張掖市職業(yè)技術(shù)教育中心2021年度教育質(zhì)量報告

張掖市職業(yè)技術(shù)教育中心2021年度教育質(zhì)量報告 2021年11月目錄TOC\o"1-3"\h\u43341.學(xué)校情況 -3-9761.1學(xué)校概況 -3-136621.2學(xué)生情況 -3-56401.3教師隊伍 -5-62081.4設(shè)施設(shè)備 -7-226292.學(xué)生發(fā)展 -9-269402.1學(xué)生素質(zhì) -10-45622.2在校體驗 -10-230232.3資助情況 -10-6192.4就業(yè)質(zhì)量 -11-294872.5職業(yè)發(fā)展 -11-236013.質(zhì)量保障措施 -12-167493.1專業(yè)動態(tài)調(diào)整 -12-313273.2教育教學(xué)改革 -12-310493.3教師培養(yǎng)培訓(xùn) -17-51773.4規(guī)范管理情況 -18-321413.5德育工作情況 -25-203723.6黨建情況 -27-148864.校企合作 -30-308274.1校企合作開展情況和效果 -30-91814.2學(xué)生實習(xí)情況 -31-36364.3集團(tuán)化辦學(xué)情況 -31-273545.社會貢獻(xiàn) -32-73855.1技術(shù)技能人才培養(yǎng) -32-77345.2社會服務(wù) -32-180495.3對口支援 -33-125846.舉辦者履責(zé) -33-195956.1經(jīng)費 -33-57776.2政策措施 -34-64977.特色創(chuàng)新 -34-35737.1案例一：創(chuàng)新班級管理構(gòu)建特色班級文化 -34-66887.2案例二：優(yōu)秀企業(yè)文化進(jìn)校園 -38-217887.3案例三：以“三十五百”為統(tǒng)領(lǐng)，扎實推進(jìn)黨史學(xué)習(xí)教育 -42-281868.主要問題和改進(jìn)措施 -45-194518.1主要問題 -45-255288.2改進(jìn)措施 -46-張掖市職業(yè)技術(shù)教育中心2021年度教育質(zhì)量報告1.學(xué)校情況1.1學(xué)校概況1996年9月，張掖市職業(yè)技術(shù)教育中心成立，1999年1月經(jīng)甘肅省教委同意，改辦為“甘肅省張掖市職業(yè)中等專業(yè)學(xué)?！?，一校兩制，職業(yè)中專、職業(yè)高中并存，是財政全額補(bǔ)助的縣級事業(yè)單位，隸屬于為甘州區(qū)教育局。2021年3月被甘肅省教育廳財政廳與人力資源和社會保障廳確定為甘肅省優(yōu)質(zhì)中等職業(yè)學(xué)校建設(shè)計劃建設(shè)單位。2020年9月，學(xué)校由張掖市張火公路199號遷至張掖市濱河新區(qū)振興路1號，占地400畝，建筑面積12.8萬平方米，總投資6.4億元，已建成圖文綜合樓、教學(xué)樓、實訓(xùn)樓、培訓(xùn)樓、學(xué)術(shù)報告廳、學(xué)生公寓、體育館、餐廳等19幢主要建筑和標(biāo)準(zhǔn)化運動場，分為教學(xué)培訓(xùn)、體育運動、生活服務(wù)、水景文化、休閑讀書五大功能區(qū)。1.2學(xué)生情況2021年秋季招生1259人，與上年度招生人數(shù)相比增加217人。全校在校生人數(shù)3014人，各專業(yè)學(xué)生情況見附表1.2-1。在校學(xué)生中，女生1203人，占學(xué)生人數(shù)的39.91%；農(nóng)村戶口學(xué)生人數(shù)2520人，占比83.61%；城市戶口學(xué)生人數(shù)494人，占比16.39%；建檔立卡貧困學(xué)生人數(shù)32人，占學(xué)生人數(shù)的1.06%。2021年春學(xué)期流失學(xué)生人數(shù)60人，鞏固率為97.82%；2021年秋學(xué)期流失學(xué)生人數(shù)38人，鞏固率為98.75%?，F(xiàn)有教學(xué)班70個，寄宿生2714名，占在校生總數(shù)的90.04%。圖1.2-1學(xué)生基本情況表1.2-12021年各專業(yè)學(xué)生情況一覽表專業(yè)學(xué)生數(shù)（人）專業(yè)學(xué)生數(shù)（人）設(shè)施農(nóng)業(yè)生產(chǎn)技術(shù)135電子商務(wù)77建筑工程施工78會計電算化145機(jī)電技術(shù)應(yīng)用521會計事務(wù)102機(jī)械加工技術(shù)214旅游服務(wù)與管理50數(shù)字媒體技術(shù)應(yīng)用30中餐烹飪41汽車制造與檢修40學(xué)前教育253計算機(jī)平面設(shè)計149幼兒保育113物聯(lián)網(wǎng)技術(shù)應(yīng)用69新能源汽車裝調(diào)與檢修67護(hù)理659新能源汽車制造與檢測97計算機(jī)網(wǎng)絡(luò)技術(shù)151中餐烹飪與營養(yǎng)膳食23合計30141.3教師隊伍現(xiàn)有教職工248人，比去年增加23人，專任教師236人，文化課教師90人，專業(yè)課教師122人，師生比為1：12.5。專任教師結(jié)構(gòu)情況如下：（1）類型結(jié)構(gòu)：“雙師型”教師100人，占專任教師比例42.37%。（2）學(xué)歷學(xué)位結(jié)構(gòu)：研究生15人，占專任教師比例6.36%；大學(xué)本科學(xué)歷209人，占專任教師比例88.5%；?？萍耙韵聦W(xué)歷12人，占專任教師比例5%。（3）職稱結(jié)構(gòu)：高級講師81人（含正高級講師1人），占比32.6%；講師111人，占比44.7%；助理講師27人，占比10.8%；未定級16人，占比6.8%。師資隊伍存在專業(yè)結(jié)構(gòu)不合理的問題，思想政治、歷史、地理、化學(xué)、英語、公共藝術(shù)等文化課教師緊缺，電子商務(wù)、學(xué)前教育、護(hù)理等專業(yè)課教師不足，開課壓力較大。圖1.3-1教職工構(gòu)成情況示意圖圖1.3-2專任教師職稱構(gòu)成情況1.4設(shè)施設(shè)備現(xiàn)有實訓(xùn)室65個，實訓(xùn)設(shè)施設(shè)備11500件（套），教學(xué)儀器設(shè)備總值3452萬元，生均教學(xué)設(shè)備值1.14萬元。學(xué)校館藏圖書58235冊，電子圖書80000冊，電子期刊4272冊；2021年新增圖書15335冊；學(xué)生閱覽室座位320個，占學(xué)生數(shù)的比例為10.6%；教師閱覽室座位數(shù)80個，占教師數(shù)的比例為33.8%。專業(yè)序號實訓(xùn)室名稱所處位置設(shè)備臺數(shù)機(jī)電技術(shù)應(yīng)用1維修電工實訓(xùn)室1三號實訓(xùn)樓2樓402維修電工實訓(xùn)室2三號實訓(xùn)樓2樓253電工考核實訓(xùn)室三號實訓(xùn)樓2樓244電工大賽實訓(xùn)室三號實訓(xùn)樓3樓145工業(yè)機(jī)器人實訓(xùn)室三號實訓(xùn)樓4樓146機(jī)電一體化實訓(xùn)室三號實訓(xùn)樓3樓77空調(diào)制冷實訓(xùn)室三號實訓(xùn)樓4樓258工廠供電實訓(xùn)室一號實訓(xùn)樓4樓89工業(yè)機(jī)器人實訓(xùn)室三號實訓(xùn)樓4樓1210單片機(jī)實訓(xùn)室二號實訓(xùn)樓4樓711創(chuàng)業(yè)創(chuàng)新二號實訓(xùn)樓4樓20機(jī)械加工技術(shù)1裝配鉗工實訓(xùn)室三號實訓(xùn)樓1樓42鉗工實訓(xùn)室三號實訓(xùn)樓1樓403車加工實訓(xùn)室三號實訓(xùn)樓1樓234數(shù)控車加工實訓(xùn)室三號實訓(xùn)樓1樓165數(shù)控銑加工實訓(xùn)室三號實訓(xùn)樓1樓166電弧焊實訓(xùn)室三號實訓(xùn)樓3樓407氣保焊實訓(xùn)室三號實訓(xùn)樓3樓208機(jī)械制圖及機(jī)械陳列室一號教學(xué)樓4樓459液壓與氣壓實訓(xùn)室一號實訓(xùn)樓3樓12103D打印教室三號實訓(xùn)樓4樓21汽車檢測與維修1汽車發(fā)動機(jī)實訓(xùn)室一號實訓(xùn)樓1樓102汽車電器實訓(xùn)室一號實訓(xùn)樓1樓243汽車鈑金實訓(xùn)室一號實訓(xùn)樓1樓34整車底盤實訓(xùn)室一號實訓(xùn)樓1樓55汽車涂裝實訓(xùn)室一號實訓(xùn)樓1樓5電子技術(shù)應(yīng)用1電子電工實訓(xùn)室一號實訓(xùn)樓3樓262電子產(chǎn)品裝配實訓(xùn)室三號實訓(xùn)樓3樓14護(hù)理1臨床實訓(xùn)室二號實訓(xùn)樓2樓102護(hù)理治療室二號實訓(