2025屆湖北省華大新高考聯(lián)盟高三11月測評語文試題

華大新高考聯(lián)盟2025屆高三11月教學(xué)質(zhì)量測評語文本試題卷共8頁，23題。全卷滿分150分?？荚囉脮r150分鐘。注意事項(xiàng)：1.答卷前，考生務(wù)必將自己的姓名、準(zhǔn)考證號等填寫在答題卡上。2.回答選擇題時，選出每小題答案后，用鉛筆把答題卡上對應(yīng)題目的答案標(biāo)號涂黑。如需改動，用橡皮擦干凈后，再選涂其他答案標(biāo)號?；卮鸱沁x擇題時，將答案寫在答題卡上。寫在本試卷上無效。3.考試結(jié)束后，將本試卷和答題卡一并交回。一、現(xiàn)代文閱讀（35分）（一）現(xiàn)代文閱讀I（本題共5小題，19分）閱讀下面的文字，完成下面小題。材料一：7月30日召開的中共中央政治局會議審議了一份重要文件——《整治形式主義為基層減負(fù)若干規(guī)定》。習(xí)近平總書記一直十分重視基層減負(fù)工作，曾將形式主義、官僚主義稱為“頑瘴痼疾”“牛皮癬”。上世紀(jì)80年代，習(xí)近平在河北正定任職時，就曾就破除形式主義跟各部門約法三章。當(dāng)時，習(xí)近平經(jīng)常到鄉(xiāng)村去調(diào)研、現(xiàn)場辦公。他發(fā)現(xiàn)鄉(xiāng)鎮(zhèn)干部每天最繁重的工作就是出席會議，看各種文件，接待上級部門的各種視察、檢查?？吹竭@種現(xiàn)象，他對各部門要求，除了縣委、縣政府、公安局外，其他部門一律不許發(fā)定期簡報；各行政單位每周必須保證2-3天的“無會日”；必要的工作考核和檢查，必須輕裝簡從、對口接待。約法三章之后，針對少數(shù)部門仍舊按期發(fā)簡報，習(xí)近平警告說：“你們要再這么搞，處分相關(guān)負(fù)責(zé)人，沒收打字機(jī)，就是要讓你們難受難受，養(yǎng)成新的習(xí)慣！”十八大以來，習(xí)近平總書記在基層調(diào)研時；十分關(guān)注基層治理效能。一次同基層干部群眾座談時，他回憶稱：“我當(dāng)了7年農(nóng)民，最大體會就是老百姓看干部就看實(shí)在不實(shí)在，老百姓就怕空洞無物、不干實(shí)事。”他告誡干部，基層的形式主義根源不在下面，而是上行下效。形式主義空耗資源、折損公信力。不辦實(shí)事，老百姓的信任感就會降低。去年年底召開的中央經(jīng)濟(jì)工作會議上，習(xí)近平特別談到了形式主義、官僚主義的一些新變種、新現(xiàn)象：一些基層干部疲于在各類應(yīng)用軟件、公號上打卡、“留痕”；各種論壇過多過濫，既浪費(fèi)錢又浪費(fèi)時間……他強(qiáng)調(diào)，必須下大力氣堅(jiān)決糾治，堅(jiān)持為基層、企業(yè)減負(fù)，讓干部群眾的精力真正花在干實(shí)事上。（摘編自《“沒收打字機(jī)！”習(xí)近平批評形式主義》）材料二：不但文章里演說里有黨八股，開會也有的，“一開會，二報告，三討論，四結(jié)論，五散會”。假使每處每回?zé)o大無小都要按照這個死板的程序，不也就是黨入股嗎？