人教部編版九年級語文上冊《范進中舉》 教學課件

古人眼中的人間四大幸事久旱逢甘霖他鄉(xiāng)遇故知洞房花燭夜金榜題名時

范進中舉

吳敬梓學習目標1.了解作品《儒林外史》及其作者。2.掌握生字詞，結合課文下的注釋讀懂文章。3.理清小說情節(jié)，概括其大意。（重點）4.領會運用對比和諷刺刻畫人物的寫法。（難點）5.認識封建科舉制度對知識分子的毒害和封建社會趨炎附勢的世態(tài)。

作者簡介

吳敬梓（1701—1754），字敏軒，號粒民，晚年自號文木老人，全椒（今屬安徽）人，清代小說家。吳敬梓出身于一個世代書香門第，早年也曾熱衷功名，但考場屢屢失意，同時在家境由富到貧的變化中，他也飽嘗世態(tài)炎涼，這些使他對現實,尤其對科舉制度有了較清醒的認識，促使他寫下了約四萬字的章回體諷刺小說——《儒林外史》。

作品簡介

《儒林外史》，是我國第一部章回體長篇諷刺小說，共55回，是中國古典文學中諷刺藝術的最高峰?！叭辶帧敝缸x書人這一階層。全書正是以封建知識分子為主要對象，描寫他們的生活和精神狀態(tài)。全書通過對封建科舉制度的弊害和知識分子精神生活的腐朽墮落的描繪，深刻地揭露和強烈地抨擊了封建社會道德風俗的敗壞和政治的黑暗，它是一幅刻畫入微，形象逼真的封建社會儒林百丑圖。童

試童生秀才（縣里每年一次）舉人（做官資格，三年一次）貢士（次年二月）欽定進士（兩月后，直接做官，第一名叫狀元）初級考試正式考試清朝科舉制度歲

試鄉(xiāng)

試會

試殿

試科舉知識

寫作背景

本文節(jié)選自《儒林外史》第三回“周學道校士拔真才，胡屠戶行兇鬧捷報”。題目是編者加的。廣東學道周進到廣州上任后先考了兩場生員，第三場是南海、番禺兩縣的童生來進行考試，其中就有范進。范進當時已54歲了，從20歲到54歲，他考了二十余次，但始終是一個童生。周進遭遇與范進類似，于是他對范進格外關照，讓范進在童試中得了第一名，取得了參加舉人考試的資格。課文內容就從這里開始。腆tiǎn作揖見教盤纏心竅星宿桑梓僥幸不省人事不由分說帶挈行事長親報帖拙病商酌錠子yījiàopánchɑnqiàoxiùzǐjiǎoxǐnɡfēnqièhánɡzhǎnɡtiězhuōzhuódìnɡ不由分說：_______________________不容人分辯、解釋或說明。名諱綰發(fā)（wǎn）倒運（dǎo）

攥緊（zuàn）

huì啐在臉上cuì解元

jiè讀讀寫寫序幕開端發(fā)展高潮結局

1.自由朗讀課文，把握故事情節(jié)，請結合插圖，用四字短語概括(開端、展、高潮、結局和尾聲)。岳丈祝賀

范進進學借錢遭罵

范進賣雞

范進發(fā)瘋鄉(xiāng)紳造訪

送錢送房尾聲范進偷試

捷報到家

屠戶治病

范進送銀

屠戶回家

1段2段3-4段5-9段10段11段?物形象典型事件正面描寫側面描寫?物描寫人物形象項目中舉前中舉后對范進的稱呼說話的態(tài)度

訓斥、狗血噴頭所帶的禮品對嫁女的解釋對相貌的評價

尖嘴猴腮、不三不四對才學的評價不是你的文章……舍與你的

才學又好預測能否考中對親家母的稱呼現世寶窮鬼七八斤肉、四五千錢一副大腸、一瓶酒老爺、賢婿老爺恭維、奉承、討好、千恩萬謝倒運養(yǎng)到三十多歲畢竟要嫁與個老爺品貌又高、張府…也沒有這樣的相貌癩蛤蟆想吃起天鵝肉畢竟要嫁與個老爺你那老不死的老娘你家老太太1.胡屠戶在范進中舉前、中舉后的表現有什么不同？完成表格。

