廣東省韶關(guān)市(2024年-2025年小學(xué)六年級語文)部編版質(zhì)量測試（上學(xué)期）試卷及答案

廣東省韶關(guān)市(2024年-2025年小學(xué)六年級語文)部編版質(zhì)量測試（上學(xué)期）試卷及答案

姓名____班級____

滿分：100分考試時間：60分鐘

總分欄題號一二三四五六七總分得分評卷人得分1、書寫（每題5分共1題）1）.寫字：看拼音寫句子。請在方格內(nèi)正確規(guī)范地書寫，并注意書寫格式。

zéqíshànzhěércóngzhī，qíbúshànzhěérgǎizhī。評卷人得分2、填空題（每題2分共5題）1）.填空題。

（1）懂得欣賞，處處皆可得。鍾子期欣賞琴音，言道“善哉乎鼓琴，________若流水”；盲姑娘欣賞《月光曲》，仿佛“看到了她從來沒有看到過的景象——月光__________下的_________的大?！?；老舍欣常草原之美，感慨“這種境界，既使人驚嘆，又叫人舒服，既愿________，又想坐下________一首奇麗的小詩”。

（2）中華民族歷經(jīng)磨難，自強(qiáng)不息。在民族危機(jī)關(guān)頭，總有無數(shù)英雄人物“捐軀赴國難，__________”，正如魯迅所說“我們從古以來，就有埋頭苦干的人，有拼命硬干的人，有__________的人，有舍身求法的人……這就是__________?！?/p>

（3）水，萬物之源，千百年來便是最美的景致。詩經(jīng)中以“水”入詩，“所謂伊人，在水一方”；朱意外出泗水河邊尋春吟誦“勝日尋芳泗水濱，___________________”；蘇軾游覽杭州西湖寫下“卷地風(fēng)來忽吹散，___________”；偉人毛澤東長征途中經(jīng)過萬水千山留下名句，__________大渡橋橫鐵索寒”。以“水”構(gòu)詞，成語內(nèi)涵豐富：比喻青春易逝，水一樣流逝的光陰叫“流年似水”；比喻知已或知音稱為“___________________”；比喻從來不認(rèn)識的人偶然相遇叫“___________________”。

（4）“一頭紅焰發(fā)蓬松，兩只圓眼亮似燈。不黑不青藍(lán)靛臉，如雷如鼓老龍聲。身披一翎鵝黃氅（chǎng），腰束雙攢露白藤。項下骷髏懸九個，手持寶杖甚崢嶸?！边@段文字描寫的是《西游記》中_______的外貌特征。

（5）才藝展示會上，同學(xué)們“___________”：有的揮毫，有的剪紙，有的彈琴……精彩的技藝贏得了大家的交口稱贊。（填歇后語）2）.下面是兩位同學(xué)對于自己名字的解說，請你將其補(bǔ)充完整。甲同學(xué)我的名字中有一“雅”字，小篆寫作，該字是（1）_____（形聲字象形字），從隹，牙聲?！把拧庇懈呱忻篮玫囊馑迹改溉〈俗质瞧谕遥?）_____。乙同學(xué)我的名字中有一“素”字，小篆寫作，該字是會意字，上是“垂”，下是“系”（mì）。糸，絲。織物光潤則易于下垂。本義：沒有染色的絲綢。父母取此字是期望我（3）_____。3）.給下列漢字注音并組詞。

恍_________(

)

恬_________(

)

悅_________(

)

恰_________(

)4）.結(jié)合謎面，寫出正確的謎底。

（1）雨點變成包(

)，果子穿上衣(

)，水往林中灑(

)，鳥躲草下屋(

)。（各打一字）

（2）萬尺懸崖邊，一條白色玉龍往下沖。(

)（打一事物名稱）5）.看拼音，寫詞語。

huìjí

yùdìng

páishāndǎohǎi

bàofā

xuānbù

cìxù

(

)(

)(

)(

)(

)(

)

jiùwèi

gǔwǔ

xuāngào

xióngwěi

sùjìng

qízhì

(

)(

)(

)(

)(

)(

)評卷人得分3、選擇題（每題2分共3題）1）.10.下列說法錯誤的是哪一項（

）A．《童年》塑造了諸多鮮明的人物形象，如溫柔、怯弱的舅媽納塔利亞。B．“黎明的時候，雨突然大了。像潑。像倒?！边@是環(huán)境描寫，渲染緊張的氣氛。C．“長坂橋張飛退曹軍”是《三國演義》中的一個經(jīng)典情節(jié)。結(jié)尾處的“曹軍聞之，盡皆股栗”從正面襯托出張飛對曹軍的震懾。D．“她的心跳得很厲害，自己也不知道為什么要這樣做，但是覺得非這樣做不可?！边@句話描寫了桑娜矛盾的心理，反映了她同情他人的善良本性。2）.下列句子中成語使用不恰當(dāng)?shù)囊豁検牵?/p>

