2025年河南省職業(yè)學(xué)校對(duì)口升學(xué)2022級(jí)電商會(huì)計(jì)專業(yè)語文模擬試卷（六）（解析版）

2025年河南省職業(yè)學(xué)校對(duì)口升學(xué)2022級(jí)電商會(huì)計(jì)專業(yè)語文模擬試卷（六）一、語文基礎(chǔ)知識(shí)（每小題2分，共20分）1.下列詞語中，加點(diǎn)字的注音全都正確的一項(xiàng)是（）A.刮痧（sh?。┆?jiǎng)券（juàn）佳肴（yáo）B.餓殍（fú）眉黛（dài）流嵐（lán）C.家當(dāng)（dàng）晌午（shǎng）吮吸（shǔn）D.積淀（diàn）寧謐（bì）點(diǎn)綴（zhuì）【答案】C【解析】【詳解】本題考查學(xué)生識(shí)記現(xiàn)代漢語常用字字音的能力。A.“獎(jiǎng)券”的“券”，應(yīng)讀為“quàn”。B.“餓殍”的“殍”應(yīng)讀為“piǎo”。D.“寧謐”的“謐”應(yīng)讀為“mì”。故選C。2.下列古詩詞中，沒有錯(cuò)別字的一項(xiàng)是（）A.同是天涯倫落人，相逢合必曾相識(shí)。B.天生我材必有用，千金散盡還復(fù)來。C.千呼萬喚時(shí)出來，優(yōu)抱琵琶半遮面。D.人升如夢，一遵還酌江月。【答案】B【解析】【詳解】本題考查學(xué)生識(shí)記并正確書寫漢字的能力。A.“倫落人”的“倫”應(yīng)寫作“淪”，“合必”的“合”應(yīng)寫作“何”。C.“時(shí)出來”“時(shí)”應(yīng)寫作“始”，“優(yōu)抱”的“優(yōu)”應(yīng)寫作“猶”。D.“人升”的“升”應(yīng)寫作“生”，“一遵”的“遵”應(yīng)寫作“尊”，“還酌”的“酌”應(yīng)寫作“酹”。故選B。3.下列作家、作品、體裁對(duì)應(yīng)有誤的是（）A.賈祖璋——《南州六月荔枝丹》——科學(xué)小品B.魯迅——《祝?！贰≌fC.柳永——《念奴嬌·赤壁懷古》——詞D.宗璞——《廢墟的召喚》一一散文【答案】C【解析】【詳解】本題考查學(xué)生了解并掌握常見的文學(xué)常識(shí)的能力。C.“柳永”錯(cuò)誤?！赌钆珛伞こ啾趹压拧肥撬未膶W(xué)家蘇軾的詞作，是豪放詞的代表作之一。故選C。4.下列句子加點(diǎn)的成語使用正確的一項(xiàng)是（）A.這部話劇公演后，深受業(yè)內(nèi)好評(píng)，演員表演絲絲入扣，生動(dòng)傳神。B.課余當(dāng)家教，搞創(chuàng)收，靠勞動(dòng)自己養(yǎng)活自己，冠冕堂皇，無可非議。C.這類復(fù)習(xí)資料題型陳舊，毫無新意，這種殘羹冷炙是很難保證復(fù)習(xí)質(zhì)量的。D.你對(duì)我態(tài)度惡劣，卻指望我對(duì)你友好，這怎么可能？禮尚往來，人之常情?！敬鸢浮緼【解析】【詳解】本題考查學(xué)生正確使用成語的能力。A.“絲絲入扣”，比喻文章、藝術(shù)表演等十分細(xì)致，完全合拍。句中形容演員的表演生動(dòng)傳神，成語使用正確。B.“冠冕堂皇”，形容故意顯得外表莊嚴(yán)體面或正大的樣子，實(shí)際上并非如此。貶義詞。根據(jù)“靠勞動(dòng)自己養(yǎng)活自己”可知，句中并無貶義，成語使用錯(cuò)誤。C.“殘羹冷炙”，指吃剩的飯菜。也比喻別人施舍的東西。句意為陳舊的資料，并無“施舍”之意，成語使用錯(cuò)誤。