2020-2021學(xué)年四川省綿陽(yáng)市涪城區(qū)部編版六年級(jí)下冊(cè)期末考試語(yǔ)文試卷

…………○…………內(nèi)…………○…………裝…………○…………訂…………○…………線(xiàn)…………○…………學(xué)校:___________姓名：___________班級(jí)：___________考號(hào)：___________…………○…………外…………○…………裝…………○…………訂…………○…………線(xiàn)…………○……○…………內(nèi)…………○…………裝…………○…………訂…………○…………線(xiàn)…………○…………學(xué)校:___________姓名：___________班級(jí)：___________考號(hào)：___________…………○…………外…………○…………裝…………○…………訂…………○…………線(xiàn)…………○…………試卷第=page11頁(yè)，共=sectionpages33頁(yè)…………○…………內(nèi)…………○…………裝…………○…………訂…………○…………線(xiàn)…………○…………※※請(qǐng)※※不※※要※※在※※裝※※訂※※線(xiàn)※※內(nèi)※※答※※題※※…………○…………外…………○…………裝…………○…………訂…………○…………線(xiàn)…………○……○…………內(nèi)…………○…………裝…………○…………訂…………○…………線(xiàn)…………○…………※※請(qǐng)※※不※※要※※在※※裝※※訂※※線(xiàn)※※內(nèi)※※答※※題※※…………○…………外…………○…………裝…………○…………訂…………○…………線(xiàn)…………○…………試卷第=page11頁(yè)，共=sectionpages33頁(yè)2020-2021學(xué)年四川省綿陽(yáng)市涪城區(qū)部編版六年級(jí)下冊(cè)期末考試語(yǔ)文試卷試卷副標(biāo)題考試范圍：xxx；考試時(shí)間：100分鐘；命題人：xxx題號(hào)一二三四五六七總分得分注意事項(xiàng)：1．答題前填寫(xiě)好自己的姓名、班級(jí)、考號(hào)等信息2．請(qǐng)將答案正確填寫(xiě)在答題卡上第I卷（選擇題）請(qǐng)點(diǎn)擊修改第I卷的文字說(shuō)明評(píng)卷人得分一、選擇題1．下列加點(diǎn)字讀音全部正確的一項(xiàng)是（

）A．唾沫（tuò）

親吻（wěn）

騾馬（luó）

萬(wàn)象更新（gèng）B．?dāng)嚭停╤uo）

間斷（jiàn）

分外（fèn）

含情脈脈（mò）C．堅(jiān)勁（jìng）

鋪面（pū）

摻和（chān）

鍥而不舍（qì）D．挪移（ná）

皎潔（ji?o）

棲息（xī）

烈火焚燒（fén）2．下列詞語(yǔ)，書(shū)寫(xiě)完全正確的一組是（

）A．莫名奇妙

截然不同

頭昏目眩

娓娓動(dòng)聽(tīng)B．見(jiàn)微知著

司空見(jiàn)慣

再接再厲

不可思議C．無(wú)暇顧及

金壁輝煌

赴湯蹈火

焉知非福D．手疾眼快

興高采烈

迫不急待

忐忑不安3．下列詩(shī)句中不是表現(xiàn)中國(guó)傳統(tǒng)習(xí)俗的一項(xiàng)是（

）A．日暮漢宮傳蠟燭，輕煙散入五侯家。B．今夜月明人盡望，不知秋思落誰(shuí)家。C．如今直上銀河去，同到牽?？椗?。D．去年元夜時(shí)，花市燈如晝。4．依次填入下列橫線(xiàn)的句子，銜接最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)（）。關(guān)愛(ài)是一片照射在冬日的陽(yáng)光，________；關(guān)愛(ài)是一泓出現(xiàn)在沙漠里的泉水，________；關(guān)愛(ài)是一首飄蕩在夜空的歌謠，________。①使瀕臨絕境的人重新看到生活的希望②使饑寒交迫的人感到人間的溫暖③使孤苦無(wú)依的人獲得心靈的慰藉A．①③② B．③①② C．②①③ D．③②①5．根據(jù)課文內(nèi)容判斷，下列表述有誤的一項(xiàng)是（

）A．《學(xué)弈》選自《孟子·告子上》，說(shuō)明了學(xué)習(xí)應(yīng)專(zhuān)心致志，不可三心二意的道理。B．《臘八粥》一文主要寫(xiě)了等粥和喝粥兩件事情，其中喝粥寫(xiě)得較為詳細(xì)。C．《十六年前的回憶》是一篇回憶錄，文章采用首尾呼應(yīng)的寫(xiě)法點(diǎn)明父親遇害的時(shí)間，更突出了作者對(duì)父親李大釗的深切懷念。D．小狐仙、劉姥姥、“星期五”分別是《騎鵝旅行記》《紅樓夢(mèng)》《魯濱遜漂流記》中的人物。6．你讀過(guò)下面四本書(shū)嗎？下面書(shū)名．作者與情節(jié)對(duì)應(yīng)有錯(cuò)誤的一項(xiàng)是（