在會場上做起“報告”來，則常常就是“一國際，二國內(nèi)，三邊區(qū)，四本部”，會是常常從早上開到晚上，沒有話講的人也要講一頓，不講好像對人不起?？傊豢磳?shí)際情形，死守著呆板的舊形式、舊習(xí)慣，這種現(xiàn)象，不是也應(yīng)該加以改革嗎？今天會場上散發(fā)了一個題名《宣傳指南》的小冊子，里面包含四篇文章，我勸同志們多看幾遍。第一篇，是從《蘇聯(lián)共產(chǎn)黨（布）歷史簡要讀本》上摘下來的，講的是列寧怎樣做宣傳。其中講到列寧寫傳單的情形：“在列寧領(lǐng)導(dǎo)下，彼得堡‘工人階級解放斗爭協(xié)會’第一次在俄國開始把社會主義與工人運(yùn)動結(jié)合起來。當(dāng)某一個工廠里爆發(fā)罷工時，‘斗爭協(xié)會’因?yàn)榻?jīng)過自己小組中的參加者而很熟悉各企業(yè)中的情形，立刻就印發(fā)傳單、印發(fā)社會主義的宣言來響應(yīng)。在這些傳單里，揭露出廠主虐待工人的事實(shí)，說明工人應(yīng)如何為自身的利益而奮斗，載明工人群眾的要求。這些傳單把資本主義機(jī)體上的痛疽，工人的窮困生活，工人每日由十二小時至十四小時的過度沉重的勞動，工人之毫無權(quán)利等等真情實(shí)況，都揭露無余。同時，在這些傳單里，又提出了相當(dāng)?shù)恼我蟆！薄耙话司潘哪昴?，列寧在工人巴布石金參加下，寫了第一個這樣的鼓動傳單和告彼得堡城塞棉尼可夫工廠罷工工人書?！睂懸粋€傳單要和熟悉情況的同志商量。列寧就是根據(jù)這樣的調(diào)查和研究來寫文章做工作的?！懊恳粋€這樣的傳單，都大大提高了工人們的精神。工人們看見了，社會主義者是幫助他們、保護(hù)他們的?！蔽覀兪琴澇闪袑幍膯?？如果是的話，就得依照列寧的精神去工作。不是空話連篇，言之無物；不是無的放失，不看對象；也不是自以為是，夸夸其談；而是要照著列寧那樣地去做。第二篇，是從季米特洛夫在共產(chǎn)國際第七次大會的報告中摘下來的。季米特洛夫說了些什么呢？他說：“應(yīng)當(dāng)學(xué)會不用書本上的公式而用為群眾事業(yè)而奮斗的戰(zhàn)士們的語言來和群眾講話，這些戰(zhàn)士們的每一句話，每一個思想，都反映出千百萬群眾的思想和情緒?！薄叭绻覀儧]有學(xué)會說群眾懂得的話，那末廣大群眾是不能領(lǐng)會我們的決議的。我們遠(yuǎn)不是隨時都善于簡單地、具體地、用群眾所熟悉和懂得的形象來講話。我們還沒有能夠拋棄背得爛熟的抽象的公式。事實(shí)上，你們只要瞧一瞧我們的傳單、報紙、決議和提綱，就可以看到：這些東西常常是用這樣的語言寫成的，寫得這樣地艱深，甚至于我們黨的干部都難于懂得，更用不著說普通工人了。”怎么樣？這不是把我們的毛病講得一針見血嗎？不錯，黨八股中國有，外國也有，可見是通病。（笑）但是我們總得照著季米特洛夫同志的指示把我們自己的毛病趕快治好才行?！拔覀兠恳粋€人，都應(yīng)當(dāng)切實(shí)領(lǐng)會下面這條起碼的規(guī)則，把它當(dāng)作定律，當(dāng)作布爾什維克的定律：當(dāng)你寫東西或講話的時候，始終要想到使每個普通工人都懂得，都相信你的號召，都決心跟著你走。