2024年人教版五年級語文上冊第4單元《習(xí)作四 二十年后的家鄉(xiāng)》教學(xué)課件

義務(wù)教育（2024年）新人教版五年級語文上冊第4單元教學(xué)課件新課導(dǎo)入?yún)⒖枷旅娴膬蓮堈掌?，說一說你目前的生活是什么樣的呢？（可從衣、食、住、行方面說）視頻通話“和諧號”動(dòng)車高樓大廈現(xiàn)代化公路教案匹配版習(xí)作四——二十年后的家鄉(xiāng)課時(shí)目標(biāo)：1.會認(rèn)“乃、熏”2個(gè)生字，會寫“祭、乃”等4個(gè)生字。2.有感情地朗讀《示兒》《題臨安邸》。背誦古詩。默寫《示兒》。3.能借助注釋和相關(guān)資料，理解課時(shí)目標(biāo)：1.引導(dǎo)學(xué)生充分發(fā)揮想象，描繪二十年后美麗的家鄉(xiāng)。2.能列習(xí)作提綱，在習(xí)作中分段敘述，把重點(diǎn)部分寫具體。【語文要素】3.能吸收同學(xué)好的建議修改習(xí)作。討論交流二十年后，你會在哪里從事什么工作？二十年后的生活會有哪些變化？你覺得二十年后的家鄉(xiāng)會發(fā)生哪些變化？你對二十年后的家鄉(xiāng)有哪些美好的祝愿？環(huán)境的變化：交通、綠化、衛(wèi)生、河流……建筑的變化：學(xué)校、公園、機(jī)場……人物的變化：同學(xué)、鄰居、朋友、親戚……生活的變化：高科技、職業(yè)、出行、工作……二十年后的家鄉(xiāng)還會有哪些神奇的變化呢？學(xué)習(xí)列提綱，分段敘述初步感知提綱范例，了解提綱包含的內(nèi)容及結(jié)構(gòu)。試著列出自己的寫作提綱。寫作提綱題目：二十年后的家鄉(xiāng)開頭：穿越到二十年后，看到了我的家鄉(xiāng)。中間：1.環(huán)境的變化：山更綠了，水更清了。2.工作的變化：機(jī)器人在照料著果園。3.生活的變化：遇到老同學(xué)開著3D打印的汽車去郊游。結(jié)尾：表達(dá)我對二十年后家鄉(xiāng)生活的向往之情。討論交流

列提綱之前首先要進(jìn)行整體構(gòu)思。如準(zhǔn)備寫哪些變化，以什么樣的順序?qū)?，詳寫哪個(gè)變化，略寫哪個(gè)變化，以及怎樣分段等。對本次習(xí)作先要有一個(gè)框架，做到心中有數(shù)后，再開始著手寫提綱。本次習(xí)作，我們應(yīng)該如何去列提綱呢？

要把想到的事情進(jìn)行分類；每類要列舉一個(gè)例子；提綱寫得既不要太簡單，也不要太啰嗦；看到列出的提綱，就能基本了解文章要寫哪些內(nèi)容。確定標(biāo)題、開頭和結(jié)尾，梳理中間部分的主要內(nèi)容。寫作提綱題目：開頭：中間：結(jié)尾：1.……2.……3.……(可以試著起一個(gè)新穎的題目)寫作提綱題目：開頭：中間：結(jié)尾：1.……2.……3.……(可以試試引用式開頭，如歌曲、詩歌等)(中間部分的內(nèi)容排序要有條理，避免混亂，可以寫出關(guān)鍵詞，不用長篇大論)(可以用愿景式結(jié)尾，寫出對二十年后的期待)構(gòu)思作文，列出自己的寫作提綱吧。范文講解，構(gòu)建思路分析范文的寫作思路，交流對二十年后家鄉(xiāng)的想象。跟著老師一起欣賞范文，結(jié)合講解，完善自己的寫作思路。夢里，我發(fā)現(xiàn)自己變得不一樣了——頸下有喉結(jié)，臉上有胡茬。我連忙拿來手機(jī)，只見手機(jī)屏幕上赫然顯示著2042年9月22日。我竟然穿越到了二十年后了。“士別三日，當(dāng)刮目相看?！倍旰蟮募亦l(xiāng)會是什么樣子呢?二十年后的家鄉(xiāng)①開頭別具一格，吸引讀者，激發(fā)了讀者的閱讀興趣。習(xí)作示例②引經(jīng)據(jù)典，增加文采。

你看!那浞河兩岸，綠樹成蔭，花草飄香。一進(jìn)去就如同進(jìn)了大森林，高新區(qū)成了一座富含氧離子的大寶庫，空氣純凈又清新。你看!那浞河的水，清如明鏡，在陽光下閃起粼粼波光，那么耀眼。水中魚兒游動(dòng)著，嬉戲著，就像一個(gè)個(gè)快樂的小精靈。③語言表達(dá)的方式豐富，比喻句的運(yùn)用為文章增添了幾分文采。走著走著，我來到一片果園。那果園里有很多忙碌的“小果農(nóng)”，仔細(xì)一瞧，原來是小巧又可愛的機(jī)器人。它們正忙著摘水果呢!這些小機(jī)器人真是人類的好幫手，有了它們，果園的工作事半功倍。果園里的果農(nóng)一邊熱情地跟我打著招呼，一邊連忙拿剛摘下來的水果招待我。我是這片果園的技術(shù)員，我成了農(nóng)業(yè)科學(xué)家，正在研究一株多果樹。它的根長著土豆、地瓜，植株上既長水果也長糧食，這片果園正是我的試驗(yàn)基地。④小作者大膽想象，寫出了二十年后家鄉(xiāng)果園的變化。

走出果園，我來到一條綠蔭大道。一輛造型奇特的跑車在我身邊停下，我定睛一看，駕駛座上是我的同學(xué)小王。“怎么樣?最新的3D打印汽車，抓緊來一輛吧!”真沒想到我們的3D技術(shù)已經(jīng)如此神奇，打印的汽車既符合個(gè)人喜好，也具有極高的實(shí)用性。我猛地一睜眼，原來剛才只是一個(gè)夢。我想：我一定要好好學(xué)習(xí)，快快長大，去迎接未來那個(gè)科技