xùn)樓2樓83護(hù)理準(zhǔn)備室二號實訓(xùn)樓2樓104護(hù)理示教室二號實訓(xùn)樓2樓105護(hù)理實訓(xùn)室二號實訓(xùn)樓2樓106ICU病房二號實訓(xùn)樓2樓27基礎(chǔ)實訓(xùn)室二號實訓(xùn)樓2樓109中藥標(biāo)本室二號實訓(xùn)樓2樓610護(hù)理實訓(xùn)室二號實訓(xùn)樓2樓10學(xué)前教育1電鋼琴教室二號實訓(xùn)樓1樓452電鋼琴教室二號實訓(xùn)樓1樓453舞蹈室二號實訓(xùn)樓3樓254舞蹈室二號實訓(xùn)樓2樓265鋼琴實訓(xùn)室二號實訓(xùn)樓1樓206音樂教室二號實訓(xùn)樓1樓407音樂教室二號實訓(xùn)樓1樓40旅游服務(wù)與管理1旅游示教室二號學(xué)生食堂二樓20電子商務(wù)、電算會計1電子商務(wù)實訓(xùn)室二號實訓(xùn)樓3樓502手工賬實訓(xùn)室二號實訓(xùn)樓3樓503財會模擬實訓(xùn)室二號實訓(xùn)樓3樓52計算機(jī)網(wǎng)絡(luò)11號微機(jī)室圖文綜合樓三樓5022號微機(jī)室圖文綜合樓三樓5033號微機(jī)室圖文綜合樓三樓5044號微機(jī)室圖文綜合樓三樓4055號微機(jī)室圖文綜合樓三樓5066號微機(jī)室圖文綜合樓三樓5077號微機(jī)室圖文綜合樓三樓5088號微機(jī)室圖文綜合樓三樓4099號微機(jī)室圖文綜合樓三樓5010網(wǎng)絡(luò)綜合布線實訓(xùn)室二號實訓(xùn)樓4樓3511網(wǎng)絡(luò)搭建實訓(xùn)室二號實訓(xùn)樓4樓1212網(wǎng)絡(luò)空間安全實訓(xùn)室二號實訓(xùn)樓4樓2513計算機(jī)組裝與維護(hù)實訓(xùn)室二號實訓(xùn)樓4樓25建筑工程施工1鋼筋工實訓(xùn)室一號實訓(xùn)樓4樓122給排水實訓(xùn)室一號實訓(xùn)樓4樓23CAD實訓(xùn)室二號實訓(xùn)樓4樓404樓宇智能化實訓(xùn)室一號實訓(xùn)樓3樓22.學(xué)生發(fā)展2.1學(xué)生素質(zhì)深入開展理想信念教育，加強(qiáng)社會主義核心價值觀進(jìn)校園工作。依托區(qū)域內(nèi)紅色教育基地和其他愛國主義教育基地，組織全校學(xué)生認(rèn)真學(xué)習(xí)十九屆四中、五中全會精神，通過德育課、主題班會，手抄報、征文演講比賽等主題教育活動，將宣傳引導(dǎo)教育和自主學(xué)習(xí)行動充分結(jié)合，進(jìn)一步堅定學(xué)生理想信念，積極推動社會主義核心價值觀進(jìn)教材、進(jìn)課堂、進(jìn)頭腦。學(xué)生整體素質(zhì)良好，但呈現(xiàn)多元狀態(tài)。學(xué)生文化基礎(chǔ)較薄弱，學(xué)習(xí)興趣不強(qiáng)，學(xué)習(xí)習(xí)慣較差，學(xué)習(xí)能力不強(qiáng)。通過實施“三全”育人工程，學(xué)生遵守法律法規(guī)意識和法紀(jì)觀念明顯增強(qiáng)，品德合格率達(dá)98.74%，優(yōu)良率達(dá)84%；文化課成績合格率達(dá)75.82%，優(yōu)良率達(dá)15.78%；專業(yè)技能合格率達(dá)69.95%，優(yōu)良率達(dá)16.3%；體質(zhì)測評合格率達(dá)93.32%，優(yōu)良率達(dá)2.69%。畢業(yè)學(xué)生845人，畢業(yè)率100%。2.2在校體驗學(xué)校作為國家級重點中等職業(yè)學(xué)校，對學(xué)生嚴(yán)格管理，具有良好的校園文化環(huán)境。學(xué)校對理論學(xué)習(xí)、專業(yè)學(xué)習(xí)、實習(xí)實訓(xùn)、校園文化與社團(tuán)活動、校園安全及其他生活方面滿意度進(jìn)行了調(diào)查，校園文化滿意度97%，生活滿意度96%，校園安全滿意度97%，畢業(yè)生對學(xué)校滿意度100%。社會各界對學(xué)校也予以好評。2.3資助情況國家免學(xué)費、助學(xué)金為主的學(xué)生資助體系完善，政策落實到位。2021春學(xué)期享受國家免學(xué)費人數(shù)2721人，免學(xué)費金額281.685萬元；享受國家助學(xué)金人數(shù)338人，助學(xué)金金額33.8萬元。2021秋學(xué)期享受國家免學(xué)費人數(shù)3014人，免學(xué)費金額313.31萬元；享受國家助學(xué)金人數(shù)339人，助學(xué)金金額33.9萬元；享受國家獎學(xué)金人數(shù)4人，獎學(xué)金金額2.4萬元。免住宿費47人，免住宿費金額14100元；免校服費38人，免校服費金額7024元；免床單被套費24人，免床單被套費金額4080元。2.4就業(yè)質(zhì)量2021年畢業(yè)學(xué)生845人，就業(yè)845人，其中直接就業(yè)人數(shù)30人，間接就業(yè)（升入高一級院校）815人，就業(yè)率100%。2.5職業(yè)發(fā)展經(jīng)過三年教育培養(yǎng)，大多數(shù)學(xué)生養(yǎng)成了較好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，能按要求完成專業(yè)知識學(xué)習(xí)任務(wù)，掌握必備的專業(yè)技能，普遍具備應(yīng)用計算機(jī)或手機(jī)等信息化設(shè)備解決工作與生活中實際問題的能力。個別學(xué)生知識結(jié)構(gòu)單一，人文素養(yǎng)不高，技能素質(zhì)不強(qiáng)，崗位適應(yīng)能力不強(qiáng)，崗位遷移能力差，創(chuàng)業(yè)創(chuàng)新能力不足。96%以上的學(xué)生升入高職、本科院校學(xué)習(xí)，后期有較好的自我發(fā)展。就業(yè)學(xué)生主要在本地自主擇業(yè)，86.5%從事與所學(xué)專業(yè)相關(guān)或相近的工作。3.質(zhì)量保障措施3.1專業(yè)動態(tài)調(diào)整2021年開設(shè)機(jī)電技術(shù)應(yīng)用、機(jī)械加工技術(shù)、新能源汽車制造與檢測、建筑工程施工、設(shè)施農(nóng)業(yè)生產(chǎn)技術(shù)、計算機(jī)網(wǎng)絡(luò)技術(shù)、計算機(jī)平面設(shè)計、數(shù)字媒體技術(shù)應(yīng)用、物聯(lián)網(wǎng)技術(shù)應(yīng)用、會計事務(wù)、電子商務(wù)、旅游服務(wù)與管理、中餐烹飪與營養(yǎng)膳食、幼兒保育、音樂表演、舞蹈表演、繪畫、護(hù)理等20個專業(yè)?，F(xiàn)有在校生3014人中，農(nóng)林牧漁類專業(yè)135人，占比4.48%；土木水利類專業(yè)78人，占比2.59%；加工制造類專業(yè)939人，占比31.15%；信息技術(shù)類專業(yè)399人，占比13.24%；醫(yī)藥衛(wèi)生類專業(yè)659人，占比21.86%；財經(jīng)商貿(mào)類專業(yè)324人，占比10.75%；旅游服務(wù)類專業(yè)114人，占比3.78%；教育類專業(yè)366人，占比12.14%。3.2教育教學(xué)改革各專業(yè)課程設(shè)置均嚴(yán)格按照教育部課程設(shè)置和教學(xué)計劃要求進(jìn)行。各專業(yè)均開設(shè)了語文、數(shù)學(xué)、英語、計算機(jī)應(yīng)用基礎(chǔ)、等必修文化課和職業(yè)生涯規(guī)劃、職業(yè)道德與法律、經(jīng)濟(jì)政治與社會、哲學(xué)與人生、等必修德育課，同時開設(shè)了體育、公共藝術(shù)、心理健康等公共素質(zhì)課。各類課程嚴(yán)格按照大綱要求組織教學(xué)，教學(xué)中能針對職業(yè)學(xué)校學(xué)生文化基礎(chǔ)差異大的特點，因材施教，分層教學(xué)。教學(xué)活動能體現(xiàn)以學(xué)生為主體、以教師為主導(dǎo)，倡導(dǎo)做中學(xué)、做中教的教學(xué)改革方向，取得了良好的成效。專業(yè)設(shè)置按照“把學(xué)校建在產(chǎn)業(yè)園，把專業(yè)建在產(chǎn)業(yè)鏈”的思路，緊跟地方經(jīng)濟(jì)發(fā)展和產(chǎn)業(yè)布局調(diào)整，課程開設(shè)能適應(yīng)相關(guān)行業(yè)現(xiàn)實與發(fā)展趨勢的需要，各專業(yè)參照教育部《中等職業(yè)學(xué)校專業(yè)教學(xué)標(biāo)準(zhǔn)》開設(shè)專業(yè)核心課程和專業(yè)技能方向課程，按照相應(yīng)職業(yè)崗位的技能要求，制定了實習(xí)實訓(xùn)教學(xué)計劃，組織實施校內(nèi)實訓(xùn)和校外見習(xí)。