計算機導論 教案 單元4　程序設計與數據結構基礎

《計算機導論》名校名師精品系列教材，張玨,陳承歡編著，人民郵電出版社《計算機導論》教案課程名稱：課程代碼：教師姓名：授課班級：學年，第學期，共學時《計算機導論》課時教案系別________ 專業(yè)_________ 科目__________任課教師班級學生人數教學日期年月日星期第9次課，共2學時授課內容：算法的概念、特性和描述方法、比較算法和程序、算法優(yōu)劣的評價標準以及經典算法簡介教學目標：（1）了解算法的概念、特性和描述方法（2）掌握比較算法和程序的方法、算法優(yōu)劣的評價標準（3）了解經典算法教學重點：算法的描述方法、算法優(yōu)劣的評價標準教學難點：算法的描述方法教學程序教學活動教學內容學生一.導入算法的概念、特性和描述方法、算法優(yōu)劣的評價標準、經典算法觀看，提問二.教授新內容1.算法的概念、特性和描述方法2.比較算法和程序的方法、算法優(yōu)劣的評價標準3.經典算法簡介聽講、實踐三.總結在計算機發(fā)展的初期，人們使用計算機的主要目的是處理數值計算問題。使用計算機解決具體問題一般需要經過以下幾個步驟：首先從具體問題抽象出適當的數學模型，然后設計或選擇求解此數學模型的算法，接著編寫程序并進行調試、測試，直至得到最終的解答。計算機解決問題的一般過程是：分析問題、設計算法、編寫程序、調試運行、檢測結果。分組討論四.操作訓練運用典型計算機算法編寫程序練習五.反思

《計算機導論》課時教案系別________ 專業(yè)_________ 科目__________任課教師班級學生人數教學日期年月日星期第10次課，共2學時授課內容：程序設計的概述、基本過程和方法；程序設計語言的概述、基本類型以及常見的高級程序設計語言；程序設計的質量評價教學目標：（1）了解程序設計的基本概念、基本過程和方法（2）了解程序設計語言的概述、基本類型以及常見的高級程序設計語言（3）了解良好的程序設計風格以及程序設計的質量評價教學重點：程序設計的基本過程、程序設計的基本方法教學難點：程序設計的基本方法教學程序教學活動教學內容學生一.導入程序設計概述、程序設計語言模型、程序設計過程、方法和評價觀看，提問二.教授新內容1.程序設計的基本概念、基本過程和方法2.程序設計語言的概述、基本類型以及常見的高級程序設計語言3.了解良好的程序設計風格以及程序設計的質量評價聽講、實踐三.總結程序設計是指編寫程序的過程。程序設計是一門技術，需要相應的理論、技術、方法和工具支持。程序設計不僅要保證設計的程序能正確地解決問題，還要求程序具有可讀性、可維護性。分組討論四.操作訓練使用IDLE編寫簡單的Python程序練習五.反思

《計算機導論》課時教案系別________ 專業(yè)_________ 科目__________任課教師班級學生人數教學日期年月日星期第11次課，共2學時授課內容：Python語言程序設計、數據結構基本概念、數據的基本運算、典型數據結構教學目標：（1）學會Python程序的運行、掌握Python的基礎語法和數據類型（2）掌握Python運算符和程序流程控制（3）了解數據的基本運算、數據結構概念和典型的數據結構教學重點：Python運算符及應用、Python程序流程控制教學難點：Python程序流程控制教學程序教學活動教學內容學生一.導入Python語言程序以及數據和數據結構概述觀看，提問二.教授新內容1.Python程序的運行Python的基礎語法和Python3數據類型2.Python運算符及應用、Python程序流程控制3.數據的基本運算、數據結構概念、典型的數據結構聽講、實踐三.總結Python是一種跨平臺、交互式、面向對象、解釋型的計算機程序設計語言，它具有豐富和強大的庫，能夠把用其他語言開發(fā)的各種模塊很輕松地聯結在一起。Python支持廣泛的應用程序開發(fā)，從文字處理到Web開發(fā)再到游戲開發(fā)，并且簡單易學。分組討論四.操作訓練計算并輸出購買商品的實付總額、用戶登錄時判斷密碼是否正確練習五.反思

《計算機導論》課時教案系別________ 專業(yè)_________ 科目__________任課教師班級學生人數教學日期年月日星期第12次課，共2學時授課內容：數據結構基本概念、數據的基本運算、典型數據結構教學目標：了解數據的基本運算、數據結構概念和典型的數據結構教學重點：典型的數據結構教學難點：典型的數據結構教學程序教學活動教學內容學生一.導入數據和數據結構概述觀看，提問二.教授新內容1.數據的基本運算、2.數據結構概念3.典型的數據結構聽講、實踐三.總結數據結構包括數據的邏輯結構和數據的物理結構。數據的邏輯結構是指數據元素之間的關系，從邏輯關系角度描述數據，可以看作從具體問題抽象出來的數學