要想到你究競為什么人寫東西，向什么人講話。”這就是共產(chǎn)國際給我們治病的藥方，是必須遵守的。這是“規(guī)則”?。。ㄕ幾悦珴蓶|《反對黨八股》）1.下列對材料相關(guān)內(nèi)容的理解和分析.不正確的一項(xiàng)是（）A.材料一和材料二都談到了破除形式主義方法，前者用實(shí)例直接指出，后者借引用原文進(jìn)行闡述。B.形式主義會導(dǎo)致基層不為群眾辦實(shí)事，謀實(shí)利，造成資源浪費(fèi)，削弱群眾對黨的信任，必須予以整治。C.隨著社會的發(fā)展，形式主義出現(xiàn)了新花樣，比如在公號上“打卡”、舉辦論壇，形式變了，但本質(zhì)沒變。D.形式主義長期存在，比如以前的開會“五環(huán)節(jié)”和現(xiàn)在的“定期簡報”，兩者都會影響基層管理效能。2.根據(jù)材料內(nèi)容，下列說法不正確的一項(xiàng)是（）A.重視基層減負(fù)工作，是因?yàn)榛鶎痈刹咳菀桌в谛问街髁x，無法干實(shí)事。B.我們?nèi)绻芨淖冮_會的舊形式、舊習(xí)慣，就能夠擺脫黨八股的嫌疑。C.列寧做宣傳的方式方法和毛澤東的“沒有調(diào)查，沒有發(fā)言權(quán)”異曲同工。D.季米特洛夫認(rèn)為，對群眾講話，就要為群眾著想，并反映他們的思想。3.下列選項(xiàng)中符合材料一中破除基層形式主義做法的是（）A.為了贏得某項(xiàng)評比，某鎮(zhèn)要求每位干部每天完成500票的拉票任務(wù)并上傳截圖。B.基層干部要像打造旅游線路一樣打造“經(jīng)典調(diào)研線路”，形成自己的調(diào)研特色。C.福州首創(chuàng)“一棟樓辦公”模式，把各機(jī)關(guān)單位的服務(wù)窗口集中在一棟大樓里。D.在處理群眾事務(wù)時，事情無論大小，都必須有記錄，且電子記錄和紙質(zhì)記錄齊備。4.材料二最后兩段使用了“定律”“藥方”“規(guī)則”等詞語，請簡析其作用。5.針對近年來高考作文中的形式主義文風(fēng)，高考作文評價要求中新增“文風(fēng)端正”的要求。請根據(jù)材料二談?wù)勎覀儜?yīng)該如何做才能“端正文風(fēng)”。（二）現(xiàn)代文閱讀Ⅱ（本題共4小題，16分）閱讀下面文字，完成下面小題。一個人的村莊·我改變的事物劉亮程我年輕力盛的那些年，常常扛一把鐵锨，像個無事的人，在村外的野地上閑轉(zhuǎn)。我不喜歡在路上溜達(dá)，那個時候每條路都有一個明確去處，而我是個毫無目的的人，不希望路把我?guī)У轿也磺樵傅牡胤?。我喜歡一個人在荒野上轉(zhuǎn)悠，看哪不順眼了，就挖兩锨。那片荒野不是誰的，許多草還沒有名字，胡亂地長著，我也胡亂地生活著，找不到值得一干的大事。在我年輕力盛的時候，那些很重很累人的活都躲得遠(yuǎn)遠(yuǎn)的，不跟我交手，等我老了沒力氣時又一件接一件來到生活中，欺負(fù)一個老掉的人。這也許就是命運(yùn)。有時，我會花一晌午工夫，把一個跟我毫無關(guān)系的土包鏟平，或在一片平地上無辜地挖一個大坑。我只是不想讓一把好锨在我肩上白白生銹。