）A．《水滸傳》——施耐庵——群英會(huì)蔣干中計(jì)B．《湯姆?索亞歷險(xiǎn)記》——馬克?吐溫——勇當(dāng)海盜，預(yù)演綠林C．《三國(guó)演義》——羅貫中——馬謖拒諫失街亭D．《海底兩萬(wàn)里》——凡爾納——內(nèi)德?蘭德的怒火第II卷（非選擇題）請(qǐng)點(diǎn)擊修改第II卷的文字說(shuō)明評(píng)卷人得分二、書(shū)寫(xiě)7．書(shū)寫(xiě)藝術(shù)?？茖W(xué)發(fā)現(xiàn)的機(jī)遇，總是等著好奇而又愛(ài)思考的人。___________________8．看拼音寫(xiě)詞語(yǔ)。xìnì

bōlí

yīwēi

páihuái

qīngfù評(píng)卷人得分三、語(yǔ)言表達(dá)9．按要求寫(xiě)句子。（1）在這個(gè)長(zhǎng)滿(mǎn)了紅銹的魚(yú)鉤上，閃爍著燦爛的金色的光芒。（縮句）________________（2）會(huì)場(chǎng)上掌聲很響。（改為夸張句）________________（3）更有趣的是他在破船里拾到很多錢(qián)，但錢(qián)在孤島上又有什么用呢？（變成陳述句）________________（4）為了激勵(lì)小戰(zhàn)士走出草地，老班長(zhǎng)忍饑挨餓。（改為雙重否定句）________________評(píng)卷人得分四、修改病句10．修改下面一段話(huà)。（共6處錯(cuò)誤）六年小學(xué)生崖，如白駒過(guò)隙。因此，一幕幕場(chǎng)景仍歷歷在目：閱覽室里，我們以書(shū)為友，豐富閱歷，增加才干。課堂上，我們跟隨老師，熱烈討論，勇躍發(fā)言……六年的校園情、師生情、同學(xué)情，怎能不讓人不終身難忘？_____________________評(píng)卷人得分五、填空題11．積累運(yùn)用。（1）古詩(shī)中，許多詩(shī)人借物抒懷，表達(dá)自己的志向。《馬詩(shī)》中的“______，______”借馬抒發(fā)了自己懷才不遇的憤慨和為國(guó)建功立業(yè)的抱負(fù)；《石灰吟》中，于謙的“_________，__________”借石灰表明自己堅(jiān)貞不屈、潔身自好的品質(zhì)和不同流合污的情操。（2）時(shí)光昐逝，朱自清先生在《匆匆》一文中感嘆道：“在默默里算著，八千日子已經(jīng)從我手中溜去，________，我的日子滴在時(shí)間的流里，沒(méi)有聲音，________。”我會(huì)用《長(zhǎng)歌行》的“________，________”告誡自己不要虛度光陰。（3）在即將離別之際，我要用“勸君更盡一杯酒，________”表達(dá)我和同學(xué)的依依惜別之情，要用“_______，潤(rùn)物細(xì)無(wú)聲”感謝老師對(duì)我們默默無(wú)聞的培育。（4）王強(qiáng)總是很樂(lè)意接受別人的批評(píng)和意見(jiàn)，有的同學(xué)不理解，王強(qiáng)說(shuō)：“_________，忠言逆耳利于行。”學(xué)校食堂里張貼著“常將有日思無(wú)日，_________”的標(biāo)語(yǔ)來(lái)教導(dǎo)大家要注意節(jié)約，不要浪費(fèi)。評(píng)卷人得分六、現(xiàn)代文閱讀課內(nèi)閱讀。為人民服務(wù)（節(jié)選）①我們的共產(chǎn)黨和共產(chǎn)黨所領(lǐng)導(dǎo)的八路軍、新四軍，是革命的隊(duì)伍。我們這個(gè)隊(duì)伍完全是為著解放人民的，是徹底地為人民的利益工作的。張思德同志就是我們這個(gè)隊(duì)伍中的一個(gè)同志。②人總是要死的，但死的意義有不同。中國(guó)古時(shí)候有個(gè)文學(xué)家叫做司馬遷的說(shuō)過(guò)：“人固有一死，或，或?！睘槿嗣窭娑溃捅忍┥竭€重；替法西斯賣(mài)力，替剝削人民和壓迫人民的人去死，就比鴻毛還輕。張思德同志是為人民利益而死的，他的死是比泰山還要重的。③因?yàn)槲覀兪菫槿嗣穹?wù)的，所以，我們?nèi)绻腥秉c(diǎn)，就不怕別人批評(píng)指出。不管是什么人，誰(shuí)向我們指出都行。只要你說(shuō)得對(duì)，我們就改正。你說(shuō)的辦法對(duì)人民有好處，我們就照你的辦。“精兵簡(jiǎn)政”這一條意見(jiàn)，就是黨外人士李鼎銘先生提出來(lái)的；他提得好，對(duì)人民有好處，我們就采用了。只要我們?yōu)槿嗣竦睦鎴?jiān)持好的，為人民的利益改正錯(cuò)的，我們這個(gè)隊(duì)伍就一定會(huì)興旺起來(lái)。12．在橫線(xiàn)處補(bǔ)充句子。人固有一死，或_______，或________。13．請(qǐng)寫(xiě)出下列加點(diǎn)字的意思。A．人固有一死()

