湖北省武漢市洪山區(qū)2023-2024學年三年級上學期語文期末試卷

湖北省武漢市洪山區(qū)2023-2024學年三年級上學期語文期末試卷姓名：__________班級：__________考號：__________題號一二三總分評分一、基礎知識1．書法展示臺：請用你漂亮的鋼筆字書寫下面的句子吧。??不遷怒，不貳過。2．根據(jù)語境，讀拼音寫詞語。??武漢的東湖真是一個風景yōuměi的地方。春天，xiānyàni的花朵競相開放，鳥兒拍著chìbang正yǎnzòu著動聽的樂章。chūxià，荷葉圓圓，荷花滿池飄香。金秋時節(jié)，落葉fēiwǔ，林蔭道上pūmǎn金色的小巴掌。冬天，松柏依然cāngcuì挺拔，小朋友們不懼yánhán，歡樂的笑聲傳遍四方。3．下列每組詞語中，加點字的讀音完全一樣的一項是（）A．斗爭戰(zhàn)斗斗轉星移 B．噴泉噴香血口噴人C．處理處分和睦相處 D．子彈彈射槍林彈雨4．“澆”和“?！倍际菐в小般摺钡臐h字，但是“澆”表示和水有關的動作，“?！眲t表示和水相關的名稱。下面四項中，能和“澆”字分為一類的是（）A．濱 B．溪 C．湖 D．匯5．給加點字選擇正確解釋，將序號填在橫線里?！俺帧保篈.遵守不變；B.料理，主管；C.拿著，握住。①光持石擊甕破之。②他來主持今天的活動。③我們做事一定要有持之以恒的決心。6．根據(jù)積累填寫合適的內容。（1）詩中有美景。李白看到天門山，會情不自禁地吟誦：“楚江開，。”杜牧深秋時節(jié)登山，寫下“停車坐愛楓林晚，?！痹鹿庀?，當我們站在水平如鏡的湖邊，也許會想到劉禹錫的“，潭面無風鏡未磨。”（2）書中有學問。我懂得了我們要有“仁者愛人，”的文明禮儀；我知道了《讀不完的大書》這本書指的是；我還感受到了真善美的品質，如：的白求恩，的趙一曼，的司馬光。7．判斷下列句子說法的正誤。（1）印度詩人泰戈爾說過，“生活中不缺少美，只是缺少發(fā)現(xiàn)美的眼睛?！保ǎ?）日記可以有標題，也可以沒有標題。（）（3）“光/持石/擊甕/破之，水迸，兒得/活?！边@句的停頓是正確的。（）（4）“春天，樹木抽出新的枝條，長出嫩綠的葉子”中的“抽出”用的好，說明枝條筆直筆直的。（）（5）“雨終于停了，同學們陸續(xù)走出教室?！边@里“陸續(xù)”用得比較恰當。（）8．請使用修改符號修改下列語句中錯誤的地方。（有三處）??今天讀了《堅定的錫兵》這篇童話故事，它的作者是安徒生寫的。讀完故事后，我明白了我們要有刻服困難的勇氣和決心。________________________________________________________________________________________二、閱讀理解9．交流平臺：看新聞，談想法。請補充下面同學的話。??據(jù)《江淮晨報》報道，年年春天，燕子歸來建巢，磨店社區(qū)陸師傅一家已經(jīng)與一群燕子同住了18年。如今，僅他家客廳里就有4個成型的燕子窩和兩個正在加蓋中的燕子窩。燕子們飛進飛出，嘰嘰喳喳，甚至弄壞了家中的墻壁，但這一家人卻從未動手驅趕過這伙“借宿者”。??小蘭：我知道房子的主人是，“借宿者”是。??小文：我還知道了這群燕子與這一家人同住了年。如今，僅他家客廳里就有個成型的燕子窩和個正在加蓋中的燕子窩。燕子們飛進飛出，嘰嘰喳喳，甚至弄壞了家中的墻壁，但這一家人。??小明：讀了這則新聞，你的看法是閱讀短文，完成后面的練習。秋天的雨（節(jié)選）??秋天的雨，有一盒五彩繽紛的顏料。你看，它把____給了銀杏樹，黃黃的葉子像一把把小扇子，扇哪扇哪，扇走了夏天的炎熱。它把____給了楓樹，紅紅的楓葉像一枚枚郵票，飄哇飄哇，郵來了秋天的涼爽。____是給田野的，看，田野像金色的海洋。____是給果樹的，橘子、柿子你擠我碰，爭著要人們去摘呢！菊花仙子得到的顏色就更多了，紫紅的、____、____……美麗的菊花在秋雨里頻頻點頭。10．讀這段話我們可以借助哪個關鍵語句來理解？用橫線在選文中畫出來。11．根據(jù)課文，在文中橫線里填上表示顏色的詞語。“五彩繽紛”的意思是：，我是用方法理解這個詞。12．閱讀時，要關注并積累有新鮮感的詞語和句子。從“橘子、柿子你擠我碰，爭著要人們去摘呢！”中，我感受到，本學期我還積累了像這樣有意思的句子：?，F(xiàn)代文閱讀小牛和老騾子??有一段時間，老農夫一直用小牛和騾子一起耕作，一連好幾天，它們倆都累得精疲力竭。年輕的小牛對騾子說：“今天我們裝病吧，休息，休息?！崩向呑訁s答道：“不行啊，我們需要工作做完，因為耕種的季節(jié)很短啊?！钡∨＿€是裝病了，農夫給它弄來新鮮的干草和谷物，盡量讓它舒服些。等老騾子耕種回來，小牛詢問地里的情況如何，“沒有以前耕種得多，”老騾子回答道，“但我們也耕種了相當長的一段距離?！毙∨Ｓ謫柕溃骸袄霞一镎f我什么沒有？”“沒有?！崩向呑踊卮?。??第二天，小牛想偷懶，就再次裝病。當老騾子從田間回來時，小牛問道：“今天怎么樣？”“還不錯，我認為?！崩向呑哟鸬?，“但耕種得還不是太多?！毙∨Ｓ謫柕溃骸袄霞一镎f我什么了？”“啥也沒有對我說，”老騾子說，“但是，他停下來和屠夫說了好長時間的話?！??讀到這，我推測農夫可能對屠夫說：____13．小牛兩次裝病，第一次是因為，第二次是因為。14．“小牛詢問地里的情況如何”，“詢問”二字表明小牛（）A．關心農夫 B．關心地里的耕種情況C．擔心裝病的后果，心里不踏實 D．擔心老騾子的身體15．結合本文推測：農夫可能和屠夫說些什么？請把推測內容填在短文最后一段空白處。我推測的依據(jù)是什么？________________________________________________________________________________________16．這個故事給你怎樣的啟示？________________________________________________________________________________________快樂讀書吧17．這本書是《》，作者是。18．結合封面和目錄，我猜想封面對應的故事是____A．《睡美人》 B．《蜜蜂王后》 C．《白雪公主》19．小楠看到了32頁，從目錄上我知道他此時讀的故事是《》，根據(jù)題目，我預測故事內容是：三、寫作20．習作??同學們，學校開展了豐富多彩的課后服務興趣組活動。你印象最深的是什么興趣活動？請你回憶一下，把你參加的一次興趣活動過程像放電影一樣在腦海里回想一遍，然后寫下來。也可以寫你參加學?；虬嗉壗M織的一次有意思的活動。??提示：①自擬題目；②寫出自己當時參加活動的心情；③把語句寫通順，注意正確使用標點符號。