一個在歲月中虛度的人，再搭上一把锨、一幢房子，甚至幾頭壯牲口，讓它們陪你虛晃蕩一世，那才叫不道德呢。當(dāng)然，在我使喚壞好幾把鐵锨后，也會想到村里老掉的一些人，沒見他們干出啥大事便把自己使喚成這副樣子，腰也穹了，骨頭也散架了。幾年后當(dāng)我再經(jīng)過這片荒地，就會發(fā)現(xiàn)我勞動過的地上有了些變化：以往長在土包上的雜草現(xiàn)在下來了，和平地上的草擠在一起，再顯不出誰高誰低；而我挖的那個大坑里，深陷著一窩子墨綠。這時我內(nèi)心的活動別人是無法體會的——我改變了一小片野草的布局和長勢。就因?yàn)槟敲磶鬃?，這片荒野的一個部位發(fā)生變化了：每個夏天都落到土包上的雨，從此再找不到這個土包：每個冬天也會有一些雪花遲落地一會兒——我挖的這個坑增大了天空和大地間的距離。對于跑過這片荒野的一頭驢來說，這點(diǎn)變化也許算不了什么，它在荒野上隨便撒泡尿也會沖出一個不小的坑來；而對于生存在這里的一只小蟲，這點(diǎn)變化可謂地覆天翻，有些小蟲一輩子都走不了幾米，在它的領(lǐng)地隨便挖走一做土，它都會永遠(yuǎn)迷失。有時我也會鉆進(jìn)誰家的玉米地，蹲上半天再出來。到了秋天就會有一兩株玉米，鶴立雞群般聳在一片平庸的玉米地中。這是我的業(yè)績，我為這戶人家增收了幾斤玉米。哪天我去這家借東西，碰巧趕上午飯，我會毫不客氣地接過女主人端來的一碗粥和一塊玉米餅子。我是個閑不住的人，卻永遠(yuǎn)不會為某一件事去忙碌。村里人說我是個“閑錘子”；他們靠一年年的豐收改建了家園，添置了農(nóng)具和衣服。我還是老樣子，他們不知道我改變了什么。一次我經(jīng)過沙溝梁，見一棵斜長的胡楊樹，有碗口那么粗吧，我想它已經(jīng)歪著身子活了五六年了。樹總是一個姿勢做到底，原地踏步一輩子，往前走半步都是要命的事。我找了根草繩，拴在鄰近的一棵樹上，費(fèi)了很大勁把這棵樹拉直，干完這件事我就走了。兩年后我回來的時候，一眼就看見那棵歪斜的胡楊已經(jīng)長直了，既挺拔又壯實(shí)。拉直它的那棵樹卻變歪了。我改變了兩棵樹的長勢，而現(xiàn)在，誰也改變不了它們了。我把一棵樹上的麻雀趕到另一棵樹上，把一條渠里的水引進(jìn)另一條渠。我相信我的每個行為都不同尋常地充滿意義。我是這樣一個平常的人，住在這樣一個小村莊里，注定要這樣閑逛一輩子。我得給自己找點(diǎn)閑事，找個理由活下去。我在一頭牛屁股上拍了一锨，牛猛竄幾步，落在最后的這頭牛一下子到了牛群最前面，碰巧有個買牛的人，這頭牛便被選中了。對牛來說，這一锨就是命運(yùn)。當(dāng)我五十歲的時候，我會很自豪地目睹因?yàn)槲叶闪爽F(xiàn)在這個樣子的大小事物，在長達(dá)一生的時間里，我有意無意地改變它們，而這一切，只有我一個人清楚。我扔在路旁的那根木頭，沒有誰知道它擋住了什么。它不規(guī)則地橫在那里，是一種障礙，一段時光中的堤壩，又像是一截指針，一種命運(yùn)的暗示。每天都會有一些村民坐在木頭上，閑扯一個下午。也有幾頭牲口拴在木頭上，一個晚上去不了別處。因?yàn)檫@根木頭，人們坐到了一起，扯著閑話商量著明天、明年的事。