【MOOC】大學(xué)生心理健康教育-河南經(jīng)貿(mào)職業(yè)學(xué)院 中國(guó)大學(xué)慕課MOOC答案

【MOOC】大學(xué)生心理健康教育-河南經(jīng)貿(mào)職業(yè)學(xué)院中國(guó)大學(xué)慕課MOOC答案1.1什么是健康？隨堂測(cè)驗(yàn)1、【判斷題】1.健康就是沒(méi)有疾病，沒(méi)有疾病就是健康。本題答案：【錯(cuò)誤】2、【判斷題】2.1989年，世界衛(wèi)生組織提出了21世紀(jì)健康的新概念：“健康不僅是沒(méi)有疾病，而且包括軀體健康、心理健康、社會(huì)適應(yīng)良好和道德健康。”在這一新概念中，心理健康則是整體健康的統(tǒng)帥。本題答案：【錯(cuò)誤】3、【判斷題】3.1999年，世界衛(wèi)生組織歸納和總結(jié)了人類的實(shí)踐的經(jīng)驗(yàn)，又把健康的標(biāo)準(zhǔn)概括為“五快三良好”。所謂“五快”指的是食得快、便得快、睡得快、說(shuō)得快、走得快。“五快”是指人的身體健康?！叭己谩敝噶己玫膫€(gè)性、良好的處世能力、良好的人際關(guān)系。本題答案：【正確】4、【判斷題】4.一個(gè)健康的人既要有健康的身體，又要有健康的心理，好比“人”字的一撇一捺，二者缺一不可。本題答案：【正確】5、【判斷題】5.蘇格拉底說(shuō)過(guò)：“知人者智，自知者明；勝人者有力，自勝者強(qiáng)。”這句話充分說(shuō)明了正確認(rèn)識(shí)自己的重要性。本題答案：【錯(cuò)誤】1.2培養(yǎng)健康心理隨堂測(cè)驗(yàn)1、【判斷題】1.心理健康的評(píng)估標(biāo)準(zhǔn)是一成不變的。本題答案：【錯(cuò)誤】2、【判斷題】2.一般心理問(wèn)題，求助者的情緒體驗(yàn)時(shí)間不間斷地持續(xù)2個(gè)月或者間斷地持續(xù)半年。本題答案：【錯(cuò)誤】3、【判斷題】3.是否有心理障礙或精神疾病，不能僅僅根據(jù)一些情緒或軀體現(xiàn)象就輕易做出判斷，更不能簡(jiǎn)單地“對(duì)號(hào)入座”。要掌握科學(xué)的心理問(wèn)題的鑒別方法，及時(shí)解決自己的心理問(wèn)題！本題答案：【正確】4、【判斷題】4.“心理健康”和“心理不健康”都屬于心理正常的范圍之內(nèi)。本題答案：【正確】5、【判斷題】5.大學(xué)生常見(jiàn)的心理困擾主要有：生活困擾、情緒困擾、學(xué)業(yè)困擾、人際關(guān)系困擾、情感困擾、就業(yè)困擾等方面。本題答案：【正確】1.3走進(jìn)心理咨詢隨堂測(cè)驗(yàn)1、【判斷題】1.當(dāng)我們存在心理問(wèn)題時(shí)，可以根據(jù)一些情緒或軀體現(xiàn)象“對(duì)號(hào)入座”。本題答案：【錯(cuò)誤】2、【判斷題】2.學(xué)校心理健康教育中心提供的心理咨詢主要是有關(guān)個(gè)人發(fā)展的問(wèn)題，這類咨詢也叫適應(yīng)性心理咨詢。本題答案：【錯(cuò)誤】3、【判斷題】3.真正的強(qiáng)者，不僅會(huì)自助，當(dāng)自己的心理醫(yī)生，而且還懂得主動(dòng)求助，并且能夠通過(guò)各種渠道去取得自己需要的幫助。本題答案：【正確】4、【判斷題】4.心理咨詢師有特異功能，他們能夠窺見(jiàn)他人的內(nèi)心世界，知道別人在想什么。本題答案：【錯(cuò)誤】5、【判斷題】5.心理咨詢師無(wú)所不會(huì)、無(wú)所不能，就像一個(gè)“開(kāi)鎖匠”，什么樣的心結(jié)都能一下打開(kāi)。本題答案：【錯(cuò)誤】第一周身健心康好放懷——健康篇單元測(cè)試1、【單選題】（）提出：“要把人民健康放在優(yōu)先發(fā)展的戰(zhàn)略地位。”沒(méi)有全民健康，就沒(méi)有全面小康，（）把全民健康上升到了國(guó)家戰(zhàn)略的高度，讓我們認(rèn)識(shí)到全民健康對(duì)于一個(gè)民族生存和發(fā)展的的重要意義。本題答案：【習(xí)近平，習(xí)近平】2、【單選題】2．在1989年，世界衛(wèi)生組織提出了21世紀(jì)健康新概念：“健康不僅是沒(méi)有疾病，而且包括軀體健康、心理健康、社會(huì)適應(yīng)良好和道德健康。在這一新概念中，（）則是整體健康的統(tǒng)帥。本題答案：【道德健康】3、【單選題】大學(xué)生一年級(jí)的學(xué)生小紅能夠看到別人看不到的東西，能夠聽(tīng)到別人聽(tīng)不見(jiàn)的聲音，小紅經(jīng)?？吹阶约旱哪猩窈杈妥谧约旱呐赃?，并且小紅每天還能聽(tīng)到胡歌對(duì)她說(shuō)：“你很美，我很喜歡你?！闭f(shuō)明小紅出現(xiàn)了（）。本題答案：【幻覺(jué)】4、【單選題】（）是由較強(qiáng)烈的、對(duì)個(gè)體威脅較大的現(xiàn)實(shí)刺激引起的心理障礙，求助者體驗(yàn)著痛苦情緒。情緒體驗(yàn)超過(guò)2個(gè)月，未超過(guò)半年，求助者不能自行化解。本題答案：【嚴(yán)重心理問(wèn)題】5、【單選題】()不良情緒反應(yīng)在理智控制下，不失常態(tài)，基本維持正常生活、社會(huì)交往，但效率下降，沒(méi)有對(duì)社會(huì)功能造成影響。本題答案：【一般心理問(wèn)題】6、【單選題】俗話說(shuō)，怒傷（）、憂傷（）、思傷（）、恐傷（）、驚傷（）。由心理因素導(dǎo)致的軀體疾病叫做心因性疾病。比較常見(jiàn)的有高血壓、心臟病、消化道潰瘍等。本題答案：【肝；肺；脾；腎；膽；】7、【單選題】（）是人的高級(jí)神經(jīng)活動(dòng)失調(diào)的表現(xiàn)，認(rèn)知、情感、意志、行為活動(dòng)等諸多方面，發(fā)生各種各樣的障礙，他看到的聽(tīng)到的，或者說(shuō)的、做的已經(jīng)不成邏輯、對(duì)不上號(hào)，是一種嚴(yán)重的心理障礙狀態(tài)，屬于心理異常的范圍。