數(shù)媒藝術(shù)-游戲原畫設(shè)計-課程教學(xué)大綱-

【游戲原畫設(shè)計】【GameOriginalillustrations】一、基本信息課程代碼：【2040758】課程學(xué)分：【4】面向?qū)I(yè)：【數(shù)字媒體藝術(shù)】課程性質(zhì)：【系級專業(yè)必修】開課院系：【藝術(shù)設(shè)計學(xué)院數(shù)字媒體藝術(shù)系】使用教材：教材【《游戲原畫設(shè)計》諶寶業(yè)、劉若海、王劉輝著，清華大學(xué)出版社，2011】參考書目：【游戲原畫設(shè)計-原畫、游戲、動漫，韓鵬/主編李潔閆麗麗/副主編，中國青年出版社出版時間:2018年03月】【游戲原畫設(shè)計，諶寶業(yè)、劉若海、王劉輝，清華大學(xué)出版社，2011年08月】【《游戲原畫設(shè)計》諶寶業(yè)、劉若海、王劉輝著，清華大學(xué)出版社，2011】課程網(wǎng)站網(wǎng)址：:8443/webapps/blackboard/execute/modulepage/view?course_id=_5919_1&cmp_tab_id=_6199_1&mode=view先修課程：【透視學(xué)游戲角色設(shè)計】二、課程簡介本課程是游戲原畫設(shè)計課程。將引入模擬項(xiàng)目，是學(xué)生深入了解游戲原畫設(shè)計實(shí)際操作的全過程。主要從角色、道具、場景等方面入手，通過一系列設(shè)定作業(yè)的實(shí)踐，使用電腦熟練地進(jìn)行游戲原畫設(shè)計的工作，掌握原畫創(chuàng)作的技術(shù)和方法，并且在已有基礎(chǔ)上提升對項(xiàng)目的實(shí)際操作性。三、選課建議本課程為游戲設(shè)計方向的專業(yè)課程，適合具有一定專業(yè)美術(shù)基礎(chǔ)的大學(xué)三年級學(xué)生學(xué)習(xí)。學(xué)生應(yīng)具備熟練的繪畫透視知識和景物造型表現(xiàn)力，以及熟練掌握人體結(jié)構(gòu)，服飾繪制等。并利用課下時間自學(xué)軟件的基本操作方法，具備一定的手繪草圖的能力和電腦繪畫能力。四、課程與專業(yè)畢業(yè)要求的關(guān)聯(lián)性。專業(yè)畢業(yè)要求關(guān)聯(lián)LO11：理解他人的觀點(diǎn)，尊重他人的價值觀，能在不同場合用書面或口頭形式進(jìn)行有效溝通。LO21：能根據(jù)環(huán)境需要確定學(xué)習(xí)目標(biāo)，并主動地通過搜集信息、分析信息、討論、實(shí)踐、質(zhì)疑、創(chuàng)造等方法來實(shí)現(xiàn)學(xué)習(xí)目標(biāo)。LO31：具備職業(yè)所需的設(shè)計理論知識，具備審美能力與藝術(shù)素養(yǎng)，具備數(shù)字藝術(shù)的創(chuàng)意能力與設(shè)計表達(dá)能力。LO32：具備多媒體信息傳達(dá)能力，能夠?yàn)閿?shù)字藝術(shù)作品制作多媒體素材，能夠進(jìn)行數(shù)字影像作品的創(chuàng)作。LO33：具備設(shè)計項(xiàng)目制作實(shí)踐能力，具備與業(yè)務(wù)鏈上下游銜接的知識與技能。LO34（游戲美術(shù)設(shè)計方向）：具備游戲原畫設(shè)計與三維制作能力LO35（游戲美術(shù)設(shè)計方向）：具備游戲角色動畫設(shè)計、特效設(shè)計、游戲界面設(shè)計能力。LO36（游戲美術(shù)設(shè)計方向）：能夠在游戲引擎中進(jìn)行游戲整合制作LO41：遵守紀(jì)律、守信守責(zé);具有耐挫折、抗壓力的能力。LO51：同群體保持良好的合作關(guān)系，做集體中的積極成員;善于從多個維度思考問題，利用自己的知識與實(shí)踐來提出新設(shè)想。LO61：具備一定的信息素養(yǎng)，并能在工作中應(yīng)用信息技術(shù)解決問題。