2024-2025學年統(tǒng)編版七年級語文上冊期中必刷題：句子-修辭手法

2024-2025學年統(tǒng)編版語文七年級上冊期中必刷專題：句子-修辭手法

一、選擇題

1.下列對有關(guān)書籍的名人名言修辭手法判斷IE卿的一項是（）

A.生活沒有書籍，就像沒有陽光；智慧里沒有書籍，就像鳥沒有翅膀。（排比）

B.書是個好伙伴。它滿腹經(jīng)綸，卻不喋喋不休。（比喻）

C.書猶藥也，善讀可以醫(yī)愈。（借代）

D.退筆如山未足珍，讀書萬卷始通神。（夸張）

2.下列句子中沒有使用比喻修辭的一項是（）

A.最妙的是下點小雪呀。看吧，山上的矮松越發(fā)的青黑，樹尖上頂著一髻兒白花，好像日本看護婦。

B.也許，到冬天來臨，人們會討厭雨吧！雨已經(jīng)化妝了，它經(jīng)常變成美麗的雪花，飄然蒞臨人間。

C.兄女曰：“未若柳絮因風起?！?/p>

D.回樂烽前沙似雪，受降城外月如霜。

3.下列關(guān)于修辭手法的判斷，不正確的一項是（）

A.紅的像火，粉的像霞，白的像雪。（比喻、排比）

B.山上的矮松越發(fā)的青黑，樹尖兒上頂著一髻兒白花，好像日本看護婦。（擬人）

C.就憑這些綠的精神，水也不忍得凍上，況且那長枝的垂柳還要在水里照個影兒呢。（擬人）

D.每一棵樹仿佛都睜開特別明亮的眼睛，樹枝的手臂也頓時柔軟了，而那萌發(fā)的葉子，簡直就像起伏著一層綠

茵茵的波浪。（擬人、比喻）

4.下列各項中分析不正確的一項是（）

①舂冬，樹葉開始閃出黃青，本年輕輕地在風中擺動，似乎還帶著一種冬天的昏黃。②可是只要經(jīng)過春雨的

一場洗淋，那種顏色和神態(tài)是難以想象的。③每一棵樹仿佛都睜開特別明亮的眼睛。④妙樓的手臂也頓時柔軟了，

而那萌發(fā)的葉子，簡直就像起伏著一層綠茵茵的波浪。

A.選文中加點的“春天”“花苞”“樹枝”都是名詞。

B.選文第②句畫線部分有語病，應該將“一場”調(diào)至I]“春雨”的前面。

C.第③句屬于比擬修辭方法中的擬人。

D.第④句畫線部分屬于比喻修辭方法中的暗喻。

5.以下選項的修辭手法與其他三項不同的是（）

A.桃樹、杏樹、梨樹，你不讓我，我不讓你，都開滿了花趕趟兒。

B.紅的像火，粉的像霞，白的像雪。

C.看吧，山上的矮松越發(fā)的青黑，樹尖兒上頂著一髻兒白花，好像日本看護婦。

D.遠遠地望過去，收割過的田野變得很亮，沒有葉的枝干、淋著雨的草垛，對著瓷色的天空，像一幅干凈利落

的木刻。

6.選出對句子修辭方法分析不正確的一項是（）

A.坐著躺著，打兩個滾，踢幾腳球，賽幾趟跑，捉幾回迷藏（排比）

B.柳樹的枝條一動也懶得動，無精打采地低垂著。（擬人）

C.你不以我們的祖國有著這樣的英雄而自豪嗎？（反問）

D.這件事，聽起來好似很輕松，其實不然。（比喻）