因此，第二天就有人扛一架農(nóng)具上南梁坡了，有人騎一匹快馬上胡家海子了……而在這個下午之前，人們都沒想好該去干什么。沒這根木頭生活可能會是另一個樣子。坐在一間房子里的板凳上和坐在路邊的一根木頭上商量出的事肯定是完全不同的兩種結(jié)果。多少年后，當(dāng)眼前的一切成為結(jié)局，時間改變了我，改變了村里的一切。整個老掉的一代人，坐在黃昏里感嘆歲月流逝、滄桑巨變。沒人知道有些東西是被我改變的。在時間經(jīng)過這個小村莊的時候，我?guī)土藭r間的忙，讓該變的一切都有了變遷。我老的時候，我會說：我是在時光中老的。（有刪改）6.下列對文本相關(guān)內(nèi)容和藝術(shù)特色的分析鑒賞，不正確的一項(xiàng)是（）A.文章先說“不希望路把我?guī)У轿也磺樵傅牡胤健保徽Z雙關(guān)，接著以“我也胡亂地生活著”的經(jīng)歷告誡年輕人要把握自己的人生之路。B.“我只是不想讓一把好锨在我肩上白白生銹”只是“我”“把一個跟我毫無關(guān)系的土包鏟平”的外因，根本原因是“我”不想虛度光陰。C.某戶人家的玉米地因?yàn)椤拔摇钡哪承﹦幼鞫鍪樟藥捉镉衩?，兩棵樹的長勢、一頭牛的命運(yùn)也因“我”的某些行為而發(fā)生改變，“我”為此感到自豪。D.文章對于鄉(xiāng)村生活的描寫呈現(xiàn)出干凈素樸的光澤，但文字背后又有一種厚重感，輕與重、虛與實(shí)、追求和現(xiàn)實(shí)生活在文中形成了一種平衡。7.關(guān)于文中第三段內(nèi)容，下列說法不正確的一項(xiàng)是（）A.幾年后“這片荒地”的種種變化，照應(yīng)了第二段的內(nèi)容，暗示了“我”的“勞動”也是有意義的。B.這段話的內(nèi)容其實(shí)比較單一，但作者從不同的角度進(jìn)行描述，凸顯了“變化”并照應(yīng)題目。C.雖然“我內(nèi)心的活動別人是無法體會的”，但是從字里行間可以品味出“我”內(nèi)心的成就感。D.段中分號的使用，一方面使作者的敘述思路更清晰，另一方面也通過對比突出了改變的意義。8.文章為何說“我扔在路旁的那根木頭”“是一種障礙，一段時光中的堤壩，又像是一截指針，一種命運(yùn)的暗示”?9.文章結(jié)尾說“我是在時光中老的”，請結(jié)合文本簡要談?wù)勀銓@句話的理解。二、古代詩文閱讀（37分）（一）文言文閱讀（本題共5小題，22分）閱讀下面的文言文，完成下面小題。材料一：初平四年，太祖征謙，攻拔十余城，至彭城大戰(zhàn)。謙兵敗走，死者萬數(shù)，泗水為之不流。太祖父嵩，去官后還譙，董卓之亂，避難瑯邪，為陶謙所害，故太祖志在復(fù)仇東伐。夏，復(fù)征陶謙。還過郯，謙將曾豹與劉備屯鄭東，要太祖。太祖擊破之，所過多所殘戮?！秴菚吩唬翰芄赣谔┥奖粴w咎于謙欲伐謙而畏其強(qiáng)乃表令州郡一時罷兵。曹公得謙上事，知不罷兵。乃進(jìn)攻彭城，多殺人民。（曹公）遺令曰：“天下尚未安定，未得遵古也。葬畢，皆除服。其將兵屯戍者，皆不得離屯部。有司各率乃職。殮以時服，無藏金玉珍寶?！弊C曰武王。二月丁卯，葬高陵?！栋⒉m傳》曰：常出軍，行經(jīng)麥中，令“士卒無敗麥，犯者死”。