2015年遼寧沈陽中考滿分作文《自我小天地大》

2015年遼寧沈陽中考滿分作文【作文原題】25.請從下面兩題中任選一題作文。(1)一把傘，撐起的是一份情懷；一棵樹，挺立的是一種高度；一張紙，書寫的是一個世界……敞開胸襟，渺小與平凡之中，蘊藏著天地的博大。請以“____小，天地大”為題目，寫篇文章。要求：①請將題目補充完整并抄寫在答題卡上；②除詩歌外，文體不限，可以記敘經(jīng)歷、抒發(fā)感情、發(fā)表見解等。③字跡工整，書寫規(guī)范，字數(shù)600—800字。④文中請不要出現(xiàn)真實的姓名、校名。⑤文中不得引用、抄襲本試題卷閱讀理解部分的材料。自我小，天地大做何人，在自己；自我小，天地大。

——題記我很少回過頭去，無論身后發(fā)出什么奇怪的聲音，即使偶爾轉(zhuǎn)過去看看，也只是一言不發(fā)地轉(zhuǎn)回來。因為坐在我身后的，是個“聲名遠播”的差生，他不僅成績差得離譜，而且整天露出一排大白牙，時間久了，大家都不叫他的名字，只叫他“大白牙”。下課后，歡樂的“嘎嘎”聲從我耳畔傳來，又是他——“大白牙”！剛剛的數(shù)學課他才被老師批評完幾分鐘，真是好了傷疤忘了疼！“小宇，你昨天說美術(shù)課沒有彩色鉛筆，我給你帶來了一盒！”“老師老師，我來拿，我來拿！”“哎——小郎，那飲水機我早晨剛洗過，你沖一沖再用！”……“大白牙”的呼喊聲充滿了整個教室，真是讓我無處躲藏。似乎大家對他都很友好，比對我友好得多?？蛇@有什么用呢？他的成績那么差，他的用武之地也只在下課這十分鐘吧！很快，上課鈴響了，英語老師開始了“speaking”課程，主題是“我最喜歡的同學”，大家暢所欲言?！拔易钕矚g‘大白牙’，因為他經(jīng)常幫老師拿作業(yè)……”“我最喜歡‘大白牙’，因為班級的飲水機總是他消毒換水，而且從來沒有怨言……”“我最喜歡‘大白牙’，因為他班里少了什么東西總是他貢獻……”慢慢的，我發(fā)現(xiàn)所有同學無一例外，全都選了他！而輪到他時，他卻說：“我最喜歡的同學是我的前桌，因為她學習成績優(yōu)異，而且無論我在上課的時候犯了什么錯，她從來沒有回過頭來埋怨我……”天啊！他居然把我的不屑一顧當成了百分之百的包容！我的眼眶漸漸發(fā)酸，喉嚨也滾滾地發(fā)燙。這次，我真不知道該說些什么好了。我轉(zhuǎn)過頭去，看到的，是他那閃閃發(fā)亮的“大白牙”——那是他的招牌笑容，干凈而充滿陽光。直到這一刻我才發(fā)現(xiàn)，原來我是多么狹隘，只以成績論高低，卻不曾發(fā)現(xiàn)身邊的人充溢著芬芳美好?！奥暶h播”的差生“大白牙”是多么平凡，可他在平凡中卻滿載著善良和無私；而作為優(yōu)等生的我在好學生的光環(huán)下逐漸丟失了自己，又是多么渺小。我忽然明白世上有千萬種人，沒有什么是評判一個人的唯一標準，如果一個人能做最好的自己，又何嘗不是自己的英雄？感謝你，“大白牙”，讓我看到了人生更多的可能。做何人，在自己，自我小，天地大。【指導教師點評】本文在主題上有較深入的挖掘，聯(lián)想到對人的評判標準。內(nèi)容充實，情節(jié)緊湊，校園氣息濃郁。語言樸實又帶有一定的思想深度，注重對人物的刻畫與描摹。排比式的語言描寫也是本文特色，“大白牙”的形象躍然紙上，讓人眼前一亮。結(jié)構(gòu)嚴謹，前后照應(yīng)，首尾圓合?！久医庾x】題（1）是半命題作文，題目中“小”與“大”是一對反義詞，而且“大”的是“天地”，“天地”又含義豐富，它既可以指物資世界，如“山”“水”平原”“沙漠”等；又可以指精神世界，如“愛心”“善良”“誠信”“友誼”等。那么相對來說，什么又是“小”呢？什么能和“天地”相對呢？“家”“書”“教室”“學?！钡龋?。這些都是在審題時要反復考慮的問題。這是一道典型的”以小見大“的半命題作文，作文要從小處落筆，寫生活中細小之事，從中折射出大道理。這一點“導語”里做了很好地提示：傘與情懷，樹與高度，紙與世界，無一不是小中有大?！菊`區(qū)解析】比較而言，半命題作文以寫議論文為好，擅長寫記敘文的也能寫好。命題作文應(yīng)以敘事為主，喜歡議論文、散文的同學也有空間。審題誤區(qū)是：1.