【MOOC】幼兒園語言活動設計與實施-泉州幼兒師范高等?？茖W校 中國大學慕課MOOC答案

【MOOC】幼兒園語言活動設計與實施-泉州幼兒師范高等?？茖W校中國大學慕課MOOC答案1.1.隨堂測驗1、【單選題】（）是前語言現(xiàn)象的年齡段，它為正式的語言運用做好了準備。本題答案：【出生~1歲半左右】2、【單選題】幼兒處于基本掌握口語階段的是（）。本題答案：【2~3歲】3、【單選題】幼兒已能用簡單句表達自己的意思，但句子經(jīng)常不完整的是（）。本題答案：【3~4歲】1.2.隨堂測驗1、【單選題】根據(jù)語言教育目標和幼兒語言發(fā)展特點來有計劃地選擇教育內(nèi)容，這體現(xiàn)出幼兒園專門的語言教育活動是一種()。本題答案：【有計劃的語言學習過程】2、【單選題】幼兒獲得語音、詞法、句法方面的經(jīng)驗，這是屬于（）。本題答案：【語言形式的經(jīng)驗】3、【單選題】綜合運用各種符號手段和組織形式開展語言教育活動，這主要體現(xiàn)了（）。本題答案：【教育方式的整合】1.3.隨堂測驗1、【單選題】在飯前飯后、午睡前后以及離園前等環(huán)節(jié)，讓幼兒傾聽優(yōu)美的兒歌、散文、故事等文學作品。這體現(xiàn)了本題答案：【日常生活中的語言學習】2、【單選題】兒童在運用語言時有學習語言的任務。這句話主要體現(xiàn)了學前兒童語言教育的：本題答案：【滲透性】3、【單選題】幼兒語言的發(fā)展與其情感、經(jīng)驗、思維、社會交往能力等其他方面的發(fā)展密切相關。這需要教師重視兒童語言的：本題答案：【整合教育】1.4.隨堂測驗1、【判斷題】“喜歡看圖書”是《指南》中傾聽與表達的目標之一。本題答案：【錯誤】2、【填空題】語言領域中“傾聽與表達”的目標包括：本題答案：【認真聽并能聽懂常用語言；愿意講話并能清楚地表達；具有文明的語言習慣?！?、【填空題】《指南》中語言領域的兩個子領域是：本題答案：【傾聽與表達；閱讀與書寫準備】1.5.隨堂測驗1、【單選題】此課例的活動類別屬于：本題答案：【聽說游戲】2、【單選題】此課例中幼兒語言學習的重點是：本題答案：【句式運用】第一單元測試1、【單選題】1.為正式的語言運用做好了準備，通常被稱為前語言現(xiàn)象的年齡段是：本題答案：【出生~1歲半左右】2、【單選題】2.幼兒處于基本掌握口語階段的是：本題答案：【2~3歲】3、【單選題】3.幼兒已能用簡單句表達自己的意思，但句子經(jīng)常不完整的是：本題答案：【3~4歲】4、【單選題】4.幼兒已掌握較為復雜的語言形式，學會運用各種復合句的是：本題答案：【5~6歲】5、【單選題】5.當前我們貫徹新《綱要》精神，進一步深化幼兒語言教育改革的幾個關注點是：重視幼兒語言運用能力的發(fā)展，重視幼兒的早期閱讀以及重視：本題答案：【支持性語言教育環(huán)境的創(chuàng)設】6、【單選題】6.在飯前飯后、午睡前后以及離園前等環(huán)節(jié)，讓幼兒傾聽優(yōu)美的兒歌、散文、故事等文學作品。這體現(xiàn)了：本題答案：【日常生活中的語言學習】7、【單選題】7.利用一日生活中的各種等待或過渡環(huán)節(jié)提供幼兒表述的機會，這體現(xiàn)了：本題答案：【日常生活中的語言學習】8、【單選題】8.能夠在傾聽時迅速掌握別人所說的主要內(nèi)容，把握一段話的關鍵信息，這體現(xiàn)幼兒具有：本題答案：【理解性傾聽能力】9、【單選題】9.當別人說話時能集中注意力耐心地去聽，具有傾聽別人談話的愿望、態(tài)度和習慣。這體現(xiàn)了幼兒具有本題答案：【有意識傾聽能力】10、【單選題】10.根據(jù)語言教育目標和幼兒語言發(fā)展特點來有計劃地選擇教育內(nèi)容，這體現(xiàn)出幼兒園專門的語言教育活動是一種：本題答案：【有計劃的語言學習過程】11、【單選題】11.直接屬于幼兒語言運用方面的經(jīng)驗的是：本題答案：【能根據(jù)語境使用適當?shù)谋磉_方式】12、【單選題】12.幼兒獲得語音、詞法、句法方面的經(jīng)驗，這是屬于：本題答案：【語言形式的經(jīng)驗】13、【單選題】13.將社會知識、認知知識和語言知識結(jié)合在語言教育活動中，這主要體現(xiàn)：本題答案：【教育內(nèi)容的整合】14、【單選題】14.綜合運用各種符號手段和組織形式開展語言教育活動，這主要體現(xiàn)了：本題答案：【教育方式的整合】15、【單選題】15.兒童在運用語言時有學習語言的任務。這句話主要體現(xiàn)了學前兒童語言教育的：本題答案：【滲透性】16、【單選題】16.兒童對環(huán)境中的語言刺激能表現(xiàn)出特有的敏感性和主動性，從這一方面說明學前兒童語言教育具有：本題答案：【易行性】17、【單選題】17.“培養(yǎng)幼兒對生活中常見的簡單標記和文字符號的興趣”這是：本題答案：【閱讀活動的內(nèi)容與要求】18、【單選題】18.“別人對自己說話時能注意聽并作出回應”的要求針對：本題答案：【3~4歲】19、【單選題】19.“幫助幼兒養(yǎng)成注意傾聽的習慣，發(fā)展語言理解能力”這是：本題答案：【談話交流的內(nèi)容與要求】20、【單選題】20.幼兒語言的發(fā)展與其情感、經(jīng)驗、思維、社會交往能力等其他方面的發(fā)展密切相關。這需要教師重視兒童語言的：本題答案：【整合教育】21、【判斷題】1.幼兒語言發(fā)展與認知發(fā)展相互促進、共同發(fā)展，表現(xiàn)為語言的發(fā)展增進幼兒對事物的認識，擴大幼兒的視野，豐富幼兒的生活經(jīng)驗，提高幼兒的智力。本題答案：【正確】22、【判斷題】2.