7.選出修辭方法判斷有誤的一項（）

A.山朗潤起來了，水漲起來了，太陽的臉紅起來了。（擬人、排比）

B.紅的像火，粉的像霞，白的像雪。（比喻、排比）

C.閉了眼，樹上仿佛已經(jīng)滿是桃兒、杏兒、梨兒。（比喻）

D.春天像小姑娘，花枝招展的，笑著，走著。（比擬）

8.下列說法正確的一項是（）

A.“骨瘦如柴、歸心似箭、冷若冰霜、震耳欲聾”，這幾個成語都用了比喻的修辭手法。

B.“令愛、家父、惠顧、見教、高齡、奉勸、久仰”，這些都是古代常見的敬辭。

C.“初夏的咸寧，荷花嬌羞，櫻桃正甜，玉蘭含苞待放，空氣里充斥著一股甜蜜而又醉人的味道?！本渲械摹俺?/p>

斥，，一詞使用無誤。

D.“這時船慢了，不久就到了，果然近不得臺旁……”句中的“近”本來是形容詞，這里用作動詞，意思是靠近。

9.下列說法不正確的一項是（）

A.“愿望、水藻、外邊、傳統(tǒng)”都是名詞。

B.“我的母親早已迎著出來了，接著便飛出了八歲的侄兒宏兒。”運用的是擬物的手法。

C.“人潮卷來卷去，地壩變成了絕妙的露天舞臺?！辈捎媒栌鞯男揶o手法。

D.古人稱謂有謙稱和尊稱的區(qū)別，比如“愚”是謙稱自己，“令”是敬稱對方，“令尊”“尊君”是尊稱別人的父親，“愚

兄”“愚見”都是謙稱。

10.下列選項中修舌芋方法與其他三句不同的一項是（）

A.自上而下全是那么清亮，那么藍汪汪的，整個的是塊空靈的藍水晶。

B.鳥兒呼朋引伴地賣弄清脆的喉嚨，唱出宛轉(zhuǎn)的曲子。

C.它們安靜不動地低聲說：“你們放心吧，這兒準保暖和?！?/p>

D.那點兒薄雪好像忽然害了羞，微微露出點兒粉色。

H.下列句子說法F理的一項是（）

A.“孩子，不要有太大的思想包袱，輕裝上陣，這次期中考試你一定能考好。”這句中“包袱”一詞用的是本意。

B.“古老的濟南，城內(nèi)那么狹窄，城外又那么寬敞，山坡上臥著些小村莊，小村莊的房頂上臥著點雪，對，這

是張小水墨畫，也許是唐代名手畫的吧”一句中“這是張小水墨畫”運用了暗喻的修辭手法。

C.“花下成千成百的蜜蜂嗡嗡地鬧著”和“就是下小雪吧，濟南是受不住大雪的”兩句中的“下”都是名詞。

D.“久仰久仰，賢弟光臨寒舍，鄙人不勝榮幸”一句中的“久仰、賢弟”是謙辭，“寒舍、鄙人”都是敬辭。

試卷第2頁，共8頁

12.下列有關(guān)語法知識及文學文化常識的表述有誤的一項是（）

A.“姑娘”“秋天”“外邊”“思想”“郊區(qū)”都是名詞。

B.比擬分為兩種。一種是擬人，即把人當作物來寫，賦予人以物的動作行為或思想感情；另一種是擬物，即

把物當作人來寫，或把甲物當乙物來寫。

C.借喻是比喻的一種，其特點是，句子中沒有比喻詞，不出現(xiàn)本體，喻體直接出現(xiàn)在本體應該出現(xiàn)的位置上。

D.老舍，原名舒慶春，字舍予，北京人，滿族，被譽為“人民藝術(shù)家”，其主要作品有小說《駱駝祥子》《四世