）A．跟宇宙相比，地球又是如此渺小，猶如滄海一粟。B．他的書法蒼勁有力，真有入木三分之勢。C．運動會前，同學(xué)們摩拳擦掌，蠢蠢欲動，決心為班級爭光。D．這則公益廣告的制作別出心裁，十分引人注目。3）.七月十五，蘭姨娘給英子做了（）。A．西瓜燈B．蓮花燈C．兔子燈D．小桔燈評卷人得分4、句子訓(xùn)練（每題10分共1題）1）.按要求寫句子。

1．天安門廣場已經(jīng)成了人的海洋，紅旗翻動，像海上的波浪。（仿寫比喻句）________

2．這樣宏偉的建筑群，這樣和諧統(tǒng)一的布局，令人驚嘆。（改為雙重否定句）________

3．過了一個鐘頭，他懷著甜蜜的希望睡熟了。（縮句）________

4．天空中的星星一閃一閃的。（改成擬人句）________

5．一個人是不能離開集體的。（改成反問句）________

6．漓江的水很清。（改成感嘆句）________

7．校園里開滿了白的、紅的、黃的等五顏六色的花。（修改病句）________評卷人得分5、連線題（每題4分共2題）1）.作者、名句、詩題連連看。

朱熹

待到重陽日,還來就菊花

《六月二十七日望湖樓醉書》

賀知章

卷地風(fēng)來忽吹散,望湖樓下水如天

《過故人莊》

孟浩然

等閑識得東風(fēng)面,萬紫千紅總是春

《回鄉(xiāng)偶書》

蘇軾

兒童相見不相識,笑問客從何處來

《春日》2）.你知道下面詞語的意思嗎？連一連。

馬大哈

亂彈琴

碰釘子

百寶箱

白日夢

幻想

馬虎

胡鬧

財富

拒絕評卷人得分6、排序題（每題5分共2題）1）.按順序排列下列句子。

(

)幾天后，樹葉一片片分開了，像綻開的花朵。

(

)三月里，柳樹抽出了新枝，長出了嫩葉。

(

)要是你在遠(yuǎn)處看，柳樹就好像是一團(tuán)淡綠色的霧。

(

)幾個星期后，柳樹的枝葉就變成深綠色的。

(

)剛冒出的嫩葉兒，一片片抱在一起，像是一個個綠色的花骨朵。2）.把下列句子排成一段通順的話，將序號寫在括號里。

(

)忽然，他看見一位小朋友摔倒了。

(

)把他扶起來，擦了擦小朋友身上的水。

(

)一個下雨天，路上很滑。

(

)王明打著雨傘，向?qū)W校走去。

(

)他立刻跑過去。

(

)那位小朋友感激地說：“哥哥，你真好！”。評卷人得分7、判斷題（每題5分共1題）1）.判斷下列各題，對的打“√”，錯的打“×”。

1．《窮人》和《橋》都采用了設(shè)置懸念的方法，使文章扣人心弦。(

)

2．《盼》是作家鐵凝的作品，作者圍繞“盼”選擇不同的事例表現(xiàn)主題。(

)

3．《少年閏土》選自魯迅的小說《吶喊》。(

)

4．“還好，總算活著回來了……我不在，你在家里做些什么呢？”句中的省略號表示說話斷斷續(xù)續(xù)。(

)評卷人得分8、詩詞鑒賞（每題10分共1題）1）.讀下面的詩句，回答問題。終日不成章，泣涕零如雨。1．解釋：章：______________

零：_______________

2．詩句的大體意思是：____________________

3．這一句的主人公是________________，表達(dá)主人公____________的情感。評卷人得分9、書面表達(dá)（每題15分共1題）1）.書面表達(dá)