答案解析部分1．【答案】不遷怒，不貳過?！窘馕觥俊痉治觥繒鴮懢渥樱衙總€字寫正確，“遷”是走之旁，里面是“千”；“怒”上面是“奴”，下面是心字底；“貳”是半包圍結構，筆畫較多要正確書寫。故答案為：不遷怒，不貳過?！军c評】題目考查學生的書寫能力，作答時要特別注意句子中的易錯字，注意形近字的區(qū)別，把每個字寫正確，寫上標點符號。同時注意寫完之后認真核對和檢查，不要掉字、添字。2．【答案】優(yōu)美；鮮艷；翅膀；演奏；初夏；飛舞；鋪滿；蒼翠；嚴寒【解析】【分析】“優(yōu)美”的“優(yōu)”是單人旁，右邊是“尤”；“鮮艷”的“鮮”是魚字旁，右邊是“羊”；“翅膀”的“翅”是支字旁，里面是“羽”；“演奏”的“演”是三點水，右邊是“寅”；“初夏”的“夏”橫畫較多要正確書寫；“飛舞”的“舞”筆畫較多要正確書寫；“鋪滿”的“滿”是三點水，左右結構；“蒼翠”的“翠”上面是“羽”，下面是“卒”；“嚴寒”的“寒”是寶蓋頭，上下結構。故答案為：優(yōu)美；鮮艷；翅膀；演奏；初夏；飛舞；鋪滿；蒼翠；嚴寒；【點評】題目考查學生對拼音的正確拼讀和詞語書寫能力。作答時要首先把拼音拼讀正確，注意區(qū)分有同音字和同音詞的情況；書寫時要注意易錯字的筆畫和結構，把每個字寫正確，即可順利作答。3．【答案】C【解析】【分析】A項“斗爭戰(zhàn)斗”中“斗”讀作dòu；“斗轉星移”應讀dǒu；

