張掖市職業(yè)技術(shù)教育中心2021年度教育質(zhì)量報(bào)告

張掖市職業(yè)技術(shù)教育中心2021年度教育質(zhì)量報(bào)告 2021年11月目錄TOC\o"1-3"\h\u43341.學(xué)校情況 -3-9761.1學(xué)校概況 -3-136621.2學(xué)生情況 -3-56401.3教師隊(duì)伍 -5-62081.4設(shè)施設(shè)備 -7-226292.學(xué)生發(fā)展 -9-269402.1學(xué)生素質(zhì) -10-45622.2在校體驗(yàn) -10-230232.3資助情況 -10-6192.4就業(yè)質(zhì)量 -11-294872.5職業(yè)發(fā)展 -11-236013.質(zhì)量保障措施 -12-167493.1專業(yè)動(dòng)態(tài)調(diào)整 -12-313273.2教育教學(xué)改革 -12-310493.3教師培養(yǎng)培訓(xùn) -17-51773.4規(guī)范管理情況 -18-321413.5德育工作情況 -25-203723.6黨建情況 -27-148864.校企合作 -30-308274.1校企合作開展情況和效果 -30-91814.2學(xué)生實(shí)習(xí)情況 -31-36364.3集團(tuán)化辦學(xué)情況 -31-273545.社會(huì)貢獻(xiàn) -32-73855.1技術(shù)技能人才培養(yǎng) -32-77345.2社會(huì)服務(wù) -32-180495.3對(duì)口支援 -33-125846.舉辦者履責(zé) -33-195956.1經(jīng)費(fèi) -33-57776.2政策措施 -34-64977.特色創(chuàng)新 -34-35737.1案例一：創(chuàng)新班級(jí)管理構(gòu)建特色班級(jí)文化 -34-66887.2案例二：優(yōu)秀企業(yè)文化進(jìn)校園 -38-217887.3案例三：以“三十五百”為統(tǒng)領(lǐng)，扎實(shí)推進(jìn)黨史學(xué)習(xí)教育 -42-281868.主要問題和改進(jìn)措施 -45-194518.1主要問題 -45-255288.2改進(jìn)措施 -46-張掖市職業(yè)技術(shù)教育中心2021年度教育質(zhì)量報(bào)告1.學(xué)校情況1.1學(xué)校概況1996年9月，張掖市職業(yè)技術(shù)教育中心成立，1999年1月經(jīng)甘肅省教委同意，改辦為“甘肅省張掖市職業(yè)中等專業(yè)學(xué)校”，一校兩制，職業(yè)中專、職業(yè)高中并存，是財(cái)政全額補(bǔ)助的縣級(jí)事業(yè)單位，隸屬于為甘州區(qū)教育局。2021年3月被甘肅省教育廳財(cái)政廳與人力資源和社會(huì)保障廳確定為甘肅省優(yōu)質(zhì)中等職業(yè)學(xué)校建設(shè)計(jì)劃建設(shè)單位。2020年9月，學(xué)校由張掖市張火公路199號(hào)遷至張掖市濱河新區(qū)振興路1號(hào)，占地400畝，建筑面積12.8萬平方米，總投資6.4億元，已建成圖文綜合樓、教學(xué)樓、實(shí)訓(xùn)樓、培訓(xùn)樓、學(xué)術(shù)報(bào)告廳、學(xué)生公寓、體育館、餐廳等19幢主要建筑和標(biāo)準(zhǔn)化運(yùn)動(dòng)場(chǎng)，分為教學(xué)培訓(xùn)、體育運(yùn)動(dòng)、生活服務(wù)、水景文化、休閑讀書五大功能區(qū)。1.2學(xué)生情況2021年秋季招生1259人，與上年度招生人數(shù)相比增加217人。全校在校生人數(shù)3014人，各專業(yè)學(xué)生情況見附表1.2-1。在校學(xué)生中，女生1203人，占學(xué)生人數(shù)的39.91%；農(nóng)村戶口學(xué)生人數(shù)2520人，占比83.61%；城市戶口學(xué)生人數(shù)494人，占比16.39%；建檔立卡貧困學(xué)生人數(shù)32人，占學(xué)生人數(shù)的1.06%。2021年春學(xué)期流失學(xué)生人數(shù)60人，鞏固率為97.82%；2021年秋學(xué)期流失學(xué)生人數(shù)38人，鞏固率為98.75%。現(xiàn)有教學(xué)班70個(gè)，寄宿生2714名，占在校生總數(shù)的90.04%。圖1.2-1學(xué)生基本情況表1.2-12021年各專業(yè)學(xué)生情況一覽表專業(yè)學(xué)生數(shù)（人）專業(yè)學(xué)生數(shù)（人）設(shè)施農(nóng)業(yè)生產(chǎn)技術(shù)135電子商務(wù)77建筑工程施工78會(huì)計(jì)電算化145機(jī)電技術(shù)應(yīng)用521會(huì)計(jì)事務(wù)102機(jī)械加工技術(shù)214旅游服務(wù)與管理50數(shù)字媒體技術(shù)應(yīng)用30中餐烹飪41汽車制造與檢修40學(xué)前教育253計(jì)算機(jī)平面設(shè)計(jì)149幼兒保育113物聯(lián)網(wǎng)技術(shù)應(yīng)用69新能源汽車裝調(diào)與檢修67護(hù)理659新能源汽車制造與檢測(cè)97計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)技術(shù)151中餐烹飪與營(yíng)養(yǎng)膳食23合計(jì)30141.3教師隊(duì)伍現(xiàn)有教職工248人，比去年增加23人，專任教師236人，文化課教師90人，專業(yè)課教師122人，師生比為1：12.5。專任教師結(jié)構(gòu)情況如下：（1）類型結(jié)構(gòu)：“雙師型”教師100人，占專任教師比例42.37%。（2）學(xué)歷學(xué)位結(jié)構(gòu)：研究生15人，占專任教師比例6.36%；大學(xué)本科學(xué)歷209人，占專任教師比例88.5%；專科及以下學(xué)歷12人，占專任教師比例5%。（3）職稱結(jié)構(gòu)：高級(jí)講師81人（含正高級(jí)講師1人），占比32.6%；講師111人，占比44.7%；助理講師27人，占比10.8%；未定級(jí)16人，占比6.8%。師資隊(duì)伍存在專業(yè)結(jié)構(gòu)不合理的問題，思想政治、歷史、地理、化學(xué)、英語、公共藝術(shù)等文化課教師緊缺，電子商務(wù)、學(xué)前教育、護(hù)理等專業(yè)課教師不足，開課壓力較大。圖1.3-1教職工構(gòu)成情況示意圖圖1.3-2專任教師職稱構(gòu)成情況1.4設(shè)施設(shè)備現(xiàn)有實(shí)訓(xùn)室65個(gè)，實(shí)訓(xùn)設(shè)施設(shè)備11500件（套），教學(xué)儀器設(shè)備總值3452萬元，生均教學(xué)設(shè)備值1.14萬元。學(xué)校館藏圖書58235冊(cè)，電子圖書80000冊(cè)，電子期刊4272冊(cè)；2021年新增圖書15335冊(cè)；學(xué)生閱覽室座位320個(gè)，占學(xué)生數(shù)的比例為10.6%；教師閱覽室座位數(shù)80個(gè)，占教師數(shù)的比例為33.8%。專業(yè)序號(hào)實(shí)訓(xùn)室名稱所處位置設(shè)備臺(tái)數(shù)機(jī)電技術(shù)應(yīng)用1維修電工實(shí)訓(xùn)室1三號(hào)實(shí)訓(xùn)樓2樓402維修電工實(shí)訓(xùn)室2三號(hào)實(shí)訓(xùn)樓2樓253電工考核實(shí)訓(xùn)室三號(hào)實(shí)訓(xùn)樓2樓244電工大賽實(shí)訓(xùn)室三號(hào)實(shí)訓(xùn)樓3樓145工業(yè)機(jī)器人實(shí)訓(xùn)室三號(hào)實(shí)訓(xùn)樓4樓146機(jī)電一體化實(shí)訓(xùn)室三號(hào)實(shí)訓(xùn)樓3樓77空調(diào)制冷實(shí)訓(xùn)室三號(hào)實(shí)訓(xùn)樓4樓258工廠供電實(shí)訓(xùn)室一號(hào)實(shí)訓(xùn)樓4樓89工業(yè)機(jī)器人實(shí)訓(xùn)室三號(hào)實(shí)訓(xùn)樓4樓1210單片機(jī)實(shí)訓(xùn)室二號(hào)實(shí)訓(xùn)樓4樓711創(chuàng)業(yè)創(chuàng)新二號(hào)實(shí)訓(xùn)樓4樓20機(jī)械加工技術(shù)1裝配鉗工實(shí)訓(xùn)室三號(hào)實(shí)訓(xùn)樓1樓42鉗工實(shí)訓(xùn)室三號(hào)實(shí)訓(xùn)樓1樓403車加工實(shí)訓(xùn)室三號(hào)實(shí)訓(xùn)樓1樓234數(shù)控車加工實(shí)訓(xùn)室三號(hào)實(shí)訓(xùn)樓1樓165數(shù)控銑加工實(shí)訓(xùn)室三號(hào)實(shí)訓(xùn)樓1樓166電弧焊實(shí)訓(xùn)室三號(hào)實(shí)訓(xùn)樓3樓407氣保焊實(shí)訓(xùn)室三號(hào)實(shí)訓(xùn)樓3樓208機(jī)械制圖及機(jī)械陳列室一號(hào)教學(xué)樓4樓459液壓與氣壓實(shí)訓(xùn)室一號(hào)實(shí)訓(xùn)樓3樓12103D打印教室三號(hào)實(shí)訓(xùn)樓4樓21汽車檢測(cè)與維修1汽車發(fā)動(dòng)機(jī)實(shí)訓(xùn)室一號(hào)實(shí)訓(xùn)樓1樓102汽車電器實(shí)訓(xùn)室一號(hào)實(shí)訓(xùn)樓1樓243汽車鈑金實(shí)訓(xùn)室一號(hào)實(shí)訓(xùn)樓1樓34整車底盤實(shí)訓(xùn)室一號(hào)實(shí)訓(xùn)樓1樓55汽車涂裝實(shí)訓(xùn)室一號(hào)實(shí)訓(xùn)樓1樓5電子技術(shù)應(yīng)用1電子電工實(shí)訓(xùn)室一號(hào)實(shí)訓(xùn)樓3樓262電子產(chǎn)品裝配實(shí)訓(xùn)室三號(hào)實(shí)訓(xùn)樓3樓14護(hù)理1臨床實(shí)訓(xùn)室二號(hào)實(shí)訓(xùn)樓2樓102護(hù)理治療室二號(hào)實(shí)訓(xùn)樓2樓83護(