B．精兵簡(jiǎn)政()14．《為人民服務(wù)》一文是______同志為悼念______同志而作的演講。15．第②段的中心句是第______句。說(shuō)說(shuō)在這段中作者引用司馬遷的話(huà)有什么好處？答：_________________16．為了說(shuō)明“只要你說(shuō)得對(duì)，我們就改正。你說(shuō)的辦法對(duì)人民有好處，我們就照你的辦”這一觀點(diǎn)，文中舉了什么例子？請(qǐng)簡(jiǎn)要概述。答：________________17．讀到“為人民利益而獻(xiàn)出生命”，你想到了哪些人？請(qǐng)列舉2人：()()18．我們?cè)?jīng)學(xué)過(guò)毛澤東主席的詩(shī)詞，請(qǐng)你寫(xiě)兩句：答：______________課外閱讀。選擇①他本在一家外企供職，一次意外，使他的左眼突然失明。為此，他失去了工作，到處求職都因“形象問(wèn)題”連連碰壁。掙錢(qián)養(yǎng)家的擔(dān)子落在了他那“白領(lǐng)”妻子的肩上。②妻子日漸感到他的老父親是個(gè)負(fù)擔(dān)，不止一次跟他商量把老人送到老年公寓去，他都沒(méi)同意。一天晚上□他們?cè)谂P室里爭(zhēng)吵了起來(lái)□妻子嚷嚷□不把你爸送走咱們就離婚□③第二天早飯時(shí)，父親說(shuō)：“有件事我想跟你們商量一下，你們每天上班，孩子又上學(xué)，我一個(gè)人在家太冷清了，所以，我想到老年公寓去住，那里都是老人……”④他一驚，父親昨晚果真聽(tīng)到他們爭(zhēng)吵的內(nèi)容了！“可是，爸——”他剛要說(shuō)些挽留的話(huà)，妻子瞪著眼在餐桌下踩了他一腳。他只好又把話(huà)咽了回去。⑤第二天，父親就住進(jìn)了老年公寓。⑥星期天，他去看父親。父親問(wèn)他工作怎么樣，身體好不好……他好像被人打了一記耳光，臉上發(fā)起燒來(lái)?！澳銊e過(guò)意不去，我在這里挺好，有吃有住還有得玩……”父親看上去很滿(mǎn)足，可眼睛里卻漸漸涌起一層霧。⑦幾天來(lái)，他因父親的事寢食難安。挨到星期天，又去看父親，剛好碰到市衛(wèi)生局的同志在向老人們宣傳無(wú)償捐獻(xiàn)遺體器官的意義，問(wèn)他們有誰(shuí)愿意捐，很多老人都搖頭。父親站了起來(lái)，問(wèn)了兩個(gè)問(wèn)題：一是捐給自己的兒子行不行？二是趁活著捐可不可以——“我不怕疼！我也老了，捐出一個(gè)角膜，生活還能自理，可我兒子還年輕呀，他為這只失明的眼睛，失去了多少工作的機(jī)會(huì)！要是能將我兒子的眼睛治好，我就是死在手術(shù)臺(tái)上，心里也是甜的……”⑧所有人都停止了談笑，把震驚的目光投向老淚縱橫的父親。一股看不見(jiàn)的潮水瞬間將他裹圍。他滿(mǎn)臉淚水，邁著沉重的步子，一步步走到父親身邊，和父親緊緊地抱在一起……父親用手給他捋了捋襯衣上的皺褶，疼愛(ài)的目光像一張網(wǎng)，將他兜頭罩下。他再次哽咽，感受如燈的父愛(ài)，在他有限的視力里放射出了無(wú)限神圣的亮光。⑨當(dāng)天，他就不顧父親的反對(duì)，把父親接回了家。至于妻子，他已做好了最壞的打算。19．給文中“□”處加標(biāo)點(diǎn)。20．寫(xiě)反義詞：冷清——()