B項中“噴泉血口噴人”中“噴”讀作pēn，“噴香”應讀pèn；

C項“處理處分和睦相處”中“處”都讀chǔ；

D項中“子彈槍林彈雨”中的“彈”應讀dàn；“彈射”應讀tán；

故答案為：C

【點評】題目考查學生的漢字讀音掌握能力。作答時要對于多音字要結合詞語中漢字的意思進行正確作答，對于容易選擇錯誤的漢字讀音，要結合平時的學習積累，加強識記，才能順利作答。4．【答案】D【解析】【分析】結合題目中的表述，ABC三項中漢字都是表述與水相關的名稱；

D項中“匯”是表示與水有關的動作。故答案為：D【點評】題目考查學生的漢字分類能力。作答時要結合對漢字的認知進行分類；結合題目中的表述，選擇表示與水有關的動作的漢字，進行最終確定。5．【答案】C；B；A【解析】【分析】①“光持石擊甕破之”意思是司馬光拿起石塊擊打水甕，把水甕打破了，“持”是拿著、握住的意思。

②“主持”指負責掌握、處理，“持”指料理，主管；

③“持之以恒”意思是堅持到永久，“持”是遵守不變的意思；故答案為：C；B；A；【點評】題目考查學生對漢字字義的理解能力。作答時要結合句子表達的意思，根據(jù)句意體會這個字在句子中的意思，做出選擇。然后把字義帶入句子中看是否符合，檢驗自己的判斷。6．【答案】（1）天門中斷；碧水東流至此回；霜葉紅于二月花；湖光秋月兩相和（2）有禮者敬人；大自然；無私奉獻；關愛戰(zhàn)士勝過關心自己；機智冷靜【解析】【分析】（1）“天門中斷楚江開，碧水東流至此回”出自《望天門山》，意思是長江猶如巨斧，劈開天門雄峰，碧綠江水滾滾東流到這里，又回旋向北流去?！巴＼囎鴲蹢髁滞?，霜葉紅于二月花”出自杜牧《山行》，意思是停下馬車是因為喜愛深秋楓林的晚景，楓葉秋霜染過，艷比二月春花。“湖光秋月兩相和，潭面無風鏡未磨”出自劉禹錫《望洞庭》，意思是洞庭湖水色與月光互相輝映，湖面風平浪靜，猶如未磨的銅鏡。

