北京師范大學(xué)《聲樂(lè)（二）》2021-2022學(xué)年第一學(xué)期期末試卷

站名：站名：年級(jí)專業(yè)：姓名：學(xué)號(hào)：凡年級(jí)專業(yè)、姓名、學(xué)號(hào)錯(cuò)寫(xiě)、漏寫(xiě)或字跡不清者，成績(jī)按零分記?！堋狻€…………第1頁(yè)，共1頁(yè)北京師范大學(xué)《聲樂(lè)（二）》

2021-2022學(xué)年第一學(xué)期期末試卷題號(hào)一二三四總分得分一、單選題（本大題共30個(gè)小題，每小題1分，共30分．在每小題給出的四個(gè)選項(xiàng)中，只有一項(xiàng)是符合題目要求的．）1、流行音樂(lè)在當(dāng)代社會(huì)廣泛傳播，深受大眾喜愛(ài)。以下對(duì)于流行音樂(lè)的特點(diǎn)，哪項(xiàng)描述不準(zhǔn)確？（）A.歌詞通俗易懂，貼近生活B.音樂(lè)風(fēng)格多樣，融合性強(qiáng)C.強(qiáng)調(diào)音樂(lè)的商業(yè)性和娛樂(lè)性D.演唱技巧要求極高，難度較大2、音樂(lè)中的節(jié)奏是指音樂(lè)中音符的長(zhǎng)短和強(qiáng)弱的組合。以下關(guān)于節(jié)奏的重要性，錯(cuò)誤的是？（）A.節(jié)奏是音樂(lè)的靈魂，沒(méi)有節(jié)奏的音樂(lè)就像沒(méi)有生命的軀體B.節(jié)奏可以影響音樂(lè)的情緒和氛圍，不同的節(jié)奏可以表達(dá)不同的情感C.節(jié)奏可以幫助音樂(lè)家記憶和演奏音樂(lè)，是音樂(lè)表演的重要基礎(chǔ)D.節(jié)奏在音樂(lè)中并不重要，只要有旋律和和聲就可以了3、在音樂(lè)欣賞中，理解音樂(lè)的文化背景對(duì)于深入體會(huì)作品內(nèi)涵至關(guān)重要。非洲音樂(lè)以其強(qiáng)烈的節(jié)奏感和獨(dú)特的樂(lè)器而聞名，以下哪一種是非洲常見(jiàn)的樂(lè)器？（）A.風(fēng)笛B.馬林巴C.二胡D.手風(fēng)琴4、音樂(lè)中的裝飾音是指在旋律中添加的一些小音符，用于裝飾和美化旋律。以下關(guān)于裝飾音的種類和作用，錯(cuò)誤的是？（）A.裝飾音可以分為倚音、波音、顫音等不同的種類B.裝飾音可以使旋律更加華麗、優(yōu)美，增強(qiáng)音樂(lè)的表現(xiàn)力C.裝飾音可以改變旋律的節(jié)奏和音高，使音樂(lè)更加具有變化和創(chuàng)新D.裝飾音在音樂(lè)中沒(méi)有任何作用，只是一種多余的音符5、音樂(lè)作品的改編是常見(jiàn)的現(xiàn)象。將一首鋼琴曲改編為管弦樂(lè)曲時(shí)，需要考慮？（）A.樂(lè)器的音色搭配B.音樂(lè)的結(jié)構(gòu)調(diào)整C.和聲的重新配置D.以上都是6、在音樂(lè)文化的多元性中，以下哪種音樂(lè)文化的交流與融合能夠促進(jìn)全球音樂(lè)的發(fā)展？（）A.東西方音樂(lè)文化B.古典與流行音樂(lè)文化C.民族與世界音樂(lè)文化D.以上都是7、在音樂(lè)表演中，演奏者的心理素質(zhì)對(duì)演出效果有重要影響，以下哪一項(xiàng)不是良好心理素質(zhì)的表現(xiàn)？（）A.面對(duì)失誤能夠迅速調(diào)整B.過(guò)度緊張導(dǎo)致發(fā)揮失常C.充滿自信地展示自己D.保持冷靜應(yīng)對(duì)突發(fā)情況8、音樂(lè)欣賞是提高音樂(lè)素養(yǎng)的重要途徑。在欣賞一部交響樂(lè)時(shí)，以下哪種方式不利于理解作品？（）A.了解作曲家的生平和創(chuàng)作背景B.關(guān)注樂(lè)曲的旋律、節(jié)奏、和聲等要素C.