根據(jù)專業(yè)技能課程教學(xué)特點，開展了體現(xiàn)“做中學(xué)、做中教”技能教學(xué)特點的課堂教學(xué)模式改革。高度重視師資隊伍建設(shè)，專任教師本科以上學(xué)歷占比88.5%，實習(xí)指導(dǎo)教師均為本科學(xué)歷。學(xué)校一貫重視學(xué)生在校學(xué)習(xí)實訓(xùn)與一線工作實際的一致性，積極推進(jìn)人才培養(yǎng)模式的改革，骨干專業(yè)的教學(xué)設(shè)計基本體現(xiàn)了工學(xué)結(jié)合思想，學(xué)生的理論學(xué)習(xí)與實踐操作結(jié)合。積極探索工學(xué)交替人才培養(yǎng)模式。在校企合作中，校企雙方均建立了管理機(jī)構(gòu)和管理流程，安排專人負(fù)責(zé)，進(jìn)行全程指導(dǎo)，骨干專業(yè)建立了校企合作的長效機(jī)制。校企共同制訂頂崗實習(xí)計劃，開展專業(yè)教學(xué)和職業(yè)技能訓(xùn)練。建立學(xué)生實習(xí)管理制度和學(xué)生實習(xí)管理檔案，及時處理實習(xí)中的問題，確保學(xué)生實習(xí)正常秩序。學(xué)?，F(xiàn)有專業(yè)實訓(xùn)設(shè)備基本達(dá)到各專業(yè)設(shè)置標(biāo)準(zhǔn)要求，能滿足基本工藝操作、技能訓(xùn)練要求，實訓(xùn)開出率達(dá)95%以上。高度重視校外實訓(xùn)基地建設(shè)，建立16個校外實訓(xùn)基地，所提供的實訓(xùn)崗位數(shù)量能基本滿足各專業(yè)學(xué)生頂崗實習(xí)需要。制定完善的教材管理制度，96%的教材準(zhǔn)備工作在開課前完成。嚴(yán)格選用教育部教材目錄中推薦的國家、省規(guī)劃教材，沒有盜版和復(fù)（翻）印教材。2021年對口升學(xué)考試中815人升入高校，升學(xué)率96.4%，其中32人升入二本院校。2021年省級技能大賽在壓縮獲獎比例的情況下依然取得較好成績：一等獎9人，二等獎10人，三等獎16人，獲獎率81.4%。15位教師參加甘肅省職業(yè)院校教師技能大賽，獲一等獎2人，二等獎10人，三等獎3人。與2020年相比，師生獲獎率均有所提高。獲獎情況詳見圖3.2-1。3.2-12021年省級技能大賽教成績示意圖3.2-22021年“對口升學(xué)考試”升學(xué)人數(shù)示意圖序號專業(yè)大類賽項名稱項目類別賽點參賽學(xué)生姓名成績輔導(dǎo)教師1財經(jīng)商貿(mào)類電算會計技能(傳票翻打、會計電算化、點鈔）個人賽蘭州資源環(huán)境職業(yè)技術(shù)學(xué)院史佳興三等獎石陳華王淑萍2保文波二等獎3李亞楠三等獎4職業(yè)英語技能（服務(wù)類）團(tuán)體賽甘肅林業(yè)職業(yè)技術(shù)學(xué)院陳昭君二等獎魏文娟李翔二等獎5財務(wù)數(shù)據(jù)處理個人賽甘肅財貿(mào)職業(yè)技術(shù)學(xué)院張庭瑀三等獎蘆菲菲劉曉琴6張楠一等獎7加工制造類數(shù)控車加工技術(shù)個人賽甘肅機(jī)電職業(yè)技術(shù)學(xué)院張祖榮三等獎雷晉8呂文凱三等獎9單片機(jī)控制裝置安裝與調(diào)試個人賽甘肅機(jī)電職業(yè)技術(shù)學(xué)院李金健三等獎楊敏杰10車加工技術(shù)個人賽蘭州石化學(xué)院夏浩原一等獎陳萬金11零部件測繪與CAD成圖技術(shù)團(tuán)體賽甘肅機(jī)電職業(yè)技術(shù)學(xué)院王富豪三等獎張紅梅楊亞慧許嘉樂三等獎123D打印技術(shù)團(tuán)體賽甘肅機(jī)電職業(yè)技術(shù)學(xué)院劉國宇三等獎牛新成渠靜趙新穎三等獎馬睿睿三等獎13文化教育類藝術(shù)專業(yè)技能（中國舞表演）個人賽蘭州職業(yè)技術(shù)學(xué)院關(guān)鈺鈺三等獎朱小靜14藝術(shù)專業(yè)技能（民樂）個人賽蘭州職業(yè)技術(shù)學(xué)院左梓涵二等獎張妍婷15信息技術(shù)類網(wǎng)絡(luò)搭建及應(yīng)用團(tuán)體賽蘭州資源環(huán)境職業(yè)技術(shù)學(xué)院白偉來三等獎鄭隨泰趙旭輝三等獎16數(shù)字影音后期制作技術(shù)個人賽蘭州職業(yè)技術(shù)學(xué)院雷喜軍一等獎張婷吳啟翔17鄭燁一等獎18電子電路裝調(diào)與應(yīng)用個人賽蘭州資源環(huán)境職業(yè)技術(shù)學(xué)院王梓沛一等獎鐵玉濤19姚興明二等獎20醫(yī)藥衛(wèi)生類護(hù)理技能個人賽甘肅衛(wèi)生職業(yè)學(xué)院胡玉瑩一等獎李燕忠梅金濤楊坤冰21袁玉楠二等獎22李麟麟三等獎1823張姝婉二等獎24蘭慧琪三等獎25文化教育類學(xué)前教育技能（彈唱、舞蹈、美術(shù)、語言、手工制作）個人賽蘭州職業(yè)技術(shù)學(xué)院魏瑤瑤一等獎殷占鋒王曉燕付曉燕朱小靜26張薈晴一等獎27朱彤二等獎28蘇姝文二等獎29劉琴琴一等獎30加工制造類焊接個人賽鋼鐵職業(yè)技術(shù)學(xué)院陳亮東二等獎蒲聰成功申報電子商務(wù)數(shù)據(jù)分析職業(yè)技能等級證書(初級)、業(yè)財一體信息化應(yīng)用職業(yè)技能等級證書(中級)等32個證書試點，涉及13個專業(yè)。聯(lián)合行業(yè)協(xié)會和職業(yè)技能等級鑒定部門，開展技能鑒定工作，620名學(xué)生參加由第六十四國家職業(yè)鑒定所組織的職業(yè)技能鑒定考試。3.3教師培養(yǎng)培訓(xùn)有266人（次）參加各級各類培訓(xùn)，其中33名教師赴陜西科技大學(xué)參加骨干教師、雙師型教師綜合能力提升培訓(xùn)，19名教師參加職業(yè)院校教師素質(zhì)提高計劃2021年度項目培訓(xùn)，2名教師參加2020年第二批職業(yè)院校教師素質(zhì)提升計劃專題培訓(xùn)班培訓(xùn)，1名教師參加國培計劃（2020）——張掖市市級培訓(xùn)團(tuán)隊信息技術(shù)應(yīng)用指導(dǎo)力提升培訓(xùn)，1名教師參加國培計劃——張掖市思政課培訓(xùn)項目培訓(xùn)，1名教師參加國培計劃（2020）——張掖市學(xué)校管理團(tuán)隊信息化領(lǐng)導(dǎo)力培訓(xùn)，1名教師參加“少年硅谷——全國青少年人工智能教育成果展示大賽”賽項培訓(xùn)班培訓(xùn)，208名教師參加2021年張掖市甘州區(qū)中小學(xué)教師信息技術(shù)素養(yǎng)能力提升培訓(xùn)。教師思想政治水平、教育教學(xué)能力得到不同程度的提升，促進(jìn)了教師的專業(yè)成長和學(xué)校事業(yè)發(fā)展。3.4規(guī)范管理情況3.4.1教學(xué)管理。不斷完善科學(xué)的教學(xué)管理體系，實行“學(xué)校—專業(yè)部”二級管理，教務(wù)科代表學(xué)校對全校教學(xué)工作實行統(tǒng)一管理，專業(yè)部作為基層教學(xué)單位落實各項管理任務(wù)。修訂《教學(xué)常規(guī)管理制度》，加強(qiáng)日常教學(xué)管理，常規(guī)工作做到精細(xì)化管理，教學(xué)檢查和考核工作由教務(wù)科、專業(yè)部、值日人員多層次同時進(jìn)行，發(fā)現(xiàn)問題及時反饋和處理。除不定期檢查外，教務(wù)科在期中和期末均組織專業(yè)部對教學(xué)計劃的執(zhí)行情況進(jìn)行全面檢查，確保教學(xué)工作有計劃、有執(zhí)行、有檢查、有總結(jié)。按照中等職業(yè)教育人才培養(yǎng)目標(biāo)和不同課程崗位要求，編制課程標(biāo)準(zhǔn)。各類課程開足開齊，教材選用規(guī)范，德育課、文化課均采用教育部和省教育廳規(guī)定教材，專業(yè)課程均選用省教育廳推薦教材。大力開發(fā)校本教材，重視鄉(xiāng)土教育資源開發(fā)與利用。學(xué)校主干專業(yè)均根據(jù)人才培養(yǎng)實際需要開發(fā)校本教材。以落實學(xué)校規(guī)章制度為重點，堅持做好學(xué)生日常行為規(guī)范教育及養(yǎng)成教育，同時利用社團(tuán)建設(shè)、文體活動、校園文化建設(shè)等有效載體，育訓(xùn)結(jié)合，效果良好。3.4.2學(xué)生管理。落實習(xí)近平總書記在學(xué)校思政課教師座談會上關(guān)于全面加強(qiáng)思想政治教育的重要講話精神，結(jié)合社會主義核心價值觀教育宣傳和優(yōu)秀傳統(tǒng)文化教育，創(chuàng)新活動形式，豐富教育載體，引導(dǎo)青少年樹立正確的人生觀和價值觀。扎實開展“扣好人生第一?？