hù)理準(zhǔn)備室二號(hào)實(shí)訓(xùn)樓2樓104護(hù)理示教室二號(hào)實(shí)訓(xùn)樓2樓105護(hù)理實(shí)訓(xùn)室二號(hào)實(shí)訓(xùn)樓2樓106ICU病房二號(hào)實(shí)訓(xùn)樓2樓27基礎(chǔ)實(shí)訓(xùn)室二號(hào)實(shí)訓(xùn)樓2樓109中藥標(biāo)本室二號(hào)實(shí)訓(xùn)樓2樓610護(hù)理實(shí)訓(xùn)室二號(hào)實(shí)訓(xùn)樓2樓10學(xué)前教育1電鋼琴教室二號(hào)實(shí)訓(xùn)樓1樓452電鋼琴教室二號(hào)實(shí)訓(xùn)樓1樓453舞蹈室二號(hào)實(shí)訓(xùn)樓3樓254舞蹈室二號(hào)實(shí)訓(xùn)樓2樓265鋼琴實(shí)訓(xùn)室二號(hào)實(shí)訓(xùn)樓1樓206音樂教室二號(hào)實(shí)訓(xùn)樓1樓407音樂教室二號(hào)實(shí)訓(xùn)樓1樓40旅游服務(wù)與管理1旅游示教室二號(hào)學(xué)生食堂二樓20電子商務(wù)、電算會(huì)計(jì)1電子商務(wù)實(shí)訓(xùn)室二號(hào)實(shí)訓(xùn)樓3樓502手工賬實(shí)訓(xùn)室二號(hào)實(shí)訓(xùn)樓3樓503財(cái)會(huì)模擬實(shí)訓(xùn)室二號(hào)實(shí)訓(xùn)樓3樓52計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)11號(hào)微機(jī)室圖文綜合樓三樓5022號(hào)微機(jī)室圖文綜合樓三樓5033號(hào)微機(jī)室圖文綜合樓三樓5044號(hào)微機(jī)室圖文綜合樓三樓4055號(hào)微機(jī)室圖文綜合樓三樓5066號(hào)微機(jī)室圖文綜合樓三樓5077號(hào)微機(jī)室圖文綜合樓三樓5088號(hào)微機(jī)室圖文綜合樓三樓4099號(hào)微機(jī)室圖文綜合樓三樓5010網(wǎng)絡(luò)綜合布線實(shí)訓(xùn)室二號(hào)實(shí)訓(xùn)樓4樓3511網(wǎng)絡(luò)搭建實(shí)訓(xùn)室二號(hào)實(shí)訓(xùn)樓4樓1212網(wǎng)絡(luò)空間安全實(shí)訓(xùn)室二號(hào)實(shí)訓(xùn)樓4樓2513計(jì)算機(jī)組裝與維護(hù)實(shí)訓(xùn)室二號(hào)實(shí)訓(xùn)樓4樓25建筑工程施工1鋼筋工實(shí)訓(xùn)室一號(hào)實(shí)訓(xùn)樓4樓122給排水實(shí)訓(xùn)室一號(hào)實(shí)訓(xùn)樓4樓23CAD實(shí)訓(xùn)室二號(hào)實(shí)訓(xùn)樓4樓404樓宇智能化實(shí)訓(xùn)室一號(hào)實(shí)訓(xùn)樓3樓22.學(xué)生發(fā)展2.1學(xué)生素質(zhì)深入開展理想信念教育，加強(qiáng)社會(huì)主義核心價(jià)值觀進(jìn)校園工作。依托區(qū)域內(nèi)紅色教育基地和其他愛國(guó)主義教育基地，組織全校學(xué)生認(rèn)真學(xué)習(xí)十九屆四中、五中全會(huì)精神，通過德育課、主題班會(huì)，手抄報(bào)、征文演講比賽等主題教育活動(dòng)，將宣傳引導(dǎo)教育和自主學(xué)習(xí)行動(dòng)充分結(jié)合，進(jìn)一步堅(jiān)定學(xué)生理想信念，積極推動(dòng)社會(huì)主義核心價(jià)值觀進(jìn)教材、進(jìn)課堂、進(jìn)頭腦。學(xué)生整體素質(zhì)良好，但呈現(xiàn)多元狀態(tài)。學(xué)生文化基礎(chǔ)較薄弱，學(xué)習(xí)興趣不強(qiáng)，學(xué)習(xí)習(xí)慣較差，學(xué)習(xí)能力不強(qiáng)。通過實(shí)施“三全”育人工程，學(xué)生遵守法律法規(guī)意識(shí)和法紀(jì)觀念明顯增強(qiáng)，品德合格率達(dá)98.74%，優(yōu)良率達(dá)84%；文化課成績(jī)合格率達(dá)75.82%，優(yōu)良率達(dá)15.78%；專業(yè)技能合格率達(dá)69.95%，優(yōu)良率達(dá)16.3%；體質(zhì)測(cè)評(píng)合格率達(dá)93.32%，優(yōu)良率達(dá)2.69%。畢業(yè)學(xué)生845人，畢業(yè)率100%。2.2在校體驗(yàn)學(xué)校作為國(guó)家級(jí)重點(diǎn)中等職業(yè)學(xué)校，對(duì)學(xué)生嚴(yán)格管理，具有良好的校園文化環(huán)境。學(xué)校對(duì)理論學(xué)習(xí)、專業(yè)學(xué)習(xí)、實(shí)習(xí)實(shí)訓(xùn)、校園文化與社團(tuán)活動(dòng)、校園安全及其他生活方面滿意度進(jìn)行了調(diào)查，校園文化滿意度97%，生活滿意度96%，校園安全滿意度97%，畢業(yè)生對(duì)學(xué)校滿意度100%。社會(huì)各界對(duì)學(xué)校也予以好評(píng)。2.3資助情況國(guó)家免學(xué)費(fèi)、助學(xué)金為主的學(xué)生資助體系完善，政策落實(shí)到位。2021春學(xué)期享受國(guó)家免學(xué)費(fèi)人數(shù)2721人，免學(xué)費(fèi)金額281.685萬元；享受國(guó)家助學(xué)金人數(shù)338人，助學(xué)金金額33.8萬元。2021秋學(xué)期享受國(guó)家免學(xué)費(fèi)人數(shù)3014人，免學(xué)費(fèi)金額313.31萬元；享受國(guó)家助學(xué)金人數(shù)339人，助學(xué)金金額33.9萬元；享受國(guó)家獎(jiǎng)學(xué)金人數(shù)4人，獎(jiǎng)學(xué)金金額2.4萬元。免住宿費(fèi)47人，免住宿費(fèi)金額14100元；免校服費(fèi)38人，免校服費(fèi)金額7024元；免床單被套費(fèi)24人，免床單被套費(fèi)金額4080元。2.4就業(yè)質(zhì)量2021年畢業(yè)學(xué)生845人，就業(yè)845人，其中直接就業(yè)人數(shù)30人，間接就業(yè)（升入高一級(jí)院校）815人，就業(yè)率100%。2.5職業(yè)發(fā)展經(jīng)過三年教育培養(yǎng)，大多數(shù)學(xué)生養(yǎng)成了較好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，能按要求完成專業(yè)知識(shí)學(xué)習(xí)任務(wù)，掌握必備的專業(yè)技能，普遍具備應(yīng)用計(jì)算機(jī)或手機(jī)等信息化設(shè)備解決工作與生活中實(shí)際問題的能力。個(gè)別學(xué)生知識(shí)結(jié)構(gòu)單一，人文素養(yǎng)不高，技能素質(zhì)不強(qiáng)，崗位適應(yīng)能力不強(qiáng)，崗位遷移能力差，創(chuàng)業(yè)創(chuàng)新能力不足。96%以上的學(xué)生升入高職、本科院校學(xué)習(xí)，后期有較好的自我發(fā)展。就業(yè)學(xué)生主要在本地自主擇業(yè)，86.5%從事與所學(xué)專業(yè)相關(guān)或相近的工作。3.質(zhì)量保障措施3.1專業(yè)動(dòng)態(tài)調(diào)整2021年開設(shè)機(jī)電技術(shù)應(yīng)用、機(jī)械加工技術(shù)、新能源汽車制造與檢測(cè)、建筑工程施工、設(shè)施農(nóng)業(yè)生產(chǎn)技術(shù)、計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)技術(shù)、計(jì)算機(jī)平面設(shè)計(jì)、數(shù)字媒體技術(shù)應(yīng)用、物聯(lián)網(wǎng)技術(shù)應(yīng)用、會(huì)計(jì)事務(wù)、電子商務(wù)、旅游服務(wù)與管理、中餐烹飪與營(yíng)養(yǎng)膳食、幼兒保育、音樂表演、舞蹈表演、繪畫、護(hù)理等20個(gè)專業(yè)?，F(xiàn)有在校生3014人中，農(nóng)林牧漁類專業(yè)135人，占比4.48%；土木水利類專業(yè)78人，占比2.59%；加工制造類專業(yè)939人，占比31.15%；信息技術(shù)類專業(yè)399人，占比13.24%；醫(yī)藥衛(wèi)生類專業(yè)659人，占比21.86%；財(cái)經(jīng)商貿(mào)類專業(yè)324人，占比10.75%；旅游服務(wù)類專業(yè)114人，占比3.78%；教育類專業(yè)366人，占比12.14%。3.2教育教學(xué)改革各專業(yè)課程設(shè)置均嚴(yán)格按照教育部課程設(shè)置和教學(xué)計(jì)劃要求進(jìn)行。各專業(yè)均開設(shè)了語文、數(shù)學(xué)、英語、計(jì)算機(jī)應(yīng)用基礎(chǔ)、等必修文化課和職業(yè)生涯規(guī)劃、職業(yè)道德與法律、經(jīng)濟(jì)政治與社會(huì)、哲學(xué)與人生、等必修德育課，同時(shí)開設(shè)了體育、公共藝術(shù)、心理健康等公共素質(zhì)課。各類課程嚴(yán)格按照大綱要求組織教學(xué)，教學(xué)中能針對(duì)職業(yè)學(xué)校學(xué)生文化基礎(chǔ)差異大的特點(diǎn)，因材施教，分層教學(xué)。教學(xué)活動(dòng)能體現(xiàn)以學(xué)生為主體、以教師為主導(dǎo)，倡導(dǎo)做中學(xué)、做中教的教學(xué)改革方向，取得了良好的成效。專業(yè)設(shè)置按照“把學(xué)校建在產(chǎn)業(yè)園，把專業(yè)建在產(chǎn)業(yè)鏈”的思路，緊跟地方經(jīng)濟(jì)發(fā)展和產(chǎn)業(yè)布局調(diào)整，課程開設(shè)能適應(yīng)相關(guān)行業(yè)現(xiàn)實(shí)與發(fā)展趨勢(shì)的需要，各專業(yè)參照教育部《中等職業(yè)學(xué)校專業(yè)教學(xué)標(biāo)準(zhǔn)》開設(shè)專業(yè)核心課程和專業(yè)技能方向課程，按照相應(yīng)職業(yè)崗位的技能要求，制定了實(shí)習(xí)實(shí)訓(xùn)教學(xué)計(jì)劃，組織實(shí)施校內(nèi)實(shí)訓(xùn)和校外見習(xí)。