寫作：記敘文-選材組材課件

記敘文寫作技巧記敘文以敘事為主，以描寫為輔，通過對人物、事件、景物等的敘述，展現(xiàn)生活，表達(dá)情感。記敘文寫作技巧主要包括選材組材、敘事順序、人物描寫、環(huán)境描寫等。如何選材?生活中的點(diǎn)滴記敘文取材于生活，可以是日常生活中發(fā)生的平凡小事，也可以是難忘的經(jīng)歷，例如第一次獨(dú)自旅行，與朋友間的爭執(zhí)，等等。個(gè)人經(jīng)歷每個(gè)人都有獨(dú)特的經(jīng)歷，這些經(jīng)歷可以成為寫作素材，例如學(xué)習(xí)的感悟，工作的體會(huì)，與家人朋友之間的感情等等。新聞事件新聞事件可以為寫作提供素材，例如社會(huì)新聞，突發(fā)事件，人物故事等等?？梢詮闹型诰蚬适卤澈蟮囊饬x和情感，引發(fā)讀者思考。真實(shí)具體的生活選材日常瑣事記敘文選材可以是日常生活的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，比如一次與朋友的爭吵，一次家庭聚餐，一次幫助他人的經(jīng)歷，這些都可以在平凡中發(fā)現(xiàn)閃光點(diǎn)。身邊人物身邊的人物故事也是很好的素材，可以是老師、家長、朋友、同學(xué)，也可以是路人、服務(wù)員，每個(gè)人都有自己的故事，值得我們?nèi)ビ涗浐透惺?。個(gè)人難忘的經(jīng)歷難忘的畢業(yè)典禮分享參加畢業(yè)典禮的感受，比如喜悅、不舍等。描述一些難忘的細(xì)節(jié)，例如與同學(xué)老師的告別?？朔щy的經(jīng)歷講述在學(xué)習(xí)、生活中克服困難的經(jīng)歷，例如克服考試焦慮、完成一項(xiàng)挑戰(zhàn)性的任務(wù)等。重點(diǎn)突出克服困難的過程和感受。旅行中的感悟分享一次難忘的旅行，例如獨(dú)自旅行、與家人朋友旅行等。記錄下旅途中的見聞、感受，以及旅行帶給你的啟示。與親人朋友的溫情故事講述與家人朋友之間的溫情故事，例如父母的關(guān)愛、朋友的幫助等。重點(diǎn)描寫情感和細(xì)節(jié)，表達(dá)真摯的情感。有趣的小事生活中的點(diǎn)滴看似微不足道的小事，蘊(yùn)藏著無限的樂趣，值得我們?nèi)ビ涗浐头窒?。捕捉?xì)節(jié)例如，一只小貓?jiān)陉柟庀麓蝽铮晃焕先嗽诠珗@里喂鴿子，這些都是平凡生活中的美好瞬間。感受溫暖記錄這些小事，可以讓我們在日后的回憶中，重溫溫暖和快樂，讓生活充滿活力。觀察生活中的細(xì)節(jié)自然中的細(xì)節(jié)花瓣的紋理，樹葉的形狀，蝴蝶的翅膀，這些都是值得細(xì)細(xì)觀察的細(xì)節(jié)。人情中的細(xì)節(jié)人們的表情，語氣，動(dòng)作，這些都隱藏著他們內(nèi)心的想法和感受。文化中的細(xì)節(jié)書本的封面設(shè)計(jì)，古董的雕刻，建筑的風(fēng)格，這些都是文化傳承的細(xì)節(jié)。關(guān)注身邊的人和事日常觀察仔細(xì)觀察身邊的人，留意他們的言行舉止，體會(huì)他們的喜怒哀樂。傾聽他們的故事，感受他們的生活，這將為你提供豐富的素材。情感共鳴關(guān)注身邊發(fā)生的事情，記錄下讓你感觸最深的瞬間，這將是你寫作的靈感源泉。捕捉生活中的點(diǎn)滴細(xì)節(jié)，用文字描繪出真實(shí)動(dòng)人的畫面，引起讀者的共鳴。選材的準(zhǔn)備工作確定主題明確寫作方向，確定文章的中心思想。搜集素材閱讀相關(guān)資料，積累素材，為寫作提供素材儲(chǔ)備。構(gòu)思框架根據(jù)主題和素材，構(gòu)思文章的結(jié)構(gòu)，確定文章的思路和寫作順序。思考選材的價(jià)值和意義生活啟迪選材可以反映生活，啟迪思想，使讀者產(chǎn)生共鳴。社會(huì)意義選材可以反映社會(huì)現(xiàn)狀，傳播正能量，引導(dǎo)讀者思考。文學(xué)價(jià)值選材可以塑造人物形象，展現(xiàn)時(shí)代精神，提升作品的藝術(shù)感染力。