圩印敝黝}教育實踐活動，全面實施未成年人思想道德建設(shè)，提升校園文化建設(shè)內(nèi)涵，以培養(yǎng)學(xué)生工匠精神和職業(yè)素養(yǎng)為核心，開展技能大賽、經(jīng)典誦讀、征文比賽、專題講座、畢業(yè)生文藝匯演、道德講堂、軍訓(xùn)、秋季田徑運動會等豐富多彩的實踐活動，學(xué)生的文化品位、人文素養(yǎng)、專業(yè)技能得到了增強(qiáng)。以重大節(jié)日、紀(jì)念日為契機(jī)，持續(xù)開展各類主題教育。加強(qiáng)文明禮儀、行為養(yǎng)成教育，深化拓展感恩教育、誠信教育、國防教育、法制教育、禁毒教育、廉政教育以及心理健康教育等各項工作。制定和實施“三全”育人方案，通過升旗儀式、主題班會扎實開展開學(xué)第一課、國防教育、掃黑除惡、節(jié)約糧食、健康、安全、法制、環(huán)保、禁毒、反邪教、防恐怖、防欺凌、防詐騙、掃黃打非、防溺水等教育活動；開展畢業(yè)典禮和成人禮、九年級畢業(yè)生體驗職業(yè)教育活動等活動，充分發(fā)揮活動育人作用。強(qiáng)化《中職生公約》學(xué)習(xí)宣傳，引導(dǎo)學(xué)生摒棄不良習(xí)慣，共建文明和諧校園。3.4.3財務(wù)管理。修訂完善學(xué)校預(yù)算、收支、票據(jù)、物資采購、資產(chǎn)、建設(shè)項目、合同管理等內(nèi)控制度。物資采購按照程序，實行集中采購和分散采購相結(jié)合的辦法，嚴(yán)格審核，堅持落實重大項目、重大開支集體研究決定制度，5000元以上物資采購，按照規(guī)定上報主管部門公開招標(biāo)。教育經(jīng)費資金支出遵循“量入為出、收支平衡”的總原則，有計劃的調(diào)配使用教育資金，合理配置辦學(xué)資源，安排好費用支出，保障和促進(jìn)學(xué)校教育教學(xué)工作。強(qiáng)化收費管理，堅持收費許可制度，杜絕亂收費。實行財產(chǎn)管護(hù)責(zé)任承包制度，做到物盡其用。設(shè)置專職財產(chǎn)管理員和倉庫保管員，依據(jù)財產(chǎn)物資的分類建立各類賬冊，做好財產(chǎn)物資的驗收、登記、計賬工作，定期開展物資清點、報損、報廢、銷賬工作。分類建立部門分類賬冊，做好新添置財產(chǎn)物資的登賬工作，做好報修工作以及報廢銷賬工作，做到賬實相符。各類合同實行統(tǒng)一指導(dǎo)、分級分類、歸口管理、各負(fù)其責(zé)的制度。3.4.4后勤管理。定期清查核驗學(xué)校資產(chǎn)，形成規(guī)范臺賬，建立健全固定資產(chǎn)管理制度；嚴(yán)格落實物品購置、驗收入庫、入帳、發(fā)放使用、庫存管理等制度，做到分類建賬，賬物相符；有效銜接資產(chǎn)管理和采購工作，實現(xiàn)固資動態(tài)貼標(biāo)管理；建設(shè)學(xué)校資產(chǎn)信息管理平臺，實現(xiàn)資產(chǎn)運行與管理的信息化，確保學(xué)校財產(chǎn)安全。完善各類物資物品的采購工作計劃、預(yù)算、實施等程序環(huán)節(jié)，確保操作規(guī)范、程序公開、供應(yīng)及時、績效優(yōu)良；完成教學(xué)用品、實訓(xùn)材料和其他物資的采購發(fā)放工作；認(rèn)真分析研判采購工作中的關(guān)鍵點和風(fēng)險點，完善風(fēng)險防控機(jī)制，確保財產(chǎn)安全和人員安全。堅持“保證重點、量入為出”的原則，合理安排資金，加強(qiáng)經(jīng)費收支管理，提高資金使用效率；嚴(yán)格按照規(guī)定項目、標(biāo)準(zhǔn)和范圍公示后收費，杜絕任何人以任何形式亂收費；廣泛開展節(jié)約教育，努力降低辦學(xué)成本。強(qiáng)化供餐管理。嚴(yán)把原材料采購、庫存管理、加工制作、成品銷售、食品留樣等關(guān)鍵環(huán)節(jié)，確保食品安全；加強(qiáng)食堂經(jīng)營戶管理，努力優(yōu)化供餐結(jié)構(gòu)，不斷提升師生就餐滿意度；加強(qiáng)節(jié)約教育，制止餐飲浪費；強(qiáng)化從業(yè)人員管理培訓(xùn)，重點加強(qiáng)食品衛(wèi)生安全教育。完善設(shè)備維修管理制度，加大日常巡查力度，及時維修，消除隱患，強(qiáng)化電梯等特種設(shè)備管理，確保水電暖等設(shè)施設(shè)備安全運行；實施水電節(jié)能改造，杜絕損耗浪費，節(jié)約用水用電，降低能耗。做好疫情防控物資儲備供應(yīng)工作。完成學(xué)生校服采購工作；協(xié)調(diào)開放學(xué)生浴室、宿舍樓自習(xí)室、車庫、車棚等設(shè)施，為師生的生活學(xué)習(xí)提供最大便利；全力配合有關(guān)部門做好老校區(qū)改造項目的建設(shè)工作。3.4.5安全管理。深入貫徹落實以習(xí)近平同志為核心的黨中央關(guān)于平安建設(shè)的部署要求，將安全工作列為學(xué)校首要工作，結(jié)合文明城市和文明校園創(chuàng)建工作，堅持以防為主，積極開展各類安全知識培訓(xùn)、教育活動，落實各項防衛(wèi)措施，切實加強(qiáng)學(xué)校校園欺凌、校園貸、套路貸、交通、食品衛(wèi)生和預(yù)防傳染病、學(xué)生防溺水教育、地震消防安全教育和集體活動的安全管理等。明確網(wǎng)格化管理責(zé)任，對重點區(qū)域、場所、部位設(shè)置風(fēng)險管理標(biāo)示圖、安全網(wǎng)格化管理示意圖、安全事件應(yīng)急流程圖，安裝一鍵式報警系統(tǒng)。進(jìn)一步完善安全應(yīng)急預(yù)案，嚴(yán)格執(zhí)行突發(fā)公共安全事件報告制度，增強(qiáng)對突發(fā)事故的防范和應(yīng)急處理能力；加強(qiáng)督查，定期開展安全專項檢查和整治活動。充分利用“6.27全國青少年毒品預(yù)防教育的宣傳教育日”“禁毒知識競賽”“青驕第二課堂”等教育活動提高了學(xué)生識毒、防毒、拒毒能力，做到了“學(xué)生不吸毒、校園無毒品”。安全工作在精上求突破在細(xì)上抓落實，全校師生法制觀念、安全意識和防范能力顯著增強(qiáng)。3.4.6科研管理。嚴(yán)格按照教學(xué)診改工作要求，認(rèn)真分析學(xué)校在辦學(xué)理念、資源建設(shè)、學(xué)校管理、教學(xué)、師資隊伍建設(shè)、就業(yè)與升學(xué)、需求方反饋等各項人才培養(yǎng)要素方面的現(xiàn)狀，認(rèn)真查擺問題，尋找不足，制訂整改措施，及時撰寫上報了學(xué)校自我診改報告。以重點專業(yè)建設(shè)為突破口，加強(qiáng)專業(yè)群建設(shè)，專業(yè)的內(nèi)涵發(fā)展得到進(jìn)一步延伸。積極申報省級骨干專業(yè)，機(jī)電技術(shù)應(yīng)用專業(yè)被確定為省級骨干專業(yè)。組織教師參加2021年教育科學(xué)規(guī)劃課題的申報和鑒定工作，3項課題結(jié)題，6項課題立項，發(fā)表論文81篇，各種教學(xué)獲獎67項，其他類獲獎58項。課題成果詳見序號姓名課題名稱立項（鑒定）單位立項（鑒定）時間級別備注課題參與人員1殷占鋒甘肅省職業(yè)院校文化品牌《家長開放日》教學(xué)成果展演項目甘肅省教育廳2021年5月省級立項王曉燕、王文龍2張萍中職學(xué)段學(xué)生自我心理調(diào)控策略和途徑的實踐研究甘肅省教科院2021年6月省級立項張麗娟，劉鵬，楊秀娟，劉建功，梁克基，韓鈺，劉磊3王妍《HealthProblemsandSuggestions》課程思政微課甘肅省教育廳2021年5月省級立項李超、林小亭4楊麗娟《Givingdirections》課程思政微課甘肅省教育廳2021年5月省級立項張曉霞、魏文娟5陳天仁深化產(chǎn)教融合校企合作協(xié)同育人策略研究-一張掖市職業(yè)技術(shù)教育中心新校區(qū)運營為例甘肅省教育廳2021年7月省級立項陳加慧、劉志斌、張陽6賈緒中職電工實訓(xùn)教學(xué)中“工匠精神”培養(yǎng)的策略甘肅省教育廳2021年9月省級（甘肅省教科所）結(jié)題朱秀花姚積清陳榮華吳啟翔7權(quán)金泰《初中英語教學(xué)中跨文化意識的培養(yǎng)與研究策略》甘肅省教育科學(xué)規(guī)劃領(lǐng)導(dǎo)小組辦公室2021年9月省級結(jié)題權(quán)金泰等8李宗明《提高初中學(xué)困生數(shù)學(xué)運算能力的策略研究》甘肅省教育科學(xué)規(guī)劃領(lǐng)導(dǎo)小組2021年9月省級結(jié)題善淑惠王超梁海景霞霞王曉霞王振華9柏興虎新時代背景下優(yōu)秀傳統(tǒng)文化與中職語文教學(xué)有效滲透的策略研究甘肅省教育科學(xué)規(guī)劃領(lǐng)導(dǎo)小組辦公室2021年10月省級立項高偉東，王紅梅,張多寶,孫玉閣3.4.7管理隊伍建設(shè)。堅持和加強(qiáng)黨對學(xué)校工作的全面領(lǐng)導(dǎo)，全面推進(jìn)學(xué)校黨的政治建設(shè)、思想建設(shè)、組織建設(shè)、作風(fēng)建設(shè)、紀(jì)律建設(shè)，把制度建設(shè)貫穿其中，充分發(fā)揮黨組織的戰(zhàn)斗堡壘作用和黨員的先鋒模范作用。