根據(jù)專業(yè)技能課程教學(xué)特點(diǎn)，開展了體現(xiàn)“做中學(xué)、做中教”技能教學(xué)特點(diǎn)的課堂教學(xué)模式改革。高度重視師資隊(duì)伍建設(shè)，專任教師本科以上學(xué)歷占比88.5%，實(shí)習(xí)指導(dǎo)教師均為本科學(xué)歷。學(xué)校一貫重視學(xué)生在校學(xué)習(xí)實(shí)訓(xùn)與一線工作實(shí)際的一致性，積極推進(jìn)人才培養(yǎng)模式的改革，骨干專業(yè)的教學(xué)設(shè)計(jì)基本體現(xiàn)了工學(xué)結(jié)合思想，學(xué)生的理論學(xué)習(xí)與實(shí)踐操作結(jié)合。積極探索工學(xué)交替人才培養(yǎng)模式。在校企合作中，校企雙方均建立了管理機(jī)構(gòu)和管理流程，安排專人負(fù)責(zé)，進(jìn)行全程指導(dǎo)，骨干專業(yè)建立了校企合作的長(zhǎng)效機(jī)制。校企共同制訂頂崗實(shí)習(xí)計(jì)劃，開展專業(yè)教學(xué)和職業(yè)技能訓(xùn)練。建立學(xué)生實(shí)習(xí)管理制度和學(xué)生實(shí)習(xí)管理檔案，及時(shí)處理實(shí)習(xí)中的問題，確保學(xué)生實(shí)習(xí)正常秩序。學(xué)?，F(xiàn)有專業(yè)實(shí)訓(xùn)設(shè)備基本達(dá)到各專業(yè)設(shè)置標(biāo)準(zhǔn)要求，能滿足基本工藝操作、技能訓(xùn)練要求，實(shí)訓(xùn)開出率達(dá)95%以上。高度重視校外實(shí)訓(xùn)基地建設(shè)，建立16個(gè)校外實(shí)訓(xùn)基地，所提供的實(shí)訓(xùn)崗位數(shù)量能基本滿足各專業(yè)學(xué)生頂崗實(shí)習(xí)需要。制定完善的教材管理制度，96%的教材準(zhǔn)備工作在開課前完成。嚴(yán)格選用教育部教材目錄中推薦的國(guó)家、省規(guī)劃教材，沒有盜版和復(fù)（翻）印教材。2021年對(duì)口升學(xué)考試中815人升入高校，升學(xué)率96.4%，其中32人升入二本院校。2021年省級(jí)技能大賽在壓縮獲獎(jiǎng)比例的情況下依然取得較好成績(jī)：一等獎(jiǎng)9人，二等獎(jiǎng)10人，三等獎(jiǎng)16人，獲獎(jiǎng)率81.4%。15位教師參加甘肅省職業(yè)院校教師技能大賽，獲一等獎(jiǎng)2人，二等獎(jiǎng)10人，三等獎(jiǎng)3人。與2020年相比，師生獲獎(jiǎng)率均有所提高。獲獎(jiǎng)情況詳見圖3.2-1。3.2-12021年省級(jí)技能大賽教成績(jī)示意圖3.2-22021年“對(duì)口升學(xué)考試”升學(xué)人數(shù)示意圖序號(hào)專業(yè)大類賽項(xiàng)名稱項(xiàng)目類別賽點(diǎn)參賽學(xué)生姓名成績(jī)輔導(dǎo)教師1財(cái)經(jīng)商貿(mào)類電算會(huì)計(jì)技能(傳票翻打、會(huì)計(jì)電算化、點(diǎn)鈔）個(gè)人賽蘭州資源環(huán)境職業(yè)技術(shù)學(xué)院史佳興三等獎(jiǎng)石陳華王淑萍2保文波二等獎(jiǎng)3李亞楠三等獎(jiǎng)4職業(yè)英語技能（服務(wù)類）團(tuán)體賽甘肅林業(yè)職業(yè)技術(shù)學(xué)院陳昭君二等獎(jiǎng)魏文娟李翔二等獎(jiǎng)5財(cái)務(wù)數(shù)據(jù)處理個(gè)人賽甘肅財(cái)貿(mào)職業(yè)技術(shù)學(xué)院張庭瑀三等獎(jiǎng)蘆菲菲劉曉琴6張楠一等獎(jiǎng)7加工制造類數(shù)控車加工技術(shù)個(gè)人賽甘肅機(jī)電職業(yè)技術(shù)學(xué)院張祖榮三等獎(jiǎng)雷晉8呂文凱三等獎(jiǎng)9單片機(jī)控制裝置安裝與調(diào)試個(gè)人賽甘肅機(jī)電職業(yè)技術(shù)學(xué)院李金健三等獎(jiǎng)楊敏杰10車加工技術(shù)個(gè)人賽蘭州石化學(xué)院夏浩原一等獎(jiǎng)陳萬金11零部件測(cè)繪與CAD成圖技術(shù)團(tuán)體賽甘肅機(jī)電職業(yè)技術(shù)學(xué)院王富豪三等獎(jiǎng)張紅梅楊亞慧許嘉樂三等獎(jiǎng)123D打印技術(shù)團(tuán)體賽甘肅機(jī)電職業(yè)技術(shù)學(xué)院劉國(guó)宇三等獎(jiǎng)牛新成渠靜趙新穎三等獎(jiǎng)馬睿睿三等獎(jiǎng)13文化教育類藝術(shù)專業(yè)技能（中國(guó)舞表演）個(gè)人賽蘭州職業(yè)技術(shù)學(xué)院關(guān)鈺鈺三等獎(jiǎng)朱小靜14藝術(shù)專業(yè)技能（民樂）個(gè)人賽蘭州職業(yè)技術(shù)學(xué)院左梓涵二等獎(jiǎng)張妍婷15信息技術(shù)類網(wǎng)絡(luò)搭建及應(yīng)用團(tuán)體賽蘭州資源環(huán)境職業(yè)技術(shù)學(xué)院白偉來三等獎(jiǎng)鄭隨泰趙旭輝三等獎(jiǎng)16數(shù)字影音后期制作技術(shù)個(gè)人賽蘭州職業(yè)技術(shù)學(xué)院雷喜軍一等獎(jiǎng)張婷吳啟翔17鄭燁一等獎(jiǎng)18電子電路裝調(diào)與應(yīng)用個(gè)人賽蘭州資源環(huán)境職業(yè)技術(shù)學(xué)院王梓沛一等獎(jiǎng)鐵玉濤19姚興明二等獎(jiǎng)20醫(yī)藥衛(wèi)生類護(hù)理技能個(gè)人賽甘肅衛(wèi)生職業(yè)學(xué)院胡玉瑩一等獎(jiǎng)李燕忠梅金濤楊坤冰21袁玉楠二等獎(jiǎng)22李麟麟三等獎(jiǎng)1823張姝婉二等獎(jiǎng)24蘭慧琪三等獎(jiǎng)25文化教育類學(xué)前教育技能（彈唱、舞蹈、美術(shù)、語言、手工制作）個(gè)人賽蘭州職業(yè)技術(shù)學(xué)院魏瑤瑤一等獎(jiǎng)殷占鋒王曉燕付曉燕朱小靜26張薈晴一等獎(jiǎng)27朱彤二等獎(jiǎng)28蘇姝文二等獎(jiǎng)29劉琴琴一等獎(jiǎng)30加工制造類焊接個(gè)人賽鋼鐵職業(yè)技術(shù)學(xué)院陳亮東二等獎(jiǎng)蒲聰成功申報(bào)電子商務(wù)數(shù)據(jù)分析職業(yè)技能等級(jí)證書(初級(jí))、業(yè)財(cái)一體信息化應(yīng)用職業(yè)技能等級(jí)證書(中級(jí))等32個(gè)證書試點(diǎn)，涉及13個(gè)專業(yè)。聯(lián)合行業(yè)協(xié)會(huì)和職業(yè)技能等級(jí)鑒定部門，開展技能鑒定工作，620名學(xué)生參加由第六十四國(guó)家職業(yè)鑒定所組織的職業(yè)技能鑒定考試。3.3教師培養(yǎng)培訓(xùn)有266人（次）參加各級(jí)各類培訓(xùn)，其中33名教師赴陜西科技大學(xué)參加骨干教師、雙師型教師綜合能力提升培訓(xùn)，19名教師參加職業(yè)院校教師素質(zhì)提高計(jì)劃2021年度項(xiàng)目培訓(xùn)，2名教師參加2020年第二批職業(yè)院校教師素質(zhì)提升計(jì)劃專題培訓(xùn)班培訓(xùn)，1名教師參加國(guó)培計(jì)劃（2020）——張掖市市級(jí)培訓(xùn)團(tuán)隊(duì)信息技術(shù)應(yīng)用指導(dǎo)力提升培訓(xùn)，1名教師參加國(guó)培計(jì)劃——張掖市思政課培訓(xùn)項(xiàng)目培訓(xùn)，1名教師參加國(guó)培計(jì)劃（2020）——張掖市學(xué)校管理團(tuán)隊(duì)信息化領(lǐng)導(dǎo)力培訓(xùn)，1名教師參加“少年硅谷——全國(guó)青少年人工智能教育成果展示大賽”賽項(xiàng)培訓(xùn)班培訓(xùn)，208名教師參加2021年張掖市甘州區(qū)中小學(xué)教師信息技術(shù)素養(yǎng)能力提升培訓(xùn)。教師思想政治水平、教育教學(xué)能力得到不同程度的提升，促進(jìn)了教師的專業(yè)成長(zhǎng)和學(xué)校事業(yè)發(fā)展。3.4規(guī)范管理情況3.4.1教學(xué)管理。不斷完善科學(xué)的教學(xué)管理體系，實(shí)行“學(xué)?！獙I(yè)部”二級(jí)管理，教務(wù)科代表學(xué)校對(duì)全校教學(xué)工作實(shí)行統(tǒng)一管理，專業(yè)部作為基層教學(xué)單位落實(shí)各項(xiàng)管理任務(wù)。修訂《教學(xué)常規(guī)管理制度》，加強(qiáng)日常教學(xué)管理，常規(guī)工作做到精細(xì)化管理，教學(xué)檢查和考核工作由教務(wù)科、專業(yè)部、值日人員多層次同時(shí)進(jìn)行，發(fā)現(xiàn)問題及時(shí)反饋和處理。除不定期檢查外，教務(wù)科在期中和期末均組織專業(yè)部對(duì)教學(xué)計(jì)劃的執(zhí)行情況進(jìn)行全面檢查，確保教學(xué)工作有計(jì)劃、有執(zhí)行、有檢查、有總結(jié)。按照中等職業(yè)教育人才培養(yǎng)目標(biāo)和不同課程崗位要求，編制課程標(biāo)準(zhǔn)。各類課程開足開齊，教材選用規(guī)范，德育課、文化課均采用教育部和省教育廳規(guī)定教材，專業(yè)課程均選用省教育廳推薦教材。大力開發(fā)校本教材，重視鄉(xiāng)土教育資源開發(fā)與利用。學(xué)校主干專業(yè)均根據(jù)人才培養(yǎng)實(shí)際需要開發(fā)校本教材。以落實(shí)學(xué)校規(guī)章制度為重點(diǎn)，堅(jiān)持做好學(xué)生日常行為規(guī)范教育及養(yǎng)成教育，同時(shí)利用社團(tuán)建設(shè)、文體活動(dòng)、校園文化建設(shè)等有效載體，育訓(xùn)結(jié)合，效果良好。3.4.2學(xué)生管理。