期末模擬卷06（全國適用）-【中職專用】2024-2025學(xué)年高二語文上學(xué)期期末模擬卷（原卷版）

2024-2025學(xué)年中等職業(yè)學(xué)校

高二語文上學(xué)期期末試卷（06）語文基礎(chǔ)知識（共6小題，第1-5題每題3分，第6題5分，共20分）1.下列加點字的注音全部正確的一項是（）A.一蔸(dōu)顫(chàn)抖鮮血(xuè)殫精竭慮(dàn)B.亢奮(kàng)模(mó)范戰(zhàn)壕(háo)言簡意賅(gāi)C.帷幕(wēi)嫻熟(xián)迂訥(nè)輾轉(zhuǎn)反側(cè)(zhǎn)D.敦實(dùn)籠罩(zhào)雄蕊(ruǐ)驚心動魄(pò)2.下列詞語中,沒有錯別字的一組是()A.斑駁辯認(rèn) 寬裕 鐘鼓饌玉B.傾耳潦草 寂寞 飛皇騰達(dá)C.沽取走廊 金樽 天生我材D.歡謔溺死 徑需 烹羊宰牛3.下列各句中，加點的成語使用恰當(dāng)?shù)囊豁検牵ǎ〢.袁隆平提出的通過“三系”來利用水稻雜種優(yōu)勢的設(shè)想與當(dāng)時學(xué)術(shù)界流行的觀點南轅北轍。B.發(fā)令槍響后，劉明同學(xué)首當(dāng)其沖，跑在最前頭，最終獲得第一名。 C.讀書是游歷世界最經(jīng)濟(jì)、最省事的途徑，我們足不出戶，便可以大飽眼福。D.柳州電視臺的“擺古”欄目辦得惟妙惟肖，贏得了觀眾的一致好評。4.下列句子中,沒有語病的一項是()A.良好的心態(tài)是我們能否戰(zhàn)勝困難取得成功的關(guān)鍵。