當幼兒因為急于表達而說不清楚的時候，教師要直接幫他把想說的話表達出來。本題答案：【錯誤】23、【判斷題】3.教師對有語言障礙的兒童要給予特別關注，要與家長和有關方面密切配合，積極地幫助他們提高語言能力。本題答案：【正確】24、【判斷題】4.制定幼兒園語言教學具體目標的主要依據(jù)是幼兒語言發(fā)展的規(guī)律。本題答案：【錯誤】25、【判斷題】5.一個制訂得好的目標應能成功地向別人表達教師的意圖，應便于觀察者在活動后通過幼兒的行為變化加以評價。本題答案：【正確】26、【判斷題】6.學前兒童語言發(fā)展具有明顯的規(guī)律性，它僅為教師了解幼兒語言發(fā)展的特點提供依據(jù)，與語言教育指導沒直接的關系。本題答案：【錯誤】27、【判斷題】7.表述語言教育活動的目標應明確而詳細地說明目標內(nèi)容，并用特定的術語來描述幼兒在活動前后的變化。本題答案：【正確】28、【判斷題】8.要促使兒童的語言得到好的發(fā)展，唯一的途徑是組織專門性的、正規(guī)的教育活動，對其進行有計劃、有系統(tǒng)的語言教育。本題答案：【錯誤】29、【判斷題】9.發(fā)展幼兒語言的關鍵是提供普通話的語言環(huán)境，教幼兒說好普通話。本題答案：【錯誤】30、【判斷題】10.教育目標和內(nèi)容并非一一對應，有時一個目標要通過多種內(nèi)容來達到，有時一種內(nèi)容可以貫徹幾項目標的要求。本題答案：【正確】31、【判斷題】11.為了給幼兒提供自由說話的機會，教師要避免作示范引導。本題答案：【錯誤】32、【判斷題】12.提供豐富的圖書、音像讀物以及其它的語言教玩具材料是發(fā)展幼兒語言的關鍵。本題答案：【錯誤】33、【判斷題】13.幼兒語言能力是在運用的過程中發(fā)展起來的。本題答案：【正確】34、【判斷題】14.《綱要》提出要提供普通話的語言環(huán)境，幫助幼兒熟悉、聽懂并學說普通話。因此，在日常生活中應禁止使用方言話。本題答案：【錯誤】35、【判斷題】15.幼兒的語言學習具有個別化的特點，教師要重視與幼兒的個別交談，并提供條件促進幼兒之間的自由交談。本題答案：【正確】36、【判斷題】16.滲透性的語言教育內(nèi)容包括幼兒日常生活中的、自由游戲活動中的以及區(qū)域活動中的語言交往和學習內(nèi)容。本題答案：【錯誤】37、【判斷題】17.幼兒的語言學習需要相應的社會經(jīng)驗支持，應通過多種活動擴展幼兒的生活經(jīng)驗，豐富語言的內(nèi)容，增強理解和表達能力。本題答案：【正確】38、【判斷題】18.在語言教育中，幼兒操作的方式主要是語言操作。因此，教師的指導重點在于引發(fā)幼兒動腦思考和開口說話，不需要使用教玩具。本題答案：【錯誤】39、【判斷題】19.兒童語言的學習主要是以習得的方式獲得。本題答案：【正確】40、【判斷題】20.教師在語言活動中做示范后，要讓幼兒完全按照老師示范的語句進行模仿，進行規(guī)范的學習。本題答案：【錯誤】41、【填空題】1.學前兒童語言教育是專門研究_____及其教育的一門學科。本題答案：【0~6歲兒童語言發(fā)展】42、【填空題】2.學前兒童語言教育活動的特點體現(xiàn)為：學前兒童語言教育活動是一種特殊的語言學習過程，學前兒童語言教育活動的目的是_____，學前兒童語言教育活動是整合的教育過程。本題答案：【使兒童獲得語言經(jīng)驗】43、【填空題】3.學前兒童語言教育活動的類型有兩大類，一是_____，二是滲透的語言教育活動。本題答案：【專門的語言教育活動】44、【填空題】4.學前兒童語言教育活動的設計要點包括確定活動目標；選擇活動內(nèi)容；_____和擬定活動方案等。本題答案：【策劃活動過程】45、【填空題】5.開展學前兒童語言教育活動需遵循的指導原則是：幼兒是活動主體的原則；_____原則；自由與規(guī)范相統(tǒng)一的原則和示范與練習相結(jié)合的原則。本題答案：【促進幼兒語言發(fā)展的】46、【填空題】6.《3~6歲兒童學習與發(fā)展指南》指出：幼兒的語言能力是在的過程中發(fā)展起來的。本題答案：【交流和運用】47、【填空題】7.《3~6歲兒童學習與發(fā)展指南》中語言領域的兩個子領域：一是傾聽與表達，二是。本題答案：【閱讀與書寫準備】48、【填空題】8.教師在確定語言教育活動目標時應考慮的問題包括：目標應突顯_____，目標應做好逐層準確的分解，目標的涵蓋面要齊全，目標的表述要具體簡潔。本題答案：【兒童語言的發(fā)展】49、【填空題】9.選擇語言教育活動內(nèi)容應符合如下的要求：具有針對性，具有適宜性，具有_____，具有整合性。本題答案：【情趣性】50、【填空題】10.策劃語言教育活動過程應注意做好的工作包括：創(chuàng)設良好的活動環(huán)境，提供必需的物質(zhì)條件，選用_____，講究多樣的活動組織形式，合理地安排活動環(huán)節(jié)等。本題答案：【靈活多樣的教學方法】2.1隨堂測驗1、【單選題】教師通過提問、轉(zhuǎn)換角色、暗示及平行談話等方式引導幼兒學習談話規(guī)則，提高談話水平，說明教師在談話活動中起到（）。本題答案：【間接引導作用】2、【填空題】幼兒園談話活動是教師有目的、有計劃地組織幼兒_____與人進行交談，學習_____，培養(yǎng)_____和_____能力的教育活動。本題答案：【圍繞一定話題；交談規(guī)則；傾聽；輪流說話】3、【填空題】談話活動的話題必須符合_____、_____、_____、_____等四個要求。