本題答案：【精神病】8、【單選題】從變態(tài)心理學(xué)的概念看，區(qū)別心理正常與心理異常的標(biāo)準(zhǔn)有4種，其中，（）認(rèn)為“從眾的行為視為正常，反社會(huì)規(guī)范的行為視為異常?！北绢}答案：【社會(huì)規(guī)范的標(biāo)準(zhǔn)】9、【單選題】在遵守心理咨詢信息保密的原則時(shí)，可以例外的情況有（）。本題答案：【來(lái)訪者有自殺的念頭】10、【單選題】學(xué)校心理健康教育中心提供的心理咨詢的主要問(wèn)題是有關(guān)個(gè)人發(fā)展的問(wèn)題，這類咨詢也叫（）。本題答案：【發(fā)展性心理咨詢】2.1敏銳覺(jué)知情緒隨堂測(cè)驗(yàn)1、【判斷題】1.“一騎紅塵妃子笑，無(wú)人知是荔枝來(lái)”這個(gè)情感就是荔枝引發(fā)的。本題答案：【正確】2、【判斷題】2.人逢喜事精神爽，是心境的表現(xiàn)。本題答案：【正確】3、【判斷題】3.一個(gè)在單位受到表彰的人，覺(jué)得心情愉快，回到家里同家人會(huì)談笑風(fēng)生，遇到鄰居去笑臉相迎，走在路上也會(huì)覺(jué)得天高氣爽；這是心境彌散性的表現(xiàn)。本題答案：【正確】4、【判斷題】4.激情是一種爆發(fā)強(qiáng)烈而持續(xù)時(shí)間短暫的情緒狀態(tài)。本題答案：【正確】5、【判斷題】5.《儒林外史》中的范進(jìn)聽(tīng)到自己金榜題名，狂喜之下，竟然意識(shí)混亂，手舞足蹈，瘋瘋癲癲,這些都是范進(jìn)應(yīng)激的表現(xiàn)。本題答案：【錯(cuò)誤】2.2平衡接納情緒隨堂測(cè)驗(yàn)1、【判斷題】1.情緒沒(méi)有好壞對(duì)錯(cuò)之分。本題答案：【正確】2、【判斷題】2.焦慮的情緒對(duì)人做事情都是有害的。本題答案：【錯(cuò)誤】3、【判斷題】3.負(fù)性情緒有時(shí)也是一種心理健康的表現(xiàn)，我們既要接納自己的積極和正向的情緒，也要接納自己的消極和負(fù)向情緒。本題答案：【正確】4、【判斷題】4.一個(gè)心理健康的人應(yīng)該泰然接受自己的情緒，把它視為正常，做情緒的主人。本題答案：【正確】5、【判斷題】5.我們要學(xué)會(huì)將自己對(duì)他人的不滿或生氣、憤怒等情緒加以克制和掩飾才行，否則就會(huì)影響人際關(guān)系。本題答案：【錯(cuò)誤】2.3有效管理情緒——隨堂測(cè)驗(yàn)1、【判斷題】1.合理宣泄情緒可以最大限度地釋放不良情緒，從而緩解現(xiàn)實(shí)的緊張與焦慮。本題答案：【正確】2、【判斷題】2.精神宣泄療法是一種非常重要的自我心理調(diào)適的方法。這種方法就是人為創(chuàng)造出一種情境，表達(dá)、發(fā)泄自己被壓抑的情感，通過(guò)宣泄達(dá)到心理平衡。（√）本題答案：【正確】3、【判斷題】3.情緒并非是由導(dǎo)致情緒發(fā)生的誘發(fā)事件直接引起的，而是通過(guò)人們對(duì)這一引發(fā)事件的解釋和評(píng)價(jià)所引起的。本題答案：【正確】4、【判斷題】4.有研究表明，哭能夠很好的排泄毒素，可以使我們恢復(fù)心理和生理上的平衡。本題答案：【正確】5、【判斷題】5.情緒的真正來(lái)源，不是誘發(fā)事件，而是我們內(nèi)心的信念想法、渴望和期待。本題答案：【正確】第二周喜怒哀樂(lè)調(diào)色盤——情緒篇單元測(cè)試1、【單選題】情緒是個(gè)體受到某種刺激后所產(chǎn)生的一種身心激動(dòng)的狀態(tài)，是人們?cè)谡J(rèn)識(shí)事物時(shí)的一種主觀體驗(yàn)。情緒的體驗(yàn)過(guò)程不包括（）內(nèi)容。本題答案：【情緒的外部行為】2、【單選題】情緒所伴隨出現(xiàn)的相應(yīng)的身體姿態(tài)和面部表情，就是（），如悲傷時(shí)哭，高興時(shí)笑等。人們可以通過(guò)這些表現(xiàn)揣測(cè)對(duì)方的情緒。本題答案：【表達(dá)層面上的外部行為】3、【單選題】人的表情主要有三種方式，下列不屬于表情表達(dá)方式的是()。本題答案：【動(dòng)作表情】4、【單選題】（）具有爆發(fā)性和沖動(dòng)性，同時(shí)伴隨有明顯的生理變化和行為表現(xiàn)。當(dāng)激情到來(lái)的時(shí)候，大量心理能量在短時(shí)間內(nèi)積聚而出，如疾風(fēng)驟雨，使得當(dāng)事人失去了對(duì)自己行為的控制力。本題答案：【激情】5、【單選題】林黛玉的悲花傷秋，多愁善感，抑郁敏感就是她心境（）的表現(xiàn)。本題答案：【長(zhǎng)期性】6、【單選題】《儒林外史》中的范進(jìn)聽(tīng)到自己金榜題名，狂喜之下，竟然意識(shí)混亂，手舞足蹈，瘋瘋癲癲；這是情緒中（）的表現(xiàn)。本題答案：【激情】7、【單選題】在日常生活中突然遇到火災(zāi)、地震，飛行員在執(zhí)行任務(wù)中突然遇到惡劣天氣，旅途中突然遭到歹徒的搶劫等，無(wú)論天災(zāi)還是人禍，這些突發(fā)事件常常使人們心理上高度警醒和緊張，并產(chǎn)生相應(yīng)的反應(yīng)，這是()的表現(xiàn)。本題答案：【應(yīng)激】8、【單選題】有人沒(méi)有當(dāng)上先進(jìn)，就故意說(shuō)：“當(dāng)先進(jìn)有什么用啊，又不當(dāng)飯吃！”這是（）。本題答案：【酸葡萄效應(yīng)】9、【單選題】有人上街買東西上了當(dāng)，心理十分窩火。但別人問(wèn)起此事，還不能承認(rèn)是自己經(jīng)驗(yàn)不足造成的。因此說(shuō)：“不是我無(wú)能，而是對(duì)方太狡猾”。這是（）。本題答案：【甜檸檬效應(yīng)】10、【單選題】“合理情緒療法”是（）提出來(lái)的。本題答案：【阿爾伯特?艾利斯】3.1認(rèn)識(shí)自我隨堂測(cè)驗(yàn)1、【判斷題】1.阿姆斯特丹1972年借用動(dòng)物學(xué)家蓋勒帕在黑猩猩研究中使用的點(diǎn)紅實(shí)驗(yàn)，使有關(guān)嬰兒自我意識(shí)的研究取得了突破性進(jìn)展。（√）本題答案：【正確】2、【判斷題】2.