B.實施“精準(zhǔn)扶貧”政策，政府不但要給予貧困戶經(jīng)濟(jì)上的幫助，而且要給予方法上的指導(dǎo)。

C.通過《流浪地球》的熱映，使中國科幻電影事業(yè)邁向一個新時代。

D.在學(xué)習(xí)中，我們要善于分析問題、發(fā)現(xiàn)問題、解決問題。5.下列文學(xué)常識表述有誤的一項是（

）A.課文《雷雨》節(jié)選自話劇《雷雨》第二幕，作品明線暗線交織，描寫了周魯兩家兩代人30年的恩怨、矛盾，如“雷雨”一般在這個時空集中爆發(fā)，猛烈的震撼著觀眾的心靈。B.《群英會蔣干中計》節(jié)選自我國清代的作家羅貫中的《三國演義》，情節(jié)卻相對完整。故事以“定計”“用計”“中計”為線索，敘述十分清楚，情節(jié)的展開曲折跌宕，富于戲劇性，引人入勝。C.魯迅的小說《祝?！凡捎玫箶⒌氖址?，將祥林嫂的悲慘命運在序幕過后就呈現(xiàn)在讀者面前，形成了強(qiáng)烈的懸念。D.《長征勝利萬歲》是一篇回憶錄，回憶錄的寫作具有“真實、廣泛、突出”等特點。6.補寫下列句子中空缺部分。（1）斜陽草樹，尋常巷陌，。（《永遇樂?京口北固懷》辛棄疾）（2），酒入愁腸，化作相思淚。（《蘇幕遮》范仲淹）（3）燕子來時新社，。（《破陣子》晏殊）（4）李煜在《虞美人》一詞中的？，以江水為喻，將“愁”寫得真切、深刻。（5）杜甫在《登高》中的，一聯(lián)，用了六個意象，寫出了夔州秋天蕭瑟的景色。二、現(xiàn)代文閱讀（本大題共6小題，共20分）(一)閱讀《飛向太空的航程》選段，回答7-9題。（第7-8題每小題3分，第9題4分）2003年10月15日清晨,朝陽輝映著酒泉衛(wèi)星發(fā)射中心載人航天發(fā)射場聳入云天的發(fā)射架。乳白色的神舟五號飛船內(nèi),楊利偉——中國第一位航天員正靜候著一個舉國關(guān)注的時刻。上午9時整,隨著一聲驚天動地的巨響,巨型運載火箭噴射出一團(tuán)橘紅色的烈焰,托舉著載人飛船騰空而起,直刺云霄……這是人類航天史上一次不同凡響的發(fā)射,它標(biāo)志著中國從此成為世界上第三個依靠自己的力量將航天員送入太空的國家。為了這個飛天夢想,一個古老的民族已經(jīng)等待了幾百年,一代又一代航天人已經(jīng)努力了近半個世紀(jì)。1957年10月4日,哈薩克大荒原一個小小的角落里,發(fā)出一聲沉悶的巨響,一枚頂端載著一個直徑58厘米鋁制圓球的火箭,夢幻般地升上了星空。蘇聯(lián)成功發(fā)射人造衛(wèi)星的消息,震動了最早具有飛天夢想的中國人。中國是嫦娥的故鄉(xiāng),火箭的發(fā)源地,是誕生了人類“真正的航天始祖”萬戶的國度。在航天時代到來之際,中國,不能再一次落伍。面對天疆的呼喚,翌年5月17日,毛澤東在黨的八大二次會議上,揮動了他那扭轉(zhuǎn)乾坤的大手:“我們也要搞人造衛(wèi)星!”7.下列理解和分析,不符合文意的一項是() A.文章開頭的“朝陽”“聳入云天的發(fā)射架”“乳白色的”“飛船”等寥寥數(shù)語,勾勒了一幅熱鬧的場面,渲染了發(fā)射前緊張而激動的氣氛。 B.第一段文字由遠(yuǎn)及近,最后定格在“楊利偉——中國第一位航天員正靜候著一個舉國關(guān)注的時刻”,凸顯了新聞的主要人物和新聞的意義。 C.第二段描寫了火箭發(fā)射的瞬間,“噴射”“托舉”“騰空而起”“直刺云霄”等詞語,生動形象地描繪了“神舟”五號發(fā)射時驚心動魄的瞬間。 D.開頭三段是本文的導(dǎo)語部分,點明這則新聞想要傳達(dá)的最重要、最有價值的新聞事實,即2003年10月15日神舟五號飛船發(fā)射成功。8.“為了這個飛天夢想,一個古老的民族已經(jīng)等待了幾百年,一代又一代航天人已經(jīng)努力了近半個世紀(jì)。”這句話在文中起什么作用。9.文中說“這是人類航天史上一次不同凡響的發(fā)射”,“不同凡響”在什么地方?（二）閱讀《青蒿素:人類征服疾病的一小步》選段，完成10-12題。（第10-11題每小題3分，第12題4分）瘧疾威脅人類健康長達(dá)數(shù)千年。20世紀(jì)50年代，由于瘧原蟲抗藥性的出現(xiàn)，瘧疾重新開始肆虐，消滅瘧疾的國際努力遭受重挫。1967年，中國政府啟動“523”項目來抗擊瘧疾。1969年，中醫(yī)研究院任命我領(lǐng)導(dǎo)抗瘧藥研究工作。我?guī)ьI(lǐng)由植物化學(xué)和藥理學(xué)專業(yè)研究者組成的團(tuán)隊，開始從中草藥中尋找并提取可能具有抗瘧療效的成分。在第一階段，我收集了2000余個方藥，挑選出可能具有抗瘧作用的640個，從其中的200個方藥中提取了380余種提取物，在小白鼠身上測試抗瘧效果，然而進(jìn)展甚微。研究的轉(zhuǎn)折點出現(xiàn)在青蒿上，其提取物顯示有一定的抗瘧效果，然而，實驗結(jié)果很難重復(fù)，而且似乎與文獻(xiàn)記錄相悖。為了尋求答案，我們查閱了大量的文獻(xiàn)。最早提到青蒿治療瘧疾的記錄，出現(xiàn)在東晉葛洪所著的《肘后備急方》中，書中有這樣的話：又方，青蒿一握，以水二升漬，絞取汁，盡服之。這句話讓我深受啟發(fā)：我們使用通常的加熱提取方式，也許恰恰破壞了青蒿的活性成分。因此考慮改為低溫提取，以保存其抗瘧有效成分。改變提取方式后，抗瘧效果果然大幅度提升！我們隨后將青蒿提取物分為酸性和中性兩大部分。在1971年10月4日，我們成功得到了安全性高的中性提取物，并獲得對感染瘧疾的小白鼠和猴子百分之百的抗瘧藥效！我們終于找到了發(fā)現(xiàn)青蒿素抗瘧療效的突破口！10.下列對選文內(nèi)容的表述，不正確的一項是（

）A.20世紀(jì)50年代，由于消滅瘧疾的國際努力失敗，瘧疾重新開始肆虐。B.1969年開始，屠呦呦帶領(lǐng)團(tuán)隊從中草藥中尋找并提取可能具有抗瘧療效的成分。C.青蒿素研究工作最初的失敗是因為采用了通常的加熱提取方式，可能破壞了青蒿的活性成分。D.屠呦呦從《肘后備急方》中的描述得到啟發(fā)，開始進(jìn)行低沸點提取實驗，便成功發(fā)現(xiàn)青蒿素。11.下列對選文內(nèi)容與特點的表述，不正確的一項是（