2.小說用了什么表現手法？表現出胡屠戶怎樣的性格？對比前倨后恭嫌貧愛富庸俗勢利趨炎附勢貪財虛偽的市儈形象

（2）范舉人先走，屠戶和鄰居跟在后面。屠戶見女婿衣裳后襟皺了許多，一路低著頭替他扯了十幾回。運用動作描寫，以漫畫式的寫法，諷刺了胡屠戶前倨后恭、趨炎附勢的丑態(tài)。（3）屠戶把銀子攥(捏、握、拿)在手里緊緊的，把拳頭舒(伸)

過來，道:“這個，你且收著。我原是賀你的，怎好又拿了回去?”……屠戶連忙把拳頭縮(拿、收)了回去，往腰里揣……通過寫胡屠戶言語和動作的矛盾:銀子已經緊緊地攥在手里了，嘴上卻偏說不要，暴露了胡屠戶嗜錢如命的市儈本性。3.品味人物的細節(jié)描寫：課后思考題四

整個社會都彌漫著冷漠炎涼、趨炎附勢的氣息，體現封建社會的世態(tài)炎涼。社會風氣4.鄉(xiāng)鄰們在范進中舉前、中舉后的表現有什么不同，分析其形象。反映了當時怎樣的社會風氣？

中舉前中舉后突出相鄰們漠不關心抓雞送酒、細心照顧趨炎附勢，嫌貧愛富

冷漠勢力

中舉前中舉后突出張鄉(xiāng)紳并無交往登門拜訪送錢贈房道貌岸然老奸巨猾

攀附權貴反映了當時官場官僚之間結黨營私之風盛行。官場風氣5.張鄉(xiāng)紳在范進中舉前后的表現有什么不同，分析其形象。反映了當時怎樣的官場風氣？

項目中舉前中舉后吃住用地位對錢的態(tài)度對胡屠戶稱呼人際交往6.找出范進中舉前、中舉后的變化，分析其形象。每日小菜飯豬油兩三回餓了兩三天

沒有早飯米

餓得看不見眾鄉(xiāng)鄰拿蛋送酒背米捉雞胡屠戶送肉茅草棚張鄉(xiāng)紳送的三進三間無盤費去應考無錢打發(fā)報錄人眾鄉(xiāng)鄰搬桌椅屠戶送四五千錢張鄉(xiāng)紳送紋銀五十兩被罵得狗血淋頭無人理會無人幫助胡屠戶奉承恭維眾鄉(xiāng)鄰幫辦各種事情張鄉(xiāng)紳拜訪拉攏借錢被罵得摸門不著再三推辭，方才把銀子收了岳父老爹與家門口那些做田的、扒糞的拱手作揖晚生久仰老先生熱衷功名懦弱迂腐圓滑世故為人虛偽的下層知識分子形象范進形象：6.找出范進中舉前、中舉后的變化，分析其形象。

7.作者刻畫范進時哪個情節(jié)最精彩？

仔細研讀這一片段，思考：文中運用了哪些人物描寫來刻畫范進的瘋態(tài)？運用了何種修辭？有何作用？5段：喜極而瘋動作描寫：語言描寫：神態(tài)描寫：外貌描寫：運用夸張和細節(jié)描寫，生動形象地表現了范進中舉后狂喜的心情和發(fā)瘋的丑態(tài)，表明范進對功名利祿的追求已經到了神魂顛倒的地步，諷刺了科舉制度對封建知識分子的毒害?？?、念、拍手（3次）、笑（3次）、跌倒、爬將起來、飛跑。“噫！好了！我中了！”（重復）牙關咬緊、不省人事。頭發(fā)都跌散了，兩手黃泥，淋淋漓漓一身的水。

范進中舉中舉后：尊貴中舉前：卑微窮困潦倒地位卑微鄉(xiāng)鄰冷遇丈人辱罵喜極而瘋地位顯貴鄉(xiāng)鄰捧場丈人巴結鄉(xiāng)紳附勢甘受屈辱唯唯連聲逢迎自如勢利虛偽世態(tài)炎涼趨炎附勢科舉制度的毒害課文總結主旨探究本文運用對比、夸張、人物描寫和諷刺的方法，描寫了范進中舉發(fā)瘋和前后截然不同的生活，以及周圍人對他態(tài)度的轉變，抨擊了科舉制度對封建知識分子的毒害，反映了封建社會的世態(tài)炎涼，諷刺了當時趨炎附勢的人情世態(tài)。

范進中舉，喜極而瘋，是喜劇，還是悲??？請結合課文的相關描寫，談談你的看法。?

拓展探究喜劇：理由是：（1）文中寫范進