自我的概念：個(gè)體的自我一個(gè)由多種結(jié)構(gòu)形成的動(dòng)力系統(tǒng)，它有個(gè)兩個(gè)基本特征：一是區(qū)別于他人的“分離感”，二是跨時(shí)間、跨空間“穩(wěn)定的同一感”。本題答案：【正確】3、【判斷題】3.自我意識(shí)是由自我認(rèn)識(shí)、自我體驗(yàn)、自我控制三個(gè)子系統(tǒng)構(gòu)成的。本題答案：【正確】4、【判斷題】4.弗洛伊德提出了著名的人格發(fā)展八階段理論。危機(jī)是劃分每個(gè)發(fā)展階段的特征，危機(jī)的積極解決有助于自我加強(qiáng)，危機(jī)的消極解決會(huì)削弱自我。本題答案：【錯(cuò)誤】5、【判斷題】5.原生家庭中的親屬及其他關(guān)系對(duì)我們有著至關(guān)重要的影響——你在什么樣的家庭出生、成長(zhǎng)，直接決定著你成年后會(huì)成為什么樣的人。我們的很多技能、習(xí)慣、處事方式都是在原生家庭中習(xí)得的，包括如何與人溝通、互動(dòng)，處理我們的情緒和需求。本題答案：【正確】3.2成長(zhǎng)自我隨堂測(cè)驗(yàn)1、【判斷題】1.沙盤游戲在一個(gè)自由、受保護(hù)的空間，通過(guò)在沙盤內(nèi)用各種模型、玩具表達(dá)內(nèi)心世界，使個(gè)體于無(wú)意識(shí)中表達(dá)其內(nèi)心深處非語(yǔ)言的經(jīng)歷及被阻礙的能量。這種接觸與表達(dá)，可有效激活、恢復(fù)、轉(zhuǎn)化并治愈，對(duì)個(gè)體心理健康的維護(hù)、想象力和創(chuàng)造力的培養(yǎng)、人格發(fā)展及心理成長(zhǎng)都有無(wú)可取代促進(jìn)作用。本題答案：【正確】2、【判斷題】2.瑞士的精神分析學(xué)家卡爾夫是“沙盤游戲”的創(chuàng)立者，培訓(xùn)出了一大批懂得這項(xiàng)技術(shù)的人才，被譽(yù)為“沙盤游戲治療之父”。本題答案：【正確】3、【判斷題】3.在中國(guó)，沙盤游戲在中國(guó)的發(fā)展是20世紀(jì)90年代開(kāi)始的。目前，沙盤游戲在中國(guó)的發(fā)展已完成“中國(guó)化”或“本土化”。本題答案：【錯(cuò)誤】4、【判斷題】4.自主指的是一種“存在與行動(dòng)都獨(dú)立于他人的狀態(tài)”，獨(dú)立不僅僅在于“行為脫離父母的限制”，而是在認(rèn)知、態(tài)度和行為上都實(shí)現(xiàn)自主。本題答案：【正確】5、【判斷題】5.自主的評(píng)判標(biāo)準(zhǔn)在于從青春期晚期到成年早期個(gè)體在獲得自主的過(guò)程中完成與父母的分離、掌握自主的能力、掌控自己的情緒三個(gè)方面的變化。本題答案：【正確】3.3健全人格隨堂測(cè)驗(yàn)1、【判斷題】1.人格是構(gòu)成一個(gè)人的思想、情感及行為的特有模式，這個(gè)獨(dú)特模式包含了一個(gè)人區(qū)別于他人的穩(wěn)定而統(tǒng)一的心理品質(zhì)本題答案：【正確】2、【判斷題】2.“江山易改，稟性難移”這句俗語(yǔ)是人格的獨(dú)特性作了最好的詮釋。本題答案：【錯(cuò)誤】3、【判斷題】3.膽汁質(zhì)典型的代表人物是王熙鳳，有人用秋天來(lái)形容多血質(zhì)。本題答案：【錯(cuò)誤】4、【判斷題】4.氣質(zhì)不決定個(gè)體活動(dòng)的社會(huì)價(jià)值和成就的高低，但氣質(zhì)影響人的活動(dòng)方式與效率。本題答案：【正確】5、【判斷題】5.A型人格，也叫A型行為模式，即易患心臟病的人格類型，是指?jìng)€(gè)性急躁、求成心切、善進(jìn)取、好爭(zhēng)勝的一種性格。本題答案：【正確】第三周不識(shí)廬山真面目——自我篇單元測(cè)驗(yàn)1、【單選題】阿姆斯特丹1972年借用動(dòng)物學(xué)家蓋勒帕在黑猩猩研究中使用的點(diǎn)紅實(shí)驗(yàn)，使有關(guān)嬰兒（）的研究取得了突破性進(jìn)展。本題答案：【自我意識(shí)】2、【單選題】埃里克森認(rèn)為，青少年面臨的發(fā)展障礙是獲得（），一種對(duì)于自己是什么樣的人、將要去向何方以及在社會(huì)中處于何處的穩(wěn)固且連貫的知覺(jué)。他用認(rèn)同感危機(jī)來(lái)描述青春期個(gè)體思考現(xiàn)在的自己是誰(shuí)、決定“我能做什么樣的自我”時(shí)體驗(yàn)到的那種混亂、甚至焦慮的感受。本題答案：【自我認(rèn)同感】3、【單選題】個(gè)體通過(guò)自身的付出，確立了特定的目標(biāo)、信仰、價(jià)值觀的承諾，解決了認(rèn)同問(wèn)題。例如：“在對(duì)我的宗教和其他教派許多次精神的探索后，我終于知道我該信仰什么不信仰什么了”，這是指自我認(rèn)同感發(fā)展的（）階段。本題答案：【認(rèn)同感達(dá)成】4、【單選題】（）是指?jìng)€(gè)體良好適應(yīng)壓力和逆境的能力。很多經(jīng)歷原生家庭不幸的人通過(guò)修復(fù)力，仍能成為健康、快樂(lè)、有成就的成年人。本題答案：【心理修復(fù)力】5、【單選題】沙盤游戲最早是在（）中被發(fā)現(xiàn)的。最初的靈感來(lái)自于英國(guó)作家威爾斯的“地板游戲”。英國(guó)兒童心理學(xué)家勞恩菲爾德將“地板游戲”進(jìn)行整理，將這一兒童心理治療方法命名為“世界技法”。瑞士的精神分析學(xué)家卡爾夫是“沙盤游戲”的創(chuàng)立者，培訓(xùn)出了一大批懂得這項(xiàng)技術(shù)的人才，被譽(yù)為“沙盤游戲治療之父”。本題答案：【兒童游戲】6、【單選題】“人心不同，各如其面”這句俗語(yǔ)是人格的（）作了最好的詮釋。本題答案：【獨(dú)特性】7、【單選題】（）典型的代表人物是林黛玉。這類人有高感受性。情感和行為都相當(dāng)緩慢柔弱。情感容易產(chǎn)生，體驗(yàn)深刻，隱晦而不外露，易多愁善感、富于想象，聰明且觀察力敏銳，善于觀察他人觀察不到的細(xì)微事物，敏感性高，思維深刻。