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第3課時(shí)解決問題蘇教版一年級上冊四10的認(rèn)識和加減法說一說,圖片上的小朋友在干什么新課導(dǎo)入黃隊(duì)有5人,藍(lán)隊(duì)有5人。一共有多少人?知道什么?要求什么?新課講授黃隊(duì)有5人藍(lán)隊(duì)有5人()人可以這樣想:□
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□
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□(人)可以這樣列式:105510+把黃隊(duì)的5人和藍(lán)隊(duì)的5人合起來,就是一共有多少人。用加法計(jì)算。是怎樣解決這個(gè)問題的?弄清楚知道什么、求什么可以畫圖想。根據(jù)條件和問題列式計(jì)算。試一試一共有10人在打籃球,黃隊(duì)有5人。藍(lán)隊(duì)有多少人?□
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□(人)1055-求總數(shù)中的一部分,用減法計(jì)算。知道一部分和另一部分分別是多少,要求總數(shù),所以要用加法計(jì)算。知道總數(shù)和一部分,要求另一部分,所以要用減法計(jì)算。上面兩題的解題方法有什么不同?為什么?1.先說說知道什么、求什么,再列式解答?!菊n本P69想想做做第1題】(1)原來有2個(gè)蘋果,又買來8個(gè)。一共有多少個(gè)?(2)原來有10個(gè)排球,小麗拿走3個(gè)。還剩多少個(gè)?□
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□(個(gè))□
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□(個(gè))2+81010-37想想做做2.一共有9只雞,公雞有6只。母雞有多少只?【課本P69想想做做第2題】9-6=3(只)答:母雞有3只。(答口述即可)解決問題解決問題的一般步驟是先看圖中告訴我們什么,要求的問題是什么,再列式解答。要求兩個(gè)部分合起來是多少,可以用加法計(jì)算。從總數(shù)里面去掉一部分,要求另一部分是多少,可以用減法計(jì)算。課堂總結(jié)謝謝聆聽!最后送給我們自己1、教學(xué)的藝術(shù)不在于傳授本領(lǐng),而在于善于激勵(lì)喚醒和鼓舞。
2、把美德、善行傳給你的孩子們,而不是留下財(cái)富,只有這樣才能給他們帶來幸福。
3、每個(gè)人在受教育的過程當(dāng)中,都會(huì)有段時(shí)間確信:嫉妒是愚昧的,模仿只會(huì)毀了自己;每個(gè)人的好與壞,都是自身的一部分;縱使宇宙間充滿了好東西,不努力你什么也得不到;你內(nèi)在的力量是獨(dú)一無二的,只有你知道能做什么,但是除非你真的去做,否則連你也不知道自己真的能做。
4、既然習(xí)慣是人生的主宰,人們就應(yīng)當(dāng)努力求得好的習(xí)慣。習(xí)慣如果是在幼年就起始的,那就是最完美的習(xí)慣,這是一定的,這個(gè)我們叫做教育。教育其實(shí)是一種從早年就起始的習(xí)慣。
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