落實(shí)習(xí)近平總書記在學(xué)校思政課教師座談會(huì)上關(guān)于全面加強(qiáng)思想政治教育的重要講話精神，結(jié)合社會(huì)主義核心價(jià)值觀教育宣傳和優(yōu)秀傳統(tǒng)文化教育，創(chuàng)新活動(dòng)形式，豐富教育載體，引導(dǎo)青少年樹立正確的人生觀和價(jià)值觀。扎實(shí)開展“扣好人生第一?？圩印敝黝}教育實(shí)踐活動(dòng)，全面實(shí)施未成年人思想道德建設(shè)，提升校園文化建設(shè)內(nèi)涵，以培養(yǎng)學(xué)生工匠精神和職業(yè)素養(yǎng)為核心，開展技能大賽、經(jīng)典誦讀、征文比賽、專題講座、畢業(yè)生文藝匯演、道德講堂、軍訓(xùn)、秋季田徑運(yùn)動(dòng)會(huì)等豐富多彩的實(shí)踐活動(dòng)，學(xué)生的文化品位、人文素養(yǎng)、專業(yè)技能得到了增強(qiáng)。以重大節(jié)日、紀(jì)念日為契機(jī)，持續(xù)開展各類主題教育。加強(qiáng)文明禮儀、行為養(yǎng)成教育，深化拓展感恩教育、誠(chéng)信教育、國(guó)防教育、法制教育、禁毒教育、廉政教育以及心理健康教育等各項(xiàng)工作。制定和實(shí)施“三全”育人方案，通過升旗儀式、主題班會(huì)扎實(shí)開展開學(xué)第一課、國(guó)防教育、掃黑除惡、節(jié)約糧食、健康、安全、法制、環(huán)保、禁毒、反邪教、防恐怖、防欺凌、防詐騙、掃黃打非、防溺水等教育活動(dòng)；開展畢業(yè)典禮和成人禮、九年級(jí)畢業(yè)生體驗(yàn)職業(yè)教育活動(dòng)等活動(dòng)，充分發(fā)揮活動(dòng)育人作用。強(qiáng)化《中職生公約》學(xué)習(xí)宣傳，引導(dǎo)學(xué)生摒棄不良習(xí)慣，共建文明和諧校園。3.4.3財(cái)務(wù)管理。修訂完善學(xué)校預(yù)算、收支、票據(jù)、物資采購(gòu)、資產(chǎn)、建設(shè)項(xiàng)目、合同管理等內(nèi)控制度。物資采購(gòu)按照程序，實(shí)行集中采購(gòu)和分散采購(gòu)相結(jié)合的辦法，嚴(yán)格審核，堅(jiān)持落實(shí)重大項(xiàng)目、重大開支集體研究決定制度，5000元以上物資采購(gòu)，按照規(guī)定上報(bào)主管部門公開招標(biāo)。教育經(jīng)費(fèi)資金支出遵循“量入為出、收支平衡”的總原則，有計(jì)劃的調(diào)配使用教育資金，合理配置辦學(xué)資源，安排好費(fèi)用支出，保障和促進(jìn)學(xué)校教育教學(xué)工作。強(qiáng)化收費(fèi)管理，堅(jiān)持收費(fèi)許可制度，杜絕亂收費(fèi)。實(shí)行財(cái)產(chǎn)管護(hù)責(zé)任承包制度，做到物盡其用。設(shè)置專職財(cái)產(chǎn)管理員和倉(cāng)庫(kù)保管員，依據(jù)財(cái)產(chǎn)物資的分類建立各類賬冊(cè)，做好財(cái)產(chǎn)物資的驗(yàn)收、登記、計(jì)賬工作，定期開展物資清點(diǎn)、報(bào)損、報(bào)廢、銷賬工作。分類建立部門分類賬冊(cè)，做好新添置財(cái)產(chǎn)物資的登賬工作，做好報(bào)修工作以及報(bào)廢銷賬工作，做到賬實(shí)相符。各類合同實(shí)行統(tǒng)一指導(dǎo)、分級(jí)分類、歸口管理、各負(fù)其責(zé)的制度。3.4.4后勤管理。定期清查核驗(yàn)學(xué)校資產(chǎn)，形成規(guī)范臺(tái)賬，建立健全固定資產(chǎn)管理制度；嚴(yán)格落實(shí)物品購(gòu)置、驗(yàn)收入庫(kù)、入帳、發(fā)放使用、庫(kù)存管理等制度，做到分類建賬，賬物相符；有效銜接資產(chǎn)管理和采購(gòu)工作，實(shí)現(xiàn)固資動(dòng)態(tài)貼標(biāo)管理；建設(shè)學(xué)校資產(chǎn)信息管理平臺(tái)，實(shí)現(xiàn)資產(chǎn)運(yùn)行與管理的信息化，確保學(xué)校財(cái)產(chǎn)安全。完善各類物資物品的采購(gòu)工作計(jì)劃、預(yù)算、實(shí)施等程序環(huán)節(jié)，確保操作規(guī)范、程序公開、供應(yīng)及時(shí)、績(jī)效優(yōu)良；完成教學(xué)用品、實(shí)訓(xùn)材料和其他物資的采購(gòu)發(fā)放工作；認(rèn)真分析研判采購(gòu)工作中的關(guān)鍵點(diǎn)和風(fēng)險(xiǎn)點(diǎn)，完善風(fēng)險(xiǎn)防控機(jī)制，確保財(cái)產(chǎn)安全和人員安全。堅(jiān)持“保證重點(diǎn)、量入為出”的原則，合理安排資金，加強(qiáng)經(jīng)費(fèi)收支管理，提高資金使用效率；嚴(yán)格按照規(guī)定項(xiàng)目、標(biāo)準(zhǔn)和范圍公示后收費(fèi)，杜絕任何人以任何形式亂收費(fèi)；廣泛開展節(jié)約教育，努力降低辦學(xué)成本。強(qiáng)化供餐管理。嚴(yán)把原材料采購(gòu)、庫(kù)存管理、加工制作、成品銷售、食品留樣等關(guān)鍵環(huán)節(jié)，確保食品安全；加強(qiáng)食堂經(jīng)營(yíng)戶管理，努力優(yōu)化供餐結(jié)構(gòu)，不斷提升師生就餐滿意度；加強(qiáng)節(jié)約教育，制止餐飲浪費(fèi)；強(qiáng)化從業(yè)人員管理培訓(xùn)，重點(diǎn)加強(qiáng)食品衛(wèi)生安全教育。完善設(shè)備維修管理制度，加大日常巡查力度，及時(shí)維修，消除隱患，強(qiáng)化電梯等特種設(shè)備管理，確保水電暖等設(shè)施設(shè)備安全運(yùn)行；實(shí)施水電節(jié)能改造，杜絕損耗浪費(fèi)，節(jié)約用水用電，降低能耗。做好疫情防控物資儲(chǔ)備供應(yīng)工作。完成學(xué)生校服采購(gòu)工作；協(xié)調(diào)開放學(xué)生浴室、宿舍樓自習(xí)室、車庫(kù)、車棚等設(shè)施，為師生的生活學(xué)習(xí)提供最大便利；全力配合有關(guān)部門做好老校區(qū)改造項(xiàng)目的建設(shè)工作。3.4.5安全管理。深入貫徹落實(shí)以習(xí)近平同志為核心的黨中央關(guān)于平安建設(shè)的部署要求，將安全工作列為學(xué)校首要工作，結(jié)合文明城市和文明校園創(chuàng)建工作，堅(jiān)持以防為主，積極開展各類安全知識(shí)培訓(xùn)、教育活動(dòng)，落實(shí)各項(xiàng)防衛(wèi)措施，切實(shí)加強(qiáng)學(xué)校校園欺凌、校園貸、套路貸、交通、食品衛(wèi)生和預(yù)防傳染病、學(xué)生防溺水教育、地震消防安全教育和集體活動(dòng)的安全管理等。明確網(wǎng)格化管理責(zé)任，對(duì)重點(diǎn)區(qū)域、場(chǎng)所、部位設(shè)置風(fēng)險(xiǎn)管理標(biāo)示圖、安全網(wǎng)格化管理示意圖、安全事件應(yīng)急流程圖，安裝一鍵式報(bào)警系統(tǒng)。進(jìn)一步完善安全應(yīng)急預(yù)案，嚴(yán)格執(zhí)行突發(fā)公共安全事件報(bào)告制度，增強(qiáng)對(duì)突發(fā)事故的防范和應(yīng)急處理能力；加強(qiáng)督查，定期開展安全專項(xiàng)檢查和整治活動(dòng)。充分利用“6.27全國(guó)青少年毒品預(yù)防教育的宣傳教育日”“禁毒知識(shí)競(jìng)賽”“青驕第二課堂”等教育活動(dòng)提高了學(xué)生識(shí)毒、防毒、拒毒能力，做到了“學(xué)生不吸毒、校園無毒品”。安全工作在精上求突破在細(xì)上抓落實(shí)，全校師生法制觀念、安全意識(shí)和防范能力顯著增強(qiáng)。3.4.6科研管理。嚴(yán)格按照教學(xué)診改工作要求，認(rèn)真分析學(xué)校在辦學(xué)理念、資源建設(shè)、學(xué)校管理、教學(xué)、師資隊(duì)伍建設(shè)、就業(yè)與升學(xué)、需求方反饋等各項(xiàng)人才培養(yǎng)要素方面的現(xiàn)狀，認(rèn)真查擺問題，尋找不足，制訂整改措施，及時(shí)撰寫上報(bào)了學(xué)校自我診改報(bào)告。以重點(diǎn)專業(yè)建設(shè)為突破口，加強(qiáng)專業(yè)群建設(shè)，專業(yè)的內(nèi)涵發(fā)展得到進(jìn)一步延伸。積極申報(bào)省級(jí)骨干專業(yè)，機(jī)電技術(shù)應(yīng)用專業(yè)被確定為省級(jí)骨干專業(yè)。組織教師參加2021年教育科學(xué)規(guī)劃課題的申報(bào)和鑒定工作，3項(xiàng)課題結(jié)題，6項(xiàng)課題立項(xiàng)，發(fā)表論文81篇，各種教學(xué)獲獎(jiǎng)67項(xiàng)，其他類獲獎(jiǎng)58項(xiàng)。課題成果詳見序號(hào)姓名課題名稱立項(xiàng)（鑒定）單位立項(xiàng)（鑒定）時(shí)間級(jí)別備注課題參與人員1殷占鋒甘肅省職業(yè)院校文化品牌《家長(zhǎng)開放日》教學(xué)成果展演項(xiàng)目甘肅省教育廳2021年5月省級(jí)立項(xiàng)王曉燕、王文龍2張萍中職學(xué)段學(xué)生自我心理調(diào)控策略和途徑的實(shí)踐研究甘肅省教科院2021年6月省級(jí)立項(xiàng)張麗娟，劉鵬，楊秀娟，劉建功，梁克基，韓鈺，劉磊3王妍《HealthProblemsandSuggestions》課程思政微課甘肅省教育廳2021年5月省級(jí)立項(xiàng)李超、林小亭4楊麗娟《Givingdirections》課程思政微課甘肅省教育廳2021年5月省級(jí)立項(xiàng)張曉霞、魏文娟5陳天仁深化產(chǎn)教融合校企合作協(xié)同育人策略研究-一張掖市職業(yè)技術(shù)教育中心新校區(qū)運(yùn)營(yíng)為例甘肅省教育廳2021年7月省級(jí)立項(xiàng)陳加慧、劉志斌、張陽6賈緒中職電工實(shí)訓(xùn)教學(xué)中“工匠精神”培養(yǎng)的策略甘肅省教育廳2021年9月省級(jí)（甘肅省教科所）結(jié)題朱秀花姚積清陳榮華吳啟翔7權(quán)金泰《初中英語教學(xué)中跨文化意識(shí)的培養(yǎng)與研究策略》甘肅省教育科學(xué)規(guī)劃領(lǐng)導(dǎo)小組辦公室2021年9月省級(jí)結(jié)題權(quán)金泰等8李宗明《提高初中學(xué)困生數(shù)學(xué)運(yùn)算能力的策略研究》甘肅省教育科學(xué)規(guī)劃領(lǐng)導(dǎo)小組2021年9月省級(jí)結(jié)題善淑惠王超梁海景霞霞王曉霞王振華9柏興虎新時(shí)代背景下優(yōu)秀傳統(tǒng)文化與中職語文教學(xué)有效滲透的策略研究甘肅省教育科學(xué)規(guī)劃領(lǐng)導(dǎo)小組辦公室2021年10月省級(jí)立項(xiàng)高偉東，王紅梅,張多寶,孫玉閣3.4.7管理隊(duì)伍建設(shè)。