同堂》，話劇《茶館》《龍須溝》等，散文《濟南的冬天》也是他的作品。

13.漢語之美，美在遣詞造句，需要我們用心品讀。以下有一項品讀不太恰當，請你找出來。（）

A.朗讀時要關(guān)注“重音”和“停連”。在朗讀《春》中的“看，像牛毛，像花針，像細絲，密密地斜織著……”這句

話時，“牛毛”“花針”“細絲”“斜織”都應該重讀；“看”后應停頓，“像牛毛，像花針，像細絲”要一口氣連貫讀下去。

B.“看著看著，這件花衣好像被風兒吹動，叫你希望看見一點兒更美的山的肌膚”。（老舍《濟南的冬天》）這

一句運用了比喻修辭，給人以雪后小山美的視覺享受，流露著作者的喜愛。

C.“母親撲過來抓住我的手，忍住哭聲說：‘咱娘兒倆在一塊兒，好好兒活，好好兒話……（史鐵生《秋天

的懷念》）此句運用了動作細節(jié)描寫，其中“撲”“抓”兩個動詞寫出了母親在意“我”的內(nèi)心感受，害怕“我”經(jīng)受

不住打擊，失去生活的勇氣的急切心理。

D.參加舞蹈表演的男女同學都做好了充分的準備，個個打扮得花枝招展。成語“花枝招展”在這里使用恰當，

形象生動。

14.下列各項中分析正確的一項是（）

①中國之所以被稱為詩國，不是因為我們?nèi)巳硕紝懺?，而是我們有一個常由讀書、崇尚詩教的民族傳統(tǒng)。②

詩歌在我們的身邊撒播著文化種子，滋養(yǎng)著我們的詩意人生。③我們不一定人人都是詩人，但是我們可以從詩詞中

體味到遺野浪漫和靈趣哲思。④通過讀詩，讓我們回顧源遠流長的中華文化，讓我們感受到更加美好的情移境界。

A.“崇尚”和“溫馨”都是名詞。

B.句②中“詩歌在我們的身邊撒播文化種子”運用了比喻的修辭方法。

C.“我們不一定人人都是詩人，但是我們可以從詩詞中體味到溫馨很饅和靈趣哲思”。運用了擬人的修辭方法。

D.句④是病句，修改方法是將句子中的詞語“通過”換成“只要”一詞。

15.下列說法不正確的一項是（）

A.“看，像牛毛，像花針，像細絲，密密地斜織著，人家屋項上全籠著一層薄煙?！保ㄟ\用了比喻和排比的修

辭手法）

B.宏兒從屋里飛了出來。（運用了比擬的修辭方法）

C.經(jīng)過反復修改，我的大作終于發(fā)表在《鎮(zhèn)江日報》上了。（此處運用了謙稱）

D.花下成千成百的蜜蜂嗡嗡地鬧著。（運用了擬人修辭）

16.下列對語句的賞析正確的一項是（）

①春雪潤萬物，冬已解除了對大地的封鎖和禁錮。②大地正慢慢蘇醒，打著悠長的哈欠，伸一個長長的慚腰，

張開惺惜的眼眸。③春雪洗濯了松柏身上歲月的風霜和塵埃，洗凈了松柏身上那身老舊的暗綠衣衫，使其變得鮮綠、

蔥蘢、振奮。④它像一個容光煥發(fā)的少年，精神抖擻、面目清新。⑤枯黃的草葉不再縮著肩膀瑟瑟發(fā)抖，暗藏歡喜

的它深知用不了多久，身下就有尖尖的草芽破土而出。⑥那些落葉懷著擁抱春天的喜悅，不動聲色地變成養(yǎng)分，由

