云南省楚雄彝族自治州(2024年-2025年小學(xué)六年級(jí)語(yǔ)文)統(tǒng)編版競(jìng)賽題（（上下）學(xué)期）試卷及答案

云南省楚雄彝族自治州(2024年-2025年小學(xué)六年級(jí)語(yǔ)文)統(tǒng)編版競(jìng)賽題（（上，下）學(xué)期）試卷及答案

姓名____班級(jí)____

滿(mǎn)分：100分考試時(shí)間：60分鐘

總分欄題號(hào)一二三四五六七總分得分評(píng)卷人得分1、書(shū)寫(xiě)（每題5分共1題）1）.請(qǐng)將下面這首詩(shī)抄寫(xiě)下來(lái)，注意行款整齊，力求美觀。

評(píng)卷人得分2、填空題（每題2分共5題）1）.經(jīng)典文化不僅字字珠璣，帶給我們美好的感受，還給我們帶來(lái)豐富的知識(shí)，深刻的寓意，做人的真諦。在一次“綜合性學(xué)習(xí)”活動(dòng)中，我把平時(shí)積累的古詩(shī)詞經(jīng)典做了如下梳理。

（1）傳統(tǒng)節(jié)日，承載記憶?！癬___________，路上行人欲斷魂”傳遞著清明節(jié)的哀傷；“今夜月明人盡望，____________”寄托了中秋節(jié)的思念。

（2）心有光芒，奔赴遠(yuǎn)方?！癬_________，快走踏清秋”這匹在無(wú)垠沙漠中奔馳的駿馬，就是渴望一展雄才大略的李賀的化身；“千磨萬(wàn)擊還堅(jiān)勁，____________”在鄭燮眼中，竹子是自己剛正不阿、鐵骨錚錚的代言人。

（3）紅色詩(shī)詞，代代相傳。“殺了夏明翰，__________”“俱往矣，數(shù)風(fēng)流人物，_________”一首首紅色詩(shī)詞，記錄了共產(chǎn)黨人和中國(guó)人民堅(jiān)韌不拔、寧折不彎的大無(wú)畏精神。

（4）閱讀經(jīng)典，尋找自我?！皹?shù)欲靜而風(fēng)不止，____________”讓我明白要孝敬父母；“三更燈火五更雞，正是男兒讀書(shū)時(shí)。____________，____________”讓我明白要勤奮學(xué)習(xí)，不要到老了才后悔。

（5）習(xí)近平總書(shū)記善用典，常用典。他用《禮記》中的“茍日新，________，________”強(qiáng)調(diào)創(chuàng)新是民族進(jìn)步的靈魂。2）.讀句子，根據(jù)拼音寫(xiě)詞語(yǔ)。

當(dāng)新冠疫情bàofā_________的時(shí)候，世界zhòurán_________變得yīnlěnɡ_________而又可怕。只有那些醫(yī)務(wù)工作者毫不tuìsuō_________，依然默默地fènzhàn________在最前線，不知píjuàn________、不分zhòuyè__________地與病毒作斗爭(zhēng)。他們用自己的rèxuè________和青春pǔxiě________了一曲曲ɡǎnrén________的生命贊歌。3）.先把下列詞語(yǔ)補(bǔ)充完整，再選詞填空。

行云()水

余音繞()

巧()天工

筆走()蛇

輕歌()舞

恍然大()

栩栩如()

()筆生花

我們可以用___________來(lái)贊美俞伯牙的《高山流水》、貝多芬的《月光曲》，用__________來(lái)贊美徐悲鴻的《駿馬圖》，用__來(lái)贊美一件精美的工藝品，用___來(lái)贊美讀到的一篇好文章。4）.根據(jù)語(yǔ)境選擇合適的名人名言，在橫線上填字母編號(hào)。

（1）“________________”作為中華兒女，有保衛(wèi)祖國(guó)的義務(wù)，有守護(hù)國(guó)土的職責(zé)。

（2）“________________”這種國(guó)難當(dāng)前，挺身而出的愛(ài)國(guó)精神，在新時(shí)代，我們也應(yīng)牢記，并將其轉(zhuǎn)化為實(shí)際行動(dòng)，努力學(xué)習(xí)，將來(lái)為國(guó)家和人民做出自己的貢獻(xiàn)。

A．捐軀赴國(guó)難，視死忽如歸。

B．位卑未敢忘憂(yōu)國(guó)。

C．祖宗疆土，當(dāng)以死守，不可以尺寸與人。5）.積累填空。

（1）_______________________，絕勝煙柳滿(mǎn)皇都。

（2）茍利于民，___________；茍周于事，__________。

（3）________________？____________________！休將白發(fā)唱黃雞。

（4）今夜月明人盡望，__________________。評(píng)卷人得分3、選擇題（每題2分共3題）1）.1.“時(shí)間不早了，要遲到了，你快一點(diǎn)！”媽媽說(shuō)道。這句話(huà)中的帶點(diǎn)字“說(shuō)”可以用（）來(lái)代替。A．贊嘆B．催促C．鼓勵(lì)2）.下列說(shuō)法有誤的一項(xiàng)是（

