dān)負(fù)不起租房的費(fèi)用，就輪流住在朋友以及朋友的朋友家里，每天早出晚歸躲避那些家人敏銳的眼睛。但每次都是我自己先受不了而被迫轉(zhuǎn)移。拎著一個(gè)大箱子，這座城市的東西南北我都住過(guò)。每天夜晚感到最無(wú)助的時(shí)候，我都會(huì)想起遙遠(yuǎn)的家園和母親的殷殷笑容。但是在每一封給母親的信里，我都說(shuō)我住得很好，一切都順利，并且，用那些寫(xiě)給母親的文字鼓勵(lì)自己。之所以這樣，唯一的原因是怕母親知道了擔(dān)心。而母親又何嘗不是如此呢？⑥那一次，母親在電話(huà)里說(shuō)她一切都好，每天散散步、看看電視，連心臟病也多日沒(méi)犯了。我剛放心地掛了電話(huà)，就接到朋友的信，說(shuō)是遇見(jiàn)了我的母親，她病了，一個(gè)人去醫(yī)院打針。我愣了好久，覺(jué)得心里很慌，趕忙往家里撥電話(huà)?？蓳艿揭话?，又停了下來(lái)，我質(zhì)問(wèn)母親又有什么用呢？我原本真切地知道她為什么要說(shuō)謊的！1．從第③段的括號(hào)里選擇恰當(dāng)?shù)脑~語(yǔ)，填寫(xiě)在下面的橫線(xiàn)上。

A處應(yīng)填___________B處應(yīng)填___________

2．美麗的謊言，“美麗”指的是（

）A．善意的B．美觀(guān)大方C．形容事情干得出色D．漂亮3．短文中先后寫(xiě)了下列人物說(shuō)的哪些“美麗的謊言”？

（1）老師：__________________________________________

（2）“我”：_______________________________________

（3）母親：________________________________________

4．老師“說(shuō)謊”的目的是__________________；而母親“說(shuō)謊”的目的是______________________________。

5．第⑤段中畫(huà)橫線(xiàn)的句子在結(jié)構(gòu)上的作用是（）A．提出問(wèn)題B．承上啟下C．總結(jié)全文D．前后照應(yīng)6．“我”為什么能在美國(guó)獨(dú)自忍受陌生和孤獨(dú)？（）A．因?yàn)椤拔摇毕肫鹆诉b遠(yuǎn)的家園和母親的殷殷笑容。B．因?yàn)椤拔摇庇媚切?xiě)給母親的文字鼓勵(lì)自己。C．因?yàn)椤拔摇毕肫疬b遠(yuǎn)的家園和母親的殷殷笑