騎士皆下馬，付麥以相持，于是太祖馬騰入麥中，敕主簿議罪；主簿對以《春秋》之義，罰不加于尊。太祖曰：“制法而自犯之，何以帥下？然孤為軍帥，不可自殺，請自刑?！币蛟畡Ω畎l(fā)以置地。又有幸姬常從晝寢，枕之臥，告之曰：“須臾覺我?！奔б娞媾P安，未即寤，及自覺，棒殺之。常討賊，廩谷不足，私謂主者曰：“如何？”主者曰：“可以小斛以足之?！碧嬖唬骸吧?。”后軍中言太祖欺眾，大祖謂主者曰：“特當(dāng)借君死以厭眾，不然事不解。”乃斬之，取首題徇曰：“行小斛，盜官谷，斬之軍門?！保ü?jié)選自陳壽撰、裴松之注《三國志·武帝紀(jì)》）材料二：曹公征下郅，禽關(guān)羽以歸，禮之甚厚，而察其心神無久留之意，使張遼以情問之，羽嘆曰：極知曹公待我厚，然吾受劉將軍恩，終不可留。要當(dāng)立效報曹公而去。及羽破顏良，曹公知其必去，厚加賞賜，羽悉封還，開書告辭，歸先主于袁軍。左右請追之，公曰：彼各為其主，勿追也。羽為曹公所厚而終不忘其君，可謂賢矣，然戰(zhàn)國之士亦能之。曹公得羽不殺，厚待而用其力，可謂賢矣。然戰(zhàn)國之君亦能之。至羽必欲立效以報公，然后封還所賜，拜書告辭而去，進(jìn)退去就，雍容可觀，殆非戰(zhàn)國之士矣。曹公知羽必去，重賞以贐其歸，戒左右勿追。曰彼各為其主也，內(nèi)能平其氣，不以彼我為心；外能成羽之忠，不私其力于己，是猶有先王之遺風(fēng)焉。吾嘗論曹公曰：是人能為善而不能不為惡。能為善，是以能享國；不能不為惡，是以不能取天下。（節(jié)選自唐庚《三國雜事》）10.材料一畫波浪線的部分有三處需要斷句，請用鉛筆將答題紙上相應(yīng)位置的答案標(biāo)號涂黑。曹公父于泰山A被殺B歸C咎于謙D欲伐謙E而畏其強(qiáng)F乃表G令州郡一時罷兵。11.下列對材料中加點(diǎn)的詞語及相關(guān)內(nèi)容的解說，不正確白一項(xiàng)是（）A.“董卓之亂”，與《師說》“師道之不復(fù)”的“之”用法相同。B.要，攔截，與《鴻門宴》“張良出，要項(xiàng)伯”的“要”意思相同。C.覺，使……醒，與《夢游天姥吟留別》“惟覺時之枕席”的“覺”用法不相同。D.殆，大概，與《項(xiàng)脊軒志》“殆有神護(hù)者”的“殆”意思相同。12.下列對材料有關(guān)內(nèi)容的概述，不正確的一項(xiàng)是（）A.曹操的父親曹嵩辭官后回到譙縣，后來因?yàn)槎颗褋y而去瑯邪避難，卻被陶謙殺害，曹操就立志為父報仇，于是前后兩次向東征伐陶謙。B.曹操去世前，立下遺令說：天下還沒有安定下來，他的葬禮就不能遵照古代的喪制，帶兵駐守戍邊的將領(lǐng)都不能離開駐地，官員都要恪盡職守。C.征戰(zhàn)中因?yàn)榧Z食不足，曹操采納了主事官員用小斗量米的主意，后來軍中傳言說太祖欺騙士兵，曹操只好處死這個官員，使士兵厭倦以解決問題。D.關(guān)羽被曹操活捉后受到款待，但他還是決定離開。他立功報答曹操，歸還其賞賜的物品，進(jìn)退自如，從容不迫，唐庚認(rèn)為，這是三國之士做不到的。13.把材料中畫橫線句子翻譯成現(xiàn)代漢語。（1）制法而自犯之，何以帥下？然孤為軍帥，不可自殺，請自刑。