）A．“忽然，海面上刮起了大風(fēng)，卷起了巨浪。被月光照得雪亮的浪花，一個(gè)連一個(gè)朝著岸邊涌過(guò)來(lái)……”這句話(huà)出自《月光曲》，與原文完全一致。B．我們讀書(shū)時(shí)先要想一想閱讀的目的，根據(jù)目的選擇合適的閱讀材料與閱讀方法。遇到與閱讀目的關(guān)聯(lián)性不強(qiáng)的內(nèi)容，也需要逐字逐句地讀，這樣可以加深我們對(duì)文章的理解。C．看到人民英雄紀(jì)念碑上的題詞，同學(xué)們紛紛贊嘆：“毛主席的書(shū)法真是筆走龍蛇，蒼勁有力??！”這里加點(diǎn)的成語(yǔ)使用正確。D．“牛斗，力在角，尾搐入兩股間?！背鲎浴稌?shū)戴嵩畫(huà)牛》，其中“股”解釋為“大腿”。3）.1.魯迅先生自從公開(kāi)發(fā)表詩(shī)文以來(lái)，使用過(guò)100多個(gè)不同的筆名，這些筆名大多具有某種寓意或象征，“魯迅”就是他1918年發(fā)表《狂人日記》時(shí)，開(kāi)始使用并在后來(lái)使用最多的筆名?！棒斞浮边@個(gè)筆名的解釋不合理的一項(xiàng)是（

）A．母親姓魯B．做事快但魯莽C．周魯是同姓之國(guó)D．取愚魯而迅速之意評(píng)卷人得分4、句子訓(xùn)練（每題10分共1題）1）.諸葛亮對(duì)魯肅說(shuō)：“三天之內(nèi)要造十萬(wàn)支箭，得請(qǐng)你幫幫我的忙?！保ǜ臑檗D(zhuǎn)述句）

____________________________評(píng)卷人得分5、連線題（每題4分共2題）1）.你能把詩(shī)句和相應(yīng)的詩(shī)意連在一起嗎？試一試吧！

①野火燒不盡A．只要春風(fēng)一吹，又是遍地青青的野草。

②春風(fēng)吹又生B．不管烈火怎樣無(wú)情的焚燒都燒不完。

③籬落疏疏一徑深C．籬笆旁邊還有幾棵樹(shù)，花瓣從枝頭紛紛飄落，嫩葉還未成陰。

④樹(shù)頭新綠未成陰D．這兒有一道稀疏的籬笆和一條幽深的小路。2）.英雄人物知多少，連一連。

黃繼光

出差一千里，好事做了一火車(chē)。

董存瑞

革命英雄大無(wú)畏，敢以血肉之軀堵槍眼。

邱少云

不怕?tīng)奚滞姓ㄋ幇?/p>

雷鋒

為了勝利，烈火焚身不皺眉。評(píng)卷人得分6、排序題（每題5分共2題）1）.排列下面錯(cuò)亂的話(huà)，在括號(hào)中寫(xiě)上序號(hào)。

(

)我推門(mén)走進(jìn)去，便看見(jiàn)姐姐正低頭忙碌著。

(

)走進(jìn)大廳，一股消毒水的味道撲鼻而來(lái)。

(

)“姐！”聽(tīng)見(jiàn)我叫，她抬起頭，一雙大大的眼睛里透出認(rèn)真勁兒。

(

)我看了一眼大廳的平面圖，便向左拐去。

(

)走廊盡頭，藍(lán)色的木門(mén)一塵不染。

(

)我不由得從心里生出一股敬佩之情。2）.把下面這段話(huà)里的句子重新排列，使之成為一段意思連貫、句序合理的短文：

⑴綠是生命的顏色。

⑵春雨過(guò)后，草尖上、樹(shù)梢上冒出了一簇簇嫩綠的葉芽，更會(huì)使你覺(jué)得新的生命在跳動(dòng)。

⑶你看那春天的原野，綠油油的，生氣勃勃，欣欣向榮，令人感到鼓舞和振奮。

⑷道旁的樹(shù)木，青翠欲滴；田間的秧苗，郁郁蔥蔥。

⑸到了夏天，大地上一片蔥蘢。

⑹面對(duì)著這充滿(mǎn)蓬勃生機(jī)的大地，便會(huì)感到自己也增添了青春的活力。

正確的語(yǔ)序應(yīng)該是：_______________________________________評(píng)卷人得分7、判斷題（每題5分共1題）1）.根據(jù)主題，判斷下列說(shuō)法的對(duì)錯(cuò)，對(duì)的打“√”，錯(cuò)的打“×”