沉重——()21．聯(lián)系上下文理解文中帶點(diǎn)的詞語(yǔ)。寢食難安：_____________22．仔細(xì)閱讀，完成填空。（1）第④段中“他只好又把話(huà)咽了回去”的根本原因是______________。（2）第⑥段中畫(huà)橫線(xiàn)的句子是_______描寫(xiě)，表現(xiàn)了父親_______的心理。（3）第⑨段中“他已做好了最壞的打算”中“最壞的打算”是指_________。23．從全文看，父親做了兩次“選擇”，請(qǐng)說(shuō)說(shuō)父親的“選擇”是什么。（1）____________；（2）____________。24．請(qǐng)寫(xiě)出第⑧段中表現(xiàn)“他聽(tīng)了父親的話(huà)深受感動(dòng)”后的行為的句子。答：______________25．第⑧段中畫(huà)線(xiàn)句子運(yùn)用了_______的修辭手法，這樣寫(xiě)的作用是：答：________________26．你認(rèn)為文中的父親是一個(gè)怎樣的人？答：_______________評(píng)卷人得分七、書(shū)面表達(dá)27．習(xí)作。同學(xué)們，臨近畢業(yè)的這一個(gè)學(xué)期里，母校里許多的“最后一次”讓你銘記于心：最后一次春游中有特別令你心動(dòng)的笑聲；最后一個(gè)六一節(jié)里有特別讓你留戀的鏡頭；最后一堂復(fù)習(xí)課中回響著老師充滿(mǎn)期待的話(huà)語(yǔ)；最后一次集體拍照時(shí)留了許多美好的瞬間……請(qǐng)拿起筆，記錄這其中令你印象最深刻的一幕，以“銘記，那一幕”為題，寫(xiě)一篇450字左右的記敘文。答案第=page11頁(yè)，共=sectionpages22頁(yè)答案第=page11頁(yè)，共=sectionpages22頁(yè)參考答案：1．B【解析】【詳解】本題考查了易讀錯(cuò)的漢字。選擇正確的讀音，注意平翹舌及多音字的運(yùn)用，聲調(diào)的掌握情況，這樣才能做到選擇正確的讀音。字音是和詞義聯(lián)系起來(lái)的，也可以結(jié)合詞義來(lái)辨析。A．萬(wàn)象更新（gèng）——ɡēnɡ；B．正確；C．鋪面（pū）——pù；鍥而不舍（qì）——qiè；D．挪移（ná）——nuó；棲息（xī）——qī。2．B【解析】【詳解】考查對(duì)字形的辨析能力。A．有誤?！澳婷睢睉?yīng)改為“莫名其妙”。意思是：不能說(shuō)出其中的奧妙。形容事物或道理很奇怪，難以理解，不明白是怎么回事。也作“莫明其妙”。B．正確。C．有誤?！敖鸨谳x煌”應(yīng)改為“金碧輝煌”。意思是：形容建筑裝飾華麗，光彩耀眼的樣子。D．有誤?！捌炔患贝睉?yīng)改為“迫不及待”。意思是：急迫得不能再等待。3．C【解析】【詳解】本題考查了國(guó)學(xué)常識(shí)，即中國(guó)傳統(tǒng)習(xí)俗的識(shí)記與理解能力，答題的關(guān)鍵是熟知國(guó)學(xué)常識(shí)根據(jù)自己的積累作答。A．“日暮漢宮傳蠟燭，輕煙散入五侯家?！背鲎蕴拼n翃的《寒食日即事》，翻譯：夜色降臨，宮里忙著傳蠟燭，裊裊炊煙散入王侯貴戚的家里。詩(shī)句表現(xiàn)出了傳統(tǒng)習(xí)俗，描寫(xiě)的是寒食節(jié)的習(xí)俗。B．“今夜月明人盡望，不知秋思落誰(shuí)家?！背鲎蕴拼踅ǖ摹妒逡雇录亩爬芍小?，翻譯：今夜明月當(dāng)空，不知那茫茫的秋思落在誰(shuí)家？詩(shī)句表現(xiàn)出了傳統(tǒng)習(xí)俗，描寫(xiě)的是中秋節(jié)的習(xí)俗。C．“如今直上銀河去，同到牽?？椗?。”出自唐代詩(shī)人劉禹錫《浪淘沙》，翻譯：既然你從天邊而來(lái)，如今好像要直飛上高空的銀河，請(qǐng)你帶上我扶搖直上，匯集到銀河中去，一同到牛郎和織女的家里做客吧。詩(shī)句沒(méi)有表現(xiàn)出傳統(tǒng)習(xí)俗，這是作者用浪漫的擬人的寫(xiě)實(shí)手法“直上銀河”“同訪(fǎng)牛女”，寄托了詩(shī)人心底對(duì)寧?kù)o的田園牧歌生活的憧憬，同時(shí)也體現(xiàn)了詩(shī)人不畏艱險(xiǎn)的豪邁氣概。故選：C。D．“去年元夜時(shí)，花市燈如晝。”出自宋代歐陽(yáng)修的《生查子·元夕》，翻譯：去年元宵節(jié)的時(shí)候，花市被燈光照的如同白晝。詩(shī)句表現(xiàn)出了傳統(tǒng)習(xí)俗，描寫(xiě)的是元宵節(jié)的習(xí)俗。4．C【解析】【分析】此類(lèi)題目主要考查學(xué)生分析句子，以及觀察句子的內(nèi)容與所填內(nèi)容的關(guān)系。要保證給出的句子內(nèi)容與填寫(xiě)的內(nèi)容之間是聯(lián)通相關(guān)的，保證句意的正確和句子的通順?！驹斀狻筷P(guān)愛(ài)作為陽(yáng)光，可以對(duì)人進(jìn)行照耀，讓人感到溫暖，故選2關(guān)愛(ài)作為沙漠里的泉水，沙漠里是缺水的，所以沙漠里的泉水是絕境中的希望，故選1關(guān)愛(ài)作為夜空的歌謠，夜晚人會(huì)感覺(jué)孤獨(dú)無(wú)助，歌謠可以起到慰藉的作用，故選3因此選項(xiàng)選擇C5．B【解析】【詳解】本題考查課文內(nèi)容理解。A項(xiàng)：《學(xué)弈》是選自《孟子·告子上》中的一個(gè)故事。通過(guò)弈秋教兩個(gè)人學(xué)下棋的事，說(shuō)明了學(xué)習(xí)應(yīng)專(zhuān)心致志，決不可三心二意的道理。B項(xiàng)：《臘八粥》主要寫(xiě)了臘八這一天八兒“等粥”和“喝粥”兩件事。其中“等粥”是詳寫(xiě)?！昂戎唷笔锹詫?xiě)。C項(xiàng)：《十六年前的回憶》是革命先驅(qū)李大釗的女兒、中國(guó)現(xiàn)代作家李星華于1943年創(chuàng)作的一篇散文。此文是回憶錄，寫(xiě)了作為父親的李大釗對(duì)家人的關(guān)懷、愛(ài)護(hù)，作為革命者的李大釗對(duì)革命事業(yè)的忠誠(chéng)，同時(shí)也表達(dá)了作者對(duì)父親的敬仰與深切的懷念。