在意志方面常表現(xiàn)出膽小怕事、優(yōu)柔寡斷，受到挫折后常心神不安，但對(duì)力所能及的工作表現(xiàn)出堅(jiān)韌的精神，不善交往，較為孤僻，具有明顯的內(nèi)傾型。有人用冬天來(lái)形容這種氣質(zhì)類型人。本題答案：【抑郁質(zhì)】8、【單選題】心理學(xué)家通常以測(cè)驗(yàn)的方式對(duì)人格進(jìn)行測(cè)量。人格測(cè)驗(yàn)分為自陳式測(cè)驗(yàn)和投射式測(cè)驗(yàn)兩大類。下面屬于自陳式測(cè)驗(yàn)的類型是（）。本題答案：【卡特爾16PF】9、【單選題】（）型人格會(huì)嚴(yán)重妨礙體內(nèi)的免疫功能，使這種功能不能充分發(fā)揮抗癌的作用，致使癌細(xì)胞擴(kuò)散。本題答案：【C型】10、【單選題】（）是個(gè)人要求社會(huì)、集體和他人尊重自己，尊重自己的社會(huì)地位和榮譽(yù)的心理傾向。本題答案：【自尊】4.1了解學(xué)習(xí)——隨堂測(cè)驗(yàn)1、【判斷題】1.學(xué)習(xí)是由經(jīng)驗(yàn)引起的相對(duì)持久的行為變化。但不包括因?yàn)閯?dòng)機(jī)、疲勞、疾病、受傷或藥物所引起的暫時(shí)的行為變化。本題答案：【正確】2、【判斷題】2.經(jīng)典性條件反射理論是俄國(guó)生理學(xué)家、諾貝爾獎(jiǎng)獲得者斯金納在一系列動(dòng)物實(shí)驗(yàn)的基礎(chǔ)上提出的。本題答案：【錯(cuò)誤】3、【判斷題】3.學(xué)生聽(tīng)到上課鈴聲后迅速安靜坐好的學(xué)習(xí)過(guò)程是經(jīng)典條件反射。本題答案：【正確】4、【判斷題】4.“望梅止渴”、“一朝被蛇咬，十年怕井繩”等都是操作性條件反射。本題答案：【錯(cuò)誤】5、【判斷題】5.斯金納按照強(qiáng)化的性質(zhì)將其分為正強(qiáng)化和負(fù)強(qiáng)化。如果呈現(xiàn)某一后繼刺激物，有機(jī)體的操作性反應(yīng)概率增加，那么該刺激所產(chǎn)生的作用稱為正強(qiáng)化：如果撤走某一刺激物，有機(jī)體的操作性反應(yīng)概率增加，那么該刺激所產(chǎn)生的作用稱為負(fù)強(qiáng)化。本題答案：【正確】4.2解讀智力隨堂測(cè)驗(yàn)1、【判斷題】1.1020位智力問(wèn)題專家中有3/4的人同意智力的重要組成部分有抽象思維或推理能力、問(wèn)題解決能力、知識(shí)獲取能力、記憶力、對(duì)環(huán)境的適應(yīng)能力。本題答案：【正確】2、【判斷題】2.智商（IQ）=心理年齡/生理年齡×100，智商越高說(shuō)明一個(gè)人的智力水平越高。本題答案：【正確】3、【判斷題】3.智力發(fā)展中反映著人的潛能、后天因素和先天因素的共同作用。本題答案：【正確】4、【判斷題】4.智商存在顯著的性別差異，男性的智商優(yōu)于女性。本題答案：【錯(cuò)誤】5、【判斷題】5.兒童6歲以前的智商對(duì)未來(lái)發(fā)展的預(yù)測(cè)性不強(qiáng)。18歲時(shí)智商與2歲時(shí)智商的相關(guān)僅有0.31。隨著兒童年齡的增長(zhǎng)，智商會(huì)變得越來(lái)越穩(wěn)定，童年期以后變化不是很大。本題答案：【正確】4.3學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)隨堂測(cè)驗(yàn)1、【判斷題】1.大學(xué)生學(xué)習(xí)的途徑的多樣性表現(xiàn)在除課堂教學(xué)，還可以通過(guò)各種途徑和渠道開(kāi)展多方面的學(xué)習(xí)，例如，專題討論、社會(huì)調(diào)查、參觀考察、文獻(xiàn)資料查閱等。本題答案：【正確】2、【判斷題】2.學(xué)習(xí)的活動(dòng)的探索性主要表現(xiàn)在自覺(jué)性和能動(dòng)性兩個(gè)方面。本題答案：【錯(cuò)誤】3、【判斷題】3.注意力是心理活動(dòng)對(duì)一定對(duì)象的指向，具有指向性、選擇性和集中性。注意力是人類學(xué)習(xí)的前提，沒(méi)有注意力，就沒(méi)有大學(xué)生的學(xué)習(xí)。注意力在大學(xué)生學(xué)習(xí)中具有極其重要的意義。。本題答案：【正確】4、【判斷題】4.80％的人考試焦慮是由復(fù)習(xí)準(zhǔn)備不充分引起的，因此，牢固掌握知識(shí)是克服考試焦慮的根本途徑。本題答案：【正確】5、【判斷題】5.心理學(xué)家耶克斯與多德森研究表明，任何任務(wù)或活動(dòng)都有其“最佳的動(dòng)機(jī)水平”，活動(dòng)效率在此水平上達(dá)到最高。在最佳水平范圍之內(nèi)，效率隨動(dòng)機(jī)的增強(qiáng)而提高,超過(guò)最佳水平，效率反而隨動(dòng)機(jī)的增強(qiáng)而下降。本題答案：【正確】第四周路漫漫其修遠(yuǎn)兮——學(xué)習(xí)篇單元測(cè)試1、【單選題】經(jīng)典性條件反射理論是俄國(guó)生理學(xué)家、諾貝爾獎(jiǎng)獲得者（）在一系列動(dòng)物實(shí)驗(yàn)的基礎(chǔ)上提出的。本題答案：【巴甫洛夫】2、【單選題】“望梅止渴”、“一朝被蛇咬，十年怕井繩”等都是（）本題答案：【經(jīng)典條件反射】3、【單選題】美國(guó)心理學(xué)家（）是操作性條件作用理論的創(chuàng)始人。本題答案：【斯金納】4、【單選題】小狗學(xué)會(huì)洗臉、澆花、吹泡泡的過(guò)程就是用（）形成條件反射從而完成的學(xué)習(xí)過(guò)程。本題答案：【強(qiáng)化】5、【單選題】德國(guó)心理學(xué)家（）研究發(fā)現(xiàn)，遺忘在學(xué)習(xí)之后立即開(kāi)始，而且遺忘的進(jìn)程并不是均勻的。最初遺忘速度很快，以后逐漸緩慢。他用無(wú)意義音節(jié)作記憶材料，根據(jù)實(shí)驗(yàn)結(jié)果繪成著名的記憶遺忘曲線。