選材的獨(dú)特性和代表性獨(dú)特視角與眾不同的選材視角，能帶來新穎的寫作體驗(yàn)。典型代表選擇具有代表性的素材，能更好地反映時(shí)代精神。深刻寓意選擇富有內(nèi)涵的素材，能提升文章的思想深度。如何組材?邏輯關(guān)系素材之間邏輯關(guān)系清晰，前后呼應(yīng)。層次分明素材的安排要層次分明，主次分明。情節(jié)完整素材要構(gòu)成完整的故事情節(jié)，吸引讀者。豐富多彩素材多樣化，使文章內(nèi)容更豐富。明確主題和中心思想11.確定中心故事的核心是什么，要表達(dá)什么？22.主題明確圍繞中心展開，避免內(nèi)容分散。33.邏輯清晰每個(gè)段落都服務(wù)于中心思想，使文章結(jié)構(gòu)完整。44.情感真摯中心思想要融入情感，增強(qiáng)文章感染力。合理安排文章結(jié)構(gòu)1清晰的思路先確定文章的中心思想，然后將內(nèi)容劃分成幾個(gè)部分。2合理的順序根據(jù)內(nèi)容的邏輯關(guān)系，安排各部分的順序，使文章結(jié)構(gòu)完整。3自然的過渡運(yùn)用過渡句或段落，使文章結(jié)構(gòu)緊湊，內(nèi)容連貫。豐富內(nèi)容層次時(shí)間順序按照事件發(fā)生的先后順序展開敘述，讓讀者對事件的發(fā)生過程有一個(gè)清晰的認(rèn)識?？臻g順序根據(jù)空間的方位、距離、大小等進(jìn)行描寫，使讀者對事件發(fā)生的環(huán)境有一個(gè)直觀的感受。邏輯順序按照事物發(fā)展變化的規(guī)律進(jìn)行敘述，使讀者對事件的因果關(guān)系有一個(gè)深刻的理解。體現(xiàn)情感張力11.真情流露讓讀者感受到真摯的情感，使文章更有感染力。22.細(xì)膩描寫通過生動(dòng)形象的描寫，將情感融入細(xì)節(jié)，使讀者感同身受。33.巧妙運(yùn)用修辭運(yùn)用比喻、擬人、排比等修辭手法，增強(qiáng)文章的情感色彩。44.營造氛圍通過語言、環(huán)境、人物等營造特定的氛圍，烘托情感。善用修辭手法比喻用生活中常見的事物來描繪抽象的感受，增強(qiáng)文章的生動(dòng)性。例如：她的眼睛像星星一樣閃亮，表達(dá)出少女的青春活力。擬人賦予事物以人的思想和感情，使文章更具感染力。例如：風(fēng)兒輕輕地吹著樹枝，好像在低聲呢喃，表達(dá)出大自然的寧靜祥和。排比運(yùn)用三個(gè)或以上結(jié)構(gòu)相同、語氣一致的句子，增強(qiáng)文章的節(jié)奏感和氣勢。例如：老師的諄諄教誨，父母的殷切期望，朋友的真誠鼓勵(lì)，都深深地印在我的腦海里。突出重點(diǎn)細(xì)節(jié)細(xì)節(jié)描寫細(xì)節(jié)是記敘文的靈魂，它能使文章生動(dòng)感人，使讀者身臨其境。關(guān)鍵情節(jié)通過描寫關(guān)鍵情節(jié)中的細(xì)節(jié)，能夠使讀者更好地理解事件的發(fā)生、發(fā)展和結(jié)果。人物性格通過細(xì)節(jié)描寫人物的語言、動(dòng)作、表情等，可以塑造人物性格，使人物形象更加豐滿。環(huán)境氛圍細(xì)節(jié)描寫可以渲染環(huán)境氛圍，使文章更加生動(dòng)形象，增強(qiáng)文章的感染力。強(qiáng)化語言表達(dá)生動(dòng)形象用詞精準(zhǔn)，語言生動(dòng)，使讀者如臨其境。流暢優(yōu)美文筆流暢，行文自然，展現(xiàn)語言魅力。情感真摯語言表達(dá)真情實(shí)感，打動(dòng)讀者內(nèi)心。注重情感渲染真情實(shí)感記敘文寫作要將情感融入其中，讓讀者感受到你的真實(shí)感受。細(xì)節(jié)描寫通過細(xì)節(jié)描寫，將情感融入到具體的事物和場景中，使讀者產(chǎn)生共鳴。語言運(yùn)用運(yùn)用比喻、擬人等修辭手法，增強(qiáng)語言的感染力，使讀者產(chǎn)生情感上的共鳴。