D.“禮尚往來”，在禮節(jié)上注重有來有往，借指用對(duì)方對(duì)待自己的態(tài)度和方式去對(duì)待對(duì)方。句意為“你對(duì)我態(tài)度惡劣”，就不要指望“我對(duì)你友好”，不符合“有來有往”之意，成語使用錯(cuò)誤。故選A。5.下列古詩詞不正確的是（）A.誠既勇兮又以武，終剛強(qiáng)兮不可凌。B.別有幽愁暗恨生，此時(shí)無聲勝有聲。C.羽扇倫巾，談笑間，強(qiáng)虜灰飛煙滅。D.今宵酒醒何處？楊柳岸，曉風(fēng)殘?jiān)??！敬鸢浮緾【解析】【詳解】本題考查學(xué)生默寫常見的名篇名句的能力。C.“倫巾”的“倫”應(yīng)寫作“綸”，“強(qiáng)虜灰飛煙滅”的“強(qiáng)虜”應(yīng)寫作“檣櫓”。故選C。6.下列文學(xué)常識(shí)，表述有誤的是（）A.唐代詩人中“大李杜”指的是李白和杜甫，“小李杜”指的是李商隱和杜牧。B.《林黛玉進(jìn)賈府》節(jié)選自清代曹雪芹的小說《紅樓夢》，全書共120回，又名《石頭記》。C.白居易，字樂天，號(hào)香山居士，是中唐時(shí)期詩人的杰出代表。D.關(guān)漢卿，我國明代著名戲劇家，他的作品《竇娥冤》講述的是青年婦女竇娥的冤案?！敬鸢浮緿【解析】【詳解】本題考查學(xué)生了解并掌握常見的文學(xué)常識(shí)的能力。D.“明代”錯(cuò)誤。關(guān)漢卿是元代著名戲劇家，“元曲四大家”之一。故選D。7.下列各句有語病的一項(xiàng)是（）A.通過努力，使我的數(shù)學(xué)成績得到了極大的提高。B.中職生的生活充滿了浪漫和快樂。C.黃金確實(shí)很寶貴，但比黃金更寶貴的是金子般的心靈。D.《祝福》中的魯鎮(zhèn)是封建禮教羅網(wǎng)籠罩下的整個(gè)黑暗社會(huì)的縮影，是形成祥林嫂性格的典型環(huán)境?！敬鸢浮緼【解析】【詳解】本題考查學(xué)生辨析并修改病句的能力。A.成分殘缺。同時(shí)使用“通過……使……”導(dǎo)致主語缺失，可改為“通過努力，我的數(shù)學(xué)成績得到了極大的提高。”或者“努力使我的數(shù)學(xué)成績得到了極大的提高。故選A。8.下列各句，標(biāo)點(diǎn)符號(hào)使用不正確的一項(xiàng)是（）A.什么？魯大海？他！我的兒子？B.啟事的種類很多，其中最為常見的有這樣幾類：征招類啟事，如招聘、招生、招商等。告知類啟事，如開業(yè)、停業(yè)、更名等。尋找類啟事，如尋人、尋物等啟事。C.雖然是滿月。天上卻有一層淡淡的云。所以不能朗照。但我以為這恰是到了好處，酣眠固不可少。小睡也別有風(fēng)味。D.威廉斯對(duì)《紐約時(shí)報(bào)》記者說：“天文物理是最美麗的。還有什么比宇宙的誕生更美麗？還有什么比黑洞、多重宇宙和交響共鳴著的宇宙流更美麗？”【答案】C【解析】【詳解】本題考查學(xué)生正確使用標(biāo)點(diǎn)符號(hào)的能力。C.“雖然是滿月”“天上卻有一層淡淡的云”是轉(zhuǎn)折關(guān)系，與“所以不能朗照”是因果關(guān)系，屬于同一復(fù)句中的分句，需使用逗號(hào)連接，應(yīng)把兩個(gè)句號(hào)改為逗號(hào)；“但我以為這恰是到了好處”與“雖然是滿月。天上卻有一層淡淡的云。所以不能朗照”構(gòu)成轉(zhuǎn)折關(guān)系?