推進(jìn)“兩學(xué)一做”制度化、常態(tài)化，落實黨建工作責(zé)任制和“三會一課”制度，持續(xù)推進(jìn)黨支部標(biāo)準(zhǔn)化建設(shè)。堅持不斷完善民主協(xié)商、集體領(lǐng)導(dǎo)制度，堅持“三重一大”會議決策。學(xué)校重大事項經(jīng)過教職工代表大會討論研究決定。3.4.8管理信息化。建有完善的網(wǎng)絡(luò)基礎(chǔ)設(shè)施，采用全光纖網(wǎng)絡(luò)架構(gòu)，實現(xiàn)了萬兆主干、千兆到桌面，校園網(wǎng)出口帶寬600兆，實現(xiàn)校園有線網(wǎng)絡(luò)和無線網(wǎng)絡(luò)全覆蓋。學(xué)校建有網(wǎng)絡(luò)信息中心和運維中心，建成華為標(biāo)準(zhǔn)模塊化主控機(jī)房、巨量數(shù)據(jù)存儲中心和虛擬化服務(wù)管理平臺。建成人臉識別的智能監(jiān)控網(wǎng)絡(luò)、電子圍欄、一鍵報警等智慧安防系統(tǒng)，全校共1145個監(jiān)控點，實現(xiàn)校園安全監(jiān)控?zé)o死角。建成校園智能數(shù)字廣播系統(tǒng)，可以實現(xiàn)分區(qū)、分時段、點對點廣播。在頂層設(shè)計的基礎(chǔ)上，學(xué)校通過實施“兩個優(yōu)化、四項建設(shè)”，達(dá)到了預(yù)期信息化環(huán)境建設(shè)要求。即優(yōu)化管理機(jī)制，規(guī)范信息化建設(shè)；優(yōu)化建設(shè)標(biāo)準(zhǔn)、促進(jìn)資源規(guī)范建設(shè)；實施班班通教學(xué)設(shè)施建設(shè)、網(wǎng)絡(luò)基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)、網(wǎng)站信息平臺建設(shè)和智慧校園管理平臺建設(shè)。建立了“行政與技術(shù)兩條線管理”的共管機(jī)制。行政方面從基礎(chǔ)設(shè)施、支持服務(wù)兩個方面制定完善管理辦法；技術(shù)方面從資源建設(shè)、教學(xué)應(yīng)用、用戶行為三個方面實現(xiàn)從網(wǎng)絡(luò)平臺到信息資源再到用戶的全程監(jiān)管。以教育部《教育資源建設(shè)技術(shù)規(guī)范》和《教育管理信息化標(biāo)準(zhǔn)》為基礎(chǔ)，制訂了學(xué)?！抖嗝襟w教室建設(shè)標(biāo)準(zhǔn)》《校園網(wǎng)建設(shè)標(biāo)準(zhǔn)》《校園安防網(wǎng)建設(shè)標(biāo)準(zhǔn)》等規(guī)范標(biāo)準(zhǔn)和要求，為信息化共建共享奠定基礎(chǔ)。建立了信息集成平臺和統(tǒng)一的身份認(rèn)證中心，通過統(tǒng)一的訪問入口，將分散、異構(gòu)的應(yīng)用和信息資源進(jìn)行聚合，圍繞辦公自動化系統(tǒng)、教務(wù)管理系統(tǒng)、后勤服務(wù)系統(tǒng)等，推進(jìn)信息化教務(wù)平臺、管理平臺、資源平臺以及交流平臺等建設(shè)，豐富管理和教學(xué)的個性化服務(wù)，逐步建設(shè)成信息資源公共服務(wù)體系，提升學(xué)校政務(wù)、教學(xué)、管理、科研和決策的信息化水平。3.5德育工作情況3.5.1德育課實施情況。認(rèn)真落實立德樹人根本任務(wù)，按照《教育部關(guān)于中等職業(yè)學(xué)校德育課課程設(shè)置與教學(xué)安排的意見》精神，開足開齊職業(yè)生涯規(guī)劃、職業(yè)道德與法律、經(jīng)濟(jì)政治與社會、哲學(xué)與人生四門必修課程，開設(shè)了人文素養(yǎng)課程。全面加強(qiáng)未成年人思想道德建設(shè)，提升校園文化建設(shè)內(nèi)涵，以培養(yǎng)學(xué)生工匠精神和職業(yè)素養(yǎng)為核心，開展了技能大賽、經(jīng)典誦讀、征文比賽、專題講座、畢業(yè)生文藝匯演、道德講堂、軍訓(xùn)、秋季田徑運動會等豐富多彩的實踐活動，學(xué)生的文化品位、人文素養(yǎng)、專業(yè)技能得到了增強(qiáng)。3.5.2校園文化建設(shè)。將校園環(huán)境衛(wèi)生分區(qū)域承包給各專業(yè)部，加強(qiáng)環(huán)境衛(wèi)生整治，校園環(huán)境大氣優(yōu)雅。落實一年更新兩次校園宣傳版面計劃，以政策形勢、職教新風(fēng)、工匠精神及社會主義核心價值觀、優(yōu)秀傳統(tǒng)文化為重點，發(fā)揮陣地宣傳作用。每周更換閱報欄的報紙，讓最新的政策信息、教育動態(tài)、社會新聞在學(xué)生中及時傳播。組織開展職教宣傳周、終身學(xué)習(xí)活動周活動，倡導(dǎo)開展“書香校園”“書香班級”活動，組織教師讀書交流和朗讀者活動。開展“校長杯”籃球、足球比賽，豐富學(xué)生課余文化活動。以張掖市創(chuàng)建全國文明城市為契機(jī)，深入推進(jìn)校園文化建設(shè)。以“社會主義核心價值觀”為主題，在校園醒目處、路燈裝飾、樓宇大廳、所有教室、辦公室內(nèi)等地方進(jìn)行各具特色的校園文化建設(shè)工作。實訓(xùn)室完成文化建設(shè)一期工程，初步建立具有學(xué)校特色的校園文化建設(shè)體系。此外，學(xué)校繼續(xù)推進(jìn)校園文化品牌建設(shè)，打造以“吟風(fēng)誦雅”和“技能社團(tuán)”核心的校園文化品牌集群，取得階段性成果。3.5.3團(tuán)組織建設(shè)及活動情況。加強(qiáng)制度建設(shè)，進(jìn)一步完善《共青團(tuán)張掖市職教中心委員會制度匯編》。認(rèn)真實施《共青團(tuán)助力職業(yè)技術(shù)教育發(fā)展實施綱要》。進(jìn)行組織結(jié)構(gòu)優(yōu)化，進(jìn)一步優(yōu)化聯(lián)合團(tuán)支部建設(shè)，成立專業(yè)部聯(lián)合團(tuán)支部，形成大團(tuán)建格局，實現(xiàn)團(tuán)組織扁平化管理，工作效能得以提高。團(tuán)員評優(yōu)評先、獎懲及新團(tuán)員入團(tuán)實現(xiàn)標(biāo)準(zhǔn)化管理。建立團(tuán)書記上團(tuán)課機(jī)制，開展思想教育、禁毒宣傳、民族團(tuán)結(jié)進(jìn)步教育、愛國主義教育、團(tuán)史教育等。倡導(dǎo)團(tuán)員青年讀書交流，每周二下午舉行團(tuán)干部讀書交流培訓(xùn)會并進(jìn)行紅黃榜積分考核，加強(qiáng)團(tuán)干部教育，提高團(tuán)干部工作能力，全年度開展8次團(tuán)學(xué)干部輪訓(xùn)班。建成甘州區(qū)青年政治學(xué)校、甘州區(qū)團(tuán)使館。成立“張掖市職教中心青年志愿服務(wù)隊”，組織600人（次）參加市區(qū)大型賽事志愿服務(wù)活動，學(xué)校被評為先進(jìn)集體，36名師生被表彰為先進(jìn)個人。接受省市區(qū)三級團(tuán)組織的工作檢查，得到高度評價。3.6黨建情況3.6.1黨建管理制度。按照新時代從嚴(yán)治黨新要求，嚴(yán)肅黨內(nèi)政治生活，嚴(yán)格執(zhí)行“三會一課”、固定當(dāng)日、民主生活會、組織生活會、民主評議黨員、談心談話、“固定黨日”等組織生活制度。依據(jù)《甘肅省事業(yè)單位黨支部建設(shè)標(biāo)準(zhǔn)化手冊》，嚴(yán)格執(zhí)行黨建工作責(zé)任制，推進(jìn)學(xué)校黨組織標(biāo)準(zhǔn)化、規(guī)范化建設(shè)。落實意識形態(tài)工作責(zé)任制，把意識形態(tài)工作納入黨建工作、領(lǐng)導(dǎo)班子和領(lǐng)導(dǎo)干部目標(biāo)管理的重要內(nèi)容，納入領(lǐng)導(dǎo)班子成員民主生活會和述職報告的重要內(nèi)容，定期分析研判意識形態(tài)領(lǐng)域形勢，完善了齊抓共管、相互協(xié)調(diào)的意識形態(tài)工作格局。3.6.2德育思想政治工作。堅持立德樹人根本目標(biāo)。根據(jù)教育部課程設(shè)置要求，開設(shè)了《職業(yè)生涯規(guī)劃與設(shè)計》《職業(yè)道德與法律)》《哲學(xué)與人生》《經(jīng)濟(jì)政治與社會》系列課程，認(rèn)真落實習(xí)近平總書記在學(xué)校思政課教師座談會上重要講話精神，結(jié)合社會主義核心價值觀和優(yōu)秀傳統(tǒng)文化，創(chuàng)新活動形式，豐富教育載體，引導(dǎo)青少年樹立正確的人生觀和價值觀，凝聚政府、學(xué)校、家庭和社會等各方力量，促進(jìn)青少年成長成才。