生活中經(jīng)歷的一切，都會帶給我們各種各樣的情感體驗。你有過這些感受嗎？如：激動、感動、愧疚、沮喪、難過……選擇一種你印象深刻的感受，先回顧事情的經(jīng)過，回憶當(dāng)時的心情，再理清思路寫下來。注意將印象深刻的內(nèi)容寫具體，把情感真實自然地表達(dá)出來。如果在事情的發(fā)展過程中，情感有變化，把情感的變化寫清楚。題目自擬，不少于500字。評卷人得分10、現(xiàn)代文閱讀（每題5分共1題）1）.現(xiàn)代文閱讀蛇與莊稼①幾十年前，廣東沿海發(fā)生了一次海嘯，是臺風(fēng)引起的，許多田地和村莊被海水淹沒了。這場洪水過后，那兒的莊稼總得不到好收成，接連幾年都是這樣，即使風(fēng)調(diào)雨順，也不見起色。大家都覺得很奇怪。后來，老農(nóng)們想出了一個辦法，他們托人去外地買了一批蛇回來，把蛇放到田里。說來也奇怪，那一年莊稼就獲得了豐收。大家不明白這是什么道理。老農(nóng)把秘密說破了，原來那場洪水把深藏在洞里的蛇都給淹死了，田鼠卻游到樹上和山坡上，保住了性命。后來洪水退了，田鼠又回到田里糟蹋莊稼，沒有蛇來捕捉它們，它們繁殖得特別快，莊稼都讓田鼠給糟蹋了?，F(xiàn)在田里又有了蛇，大量的田鼠讓蛇給吃掉了，因而莊稼又得到了好收成。②生物學(xué)家達(dá)爾文說過貓和苜蓿的故事。他說在英國的好些地方，看村子喂的貓多還是少，就可以知道那里的苜蓿長得怎么樣。苜蓿靠土蜂傳播花粉，地里田鼠太多，土蜂的活動就受到影響。村子里喂的貓多，田鼠就不能那么放肆了。因此貓的多少，竟和苜蓿的收獲有密切的關(guān)系。③天上下雨，地面就濕；太陽出來，東西就容易曬干；火會燒毀東西，水可以滅火。這些事兒都是顯而易見的，大家都知道。但是世界上的事物除了這樣簡單的聯(lián)系之外，還有不少復(fù)雜的聯(lián)系，不是一下子能看清楚的。一個人不講衛(wèi)生，在馬路上吐一口痰，也許會使許多人得病，甚至染上肺結(jié)核。肺結(jié)核病人躺在床上呻吟的時候，他怎么會想到使他生病的就是馬路上隨便吐痰的人呢？事物之間的相互聯(lián)系是非常復(fù)雜的，咱們必須不怕麻煩，研究它們的規(guī)律。這樣，才能把事情做好。1．看到題目，你會提出一個怎樣的問題？

________________________________________

2．第一自然段中有兩個“奇怪”，它們分別指的是什么？

①第一個“奇怪”：________________________________________

②第二個“奇怪”：________________________________________

3．要了解“蛇與莊稼的關(guān)系”，我們應(yīng)該細(xì)讀第（

）自然段。結(jié)合具體內(nèi)容，用科學(xué)課上食物鏈的知識，我們可以畫一個簡單的示意圖。請你仿照“蛇與莊稼的關(guān)系”的示意圖，結(jié)合文本內(nèi)容，完成“貓與苜蓿的關(guān)系”的示意圖。4．第三自然段有一個詞語“顯而易見”，請試著寫出這個詞語的意思。

________________________________________

5．讀了這篇科普文，你明白了什么樣的道理？

________________________________________評卷人得分11、信息匹配（每題5分共2題）1）.用“______”畫出下列詞語中加點字的錯誤讀音，并改正在后面的括號里。

（1）消逝（shì）

正月（zhēng）

急遽（jù）

黃燜雞（mēn）

（

）

（2）暫時（zhàn）

縈繞（yíng）

藤蔓（wàn）

淚潸潸（shān）

（

）

（3）鴻鵠（hú）

唾沫（tuò）

鐵锨（qiān）

頭暈?zāi)垦＃▁uàn）

（

）

（4）青稞（kē）

賬簿（pù）

憲兵（xiàn）

虛無縹緲（piāo）

（

）2）.下列是一位同學(xué)圍繞《戲迷爺爺》這個題目選的材料。請你判斷一下，哪些材料可以用來表達(dá)中心意思，在后面括號里打“√”。

（1）跑了幾十里地去看