堅(jiān)持和加強(qiáng)黨對(duì)學(xué)校工作的全面領(lǐng)導(dǎo)，全面推進(jìn)學(xué)校黨的政治建設(shè)、思想建設(shè)、組織建設(shè)、作風(fēng)建設(shè)、紀(jì)律建設(shè)，把制度建設(shè)貫穿其中，充分發(fā)揮黨組織的戰(zhàn)斗堡壘作用和黨員的先鋒模范作用。推進(jìn)“兩學(xué)一做”制度化、常態(tài)化，落實(shí)黨建工作責(zé)任制和“三會(huì)一課”制度，持續(xù)推進(jìn)黨支部標(biāo)準(zhǔn)化建設(shè)。堅(jiān)持不斷完善民主協(xié)商、集體領(lǐng)導(dǎo)制度，堅(jiān)持“三重一大”會(huì)議決策。學(xué)校重大事項(xiàng)經(jīng)過教職工代表大會(huì)討論研究決定。3.4.8管理信息化。建有完善的網(wǎng)絡(luò)基礎(chǔ)設(shè)施，采用全光纖網(wǎng)絡(luò)架構(gòu)，實(shí)現(xiàn)了萬兆主干、千兆到桌面，校園網(wǎng)出口帶寬600兆，實(shí)現(xiàn)校園有線網(wǎng)絡(luò)和無線網(wǎng)絡(luò)全覆蓋。學(xué)校建有網(wǎng)絡(luò)信息中心和運(yùn)維中心，建成華為標(biāo)準(zhǔn)模塊化主控機(jī)房、巨量數(shù)據(jù)存儲(chǔ)中心和虛擬化服務(wù)管理平臺(tái)。建成人臉識(shí)別的智能監(jiān)控網(wǎng)絡(luò)、電子圍欄、一鍵報(bào)警等智慧安防系統(tǒng)，全校共1145個(gè)監(jiān)控點(diǎn)，實(shí)現(xiàn)校園安全監(jiān)控?zé)o死角。建成校園智能數(shù)字廣播系統(tǒng)，可以實(shí)現(xiàn)分區(qū)、分時(shí)段、點(diǎn)對(duì)點(diǎn)廣播。在頂層設(shè)計(jì)的基礎(chǔ)上，學(xué)校通過實(shí)施“兩個(gè)優(yōu)化、四項(xiàng)建設(shè)”，達(dá)到了預(yù)期信息化環(huán)境建設(shè)要求。即優(yōu)化管理機(jī)制，規(guī)范信息化建設(shè)；優(yōu)化建設(shè)標(biāo)準(zhǔn)、促進(jìn)資源規(guī)范建設(shè)；實(shí)施班班通教學(xué)設(shè)施建設(shè)、網(wǎng)絡(luò)基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)、網(wǎng)站信息平臺(tái)建設(shè)和智慧校園管理平臺(tái)建設(shè)。建立了“行政與技術(shù)兩條線管理”的共管機(jī)制。行政方面從基礎(chǔ)設(shè)施、支持服務(wù)兩個(gè)方面制定完善管理辦法；技術(shù)方面從資源建設(shè)、教學(xué)應(yīng)用、用戶行為三個(gè)方面實(shí)現(xiàn)從網(wǎng)絡(luò)平臺(tái)到信息資源再到用戶的全程監(jiān)管。以教育部《教育資源建設(shè)技術(shù)規(guī)范》和《教育管理信息化標(biāo)準(zhǔn)》為基礎(chǔ)，制訂了學(xué)?！抖嗝襟w教室建設(shè)標(biāo)準(zhǔn)》《校園網(wǎng)建設(shè)標(biāo)準(zhǔn)》《校園安防網(wǎng)建設(shè)標(biāo)準(zhǔn)》等規(guī)范標(biāo)準(zhǔn)和要求，為信息化共建共享奠定基礎(chǔ)。建立了信息集成平臺(tái)和統(tǒng)一的身份認(rèn)證中心，通過統(tǒng)一的訪問入口，將分散、異構(gòu)的應(yīng)用和信息資源進(jìn)行聚合，圍繞辦公自動(dòng)化系統(tǒng)、教務(wù)管理系統(tǒng)、后勤服務(wù)系統(tǒng)等，推進(jìn)信息化教務(wù)平臺(tái)、管理平臺(tái)、資源平臺(tái)以及交流平臺(tái)等建設(shè)，豐富管理和教學(xué)的個(gè)性化服務(wù)，逐步建設(shè)成信息資源公共服務(wù)體系，提升學(xué)校政務(wù)、教學(xué)、管理、科研和決策的信息化水平。3.5德育工作情況3.5.1德育課實(shí)施情況。認(rèn)真落實(shí)立德樹人根本任務(wù)，按照《教育部關(guān)于中等職業(yè)學(xué)校德育課課程設(shè)置與教學(xué)安排的意見》精神，開足開齊職業(yè)生涯規(guī)劃、職業(yè)道德與法律、經(jīng)濟(jì)政治與社會(huì)、哲學(xué)與人生四門必修課程，開設(shè)了人文素養(yǎng)課程。全面加強(qiáng)未成年人思想道德建設(shè)，提升校園文化建設(shè)內(nèi)涵，以培養(yǎng)學(xué)生工匠精神和職業(yè)素養(yǎng)為核心，開展了技能大賽、經(jīng)典誦讀、征文比賽、專題講座、畢業(yè)生文藝匯演、道德講堂、軍訓(xùn)、秋季田徑運(yùn)動(dòng)會(huì)等豐富多彩的實(shí)踐活動(dòng)，學(xué)生的文化品位、人文素養(yǎng)、專業(yè)技能得到了增強(qiáng)。3.5.2校園文化建設(shè)。將校園環(huán)境衛(wèi)生分區(qū)域承包給各專業(yè)部，加強(qiáng)環(huán)境衛(wèi)生整治，校園環(huán)境大氣優(yōu)雅。落實(shí)一年更新兩次校園宣傳版面計(jì)劃，以政策形勢(shì)、職教新風(fēng)、工匠精神及社會(huì)主義核心價(jià)值觀、優(yōu)秀傳統(tǒng)文化為重點(diǎn)，發(fā)揮陣地宣傳作用。每周更換閱報(bào)欄的報(bào)紙，讓最新的政策信息、教育動(dòng)態(tài)、社會(huì)新聞在學(xué)生中及時(shí)傳播。組織開展職教宣傳周、終身學(xué)習(xí)活動(dòng)周活動(dòng)，倡導(dǎo)開展“書香校園”“書香班級(jí)”活動(dòng)，組織教師讀書交流和朗讀者活動(dòng)。開展“校長(zhǎng)杯”籃球、足球比賽，豐富學(xué)生課余文化活動(dòng)。以張掖市創(chuàng)建全國(guó)文明城市為契機(jī)，深入推進(jìn)校園文化建設(shè)。以“社會(huì)主義核心價(jià)值觀”為主題，在校園醒目處、路燈裝飾、樓宇大廳、所有教室、辦公室內(nèi)等地方進(jìn)行各具特色的校園文化建設(shè)工作。實(shí)訓(xùn)室完成文化建設(shè)一期工程，初步建立具有學(xué)校特色的校園文化建設(shè)體系。此外，學(xué)校繼續(xù)推進(jìn)校園文化品牌建設(shè)，打造以“吟風(fēng)誦雅”和“技能社團(tuán)”核心的校園文化品牌集群，取得階段性成果。3.5.3團(tuán)組織建設(shè)及活動(dòng)情況。加強(qiáng)制度建設(shè)，進(jìn)一步完善《共青團(tuán)張掖市職教中心委員會(huì)制度匯編》。認(rèn)真實(shí)施《共青團(tuán)助力職業(yè)技術(shù)教育發(fā)展實(shí)施綱要》。進(jìn)行組織結(jié)構(gòu)優(yōu)化，進(jìn)一步優(yōu)化聯(lián)合團(tuán)支部建設(shè)，成立專業(yè)部聯(lián)合團(tuán)支部，形成大團(tuán)建格局，實(shí)現(xiàn)團(tuán)組織扁平化管理，工作效能得以提高。團(tuán)員評(píng)優(yōu)評(píng)先、獎(jiǎng)懲及新團(tuán)員入團(tuán)實(shí)現(xiàn)標(biāo)準(zhǔn)化管理。建立團(tuán)書記上團(tuán)課機(jī)制，開展思想教育、禁毒宣傳、民族團(tuán)結(jié)進(jìn)步教育、愛國(guó)主義教育、團(tuán)史教育等。倡導(dǎo)團(tuán)員青年讀書交流，每周二下午舉行團(tuán)干部讀書交流培訓(xùn)會(huì)并進(jìn)行紅黃榜積分考核，加強(qiáng)團(tuán)干部教育，提高團(tuán)干部工作能力，全年度開展8次團(tuán)學(xué)干部輪訓(xùn)班。建成甘州區(qū)青年政治學(xué)校、甘州區(qū)團(tuán)使館。成立“張掖市職教中心青年志愿服務(wù)隊(duì)”，組織600人（次）參加市區(qū)大型賽事志愿服務(wù)活動(dòng)，學(xué)校被評(píng)為先進(jìn)集體，36名師生被表彰為先進(jìn)個(gè)人。接受省市區(qū)三級(jí)團(tuán)組織的工作檢查，得到高度評(píng)價(jià)。3.6黨建情況3.6.1黨建管理制度。按照新時(shí)代從嚴(yán)治黨新要求，嚴(yán)肅黨內(nèi)政治生活，嚴(yán)格執(zhí)行“三會(huì)一課”、固定當(dāng)日、民主生活會(huì)、組織生活會(huì)、民主評(píng)議黨員、談心談話、“固定黨日”等組織生活制度。依據(jù)《甘肅省事業(yè)單位黨支部建設(shè)標(biāo)準(zhǔn)化手冊(cè)》，嚴(yán)格執(zhí)行黨建工作責(zé)任制，推進(jìn)學(xué)校黨組織標(biāo)準(zhǔn)化、規(guī)范化建設(shè)。落實(shí)意識(shí)形態(tài)工作責(zé)任制，把意識(shí)形態(tài)工作納入黨建工作、領(lǐng)導(dǎo)班子和領(lǐng)導(dǎo)干部目標(biāo)管理的重要內(nèi)容，納入領(lǐng)導(dǎo)班子成員民主生活會(huì)和述職報(bào)告的重要內(nèi)容，定期分析研判意識(shí)形態(tài)領(lǐng)域形勢(shì)，完善了齊抓共管、相互協(xié)調(diào)的意識(shí)形態(tài)工作格局。3.6.2德育思想政治工作。堅(jiān)持立德樹人根本目標(biāo)。