，“但”前的句號(hào)應(yīng)改為分號(hào)；分說部分“酣眠固不可少，小睡也別有風(fēng)味的”是對(duì)總說“這恰是到了好處”的解釋，應(yīng)改“酣眠”前的逗號(hào)為破折號(hào)；“酣眠固不可少”與“小睡也別有風(fēng)味”是并列分句，中間的句號(hào)應(yīng)改為逗號(hào)。故選C。9.下列各句修辭手法判斷有誤的是（）A.桃樹、杏樹、梨樹，你不讓我，我不讓你，都開滿了花趕趟兒。（擬人）B.只有山長久地存在著，從而能夠客觀地聆聽狼的嗥叫。（比喻）C.白發(fā)三千丈，緣愁似個(gè)長。（夸張）D.善良也是一種智慧，是一種遠(yuǎn)見，是一種自信，是一種精神力量，是一種以逸待勞的沉穩(wěn)，是一種文化，是一種快樂，是一種樂觀。（排比）【答案】B【解析】【詳解】本題考查學(xué)生正確使用常見的修辭手法的能力。A.“你不讓我，我不讓你”使無生命的桃樹、杏樹、梨樹賦予了人的行動(dòng)和情感特性，生動(dòng)地表現(xiàn)了春天萬物爭芳斗艷的景象，屬于擬人。B.“比喻”錯(cuò)誤?！榜雎牎笔侨说男袨?，賦予了“山”以人的特征，表現(xiàn)了山的悠久和靜默，屬于擬人。C.“三千丈”將頭發(fā)的長度夸張到三千丈，屬于擴(kuò)大夸張，把愁緒的深遠(yuǎn)無際形象化地表達(dá)出來。D.“是一種……”的句式反復(fù)出現(xiàn)，列舉了善良的多種特質(zhì)，強(qiáng)調(diào)了善良具有多種優(yōu)秀的品質(zhì)和特性。屬于排比修辭。故選B。10.下列加點(diǎn)的詞與現(xiàn)代漢語用法相同的一項(xiàng)是()A.比好游者尚不能十一B.小學(xué)而大遺C.但愿長醉不復(fù)醒D.江山如畫【答案】D【解析】【詳解】本題考查學(xué)生對(duì)文言詞語中的古今異義現(xiàn)象的理解能力。A.“十一”：古義，十分之一；／今義，數(shù)詞。句意：與那些喜歡游玩的人相比，還不夠十分之一?。?B.“小學(xué)”：古義，小的方面；／今義，指教育的一個(gè)階段，也指實(shí)施這種教育的機(jī)構(gòu)。句意：小的方面則要學(xué)習(xí)，大的方面卻放棄?。?C.“但”：古義，只；／今義，連詞，表轉(zhuǎn)折。句意：只希望永遠(yuǎn)沉醉酒中而不愿清醒。D.“如”：古今同義，都是“像”的意思。句意：山河美如圖畫。故選D。二、文言文閱讀閱讀下列文字，完成下面小題于是余有嘆焉。古人之觀于天地、山川、草木、蟲魚、鳥獸，往往有得，①以其求思之深而無不在也。夫夷以近，則游者眾；險(xiǎn)以遠(yuǎn)，則至者少。而世之奇?zhèn)ァ⒐骞?、非常之觀，常在于險(xiǎn)遠(yuǎn)，而人之所罕至焉，故非有志者不能至也。有志矣，不隨以止也，然力不足者，亦不能至也。有志與力，而又不隨以怠，②至于幽暗昏惑而無物以相之，亦不能至也。然力足以至焉，于人為可譏，而在已為有悔；③盡吾志也而不能至者，可以無悔矣，其孰能譏之乎？此余之所得也。余于仆碑，又以悲夫古書之不存，后世之謬其傳而莫能名者，何可勝道也哉！此所以學(xué)者不可以不深思而慎取之也。11.以上文段選自《____》，作者_(dá)___，字介甫，號(hào)半山，封荊國公，___（朝代）杰出的政治家、思想家、文學(xué)家、改革家，唐宋八大家之一。12.把文中畫橫線的句子翻譯成現(xiàn)代漢語。（1）以其求思之深而無不在也。（2）至于幽暗昏惑而無物以相之，亦不能至也。（3）盡吾志也而不能至者，可以無悔矣。13.根據(jù)語境，解釋下面句子中加點(diǎn)詞的含義。