只注重樂(lè)曲帶來(lái)的個(gè)人情感體驗(yàn)，不分析音樂(lè)元素D.對(duì)比不同演奏版本，感受演奏家的詮釋9、在音樂(lè)創(chuàng)作中，以下哪種旋律發(fā)展手法是將原有的旋律片段在不同的音高上重復(fù)出現(xiàn)，以增強(qiáng)音樂(lè)的統(tǒng)一性和連貫性？（）A.模進(jìn)B.對(duì)比C.擴(kuò)展D.緊縮10、對(duì)于音樂(lè)表演的場(chǎng)地選擇，以下哪個(gè)因素對(duì)于演出效果的呈現(xiàn)具有重要影響？（）A.聲學(xué)環(huán)境B.座位布局C.舞臺(tái)設(shè)施D.以上都是11、在音樂(lè)表演中，演奏者的表現(xiàn)力對(duì)于作品的呈現(xiàn)至關(guān)重要。以下關(guān)于演奏表現(xiàn)力的描述，哪一項(xiàng)不夠準(zhǔn)確？（）A.通過(guò)力度和速度的變化來(lái)表達(dá)情感B.準(zhǔn)確地把握作品的風(fēng)格和特點(diǎn)C.加入自己的創(chuàng)意和改編以突出個(gè)性D.完全按照樂(lè)譜的指示進(jìn)行演奏，不做任何發(fā)揮12、電子音樂(lè)在現(xiàn)代音樂(lè)中占據(jù)重要地位，以下哪位音樂(lè)家被認(rèn)為是電子音樂(lè)的先驅(qū)之一？（）A.雅尼B.喜多郎C.讓·米歇爾·雅爾D.范吉利斯13、在音樂(lè)理論中，音符的時(shí)值是非常重要的概念。一個(gè)全音符的時(shí)值等于幾個(gè)八分音符的時(shí)值？（）A.2個(gè)B.4個(gè)C.8個(gè)D.16個(gè)14、中國(guó)民間音樂(lè)豐富多彩，江南絲竹是其中的代表之一。江南絲竹的音樂(lè)風(fēng)格通常具有？（）A.粗獷豪放B.清新秀麗C.深沉哀怨D.熱烈激昂15、現(xiàn)代音樂(lè)的發(fā)展受到多種因素的影響，科技的進(jìn)步為音樂(lè)創(chuàng)作帶來(lái)了新的可能性。電子音樂(lè)制作中常用的軟件有？（）A.CubaseB.FLStudioC.AbletonLiveD.以上都是16、在音樂(lè)欣賞的過(guò)程中，不同的音樂(lè)體裁會(huì)給人不同的感受。對(duì)于舞曲體裁，以下描述不準(zhǔn)確的是（）A.節(jié)奏鮮明B.旋律優(yōu)美C.通常用于社交場(chǎng)合D.情感表達(dá)較為單一17、音樂(lè)中的音階是指按照一定的音高順序排列起來(lái)的一組音。以下關(guān)于不同音階的特點(diǎn)，錯(cuò)誤的是？（）A.自然大調(diào)音階的音程關(guān)系是全全半全全全半B.自然小調(diào)音階的音程關(guān)系是全半全全半全全C.中國(guó)五聲音階的音程關(guān)系是宮商角徵羽D.不同音階的音樂(lè)沒(méi)有明顯的區(qū)別，只是音高不同18、不同的音樂(lè)風(fēng)格在節(jié)奏上有明顯的差異，以下哪種音樂(lè)風(fēng)格通常具有強(qiáng)烈而穩(wěn)定的節(jié)奏？（）A.藍(lán)調(diào)音樂(lè)B.古典音樂(lè)C.印象派音樂(lè)D.無(wú)調(diào)性音樂(lè)19、在音樂(lè)欣賞的過(guò)程中，以下哪種能力能夠幫助聽(tīng)眾更好地理解音樂(lè)作品的內(nèi)涵和情感？（）A.聯(lián)想能力B.分析能力C.記憶能力D.以上都是20、音樂(lè)的記譜法有多種，簡(jiǎn)譜是其中一種常見(jiàn)的形式。簡(jiǎn)譜中的“0”表示（）A.休止符B.延長(zhǎng)音C.高音D.低音21、在音樂(lè)欣賞教學(xué)中，引導(dǎo)學(xué)生理解音樂(lè)作品的內(nèi)涵是重要的教學(xué)目標(biāo)。