本題答案：【有趣新穎；明確具體；熟悉的；有教育意義】2.2隨堂測驗1、【單選題】教師在創(chuàng)設談話情境時要避免出現(xiàn)的現(xiàn)象是（）本題答案：【力求氣氛濃烈，激發(fā)幼兒興趣】2、【單選題】要求幼兒能夠在傾聽時迅速掌握別人所說的主要內(nèi)容，把握一段話的關鍵信息，連接談話上文和下文的意思，從而能夠獲得談話的中心內(nèi)容，以便作出反應，交流自己的見解。這種能力屬于（）。本題答案：【理解性傾聽】3、【填空題】談話活動的設計要從_____、_____、_____、_____這四方面來考慮，才能取得良好的教育效果。本題答案：【選定好話題；確定明確適宜的目標；做好準備工作；安排科學有序的流程】2.3.隨堂測驗1、【單選題】要求幼兒建立主動傾聽別人談話的愿望、態(tài)度、習慣，當別人說話時要集中注意力耐心地去聽，通過主動積極傾聽去感知接收別人談話的信息。這種能力屬于（）。本題答案：【有意識傾聽】2、【單選題】為了使談話的過程真正成為雙向或多向互動交流的過程，教師應做到（）本題答案：【注意自由交談中的個別差異】2.4.隨堂測試1、【判斷題】談話是幫助幼兒學習使用比較規(guī)范的語言與他人進行交流的活動。本題答案：【錯誤】2、【判斷題】談話活動旨在幫助幼兒學習傾聽別人談話，圍繞一定話題與人進行交談，習得與他人交流的方式、規(guī)則，培養(yǎng)與人交往的能力。本題答案：【正確】第二單元測試1、【單選題】1、幼兒園的談話活動重在培養(yǎng)幼兒的（）。本題答案：【口語交談能力】2、【單選題】2、無論是首次提到的話題，或是以一種特別的方式重新提到的話題，都能使幼兒樂此不疲地相互交流、溝通和爭論、商討。因此，談話的話題必須符合的要求是（）。本題答案：【有趣新穎】3、【單選題】3、大班幼兒圍繞“沒有牙齒的大老虎”展開談話，有的幼兒認為狐貍狡猾，有的幼兒認為狐貍聰明。教師尊重幼兒，不強求一致的認識，這體現(xiàn)了談話活動的特征是（）。本題答案：【寬松自由的語境】4、【單選題】4、談話活動的設計和組織實施是由教師發(fā)揮主導作用來完成的。因此，在活動中應該（）。本題答案：【淡化教師的地位和作用】5、【單選題】5、教師通過提問、轉(zhuǎn)換角色、暗示及平行談話等方式引導幼兒學習談話規(guī)則，提高談話水平，說明教師在談話活動中起到（）。本題答案：【間接引導作用】6、【單選題】6、談話活動中要求“形成主動傾聽別人談話的愿望、態(tài)度和習慣”這一目標屬于（）方面。本題答案：【情感、態(tài)度】7、【單選題】7、談話活動中要求“掌握聽說輪換等基本的交談規(guī)則，并知道在談話中必須運用這些基本規(guī)則進行交談”這一目標屬于（）。本題答案：【認知、習慣方面】8、【單選題】8、談話活動中要求“能傾聽他人的談話，并能及時從中捕捉有效的語言信息”這一目標屬于（）。本題答案：【技能、能力方面】9、【單選題】9、談話活動中要求“學會用輪流的方式談話，不搶著講，不插嘴”這一目標屬于（）。本題答案：【中班】10、【單選題】10、談話活動中要求“樂于參加討論，敢于發(fā)表不同的意見”這一目標屬于（）。本題答案：【大班】11、【單選題】11、談話活動中要求“會用簡單的語言回答問題，表達自己的請求、愿望、感情與需要等”這一目標屬于（）。本題答案：【小班】12、【單選題】12、要求幼兒能夠在傾聽時迅速掌握別人所說的主要內(nèi)容，把握一段話的關鍵信息，連接談話上文和下文的意思，從而能夠獲得談話的中心內(nèi)容，以便作出反應，交流自己的見解。這種能力屬于（）。本題答案：【理解性傾聽】13、【單選題】13、要求幼兒從傾聽中分辨出不同的言語聲音，包括說話人的聲音特點，聲音所表現(xiàn)的情緒等等。這種能力屬于（）。本題答案：【辨析性傾聽】14、【單選題】14、要求幼兒建立主動傾聽別人談話的愿望、態(tài)度、習慣，當別人說話時要集中注意力耐心地去聽，通過主動積極傾聽去感知接收別人談話的信息。這種能力屬于（）。本題答案：【有意識傾聽】15、【單選題】15、創(chuàng)設談話情境，引出談話話題的目的：一是使幼兒知道要干什么和說什么；二是（）。本題答案：【激發(fā)興趣，開啟思路】16、【單選題】16、教師在創(chuàng)設談話情境時要避免出現(xiàn)的現(xiàn)象是（）本題答案：【力求氣氛濃烈，激發(fā)幼兒興趣】17、【單選題】17、在談話活動中，為了避免一味的傾聽和說話，而應讓幼兒動口、動腦、動手，適當增加多種“動作”的機會，進而增強談話的趣味性。這一做法出現(xiàn)在談話活動環(huán)節(jié)是（）本題答案：【圍繞話題，運用已有經(jīng)驗自由交談】18、【單選題】18、教師幫助幼兒擴大談話范圍，啟發(fā)、引導幼兒把新的談話經(jīng)驗運用到談話活動中，不斷提高幼兒的談話水平。這一做法出現(xiàn)在談話活動的環(huán)節(jié)是（）本題答案：【圍繞中心話題拓展談話內(nèi)容】19、【單選題】19、為了使談話的過程真正成為雙向或多向互動交流的過程，教師應做到（）本題答案：【注意自由交談中的個別差異】20、【單選題】20、幼兒園談話活動評析的內(nèi)容包括（）本題答案：【對幼兒、對教師、對談話活動各方面】21、【判斷題】1、談話是幫助幼兒學習使用比較規(guī)范的語言與他人進行交流的活動。本題答案：【錯誤】22、【判斷題】2、談話活動旨在幫助幼兒學習傾聽別人談話，圍繞一定話題與人進行交談，習得與他人交流的方式、規(guī)則，培養(yǎng)與人交往的能力。本題答案：【正確】23、【判斷題】3、談話的氛圍和語境是寬松自由的，幼兒可以不受談話話題、談話經(jīng)驗的限制，暢所欲言地進行信息交流和經(jīng)驗分享，具有更大的自主性。本題答案：【錯誤】24、【判斷題】4、談話是一種雙向或多向互動的言語交際的過程。