作者采用第一人稱(chēng)，回憶了父親被害的全過(guò)程，內(nèi)容真實(shí)可信，語(yǔ)言樸素自然，既具有文學(xué)價(jià)值，又具有很強(qiáng)的史料價(jià)值。文章采用首尾呼應(yīng)的寫(xiě)法點(diǎn)明父親遇害的時(shí)間，更突出了作者對(duì)父親李大釗的深切懷念。D項(xiàng)：《騎鵝旅行記》中的小男孩是尼爾斯，因?yàn)橐淮巫脚⊙簿褪切『?，所以被小妖精也就是小狐仙用魔法變成了一個(gè)小人，當(dāng)做是懲罰他。劉姥姥，是曹雪芹所著中國(guó)古典文學(xué)名著《紅樓夢(mèng)》中人物。是一位來(lái)自鄉(xiāng)下貧農(nóng)家庭的諳于世故的老婆婆，鳳姐女兒巧姐的命運(yùn)與她密切相關(guān)，巧姐判詞和《留余慶》曲中均提及劉姥姥。這個(gè)老婆婆深受廣大讀者喜愛(ài)?！靶瞧谖濉笔恰遏敒I遜漂流記》中的人物，魯濱遜用救起他的日期命以的名字。6．A【解析】【詳解】本題考查學(xué)生對(duì)文學(xué)常識(shí)的掌握情況。對(duì)于課本上的課文涉及到的名著，尤其是所收錄的名作家的文章、作品，不僅要知道文章的作者出處、作者的相關(guān)常識(shí)，還要對(duì)文章(名著)的內(nèi)容、主題等有一個(gè)清晰的認(rèn)識(shí)。A.《水滸傳》是中國(guó)四大名著之一，由著名文學(xué)家施耐庵作于元末明初，是中國(guó)歷史上第一部用白話(huà)文寫(xiě)成的章回小說(shuō)，也是第一部歌頌農(nóng)民起義的長(zhǎng)篇小說(shuō)。全書(shū)描寫(xiě)了北宋末年以宋江為首的一百零八人在梁山泊聚義,以及聚義之后接受招安、四處征戰(zhàn)的故事。在歷代封建專(zhuān)制統(tǒng)治者眼中，造反都是不道的，“造反”者都是殺人放火、面目猙獰的妖魔鬼怪，但《水滸傳》卻反其道而行，為那些所謂“造反”者樹(shù)碑立傳，并渲染他們豪俠仗義、除暴安良，替天行道的英雄壯舉，使他們成為讀者心目中的英雄人物。本題中“群英會(huì)蔣干中計(jì)”故事出自《三國(guó)演義》第四十五回，是指周瑜假裝泄露機(jī)密，讓奸細(xì)蔣干中計(jì)，以達(dá)到自己的軍事目的。故本題錯(cuò)誤，故事內(nèi)容不是出自《水滸傳》，而是出自《三國(guó)演義》。B.《湯姆?索亞歷險(xiǎn)記》作者是(美)馬克?吐溫，主要講述了主人翁湯姆是一個(gè)頑皮搗蛋的孩子，他不愛(ài)學(xué)習(xí)，喜歡逃學(xué)去釣魚(yú)，和流浪兒閑逛，玩冒游戲。然而他卻機(jī)靈，勇敢地揭露了一樁殺人的罪惡，還發(fā)現(xiàn)了海盜的寶藏，成為了眾人敬佩的小英雄。湯姆終于用行動(dòng)改變了大人對(duì)他的印象。本書(shū)深刻諷刺了小市民的庸俗、保守、貪婪以及資產(chǎn)階級(jí)道德和宗教的虛偽。由此可知本題作者與情節(jié)對(duì)應(yīng)正確。C.《三國(guó)演義》是中國(guó)古典四大名著之一，作者是元末明初的著名小說(shuō)家羅貫中，是中國(guó)第一部長(zhǎng)篇章回體歷史演義小說(shuō)。全書(shū)描寫(xiě)了從東漢末年到西晉初年之間近百年的歷史風(fēng)云，以描寫(xiě)戰(zhàn)爭(zhēng)為主，訴說(shuō)了東漢末年的群雄割據(jù)混戰(zhàn)和魏、蜀、吳三國(guó)之間的政治和軍事斗爭(zhēng)，最終司馬炎一統(tǒng)三國(guó)，建立晉朝的故事。全書(shū)反映了三國(guó)時(shí)代各類(lèi)社會(huì)斗爭(zhēng)與矛盾的轉(zhuǎn)化，并概括了這一時(shí)代的歷史巨變，塑造了一群叱咤風(fēng)云的三國(guó)英雄人物。本題中“馬謖拒諫失街亭”講述的是馬謖因剛愎自用而丟失要塞街亭的故事。現(xiàn)在比喻由于剛愎自用、疏忽大意而造成的失敗。由此可知本題作者與情節(jié)對(duì)應(yīng)正確。D.《海底兩萬(wàn)里》是法國(guó)作家儒勒·凡爾納創(chuàng)作的長(zhǎng)篇小說(shuō)，小說(shuō)主要講述了博物學(xué)家阿龍納斯、其仆人康塞爾和魚(yú)叉手尼德·蘭一起隨鸚鵡螺號(hào)潛艇船長(zhǎng)尼摩周游海底的故事。全書(shū)懸念迭起，高潮頻仍，趣味盎然，在引人入勝的故事和精彩的海底景觀的描寫(xiě)中，蘊(yùn)蓄著鮮明的愛(ài)憎和廣博的地理知識(shí)，使人們?cè)讷@得極大的精神享受的同時(shí)，感受到自然的神奇和科學(xué)的力量。本題中“內(nèi)德?蘭德的怒火”講述了內(nèi)德?蘭德、凡爾納、孔塞伊三人被海盜俘虜后關(guān)在鐵屋子里,內(nèi)德怒氣沖天,趁潛水艇浮出水面更換新鮮空氣時(shí)他想逃跑,又想奪取這條艇并差點(diǎn)掐死了自己的艇長(zhǎng)的故事。告誡了人們做事不要沖動(dòng)，要冷靜。由此可知本題作者與情節(jié)對(duì)應(yīng)正確。7．科學(xué)發(fā)現(xiàn)的機(jī)遇，總是等著好奇而又愛(ài)思考的人?！窘馕觥俊驹斀狻勘绢}考查漢字書(shū)寫(xiě)。書(shū)寫(xiě)時(shí)要注意這些字的筆畫(huà)、結(jié)構(gòu)。要做到規(guī)范、正確和美觀?？茖W(xué)發(fā)現(xiàn)的機(jī)遇，總是等著好奇而又愛(ài)思考的人。意思：其實(shí)就是機(jī)遇是留給有準(zhǔn)備的人的意思，發(fā)明不是一蹴而就的，是通過(guò)不斷的實(shí)驗(yàn)而得成的。8．【解析】【詳解】本題主要考查對(duì)詞語(yǔ)的拼寫(xiě)能力。解答本題，首先讀一讀拼音，知道要寫(xiě)什么詞語(yǔ)，然后寫(xiě)出正確的詞語(yǔ)，寫(xiě)完后讀一讀，看看是否正確。注意掌握生字的結(jié)構(gòu)和易錯(cuò)點(diǎn)。書(shū)寫(xiě)時(shí)要注意“膩、璃、偎、覆”容易寫(xiě)錯(cuò)。書(shū)寫(xiě)時(shí)要注意這些字的筆畫(huà)、結(jié)構(gòu)。要做到規(guī)范、正確和美觀。9．