（2）“仁者愛人，有禮者敬人”意思是仁慈的人愛人，有禮貌的人尊敬人。結合課文《讀不完的大書》指的是充滿奧妙的大自然；《手術臺就是陣地》描寫了堅守崗位的白求恩；課文《一個粗瓷大碗》描寫了關愛戰(zhàn)士的趙一曼；課文《司馬光》描寫了機智冷靜的司馬光；結合課文內容進行理解作答。故答案為：（1）天門中斷；碧水東流至此回；霜葉紅于二月花；湖光秋月兩相和（2）有禮者敬人；大自然；無私奉獻；關愛戰(zhàn)士勝過關心自己；機智冷靜；【點評】題目考查學生對古詩和古代文學作品中名句的背誦和默寫能力，也涉及課文理解的內容。作答時要結合題目要求，根據(jù)對詩句和課文的理解，以及自己課外閱讀中積累的古代文學知識進行準確作答，答案要規(guī)范，書寫要正確。7．【答案】（1）錯誤（2）正確（3）錯誤（4）錯誤（5）正確【解析】【分析】（1）“生活中不缺少美，只是缺少發(fā)現(xiàn)美的眼睛。”這句話是羅丹說的，不是泰戈爾，這項表述錯誤。

（2）結合日記的相關知識，日記可以有標題，也可以沒有標題。這項表述正確。

（3）“光/持石/擊甕/破之，水迸，兒得/活。”這句的停頓節(jié)奏應該是“光/持石/擊甕/破之，水迸，兒/得活?！边@項表述錯誤。

（4）“春天，樹木抽出新的枝條，長出嫩綠的葉子”中的“抽出”用的好，說明樹木長的很快，這項表述錯誤。

（5）“雨終于停了，同學們陸續(xù)走出教室?！边@里“陸續(xù)”表示時斷時續(xù)，一個接一個；這項表述正確。故答案為：（1）錯誤（2）正確（3）錯誤（4）錯誤（5）正確【點評】題目考查對名言、日記格式、句子理解等文學常識的理解和掌握能力。作答時要結合自己平時積累的文學知識，結合題目考查的知識點進行正確作答。8．【答案】我今天讀了《堅定的錫兵》這篇童話故事，它的作者是安徒生。讀完故事后，我明白了我們要有克服困難的勇氣和決心。【解析】【分析】“今天讀了《堅定的錫兵》這篇童話故事”這句缺少主語，應該在句首加上“我”；“它的作者是安徒生寫的。”這句中“作者”與“寫的”意思重復，應該把“寫的”去掉；“刻服”應該寫作“克服”。結合句子表達的意思，進行正確修改作答。故答案為：我今天讀了《堅定的錫兵》這篇童話故事，它的作者是安徒生。讀完故事后，我明白了我們要有克服困難的勇氣和決心?！军c評】題目考查學生的病句修改能力。作答時首先要對題目中的句子進行正確的分析和判斷，找出句子的語病所在，然后根據(jù)平時的學習積累進行修改，以便正確作答。9．【答案】陸師傅；一群燕子；18；4；2；未動手驅趕過這伙“借宿者；人與動物要和諧相處【解析】【分析】結合短文內容，房子的主人是磨店社區(qū)陸師傅一家，“借宿者”指的是一群燕子；陸師傅一家已經(jīng)與一群燕子同住了18年，僅他家客廳里就有4個成型的燕子窩和兩個正在加蓋中的燕子窩，燕子雖然影響了他們一家的生活，但是一家人卻從未動手驅趕過這伙“借宿者”。說明了人與動物和諧相處的美好境界。