根據(jù)教育部課程設(shè)置要求，開設(shè)了《職業(yè)生涯規(guī)劃與設(shè)計(jì)》《職業(yè)道德與法律)》《哲學(xué)與人生》《經(jīng)濟(jì)政治與社會(huì)》系列課程，認(rèn)真落實(shí)習(xí)近平總書記在學(xué)校思政課教師座談會(huì)上重要講話精神，結(jié)合社會(huì)主義核心價(jià)值觀和優(yōu)秀傳統(tǒng)文化，創(chuàng)新活動(dòng)形式，豐富教育載體，引導(dǎo)青少年樹立正確的人生觀和價(jià)值觀，凝聚政府、學(xué)校、家庭和社會(huì)等各方力量，促進(jìn)青少年成長(zhǎng)成才。3.6.3廉政及師德師風(fēng)建設(shè)。堅(jiān)持把師德師風(fēng)建設(shè)作為教師隊(duì)伍建設(shè)的重要內(nèi)容，貫徹落實(shí)上級(jí)關(guān)于黨風(fēng)廉政建設(shè)工作的總體部署和具體要求，堅(jiān)持從嚴(yán)落實(shí)“一崗雙責(zé)”和“兩個(gè)責(zé)任”工作要求，與班子成員和各科室負(fù)責(zé)人簽訂《黨風(fēng)廉政和一崗雙責(zé)責(zé)任書》，壓緊壓實(shí)黨建和黨風(fēng)廉政工作職責(zé)，層層強(qiáng)化責(zé)任落實(shí)，與教職工簽訂《廉潔從教責(zé)任書》，深化師德承諾，構(gòu)建和完善師德評(píng)價(jià)機(jī)制，大力弘揚(yáng)高尚師德，凈化校園育人環(huán)境。3.6.4黨建活動(dòng)。積極推進(jìn)黨支部書記隊(duì)伍建設(shè)，大力實(shí)施教師黨支部書記“雙帶頭人”培育工程，大力推進(jìn)黨支部標(biāo)準(zhǔn)化建設(shè)。選優(yōu)配強(qiáng)黨支部書記，把既要政治強(qiáng)，具備過硬思想政治素質(zhì)，又要業(yè)務(wù)精，在教育教學(xué)、科學(xué)研究等方面能力業(yè)績(jī)突出的黨員教師選配為專業(yè)部黨支部書記，注重配備熟悉和熱愛黨務(wù)工作的黨員教學(xué)業(yè)務(wù)骨干擔(dān)任支部委員，協(xié)助黨支部書記開展工作，并作為黨支部書記后備人選培養(yǎng)鍛煉。黨支部書記兼任專業(yè)部副主任，參與教育教學(xué)和業(yè)務(wù)管理工作，黨支部書記在帶頭履行好基本職責(zé)的同時(shí)，堅(jiān)持把工作重點(diǎn)放到強(qiáng)化黨支部政治功能、做好教師思想政治工作、推進(jìn)中心工作上。注重發(fā)揮黨支部書記和黨員骨干在教學(xué)科研工作中的先鋒模范作用，使其成為廣大教師的“主心骨”。進(jìn)一步規(guī)范“固定黨日”，提升活動(dòng)質(zhì)量，通過開展專題報(bào)告、微黨課、知識(shí)競(jìng)賽、技能比賽、警示教育、走訪慰問、志愿服務(wù)等多種形式的活動(dòng)，提升黨員參與感，使黨組織更有凝聚力和影響力。以打造“紅燭先鋒”黨建品牌為引領(lǐng)，深化“黨員責(zé)任崗”“黨員先鋒崗”“黨員示范崗”創(chuàng)建活動(dòng)的內(nèi)涵，激勵(lì)黨員立足崗位比學(xué)習(xí)、比教學(xué)、比服務(wù)、比貢獻(xiàn)，切實(shí)發(fā)揮黨組織和黨員先鋒模范作用，為深化教育教學(xué)改革、提高辦學(xué)質(zhì)量提供了堅(jiān)強(qiáng)有力的保障。3.6.5黨史學(xué)習(xí)教育。緊扣“學(xué)史明理、學(xué)史增信、學(xué)史崇德、學(xué)史力行”目標(biāo)要求，從加強(qiáng)組織領(lǐng)導(dǎo)入手，堅(jiān)持把黨史學(xué)習(xí)教育與學(xué)校立德樹人根本任務(wù)相結(jié)合，堅(jiān)持把黨史學(xué)習(xí)教育與傳承紅色基因十大行動(dòng)相結(jié)合，以“三十五百”為統(tǒng)領(lǐng)夯實(shí)黨史學(xué)習(xí)教育，深入推進(jìn)“我為群眾辦實(shí)事”主題實(shí)踐活動(dòng)，扎實(shí)有效地推進(jìn)了黨史學(xué)習(xí)教育走深走實(shí)。4.校企合作4.1校企合作開展情況和效果與中云科技集團(tuán)張掖有限公司、張掖市偉博智能通信有限公司、張掖春秋國(guó)際旅行社有限公司、張掖市金鼎會(huì)計(jì)事務(wù)所、甘肅省新樂集團(tuán)、甘肅云睿安恒信息技術(shù)有限公司、張掖金志電子信息有限公司、張掖市天成金屬制品有限公司、張掖金島集團(tuán)、甘州區(qū)人民醫(yī)院、仁濟(jì)醫(yī)院等11家企業(yè)簽訂校企合作協(xié)議，建立校外實(shí)踐實(shí)訓(xùn)基地。與中云科技集團(tuán)、華為技術(shù)有限公司、龍芯中科技術(shù)股份有限公司、張掖市仕通汽車銷售有限公司、甘州區(qū)第二幼兒園、張掖金志電子科技公司等單位簽訂聯(lián)合辦學(xué)協(xié)議，派遣24名教師252名學(xué)生赴中云科技集團(tuán)（張掖）有限公司進(jìn)行實(shí)踐。2021年4月，我校派遣5名教師85名學(xué)生到甘州區(qū)第二幼兒園進(jìn)行一周的見習(xí)活動(dòng)。校企共建實(shí)訓(xùn)基地。協(xié)調(diào)星火車床廠、中科軸承廠、長(zhǎng)城集團(tuán)公司等企業(yè)向我校捐贈(zèng)價(jià)值90多萬元的立式升降臺(tái)銑床、萬能外圓磨床、立式鉆床、零編程臥式車床、標(biāo)準(zhǔn)軸承件（成品）、工業(yè)配電柜等設(shè)備。協(xié)調(diào)武漢愛科軟件技術(shù)股份有限公司捐贈(zèng)價(jià)值50萬元的AVAYA核心交換機(jī)、IBM服務(wù)器、防火墻、三層交換機(jī)、二層交換機(jī)、網(wǎng)絡(luò)路由器等網(wǎng)絡(luò)設(shè)備。與西安比亞迪汽車有限公司簽訂校企合作協(xié)議，西安比亞迪汽車有限公司在我校掛牌成立“比亞迪新能源汽車人才培養(yǎng)實(shí)訓(xùn)基地”。并由西安比亞迪汽車有限公司負(fù)責(zé)在我?；I建面積約600平方米的實(shí)訓(xùn)室，并提供實(shí)訓(xùn)設(shè)備。4.2學(xué)生實(shí)習(xí)情況嚴(yán)格執(zhí)行《教育部關(guān)于印發(fā)<職業(yè)學(xué)校學(xué)生實(shí)習(xí)管理規(guī)定>的通知》精神，修訂《張掖市職業(yè)技術(shù)教育中心實(shí)習(xí)管理辦法》，強(qiáng)化領(lǐng)導(dǎo)，落實(shí)主要領(lǐng)導(dǎo)、分管領(lǐng)導(dǎo)主抓責(zé)任，以招生就業(yè)辦牽頭，教務(wù)科、專業(yè)部、班主任配合，認(rèn)真組織實(shí)習(xí)工作。2021年學(xué)校與中云科技集團(tuán)（張掖）有限公司簽訂實(shí)習(xí)協(xié)議，我校組織252名學(xué)生開展了為期1個(gè)月電子產(chǎn)品裝配與調(diào)試崗位實(shí)習(xí)工作，工作時(shí)間每天不超過8小時(shí)，周六日正常休息。經(jīng)調(diào)查，用人單位對(duì)我校實(shí)習(xí)生滿意度達(dá)98%以上。4.3集團(tuán)化辦學(xué)情況加入省內(nèi)4個(gè)職教集團(tuán)，是全省“兩后生”職業(yè)教育集團(tuán)理事單位，全省機(jī)電、商貿(mào)旅游、農(nóng)業(yè)職業(yè)教育集團(tuán)成員單位。學(xué)校與甘肅建筑職業(yè)技術(shù)學(xué)院聯(lián)合舉辦“2+3”五年一貫制專業(yè)，2019年招生42人，向上述合作院校輸送轉(zhuǎn)段學(xué)生37人。5.社會(huì)貢獻(xiàn)5.1技術(shù)技能人才培養(yǎng)以鄉(xiāng)鎮(zhèn)為依托，以貧困戶、貧困人口為重點(diǎn)，緊緊圍繞鄉(xiāng)村振興和產(chǎn)業(yè)扶貧規(guī)劃，充分發(fā)揮我校師資和實(shí)訓(xùn)場(chǎng)地與區(qū)委黨校聯(lián)合舉辦了農(nóng)機(jī)駕駛員培訓(xùn)班，培訓(xùn)農(nóng)機(jī)駕駛員310人。面向社區(qū)家庭中具備較高職業(yè)技能和發(fā)展?jié)摿?，具有較強(qiáng)職業(yè)發(fā)展需求的返鄉(xiāng)青年及婦女，開展針對(duì)性技術(shù)培訓(xùn)，與婦聯(lián)、工會(huì)聯(lián)合舉辦甘州區(qū)餐飲客房服務(wù)培訓(xùn)130人次。5.2社會(huì)服務(wù)以張掖市護(hù)航安全培訓(xùn)有限責(zé)任公司為依托，以農(nóng)民工職業(yè)技能提升計(jì)劃、崗位技能提升行動(dòng)為契機(jī)，采取“校企合作”的模式，

重點(diǎn)開展電工、電焊兩個(gè)工種的新技術(shù)、新工藝、新設(shè)備、新材料等相關(guān)知識(shí)和技能的培訓(xùn)，共計(jì)培訓(xùn)140人。積極對(duì)接張掖市社區(qū)教育培訓(xùn)中心，深入社區(qū)，了解居民培訓(xùn)需求，結(jié)合社區(qū)實(shí)際情況，面向社區(qū)居民開展包括社會(huì)主義核心價(jià)值觀、家風(fēng)家訓(xùn)、計(jì)算機(jī)應(yīng)用技能、職業(yè)禮儀、心理健康、安全生產(chǎn)、城市生活及交通安全常識(shí)、養(yǎng)身保健與疾病防治、基本權(quán)益保護(hù)等的通識(shí)性素養(yǎng)培訓(xùn)。按照國(guó)家1+x職業(yè)標(biāo)準(zhǔn)，培訓(xùn)701人。依托西部創(chuàng)客大學(xué)分校，開展立足崗位的創(chuàng)新培訓(xùn)、創(chuàng)業(yè)項(xiàng)目指導(dǎo)和企業(yè)經(jīng)營(yíng)管理培訓(xùn)、針對(duì)性技術(shù)培訓(xùn)。實(shí)施甘肅省“馬蘭花”計(jì)劃SYB創(chuàng)業(yè)培訓(xùn)，培訓(xùn)819人次。積極做好2021年度農(nóng)村初級(jí)中學(xué)“勞動(dòng)預(yù)備制”和“兩后生”（初三畢業(yè)生）培訓(xùn)工作，共計(jì)培訓(xùn)“勞動(dòng)預(yù)備制”1005人，“兩后生”培訓(xùn)18人。

