
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第7課時(shí)
0~5的減法0~5的認(rèn)識(shí)和加減法一義務(wù)教育蘇教版一年級(jí)上冊(cè)情境導(dǎo)入說(shuō)一說(shuō),從圖中你獲取了哪些數(shù)學(xué)信息?原來(lái)有5人走了2人說(shuō)說(shuō)還剩幾人。8探究新知原來(lái)有5人走了2人5人去掉1人是4人,再去掉1人是3人。原來(lái)有5人,走了2人,還剩3人。原來(lái)有5人走了2人原來(lái)有5人走了2人用1個(gè)
表示1人擺一擺。走了2人原來(lái)有5人5-2=35人去掉2人,可以用減法表示。原來(lái)有5人走了2人被減數(shù)…減號(hào)…減數(shù)…差…讀作:5減2等于3。5-2=3想一想,說(shuō)一說(shuō),你是如何計(jì)算5-2的?0123454534從5接著倒數(shù),4,3。5-2=3。你能再講一個(gè)5-2=3的故事嗎?5-5該如何計(jì)算?5-0呢?0123454505-5=5-0=051-0=2-2=3-0=5-5=算一算。任何數(shù)減0,還得這個(gè)數(shù)。兩個(gè)相同的數(shù)相減,得數(shù)是0。1030想想做做3-1=24-
=221.畫一畫,算一算。2-1=14-3=15-3=22.先照樣子畫一畫,再寫出差。3-
=153.0123450123452-
=145-1=44-1=33-1=24.5.看圖講減法故事。紅紅折了4個(gè)千紙鶴,送給了奶奶2個(gè),還剩2個(gè)。用減法算式表示為4-2=2。亮亮有4個(gè)草莓,送給了爺爺2個(gè),還剩2個(gè)。用減法算式表示為4-2=2。課堂小結(jié)被減數(shù)…減號(hào)…減數(shù)…差…讀作:5減2等于3。5-2=3通過(guò)這節(jié)課的學(xué)習(xí)活動(dòng),你有什么收獲?同學(xué)們,通過(guò)這節(jié)課
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