（1）世之奇?zhèn)?、瑰怪、非常之觀，常在于險(xiǎn)遠(yuǎn)。（2）此所以學(xué)者不可以不深思而慎取之也。【答案】11.①.游褒禪山記②.王安石③.北宋12.（1）是因?yàn)樗麄兲骄?、思考得深入而且廣泛。（2）到了那幽深昏暗、叫人迷亂（的地方）卻沒有外物來幫助他，也不能到達(dá)。（3）盡了我最大努力，卻不能到達(dá)目標(biāo)，也就可以沒有悔恨了。13.（1）不平凡，不尋常。（2）做學(xué)問的人?！窘馕觥俊緦?dǎo)語】這兩段是作者的游覽感慨。先是闡述要看到奇?zhèn)ゾ坝^需有志、有力且有外物相助，盡志而不能至可無悔，這是所得；后因仆碑引發(fā)感慨，古書不傳、謬傳情況多，強(qiáng)調(diào)學(xué)者應(yīng)深思慎取，兩段分別從做事與治學(xué)角度表達(dá)觀點(diǎn)，體現(xiàn)作者游山后的思考與感悟?！?1題詳解】本題考查學(xué)生了解并掌握常見的文學(xué)常識(shí)的能力?！队伟U山記》是北宋的政治家、思想家王安石在辭職回家的歸途中游覽了褒禪山后，以追憶形式寫下的一篇游記。該篇游記因事見理，夾敘夾議，其中闡述的諸多思想，不僅在當(dāng)時(shí)難能可貴，在當(dāng)今社會(huì)也具有極其深遠(yuǎn)的現(xiàn)實(shí)意義。12題詳解】本題考查學(xué)生理解并翻譯文言文句子的能力。（1）“以”，因?yàn)?；“其”，代詞，他們；“求思”，探求，思索；“無不在”，無所不在。（2）“至于”，到達(dá)，抵達(dá)；“幽暗昏惑”，幽深昏暗、叫人迷亂（的地方）；“而”，連詞，表轉(zhuǎn)折，卻；“相”，幫助，輔助。（3）“盡”，竭盡，用盡；“志”，志向，指自己的主觀努力；“而”，連詞，表轉(zhuǎn)折，卻；“無悔”，沒有悔恨?！?3題詳解】本題考查學(xué)生對(duì)文言詞語中的古今異義現(xiàn)象的理解能力。（1）“非?！保汗帕x，不尋常，不平凡；／今義，很，十分。句意：世上奇妙雄偉、珍異奇特、非同尋常的景觀，常常在那險(xiǎn)阻、僻遠(yuǎn)，而且少有人至的地方。（2）“學(xué)者”：古義，做學(xué)問的人；／今義，在某方面有造詣的人，專家。句意：這就是做學(xué)問的人不可不深入思考而謹(jǐn)慎地采取的緣故。參考譯文：對(duì)于這件事我有所感慨。古人觀察天地、山川、草木、蟲魚、鳥獸，往往有所收獲，是因?yàn)樗麄兲骄?、思考得深邃而且無所不在。平坦而又近的地方，前來游覽的人便多；危險(xiǎn)而又遠(yuǎn)的地方，前來游覽的人便少。但是世上奇妙雄偉、珍異奇特、非同尋常的景觀，常常在那險(xiǎn)阻、僻遠(yuǎn)，而且少有人至的地方，所以不是有意志的人是不能到達(dá)的。雖然有了志氣，也不盲從別人而停止，但是體力不足的，也不能到達(dá)。有了志氣與體力，也不盲從別人、有所懈怠，但到了那幽深昏暗，叫人迷亂的地方卻沒有必要的物件來幫助他，也不能到達(dá)?？墒?，力量足以達(dá)到目的卻未能達(dá)到，在別人看來是可以譏笑的，在自己來說也是有所悔恨的；盡了自己的努力而未能達(dá)到，便可以無所悔恨，難道誰還能譏笑嗎？這就是我這次游山的收獲。我對(duì)于那座倒地的石碑，又嘆惜古代刻寫的文獻(xiàn)未能存留，后世弄錯(cuò)了那些流傳的文字以致于不能識(shí)其本名的事，哪能說得完呢？這就是做學(xué)問的人不可不深入思考而謹(jǐn)慎地采取的緣故。