（新教材適用）高中政治第四單元提高創(chuàng)新思維能力第十二課創(chuàng)新思維要多路探索第一框發(fā)散思維與聚合思維的方法課后習(xí)題選擇性必修3

第十二課創(chuàng)新思維要多路探索第一框發(fā)散思維與聚合思維的方法基礎(chǔ)鞏固一、選擇題1.為了揭示事物可能存在的其他性質(zhì)和關(guān)系,尋求事物可能具有的其他功能與作用,人們常常需要運(yùn)用發(fā)散思維。關(guān)于發(fā)散思維,說法正確的有()①發(fā)散思維是一種收斂思維、集中思維②發(fā)散思維是一種收斂性的思維方式③發(fā)散思維從不同的角度和方向來思考問題④發(fā)散思維能夠?qū)で蠼鉀Q問題的多樣性答案A.①② B.①③ C.②④ D.③④答案:D解析:①錯誤,發(fā)散思維是一種擴(kuò)散思維、輻射思維。②錯誤,發(fā)散思維是一種展開性的思維方式。故選D項(xiàng)。2.中央采取多種措施強(qiáng)化糧食生產(chǎn)支持力度。這說明 ()糧食生產(chǎn)支持力度進(jìn)一步強(qiáng)化A.不同的性質(zhì)和關(guān)系具有不同的功能與作用B.生活或工作中的許多問題離不開發(fā)散思維C.發(fā)散思維的思路具有變通性D.獨(dú)特新奇是發(fā)散思維表現(xiàn)出來的一個特點(diǎn)答案:B解析:中央采取多種措施強(qiáng)化糧食生產(chǎn)支持力度,是一種發(fā)散思維,其目的在于增強(qiáng)糧食生產(chǎn)的能力,保障農(nóng)民生活,這說明生活或工作中的許多問題離不開發(fā)散思維。故選B項(xiàng)。3.高中階段是一個學(xué)習(xí)任務(wù)重、學(xué)習(xí)壓力比較大的特定階段,面對每天各學(xué)科新知識的學(xué)習(xí),要想保持較高的學(xué)習(xí)效率,就必須科學(xué)合理地安排各學(xué)科的學(xué)習(xí)任務(wù)。這要求我們在思維上必須()A.保持正確的邏輯思維B.注重抓重點(diǎn)學(xué)科C.進(jìn)行思維創(chuàng)新D.保持思維過程的流暢性,科學(xué)合理地安排學(xué)習(xí)答案:D解析:只有思維過程流暢,才能科學(xué)合理地安排學(xué)習(xí)任務(wù),提高學(xué)習(xí)效率,D項(xiàng)符合題意。4.《孟母三遷》的故事給我們在思維過程中的啟示是()A.思考問題的思路具有變通性B.要使思維過程具有流暢性C.必須使我們的生存環(huán)境優(yōu)化D.要嚴(yán)格教育、約束子女答案:A解析:孩子的學(xué)習(xí)受周圍環(huán)境影響,當(dāng)周圍環(huán)境對孩子的學(xué)習(xí)成長不利時,在思維上要考慮轉(zhuǎn)向其他思路,這符合思路的變通性要求。故選A項(xiàng)。5.下列屬于思維發(fā)散技法中的檢核表法的是()①尼龍絲最初只用于軍事,而尼龍襪就是將尼龍絲的用途作了“遷移”②醫(yī)生引入微爆破技術(shù)消除腎結(jié)石③將平面鏡改為多種曲面鏡④在兩塊玻璃之間加入某些原料,制成防震、防碎、防彈的新型玻璃A.①②③ B.①②④C.②③④ D.①②③④答案:D解析:①②③④分別屬于檢核表法中的他用、借用、改變和擴(kuò)大這四種情況的思維發(fā)散。故選D項(xiàng)。6.要想改進(jìn)圓珠筆,必須知道現(xiàn)在的圓珠筆有什么缺點(diǎn),哪些地方需要改進(jìn)。