樹的根部通過全身血管向葉芽處輸送。⑦它們只等春風一聲號令，就爆新葉、抽新枝，那是它們送給春天的見面禮！

A.第②句運用了擬人的修辭手法，賦予大地以人的情態(tài)和動作，生動形象地寫出了春天來臨后大地復蘇的狀

態(tài)。

B.第④句運用了暗喻的修辭手法，將松柏比作少年，形象地寫出了松柏被春雪洗濯后靚麗、清新的狀態(tài)。

C.第⑥句運用了明喻的修辭手法，將落葉比作養(yǎng)分，點明樹葉凋零后給樹木帶來營養(yǎng)。

D.第⑦句運用了擬物的修辭手法，將樹枝抽出的新芽擬作送給春天的見面禮。

17.閱讀語段，找出下列選項中分析不正確的一項（）

①寓言是一個魔袋，袋子很小，卻能從胃前取出很多東西來，甚至能取出比袋子大得多的東西。②寓言是一

個怪物，當g朝你走過來的時候，分明是一個故事，生動活潑；而當它轉(zhuǎn)身要走開的時候，卻突然變成了一個哲理，

嚴肅訃塞。③寓言是一座奇特的橋梁，通過它，可以從復雜走向簡單，又可以從單純走向豐厚。在本座橋梁上來回

走幾遍，我們既看到了五光十色的生活現(xiàn)象，又發(fā)現(xiàn)了生活的內(nèi)在意義。④寓言是一把鑰匙，這把鑰匙只要可以打

開心靈之門，就能啟迪智慧，讓思想活躍。

A.語段運用比喻的修辭手法，將“寓言”分別比作“魔袋”“怪物”“橋梁”“鑰匙”。

B.語段中加點的“大”“認真”“豐富”都是形容詞。

C.語段中加點的“里面”“它”“這”都是代詞。

D.語段中的畫線句關(guān)聯(lián)詞語使用不當，可將“只要……就……”改為"既……又……

18.下列對修辭手法判斷正確的一項是（）

A.我好像又看到了院子里那棵掛滿果實的桃樹。（比喻）

B.“公理”多少錢一斤？（比喻）

C.含羞草像一個害羞的姑娘，只要在它的葉片上輕輕地一碰，它就合攏起來，枝條也跟著低垂下來。（擬人）

D.我到了自家的房外，我的母親早已迎著出來，接著便飛出了八歲的侄兒宏兒。（比擬）

19.下面選項說法的完全正確的一項。（）

A.“我的母親雖然高大，然而很瘦，自然不算重……”，“自然”一詞是理所當然的意思。

B.名詞很常見，有的表示人，如“娃娃”“姑娘”；有的表示具體的事物，如“綠萍”“鈴鐺”；有的表示抽象的事物，

如“精神”“秋天”；還有的表示時間，如“昨天”"早晨

C.“這天寒風凜冽，他心里直犯嘀咕：這刀子刮得臉生疼?！眲澗€句用了暗喻的修辭手法。

D.“在春雨的滋潤下，樹木生發(fā)出鮮嫩的細芽，田野里的野菜和小草也爭相探出腦袋，為大地涂上綠色?！边\

用擬物的修辭手法，生動逼真地展現(xiàn)了春天生機勃勃的景象。

20.下面句子的修辭方法與其它三項不同的一項是（）

試卷第4頁，共8頁

A.風把地上的黃葉吹起來，我們拍手叫道：“一群黃蝴蝶飛起來了!