本題答案：【正確】25、【判斷題】5、在科學制定談話活動目標時，首先要考慮與總目標、年齡段目標的關系，而談話活動的特點及幼兒的談話經(jīng)驗等則不必過多的加以考慮。本題答案：【錯誤】26、【判斷題】6、在談話活動的能力目標中，要求小班能聽懂普通話，中班能區(qū)分普通話和方言的發(fā)音，大班能辨別普通話聲調(diào)、語調(diào)和語氣的不同變化。本題答案：【正確】27、【判斷題】7、在談話活動的情感目標中，要求中班樂意用簡短的語言在集體面前表達自己的意思，小班喜歡用連貫的語言在集體面前說話。本題答案：【錯誤】28、【判斷題】8、在談話活動的認知目標中，要求大班幼兒形成認真傾聽、有禮貌地與人交談的良好習慣，中班幼兒逐步養(yǎng)成聽明白了再發(fā)言的好習慣。本題答案：【正確】29、【判斷題】9、當別人說話時要集中注意力耐心地去聽，通過主動積極傾聽去感知接收別人談話的信息。這有利于培養(yǎng)幼兒辨析性傾聽能力。本題答案：【錯誤】30、【判斷題】10、理解性傾聽是指傾聽時迅速掌握別人所說的內(nèi)容，把握一段話的關鍵信息，連接談話上文和下文的意思，從而能夠獲得談話的中心內(nèi)容，以便作出反應，交流自己的見解。本題答案：【正確】31、【判斷題】11、要求幼兒從傾聽中分辨出不同的言語聲音，包括說話人的聲音特點，聲音所表現(xiàn)的情緒等。這是對幼兒理解性傾聽能力的要求。本題答案：【錯誤】32、【判斷題】12、直觀材料的有效性表現(xiàn)在既可以集中幼兒的注意力，又可以引領幼兒的思維，喚起幼兒的記憶，還可以增加幼兒的操作機會和交談的興趣，使談話不斷拓展延伸。本題答案：【正確】33、【判斷題】13、要發(fā)揮好提問的作用，關鍵在于問題的設計，必須依據(jù)本次談話目標、幼兒實際生活經(jīng)驗和思維水平，力求抽象概括，表述清楚，具有啟發(fā)性和趣味性。本題答案：【錯誤】34、【判斷題】14、把談話的要求融入游戲規(guī)則中，能使所有幼兒在參與游戲活動中，積極發(fā)言，主動克服各種困難，最終在游戲中掌握談話的方法、技巧、規(guī)則，進而達到活動的目的。本題答案：【正確】35、【判斷題】15、談話活動中的小結(jié)，即指談話結(jié)束時的小結(jié)。本題答案：【錯誤】36、【判斷題】16、為了使幼兒對談話的主題有一個明確的概念，要求小結(jié)時，除對幼兒的談話情況作一總評，還應對所談內(nèi)容作一總結(jié)。本題答案：【正確】37、【判斷題】17、在談話活動中，談話技能、態(tài)度、規(guī)則是逐漸學習的，中心話題的拓展是一步完成的。本題答案：【錯誤】38、【判斷題】18、拓展談話內(nèi)容的過程就是學習新的談話經(jīng)驗的過程，這一過程是談話活動臨近結(jié)束的過程。本題答案：【錯誤】39、【判斷題】19、對幼兒的評析，一要關注的是幼兒的談話經(jīng)驗是否有所豐富，能力水平是否有所提高；二要關注幼兒是積極主動發(fā)言，有自己的看法，還是被問到才發(fā)言，沒有自己的主見。本題答案：【正確】40、【判斷題】20、對教師的評析主要包括對教師言語素養(yǎng)的評價；教師在談話過程中是否發(fā)揮了隱性示范作用；教師創(chuàng)設情境的能力和組織能力等如何。本題答案：【正確】41、【填空題】1、幼兒園談話活動是教師有目的、有計劃地組織幼兒_____與人進行交談，學習_____，培養(yǎng)_____和_____能力的教育活動。本題答案：【圍繞一定話題；交談規(guī)則；傾聽；輪流說話】42、【填空題】2、談話的話題不但需要有一定_____、_____，又要求_____，并能引起全體幼兒的_____。本題答案：【熟悉度；新鮮度；貼近幼兒生活；關注與參與】43、【填空題】3、談話活動的話題必須符合_____、_____、_____、_____等四個要求。本題答案：【有趣新穎；明確具體；熟悉的；有教育意義】44、【填空題】4、談話活動是一個多方互動的信息交流過程，表現(xiàn)為_____與_____雙向的交流互動，或_____與_____等多向的交流互動。本題答案：【教師；幼兒；幼兒；同伴、老師、阿姨、客人老師】45、【填空題】5、寬松自由的談話語境體現(xiàn)在：不要求兒童的_____保持一致，重在營造_____的良好氛圍；不要求兒童的_____，更關注_____的培養(yǎng)。本題答案：【認識和觀點；表達和交流；語言規(guī)范；聽說興趣】46、【填空題】6、談話規(guī)則包括用_____進行交談，用_____進行交談，用修補的方法延續(xù)談話。修補的方法有兩類，即_____和_____。本題答案：【適合角色的語言；輪流的方式；自我修補；他人修補】47、【填空題】7、談話活動的設計要從_____、_____、_____、_____這四方面來考慮，才能取得良好的教育效果。本題答案：【選定好話題；確定明確適宜的目標；做好準備工作；安排科學有序的流程】48、【填空題】8、提問是組織好談話活動的_____，它既可以使談話_____，又對幼兒_____和_____具有直接的影響作用。本題答案：【關鍵；深入展開；理清談話思路；提高談話水平】49、【填空題】9、教師范講時，在言語表達上要_____、_____、_____，接近幼兒的_____，符合本班幼兒的接受水平。本題答案：【生動；形象；簡練；口語】50、【填空題】10、所謂新的談話經(jīng)驗是指談話活動_____在談話活動中的_____，是幼兒要學習的_____和_____的總和。本題答案：【目標；具體化；談話思路；談話方式】3.1.隨堂測驗1、【單選題】幼兒講述的對象，決定了幼兒講述的范圍和主題指向指的是（）。本題答案：【憑借物】2、【單選題】幼兒講述的對象，決定了幼兒講述的范圍和主題指向指的是（）。