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文檔簡介

合同編號:__________甲方(培訓方):_______地址:_________________________聯系電話:_____________________聯系人:_____________________乙方(參加培訓方):_______地址:_________________________聯系電話:_____________________聯系人:_____________________鑒于甲方為專業(yè)的公務員考試培訓機構,乙方愿意參加甲方舉辦的公務員考試培訓課程,雙方經友好協商,達成如下協議:第一條培訓內容1.1甲方應為乙方提供關于公務員考試的專業(yè)培訓,包括但不局限于考試大綱解讀、考試技巧傳授、模擬考試及疑難解答等。1.2培訓方式:_______(線上/線下)1.3培訓時間:自_______年_______月_______日至_______年_______月_______日,共計_______天。1.4培訓地點:_________________________1.5培訓教材:甲方提供教材,乙方需支付教材費用人民幣_______元。第二條培訓費用2.1乙方向甲方支付培訓費用人民幣_______元,其中包含培訓費、教材費等。2.2乙方支付培訓費用后,甲方開具正規(guī)發(fā)票。2.3乙方應在簽訂本合同時一次性支付培訓費用。第三條培訓效果保障3.1甲方承諾,通過甲方的培訓,乙方在參加公務員考試中取得的成績將有所提高。3.2如乙方在培訓結束后參加公務員考試仍未通過,甲方承諾在培訓結束后_______個月內,為乙方提供一次免費復習培訓的機會。第四條知識產權4.1甲方擁有培訓過程中所使用的所有教學資料的知識產權,未經甲方許可,乙方不得復制、傳播或以任何形式使用這些資料。第五條保密條款5.1除非依法應當向行政機關、司法機關提供本合同外,雙方應對本合同的內容和簽訂過程予以保密,未經對方同意,不得向第三方披露。第六條違約責任6.1甲方未按本合同約定提供培訓服務,應向乙方支付違約金,違約金為本合同培訓費用的_______%。6.2乙方未按本合同約定支付培訓費用,應向甲方支付滯納金,滯納金為本合同培訓費用的_______%。第七條爭議解決本合同履行過程中發(fā)生的爭議,雙方應友好協商解決;協商不成的,可以向有管轄權的人民法院起訴。第八條其他約定8.1本合同一式兩份,甲乙雙方各執(zhí)一份。8.2本合同自雙方簽字(或蓋章)之日起生效,有效期至培訓期結束。甲方(培訓方):_______乙方(參加培訓方):_______簽訂日期:_______年_______月_______日合同注意事項及解決辦法:1.注意事項:(1)甲乙雙方應嚴格遵循合同約定,確保培訓服務的質量和效果。(2)乙方應在簽訂合同后按時支付培訓費用,以免影響培訓進度。(3)乙方需按照甲方的培訓安排參加培訓,如有特殊情況需提前向甲方請假。(4)甲方應按照合同約定提供培訓服務,確保乙方在培訓期間獲得滿意的輔導。(5)雙方應共同維護培訓過程中的知識產權,未經許可不得泄露、復制或傳播培訓資料。2.解決辦法:(1)如甲方未按合同約定提供培訓服務,乙方有權要求甲方支付違約金。(2)如乙方未按合同約定支付培訓費用,甲方有權要求乙方支付滯納金。(3)如雙方在合同履行過程中發(fā)生爭議,應通過友好協商解決;協商不成的,可向有管轄權的人民法院提起訴訟。關鍵詞語的法律名詞解釋:1.違約金:指一方不履行合同義務或履行合同義務不符合約定的,應向對方支付的金錢賠償。2.滯納金:指乙方未按合同約定時間支付培訓費用,應向甲方支付的逾期付款違約金。3.知識產權:指著作權、專利權、商標權等與知識相關的權利,受法律保護。4.管轄權:指法院對某一特定案件進行審理和裁決的權力,根據我國法律規(guī)定,合同爭議一般由被告所在地或合同履行地法院管轄。特殊應用場合及補充條款:1.乙方因個人原因無法參加面對面培訓,希望甲方提供線上培訓服務:補充條款:甲方應根據乙方的要求提供線上培訓,確保培訓質量與面對面培訓相當。線上培訓將通過視頻直播、在線答疑等形式進行,甲方提供必要的技術支持。2.乙方希望在培訓期間獲得個性化輔導,甲方同意提供一對一培訓:補充條款:甲方安排專業(yè)教師為乙方提供一對一培訓,根據乙方的學習進度和需求進行有針對性的輔導。一對一培訓的費用為人民幣_______元/小時。3.乙方希望延長培訓時間,甲方同意延長培訓期:補充條款:甲方同意延長培訓期,培訓時間自_______年_______月_______日至_______年_______月_______日,共計_______天。延長培訓期的費用為人民幣_______元。4.乙方希望在培訓結束后獲得模擬考試服務,甲方同意提供:補充條款:甲方在培訓結束后為乙方提供一次模擬考試服務,包括考試、批改試卷和成績分析。模

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