魚(yú)鉤上閃爍著光芒。

會(huì)場(chǎng)上響起了雷鳴般的掌聲。

更有趣的是他在破船里拾到很多錢(qián)，但錢(qián)在孤島上沒(méi)有什么用。

為了激勵(lì)小戰(zhàn)士走出草地，老班長(zhǎng)不得不忍饑挨餓?！窘馕觥俊驹斀狻勘绢}考查語(yǔ)言表達(dá)。（1）本題考查縮句，縮句其實(shí)就是去枝葉留主干，一個(gè)句子的主干就是主語(yǔ)（名詞或代詞）+謂語(yǔ)（動(dòng)詞）+賓語(yǔ)（名詞或代詞）。縮句時(shí)先去掉“的”、“地”前面的修飾詞和“得”字后面的詞。再來(lái)分析句子成分，最終留下主謂賓即可。句子中去掉“的”前面的修飾詞就變成了“在魚(yú)鉤上，閃爍著光芒?！贝藭r(shí)句子中主謂賓成分很容易提取出來(lái)了，最終縮寫(xiě)成“魚(yú)鉤（主語(yǔ)）+方位詞+閃爍著（謂語(yǔ)）+光芒（賓語(yǔ)）。”（2）本題考查改寫(xiě)句子，夸張句就是將描寫(xiě)的事物夸大或縮小，使其鮮明。寫(xiě)夸張句時(shí)不能離事實(shí)太近，也不能太浮夸，要有理有據(jù)。此句中可以將掌聲的聲響夸大，比如雷鳴般的掌聲，震耳欲聾的掌聲等等。（3）本題考查改陳述句，改陳述句時(shí)先把句中的常用句式“難道……嗎？”或者“怎么……呢？”等句式去掉，再結(jié)尾換上句號(hào)，再看句中是否有否定詞，如果句中有否定詞，則改為肯定詞，如果句中沒(méi)有否定詞，則給句子加上一個(gè)否定詞，再根據(jù)語(yǔ)境把句子寫(xiě)通順。此句沒(méi)有否定詞，因此刪掉“呢？”再將“又有”改為“沒(méi)有”即可。（4）本題考查改雙重否定句，雙重否定句從字面上可以知道，句中有兩個(gè)否定詞，表示肯定的意思，起到不容置疑的進(jìn)一步的肯定效果，加強(qiáng)了肯定的效果。雙重否定句一般句式為：“不(沒(méi)有、非)+動(dòng)詞性成分+不”。因此此句改為：為了激勵(lì)小戰(zhàn)士走出草地，老班長(zhǎng)不得不忍饑挨餓。10．①將“崖”改為“涯”；②將“因此”改為“但是”；③將“增加”改為“增長(zhǎng)”；④將“干”后面的句號(hào)改為分號(hào)；⑤將“勇”改為“踴”⑥刪去“終身”前面的“不”。【解析】【詳解】本題考查病句修改，學(xué)生要注意字形、標(biāo)點(diǎn)以及句子結(jié)構(gòu)等問(wèn)題?！吧隆钡摹把隆睉?yīng)改為“涯”，“生涯”指從事某種活動(dòng)或職業(yè)的生活。句子“六年小學(xué)生崖，如白駒過(guò)隙”和“一幕幕場(chǎng)景仍歷歷在目”為轉(zhuǎn)折關(guān)系，故應(yīng)把“因此”改為“但是”。“增加才干”搭配不當(dāng)，應(yīng)改為“增長(zhǎng)才干”。句子“閱覽室里，我們以書(shū)為友，豐富閱歷，增加才干”和“課堂上，我們跟隨老師，熱烈討論，勇躍發(fā)言”時(shí)兩個(gè)分句，中間用分號(hào)?！坝萝S”的“勇”應(yīng)為“踴”，“踴躍”的意思是向上跳起；歡欣奮起的樣子?！霸跄懿蛔屓瞬唤K身難忘”否定不當(dāng)，去掉其中一個(gè)“不”即可。11．

何當(dāng)金絡(luò)腦

快走踏清秋

千磨萬(wàn)擊還堅(jiān)勁

任爾東西南北風(fēng)