本題答案：【憑借物】3、【填空題】幼兒園的講述活動是一種_____地培養(yǎng)幼兒_____的教育活動，它著重促進幼兒_____的發(fā)展。本題答案：【有目的有計劃；語言表述能力；獨白語言】3.2.隨堂測驗1、【單選題】“愿意運用各種感官感知講述內(nèi)容”這一目標側(cè)重培養(yǎng)幼兒（）本題答案：【感知和理解的能力】2、【填空題】設計講述活動的一般步驟是：感知_____，運用_____，引進_____，鞏固和_____。本題答案：【理解講述對象；已有經(jīng)驗講述；新的講述經(jīng)驗；遷移新的講述經(jīng)驗】3.4.隨堂測驗1、【單選題】引導幼兒先觀察圖一，再觀察圖二、圖三，最后觀察圖四。這種圖片出示的方式是（）。本題答案：【分步出示】2、【填空題】看圖講述過程中的“看”可分為兩大步驟，一是先引導幼兒觀察_____，二是再進一步引導幼兒觀察_____。本題答案：【圖片的主要內(nèi)容；圖片的細節(jié)內(nèi)容】3.4.隨堂測驗1、【判斷題】教師在情景表演講述中需要創(chuàng)設真實的場景，提供逼真精美的道具，并運用真人表演的形式開展。本題答案：【錯誤】2、【判斷題】教師在幼兒運用已有經(jīng)驗進行講述的過程中，要注意先交代清楚講述的要求，再讓幼兒自由講述，并注意傾聽，不要過多指點幼兒的講述。本題答案：【正確】第三單元測驗1、【單選題】幼兒用口頭語言把人物的經(jīng)歷、行為或事情發(fā)生、發(fā)展、變化講述出來的形式是（）。本題答案：【敘事性講述】2、【單選題】幼兒用簡單明了的語言，把事物的形狀特征、功用等解說清楚的講述形式是（）。本題答案：【說明性講述】3、【單選題】愿意在集體面前講述。側(cè)重的目標是（）。本題答案：【情感態(tài)度】4、【單選題】要求幼兒獨立構(gòu)思，使用獨白語言的是（）。本題答案：【講述活動】5、【單選題】能促使幼兒的獨白語言能力得到鍛煉，逐漸增強幼兒講述的連貫性的是（）。本題答案：【講述活動】6、【單選題】幼兒講述的對象，決定了幼兒講述的范圍和主題指向指的是（）。本題答案：【憑借物】7、【單選題】要求幼兒經(jīng)過嚴密的組織、使用比較正規(guī)的語言表達個人對某物、某事、某人的認識一般在（）。本題答案：【正式的語境】8、【單選題】說話人獨立構(gòu)思和表達對某一內(nèi)容的完整認識的語言方式是（）。本題答案：【獨白語言】9、【單選題】教師提供各種圖片材料，引導幼兒根據(jù)主題自由構(gòu)思，拼出連續(xù)的畫面，組成一個完整的有情節(jié)的故事，并講述出來的活動是（）。本題答案：【拼圖講述】10、【單選題】既包括情景表演，又包含具體情境和戶外大自然情境的講述活動稱為（）。本題答案：【情景（境）講述】11、【單選題】“愿意運用各種感官感知講述內(nèi)容”這一目標側(cè)重培養(yǎng)幼兒（）。本題答案：【感知和理解的能力】12、【單選題】學習按照一定的順序講述實物、圖片和情景的內(nèi)容。這個講述目標適合（）。本題答案：【中班】13、【單選題】能安靜地傾聽老師或同伴講述，并用眼睛注視講述者。這是（）的講述目標。本題答案：【小班】14、【單選題】能有重點地講述實物、圖片和情景，突出講述的中心內(nèi)容。這個講述目標適合（）。本題答案：【大班】15、【單選題】要求幼兒“用大于平時講話的音量和正常的語調(diào)、節(jié)奏在集體面前說話”是在培養(yǎng)幼兒（）本題答案：【自然大方的講話態(tài)度】16、【單選題】學習根據(jù)聽者所作出的反饋，及時調(diào)整自己說話的內(nèi)容和方式，這是側(cè)重培養(yǎng)幼兒（）。本題答案：【應對場合的語言調(diào)節(jié)技能】17、【單選題】引導幼兒先觀察圖一，再觀察圖二、圖三，最后觀察圖四。這種圖片出示的方式是（）。本題答案：【分步出示】18、【單選題】將整部動畫片或動畫片中動作節(jié)奏較快或較難理解的部分重復播放給幼兒觀看，這種方式是（）。本題答案：【回放觀看】19、【單選題】組織大班幼兒學習了講述“美麗的菊花”的思路之后，讓幼兒在戶外散步時去觀賞和描述“美麗的海棠花”，這種遷移講述經(jīng)驗的方式是（）。本題答案：【A及B】20、【單選題】將講述活動分為圖片講述、實物講述、動畫片講述等類型。這是根據(jù)（）分類的。本題答案：【憑借物的特點】21、【判斷題】由A及A的講述方法是讓幼兒嘗試用新的講述方式來講同一件事、同一情景。本題答案：【正確】22、【判斷題】談話和講述是不同類型的語言教育活動，它們在活動目標與活動內(nèi)容上有較大的差別，而在活動中，幼兒運用語言的方式卻是一致的。本題答案：【錯誤】23、【判斷題】講話人在說話時要及時發(fā)現(xiàn)聽者聽懂與否的反應，并根據(jù)這些反應信號對所說內(nèi)容進行修正。這體現(xiàn)了對聽者反饋的敏感性。本題答案：【正確】24、【判斷題】講述活動中要著重鍛煉幼兒獨立構(gòu)思和完整表達的語言能力，不需要對幼兒的傾聽習慣作出要求。本題答案：【錯誤】25、【判斷題】幼兒在講述活動中需要綜合多種能力，從而有效促進了幼兒觀察、理解、想象、記憶、思維以及創(chuàng)造力的發(fā)展。本題答案：【正確】26、【判斷題】幼兒在自由寬松的語境中能夠更加大方自如地進行表達，因此，在講述活動中應讓幼兒自由隨意地進行交談，不應講究正規(guī)和正式的語境創(chuàng)設。本題答案：【錯誤】27、【判斷題】拼圖講述和繪圖講述同屬于圖片講述。本題答案：【正確】28、【判斷題】實物講述中要引導幼兒將實物的基本特征、用途、使用方法等方面的內(nèi)容清楚地描述出來，與科學活動沒區(qū)分，應結(jié)合一起開展活動的。