（2）外能成羽之忠，不私其力于己，是猶有先王之遺風(fēng)焉。14.唐庚認(rèn)為曹操“不能不為惡，是以不能取天下”，材料一有哪些事實(shí)可以支持唐庚的觀點(diǎn)？請簡要概括。（二）古代詩歌閱讀（本題共2小題.9分）閱讀下面這首宋詩，完成下面小題。登荔枝樓陸游平羌江①水接天流，涼入簾櫳已似秋。喚作主人“元”是客，知非吾土強(qiáng)登樓。閑憑曲檻常忘去，欲下危梯更小留。公事無多廚釀美，此身不負(fù)負(fù)嘉州?！咀ⅰ竣倨角冀横航Я鳎鹘?jīng)嘉州（今四川樂山）。②主人：陸游當(dāng)時攝嘉州知州事。③元：同“原”。15.下列對這首詩的理解和賞析不正確的一項(xiàng)是（）A.詩的首句描寫水天相接之景，凸顯平羌江的遼闊，暗含詩人對嘉州的喜愛。B.首聯(lián)中的“涼”字與辛棄疾《丑奴兒》“天涼好個秋”中的“涼”一樣意蘊(yùn)豐富C.頷聯(lián)和頸聯(lián)句法老練流暢，第三、四、六句皆是轉(zhuǎn)折句，一往一復(fù)，回旋生姿。D.這首詩寫了詩人登荔枝樓的所見所感，景美，廚釀也美，情調(diào)是悠游閑適的。16.詩人為什么說“此身不負(fù)負(fù)嘉州”?請結(jié)合詩歌內(nèi)容簡要分析。（三）名篇名句默寫（本題共1小題，6分）17.補(bǔ)寫出下列句子中空缺部分。（1）周末，小明去鄉(xiāng)下玩，覺得那里特別安靜，偶爾能聽到一兩聲雞與狗的叫聲，也就領(lǐng)會了陶淵明《歸園田居》（其一）中“____________，____________”的意境。（2）兒子在外創(chuàng)業(yè)失敗，常老師就用李白《將進(jìn)酒》中“__________，__________”的句子鼓勵他，希望他相信自己的能力，重新振作起來。（3）像陸游《登荔枝樓》一樣，古人常借登樓來抒發(fā)情懷，以“樓”字入詩（詞），如“__________，_________”。三、語言文字運(yùn)用（本題共5小題，18分）閱讀語段，完成各題。1977年，精神病學(xué)家霍布森和麥卡利首次提出了活化-合成模型?；舨忌热苏J(rèn)為，腦干中的腦橋在快速眼動睡眠中會不斷發(fā)出隨機(jī)的內(nèi)部信號（PGO波，即腦橋-膝狀體-枕葉波）,刺激、活化高級功能腦區(qū)，尤其是涉及情緒、感覺和記憶的邊緣系統(tǒng)區(qū)域（包括杏仁核和海馬體）,這些被動活化的高級腦區(qū)會合成和解釋這些隨機(jī)信號，從而形成了夢。但由于缺乏清醒狀態(tài)時的自覺及反省，這些自下而上的神經(jīng)活動所合成的夢總是怪異反常的。有些人因自己“多夢”而A,也有些人因“一夜無夢”而沾沾自喜。事實(shí)上，普通人每夜會做4-6個夢，前半夜的夢較短，后半夜的夢較長，整夜共有約一兩個小時在做夢。那些認(rèn)為自己“多夢”的人只是對夢境記得比較清楚，而“無夢”也未必真的沒有做夢，只要睡醒后精神飽滿，就不必為“多夢”或“無夢”糾結(jié)?！包S粱一夢”講的是盧生夢見自己娶了出身名門的妻子，中了進(jìn)士，接連升官，兒孫滿堂，享盡榮華富貴，80歲斷氣的時候，一下子驚醒，發(fā)現(xiàn)睡前煮著的黃粱米飯