像針尖上一滴水滴在大海里

也沒(méi)有影子

少壯不努力

老大徒傷悲

西出陽(yáng)關(guān)無(wú)故人

隨風(fēng)潛入夜

良藥苦口利于病

莫把無(wú)時(shí)當(dāng)有時(shí)【解析】【詳解】本題考查現(xiàn)代文默寫(xiě)、名言警句的積累、詩(shī)歌默寫(xiě)。名言警句，是指一些名人說(shuō)的，寫(xiě)的，歷史紀(jì)錄的，經(jīng)過(guò)實(shí)踐所得出的結(jié)論或建議，以及警世的比較有名的言語(yǔ)，名言警句易于留傳。（1）“何當(dāng)金絡(luò)腦，快走踏清秋?！背鲎蕴拼钯R的《馬詩(shī)二十三首》。意思是駿馬何時(shí)才能套上鑲金的籠頭，沖鋒陷陣飛馳在那深秋的戰(zhàn)場(chǎng)！借馬抒發(fā)了自己懷才不遇的憤慨和為國(guó)建功立業(yè)的抱負(fù)。“千磨萬(wàn)擊還堅(jiān)勁，任爾東西南北風(fēng)?！背鲎郧宕嵺频摹吨袷贰Ｒ馑际墙?jīng)歷無(wú)數(shù)磨難和打擊身骨仍堅(jiān)勁，任憑你刮酷暑的東南風(fēng)，還是嚴(yán)冬的西北風(fēng)。借石灰表明自己堅(jiān)貞不屈、潔身自好的品質(zhì)和不同流合污的情操。（2）出自朱自清先生的《匆匆》。課文原句：在默默里算著，八千日子已經(jīng)從我手中溜去，像針尖上一滴水滴在大海里，我的日子滴在時(shí)間的流里，沒(méi)有聲音，也沒(méi)有影子?！吧賶巡慌?，老大徒傷悲”出自?xún)蓾h漢樂(lè)府的《長(zhǎng)歌行》。意思是年輕力壯的時(shí)候不奮發(fā)圖強(qiáng)，到老來(lái)悲傷也沒(méi)用了。告誡自己不要虛度光陰。（3）“勸君更盡一杯酒，西出陽(yáng)關(guān)無(wú)故人?！背鲎蕴拼蹙S的《送元二使安西》。意思是老朋友請(qǐng)你再干一杯美酒，向西出了陽(yáng)關(guān)就難以遇到故舊親人。表達(dá)我和同學(xué)的依依惜別之情。“隨風(fēng)潛入夜，潤(rùn)物細(xì)無(wú)聲?！背鲎蕴拼鸥Φ摹洞阂瓜灿辍贰Ｒ馑际请S著春風(fēng)在夜里悄悄落下，無(wú)聲地滋潤(rùn)著春天萬(wàn)物。感謝老師對(duì)我們默默無(wú)聞的培育。（4）“良藥苦口利于病，忠言逆耳利于行”意思是：好藥雖然很苦，讓人難以吞咽，卻能讓病痊愈；忠誠(chéng)的話(huà)雖然有點(diǎn)讓人聽(tīng)了不舒服，卻能幫助人們改正自己的一言一行。“常將有日思無(wú)日，莫把無(wú)時(shí)當(dāng)有時(shí)”意思是在過(guò)富有的生活的時(shí)候，要想到以后可能會(huì)過(guò)貧窮的日子，不要到了一無(wú)所有的時(shí)候再來(lái)回想以前的美好生活。在物資豐富時(shí)要考慮到缺乏的日子，不要到了缺乏時(shí)才后悔。12．

重于泰山

輕于鴻毛13．

本來(lái)

使簡(jiǎn)單，簡(jiǎn)化14．

毛澤東

張思德15．

1

作者引用司馬遷的名言證明自己的觀點(diǎn)，使文章更有說(shuō)服力。16．文中舉了李鼎銘先生的例子，他是黨外人士，但他提出的意見(jiàn)對(duì)人民有好處，就被采用了。17．

雷鋒

黃繼光18．紅軍不怕遠(yuǎn)征難，萬(wàn)水千山只等閑。五嶺逶迤騰細(xì)浪，烏蒙磅礴走泥丸?！窘馕觥?2．本題考查現(xiàn)代文默寫(xiě)。解答本題，需要回顧課文的內(nèi)容，然后結(jié)合前后句（或題目提供的信息）進(jìn)行補(bǔ)充填空即可。在平時(shí)的學(xué)習(xí)中，我們一定要熟練掌握課文內(nèi)容，這樣在答題時(shí)我們才能更準(zhǔn)確地寫(xiě)出正確答案。人固有一死，或重于泰山，或輕于鴻毛。意思：人本來(lái)就有一死，但死的意義有所不同，有的比泰山還重（為人民而死）；有的比鴻雁的毛還輕（替剝削人民和壓迫人民的人而死）。13．本題考查字詞解釋。人固有一死：人本來(lái)就有一死。固：本來(lái)。精兵簡(jiǎn)政：縮減機(jī)構(gòu)，精簡(jiǎn)人員。簡(jiǎn)：使簡(jiǎn)單，簡(jiǎn)化。14．本題考查作家作品。《為人民服務(wù)》是毛澤東主席于1944年9月8日在張思德同志追悼會(huì)上的演講稿。張思德同志在陜西燒炭時(shí)，因炭窯倒塌而犧牲。當(dāng)時(shí)，抗日戰(zhàn)爭(zhēng)正處在十分艱苦的階段，有許多困難需要克服。毛澤東主席針對(duì)這一情況，講述為人民服務(wù)的道理，號(hào)召大家學(xué)習(xí)張思德同志完全徹底為人民服務(wù)的精神，團(tuán)結(jié)起來(lái)，打敗日本侵略者。15．本題考查中心句的判斷和分析句子在文中的作用。文段的中心句一般在句首或句尾。本段文字主要內(nèi)容是論述死的意義。因此第1句是中心句。張思德同志牢記革命隊(duì)伍的宗旨，活著為人民的利益工作，死為人民的利益犧牲，體現(xiàn)了完全徹底地為人民服務(wù)的精神。因?yàn)樗麨槿嗣竦睦娑?，雖然一生中沒(méi)做出什么驚天動(dòng)地的大事，他的死卻是有意義、有價(jià)值的，所以說(shuō)“比泰山還重”。作者引用司馬遷的名言證明自己的觀點(diǎn)，使文章更有說(shuō)服力。16．本題考查提取關(guān)鍵信息。結(jié)合文章內(nèi)容““精兵簡(jiǎn)政”這一條意見(jiàn)，就是黨外人士李鼎銘先生提出來(lái)的；他提得好，對(duì)人民有好處，我們就采用了。只要我們?yōu)槿嗣竦睦鎴?jiān)持好的，為人民的利益改正錯(cuò)的，我們這個(gè)隊(duì)伍就一定會(huì)興旺起來(lái)。”可知答案。17．本題考查開(kāi)放性試題。為人民利益而獻(xiàn)出生命的人有：邱少云、雷鋒、焦裕祿、劉胡蘭等。18．本題考查詩(shī)詞歌賦默寫(xiě)。如：當(dāng)年鏖戰(zhàn)急，彈洞前村壁。裝點(diǎn)此關(guān)山，今朝更好看。19．，

