環(huán)境設(shè)計(jì)專業(yè)《商業(yè)會(huì)展策劃與設(shè)計(jì)》課程教學(xué)大綱

【商業(yè)會(huì)展策劃與設(shè)計(jì)】【ExhibitionsandInteriorDecoratingDesign】一、基本信息課程代碼：【2040548】課程學(xué)分：【2】面向?qū)I(yè)：【環(huán)境設(shè)計(jì)展示設(shè)計(jì)方向】課程性質(zhì)：【系級(jí)必修課】開課院系：藝術(shù)設(shè)計(jì)學(xué)院環(huán)境設(shè)計(jì)系使用教材：教材【《商業(yè)展示空間設(shè)計(jì)》李元遠(yuǎn)白月著，中國(guó)輕工業(yè)出版社，2022.1第一版】參考書目【《展示設(shè)計(jì)》帕姆·洛克編著

，中國(guó)青年出版社，2011，第一版】【《室內(nèi)家具與陳設(shè)設(shè)計(jì)

》聞曉菁等編著，化學(xué)工業(yè)出版社，2014，第一版

】

【《陳設(shè)與展示設(shè)計(jì)》董赤編著，中國(guó)建筑工業(yè)出版社，2008，第一版】【《現(xiàn)代展示設(shè)計(jì)與實(shí)訓(xùn)》李賽飛編著，遼寧美術(shù)出版社，2014，第一版】

先修課程：【人體工程學(xué)2040252（2）,建筑設(shè)計(jì)基礎(chǔ)2040486（4）,室內(nèi)設(shè)計(jì)基礎(chǔ)2040527（2）】二、課程簡(jiǎn)介《商業(yè)會(huì)展策劃與展示設(shè)計(jì)》是展示藝術(shù)設(shè)計(jì)專業(yè)的核心課程，包含有學(xué)生從事商業(yè)展示設(shè)計(jì)工作必須具備的項(xiàng)目調(diào)研、總體規(guī)劃、概念設(shè)計(jì)、深化設(shè)計(jì)、施工設(shè)計(jì)的相關(guān)知識(shí)與技能，也包含從事商業(yè)展示設(shè)計(jì)人員應(yīng)具有的基本素質(zhì)和能力。目標(biāo)是讓學(xué)生具有根據(jù)特定場(chǎng)所的需求規(guī)范完整地實(shí)現(xiàn)一個(gè)商業(yè)展示設(shè)計(jì)方案的能力。