以下哪種教學(xué)方法不太有助于實(shí)現(xiàn)這一目標(biāo)？（）A.讓學(xué)生反復(fù)聆聽(tīng)作品B.為學(xué)生講解作品的創(chuàng)作背景C.讓學(xué)生根據(jù)自己的感受隨意想象D.分析作品的音樂(lè)要素和表現(xiàn)手法22、在音樂(lè)創(chuàng)作中，節(jié)奏的創(chuàng)新可以帶來(lái)獨(dú)特的效果。以下哪種節(jié)奏創(chuàng)新方式較為少見(jiàn)（）A.打破常規(guī)的節(jié)拍規(guī)律B.運(yùn)用復(fù)雜的節(jié)奏型C.完全沒(méi)有節(jié)奏D.不同節(jié)奏型的組合23、在音樂(lè)史的研究中，對(duì)于音樂(lè)流派的形成和發(fā)展有著深入的探討。以下哪項(xiàng)不是影響音樂(lè)流派形成的主要因素？（）A.社會(huì)文化背景B.音樂(lè)家的個(gè)人喜好C.音樂(lè)技術(shù)的進(jìn)步D.聽(tīng)眾的需求和審美傾向24、世界音樂(lè)文化多元豐富，非洲音樂(lè)以其強(qiáng)烈的節(jié)奏感而獨(dú)具特色。以下哪種非洲樂(lè)器常用于節(jié)奏的表現(xiàn)？（）A.馬林巴B.鼓C.拇指琴D.風(fēng)笛25、在電子音樂(lè)的創(chuàng)作中，以下哪種設(shè)備或軟件常用于合成和處理聲音，創(chuàng)造出各種獨(dú)特的音效？（）A.合成器B.音頻編輯軟件C.采樣器D.以上都是26、音樂(lè)作品的風(fēng)格受到時(shí)代和地域的影響。浪漫主義時(shí)期的音樂(lè)作品往往強(qiáng)調(diào)？（）A.形式的規(guī)整和對(duì)稱B.個(gè)人情感的抒發(fā)C.理性的思考和表達(dá)D.對(duì)宗教主題的描繪27、在音樂(lè)欣賞中，以下哪種音樂(lè)體裁通常由一個(gè)主題及其若干變奏組成，通過(guò)對(duì)主題的不斷變化和發(fā)展來(lái)展示音樂(lè)的魅力？（）A.奏鳴曲B.變奏曲C.回旋曲D.協(xié)奏曲28、在音樂(lè)作品的情感表達(dá)中，以下哪種音樂(lè)元素能夠最直接地傳遞情感信息？（）A.旋律B.節(jié)奏C.和聲D.歌詞29、電子音樂(lè)在現(xiàn)代音樂(lè)中占據(jù)重要地位。以下關(guān)于電子音樂(lè)的特點(diǎn)，描述不準(zhǔn)確的是（）A.大量使用電子樂(lè)器和設(shè)備B.聲音效果豐富多樣C.創(chuàng)作和制作過(guò)程完全依賴電腦D.具有較強(qiáng)的創(chuàng)新性和實(shí)驗(yàn)性30、民間音樂(lè)是民族文化的瑰寶。對(duì)于壯族的民間音樂(lè)，以下說(shuō)法錯(cuò)誤的是（）A.多以歌圩的形式演唱B.歌詞內(nèi)容常反映勞動(dòng)生活C.旋律優(yōu)美，節(jié)奏明快D.常用復(fù)雜的和聲進(jìn)行二、判斷題（本大題共10小題，每小題2分，共20分．有多個(gè)選項(xiàng)是符合題目要求的．）1、音樂(lè)理論的學(xué)習(xí)對(duì)于非音樂(lè)專業(yè)的人來(lái)說(shuō)沒(méi)有任何意義，這種說(shuō)法正確嗎？()2、音樂(lè)作品的風(fēng)格和特點(diǎn)往往受到時(shí)代背景和社會(huì)環(huán)境的影響。但一些經(jīng)典的音樂(lè)作品能夠超越時(shí)代，在不同的時(shí)期都受到人們的喜愛(ài)，這種說(shuō)法對(duì)不對(duì)？()3、在音樂(lè)史上，女性作曲家的作品數(shù)量少，且質(zhì)量不如男性作曲家的作品，這種觀點(diǎn)對(duì)嗎？