，

：“

！”20．

熱鬧

輕松21．因擔(dān)心父親，焦急到了極點(diǎn)，都到了睡也睡不著，吃也吃不好的地步。22．

怕妻子因此大吵大鬧，與自己離婚

神態(tài)

渴望被兒子關(guān)愛(ài)

與妻子離婚23．

為讓兒子過(guò)得安寧而選擇去住老年公寓

為兒子捐獻(xiàn)眼角膜24．他滿(mǎn)臉淚水，邁著沉重的步子，一步步走到父親身邊，和父親緊緊地抱在一起……25．

比喻

將“父親疼愛(ài)的目光”比作“一張網(wǎng)”，時(shí)時(shí)刻刻保護(hù)著他，生動(dòng)形象地寫(xiě)出了他被父愛(ài)包裹的感受，表達(dá)了父愛(ài)的深沉無(wú)私。26．文中父親是一個(gè)疼愛(ài)兒子，為了兒子寧愿犧牲生命的偉大而無(wú)私的父親。他一直默默地付出，有苦也自己承擔(dān)不愿給孩子添麻煩，是一個(gè)令人敬佩的父親?！窘馕觥?9．本題考查標(biāo)點(diǎn)符號(hào)。仔細(xì)閱讀句子，“一天晚上”“他們?cè)谂P室里爭(zhēng)吵了起來(lái)”后面是正常的斷句，用逗號(hào)。“妻子嚷嚷”代表說(shuō)的話(huà)，后面的句子用冒號(hào)和雙引號(hào)。“不把你爸送走咱們就離婚”語(yǔ)氣很強(qiáng)烈，后面用感嘆號(hào)。20．本題考查反義詞。冷清：人少，寂靜而凄涼。反義詞：熱鬧、喧嘩、喧鬧、繁華、榮華、吵鬧。沉重：沉著穩(wěn)重；沉穩(wěn)莊重。反義詞：輕快、輕松。21．本題考查詞語(yǔ)解釋。要學(xué)會(huì)掌握理解其中的重要的字，就容易理解整個(gè)詞語(yǔ)的意思了，還要注意平時(shí)的積累。寢食難安：形容放心不下眼前的事，焦急到了極點(diǎn)，都到了睡也睡不著，吃也吃不好的地步了。22．（1）本題考查文章內(nèi)容理解。結(jié)合文章內(nèi)容“一天晚上，他們?cè)谂P室里爭(zhēng)吵了起來(lái)，妻子嚷嚷：“不把你爸送走咱們就離婚！”可知答案。（2）本題考查賞析描寫(xiě)手法。神態(tài)描寫(xiě)專(zhuān)指臉部表情，描寫(xiě)時(shí)要用表示表情、神態(tài)的詞語(yǔ)，例如哭喪著臉，專(zhuān)注的神情等。結(jié)合句子內(nèi)容“可眼睛里卻漸漸涌起一層霧”可知是神態(tài)描寫(xiě)，從中可以看出這位父親渴望被兒子關(guān)愛(ài)。（3）本題考查分析詞語(yǔ)的含義。結(jié)合文章內(nèi)容“一天晚上，他們?cè)谂P室里爭(zhēng)吵了起來(lái)，妻子嚷嚷：“不把你爸送走咱們就離婚！”可知最壞的打算指的是與妻子離婚。23．本題考查文章內(nèi)容理解。結(jié)合文章內(nèi)容“父親說(shuō)：“有件事我想跟你們商量一下，你們每天上班，孩子又上學(xué)，我一個(gè)人在家太冷清了，所以，我想到老年公寓去住，那里都是老人……”“父親站了起來(lái)，問(wèn)了兩個(gè)問(wèn)題：一是捐給自己的兒子行不行？二是趁活著捐可不可以——“我不怕疼！我也老了，捐出一個(gè)角膜，生活還能自理，可我兒子還年輕呀，他為這只失明的眼睛，失去了多少工作的機(jī)會(huì)！要是能將我兒子的眼睛治好，我就是死在手術(shù)臺(tái)上，心里也是甜的……”可知答案。24．本題考查尋找關(guān)鍵句子。仔細(xì)閱讀文章第八自然段，結(jié)合內(nèi)容“他滿(mǎn)臉淚水，邁著沉重的步子，一步步走到父親身邊，和父親緊緊地抱在一起……”可知答案。25．本題考查賞析修辭手法。比喻句：就是打比方，用淺顯、具體、生動(dòng)的事物來(lái)代替抽象、難理解的事物。比喻句的基本結(jié)構(gòu)分為三部分：本體(被比喻的事物)、喻詞(表示比喻關(guān)系的詞語(yǔ))和喻體。本體、喻體有相似點(diǎn)，但不是同一類(lèi)事物?！疤蹛?ài)的目光像一張網(wǎng)，將他兜頭罩下”運(yùn)用比喻的修辭手法，把父親疼愛(ài)的目光比作一張網(wǎng)生動(dòng)形象地寫(xiě)出了他被父愛(ài)包裹的感受，表達(dá)了父愛(ài)