本題答案：【錯誤】29、【判斷題】動畫片講述是引導幼兒觀賞和講述動畫片的內(nèi)容，所選擇的動畫片與幼兒日常生活中觀賞的動畫片沒什么區(qū)別，可直接將幼兒感興趣的動畫片運用到講述活動中。本題答案：【錯誤】30、【判斷題】講述活動目標的制定應體現(xiàn)三維目標，即要涉及情感、態(tài)度的目標，認知、習慣的目標，以及技能、能力的目標等方面。本題答案：【正確】31、【判斷題】在講述活動中需要引導幼兒增強對聽者特征的敏感性、對語境變化的敏感性、對聽者反饋的敏感性，從而幫助幼兒提高對交流信息清晰度的調(diào)節(jié)技能。本題答案：【正確】32、【判斷題】講述活動中引導幼兒感知理解講述對象，主要的方式是通過視覺為主的對憑借物的觀察和感知。本題答案：【錯誤】33、【判斷題】教師在幼兒運用已有經(jīng)驗進行講述的過程中，要注意先交代清楚講述的要求，再讓幼兒自由講述，并注意傾聽，不要過多指點幼兒的講述。本題答案：【正確】34、【判斷題】看圖講述中首先要引導幼兒按一定的順序觀察圖片，就是要按照從整體到部分的順序觀察。本題答案：【錯誤】35、【判斷題】講述中教師的啟發(fā)提問可幫助幼兒厘清講述思路，在設計提問時要根據(jù)講述目的和圖片內(nèi)容的主題，提問要富有啟發(fā)性和明確的指向性，要突破固有的思維定式，并具有一定的難度，有助于幼兒思考和表達。本題答案：【正確】36、【判斷題】教師可通過表演、創(chuàng)編、繪畫、游戲等方式引導幼兒擴展講述經(jīng)驗。本題答案：【正確】37、【判斷題】教師在情境表演講述中需要創(chuàng)設真實的場景，提供逼真精美的道具，并運用真人表演的形式開展。本題答案：【錯誤】38、【判斷題】評價憑借物選取的恰當與否，主要考察憑借物是否能引發(fā)幼兒的講述興趣。本題答案：【錯誤】39、【判斷題】講述活動是否為幼兒創(chuàng)設相對正式的語言運用場所，是區(qū)別于其他語言活動的重要標志之一。本題答案：【正確】40、【判斷題】講述活動旨在鍛煉幼兒的獨白語言，為此，衡量講述活動開展成效的一個明顯指標是活動中是否促進了幼兒想象能力的發(fā)展。本題答案：【錯誤】41、【填空題】幼兒園講述活動的特征體現(xiàn)在：講述活動具有_____，具有_____，要運用_____，需要幼兒_____的參與。本題答案：【一定的憑借物；相對正式的語境；獨白語言；多種能力】42、【填空題】幼兒園講述活動與談話活動相比較，存在如下的不同之處：_____不同、_____不同、_____不同、_____不同等。本題答案：【目標；內(nèi)容；語言運用方式；語境】43、【填空題】圖片講述活動指導中的提問設計主要有以下幾種：_____問題、_____問題、_____問題、_____問題等。本題答案：【描述性；判斷性；推理性；分析性】44、【填空題】制定幼兒園講述活動目標要根據(jù)_____，根據(jù)“_____”，根據(jù)_____，以及根據(jù)_____。?本題答案：【《綱要》精神；三維目標；幼兒已有的講述經(jīng)驗；幼兒不同年齡段的講述能力和發(fā)展水平】45、【填空題】幼兒園講述活動的設計需要考慮的主要方面是：確立_____，選擇_____，做好_____，選擇_____，設計_____等。?本題答案：【具體明確的講述活動目標；合適的講述內(nèi)容；講述活動前的準備；恰當?shù)幕顒臃绞?；科學合理的講述活動流程】46、【填空題】設計講述活動的一般步驟是：感知_____，運用_____，引進_____，鞏固和_____。?本題答案：【理解講述對象；已有經(jīng)驗講述；新的講述經(jīng)驗；遷移新的講述經(jīng)驗】47、【填空題】對幼兒園講述活動的評析主要從這些方面進行：講述的_____，講述活動中_____，講述活動過程中_____，講述活動的組織_____。?本題答案：【目標制定是否切實可行；選取的憑借物是否恰當；是否創(chuàng)設了相對正式的語言運用環(huán)境；是否促進幼兒獨白語言的發(fā)展】48、【填空題】排圖講述的指導過程是：_____——_____——_____——_____。可分為兩種類型：一種是_____，一種是_____。?本題答案：【看；想；排；講；不適合進行多向排序；適合進行多向排序】49、【填空題】看圖講述過程中的“看”可分為兩大步驟，一是先引導幼兒觀察_____，二是再進一步引導幼兒觀察_____。本題答案：【圖片的主要內(nèi)容；圖片的細節(jié)內(nèi)容】4.1.隨堂測驗1、【單選題】積極主動地參與聽說游戲活動。側(cè)重的目標是（）。本題答案：【情感態(tài)度】2、【填空題】幼兒園的聽說游戲是一種語言教學游戲，為培養(yǎng)幼兒_____和_____能力而專門設計的用_____形式來組織的語言教育活動。本題答案：【傾聽；表達；游戲】4.2.隨堂測驗1、【單選題】以練習兒童正確發(fā)音，提高兒童辨音能力為目的一種游戲活動是（）。本題答案：【語音練習的游戲】2、【單選題】小班發(fā)音練習的重點是（）本題答案：【翹舌音】4.3.隨堂測驗1、【單選題】在準備聽說游戲材料時，說法錯誤的是（）本題答案：【材料需要選擇成品】2、【單選題】聽說游戲的核心因素是（）。本題答案：【游戲規(guī)則】4.4.隨堂測驗1、【單選題】在聽說游戲活動創(chuàng)設游戲情境之后，教師告訴幼兒游戲的基本規(guī)則、步驟和要求可通過（）本題答案：【語言解釋和動作示范相結(jié)合】2、【填空題】語音練習的游戲著重為兒童提供_____的機會，但每次練習的語音_____，進行語音訓練的主要年齡在_____。