第九章-第二節(jié)-護士的職業(yè)素養(yǎng)和科學思維能力2

PAGEPAGE3教案護理專業(yè)（首頁）教案課題第九章護士職業(yè)素養(yǎng)與科學思維能力第一節(jié)護士職業(yè)素養(yǎng)課時1課型理論日期教學目標任務目標通過學習能明確現(xiàn)代護士需要具備的職業(yè)素養(yǎng)，理解現(xiàn)代護士承擔的多元化角色，并用于指導護生以后的專業(yè)學習。學習目標1．說出護士的基本素質(zhì)；現(xiàn)代護士的角色和行為規(guī)范；護患關系的模式。2．了解護患關系的發(fā)展過程；醫(yī)護關系的模式。3．列舉醫(yī)護關系中常見的問題；建立良好護患關系、醫(yī)護關系的方法。重點與難點重點：建立良好護患關系、醫(yī)護關系的方法。難點：現(xiàn)代護士需要具備的職業(yè)素養(yǎng)課外思考1.現(xiàn)在中國護患關系緊張的原因有哪些？如果緩解？2.說說你認為的理想的醫(yī)護關系、護患關系。課后記護理專業(yè)（教案）教學內(nèi)容時間方法活動目的要求第九章護士職業(yè)素養(yǎng)與科學思維能力【案例】杭某，男，73歲，咳嗽、咳痰1個月余。診斷：右肺上葉中心型肺癌。于2011年4月27日在全麻下行右肺上葉切除術。術后常規(guī)護理，在監(jiān)護期間，護士加強受壓部位的皮膚護理，全身皮膚無異常。術后第4日轉(zhuǎn)入普通病室。之后患者由于懼怕切口疼痛，長時間保持平臥位。術后第6日，護士發(fā)現(xiàn)患者骶尾部，皮膚顏色呈紫紅色，面積約4cm×4cm，周圍皮膚紅、腫。解除局部壓力后，發(fā)紅部位顏色未恢復。體格檢查：T37.0℃第一節(jié)護士職業(yè)素養(yǎng)四、建立良好人際關系（一）建立良好的護患關系1．護患關系的概念和內(nèi)容（1）概念護患關系是護患雙方在相互尊重并接受彼此文化差異的基礎上，在護理過程中所建立起來的一種特殊的人際關系。（2）內(nèi)容護患關系包括技術性關系和非技術性關系。①技術性關系是指護患雙方在護理過程中建立起來的、以護士擁有的護理知識和技術為前提的一種幫助性關系，是護患關系的基礎。②非技術性關系是指在護患之間形成的道德、利益、法律、文化、價值等方面的關系，其中道德關系是最重要的內(nèi)容。2．護患關系的基本模式（1）主動-被動型（activity-passivitymodel）：5min30min分析：需解決護理問題引出：需完成的護理任務講授講授PPT演示視頻講授PPT演示著重介紹精講灌腸學生回示討論、評議灌腸學生回示討論、評議操作練習90′灌腸學生回示討論、評議操作練習90′啟發(fā)引導學生激發(fā)學習興趣希望學生掌握建立良好護患關系和醫(yī)護關系的方法護理專業(yè)（教案）教學內(nèi)容時間方法活動目的要求其特征是護士占主導地位，“護士為服務對象做什么”，服務對象完全服從于護士的決定。該模式主要適用于嬰幼兒、昏迷、休克、危重、全麻未清醒的、有嚴重創(chuàng)傷、智力低下及某些精神病患者。（2）指導-合作型（guidance-cooperationmodel）：其特征是護士仍占主導地位，“護士教會服務對象做什么”。該模式主要適用于急性病、病情較重但神志清醒的患者。（3）共同參與型（mutual-participationmodel）：其特征是“護士幫助服務對象自我恢復”。該模式主要適用于慢性病、受過良好教育的患者。護患關系的模式并非是一成不變的。在護理過程中，隨著服務對象的病情、護患愿望的變化，護患關系可以從一種模式轉(zhuǎn)化為另一種模式。3．護患關系的基本發(fā)展過程（1）觀察熟悉期（2）合作信任期（3）結(jié)束評價期4．建立良好護患關系的方法（1）創(chuàng)造良好的療養(yǎng)環(huán)境和氣氛（2）與服務對象建立牢固的信任關系（3）掌握良好的溝通技巧（4）保持健康的工作情緒和良好的工作熱情（5）為服務對象樹立角色榜樣，恰當運用移情，理解服務對象的社會心理負擔，減少服務對象的角色沖突，促進其角色成功轉(zhuǎn)換。講授講授PPT演示視頻PPT案例討論PPTPPT講授討論護理專業(yè)（教案）教學內(nèi)容時間方法活動目的要求（二）建立良好的醫(yī)護關系1.醫(yī)護關系的概念醫(yī)護關系（doctor-nurserelationship）是在護理工作過程中護士為了服務對象的健康，與醫(yī)生建立起來的工作性人際關系，其實質(zhì)是群群、同事合作關系。2.醫(yī)護關系的模式（1）主導-從屬模式（2）獨立-協(xié)作模式3.醫(yī)護關系中常見的問題（1）角色壓力（2）缺乏理解（3）利益之爭（4）自主權斗爭4.建立良好醫(yī)護關系的方法（1）彼此信任，真誠合作（2）加大護理專業(yè)的宣傳力度（3）尊重醫(yī)生的專業(yè)自主權（4）堅持原則，適度解釋五、樹