5.3對(duì)口支援全年接待省市區(qū)各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)和兄弟學(xué)校參觀學(xué)習(xí)觀摩2000人次，為兄弟學(xué)校提出有效意見建議上百條，幫助7家合作企業(yè)推進(jìn)管理改革創(chuàng)新和技術(shù)進(jìn)步。6.舉辦者履責(zé)6.1經(jīng)費(fèi)財(cái)政經(jīng)費(fèi)總投入5444.09萬元，與上年相比增加743.09萬元，其中，人員工資支出3132萬元，中職改善辦學(xué)條件獎(jiǎng)補(bǔ)資金1100萬元，區(qū)級(jí)職教專項(xiàng)資金300萬元，日常公用經(jīng)費(fèi)912.09萬元。生均財(cái)政投入達(dá)1.8062萬元，財(cái)政經(jīng)費(fèi)生均投入增長(zhǎng)924元，學(xué)校固定資產(chǎn)達(dá)9284.23萬元，比上年增加388.42萬元，儀器設(shè)備總價(jià)值達(dá)2688.55萬元，生均設(shè)備價(jià)值達(dá)到8920.2元。學(xué)校爭(zhēng)取各類資金1413.75萬元，其中中職改善辦學(xué)條件獎(jiǎng)補(bǔ)資金700萬元，新校區(qū)體育館建設(shè)資金400萬，區(qū)級(jí)職教專項(xiàng)資金300萬元，中職技能大賽專項(xiàng)資金13.75萬元。學(xué)校已分批撥付給張掖市濱河物流投資發(fā)展有限公司1400萬元，用于新校區(qū)基礎(chǔ)建設(shè)和體育館建設(shè)。6.2政策措施甘州區(qū)委、區(qū)政府和甘州區(qū)教育局高度重視學(xué)校建設(shè)與發(fā)展，區(qū)上領(lǐng)導(dǎo)多次派工作組深入學(xué)校，了解學(xué)校的辦學(xué)情況和發(fā)展情況，及時(shí)解決處理學(xué)校建設(shè)和發(fā)展中存在的困難和問題。甘州區(qū)教育局領(lǐng)導(dǎo)對(duì)學(xué)校的發(fā)展格外關(guān)切，在人員編制、教師培訓(xùn)、職稱評(píng)審、招生、宣傳等方面給予學(xué)校積極支持。為解決我校專業(yè)課師資緊缺的現(xiàn)狀，面向社會(huì)組織招考緊缺學(xué)科和專業(yè)課教師16人，已于今年全部入職。7.特色創(chuàng)新7.1案例一：創(chuàng)新班級(jí)管理構(gòu)建特色班級(jí)文化班級(jí)是學(xué)校的細(xì)胞，班級(jí)文化建設(shè)是提升校園文化氛圍和學(xué)校辦學(xué)水平的關(guān)鍵所在，班級(jí)文化建設(shè)更是校園文化建設(shè)的重要組成部分，也是形成班集體凝聚力和良好班風(fēng)的有效載體。為貫徹落實(shí)“一班一亮點(diǎn)”的德育工作要求，逐步打造具有鮮明個(gè)性的班級(jí)文化精神，彰顯學(xué)生的個(gè)性，挖掘?qū)W生的潛力，哺育學(xué)生的成長(zhǎng)，從而激發(fā)學(xué)生的自主性、自尊心和自豪感，樹立一個(gè)真實(shí)、完整、積極的自我形象，為學(xué)生人格塑造、素質(zhì)提升和健康成長(zhǎng)營(yíng)造勤奮學(xué)習(xí)、快樂生活、全面發(fā)展的班級(jí)文化氛圍。（一）班級(jí)文化建設(shè)內(nèi)容特色鮮明結(jié)合專業(yè)學(xué)科特點(diǎn)、班級(jí)實(shí)際情況，充分調(diào)動(dòng)和發(fā)揮班主任、學(xué)生以及家長(zhǎng)的積極性，逐步讓學(xué)生都參與到班級(jí)文化建設(shè)中來，擔(dān)任能發(fā)揮作用和自我滿意的角色，發(fā)揮、發(fā)現(xiàn)和發(fā)展自己獨(dú)特的作用和價(jià)值，學(xué)會(huì)在班級(jí)文化建設(shè)中相互合作，協(xié)商和民主評(píng)議，在建設(shè)個(gè)性化班級(jí)文化的過程中激發(fā)班集體的凝聚力和創(chuàng)造力，建設(shè)內(nèi)容涵蓋了班級(jí)物質(zhì)文化建設(shè)、班級(jí)精神文化建設(shè)、班級(jí)活動(dòng)文化建設(shè)和班級(jí)檔案建設(shè)四個(gè)方面。（二）創(chuàng)設(shè)良好的環(huán)境文化班級(jí)創(chuàng)造了潔、齊、美、趣的學(xué)習(xí)環(huán)境。一是班級(jí)中有綠色植物且生長(zhǎng)茂盛，綠植對(duì)教室的美化，充分體現(xiàn)了對(duì)美的追求，并且在對(duì)植物的養(yǎng)護(hù)中，會(huì)油然而生責(zé)任心與自豪感，還可以從中體會(huì)到養(yǎng)植的不容易和快樂，從而加強(qiáng)學(xué)生的環(huán)保意識(shí)。二是“文化墻”、學(xué)習(xí)園地充分體現(xiàn)了班級(jí)精神。為了引起學(xué)生的重視，充分發(fā)揮班集體的作用，采取輪流的形式，讓每個(gè)學(xué)生都有機(jī)會(huì)參與，從而來表現(xiàn)自己的觀點(diǎn)，自己的理想，自己的美感。以“家”的概念對(duì)教室進(jìn)行布置，不但充分調(diào)動(dòng)了學(xué)生創(chuàng)造的個(gè)性，而且還使有限的教室空間成為了無限的教育資源，在潛移默化中增強(qiáng)班級(jí)的凝聚力和學(xué)生的班級(jí)歸屬感。（三）制定富有特色的班級(jí)公約在班級(jí)文化建設(shè)中、我們把那些以規(guī)章制度、公約、紀(jì)律等為內(nèi)容的、班級(jí)全體成員共同認(rèn)可并自覺遵守的行為準(zhǔn)則以及監(jiān)督機(jī)制所表現(xiàn)出來的文化形態(tài)稱為班級(jí)制度文化。俗話說：“沒有規(guī)矩，難成方圓”，班級(jí)規(guī)章制度是班集體為實(shí)現(xiàn)共同的奮斗目標(biāo)而制定的規(guī)則，是班級(jí)文化建設(shè)中的約束機(jī)制，是形成班級(jí)良好風(fēng)貌的必要條件，是全班共同信守的制度，包括文明禮儀、學(xué)習(xí)常規(guī)、考勤常規(guī)、基本規(guī)范、衛(wèi)生值勤、獎(jiǎng)懲等多個(gè)方面，是班級(jí)學(xué)生活動(dòng)的行動(dòng)指南。作為中職學(xué)校的學(xué)生，班級(jí)制度不能“自上而下”由班主任強(qiáng)加給學(xué)生，而應(yīng)該“自下而上”由學(xué)生討論產(chǎn)生，讓他們感到這是他們自己的事，他們是制訂者，也是執(zhí)行者、更是維護(hù)者。因此，在制訂班級(jí)制度時(shí)，激勵(lì)每一位學(xué)生參與，廣泛聽取每一位學(xué)生的意見和建設(shè)，再通過全班民主表決形成定案。在班級(jí)制度建設(shè)上匯集了學(xué)生的智慧，使班級(jí)制度既是一面約束他們行為的鏡子，又是一塊促進(jìn)他們快樂成長(zhǎng)的墊腳石。（四）組織豐富多彩的班級(jí)活動(dòng)一是開展豐富多彩的主題班會(huì)。一次成功的主題班會(huì)，是師生交流、互動(dòng)的結(jié)晶。因此為了充分發(fā)揮學(xué)生的主動(dòng)性和積極性，經(jīng)常讓班干部參與到主持中，使班會(huì)更具活力。班會(huì)主題主要以討論、演講、小品，歌曲，調(diào)查匯報(bào)等形式，讓每個(gè)同學(xué)都有話可說，有情可觸，促進(jìn)學(xué)生間的交流，久而久之，使班集體的榮譽(yù)感和責(zé)任感明顯增強(qiáng)了。二是成立技能興趣小組。學(xué)生是學(xué)習(xí)的主體，興趣活動(dòng)過程就是一種學(xué)習(xí)的實(shí)踐同時(shí)也是學(xué)習(xí)主體的實(shí)踐對(duì)象。學(xué)生通過參加各種興趣活動(dòng)能夠緩解學(xué)習(xí)、生活壓力。根據(jù)學(xué)生所學(xué)專業(yè)特點(diǎn)和自身興趣特點(diǎn)，創(chuàng)造性的技能活動(dòng)或者興趣活動(dòng)可以給予學(xué)生創(chuàng)造的源泉，同時(shí)能夠提高學(xué)生創(chuàng)造能力。根據(jù)班級(jí)實(shí)際情況，特組建了班級(jí)體、美、勞方面的技能興趣組等，這些活動(dòng)的開展，不僅提高了學(xué)生學(xué)習(xí)理論文化知識(shí)的效率，還使學(xué)生的特長(zhǎng)得以發(fā)揮，學(xué)生的學(xué)習(xí)熱情也被充分調(diào)動(dòng)了起來。（五）強(qiáng)化班級(jí)檔案建設(shè)學(xué)生作為班級(jí)的主體，班主任要做到對(duì)每一位學(xué)生的家庭組成狀況、生活狀況、身體健康狀況等情況了如指掌。一是加強(qiáng)了班級(jí)文本檔案管理，如班級(jí)會(huì)議記錄、學(xué)生作品、特異體質(zhì)學(xué)生情況摸底表、班級(jí)活動(dòng)資料等。二是建立健全學(xué)校、家庭、社會(huì)“三結(jié)合”教育網(wǎng)絡(luò)，形成未成年人思想道德工作合力。班級(jí)師生建立QQ群、微信群及家校聯(lián)系平臺(tái)，開辟了家庭、社會(huì)、學(xué)校三結(jié)合的教育模式新途徑，形成了協(xié)同育人合力，實(shí)效了多途徑的立體教育。評(píng)析：班級(jí)文化的建設(shè)是班級(jí)建設(shè)的重要支持，學(xué)生個(gè)性發(fā)展是在班級(jí)文化背景下的活動(dòng)和交往中實(shí)現(xiàn)的。重視特色班級(jí)文化建設(shè)，促進(jìn)學(xué)生個(gè)性全面和諧發(fā)展，特色班級(jí)文化建設(shè)在學(xué)生個(gè)性發(fā)展中有著積極的效應(yīng)，能夠讓學(xué)生意識(shí)到自己對(duì)班級(jí)應(yīng)盡的義務(wù)和責(zé)任，感受到集體的要求和期待；能夠激勵(lì)和強(qiáng)化學(xué)生的積極行為，調(diào)節(jié)和控制班級(jí)學(xué)生的偏離行為，把學(xué)生的行為引向班級(jí)規(guī)范的軌道上來。在班集體教育管理中，班級(jí)文化建設(shè)發(fā)展的終極目標(biāo)是實(shí)現(xiàn)了學(xué)生之間自主學(xué)習(xí)、自主管理、自我教育，倡導(dǎo)正確的價(jià)值取向，健康的審美情趣，優(yōu)秀的人格品質(zhì)，形成一種催人向上的教育情境，激勵(lì)學(xué)生努力進(jìn)取、奮發(fā)學(xué)習(xí)、熱愛生活、珍惜光陰。