本題答案：【發(fā)音練習；不要過多；小班】第四單元測試1、【單選題】以練習兒童正確發(fā)音，提高兒童辨音能力為目的一種游戲活動是（）。本題答案：【語音練習的游戲】2、【單選題】幼兒的聽說游戲是按照一定規(guī)則進行的口語練習，其子目標不包括（）。本題答案：【增強參與意識】3、【單選題】積極主動地參與聽說游戲活動。側(cè)重的目標是（）。本題答案：【情感態(tài)度】4、【單選題】在聽說游戲活動創(chuàng)設游戲情境之后，教師告訴幼兒游戲的基本規(guī)則、步驟和要求可通過（）本題答案：【語言解釋和動作示范相結(jié)合】5、【單選題】能促使幼兒的傾聽和表達能力得到較大提升的是（）。本題答案：【聽說游戲】6、【單選題】聽說游戲的核心因素是（）。本題答案：【游戲規(guī)則】7、【單選題】小班發(fā)音練習的重點是（）本題答案：【翹舌音】8、【單選題】在準備聽說游戲材料時，說法錯誤的是（）本題答案：【材料需要選擇成品】9、【單選題】當幼兒與游戲規(guī)則產(chǎn)生沖突時，教師應該（）本題答案：【以幼兒的意愿為主】10、【單選題】游戲內(nèi)容要難易適度，指的是游戲規(guī)則的難度比起本班幼兒的水平（）本題答案：【略高】11、【判斷題】聽說游戲的教育目標以培養(yǎng)幼兒傾聽和表述能力為主，活動內(nèi)容主要集中在幼兒聽和說的理解和表達方面。?本題答案：【正確】12、【判斷題】聽說游戲的規(guī)則必須是競賽性質(zhì)的。本題答案：【錯誤】13、【判斷題】教師語言對幼兒語言發(fā)展的影響是有意識、有計劃的。本題答案：【錯誤】14、【判斷題】兒童參與聽說游戲可以采用模仿，這必須依靠教師精準的示范并且不能加以改變。本題答案：【錯誤】15、【判斷題】幼兒園聽說游戲是一種特殊的語言教育活動，它的特殊作用在于以游戲的形式，讓幼兒在生動活潑的氣氛中進行口語表達練習。本題答案：【正確】16、【判斷題】聽說游戲?qū)儆跐B透的語言教育途徑。本題答案：【錯誤】17、【判斷題】在幼兒自主游戲的階段，教師不可以放手讓幼兒自己開展活動本題答案：【錯誤】18、【判斷題】聽說游戲活動設計與組織的第一步驟是交代游戲規(guī)則和玩法本題答案：【錯誤】19、【判斷題】聽說游戲主要為了吸引幼兒愉快地參與活動，一般沒有明確的語言教育目標。本題答案：【錯誤】20、【判斷題】聽說游戲的側(cè)重點在于引導幼兒感受語言教學游戲的樂趣，并學習按照一定的規(guī)則在積極愉快的活動中完成既定的語言學習任務。本題答案：【正確】21、【填空題】幼兒園的聽說游戲是一種語言教學游戲，為培養(yǎng)幼兒_____和_____能力而專門設計的用_____形式來組織的語言教育活動。本題答案：【傾聽；表達；游戲】22、【填空題】幼兒園聽說游戲的特征體現(xiàn)在：語言教育目標_____游戲之中，_____是語言學習的重點內(nèi)容，游戲過程中_____。本題答案：【內(nèi)隱于；游戲規(guī)則；逐步擴大游戲的成分】23、【填空題】從聽說游戲的語言教育目標來看，聽說游戲可以分為兩大類型。一種是以_____的游戲，另一種是以_____為主的游戲。本題答案：【口語表達練習為主；提高兒童積極傾聽水平】24、【填空題】口語表達練習為主的游戲包括_____、_____、_____、_____。本題答案：【語音練習的游戲；詞匯練習的游戲；句子和語法練習的游戲；表述能力練習的游戲】25、【填空題】聽說游戲內(nèi)容的選擇要注意：游戲要有_____、_____要明確、游戲內(nèi)容要_____。?本題答案：【趣味性；游戲規(guī)則；難易適度】26、【填空題】設計聽說游戲的一般步驟是：設置_____，交代_____，教師_____，幼兒_____。本題答案：【游戲情境；游戲規(guī)則；引導游戲；自主游戲】27、【填空題】創(chuàng)設游戲情景的主要方式有：用_____創(chuàng)設游戲情景，用_____創(chuàng)設游戲情景，用_____創(chuàng)設游戲情景。本題答案：【物品；動作；語言】28、【填空題】聽說游戲組織時，教師應通過_____和_____相結(jié)合的方式，引導幼兒理解游戲的玩法和規(guī)則。本題答案：【講解；示范】29、【填空題】教師在交代聽說游戲的規(guī)則時，要注意：用_____的語言講解；要講清楚聽說游戲的_____；教師要用_____進行講解和示范。本題答案：【簡潔明了；規(guī)則要點和游戲的開展順序；較慢的語速】30、【填空題】語音練習的游戲著重為兒童提供_____的機會，但每次練習的語音_____，進行語音訓練的主要年齡在_____。本題答案：【發(fā)音練習；不要過多；小班】31、【填空題】小班語音訓練的重點應為_____和_____練習；中大班要著重_____方面的培養(yǎng)。本題答案：【聽力；發(fā)音；語音修養(yǎng)】32、【填空題】聽說游戲由活動向游戲過渡所需的轉(zhuǎn)換有_____、_____、_____。本題答案：【由外部控制向內(nèi)部控制轉(zhuǎn)換；由真實情景向假想情景轉(zhuǎn)換；由外部動機向內(nèi)部動機轉(zhuǎn)換】33、【填空題】以提高兒童積極傾聽水平為主的游戲包括_____，主要集中在_____進行；以及_____，這是為了_____。本題答案：【練習聽懂指令的游戲；小班；練習準確把握和傳遞有細微區(qū)別信息的游戲；提高傾聽的準確度】5.1隨堂測驗1、【判斷題】幼兒園文學活動中教師應該完成的主要工作是從文學教育入手，圍繞一個具體的作品展開活動，讓幼兒完全理解文學作品中所含載的豐富、有趣的信息。