B.你是……一塊會說話的鋼板！

C.這一圈小山在冬天特別可愛……他們?nèi)察o不動地低聲地說：“你們放心吧，這兒準保暖和?！?/p>

D.人潮卷來卷去，地壩變成了絕妙的露天舞臺。

21.下列選項中浦氓的一項是（）

A.“這一圈小山在冬天特別可愛，好像是把濟南放在一個小搖籃里，他們?nèi)察o不動地低聲地說：‘你們放心吧，

這兒準保暖和。這句話運用了擬人的修辭手法。

B.“冬天的雨顯出一種自然、平靜”和“我的母親雖然高大，然而很瘦，自卷不算重”兩句中的“自然”都是“理所

當然''的意思。

C.“立即跑下樓去”中的“下”是動詞，“放在噴水口下”中的“下”是名詞。

D.令尊常常告誡我們要清清白白做人。（此句中“令尊”是稱對方父親的敬詞。）

22.小魯摘抄了一些好句，請你幫他判定下列句中對畫線部分賞析不恰當?shù)囊豁検牵ǎ?/p>

A.風一吹，花兒就害羞地低下了頭,楚楚動人極了。（將花兒擬人化，生動形象地寫出花兒嬌羞、可愛的特點，

抒發(fā)了作者對花兒的喜愛與贊美之情。）

B.這一圈小山在冬天特別可愛，好像是把濟南放在一個小搖籃里，他們?nèi)察o不動地低聲地說：“你們放心吧，

這兒準保暖和?！保ㄓ谩靶u籃”比喻小山圍城的地理環(huán)境，加上溫存體貼的撫慰,寫出這一圈小山的可愛與溫情。）

C.看，像牛毛，像花針，像細絲,密密地斜織著，人家屋頂上全籠著一層薄煙。（連用三個比喻，生動形象地

寫出春雨的細密、閃亮、綿長的特點，流露出作者對春雨的喜愛與贊美之情。）

D.桃樹、杏樹、梨樹，你不讓我，我不讓你,都開滿了花趕趟兒。（運用排比、比喻的修辭手法，生動形象地

寫出春花競相開放的盛景，表現(xiàn)出春天生機勃勃的特點。）

23.下列各項對語法知識的判斷與分析，正確的一項是（）

A.“我到了自家的房外，我的母親早已迎著出來了，接著便飛出了八歲的侄兒宏兒”?！具@句中“飛出”運用比喻

的修辭，生動地刻畫出小孩活潑靈動的性格】

B.那樹有一點佝僂，露出老態(tài)，但是堅固穩(wěn)定，樹頂像剛炸開的焰火一樣繁密?！具@句話運用擬人和比喻的修

辭手法，寫出那樹雖老但枝繁葉茂的狀態(tài)】

C.時間是一條緩緩流動的長河，將我們的喜怒哀樂慢慢帶走。【這句話運用了明喻的修辭手法，把“時間”比作

“長河’】

D.一味地追星，一味地模仿，哪里還會有創(chuàng)新的意識？哪里還會有開拓的精神？【運用設問的修辭手法，批

評“追星族”缺乏創(chuàng)新意識和開拓精神】

24.下列對句子判斷不正確的一項是（）

A.“你看她，尾巴都翹到天上去了?！边@句是擬物的修辭。

B.“春天像小姑娘，花枝招展的，笑著，走著?！边@句是擬人的修辭。

C.更多的時候，烏云四合，層巒疊嶂都成了水墨畫。（明喻）

D.他搖曳著一頭的蓬草，沖出門去。（借喻）

25.下列對語法知識的分析亞理的一項是（）

①古今中外的圖書浩如煙海，②一個人的生命專名即使“皓首”也難“窮經(jīng)”。③因此讀書苜生要有選擇、

有目的。④換言之，就是要根凈興趣和需要，我們選讀一流人才和一流作品。

A.句①運用了擬人的修辭手法。

B.句②中的“皓首”，語境義是白頭的老人。

C.句④是一個病句，修改應將“興趣”和“需要”調(diào)換順序。

D.“有限”“首先”“根據(jù)”都不是動詞。

26.選出下列關(guān)于語段說法正確的一項（）

踏入七年級的語文閱讀之旅，一篇篇美文，見毛無限，令人陶醉、神往。在朱自清的春天里，我們看到了五

幅美麗的圖畫；在老舍先生濟南的冬天里，我們欣賞到了一塊級適時暢的冬天宴地;在莫懷戚的散步中，我們懂得

了家庭以和為貴、珍惜親情的重要；伴隨魯迅回憶的腳步，我們回到了童年五彩斑斕的家園、團結(jié)友愛成長;吟詠

曹詩的歌里，學會了奮發(fā)進取、壯志在心……

A.開頭句中“踏入”“年級”的詞性為動詞，“閱讀”“美文”的詞性為名詞。

B.語段中畫橫線的句子是一個病句，應在“成長”后加“的樂土”。

C.語段中畫波浪線的句子運用了擬人的修辭方法。