）A.文中使用了大量的數(shù)字，可以讓材料更真實準(zhǔn)確，增強(qiáng)說服力。B.選文引用《肘后備急方》中的文獻(xiàn)資料明確記載了青蒿素的提取方法。C.青蒿提取物被分為酸性和中性部分，中性提取物比酸性提取物的安全性高。D.在提取抗瘧藥物過程中，科研人員查閱了文獻(xiàn)資料，從中獲取方向和靈感。12.根據(jù)選文，概括屠呦呦及其團(tuán)隊成功發(fā)現(xiàn)青蒿素的抗瘧功效的原因。三、口語交際和語文綜合實踐活動（共3小題,第13題每空2分,第14題4分,第15題5分,共15分。）材料一不在日復(fù)一日的時間河流里,節(jié)日就像一個個停泊的碼頭，人們徜徉其間,體味某種特定的情景,把情緒調(diào)到興奮的波段,盡情釋懷,使平淡的日子有了起伏。節(jié)日更是一種民族文化的傳承,品嘗浸潤歷史味道的節(jié)日食品，參與到豐富多彩的節(jié)日活動中,人們更能得到文化的熏陶、精神的洗禮。讓我們一同走進(jìn)主題為“徜徉于中華傳統(tǒng)節(jié)日”的綜合性學(xué)習(xí)活動,完成下列任務(wù)。材料二它從汩羅江的波浪里悄然走來,幾千年前的那朵浪花猶如一滴水彩,把中華大地染成粽葉式的青綠,從此讓每一個角落都彌漫著亙古不變的艾香。13.閱讀以上材料,完成以下問題。(1)很多古詩句浸潤著豐富的節(jié)日文化內(nèi)涵,詩句“今夜月明人盡望,不知秋思落誰家”涉及的節(jié)日名稱是()A.春節(jié)B.中秋節(jié)C.清明節(jié)D.重陽節(jié)(2)材料二中隱含的人物故事是:______。隱含的節(jié)日習(xí)俗是_______等。14.對不少人來說，“吃”成了過傳統(tǒng)節(jié)日的主要內(nèi)容,好像吃了某一節(jié)日的特色食品就算過完這一節(jié)日了。特別是每一個傳統(tǒng)節(jié)日前夕,商家為了推銷節(jié)日食品,大肆炒作,為“吃”推波助瀾。這種忽視傳統(tǒng)節(jié)日深層內(nèi)涵的現(xiàn)象,你如何看待?______________________________________________________________________________________________________________________________________________________15.根據(jù)下面提供的情景回答問題.小明的父親為爺爺?shù)木攀髩蹨?zhǔn)備了很多煙花爆竹。小明勸阻父親不要放煙花,以免造成環(huán)境污染?？筛赣H說:“爺爺九十歲生日值得慶賀,為此設(shè)宴請客,多放煙花表示孝道?！比绻闶切∶?請從“孝道”和“環(huán)保”的角度勸阻父親。(100字左右,語言得體)______________________________________________________________________________________________________________________________________四、整本書閱讀（5分）本學(xué)期我們閱讀了名著《平凡的世界》。請從《平凡的世界》中選擇一個人物，寫下你想對他(她)說的話。要求:結(jié)合人物形象，不少于100字。卷=2\*ROMANII一、文言文閱讀（第1題和第2題各3分，第3題4分，共10分）夜縋而出,見秦伯,曰:“秦、晉圍鄭,鄭既知亡矣。若亡鄭而有益于君,敢以煩執(zhí)事。越國以鄙遠(yuǎn),君知其難也。焉用亡鄭以陪鄰?鄰之厚,君之薄也。若舍鄭以為東道主,行李之往來,共其乏困,君亦無所害。且君嘗為晉君賜矣,許君焦、瑕,朝濟(jì)而夕設(shè)版焉,君之所知也。夫晉,何厭之有?既東封鄭,又欲肆其西封,若不闕秦,將焉取之?闕秦以利晉,唯君圖之?！鼻夭f,與鄭人盟。使杞子、逢孫、楊孫戍之,乃還。1.下列各句加點詞的解釋,錯誤的一項是()A.既東封鄭,又欲肆其西封 肆:延伸,擴(kuò)張B.焉用亡鄭以陪鄰 陪:增加C.朝濟(jì)而夕設(shè)版焉 濟(jì):救濟(jì)D.秦伯說,與鄭人盟 盟:結(jié)盟2.下列敘述不符合文意的一句是()A.燭之武“夜縋而出”,說明當(dāng)時鄭國的情況十分危急。B.從燭之武對形勢的分析中可知,晉國的實力與秦國的實力不相上下。C.晉侯為了報答秦伯,曾經(jīng)答應(yīng)過給秦國兩座城池。但是把城池劃過去后,就馬上修筑城池進(jìn)行