地理組教研工作計(jì)劃范文

?地理組教研工作計(jì)劃為了提高我校地理教學(xué)質(zhì)量，促進(jìn)教師專業(yè)發(fā)展，培養(yǎng)學(xué)生地理核心素養(yǎng)，我們地理教研組制定了如下的教研工作計(jì)劃：一、工作目標(biāo)1.深入學(xué)習(xí)新課程標(biāo)準(zhǔn)，理解其內(nèi)涵和要求，將其貫穿于教學(xué)實(shí)踐中。2.提高教師教育教學(xué)水平，促進(jìn)教師專業(yè)發(fā)展。3.培養(yǎng)學(xué)生地理核心素養(yǎng)，提高學(xué)生地理學(xué)習(xí)成績。二、工作重點(diǎn)1.開展地理課堂教學(xué)研究，提高課堂教學(xué)質(zhì)量。（1）探索適應(yīng)新課程標(biāo)準(zhǔn)的教學(xué)方法，提高課堂教學(xué)效益。（2）組織教師進(jìn)行觀摩課、公開課等活動(dòng)，促進(jìn)教師間的交流與合作。（3）開展課堂評(píng)價(jià)研究，關(guān)注學(xué)生地理學(xué)科素養(yǎng)的形成。2.開展地理學(xué)科競賽活動(dòng)，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣。（1）組織學(xué)生參加各級(jí)地理學(xué)科競賽，提高學(xué)生地理實(shí)踐能力。（2）開展校際地理學(xué)科競賽交流活動(dòng)，促進(jìn)學(xué)校間教學(xué)成果共享。3.開展地理學(xué)科研究性學(xué)習(xí)，培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力。（1）指導(dǎo)學(xué)生開展地理研究性學(xué)習(xí)，提高學(xué)生地理探究能力。（2）組織學(xué)生進(jìn)行地理實(shí)踐活動(dòng)，豐富學(xué)生地理學(xué)習(xí)體驗(yàn)。4.加強(qiáng)地理學(xué)科備課組建設(shè)，提高備課質(zhì)量。（1）定期開展備課組活動(dòng)，研究教學(xué)內(nèi)容、方法和手段。（2）實(shí)行備課資源共享，提高備課效率。5.開展地理學(xué)科培訓(xùn)和業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，提高教師專業(yè)素養(yǎng)。（1）組織教師參加各級(jí)地理學(xué)科培訓(xùn)，提升教師業(yè)務(wù)水平。（2）開展地理學(xué)科讀書交流活動(dòng)，促進(jìn)教師終身學(xué)習(xí)。三、工作措施1.加強(qiáng)教研組內(nèi)部管理，明確工作分工，確保工作計(jì)劃的有效實(shí)施。2.制定詳細(xì)的工作計(jì)劃，明確時(shí)間節(jié)點(diǎn)，確保各項(xiàng)工作有序推進(jìn)。3.開展定期和不定期的教研活動(dòng)，保證教研工作的深入開展。4.建立激勵(lì)機(jī)制，鼓勵(lì)教師積極參與教研活動(dòng)，提高教研工作的實(shí)效性。四、工作考核1.對(duì)教研組內(nèi)教師參加各級(jí)競賽、發(fā)表論文等成果進(jìn)行量化考核。2.對(duì)教師課堂教學(xué)質(zhì)量進(jìn)行評(píng)價(jià)，關(guān)注學(xué)生地理學(xué)科素養(yǎng)的提升。3.對(duì)學(xué)生參加地理學(xué)科競賽的成績進(jìn)行統(tǒng)計(jì)，作為評(píng)價(jià)教師教學(xué)工作的重要依據(jù)。4.對(duì)備課組工作進(jìn)行評(píng)價(jià)，關(guān)注備課質(zhì)量的提高。地理組教研工作計(jì)劃補(bǔ)充一、補(bǔ)充點(diǎn)1.定期組織教師參加地理學(xué)科培訓(xùn)，關(guān)注國內(nèi)外地理教育動(dòng)態(tài)，提高教師教育教學(xué)水平。2.開展地理教學(xué)資源建設(shè)，整理和開發(fā)適合我校學(xué)生的地理教學(xué)資源，實(shí)現(xiàn)資源共享。3.加強(qiáng)地理實(shí)驗(yàn)教學(xué)，充分利用實(shí)驗(yàn)室和地理標(biāo)本，提高學(xué)生地理實(shí)踐能力。4.開展校際地理教研交流，借鑒其他學(xué)校優(yōu)秀教研經(jīng)驗(yàn)，促進(jìn)我校地理教研工作的發(fā)展。5.鼓勵(lì)教師參與地理教育科研，申報(bào)各級(jí)科研項(xiàng)目，提升教師科研能力。二、工作重點(diǎn)補(bǔ)充1.深入研究地理學(xué)科核心素養(yǎng)，將其貫穿于教學(xué)實(shí)踐中，培養(yǎng)學(xué)生地理素養(yǎng)。2.加強(qiáng)地理課堂教學(xué)改革，探索適應(yīng)新課程標(biāo)準(zhǔn)的教育教學(xué)方法。3.關(guān)注學(xué)生個(gè)體差異，實(shí)施分層教學(xué)，提高學(xué)生地理學(xué)習(xí)效果。4.強(qiáng)化地理學(xué)科評(píng)價(jià)體系，關(guān)注學(xué)生地理學(xué)科素養(yǎng)的形成。三、工作措施補(bǔ)充1.建立教研組內(nèi)部交流平臺(tái)，促進(jìn)教師間的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)分享。2.實(shí)行教研組長負(fù)責(zé)制，明確每位教師的工作職責(zé)，確保工作計(jì)劃的有效實(shí)施。4.加強(qiáng)教研組與教務(wù)處的溝通與協(xié)作，共同推進(jìn)地理教學(xué)工作。四、工作考核補(bǔ)充1.將對(duì)教師參加教研活動(dòng)的情況進(jìn)行量化考核，作為評(píng)價(jià)教師工作績效的重要依據(jù)。2.將對(duì)教師教育教學(xué)成果進(jìn)行評(píng)價(jià)，關(guān)注學(xué)生地理學(xué)科素養(yǎng)的提升。3.將對(duì)教師教育教學(xué)論文、著作等成果進(jìn)行統(tǒng)計(jì)，鼓勵(lì)教師進(jìn)行地理教育研究。上述補(bǔ)充點(diǎn)涵蓋了地理教研工作的各個(gè)方面，包括教師培訓(xùn)、教學(xué)資源建設(shè)、實(shí)驗(yàn)教學(xué)、校際交流、科研能力等。這些補(bǔ)充點(diǎn)的實(shí)施將有助于提高我校地理教學(xué)質(zhì)量，促進(jìn)教師專業(yè)發(fā)展，培養(yǎng)學(xué)生的地理核心素養(yǎng)。注意事項(xiàng)：1.在實(shí)施教研工作計(jì)劃時(shí)，要確保各項(xiàng)工