三、現(xiàn)代文閱讀（24分）閱讀下面文字，完成下列小題。此后大約十幾天，大家正已漸漸忘卻了先前的事，衛(wèi)老婆子忽而帶了一個(gè)三十多歲的女人進(jìn)來了，說那是祥林嫂的婆婆。那女人雖是山里人模樣，然而應(yīng)酬很從容，說話也能干，寒暄之后，就賠罪，說她特來叫她的兒媳回家去，因?yàn)殚_春事務(wù)忙，而家中只有老的和小的，人手不夠了?！凹仁撬钠牌乓厝ィ怯惺裁丛捒烧f呢?！彼氖逭f。于是算清了工錢，一共一千七百五十文，她全存在主人家，一文也還沒有用，便都交給她的婆婆。那女人又取了衣服，道過謝，出去了。其時(shí)已經(jīng)是正午?！鞍⒀?，米呢？祥林嫂不是去淘米的么？……”好一會(huì)，四嬸這才驚叫起來。她大約有些餓，記得午飯了。于是大家分頭尋淘籮。她先到廚下，次到堂前，后到臥房，全不見淘籮的影子。四叔踱出門外，也不見，直到河邊，才見平平正正的放在岸上，旁邊還有一株菜?？匆姷娜藞?bào)告說，河里面上午就泊了一只白篷船，篷是全蓋起來的，不知道什么人在里面，但事前也沒有人去理會(huì)他。待到祥林嫂出來淘米，剛剛要跪下去，那船里便突然跳出兩個(gè)男人來，像是山里人，一個(gè)抱住她，一個(gè)幫著，拖進(jìn)船去了。祥林嫂還哭喊了幾聲，此后便再?zèng)]有什么聲息，大約給用什么堵住了罷。接著就走上兩個(gè)女人來，一個(gè)不認(rèn)識(shí)，一個(gè)就是衛(wèi)婆子。窺探艙里，不很分明，她像是捆了躺在船板上。“可惡！然而……”四叔說。這一天是四嬸自己煮午飯；他們的兒子阿牛燒火。午飯之后，衛(wèi)老婆子又來了?！澳阕约核]她來，又合伙劫她去，鬧得沸反盈天的，大家看了成什么樣子？”“阿呀阿呀，我真上當(dāng)。我這回，就是為此特地來說說清楚的。她來求我薦地方，我那里料得到是瞞著她的婆婆的呢。對(duì)不起，四老爺，四太太?？偸俏依习l(fā)昏不小心，對(duì)不起主顧。幸而府上是向來寬洪大量，不肯和小人計(jì)較的。這回我一定薦一個(gè)好的來折罪……?！庇谑窍榱稚┦录愀娼K結(jié)，不久也就忘卻了。只有四嬸，因?yàn)楹髞砉陀玫呐?，大抵非懶即饞，或者饞而且懶，左右不如意，所以也還提起祥林嫂。每當(dāng)這些時(shí)候，她往往自言自語的說：“她現(xiàn)在不知道怎么樣了？”意思是希望她再來。但到第二年的新正，她也就絕了望。新正將盡，衛(wèi)老婆子來拜年了，已經(jīng)喝得醉醺醺的，自說因?yàn)榛亓艘惶诵l(wèi)家山的娘家，住下幾天，所以來得遲了。她們問答之間，自然就談到祥林嫂?！八?？”衛(wèi)老婆子高興的說，“現(xiàn)在是交了好運(yùn)了。她婆婆來抓她回去的時(shí)候，是早已許給了賀家墺的賀老六的，所以回家之后不幾天，也就裝在花轎里抬去了。”“阿呀，這樣的婆婆！……”四嬸驚奇的說?！鞍⒀剑业奶?！你真是大戶人家的太太的話。我們山里人，小戶人家，這算得什么？她有小叔子，也得取老婆。不嫁了她，那有這一注錢來做聘禮？她的婆婆倒是精明強(qiáng)干的女人呵，很有打算，所以就將她嫁到里山去。倘許給本村人，財(cái)禮就不多；唯獨(dú)肯嫁進(jìn)深山野婆里去的女人少，所以她就到手了八十千?，F(xiàn)在第二個(gè)兒子的媳婦也娶進(jìn)了，財(cái)禮只花了五十，除去辦喜事的費(fèi)用，還剩十多千。嚇，你看，這多么好打算？……”“祥林嫂竟肯依？……”“這有什么依不依?！[是誰也總要鬧一鬧的；只要用繩子一捆，塞在花轎里，抬到男家，捺上花冠，拜堂，關(guān)上房門，就完事了。