本題答案：【艾賓浩斯】6、【單選題】美國(guó)實(shí)證主義心理學(xué)家（）用科學(xué)實(shí)驗(yàn)的方式來(lái)研究學(xué)習(xí)的規(guī)律，提出了著名的聯(lián)結(jié)學(xué)說(shuō)。本題答案：【桑代克】7、【單選題】陸軍甲種測(cè)驗(yàn)、學(xué)業(yè)傾向測(cè)驗(yàn)、學(xué)業(yè)評(píng)定測(cè)驗(yàn)、高校入學(xué)資格測(cè)驗(yàn)等智力測(cè)驗(yàn)屬于（）。本題答案：【團(tuán)體測(cè)驗(yàn)】8、【單選題】從（）歲，智力的發(fā)展與年齡的增長(zhǎng)幾乎是等速的。本題答案：【3-12歲】9、【單選題】大學(xué)的課堂教學(xué)已從闡述既定結(jié)論，逐步轉(zhuǎn)變?yōu)榻榻B各學(xué)派理論的爭(zhēng)論、最新學(xué)術(shù)動(dòng)態(tài)等。學(xué)生的學(xué)習(xí)方式和思維方式逐漸從死記硬背、正確回憶教學(xué)內(nèi)容逐漸向匯集眾家之長(zhǎng)、確立個(gè)人見(jiàn)解的方向轉(zhuǎn)變，這表現(xiàn)了大學(xué)（）。本題答案：【學(xué)習(xí)途徑的探索性】10、【單選題】除課堂教學(xué)以外，大學(xué)生可以通過(guò)各種途徑和渠道開(kāi)展多方面的學(xué)習(xí)，例如，專題討論、社會(huì)調(diào)查、參觀考察、文獻(xiàn)資料查閱等，豐富多彩的學(xué)習(xí)活動(dòng)為拓寬大學(xué)生知識(shí)面、提高實(shí)踐能力提供了良好的條件。這說(shuō)明了大學(xué)學(xué)習(xí)的（）本題答案：【學(xué)習(xí)途徑的多樣性】5.1解讀人際關(guān)系隨堂測(cè)驗(yàn)1、【判斷題】1.人際交往是大學(xué)生身心健康的需要。本題答案：【正確】2、【判斷題】2.同伴之間的心理交往狀況，往往決定了一個(gè)大學(xué)生是否對(duì)大學(xué)生活感到滿意。那些生活在沒(méi)有形成友好、合作、融洽的人際關(guān)系的宿舍中的大學(xué)生，常常顯示出壓抑、敏感、難于合作的特點(diǎn)。本題答案：【正確】3、【判斷題】3.美國(guó)心理學(xué)家沙赫特?斯坦利做得心理學(xué)實(shí)驗(yàn)告訴我們，人很難長(zhǎng)時(shí)間與他人隔絕，我們需要人際交往。本題答案：【正確】4、【判斷題】4.“學(xué)會(huì)善待別人”，因?yàn)樯拼齽e人就是善待自己。本題答案：【正確】5、【判斷題】5.所謂自負(fù)心理，是一種因個(gè)人認(rèn)為不如別人而產(chǎn)生的一種輕視自己的不良心理。本題答案：【錯(cuò)誤】5.2和諧人際關(guān)系隨堂測(cè)驗(yàn)1、【判斷題】1.外表影響人們的吸引力和交往。儀表堂堂的人能給人好感。本題答案：【正確】2、【判斷題】2.首因效應(yīng)也叫“第一印象效應(yīng)”。本題答案：【正確】3、【判斷題】3.有研究表明，我們嫉妒的往往是我們身邊的人。本題答案：【正確】4、【判斷題】4.熟悉能增加人際吸引程度。鄰里效應(yīng)告訴我們，如果其他條件大致相當(dāng)，我們會(huì)喜歡與自己鄰近的人交往。本題答案：【正確】5、【判斷題】5.首因效應(yīng)告訴我們，人們根據(jù)最初獲得的信息所形成的印象容易改變，與別人的初次交往時(shí)，是否留給別人美好的印象不重要。本題答案：【錯(cuò)誤】第五周君子之交淡如水——交往篇單元測(cè)試1、【單選題】以下說(shuō)法錯(cuò)誤的是：（）本題答案：【大學(xué)生不需要人際交往，獨(dú)來(lái)獨(dú)往最好】2、【單選題】“假如你有一個(gè)蘋(píng)果，我有一個(gè)蘋(píng)果，彼此交換，那么每人只有一個(gè)蘋(píng)果；如果你有一種思想，我有一種思想，彼此交換，每個(gè)人就有兩種思想，甚至多于兩種思想。”這句話是哪位名人說(shuō)的？（）本題答案：【蕭伯納】3、【單選題】（）說(shuō)他自己的創(chuàng)造性思想中80%來(lái)自于和別人交談的時(shí)候。本題答案：【愛(ài)因斯坦】4、【單選題】（）就是盲目自大，過(guò)高地估計(jì)個(gè)人的能力，失去自知之明，自認(rèn)為自己很了不起，或者恃才傲物。和別人交往時(shí)，不顧別人的感受，甚至?xí)e人的自尊心。本題答案：【自負(fù)心理】5、【單選題】心理學(xué)研究發(fā)現(xiàn)，與一個(gè)人初次會(huì)面，45秒鐘內(nèi)就能產(chǎn)生第一印象。這一最先的印象在對(duì)方的頭腦中形成并占據(jù)著主導(dǎo)地位，這就是()。本題答案：【首因效應(yīng)】6、【單選題】美國(guó)總統(tǒng)林肯曾因?yàn)橄嗝驳脑蚓芙^了朋友推薦的一位才識(shí)過(guò)人的議員。當(dāng)朋友憤怒的責(zé)怪林肯以貌取人，林肯說(shuō):一個(gè)人過(guò)了四十歲，就應(yīng)該為自己的面孔負(fù)責(zé)。這就是（）中以貌取人的典型例子。本題答案：【首因效應(yīng)】7、【單選題】艾伯特．梅拉比安（AlbertMehrabian）于1971年所做的研究揭露，別人對(duì)你的第一印象取決于“55387”定律。也就是一個(gè)人所帶給別人的印象比例。下列哪項(xiàng)說(shuō)法正確的是（）本題答案：【55%的來(lái)源于您的外表穿著、38%的來(lái)源您的肢體動(dòng)作、語(yǔ)調(diào)和語(yǔ)氣、有7%的印象來(lái)源于您的談話內(nèi)容】8、【單選題】以下說(shuō)法錯(cuò)誤的是：（）本題答案：【主動(dòng)跟別人打招呼意味著比別人地位低下】9、【單選題】生活中經(jīng)常出現(xiàn)一些“近水樓臺(tái)先得月”的事情。這個(gè)現(xiàn)象,在心理學(xué)上被叫做（）。本題答案：【鄰里效應(yīng)】10、【單選題】()說(shuō)：“一個(gè)埋頭于自己事業(yè)追求的人，是沒(méi)有功夫去嫉妒別人的”。