D.結(jié)合語境，加點詞“風光”正確的義項應為：光彩；體面。

27.下面括號里表述正確的一項是（）

A.美的心靈是嚴冬燃燒的火，給人以溫暖。（運用了比喻的修辭手法，是比喻中的借喻）

B.古老的濟南，城內(nèi)那么狹窄，城外又那么寬敞。（“內(nèi)"、"外''均是名詞）

C.他跑得像兔子一樣快，別人根本就追不上。（運用了擬物的修辭手法）

D.那點薄雪好像忽然害了羞，微微露出點兒粉色。（運用了明喻的修辭）

28.下列語段中的句子，沒有運用比喻的一項是（）

A.炊煙裊裊升起，仿佛是一團披著薄薄輕紗、朦朦朧朧的夢。

B.燕子時而在藍天中箭一般上下翻飛，沖散片片白云。

C.遠處落在長長的電線上的燕子，像一串歌唱山鄉(xiāng)風光的五線譜，又像一排小學生在.聽著口令做早操。

D.“無可奈何花落去，似曾相識燕歸來”，燕子好像認得回家的路。

29.下列文學文化常識請你幫小語選出理解正確的一項（）

A.散文詩有詩的情緒和想象，像詩一樣精粹、凝練，但不像詩歌那樣分行與押韻，而以散文形式呈現(xiàn)。

B.“你還來不及思索，豆粒大的雨點就打來了。”一句沒有使用修辭手法。

C.古人稱謂有謙稱和尊稱的區(qū)別，“令尊”“舍弟”都是尊稱，“拙作”“寒舍”都是謙稱。

D.在具體的語境中，詞義有本義、引申義、比喻義之分，“她的思想包袱很重”中的“包袱”一詞用的就是它的引

試卷第6頁，共8頁

申義。

30.下列說法不無理的一項是（）

A.《春》的作者朱自清，字佩弦，江蘇揚州人，散文家、詩人、學者。

B.“臚木，他在西邊的操場上看到一群白色的隼于在空中飛翔”句中加點詞都是名詞。

C.“他像發(fā)了瘋一樣向特務沖去”，本句運用了比喻的修辭手法。

D.“令堂”“惠顧”“垂問”“賜教”“高見”這幾個詞語屬于敬辭類，“家慈”“舍弟”“小兒”“敝人”"寒舍’這幾個詞語屬

于謙辭類。

31.下列選項正確的是（）

A.人潮卷來卷去，地壩變成了絕妙的露天舞臺。一這個比喻句的類型是借喻。

B.稱呼對方父親是令尊，稱呼自己的父親叫家慈。

C.薄雪好像忽然害了羞，微微露出點兒粉色?！@是一個比喻句。

D.稱呼對方的母親叫令堂，稱呼自己的母親叫家母。

32.閱讀下面這段文字，表述不正確的一項是（）

冬琳,在一個荏哆，窗琰承上發(fā)出了響聲，那是雨，是使人靜謐、使人懷想、使人動情的秋雨??！天空是暗

的，但雨卻閃著光；手號是靜的，但雨在傾訴著。頓時，你會產(chǎn)生一脈磐平的情思。也許，在人們勞累了一個春夏，

收獲已經(jīng)在大門口的時候，多么需要安靜和沉思啊！麗變得更輕，.一也更深情了,.述聲在屋檐下，_小花在窗玻璃上，

會陪伴著你的夜夢。

A.加點的“忽然”“夜晚”“玻璃”“田野”“悠遠”都是名詞。

B.畫橫線的“那是雨，是使人靜謐、使人懷想、使人動情的秋雨啊”運用了排比的修辭手法。

C.加粗的“勞累”的意思和“千萬請他老人家勞累一趟，不要推辭。'‘中勞累的意思不一樣。

D.畫波浪線的“雨變得更輕，也更深情了，水聲在屋檐下，水花在窗玻璃上，會陪伴著你的夜夢?！边\用了擬

人的修辭手法。

33.下列句子線有運用比喻修辭手法的是（）

A.紅的像火，粉的像霞，白的像雪。

B.你是……一塊會說話的鋼板！

C.人潮卷來卷去，地壩變成了絕妙的露天舞臺。

D.我到了自家的房外，我的母親早已迎著出來了，接著便飛出了八歲的侄兒宏兒。

34.下列句子線有運用修辭的一項是（）

A.莊稼漢們望著這片黃澄澄狗尾巴似的稻谷，心里釀了蜜般的甜。

B.群山肅立，江河揮淚遼闊的祖國大地沉浸在巨大的悲痛之中。

C.這塊石頭好像是從天外飛來的一樣，高大突兀，被人們稱為“飛來石”

D.我最不愿與之離別的就是海涅，我恨不得把您也裝進我的行李袋中去。

二、基礎知識綜合

35.閱讀下面文字，回答后面的問題。

白洋淀自古以風光（秀麗/嬌媚）聞名。如果說“西淀風荷”是自然界史粗獷的壯漢，.那幺世界多荷凰、.

冬室有荏國孤港包洋淀人埼直的標致佳甌。這里