可是祥林嫂真出格，聽說那時(shí)實(shí)在鬧得利害，大家還都說大約因?yàn)樵谀顣思易鲞^事，所以與眾不同呢。太太，我們見得多了：回頭人出嫁，哭喊的也有，說要尋死覓活的也有，抬到男家鬧得拜不成天地的也有，連花燭都砸了的也有。祥林嫂可是異乎尋常，他們說她一路只是嚎，罵，抬到賀家墺，喉嚨已經(jīng)全啞了。拉出轎來，兩個(gè)男人和她的小叔子使勁的擒住她也還拜不成天地。他們一不小心，一松手，阿呀，阿彌陀佛，她就一頭撞在香案角上，頭上碰了一個(gè)大窟窿，鮮血直流，用了兩把香灰，包上兩塊紅布還止不住血呢。直到七手八腳的將她和男人反關(guān)在新房里，還是罵，阿呀呀，這真是……?！彼龘u一搖頭，順下眼睛，不說了。“后來怎么樣呢？”四嬸還問。從此之后，四嬸也就不再提起祥林嫂。14.選文出自《_______》一文，作者是______，體裁是______15.給加點(diǎn)字注音。應(yīng)酬________窺探________寒暄_______尋死覓活16.解釋文中加點(diǎn)詞語的含義。（1）沸反盈天：（2）出格：17.結(jié)合語境，分析“可惡！然而……”這句話的言外之意。18.閱讀文中劃線部分，分析這樣激烈的行為表達(dá)了祥林嫂什么樣的心理。19.聯(lián)系上下文分析造成祥林嫂悲劇命運(yùn)的根源?！敬鸢浮?4.①.祝福②.魯迅③.小說15.①.chóu②.kuī③.xuān④.mì16.（1）形容極度喧鬧，亂成一片。（2）超越常規(guī)，與眾不同。17.“可惡”的是，婆婆“搶”的舉動(dòng)，給自己帶來了麻煩?！叭欢笔侵?，祥林嫂私自出逃，禮教不容，婆婆做主，理所當(dāng)然，而且表示了魯四老爺?shù)募偎刮摹?8.祥林嫂反抗再嫁，固然表明她不愿被婆家當(dāng)作牲口賣掉，要維護(hù)自己作為“人”的起碼尊嚴(yán)，但支配她“出格”反抗的內(nèi)在原因還是那種“從一而終”的封建觀念。祥林嫂反對(duì)再嫁反抗得越強(qiáng)烈，說明她受的毒害越深，所以說祥林嫂是遵守封建道德思想的，她為了守節(jié)不惜以死抗?fàn)帯?9.造成祥林嫂悲劇命運(yùn)的根源，是封建制度下的封建禮教、封建宗法勢力對(duì)當(dāng)時(shí)中國社會(huì)的根深蒂固的影響，是封建政權(quán)、族權(quán)、夫權(quán)、神權(quán)四條繩索對(duì)她的束縛?！窘馕觥俊?4題詳解】本題考查學(xué)生了解并掌握常見的文學(xué)常識(shí)的能力。魯迅（1881—1936），原名周樟壽，后改名周樹人，字豫山，后改字豫才，浙江紹興人，是中國現(xiàn)代文學(xué)的奠基人之一?！犊袢巳沼洝肥侵袊F(xiàn)代白話小說的開山之作，揭示了封建禮教的“吃人”本質(zhì)，對(duì)封建制度進(jìn)行了猛烈的抨擊。此后，他又創(chuàng)作了《吶喊》和《彷徨》等短篇小說集，其中《祝?！肥珍浽凇夺葆濉贰！?5題詳解】本題考查學(xué)生識(shí)記現(xiàn)代漢語常用字字音的能力。應(yīng)酬：指交際往來、以禮相待或私人間的聚會(huì)等。窺探：暗中察看。寒暄：見面時(shí)談天氣冷暖之類的應(yīng)酬話。尋死覓活：企圖自殺，多指用尋死來嚇唬人?！?6題詳解】本題考查學(xué)生正確理解詞語含義的能力。（1）“沸反盈天”，“沸”，滾翻；“盈”，充滿。聲音像水開鍋一樣沸騰翻滾，充滿了空間。形容人聲喧鬧，亂成一片。