優(yōu)秀記敘文的特點(diǎn)生動(dòng)形象的描寫語言生動(dòng)形象，能使讀者如臨其境，身臨其境地感受故事的魅力。細(xì)膩入微的觀察觀察細(xì)致入微，能捕捉到生活中細(xì)微的變化，使文章更加真實(shí)可信。富有洞察力的思考對生活有獨(dú)特的見解，能從平凡的事物中發(fā)掘出深刻的哲理。生動(dòng)形象的描寫感官描寫通過視覺、聽覺、嗅覺、味覺、觸覺等描寫，使讀者仿佛身臨其境，感受事件發(fā)生時(shí)的場景氛圍。細(xì)節(jié)描寫抓住人物、事件、環(huán)境的典型細(xì)節(jié)進(jìn)行刻畫，使人物性格鮮明，事件生動(dòng)感人，環(huán)境更加真實(shí)可信。比喻、擬人運(yùn)用比喻、擬人等修辭手法，將抽象的事物具體化，使語言更加生動(dòng)形象，增強(qiáng)文章的感染力。語言描寫通過人物的語言，展現(xiàn)人物的性格、情感、思想，使人物形象更加立體豐滿。細(xì)膩入微的觀察細(xì)節(jié)捕捉觀察老奶奶手持拐杖，眼神慈祥，仿佛沉浸在回憶中，周圍的景色也變得溫柔起來。感官體驗(yàn)雨后，樹葉上的水珠晶瑩剔透，折射著陽光，仿佛一顆顆閃亮的珍珠，讓人忍不住想要伸手觸摸。情感共鳴孩子在公園里歡快地玩耍，他們的笑聲充滿了童真和活力，讓我們也感受到生活的美好和快樂。富有洞察力的思考深刻理解優(yōu)秀的記敘文能夠深入挖掘事件背后的深層含義，揭示人物內(nèi)心世界，展現(xiàn)社會(huì)現(xiàn)實(shí)，引發(fā)讀者共鳴。獨(dú)特視角他們善于從不同的角度觀察和思考問題，提出新穎的見解，為讀者帶來新的啟迪和思考。批判精神他們敢于質(zhì)疑，敢于批判，勇于直面社會(huì)問題，表達(dá)自己的觀點(diǎn)，展現(xiàn)出獨(dú)立思考的能力。迷人動(dòng)人的情懷真情流露優(yōu)秀記敘文，真情流露，令讀者感同身受。情感感染力通過細(xì)致描寫，將人物情感刻畫得淋漓盡致。引人共鳴讀者被真摯的情感所打動(dòng)，引發(fā)共鳴。流暢優(yōu)美的語言生動(dòng)形象運(yùn)用比喻、擬人等修辭手法，使語言更具畫面感。節(jié)奏韻律注意句子的長短和節(jié)奏，使文章讀起來朗朗上口。準(zhǔn)確簡潔用詞準(zhǔn)確，語言精煉，避免冗余和贅述。文采飛揚(yáng)運(yùn)用一些優(yōu)美詞語和句子，使文章更具感染力。教學(xué)建議鼓勵(lì)學(xué)生觀察生活，記錄所見所聞。培養(yǎng)學(xué)生的寫作能力，提高學(xué)生的表達(dá)能力。引導(dǎo)學(xué)生觀察生活引導(dǎo)學(xué)生觀察身邊的人和事鼓勵(lì)學(xué)生留意生活中有趣的事情，比如，公園里的老人，路邊的樹木，等等。引導(dǎo)學(xué)生觀察學(xué)習(xí)中的細(xì)節(jié)比如，認(rèn)真觀察老師上課的表情和動(dòng)作，認(rèn)真聽講的同學(xué)，等等。培養(yǎng)學(xué)生的寫作能力培養(yǎng)寫作興趣鼓勵(lì)學(xué)生積極參與寫作練習(xí)，激發(fā)他們對寫作的興趣和熱情。提升寫作技巧教授學(xué)生基本的寫作技巧，如選材、組材、謀篇布局、語言表達(dá)等。鼓勵(lì)獨(dú)立思考引導(dǎo)學(xué)生獨(dú)立思考，表達(dá)自己的觀點(diǎn)和見解，提升寫作的創(chuàng)造力。提供反饋和指導(dǎo)及時(shí)對學(xué)生的寫作進(jìn)行評價(jià)，給予具體的指導(dǎo)和建議，幫助他們不斷進(jìn)步。鼓勵(lì)學(xué)生發(fā)揮創(chuàng)意11.鼓勵(lì)自由表達(dá)避免固定的模式，鼓勵(lì)學(xué)生大膽嘗試，表達(dá)自我。22.提供開放性題目引導(dǎo)學(xué)生從不同角度思考，激發(fā)創(chuàng)造性思維。33.鼓勵(lì)學(xué)生合作在團(tuán)隊(duì)合作中，激發(fā)靈感，碰