()4、音樂(lè)教育應(yīng)該注重培養(yǎng)學(xué)生的興趣和個(gè)性，讓學(xué)生自主選擇喜歡的音樂(lè)風(fēng)格和學(xué)習(xí)方式。但在教學(xué)中，教師應(yīng)該給予一定的引導(dǎo)和規(guī)范，這種觀點(diǎn)是否正確？()5、音樂(lè)文化中的音樂(lè)節(jié)日，如草莓音樂(lè)節(jié)、迷笛音樂(lè)節(jié)等，為音樂(lè)愛(ài)好者提供了一個(gè)交流和狂歡的平臺(tái)。但這些音樂(lè)節(jié)往往過(guò)于商業(yè)化，門(mén)票價(jià)格高昂，導(dǎo)致一些真正熱愛(ài)音樂(lè)但經(jīng)濟(jì)條件有限的人無(wú)法參與。這種看法有沒(méi)有道理？()6、音樂(lè)創(chuàng)作中的歌詞創(chuàng)作對(duì)于表達(dá)作品的主題和情感具有重要作用。一首好的歌詞應(yīng)該具有深刻的內(nèi)涵、優(yōu)美的語(yǔ)言和獨(dú)特的創(chuàng)意，如方文山為周杰倫創(chuàng)作的歌詞。但也有人認(rèn)為，在音樂(lè)中，旋律比歌詞更重要，歌詞只是輔助。這種說(shuō)法合理嗎？()7、在西方音樂(lè)中，巴洛克時(shí)期的作曲家巴赫創(chuàng)作了大量的宗教音樂(lè)，他的作品以復(fù)雜的對(duì)位法和嚴(yán)謹(jǐn)?shù)慕Y(jié)構(gòu)著稱。其賦格曲更是將多聲部的交織展現(xiàn)得淋漓盡致，對(duì)后世音樂(lè)的發(fā)展產(chǎn)生了深遠(yuǎn)影響，該論述是準(zhǔn)確的。()8、音樂(lè)與其他藝術(shù)形式如繪畫(huà)、文學(xué)、舞蹈等有著密切的聯(lián)系和相互影響。繪畫(huà)可以通過(guò)色彩和線條表現(xiàn)音樂(lè)的情感和節(jié)奏，文學(xué)作品可以為音樂(lè)創(chuàng)作提供靈感，舞蹈則常常與音樂(lè)配合，共同傳達(dá)藝術(shù)的魅力。例如，芭蕾舞劇常常選用經(jīng)典的音樂(lè)作品作為配樂(lè)，這種對(duì)于音樂(lè)與其他藝術(shù)形式關(guān)系的描述是合理的嗎？()9、音樂(lè)教育中的音樂(lè)游戲可以增加學(xué)習(xí)的趣味性和參與度。但音樂(lè)游戲可能會(huì)讓學(xué)生過(guò)于注重游戲的娛樂(lè)性，而忽視了音樂(lè)知識(shí)和技能的學(xué)習(xí)。這個(gè)判斷準(zhǔn)確嗎？()10、音樂(lè)在緩解壓力、放松心情方面具有一定的作用，但對(duì)于嚴(yán)重的心理疾病，音樂(lè)治療的效果有限，不能替代專業(yè)的心理治療，這種觀點(diǎn)正確嗎？()三、簡(jiǎn)答題（本大題共4個(gè)小題，共20分)1、（本題5分）分析音樂(lè)理論中音階的概念和分類，如大調(diào)音階、小調(diào)音階、五聲音階等的特點(diǎn)和應(yīng)用。2、（本題5分）音樂(lè)創(chuàng)作中的節(jié)奏變化對(duì)于營(yíng)造音樂(lè)的緊張感和松弛感具有關(guān)鍵作用。請(qǐng)分析節(jié)奏變化的技巧和方法，并通過(guò)具體作品說(shuō)明其在情感表達(dá)上的效果。3、（本題5分）闡述中國(guó)民間音樂(lè)中不同地區(qū)的民歌特色，如陜北民歌、江南民歌等，分析其地域文化對(duì)音樂(lè)風(fēng)格的影響。4、（本題5分）音樂(lè)創(chuàng)作中的靈感往往來(lái)源于生活中的各種體驗(yàn)。請(qǐng)分享一次您從生活中獲得音樂(lè)創(chuàng)作靈感的經(jīng)歷，并闡述如何將其轉(zhuǎn)化為