本課程遵循商業(yè)展示設(shè)計(jì)“前期調(diào)研—總體規(guī)劃—概念設(shè)計(jì)—深化設(shè)計(jì)—施工設(shè)計(jì)”的職業(yè)崗位工作流程實(shí)施項(xiàng)目化、模塊化教學(xué)，教學(xué)內(nèi)容包括5個(gè)教學(xué)模塊：模塊1項(xiàng)目解讀與調(diào)研：任務(wù)1-1概念認(rèn)知與項(xiàng)目解讀、任務(wù)1-2項(xiàng)目調(diào)研；模塊2總體規(guī)劃與定位：任務(wù)2-1總體設(shè)計(jì)、任務(wù)2-2功能分區(qū)、任務(wù)2-3流動(dòng)線設(shè)計(jì)、任務(wù)2-4空間規(guī)劃；模塊3設(shè)計(jì)概念與構(gòu)想：任務(wù)3-1構(gòu)思設(shè)計(jì)、任務(wù)3-2概念草圖繪制；模塊4設(shè)計(jì)深化與表達(dá)：任務(wù)4-1提出設(shè)計(jì)方案、任務(wù)4-2空間深化設(shè)計(jì)、任務(wù)4-3陳列深化設(shè)計(jì)、任務(wù)4-4色彩深化設(shè)計(jì)、任務(wù)4-5照明深化設(shè)計(jì)、任務(wù)4-6材料深化設(shè)計(jì)、任務(wù)4-7道具深化設(shè)計(jì)等三、選課建議適合環(huán)境設(shè)計(jì)系展示設(shè)計(jì)方向?qū)I(yè)方向第五學(xué)期學(xué)習(xí)，要求掌握建筑設(shè)計(jì)基礎(chǔ)和設(shè)計(jì)基礎(chǔ)的課程，并完成室內(nèi)設(shè)計(jì)的基礎(chǔ)課程。課程與專業(yè)畢業(yè)要求的關(guān)聯(lián)性專業(yè)畢業(yè)要求LO11：表達(dá)溝通：理解他人的觀點(diǎn)，尊重他人的價(jià)值觀，能在不同場(chǎng)合用運(yùn)用語(yǔ)言、文字、圖像等形式進(jìn)行有效的溝通。LO21：自主學(xué)習(xí)：能夠根據(jù)環(huán)境需要確定學(xué)習(xí)目標(biāo)，并主動(dòng)地通過(guò)搜集信息、分析信息、討論、實(shí)踐、質(zhì)疑、創(chuàng)造等方法來(lái)實(shí)現(xiàn)學(xué)習(xí)目標(biāo)。LO31：審美素養(yǎng)：掌握設(shè)計(jì)、藝術(shù)的基本理論和知識(shí)，具有基本的藝術(shù)修養(yǎng)及色彩、平面、空間、造型的審美能力和創(chuàng)造力。LO32：設(shè)計(jì)表現(xiàn)：學(xué)習(xí)基本的建筑繪圖知識(shí)，掌握建筑的基本繪圖表現(xiàn)方法，學(xué)會(huì)運(yùn)用軟件AutoCAD來(lái)繪制平面圖紙。LO33：專業(yè)基礎(chǔ)：具備專業(yè)識(shí)圖制圖能力、空間尺度概念、基本標(biāo)注方法、平立面的繪制辦法、三維透視的形成及室內(nèi)平面圖的基本知識(shí)。LO34：方案構(gòu)想（室內(nèi)設(shè)計(jì)方向）：理解商業(yè)展示室內(nèi)設(shè)計(jì)的基本原理，掌握基本的設(shè)計(jì)方法，能夠根據(jù)項(xiàng)目要求，對(duì)不同類型空間（家居、商業(yè)、辦公、酒店）的平面功能需求、布局、交通、軟裝等進(jìn)行分析，進(jìn)行對(duì)應(yīng)的空間設(shè)計(jì)。LO35：項(xiàng)目實(shí)務(wù)（室內(nèi)設(shè)計(jì)方向）了解商業(yè)展示室內(nèi)設(shè)計(jì)項(xiàng)目實(shí)施的市場(chǎng)運(yùn)作流程，掌握室內(nèi)設(shè)計(jì)方案的深化設(shè)計(jì)能力，以及燈光照明、市場(chǎng)營(yíng)銷等與相關(guān)專業(yè)領(lǐng)域的交叉認(rèn)知能力。LO41：盡責(zé)抗壓：遵守紀(jì)律、守信守責(zé)；具有耐挫折、抗壓力的能力，并能夠順利完成相應(yīng)地工作學(xué)習(xí)任務(wù)。LO51：協(xié)同創(chuàng)新：同群體保持良好的合作關(guān)系，做集體中的積極成員；善于從多個(gè)維度思考問(wèn)題，利用自己的知識(shí)與實(shí)踐來(lái)提出新設(shè)想。LO61：信息應(yīng)用：具備一定的信息素養(yǎng)和運(yùn)用科技信息技術(shù)的能力，并能熟練操作各項(xiàng)辦公軟件。LO71：服務(wù)關(guān)愛：貫徹“以人為本”的設(shè)計(jì)理念；愿意服務(wù)他人、服務(wù)企業(yè)、服務(wù)社會(huì)；為人熱忱，富于愛心，懂得感恩。同時(shí)，也要具備全球生態(tài)和可持續(xù)的理念。LO81：國(guó)際視野：具有基本的外語(yǔ)表達(dá)溝通能力與跨文化設(shè)計(jì)理解能力，有國(guó)際競(jìng)爭(zhēng)與合作的意識(shí)。備注：LO=learningoutcomes（學(xué)習(xí)成果）課程目標(biāo)/課程預(yù)期學(xué)習(xí)成果序號(hào)課程預(yù)期學(xué)習(xí)成果課程目標(biāo)（細(xì)化的預(yù)期學(xué)習(xí)成果）教與學(xué)方式評(píng)價(jià)方式1LO31L0313在小組合作中，小組共同調(diào)研，合理安排調(diào)研任務(wù)，共同整理調(diào)研成果，共同分享討論調(diào)研收獲等。設(shè)計(jì)調(diào)研PPT文件2LO34CLO342能夠根據(jù)項(xiàng)目要求，對(duì)陳設(shè)展示空間的平面功能需求、布局、交通、家具等進(jìn)行分析，進(jìn)行對(duì)應(yīng)的空間陳設(shè)設(shè)計(jì)。圖紙交流設(shè)計(jì)圖紙3LO35CLO351了解陳設(shè)設(shè)計(jì)項(xiàng)目實(shí)施的市場(chǎng)運(yùn)作流程。課堂講授作業(yè)評(píng)價(jià)設(shè)計(jì)圖紙LO352掌握陳設(shè)設(shè)計(jì)方案的深化設(shè)計(jì)能力。4LO71LO714設(shè)計(jì)時(shí)具有“以人為本”的設(shè)計(jì)理念，具備全球生態(tài)和可持續(xù)發(fā)展的理念。方案設(shè)計(jì)設(shè)計(jì)圖紙六、課程內(nèi)容本課程總課時(shí)為32，其中理論授課為16時(shí)，課程實(shí)踐部分為16學(xué)時(shí)，課外調(diào)研及作業(yè)時(shí)間不計(jì)在內(nèi)。01模塊一：項(xiàng)目解讀與調(diào)研能根據(jù)設(shè)計(jì)任務(wù)書要求進(jìn)行商業(yè)展示項(xiàng)目調(diào)研，并提煉形成調(diào)研報(bào)告課時(shí)1.1任務(wù)1-1：概念認(rèn)知與項(xiàng)目解讀1.2任務(wù)1-2：項(xiàng)目調(diào)研02模塊二：總體規(guī)劃與定位能根據(jù)調(diào)研結(jié)果提出對(duì)應(yīng)策略，并按照策略方案進(jìn)行合理的總體規(guī)劃課時(shí)2.1任務(wù)2-1：總體設(shè)計(jì)2.2任務(wù)2-2：功能分區(qū)2.3任務(wù)2-3：流動(dòng)線設(shè)計(jì)2.4任務(wù)2-4：空間規(guī)劃03模塊三：設(shè)計(jì)概念與構(gòu)想會(huì)運(yùn)用創(chuàng)意思維工具進(jìn)行設(shè)計(jì)方案的構(gòu)想，能熟練繪制草圖課時(shí)3.1任務(wù)3-1：構(gòu)思設(shè)計(jì)3.2任務(wù)3-2：概念草圖繪制04模塊四：設(shè)計(jì)深化與表達(dá)能按照商業(yè)展示項(xiàng)目的功能要求、質(zhì)量要求、設(shè)計(jì)規(guī)范及行業(yè)標(biāo)準(zhǔn)深化設(shè)計(jì)方案，會(huì)熟練運(yùn)用計(jì)算機(jī)、模型等手段進(jìn)行設(shè)計(jì)表現(xiàn)課時(shí)4.1任務(wù)4-1：提出設(shè)計(jì)方案4.2任務(wù)4-2：空間深化設(shè)計(jì)4.3任務(wù)4-3：陳列深化設(shè)計(jì)4.4任務(wù)4-4：色彩深化設(shè)計(jì)4.5任務(wù)4-5：照明深化設(shè)計(jì)4.6任務(wù)4-6：材料深化設(shè)計(jì)4.7任務(wù)4-7：道具深化設(shè)計(jì)4.8任務(wù)4-8：設(shè)計(jì)表現(xiàn)05模塊五：空間效果圖表達(dá)5.1任務(wù)5-1：模型效果圖模塊六：展板設(shè)計(jì)6.1展板設(shè)計(jì)