3.6.3廉政及師德師風(fēng)建設(shè)。堅持把師德師風(fēng)建設(shè)作為教師隊伍建設(shè)的重要內(nèi)容，貫徹落實上級關(guān)于黨風(fēng)廉政建設(shè)工作的總體部署和具體要求，堅持從嚴(yán)落實“一崗雙責(zé)”和“兩個責(zé)任”工作要求，與班子成員和各科室負(fù)責(zé)人簽訂《黨風(fēng)廉政和一崗雙責(zé)責(zé)任書》，壓緊壓實黨建和黨風(fēng)廉政工作職責(zé)，層層強(qiáng)化責(zé)任落實，與教職工簽訂《廉潔從教責(zé)任書》，深化師德承諾，構(gòu)建和完善師德評價機(jī)制，大力弘揚(yáng)高尚師德，凈化校園育人環(huán)境。3.6.4黨建活動。積極推進(jìn)黨支部書記隊伍建設(shè)，大力實施教師黨支部書記“雙帶頭人”培育工程，大力推進(jìn)黨支部標(biāo)準(zhǔn)化建設(shè)。選優(yōu)配強(qiáng)黨支部書記，把既要政治強(qiáng)，具備過硬思想政治素質(zhì)，又要業(yè)務(wù)精，在教育教學(xué)、科學(xué)研究等方面能力業(yè)績突出的黨員教師選配為專業(yè)部黨支部書記，注重配備熟悉和熱愛黨務(wù)工作的黨員教學(xué)業(yè)務(wù)骨干擔(dān)任支部委員，協(xié)助黨支部書記開展工作，并作為黨支部書記后備人選培養(yǎng)鍛煉。黨支部書記兼任專業(yè)部副主任，參與教育教學(xué)和業(yè)務(wù)管理工作，黨支部書記在帶頭履行好基本職責(zé)的同時，堅持把工作重點放到強(qiáng)化黨支部政治功能、做好教師思想政治工作、推進(jìn)中心工作上。注重發(fā)揮黨支部書記和黨員骨干在教學(xué)科研工作中的先鋒模范作用，使其成為廣大教師的“主心骨”。進(jìn)一步規(guī)范“固定黨日”，提升活動質(zhì)量，通過開展專題報告、微黨課、知識競賽、技能比賽、警示教育、走訪慰問、志愿服務(wù)等多種形式的活動，提升黨員參與感，使黨組織更有凝聚力和影響力。以打造“紅燭先鋒”黨建品牌為引領(lǐng)，深化“黨員責(zé)任崗”“黨員先鋒崗”“黨員示范崗”創(chuàng)建活動的內(nèi)涵，激勵黨員立足崗位比學(xué)習(xí)、比教學(xué)、比服務(wù)、比貢獻(xiàn)，切實發(fā)揮黨組織和黨員先鋒模范作用，為深化教育教學(xué)改革、提高辦學(xué)質(zhì)量提供了堅強(qiáng)有力的保障。3.6.5黨史學(xué)習(xí)教育。緊扣“學(xué)史明理、學(xué)史增信、學(xué)史崇德、學(xué)史力行”目標(biāo)要求，從加強(qiáng)組織領(lǐng)導(dǎo)入手，堅持把黨史學(xué)習(xí)教育與學(xué)校立德樹人根本任務(wù)相結(jié)合，堅持把黨史學(xué)習(xí)教育與傳承紅色基因十大行動相結(jié)合，以“三十五百”為統(tǒng)領(lǐng)夯實黨史學(xué)習(xí)教育，深入推進(jìn)“我為群眾辦實事”主題實踐活動，扎實有效地推進(jìn)了黨史學(xué)習(xí)教育走深走實。4.校企合作4.1校企合作開展情況和效果與中云科技集團(tuán)張掖有限公司、張掖市偉博智能通信有限公司、張掖春秋國際旅行社有限公司、張掖市金鼎會計事務(wù)所、甘肅省新樂集團(tuán)、甘肅云睿安恒信息技術(shù)有限公司、張掖金志電子信息有限公司、張掖市天成金屬制品有限公司、張掖金島集團(tuán)、甘州區(qū)人民醫(yī)院、仁濟(jì)醫(yī)院等11家企業(yè)簽訂校企合作協(xié)議，建立校外實踐實訓(xùn)基地。與中云科技集團(tuán)、華為技術(shù)有限公司、龍芯中科技術(shù)股份有限公司、張掖市仕通汽車銷售有限公司、甘州區(qū)第二幼兒園、張掖金志電子科技公司等單位簽訂聯(lián)合辦學(xué)協(xié)議，派遣24名教師252名學(xué)生赴中云科技集團(tuán)（張掖）有限公司進(jìn)行實踐。2021年4月，我校派遣5名教師85名學(xué)生到甘州區(qū)第二幼兒園進(jìn)行一周的見習(xí)活動。校企共建實訓(xùn)基地。協(xié)調(diào)星火車床廠、中科軸承廠、長城集團(tuán)公司等企業(yè)向我校捐贈價值90多萬元的立式升降臺銑床、萬能外圓磨床、立式鉆床、零編程臥式車床、標(biāo)準(zhǔn)軸承件（成品）、工業(yè)配電柜等設(shè)備。協(xié)調(diào)武漢愛科軟件技術(shù)股份有限公司捐贈價值50萬元的AVAYA核心交換機(jī)、IBM服務(wù)器、防火墻、三層交換機(jī)、二層交換機(jī)、網(wǎng)絡(luò)路由器等網(wǎng)絡(luò)設(shè)備。與西安比亞迪汽車有限公司簽訂校企合作協(xié)議，西安比亞迪汽車有限公司在我校掛牌成立“比亞迪新能源汽車人才培養(yǎng)實訓(xùn)基地”。并由西安比亞迪汽車有限公司負(fù)責(zé)在我?；I建面積約600平方米的實訓(xùn)室，并提供實訓(xùn)設(shè)備。4.2學(xué)生實習(xí)情況嚴(yán)格執(zhí)行《教育部關(guān)于印發(fā)<職業(yè)學(xué)校學(xué)生實習(xí)管理規(guī)定>的通知》精神，修訂《張掖市職業(yè)技術(shù)教育中心實習(xí)管理辦法》，強(qiáng)化領(lǐng)導(dǎo)，落實主要領(lǐng)導(dǎo)、分管領(lǐng)導(dǎo)主抓責(zé)任，以招生就業(yè)辦牽頭，教務(wù)科、專業(yè)部、班主任配合，認(rèn)真組織實習(xí)工作。2021年學(xué)校與中云科技集團(tuán)（張掖）有限公司簽訂實習(xí)協(xié)議，我校組織252名學(xué)生開展了為期1個月電子產(chǎn)品裝配與調(diào)試崗位實習(xí)工作，工作時間每天不超過8小時，周六日正常休息。經(jīng)調(diào)查，用人單位對我校實習(xí)生滿意度達(dá)98%以上。4.3集團(tuán)化辦學(xué)情況加入省內(nèi)4個職教集團(tuán)，是全省“兩后生”職業(yè)教育集團(tuán)理事單位，全省機(jī)電、商貿(mào)旅游、農(nóng)業(yè)職業(yè)教育集團(tuán)成員單位。學(xué)校與甘肅建筑職業(yè)技術(shù)學(xué)院聯(lián)合舉辦“2+3”五年一貫制專業(yè)，2019年招生42人，向上述合作院校輸送轉(zhuǎn)段學(xué)生37人。5.社會貢獻(xiàn)5.1技術(shù)技能人才培養(yǎng)以鄉(xiāng)鎮(zhèn)為依托，以貧困戶、貧困人口為重點，緊緊圍繞鄉(xiāng)村振興和產(chǎn)業(yè)扶貧規(guī)劃，充分發(fā)揮我校師資和實訓(xùn)場地與區(qū)委黨校聯(lián)合舉辦了農(nóng)機(jī)駕駛員培訓(xùn)班，培訓(xùn)農(nóng)機(jī)駕駛員310人。面向社區(qū)家庭中具備較高職業(yè)技能和發(fā)展?jié)摿?，具有較強(qiáng)職業(yè)發(fā)展需求的返鄉(xiāng)青年及婦女，開展針對性技術(shù)培訓(xùn)，與婦聯(lián)、工會聯(lián)合舉辦甘州區(qū)餐飲客房服務(wù)培訓(xùn)130人次。5.2社會服務(wù)以張掖市護(hù)航安全培訓(xùn)有限責(zé)任公司為依托，以農(nóng)民工職業(yè)技能提升計劃、崗位技能提升行動為契機(jī)，采取“校企合作”的模式，

重點開展電工、電焊兩個工種的新技術(shù)、新工藝、新設(shè)備、新材料等相關(guān)知識和技能的培訓(xùn)，共計培訓(xùn)140人。積極對接張掖市社區(qū)教育培訓(xùn)中心，深入社區(qū)，了解居民培訓(xùn)需求，結(jié)合社區(qū)實際情況，面向社區(qū)居民開展包括社會主義核心價值觀、家風(fēng)家訓(xùn)、計算機(jī)應(yīng)用技能、職業(yè)禮儀、心理健康、安全生產(chǎn)、城市生活及交通安全常識、養(yǎng)身保健與疾病防治、基本權(quán)益保護(hù)等的通識性素養(yǎng)培訓(xùn)。按照國家1+x職業(yè)標(biāo)準(zhǔn)，培訓(xùn)701人。依托西部創(chuàng)客大學(xué)分校，開展立足崗位的創(chuàng)新培訓(xùn)、創(chuàng)業(yè)項目指導(dǎo)和企業(yè)經(jīng)營管理培訓(xùn)、針對性技術(shù)培訓(xùn)。實施甘肅省“馬蘭花”計劃SYB創(chuàng)業(yè)培訓(xùn)，培訓(xùn)819人次。積極做好2021年度農(nóng)村初級中學(xué)“勞動預(yù)備制”和“兩后生”（初三畢業(yè)生）培訓(xùn)工作，共計培訓(xùn)“勞動預(yù)備制”1005人，“兩后生”培訓(xùn)18人。