1．可以賦予現(xiàn)實(shí)生活強(qiáng)大的科技能量，讓科學(xué)技術(shù)改變現(xiàn)實(shí)的生活。()

2．本次習(xí)作是以未來(lái)作為想象對(duì)象，不能穿越回過(guò)去。

()

3．除凸顯科技外，也可像《西游記》一樣將人物賦予“神仙”的力量。()評(píng)卷人得分8、詩(shī)詞鑒賞（每題10分共1題）1）.閱讀。恨不得把每一塊土，都送到舌頭上，是咸是甜，自己先來(lái)嘗一嘗。恨不得自己變成一粒種子，躺在土里試一試，看溫暖不溫暖，合適不合適。1．這兩節(jié)詩(shī)運(yùn)用了______的修辭手法?！昂薏坏谩钡囊馑际莀_________，反復(fù)運(yùn)用“恨不得”起強(qiáng)調(diào)的作用，表現(xiàn)出了_________________。

2．請(qǐng)你也用“恨不得”寫(xiě)一句話(huà)，表現(xiàn)你對(duì)某事物的熱愛(ài)之情或厭惡之情。

________________評(píng)卷人得分9、書(shū)面表達(dá)（每題15分共1題）1）.習(xí)作。

我們即將告別童年，成長(zhǎng)為少年！瞧，我又多了份自信，多了一份成熟，多了一份擔(dān)當(dāng)，多了一份勇敢，多了一份孝心……請(qǐng)你以“《瞧，我又多了一份

》”為題，寫(xiě)一篇記敘文。

要求：（1）把題目補(bǔ)充完整；（2）選取具體事例，把重點(diǎn)部分寫(xiě)詳細(xì)；（3）要寫(xiě)出真情實(shí)感。評(píng)卷人得分10、現(xiàn)代文閱讀（每題5分共1題）1）.走進(jìn)青州李清照紀(jì)念館，揭秘宋代書(shū)房。閱讀材料，完成第下題?！玖私鈺?shū)房】宋代書(shū)房于書(shū)房?jī)?nèi)焚香、點(diǎn)茶、掛畫(huà)、插花—這是宋代“文人四藝”，算得上古代文藝青年的日常。插花是宋人諳熟的風(fēng)雅之道。文人雅士不管是吟詩(shī)作畫(huà)，還是雅集宴客，都會(huì)插花。在我國(guó)插花的歷史源遠(yuǎn)流長(zhǎng)。到了宋代，經(jīng)濟(jì)繁榮，文化藝術(shù)迅速發(fā)展，插花時(shí)尚也在宋代民間蔚然成風(fēng)。與三五好友品茶插花，共享天倫之樂(lè)，不僅成為整個(gè)時(shí)代的生活風(fēng)尚，也成為當(dāng)時(shí)文人雅士的精神慰藉。宋代文人的書(shū)房，是用隔斷辟出來(lái)的一個(gè)相對(duì)獨(dú)立的空間，遠(yuǎn)離喧囂每以“室”“閣”“齋”等為稱(chēng)，可見(jiàn)其小。文人雅客最?lèi)?ài)賞玩的是瓷制的花瓶，瓶身細(xì)小而瘦，如纖弱的美人，再配合季節(jié)分插的花卉，可謂是相得益彰。(1)給加點(diǎn)詞選擇正確的讀音。

①慰藉（A．jì

B．jiè）____

②纖弱（A．xiān

B．qiān）____

(2)加點(diǎn)詞使用不恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是A．源遠(yuǎn)流長(zhǎng)B．蔚然成風(fēng)C．天倫之樂(lè)D．相得益彰(3)劃?rùn)M線的句子有一處語(yǔ)病，請(qǐng)寫(xiě)出修改建議。

____________評(píng)卷人得分11、信息匹配（每題5分共2題）1）.帶點(diǎn)的詞在句子中是什么意思，請(qǐng)選擇正確的解釋并打“√”。

（1）梁國(guó)楊氏子九歲，甚聰惠。

聰惠：①聽(tīng)覺(jué)靈敏（

）

②聰明（

）

（2）兒應(yīng)聲答曰……

應(yīng)聲答曰：①馬上作出回答（

）

②出聲回答（

）

（3）未聞孔雀是夫子家禽。

未聞：①?zèng)]有聽(tīng)說(shuō)（

）

②如此說(shuō)來(lái)（

）2）.給下面加點(diǎn)字選擇正確的讀音，打“√”。

少選（shǎo

shào）

湯湯乎（tāng

shāng）

處士（chù

chǔ