參考資料七、課內(nèi)實(shí)驗(yàn)名稱及基本要求序號(hào)實(shí)驗(yàn)名稱主要內(nèi)容實(shí)驗(yàn)時(shí)數(shù)實(shí)驗(yàn)類型備注1項(xiàng)目調(diào)研題目：針對(duì)某品牌的專賣店設(shè)計(jì)，完成調(diào)研報(bào)告一份。要求：1、品牌檔次為中高檔；2、展品體積不宜過(guò)大（可選擇服飾類等）；3、調(diào)研內(nèi)容包括：選題原因、品牌分析、區(qū)位（選址）分析、功能分析、設(shè)計(jì)案例分析、設(shè)計(jì)概念等；

??4、調(diào)研報(bào)告不少于20頁(yè)，圖文并茂（注明資料來(lái)源）；??5、調(diào)研報(bào)告格式：ppt；4綜合型第1周2概念設(shè)計(jì)草圖題目：在總體規(guī)劃的基礎(chǔ)上，完成專賣店概念草圖一份。??要求：?1、圖示表達(dá)設(shè)計(jì)構(gòu)思，推導(dǎo)過(guò)程不少于五個(gè)步驟；??2、完成相應(yīng)的概念設(shè)計(jì)圖紙（草圖）。?6綜合型第3周3設(shè)計(jì)深化與表達(dá)老師指定一個(gè)展示空間，每個(gè)學(xué)生針對(duì)選題和選址通過(guò)進(jìn)行場(chǎng)地調(diào)研、場(chǎng)地前期分析，平面方案布置，結(jié)合Sketchup，3Dmax,Photoshop等軟件將設(shè)計(jì)概念及空間