要調(diào)適嫉妒心理，就要給自己制定目標(biāo)，讓自己充實(shí)起來(lái)。本題答案：【培根】6.1解讀愛(ài)的真諦隨堂測(cè)驗(yàn)1、【判斷題】1.柏拉圖認(rèn)為：愛(ài)情是純潔的、是神圣的，真正的愛(ài)情應(yīng)該是兩個(gè)人精神的交流、感情上的共鳴，而不應(yīng)該摻雜其他的東西。本題答案：【正確】2、【判斷題】2.耶魯大學(xué)社會(huì)心理學(xué)家桑代克認(rèn)為，愛(ài)情是由親密、激情以及承諾三因素組成的三角形。本題答案：【錯(cuò)誤】3、【判斷題】3.斯滕伯格認(rèn)為：承諾指維持關(guān)系的決定期許或擔(dān)保，是指愿意愛(ài)對(duì)方，并且保持關(guān)系、長(zhǎng)相廝守的決策。本題答案：【正確】4、【判斷題】4.喜歡式愛(ài)情只有激情體驗(yàn)。認(rèn)為對(duì)方有強(qiáng)烈吸引力，除此之外，對(duì)對(duì)方了解不多，也沒(méi)有想過(guò)將來(lái)。只有激情，沒(méi)有親密和承諾，如初戀。本題答案：【錯(cuò)誤】5、【判斷題】5.斯滕伯格認(rèn)為：完美愛(ài)情同時(shí)具備三要素，包含激情、承諾和親密。本題答案：【正確】6.2走出愛(ài)的困惑隨堂測(cè)驗(yàn)1、【判斷題】1.在戀愛(ài)中，雙方都要相互包容與信任。要知道，只有彼此信任，才能讓這段感情走得更長(zhǎng)遠(yuǎn)。本題答案：【正確】2、【判斷題】2.自負(fù)心理是由于自我評(píng)價(jià)偏低而引起的害羞、不安、內(nèi)疚、膽怯、失望等消極的情緒體驗(yàn)。本題答案：【錯(cuò)誤】3、【判斷題】3.同學(xué)們一旦失戀了，不能選擇自殺，要學(xué)會(huì)珍愛(ài)他人同時(shí)也珍愛(ài)自己，珍惜生命。本題答案：【正確】4、【判斷題】4.克服自卑心理首先要正確認(rèn)識(shí)自我。在現(xiàn)實(shí)生活中勇于正視自身的缺陷和不足，同時(shí)也要看到自己的優(yōu)點(diǎn)與長(zhǎng)處。本題答案：【正確】5、【判斷題】5.嚴(yán)重的嫉妒心理，往往表現(xiàn)為與愛(ài)情根本不相容的自私、狹隘的占有欲望，是一種不良的情緒，是大學(xué)生戀愛(ài)心理障礙之一。本題答案：【正確】6.3培養(yǎng)愛(ài)的能力隨堂測(cè)驗(yàn)1、【判斷題】1.三觀一致，并不是要求兩個(gè)人完全一樣，而是彼此之間能夠求同存異，懂得包容和欣賞。本題答案：【正確】2、【判斷題】2.表達(dá)愛(ài)是每個(gè)人正當(dāng)?shù)臋?quán)利，作為被追求者，有權(quán)利辱罵求愛(ài)者。本題答案：【錯(cuò)誤】3、【判斷題】3.同學(xué)們要培養(yǎng)拒絕愛(ài)的能力，要做到拒絕時(shí)態(tài)度要明確，表達(dá)要清楚，拒絕方式要有度，有分寸，千萬(wàn)不能傷害對(duì)方。本題答案：【正確】4、【判斷題】4.在愛(ài)情中，在婚姻里，經(jīng)濟(jì)的獨(dú)立和思想的獨(dú)立都是必不可少的。只有保持經(jīng)濟(jì)和思想上的獨(dú)立，才能讓愛(ài)情穩(wěn)固和持久。本題答案：【正確】5、【判斷題】5.對(duì)于女孩而言，聰明、上進(jìn)、努力比美貌來(lái)的長(zhǎng)久而保值，長(zhǎng)久的愛(ài)情也是在勢(shì)均力敵的情況下產(chǎn)生的。本題答案：【正確】第六周為伊消得人憔悴——戀愛(ài)篇單元測(cè)試1、【單選題】（）認(rèn)為，“愛(ài)情是由親密、激情以及承諾三因素組成的三角形。”本題答案：【斯滕伯格】2、【單選題】（）影響了一代又一代的西方人，我們也把柏拉圖式的愛(ài)情稱為“精神戀愛(ài)”。本題答案：【柏拉圖式的愛(ài)情】3、【單選題】在愛(ài)情三角形理論中，（）指得是見(jiàn)了對(duì)方，會(huì)有一種怦然心動(dòng)的感覺(jué)，是情緒上的著迷，個(gè)人外表的和內(nèi)在的魅力是影響激情的重要因素。本題答案：【激情】4、【單選題】斯滕伯格認(rèn)為（）只有親密，在一起感覺(jué)很舒服，但是缺少激情，也不一定愿意廝守終生。本題答案：【喜歡式愛(ài)情】5、【單選題】在愛(ài)情三角形理論中，（）是指在愛(ài)情關(guān)系中能夠引起的溫暖體驗(yàn)，是一種相互喜歡的感覺(jué)，包括對(duì)愛(ài)人的贊賞、照顧愛(ài)人的愿望等。?本題答案：【親密】6、【單選題】()只有承諾。缺乏親密和激情，如純粹的為了結(jié)婚的愛(ài)情。本題答案：【空洞式愛(ài)情】7、【單選題】愛(ài)情中缺乏起碼的信任，老是懷疑對(duì)方的一舉一動(dòng)都在做對(duì)不起你們感情的事，以至于發(fā)展到跟蹤對(duì)方、約法三章等。這是戀愛(ài)中的（）。本題答案：【猜疑心理】8、【單選題】當(dāng)你失戀時(shí)，你要這樣想：“失敗是成功之母，失戀是找到真愛(ài)之母”！我失戀的次數(shù)越多，我離真愛(ài)的距離就越近！當(dāng)然，這是心理學(xué)中什么方法？()本題答案：【自我安慰法】9、【單選題】思想政治理論家認(rèn)為，所謂愛(ài)情，是一對(duì)男女之間基于一定的客觀物質(zhì)條件和共同的人生理想，在各自內(nèi)心中形成的相互傾慕，并渴望對(duì)方成為自己終生伴侶的一種強(qiáng)烈的、純真的、（）的感情。本題答案：【專一】10、【單選題】以下說(shuō)法錯(cuò)誤的是（）本題答案：【空洞式愛(ài)情有親密關(guān)系和承諾，缺乏激情。這里指的是四平八穩(wěn)的婚姻，只有權(quán)利、義務(wù)，卻沒(méi)有感覺(jué)。】7.1感悟生命隨堂測(cè)驗(yàn)1、【判斷題】1.生命是生物體所表現(xiàn)的自身繁殖、生長(zhǎng)發(fā)育、新陳代謝、遺傳變異以及對(duì)刺激產(chǎn)生反應(yīng)等的復(fù)合現(xiàn)象。本題答案：【正確】2、【判斷題】2.