7.2案例二：優(yōu)秀企業(yè)文化進(jìn)校園（一）案例簡(jiǎn)介2019年6月，張掖市職業(yè)技術(shù)教育中心新校區(qū)遷建項(xiàng)目順利推進(jìn)，為進(jìn)一步規(guī)范學(xué)校實(shí)訓(xùn)室管理建設(shè)，提高實(shí)訓(xùn)室管理和使用效率，經(jīng)過調(diào)查研究，學(xué)校引進(jìn)“8s”管理方法。8s管理作為一種企業(yè)管理方法，其管理的精髓可以合理地運(yùn)用到學(xué)校實(shí)訓(xùn)室的管理中。教師可以通過對(duì)8個(gè)s和實(shí)訓(xùn)室管理特征進(jìn)行分析，將兩者相融合，將8s管理方法的成功之處引入到學(xué)校實(shí)訓(xùn)室管理中，從而提高實(shí)訓(xùn)室管理的效率，培養(yǎng)出適合現(xiàn)代企業(yè)發(fā)展的學(xué)生。8s管理方法的引入，為我校實(shí)訓(xùn)室管理探索出新的管理模式，也為我校實(shí)訓(xùn)教學(xué)高質(zhì)量發(fā)展創(chuàng)造了良好的機(jī)遇。（二）實(shí)施背景為進(jìn)一步辦好我校的職業(yè)教育，實(shí)現(xiàn)我校辦學(xué)思想和培養(yǎng)目標(biāo)，進(jìn)一步促進(jìn)實(shí)訓(xùn)教學(xué)模式和實(shí)踐操作管理的轉(zhuǎn)型發(fā)展，在發(fā)揮好學(xué)校實(shí)訓(xùn)設(shè)備育人作用的同時(shí)，整合校內(nèi)外實(shí)訓(xùn)資源并進(jìn)行科學(xué)管理，推進(jìn)學(xué)校實(shí)訓(xùn)教學(xué)和實(shí)訓(xùn)室日常運(yùn)行低成本、高效率、集約化發(fā)展。讓師生在學(xué)校日常實(shí)訓(xùn)過程中，就能夠接觸了解先進(jìn)的企業(yè)管理方法并進(jìn)行運(yùn)用。拓寬師生實(shí)訓(xùn)實(shí)踐視野，融通校企文化壁壘，努力將實(shí)訓(xùn)教學(xué)和企業(yè)生產(chǎn)更好的結(jié)合起來，促進(jìn)學(xué)校產(chǎn)教融合發(fā)展，提升專業(yè)課教師業(yè)務(wù)水平，扎實(shí)學(xué)生實(shí)踐操作技能，提高學(xué)校技術(shù)人才培養(yǎng)質(zhì)量，協(xié)調(diào)推進(jìn)學(xué)校職業(yè)教育發(fā)展。（三）主要目標(biāo)依據(jù)學(xué)校“一二三四”辦學(xué)思路中“實(shí)踐與教學(xué)并重”的辦學(xué)理念，結(jié)合我校實(shí)際，借鑒其它院校的經(jīng)驗(yàn)，拓寬產(chǎn)教融合深度和廣度，厚植企業(yè)文化推動(dòng)職業(yè)教育責(zé)任的社會(huì)環(huán)境，形成優(yōu)秀企業(yè)文化滲透職業(yè)教育，推動(dòng)職業(yè)教育全面發(fā)展新業(yè)態(tài)。（四）實(shí)施過程8S就是整理（SEIRI）、整頓（SEITON）、清掃（SEISO）、清潔（SEIKETSU）、素養(yǎng)（SHITSUKE）、安全（SAFETY）、節(jié)約（SAVE）、學(xué)習(xí)（STUDY）八個(gè)項(xiàng)目，因其均以“S”開頭，簡(jiǎn)稱為8S。8S管理法的目的，是使企業(yè)在現(xiàn)場(chǎng)管理的基礎(chǔ)上，通過不斷提升企業(yè)文化的素養(yǎng)，消除安全隱患、節(jié)約成本和時(shí)間。使企業(yè)在激烈的競(jìng)爭(zhēng)中，永遠(yuǎn)立于不敗之地。學(xué)校經(jīng)過深入調(diào)研，決定在學(xué)校實(shí)訓(xùn)室管理過程中引入這一優(yōu)秀的企業(yè)文化。其具體實(shí)施過程如下：首先，學(xué)校面向全體師生和校內(nèi)外實(shí)訓(xùn)基地管理人員發(fā)出學(xué)校實(shí)訓(xùn)室管理方案征詢信，經(jīng)過篩選，選擇“8S”管理方法并提請(qǐng)黨委會(huì)審議，形成初步方案（草案）。其次，學(xué)校充分發(fā)揮老校區(qū)毗鄰張掖市東北郊工業(yè)園區(qū)的區(qū)位優(yōu)勢(shì)，由學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)帶領(lǐng)專業(yè)課教師深入園區(qū)企業(yè)進(jìn)行考察“8S”管理方法的具體實(shí)施細(xì)節(jié)，了解企業(yè)生產(chǎn)過程中原料管理、安全防控、人員管理等相關(guān)制度方法，形成第一手“8S”管理方法經(jīng)驗(yàn)材料。再次，組織各科室、專業(yè)部及實(shí)訓(xùn)室管理的相關(guān)領(lǐng)導(dǎo)和老師討論“8S”管理方法推進(jìn)方案（草案）的可行性，制定我校實(shí)訓(xùn)室采用“8S”管理方法的具體方案，召開專業(yè)課教師實(shí)訓(xùn)室操作吹風(fēng)會(huì)，為方案的成功實(shí)施奠定基礎(chǔ)。學(xué)校先后制定了《張掖市職業(yè)技術(shù)教育中心實(shí)訓(xùn)室管理方案》《“8S”管理方法細(xì)則解讀》《實(shí)訓(xùn)室管理協(xié)議書》《學(xué)生實(shí)訓(xùn)操作管理細(xì)則》《教師實(shí)訓(xùn)教學(xué)管理細(xì)則》等管理制度和辦法，保證“8S”管理方法成功實(shí)施。與此同時(shí)，學(xué)校借助產(chǎn)教融合、校企合作平臺(tái)，積極和周邊企業(yè)合作，采取“走出去”和“請(qǐng)進(jìn)來”的交流方法，一方面派遣教師和學(xué)生到企業(yè)學(xué)習(xí)實(shí)踐，深入感受企業(yè)管理文化的精髓所在。另一方面，邀請(qǐng)企業(yè)管理人員及技術(shù)能手，通過講座、授課等模式，向師生介紹企業(yè)實(shí)施“8S”管理方法的具體做法和好的經(jīng)驗(yàn)。通過這兩方面的工作，學(xué)校實(shí)訓(xùn)室“8S”管理方法的實(shí)施逐步走上正軌并取得初步成效。（五）特色創(chuàng)新實(shí)訓(xùn)室管理采用“8S”管理方法的特色創(chuàng)新有：1.學(xué)校老校區(qū)毗鄰東北郊工業(yè)園區(qū)，新校區(qū)毗鄰張掖智能終端制造產(chǎn)業(yè)園，與園區(qū)企業(yè)開展高層次合作交流，借鑒先進(jìn)企業(yè)文化，促進(jìn)了職業(yè)教育產(chǎn)教融合的深入發(fā)展，為校企合作搭建了更廣闊平臺(tái)。2.政府部門牽線搭橋，企業(yè)文化推動(dòng)學(xué)校發(fā)展。在學(xué)校深入企業(yè)調(diào)研以及邀請(qǐng)企業(yè)管理人員和技術(shù)能手的全過程都得到了區(qū)政府相關(guān)部門和領(lǐng)導(dǎo)的大力支持，為學(xué)校借鑒以及因地制宜的運(yùn)用先進(jìn)企業(yè)文化保駕護(hù)航。3.學(xué)校采用先進(jìn)企業(yè)文化培養(yǎng)技能人才，也為企業(yè)發(fā)展提供了更高素質(zhì)的人才支持，有力地促進(jìn)了產(chǎn)教融合工作的發(fā)展。評(píng)析：張掖市職業(yè)技術(shù)教育中心在實(shí)訓(xùn)室管理過程中成功借鑒“8S”管理方法，為學(xué)校管理改革摸索了一條全新的途徑，為區(qū)域內(nèi)乃至區(qū)域外兄弟學(xué)校管理提供借鑒。今后，我校會(huì)進(jìn)一步加大優(yōu)秀企業(yè)文化進(jìn)校園的實(shí)施力度，加強(qiáng)學(xué)校各方面管理改革，健全合作共贏、開放共享的實(shí)踐育人機(jī)制，使學(xué)生職業(yè)綜合素養(yǎng)方面得到充分鍛煉和全面提高，進(jìn)一步促進(jìn)我校人才培養(yǎng)模式和辦學(xué)機(jī)制的轉(zhuǎn)變，加大推進(jìn)產(chǎn)教融合力度，發(fā)揮好優(yōu)秀企業(yè)文化促進(jìn)學(xué)校育人質(zhì)量提升的作用。7.3案例三：“三十五百”統(tǒng)領(lǐng)黨史學(xué)習(xí)教育張掖市職教中心黨委堅(jiān)持把黨史學(xué)習(xí)教育與學(xué)校立德樹人根本任務(wù)相結(jié)合，以“三十五百”為統(tǒng)領(lǐng)，即十次專題黨課，十個(gè)思政微課、傳承紅色基因十大行動(dòng)，百幅黨史圖片展、百篇紅色主題征文、百部黨史優(yōu)秀影片觀影、百首紅色歌曲展演、百篇紅色經(jīng)典誦讀活動(dòng)，整理編印學(xué)校黨史學(xué)習(xí)教育系列教材《黨史知識(shí)競(jìng)賽復(fù)習(xí)題》《百首紅色經(jīng)典詩(shī)詞》《百篇黨史故事》《百首紅色歌曲》四冊(cè)，通過開展黨史知識(shí)競(jìng)賽，以賽促學(xué)，深入推進(jìn)“我為群眾辦實(shí)事”主題實(shí)踐活動(dòng)，扎實(shí)有效地推進(jìn)了黨史學(xué)習(xí)教育。學(xué)校黨委積極謀劃，認(rèn)真開展“學(xué)黨史、知黨恩、跟黨走”主題教育系列活動(dòng)，通過校園廣播站、國(guó)旗下講話、主題班會(huì)、演講比賽、讀紅色書籍、唱紅歌比賽、觀看紅色黨史題材電影、紅色故事宣講、紅色主題征文比賽、紅色經(jīng)典誦讀比賽等活動(dòng)，引導(dǎo)學(xué)生學(xué)習(xí)黨史、國(guó)史，加深對(duì)黨的歷史和中國(guó)近現(xiàn)代史的了解；積極安排開展紅色主題微團(tuán)課學(xué)習(xí)、“青年大學(xué)習(xí)”以及網(wǎng)上祭英烈活動(dòng)，積極教育廣大中職生從今天做起，從小事做起，牢記歷史，不忘國(guó)恥，做到愛黨、愛國(guó)、愛社會(huì)主義，忠于黨、忠于祖國(guó)、忠于人民；牢固樹立崇尚法律、遵守法律的意識(shí)，增強(qiáng)法治觀念；立志向、有夢(mèng)想，愛學(xué)習(xí)、愛勞動(dòng)、愛祖國(guó)，德智體美全面發(fā)展，自覺做中國(guó)特色社會(huì)主義事業(yè)的