5.3對口支援全年接待省市區(qū)各級領(lǐng)導(dǎo)和兄弟學(xué)校參觀學(xué)習(xí)觀摩2000人次，為兄弟學(xué)校提出有效意見建議上百條，幫助7家合作企業(yè)推進(jìn)管理改革創(chuàng)新和技術(shù)進(jìn)步。6.舉辦者履責(zé)6.1經(jīng)費財政經(jīng)費總投入5444.09萬元，與上年相比增加743.09萬元，其中，人員工資支出3132萬元，中職改善辦學(xué)條件獎補(bǔ)資金1100萬元，區(qū)級職教專項資金300萬元，日常公用經(jīng)費912.09萬元。生均財政投入達(dá)1.8062萬元，財政經(jīng)費生均投入增長924元，學(xué)校固定資產(chǎn)達(dá)9284.23萬元，比上年增加388.42萬元，儀器設(shè)備總價值達(dá)2688.55萬元，生均設(shè)備價值達(dá)到8920.2元。學(xué)校爭取各類資金1413.75萬元，其中中職改善辦學(xué)條件獎補(bǔ)資金700萬元，新校區(qū)體育館建設(shè)資金400萬，區(qū)級職教專項資金300萬元，中職技能大賽專項資金13.75萬元。學(xué)校已分批撥付給張掖市濱河物流投資發(fā)展有限公司1400萬元，用于新校區(qū)基礎(chǔ)建設(shè)和體育館建設(shè)。6.2政策措施甘州區(qū)委、區(qū)政府和甘州區(qū)教育局高度重視學(xué)校建設(shè)與發(fā)展，區(qū)上領(lǐng)導(dǎo)多次派工作組深入學(xué)校，了解學(xué)校的辦學(xué)情況和發(fā)展情況，及時解決處理學(xué)校建設(shè)和發(fā)展中存在的困難和問題。甘州區(qū)教育局領(lǐng)導(dǎo)對學(xué)校的發(fā)展格外關(guān)切，在人員編制、教師培訓(xùn)、職稱評審、招生、宣傳等方面給予學(xué)校積極支持。為解決我校專業(yè)課師資緊缺的現(xiàn)狀，面向社會組織招考緊缺學(xué)科和專業(yè)課教師16人，已于今年全部入職。7.特色創(chuàng)新7.1案例一：創(chuàng)新班級管理構(gòu)建特色班級文化班級是學(xué)校的細(xì)胞，班級文化建設(shè)是提升校園文化氛圍和學(xué)校辦學(xué)水平的關(guān)鍵所在，班級文化建設(shè)更是校園文化建設(shè)的重要組成部分，也是形成班集體凝聚力和良好班風(fēng)的有效載體。為貫徹落實“一班一亮點”的德育工作要求，逐步打造具有鮮明個性的班級文化精神，彰顯學(xué)生的個性，挖掘?qū)W生的潛力，哺育學(xué)生的成長，從而激發(fā)學(xué)生的自主性、自尊心和自豪感，樹立一個真實、完整、積極的自我形象，為學(xué)生人格塑造、素質(zhì)提升和健康成長營造勤奮學(xué)習(xí)、快樂生活、全面發(fā)展的班級文化氛圍。（一）班級文化建設(shè)內(nèi)容特色鮮明結(jié)合專業(yè)學(xué)科特點、班級實際情況，充分調(diào)動和發(fā)揮班主任、學(xué)生以及家長的積極性，逐步讓學(xué)生都參與到班級文化建設(shè)中來，擔(dān)任能發(fā)揮作用和自我滿意的角色，發(fā)揮、發(fā)現(xiàn)和發(fā)展自己獨特的作用和價值，學(xué)會在班級文化建設(shè)中相互合作，協(xié)商和民主評議，在建設(shè)個性化班級文化的過程中激發(fā)班集體的凝聚力和創(chuàng)造力，建設(shè)內(nèi)容涵蓋了班級物質(zhì)文化建設(shè)、班級精神文化建設(shè)、班級活動文化建設(shè)和班級檔案建設(shè)四個方面。（二）創(chuàng)設(shè)良好的環(huán)境文化班級創(chuàng)造了潔、齊、美、趣的學(xué)習(xí)環(huán)境。一是班級中有綠色植物且生長茂盛，綠植對教室的美化，充分體現(xiàn)了對美的追求，并且在對植物的養(yǎng)護(hù)中，會油然而生責(zé)任心與自豪感，還可以從中體會到養(yǎng)植的不容易和快樂，從而加強(qiáng)學(xué)生的環(huán)保意識。二是“文化墻”、學(xué)習(xí)園地充分體現(xiàn)了班級精神。為了引起學(xué)生的重視，充分發(fā)揮班集體的作用，采取輪流的形式，讓每個學(xué)生都有機(jī)會參與，從而來表現(xiàn)自己的觀點，自己的理想，自己的美感。以“家”的概念對教室進(jìn)行布置，不但充分調(diào)動了學(xué)生創(chuàng)造的個性，而且還使有限的教室空間成為了無限的教育資源，在潛移默化中增強(qiáng)班級的凝聚力和學(xué)生的班級歸屬感。（三）制定富有特色的班級公約在班級文化建設(shè)中、我們把那些以規(guī)章制度、公約、紀(jì)律等為內(nèi)容的、班級全體成員共同認(rèn)可并自覺遵守的行為準(zhǔn)則以及監(jiān)督機(jī)制所表現(xiàn)出來的文化形態(tài)稱為班級制度文化。俗話說：“沒有規(guī)矩，難成方圓”，班級規(guī)章制度是班集體為實現(xiàn)共同的奮斗目標(biāo)而制定的規(guī)則，是班級文化建設(shè)中的約束機(jī)制，是形成班級良好風(fēng)貌的必要條件，是全班共同信守的制度，包括文明禮儀、學(xué)習(xí)常規(guī)、考勤常規(guī)、基本規(guī)范、衛(wèi)生值勤、獎懲等多個方面，是班級學(xué)生活動的行動指南。作為中職學(xué)校的學(xué)生，班級制度不能“自上而下”由班主任強(qiáng)加給學(xué)生，而應(yīng)該“自下而上”由學(xué)生討論產(chǎn)生，讓他們感到這是他們自己的事，他們是制訂者，也是執(zhí)行者、更是維護(hù)者。因此，在制訂班級制度時，激勵每一位學(xué)生參與，廣泛聽取每一位學(xué)生的意見和建設(shè)，再通過全班民主表決形成定案。在班級制度建設(shè)上匯集了學(xué)生的智慧，使班級制度既是一面約束他們行為的鏡子，又是一塊促進(jìn)他們快樂成長的墊腳石。（四）組織豐富多彩的班級活動一是開展豐富多彩的主題班會。一次成功的主題班會，是師生交流、互動的結(jié)晶。因此為了充分發(fā)揮學(xué)生的主動性和積極性，經(jīng)常讓班干部參與到主持中，使班會更具活力。班會主題主要以討論、演講、小品，歌曲，調(diào)查匯報等形式，讓每個同學(xué)都有話可說，有情可觸，促進(jìn)學(xué)生間的交流，久而久之，使班集體的榮譽(yù)感和責(zé)任感明顯增強(qiáng)了。二是成立技能興趣小組。學(xué)生是學(xué)習(xí)的主體，興趣活動過程就是一種學(xué)習(xí)的實踐同時也是學(xué)習(xí)主體的實踐對象。學(xué)生通過參加各種興趣活動能夠緩解學(xué)習(xí)、生活壓力。根據(jù)學(xué)生所學(xué)專業(yè)特點和自身興趣特點，創(chuàng)造性的技能活動或者興趣活動可以給予學(xué)生創(chuàng)造的源泉，同時能夠提高學(xué)生創(chuàng)造能力。根據(jù)班級實際情況，特組建了班級體、美、勞方面的技能興趣組等，這些活動的開展，不僅提高了學(xué)生學(xué)習(xí)理論文化知識的效率，還使學(xué)生的特長得以發(fā)揮，學(xué)生的學(xué)習(xí)熱情也被充分調(diào)動了起來。（五）強(qiáng)化班級檔案建設(shè)學(xué)生作為班級的主體，班主任要做到對每一位學(xué)生的家庭組成狀況、生活狀況、身體健康狀況等情況了如指掌。一是加強(qiáng)了班級文本檔案管理，如班級會議記錄、學(xué)生作品、特異體質(zhì)學(xué)生情況摸底表、班級活動資料等。二是建立健全學(xué)校、家庭、社會“三結(jié)合”教育網(wǎng)絡(luò)，形成未成年人思想道德工作合力。班級師生建立QQ群、微信群及家校聯(lián)系平臺，開辟了家庭、社會、學(xué)校三結(jié)合的教育模式新途徑，形成了協(xié)同育人合力，實效了多途徑的立體教育。評析：班級文化的建設(shè)是班級建設(shè)的重要支持，學(xué)生個性發(fā)展是在班級文化背景下的活動和交往中實現(xiàn)的。重視特色班級文化建設(shè)，促進(jìn)學(xué)生個性全面和諧發(fā)展，特色班級文化建設(shè)在學(xué)生個性發(fā)展中有著積極的效應(yīng)，能夠讓學(xué)生意識到自己對班級應(yīng)盡的義務(wù)和責(zé)任，感受到集體的要求和期待；能夠激勵和強(qiáng)化學(xué)生的積極行為，調(diào)節(jié)和控制班級學(xué)生的偏離行為，把學(xué)生的行為引向班級規(guī)范的軌道上來。在班集體教育管理中，班級文化建設(shè)發(fā)展的終極目標(biāo)是實現(xiàn)了學(xué)生之間自主學(xué)習(xí)、自主管理、自我教育，倡導(dǎo)正確的價值取向，健康的審美情趣，優(yōu)秀的人格品質(zhì)，形成一種催人向上的教育情境，激勵學(xué)生努力進(jìn)取、奮發(fā)學(xué)習(xí)、熱愛生活、珍惜光陰。