人的自然屬性，決定著人的生命高度，是一個(gè)人“我之為我”的本質(zhì)要求，也是生命最聚集的閃光點(diǎn)，涉及人性與人格，它是構(gòu)成富有意義的生命高度的一部分。本題答案：【錯(cuò)誤】3、【判斷題】3.生命教育的核心目標(biāo)在于，通過(guò)生命管理，讓每一個(gè)人都成為“我自己”，最終實(shí)現(xiàn)“我之為我”的生命價(jià)值。本題答案：【正確】4、【判斷題】4.《生命教育導(dǎo)師》一書(shū)指出：生命教育，是直面生命和人的生死問(wèn)題的教育。本題答案：【正確】5、【判斷題】5.關(guān)于生命的起源有很多說(shuō)法，如神創(chuàng)論、自然發(fā)生論等。本題答案：【正確】7.2敬畏生命隨堂測(cè)驗(yàn)1、【判斷題】1.新生命都是從一個(gè)細(xì)胞——卵細(xì)胞發(fā)育而來(lái)的。本題答案：【錯(cuò)誤】2、【判斷題】2.男性的X染色體和女性的X染色體結(jié)合，就形成男性特征。本題答案：【錯(cuò)誤】3、【判斷題】3.性生理發(fā)育的兩大明顯標(biāo)志，即體征性標(biāo)志和功能性標(biāo)志。體征性標(biāo)志是第二性征的出現(xiàn)；功能性標(biāo)志就是男子的遺精和女子的月經(jīng)。本題答案：【正確】4、【判斷題】4.大學(xué)生是青年人中的知識(shí)人群，應(yīng)該在理想、道德、情操、作風(fēng)等方面充分體現(xiàn)知識(shí)型修養(yǎng)，而不應(yīng)該成為性的俘虜。本題答案：【正確】5、【判斷題】5.女大學(xué)生遇到的安全問(wèn)題，概括起來(lái)可以歸結(jié)為人身安全、財(cái)產(chǎn)安全、性安全。本題答案：【正確】第七周身體發(fā)膚受之父母——生命篇單元測(cè)驗(yàn)1、【單選題】1.（）是全人教育，關(guān)乎人的生存與生活、成長(zhǎng)與發(fā)展、本性與價(jià)值。本題答案：【生命教育】2、【單選題】2.生命特別是人的生命，應(yīng)當(dāng)由三個(gè)因素構(gòu)成，即（）。本題答案：【生理、心理、靈性】3、【單選題】3.生理即人的（），決定著人的生命長(zhǎng)度，是建立在人的血緣關(guān)系基礎(chǔ)之上的生理范疇，它主要涉及與人倫和人生有關(guān)的性問(wèn)題、健康問(wèn)題、安全問(wèn)題和倫理問(wèn)題等。本題答案：【自然屬性】4、【單選題】4.心理即人的（），決定著人的生命寬度，它是以文化為內(nèi)核和根基,是人伴隨著一定的社會(huì)文化和心理基礎(chǔ)而發(fā)展起來(lái)的社會(huì)人文系統(tǒng)，它涵蓋了人的成長(zhǎng)、學(xué)習(xí)、交友、工作、愛(ài)情、婚姻等涉及人文、人道等方面。本題答案：【社會(huì)屬性】5、【單選題】5.1968年美國(guó)杰?唐納?華特士《生命教育》一書(shū)，探討人的生長(zhǎng)發(fā)育與生命健康的教育真諦，從此，（）理念就受到了人們的高度重視，后在美國(guó)、日本、臺(tái)灣、香港等地針對(duì)青少年自殺、污辱、殺人、破壞自然環(huán)境、浪費(fèi)等現(xiàn)象，提出“以尊重人的精神”和“對(duì)生命的敬畏”的道德教育目標(biāo)。本題答案：【生命教育】6、【單選題】6.人是地球上唯一可以（）的動(dòng)物，是世界上最有智慧的精靈。用海德格爾的話來(lái)說(shuō)，人存在于世界之中,人寓予于世界而存在，而世界也因?yàn)槿说纳鎭?lái)照面。因此，宇宙因?yàn)槲覀兌篮?本題答案：【思維】7、【單選題】7.男性的Y染色體和女性的X染色體結(jié)合，就形成（）本題答案：【男性特征】8、【單選題】8.（）發(fā)育是性心理和性行為的生理基礎(chǔ)。本題答案：【性生理】9、【單選題】9.懷孕(）內(nèi),以手術(shù)或藥物的方法終止妊娠，稱早期妊娠終止。本題答案：【13周】10、【單選題】10.（）傳播有三種途徑，即血液傳播、性接觸傳播、母嬰傳播，其他如共浴、共餐、公用物品等都不會(huì)傳播。本題答案：【艾滋病】8.1夯實(shí)就業(yè)能力隨堂測(cè)驗(yàn)1、【判斷題】1.影響大學(xué)生就業(yè)的因素總的來(lái)說(shuō)，有社會(huì)方面的，有家庭方面的，也有自身方面的。本題答案：【正確】2、【判斷題】2.一步到位地選定自己理想、喜歡的終身性職業(yè)、崗位，以發(fā)揮專業(yè)所長(zhǎng)、體現(xiàn)人生價(jià)值和追求，這樣的一蹴而就的職業(yè)選擇是正確。本題答案：【錯(cuò)誤】3、【判斷題】3.有些大學(xué)生，自認(rèn)為是天之驕子，總有一種自負(fù)感。這種心理狀態(tài)表現(xiàn)在就業(yè)上，則是職業(yè)取向過(guò)低、有些不切實(shí)際。本題答案：【錯(cuò)誤】4、【判斷題】4.大學(xué)生就業(yè)時(shí)應(yīng)該一步到位地選定自己理想、喜歡的終身性職業(yè)、崗位，以發(fā)揮專業(yè)所長(zhǎng)、體現(xiàn)人生價(jià)值和追求。本題答案：【錯(cuò)誤】5、【判斷題】5.一些大學(xué)生自我評(píng)價(jià)過(guò)高，高估了自己的知識(shí)和能力水平。在這種心理的支配下，不少大學(xué)生的擇業(yè)觀念不正確，好高騖遠(yuǎn)、眼高手低、不夠踏實(shí)，心理定位偏高，結(jié)果造成高不成低不就，失去很多就業(yè)機(jī)會(huì)，這是就業(yè)過(guò)程中的自卑心理。本題答案：【錯(cuò)誤】8.2調(diào)適就業(yè)心理隨堂測(cè)驗(yàn)1、【判斷題】1.大學(xué)生在為自己做職業(yè)生涯規(guī)劃之前，一定要清楚和明確自己的價(jià)值觀和職業(yè)價(jià)值觀。本題答案：【正確】2、【判斷題】2.多血質(zhì)的人：較適合做反應(yīng)迅速、動(dòng)作有力、應(yīng)急性強(qiáng)、危險(xiǎn)性較大、難度較高的工作。這類人可以成為出色的導(dǎo)游員、營(yíng)銷員、節(jié)目主持人、外事接待人員等。但不適宜從事穩(wěn)重、細(xì)致的工作。