本題答案：【正確】2、【填空題】幼兒園的文學活動是以為基本教育內(nèi)容而設計組織的語言教育活動。本題答案：【幼兒文學作品】5.2隨堂測驗1、【單選題】幼兒園開展文學教育活動，在選擇文學作品時，不必考慮的是本題答案：【作品的長短】2、【單選題】讓幼兒充分感知作品，理解作品意境，受到美的熏陶的活動是（）。本題答案：【作品欣賞活動】3、【填空題】幼兒園文學活動的主要類型有_____、_____、_____。本題答案：【作品欣賞活動；##%_YZPRLFH_%##作品表現(xiàn)活動；##%_YZPRLFH_%##作品創(chuàng)作活動】5.3隨堂測驗1、【判斷題】幼兒園文學活動目標首先是娛樂價值的體現(xiàn)，然后是認識價值和審美價值的體現(xiàn)。本題答案：【錯誤】2、【判斷題】能分辨詩歌、散文和故事，并能有表情地朗誦、講述（復述）或表演是對小班幼兒的能力要求。本題答案：【錯誤】5.4隨堂測驗1、【單選題】旨在帶領幼兒走出作品，實現(xiàn)與現(xiàn)實生活緊密結(jié)合是文學活動設計中哪一個層次的目標（）本題答案：【遷移作品經(jīng)驗】2、【填空題】文學活動設計的四個基本層次結(jié)構(gòu)分別是_____、_____、_____、_____。本題答案：【初步感知作品；##%_YZPRLFH_%##理解體驗作品；##%_YZPRLFH_%##遷移作品經(jīng)驗；##%_YZPRLFH_%##創(chuàng)造性表現(xiàn)作品】5.5隨堂測驗1、【單選題】故事欣賞第一遍后一般要求幼兒能掌握（）A、故事的內(nèi)容B、故事的對話C、故事的中的優(yōu)美詞語D、故事的名稱本題答案：【故事的名稱】2、【填空題】故事活動中，為幫助幼兒理解故事用提問的方式組織討論，提問的形式有_____、_____。本題答案：【講述中的插問；##%_YZPRLFH_%##講述后的提問】3、【填空題】故事復述有_____、_____、_____等三種形式。全文復述；分段復述；細節(jié)復述本題答案：【全文復述；##%_YZPRLFH_%##分段復述；##%_YZPRLFH_%##細節(jié)復述】5.6隨堂測驗1、【判斷題】中班詩歌仿編的重點是在原有畫面的基礎上更換某一個詞語，通過換詞來體現(xiàn)文學作品畫面的變化。本題答案：【錯誤】2、【判斷題】教師示范朗誦詩歌時一定要自己朗誦作品。本題答案：【錯誤】3、【判斷題】一般情況下，欣賞詩歌時第一遍至第二遍完整欣賞，重點放在感受作品的整體情緒，讓幼兒記住詩文的名稱。本題答案：【正確】第五單元測試1、【單選題】1、旨在帶領幼兒走出作品，實現(xiàn)與現(xiàn)實生活緊密結(jié)合是文學活動設計中哪一個層次的目標（）本題答案：【遷移作品經(jīng)驗】2、【單選題】故事欣賞第一遍后一般要求幼兒能掌握（）本題答案：【故事的名稱】3、【單選題】讓幼兒充分感知作品，理解作品意境，受到美的熏陶的活動是（）。本題答案：【作品欣賞活動】4、【單選題】幼兒園開展文學教育活動，在選擇文學作品時，不必考慮的是（）本題答案：【作品的長短】5、【單選題】語言精美、描繪細膩生動，幼兒在感受意境美、語言美、情感美的同時，可以提高對自然美、社會美的敏感性是對哪一種體裁作品的賞析（）。本題答案：【幼兒散文】6、【判斷題】幼兒園文學活動中教師應該完成的主要工作是從文學教育入手，圍繞一個具體的作品展開活動，讓幼兒完全理解文學作品中所含載的豐富、有趣的信息。本題答案：【正確】7、【判斷題】幼兒園文學活動目標首先是娛樂價值的體現(xiàn)，然后是認識價值和審美價值的體現(xiàn)。本題答案：【錯誤】8、【判斷題】能分辨詩歌、散文和故事，并能有表情地朗誦、講述（復述）或表演是對小班幼兒的能力要求。本題答案：【錯誤】9、【判斷題】教師引導幼兒欣賞故事以兩遍為宜，第一遍主要是結(jié)合教具引導幼兒充分理解并表現(xiàn)作品。本題答案：【錯誤】10、【判斷題】《綱要》指出，要“引導幼兒接觸優(yōu)秀的兒童文學作品，使之感受語言的豐富和優(yōu)美，并通過多種活動幫助幼兒加深對作品的體驗和理解”。本題答案：【正確】11、【判斷題】中班詩歌仿編的重點是在原有畫面的基礎上更換某一個詞語，通過換詞來體現(xiàn)文學作品畫面的變化。本題答案：【錯誤】12、【判斷題】教師示范朗誦詩歌時一定要自己朗誦作品。本題答案：【錯誤】13、【判斷題】一般情況下，欣賞詩歌時第一遍至第二遍完整欣賞，重點放在感受作品的整體情緒，讓幼兒記住詩文的名稱。本題答案：【正確】14、【填空題】文學活動設計的四個基本層次結(jié)構(gòu)分別是_____、_____、_____、_____。本題答案：【初步感知作品；##%_YZPRLFH_%##理解體驗作品；##%_YZPRLFH_%##遷移作品經(jīng)驗；##%_YZPRLFH_%##創(chuàng)造性表現(xiàn)作品】15、【填空題】不同年齡階段的幼兒編構(gòu)故事有不同的要求，小班編構(gòu)重點是_____，中班編構(gòu)的重點是_____，大班可以編構(gòu)_____。本題答案：【故事的結(jié)局；##%_YZPRLFH_%##故事的有趣情節(jié)；##%_YZPRLFH_%##高潮部分和結(jié)局】16、【填空題】幼兒詩歌和散文的仿編活動順序是_____、_____、_____、_____。本題答案：【經(jīng)驗準備；##%_YZPRLFH_%##討論與示范；##%_YZPRLFH_%##想象與仿編；##%_YZPRLFH_%##串聯(lián)和總結(jié)】17、【填空題】教師有感情地朗誦詩歌具體要求是：有節(jié)奏、_____、_____，能深深吸引并打動幼兒。本題答案：