LO71：愿意服務(wù)他人、服務(wù)企業(yè)、服務(wù)社會;為人熱忱，富于愛心，懂得感恩LO81：具有基本的外語表達(dá)溝通能力與跨文化理解能力，有國際競爭與合作的意識五、課程目標(biāo)/課程預(yù)期學(xué)習(xí)成果此處簡要寫明課程預(yù)期學(xué)習(xí)成果（即本課程承載的專業(yè)畢業(yè)要求）的教與學(xué)方式、評價方式。序號課程預(yù)期學(xué)習(xí)成果課程目標(biāo)（細(xì)化的預(yù)期學(xué)習(xí)成果）教與學(xué)方式評價方式2LO331.學(xué)生能夠根據(jù)課程要求按照理解課題、創(chuàng)意設(shè)計、調(diào)整完善、展示評價的方式完成項(xiàng)目。教師講解制作要求，講解制作進(jìn)度計劃。學(xué)生按照步驟進(jìn)行實(shí)踐提案展板3LO341.能夠根據(jù)不同類型課題要求完成界面設(shè)計中的布局設(shè)計、風(fēng)格設(shè)計、元素運(yùn)用、流程設(shè)計等，完成設(shè)計圖制作2.能夠進(jìn)行屏幕測試，檢測界面元素尺寸、細(xì)節(jié)、與系統(tǒng)界面的契合程度。教師講解制作要求，給出樣例。學(xué)生動手實(shí)踐，教師一對一輔導(dǎo)與集體講評相結(jié)合設(shè)計作品3LO411.了解設(shè)計師的工作內(nèi)容、項(xiàng)目流程，成果物提交規(guī)范、教師講解要點(diǎn)、學(xué)生在項(xiàng)目實(shí)踐中體會設(shè)計總結(jié)報告LO511.對設(shè)計風(fēng)格有進(jìn)一步的認(rèn)識，能夠?qū)⒐δ茉O(shè)計與風(fēng)格設(shè)計結(jié)合起來，形成創(chuàng)意方案，并能夠在設(shè)計創(chuàng)意階段即歸納出設(shè)計的亮點(diǎn)教師講解要點(diǎn)、學(xué)生實(shí)踐中要進(jìn)行思考，教師組織進(jìn)行課題討論，答疑。設(shè)計作品，提案展板通過本課程的學(xué)習(xí)，使學(xué)生明確游戲原畫設(shè)計的概念基礎(chǔ)，對游戲原畫的創(chuàng)作流程有正確的了解和掌握，并能進(jìn)行熟練地設(shè)計和創(chuàng)作。在模擬項(xiàng)目的操作實(shí)踐中，要求學(xué)生熟悉掌握軟件功能和繪制效果，能夠制作出符合市場需求的作品。六、課程內(nèi)容及學(xué)時分配本課程總課時為64學(xué)時，其中教師課堂授課（含講解、演示、點(diǎn)評等環(huán)節(jié)）學(xué)時約為32學(xué)時；學(xué)生課內(nèi)實(shí)踐環(huán)節(jié)約為32學(xué)時，課外練習(xí)、調(diào)研、閱讀文獻(xiàn)及作業(yè)等時間不計在內(nèi)。第一部分：理論教學(xué)1、游戲原畫設(shè)計概念；2、模擬項(xiàng)目介紹；第二部分：設(shè)計實(shí)踐1、模擬項(xiàng)目中的道具設(shè)計；2、模擬項(xiàng)目中的技能設(shè)計；3、模擬項(xiàng)目中的場景等設(shè)計；4、模擬項(xiàng)目中的角色設(shè)計；七、課內(nèi)實(shí)驗(yàn)名稱及基本要求序號實(shí)驗(yàn)名稱主要內(nèi)容實(shí)驗(yàn)時數(shù)實(shí)驗(yàn)類型備注1道具設(shè)計練習(xí)進(jìn)行5個道具的設(shè)計練習(xí)，道具設(shè)計符合課題要求，正確使用透視輔助線，學(xué)會尋找參考素材，材質(zhì)表達(dá)到位。4綜合型第一周2技能繪制練習(xí)進(jìn)行3組技能繪制練習(xí)，技能繪制符合課題要求，效果表達(dá)到位。學(xué)習(xí)場景透視基礎(chǔ)的知識并進(jìn)行場景透視基礎(chǔ)訓(xùn)練。4設(shè)計型第三周3場景設(shè)計練習(xí)學(xué)習(xí)與了解二維游戲場景繪制基礎(chǔ)，進(jìn)行自然地貌的繪制訓(xùn)練，并進(jìn)行相關(guān)植被山石的繪制訓(xùn)練。進(jìn)行兩組場景設(shè)計練習(xí)，對場景中的所有物件材質(zhì)表達(dá)到位，質(zhì)感符合要求。12綜合型第六周4角色繪制練習(xí)三