本題答案：【錯(cuò)誤】3、【判斷題】3.個(gè)性特征雖然不能決定一個(gè)人社會(huì)價(jià)值和成就的高低，但它往往能夠影響一個(gè)人的工作性質(zhì)和效率，影響個(gè)體與職業(yè)的適應(yīng)性程度。本題答案：【正確】4、【判斷題】4.氣質(zhì)不決定一個(gè)人活動(dòng)的社會(huì)價(jià)值和成就的高低，氣質(zhì)不同的人都可以成為高尚的人，都可以成為某一領(lǐng)域人才的杰出代表。本題答案：【正確】5、【判斷題】5.擇業(yè)時(shí)要看長(zhǎng)遠(yuǎn)一些，學(xué)會(huì)規(guī)劃自己的整個(gè)人生的職業(yè)生涯。做好“從基層做起”的思想準(zhǔn)備。本題答案：【正確】第八周天生我才必有用——就業(yè)篇單元測(cè)驗(yàn)1、【單選題】1.（）是通過(guò)某種途徑把內(nèi)心的沖突發(fā)泄出來(lái)，以使心理得以平衡。當(dāng)感到緊張或焦慮時(shí)可以進(jìn)行適度宣泄，向老師、同學(xué)、朋友傾訴自己的憂慮和不滿。本題答案：【適度宣泄法】2、【單選題】2.在求職過(guò)程中，一些學(xué)生過(guò)分低估了自己的知識(shí)和能力水平，缺乏自信和勇氣，過(guò)于拘謹(jǐn)，不能向用人單位充分展示自己，因而錯(cuò)失良機(jī)。這是就業(yè)過(guò)程中的（）本題答案：【自卑心理】3、【單選題】3.擇業(yè)中表現(xiàn)為缺乏主見(jiàn)和競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)，擇業(yè)觀念被他人所左右，為輿論所左右，不顧自己主觀條件和客觀現(xiàn)實(shí)，隨波逐流。這種現(xiàn)象是就業(yè)過(guò)程中的（）本題答案：【從眾心理】4、【單選題】4.不少大學(xué)生的擇業(yè)觀念不正確，好高騖遠(yuǎn)、眼高手低、不夠踏實(shí)，心里定位偏高，結(jié)果造成高不成低不就，失去很多就業(yè)機(jī)會(huì)。這種現(xiàn)象是（）本題答案：【就業(yè)過(guò)程中的自負(fù)心理】5、【單選題】5.有些大學(xué)生往往對(duì)自己估計(jì)過(guò)高，自認(rèn)為超群拔萃，高人一等，傲慢自大，目空一切。他們?cè)谂c用人單位洽談時(shí)，往往表現(xiàn)出一種“舍我其誰(shuí)”的態(tài)度。這種就業(yè)的心理誤區(qū)（）本題答案：【才高氣傲】6、【單選題】6.（）的人能夠兢兢業(yè)業(yè)干工作，適合從事持久細(xì)致的工作，如技術(shù)人員、化驗(yàn)員、機(jī)要秘書(shū)、保管員等。而不適合做要求反應(yīng)靈敏、處事果斷的工作。本題答案：【抑郁質(zhì)】7、【單選題】7.（）的人較適合做社交性、文藝性、多樣化、要求反應(yīng)敏捷且均衡的工作，而不太適應(yīng)做需要細(xì)心鉆研的工作。他們可從事范圍廣泛的職業(yè)，如外交人員、管理者、律師、運(yùn)動(dòng)員、新聞?dòng)浾?、服?wù)員、演員等。本題答案：【多血質(zhì)】8、【單選題】8.具有復(fù)雜、想象、沖動(dòng)、獨(dú)立、直覺(jué)、無(wú)秩序、情緒化、理想化、不順從、有創(chuàng)意、富有表情、不重實(shí)際等特征的人格類型是（）本題答案：【藝術(shù)型】9、【單選題】9.（）指的是利用語(yǔ)言或非語(yǔ)言的手段，對(duì)自己施加影響，從而達(dá)到心理治療的一種方法。本題答案：【自我暗示法】10、【單選題】10.大學(xué)生如何走出心理誤區(qū)？（）本題答案：【勇敢面對(duì)現(xiàn)實(shí)，增強(qiáng)挫折承受能力】大學(xué)生心理健康教育——期末考試試卷1、【單選題】（）總書(shū)記提出：“要把人民健康放在優(yōu)先發(fā)展的戰(zhàn)略地位?！睕](méi)有全民健康，就沒(méi)有全面小康，（）總書(shū)記把全民健康上升到了國(guó)家戰(zhàn)略的高度，讓我們認(rèn)識(shí)到全民健康對(duì)于一個(gè)民族生存和發(fā)展的的重要意義。本題答案：【習(xí)近平，習(xí)近平】2、【單選題】在1989年，世界衛(wèi)生組織提出了21世紀(jì)健康新概念：“健康不僅是沒(méi)有疾病，而且包括軀體健康、心理健康、社會(huì)適應(yīng)良好和道德健康。在這一新概念中，（）則是整體健康的統(tǒng)帥。本題答案：【道德健康】3、【單選題】（）是由較強(qiáng)烈的、對(duì)個(gè)體威脅較大的現(xiàn)實(shí)刺激引起的心理障礙，求助者體驗(yàn)著痛苦情緒。情緒體驗(yàn)超過(guò)2個(gè)月，未超過(guò)半年，求助者不能自行化解。本題答案：【嚴(yán)重心理問(wèn)題】4、【單選題】()不良情緒反應(yīng)在理智控制下，不失常態(tài)，基本維持正常生活、社會(huì)交往，但效率下降，沒(méi)有對(duì)社會(huì)功能造成影響。本題答案：【一般心理問(wèn)題】5、【單選題】從變態(tài)心理學(xué)的概念看，區(qū)別心理正常與心理異常的標(biāo)準(zhǔn)有4種，其中，（）認(rèn)為“從眾的行為視為正常，反社會(huì)規(guī)范的行為視為異常。”本題答案：【社會(huì)規(guī)范的標(biāo)準(zhǔn)】6、【單選題】在求職過(guò)程中，一些學(xué)生過(guò)分低估了自己的知識(shí)和能力水平，缺乏自信和勇氣，過(guò)于拘謹(jǐn)，不能向用人單位充分展示自己，因而錯(cuò)失良機(jī)。這是就業(yè)過(guò)程中的（）。本題答案：【自卑心理】7、【單選題】從（）歲，智力的發(fā)展與年齡的增長(zhǎng)幾乎是等速的。本題答案：【3-12歲】8、【單選題】()具有爆發(fā)性和沖動(dòng)性，同時(shí)伴隨有明顯的生理變化和行為表現(xiàn)。當(dāng)它到來(lái)的時(shí)候，大量心理能量在短時(shí)間內(nèi)積聚而出，如疾風(fēng)驟雨