故答案為：陸師傅；一群燕子；18；4；2；未動手驅趕過這伙“借宿者”；人與動物要和諧相處；

【點評】本題為現(xiàn)代文閱讀題，考查學生的現(xiàn)代文閱讀和理解能力。作答時結合短文內容和題目要求，根據(jù)自己對短文的理解和題目考查要要求，抓住原文中重點段落和語句進行分析和思考，即可順利作答?！敬鸢浮?0．秋天的雨，有一盒五彩繽紛的顏料11．黃色、紅色、金黃色、橙紅色、淡黃的、雪白的、非常好看；聯(lián)系上下文12．秋天是一個豐收的季節(jié)；在這境界里，連駿馬和大牛都有時候靜立不動，好像回味著草原的無限樂趣【解析】【點評】本題為現(xiàn)代文閱讀題，考查學生的現(xiàn)代文閱讀和理解能力。作答時結合短文內容和題目要求，根據(jù)自己對短文的理解和題目考查要要求，抓住原文中重點段落和語句進行分析和思考，即可順利作答。10．結合語段內容，這段是圍繞“秋天的雨，有一盒五彩繽紛的顏料?！边@句話來寫的。應該抓住這句話理解這段話。

故答案為：秋天的雨，有一盒五彩繽紛的顏料。11．“五彩繽紛”指顏色繁多，非常好看。結合上下文，可以理解這個詞語的意思。結合對句子的理解，進行作答。

故答案為：黃色、紅色、金黃色、橙紅色、淡黃的、雪白的、非常好看；聯(lián)系上下文；12．“橘子、柿子你擠我碰，爭著要人們去摘呢！”這句話描述了秋天豐收的景象，結合對句子的理解，進行作答。

故答案為：秋天是一個豐收的季節(jié)；在這境界里，連駿馬和大牛都有時候靜立不動，好像回味著草原的無限樂趣。【答案】13．耕作相當辛苦，為了得到休息；偷懶14．C15．宰了這頭小牛吧，不干活，只吃草料；屠夫是專門宰殺牲畜的。16．工作時要勤快，如果偷懶?；?，就會被淘汰。【解析】【點評】本題為現(xiàn)代文閱讀題，考查學生的現(xiàn)代文閱讀和理解能力。作答時結合短文內容和題目要求，根據(jù)自己對短文的理解和題目考查要要求，抓住原文中重點段落和語句進行分析和思考，即可順利作答。13．結合短文內容，小牛第一次裝病是因為耕作非常勞累，想要休息一下；第二次裝病是因為小牛想要偷懶，所以裝病。

故答案為：耕作相當辛苦，為了得到休息；偷懶；14．“小牛詢問地里的情況如何”這句說明小牛在家里裝病，心里非常擔心，害怕自己裝病被識破，擔心裝病的后果。結合自己的理解，做出選擇。

故答案為：C15．結合上下文，農夫可能和屠夫說家里的小牛經(jīng)常生病，干不了活，實在不行就宰了算了。結合自己的理解，進行作答。

故答案為：宰了這頭小牛吧，不干活，只吃草料；屠夫是專門宰殺牲畜的。16．結合文中小牛的故事，說明做事要認真踏實，不能偷懶?；?，否則會引起嚴重的后果。

故答案為：工作時要勤快，如果偷懶耍滑，就會被淘汰?！敬鸢浮?7．格林童話；格林兄弟18．C19．無敵四兄弟；兄弟四個學會了很高的本領，戰(zhàn)勝了敵人，過上了幸福的生活【解析】【點評】題目考查對《格林童話》等文學常識的理解和掌握能力。作答時要結合自己平時積累的文學知識，結合題目考查的知識點進行正確作答。17．結合圖中《小紅帽》《睡美人》《青蛙王子》等，可以知道這本書是《格林童話》，作者是格林兄弟。

故答案為：格林童話；格林兄弟18．結合對《格林童話》的閱讀和理解，根據(jù)圖畫內容，