文中指祥林嫂被劫一事鬧得人盡皆知，人多喧鬧。（2）“出格”，在文中指祥林嫂對(duì)命運(yùn)的抗?fàn)帲瑢?duì)“再嫁”的恥辱感，對(duì)封建禮教束縛的反抗?！?7題詳解】本題考查學(xué)生分析文章重要語句的含義的能力。祥林嫂在魯四老爺家做工，出去淘米的時(shí)候被她婆家的人綁走，魯四老爺?shù)弥院笳f了句“可惡！然而……”，魯四老爺是小說中封建衛(wèi)道土的典型，性格上迂腐，保守，頑固，堅(jiān)決捍衛(wèi)封建思想、封建制度和封建禮教，且他自私偽善冷酷無情。由語境及魯四老爺?shù)臑槿丝芍?，“可?然而……”這句話的言外之意是：祥林嫂被劫走損害了魯四老爺家的體面，還給他家生活添了麻煩，實(shí)在可惡，然而婆婆劫回逃走的媳婦也合理?！?8題詳解】本題考查學(xué)生鑒賞作品的人物心理的能力。從畫線句中“他們說她一路只是嚎，罵，抬到賀家墺，喉嚨已經(jīng)全啞了”“使勁擒住她也還拜不成天地”“她就一頭撞在香案角上”可以看出，祥林嫂“異乎尋?！钡聂[，既是她對(duì)自己不幸遭遇的抗?fàn)?，也是她深受封建禮教思想毒害的反映。祥林嫂反對(duì)再嫁反抗得越強(qiáng)烈，說明她受的“從一而終”的封建觀念的毒害越深?！?9題詳解】本題考查學(xué)生探討作者的創(chuàng)作意圖的能力。聯(lián)系上下文分析，一步步把祥林嫂推向絕路的是這個(gè)黑暗的社會(huì)環(huán)境，吃人的封建禮教和迷信思想，毫無道理可言的封建家族內(nèi)的恃強(qiáng)凌弱，以及周圍人的冷漠麻木。魯迅表現(xiàn)祥林嫂悲慘命運(yùn)的用意，就是批判當(dāng)時(shí)社會(huì)的腐朽與黑暗，也揭示了（包括祥林嫂在內(nèi)）廣大民眾的病態(tài)靈魂。四、作文（40分）20.閱讀下面的文字，根據(jù)要求作文。信心的力量是無窮的。每當(dāng)你堅(jiān)信“我能做到”時(shí)，你就會(huì)想方設(shè)法解決問題，成功就誕生在解決問題之中。只要有信心，我們就能復(fù)興民族的文化；只要有信心，我們就能戰(zhàn)勝反復(fù)的疫情；只要有信心，我們就能解決眼前一個(gè)個(gè)的難題……請(qǐng)以“信心”為話題，寫一篇文章。要求：緊扣材料，明確立意，自選文體（詩詞、小說及戲劇除外），自擬題目，不少于600字?！敬鸢浮坷模盒∈轮芯`放信心之花在人生的長河中，信心如同潺潺流水，滋養(yǎng)著我們前行的每一步。而我的信心之花，卻是在一次平淡無奇的烹飪體驗(yàn)中悄然綻放。那是一個(gè)周末的清晨，陽光溫柔地灑落在廚房的每一寸角落。我站在光潔的操作臺(tái)前，眼前的食材與炊具宛如等待調(diào)遣的士兵，整齊而肅穆。對(duì)于烹飪這門技藝，我曾心懷敬畏，卻從未敢越雷池一步。然而，那一天，我決心挑戰(zhàn)自我，從一碗簡單的蛋炒飯開始。我小心翼翼地燃起爐火，掌中的鍋鏟如同指揮棒，引領(lǐng)著這場獨(dú)特的廚房交響樂。初時(shí)，火候的難以駕馭讓我手忙腳亂，米飯?jiān)阱伒捉棺频貟暝Ｈ欢?，我并沒有氣餒，而是深吸一口氣，重新開始。這一次，我更加謹(jǐn)慎地調(diào)節(jié)火候，輕柔地翻炒著米飯，仿佛在與它們進(jìn)行一場細(xì)膩的對(duì)話。隨著飯粒在鍋中輕盈起舞，我逐漸沉浸在烹飪的韻律之中。雞蛋的加入，如同點(diǎn)睛之筆，為這幅畫作增添了絢麗的色彩。蔥花與調(diào)料的點(diǎn)綴，更是讓這道簡單的蛋炒飯煥發(fā)出誘人的香氣