7.2案例二：優(yōu)秀企業(yè)文化進(jìn)校園（一）案例簡介2019年6月，張掖市職業(yè)技術(shù)教育中心新校區(qū)遷建項目順利推進(jìn)，為進(jìn)一步規(guī)范學(xué)校實訓(xùn)室管理建設(shè)，提高實訓(xùn)室管理和使用效率，經(jīng)過調(diào)查研究，學(xué)校引進(jìn)“8s”管理方法。8s管理作為一種企業(yè)管理方法，其管理的精髓可以合理地運用到學(xué)校實訓(xùn)室的管理中。教師可以通過對8個s和實訓(xùn)室管理特征進(jìn)行分析，將兩者相融合，將8s管理方法的成功之處引入到學(xué)校實訓(xùn)室管理中，從而提高實訓(xùn)室管理的效率，培養(yǎng)出適合現(xiàn)代企業(yè)發(fā)展的學(xué)生。8s管理方法的引入，為我校實訓(xùn)室管理探索出新的管理模式，也為我校實訓(xùn)教學(xué)高質(zhì)量發(fā)展創(chuàng)造了良好的機(jī)遇。（二）實施背景為進(jìn)一步辦好我校的職業(yè)教育，實現(xiàn)我校辦學(xué)思想和培養(yǎng)目標(biāo)，進(jìn)一步促進(jìn)實訓(xùn)教學(xué)模式和實踐操作管理的轉(zhuǎn)型發(fā)展，在發(fā)揮好學(xué)校實訓(xùn)設(shè)備育人作用的同時，整合校內(nèi)外實訓(xùn)資源并進(jìn)行科學(xué)管理，推進(jìn)學(xué)校實訓(xùn)教學(xué)和實訓(xùn)室日常運行低成本、高效率、集約化發(fā)展。讓師生在學(xué)校日常實訓(xùn)過程中，就能夠接觸了解先進(jìn)的企業(yè)管理方法并進(jìn)行運用。拓寬師生實訓(xùn)實踐視野，融通校企文化壁壘，努力將實訓(xùn)教學(xué)和企業(yè)生產(chǎn)更好的結(jié)合起來，促進(jìn)學(xué)校產(chǎn)教融合發(fā)展，提升專業(yè)課教師業(yè)務(wù)水平，扎實學(xué)生實踐操作技能，提高學(xué)校技術(shù)人才培養(yǎng)質(zhì)量，協(xié)調(diào)推進(jìn)學(xué)校職業(yè)教育發(fā)展。（三）主要目標(biāo)依據(jù)學(xué)?！耙欢摹鞭k學(xué)思路中“實踐與教學(xué)并重”的辦學(xué)理念，結(jié)合我校實際，借鑒其它院校的經(jīng)驗，拓寬產(chǎn)教融合深度和廣度，厚植企業(yè)文化推動職業(yè)教育責(zé)任的社會環(huán)境，形成優(yōu)秀企業(yè)文化滲透職業(yè)教育，推動職業(yè)教育全面發(fā)展新業(yè)態(tài)。（四）實施過程8S就是整理（SEIRI）、整頓（SEITON）、清掃（SEISO）、清潔（SEIKETSU）、素養(yǎng)（SHITSUKE）、安全（SAFETY）、節(jié)約（SAVE）、學(xué)習(xí)（STUDY）八個項目，因其均以“S”開頭，簡稱為8S。8S管理法的目的，是使企業(yè)在現(xiàn)場管理的基礎(chǔ)上，通過不斷提升企業(yè)文化的素養(yǎng)，消除安全隱患、節(jié)約成本和時間。使企業(yè)在激烈的競爭中，永遠(yuǎn)立于不敗之地。學(xué)校經(jīng)過深入調(diào)研，決定在學(xué)校實訓(xùn)室管理過程中引入這一優(yōu)秀的企業(yè)文化。其具體實施過程如下：首先，學(xué)校面向全體師生和校內(nèi)外實訓(xùn)基地管理人員發(fā)出學(xué)校實訓(xùn)室管理方案征詢信，經(jīng)過篩選，選擇“8S”管理方法并提請黨委會審議，形成初步方案（草案）。其次，學(xué)校充分發(fā)揮老校區(qū)毗鄰張掖市東北郊工業(yè)園區(qū)的區(qū)位優(yōu)勢，由學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)帶領(lǐng)專業(yè)課教師深入園區(qū)企業(yè)進(jìn)行考察“8S”管理方法的具體實施細(xì)節(jié)，了解企業(yè)生產(chǎn)過程中原料管理、安全防控、人員管理等相關(guān)制度方法，形成第一手“8S”管理方法經(jīng)驗材料。再次，組織各科室、專業(yè)部及實訓(xùn)室管理的相關(guān)領(lǐng)導(dǎo)和老師討論“8S”管理方法推進(jìn)方案（草案）的可行性，制定我校實訓(xùn)室采用“8S”管理方法的具體方案，召開專業(yè)課教師實訓(xùn)室操作吹風(fēng)會，為方案的成功實施奠定基礎(chǔ)。學(xué)校先后制定了《張掖市職業(yè)技術(shù)教育中心實訓(xùn)室管理方案》《“8S”管理方法細(xì)則解讀》《實訓(xùn)室管理協(xié)議書》《學(xué)生實訓(xùn)操作管理細(xì)則》《教師實訓(xùn)教學(xué)管理細(xì)則》等管理制度和辦法，保證“8S”管理方法成功實施。與此同時，學(xué)校借助產(chǎn)教融合、校企合作平臺，積極和周邊企業(yè)合作，采取“走出去”和“請進(jìn)來”的交流方法，一方面派遣教師和學(xué)生到企業(yè)學(xué)習(xí)實踐，深入感受企業(yè)管理文化的精髓所在。另一方面，邀請企業(yè)管理人員及技術(shù)能手，通過講座、授課等模式，向師生介紹企業(yè)實施“8S”管理方法的具體做法和好的經(jīng)驗。通過這兩方面的工作，學(xué)校實訓(xùn)室“8S”管理方法的實施逐步走上正軌并取得初步成效。（五）特色創(chuàng)新實訓(xùn)室管理采用“8S”管理方法的特色創(chuàng)新有：1.學(xué)校老校區(qū)毗鄰東北郊工業(yè)園區(qū)，新校區(qū)毗鄰張掖智能終端制造產(chǎn)業(yè)園，與園區(qū)企業(yè)開展高層次合作交流，借鑒先進(jìn)企業(yè)文化，促進(jìn)了職業(yè)教育產(chǎn)教融合的深入發(fā)展，為校企合作搭建了更廣闊平臺。2.政府部門牽線搭橋，企業(yè)文化推動學(xué)校發(fā)展。在學(xué)校深入企業(yè)調(diào)研以及邀請企業(yè)管理人員和技術(shù)能手的全過程都得到了區(qū)政府相關(guān)部門和領(lǐng)導(dǎo)的大力支持，為學(xué)校借鑒以及因地制宜的運用先進(jìn)企業(yè)文化保駕護(hù)航。3.學(xué)校采用先進(jìn)企業(yè)文化培養(yǎng)技能人才，也為企業(yè)發(fā)展提供了更高素質(zhì)的人才支持，有力地促進(jìn)了產(chǎn)教融合工作的發(fā)展。評析：張掖市職業(yè)技術(shù)教育中心在實訓(xùn)室管理過程中成功借鑒“8S”管理方法，為學(xué)校管理改革摸索了一條全新的途徑，為區(qū)域內(nèi)乃至區(qū)域外兄弟學(xué)校管理提供借鑒。今后，我校會進(jìn)一步加大優(yōu)秀企業(yè)文化進(jìn)校園的實施力度，加強(qiáng)學(xué)校各方面管理改革，健全合作共贏、開放共享的實踐育人機(jī)制，使學(xué)生職業(yè)綜合素養(yǎng)方面得到充分鍛煉和全面提高，進(jìn)一步促進(jìn)我校人才培養(yǎng)模式和辦學(xué)機(jī)制的轉(zhuǎn)變，加大推進(jìn)產(chǎn)教融合力度，發(fā)揮好優(yōu)秀企業(yè)文化促進(jìn)學(xué)校育人質(zhì)量提升的作用。7.3案例三：“三十五百”統(tǒng)領(lǐng)黨史學(xué)習(xí)教育張掖市職教中心黨委堅持把黨史學(xué)習(xí)教育與學(xué)校立德樹人根本任務(wù)相結(jié)合，以“三十五百”為統(tǒng)領(lǐng)，即十次專題黨課，十個思政微課、傳承紅色基因十大行動，百幅黨史圖片展、百篇紅色主題征文、百部黨史優(yōu)秀影片觀影、百首紅色歌曲展演、百篇紅色經(jīng)典誦讀活動，整理編印學(xué)校黨史學(xué)習(xí)教育系列教材《黨史知識競賽復(fù)習(xí)題》《百首紅色經(jīng)典詩詞》《百篇黨史故事》《百首紅色歌曲》四冊，通過開展黨史知識競賽，以賽促學(xué)，深入推進(jìn)“我為群眾辦實事”主題實踐活動，扎實有效地推進(jìn)了黨史學(xué)習(xí)教育。學(xué)校黨委積極謀劃，認(rèn)真開展“學(xué)黨史、知黨恩、跟黨走”主題教育系列活動，通過校園廣播站、國旗下講話、主題班會、演講比賽、讀紅色書籍、唱紅歌比賽、觀看紅色黨史題材電影、紅色故事宣講、紅色主題征文比賽、紅色經(jīng)典誦讀比賽等活動，引導(dǎo)學(xué)生學(xué)習(xí)黨史、國史，加深對黨的歷史和中國近現(xiàn)代史的了解；積極安排開展紅色主題微團(tuán)課學(xué)習(xí)、“青年大學(xué)習(xí)”以及網(wǎng)上祭英烈活動，積極教育廣大中職生從今天做起，從小事做起，牢記歷史，不忘國恥，做到愛黨、愛國、愛社會主義，忠于黨、忠于祖國、忠于人民；牢固樹立崇尚法律、遵守法律的意識，增強(qiáng)法治觀念；立志向、有夢想，愛學(xué)習(xí)、愛勞動、愛祖國，德智體美全面發(fā)展，自覺做中國特色社會主義事業(yè)的