設(shè)計師召集大家指出這種筆的諸多缺點(diǎn),大家踴躍發(fā)言:寫的字不容易擦掉;有時出油太多;顏色只有紅、黑、藍(lán),缺乏多樣性;不能既寫粗字又寫細(xì)字;筆尖上積聚油和紙?jiān)?等等。上述材料體現(xiàn)的發(fā)散思維的技法是()A.檢核表法 B.頭腦風(fēng)暴法C.信息交合法 D.組合答案:B解析:材料中設(shè)計師召集大家指出圓珠筆的缺點(diǎn),大家踴躍發(fā)言,體現(xiàn)了適用于群體性的思維發(fā)散技法——頭腦風(fēng)暴法。故選B項(xiàng)。7.某寒冷地區(qū)的線常被厚厚的積雪壓斷,為此某公司召開專題會議商討如何解決積雪問題。有人在會議上開玩笑說:“干脆給飛機(jī)綁個掃帚去掃雪?！笔艽藛l(fā),各種各樣的意見紛紛產(chǎn)生,這次會議共產(chǎn)生了36個設(shè)想。這是()A.檢核表法 B.聚合思維C.信息交合法 D.頭腦風(fēng)暴法答案:D解析:材料中某公司集思廣益,各種各樣的意見紛紛產(chǎn)生,體現(xiàn)了頭腦風(fēng)暴法。故選D項(xiàng)。8.發(fā)散思維具有思維創(chuàng)新的功能,因此它能夠找到解決一切問題的新設(shè)想。對此分析正確的是()A.正確。發(fā)散思維不僅能夠幫助我們發(fā)現(xiàn)新問題,還能對所要解決的問題提供眾多新設(shè)想B.正確。發(fā)散思維能夠幫助我們達(dá)到思維創(chuàng)新的目的C.錯誤。雖然發(fā)散思維有助于創(chuàng)新,但其結(jié)論具有或然性D.錯誤。僅靠發(fā)散思維難以產(chǎn)生理想的效果,還需要直覺、想象、靈感的積極參與,以及聚合思維的運(yùn)用答案:D解析:題中觀點(diǎn)前半句話是正確的,但后半句話說法過于絕對,所以題中觀點(diǎn)總體來看是錯誤的,只能從C、D兩項(xiàng)中選擇正確答案。C項(xiàng)內(nèi)容與題中觀點(diǎn)不符,可排除。D項(xiàng)表述正確,且與題中觀點(diǎn)相符。故選D項(xiàng)。9.為了揭示不同事物之間的聯(lián)系,把握事物的整體發(fā)展,就需要運(yùn)用()A.發(fā)散思維 B.聚合思維C.創(chuàng)新思維 D.推理答案:B解析:聚合思維揭示不同事物之間的聯(lián)系,把握事物的整體發(fā)展,而發(fā)散思維正好相反。故選B項(xiàng)。10.聚合思維所得出的最優(yōu)方案,總是經(jīng)過邏輯論證后得出的。這說明()A.聚合思維的過程具有嚴(yán)謹(jǐn)性B.聚合思維的思路具有歸一性C.聚合思維的思路具有變通性D.聚合思維的結(jié)論具有可論證性答案:D解析:“總是經(jīng)過邏輯論證后得出的”說明聚合思維的結(jié)論具有可論證性。故選D項(xiàng)。11.對于聚合思維,下列說法正確的是()①聚合思維是從一個出發(fā)點(diǎn)向四面八方想,是擴(kuò)散、輻射②聚合思維是從四面八方向一個目標(biāo)點(diǎn)想,是收斂、集中③聚合思維把不同的信息進(jìn)行交合,可以產(chǎn)生新的信息④聚合思維的目的是揭示不同事物之間的聯(lián)系,把握事物的整體發(fā)展A.①② B.②③ C.①③ D.②④答案:D二、非選擇題12.S公司急需研制一種新型凈化池。公司領(lǐng)導(dǎo)召集十余名技術(shù)人員,在短短的半天里就提出了70多種方案,并從中選取了10種最優(yōu)方案。然后,根據(jù)這10種最優(yōu)方案設(shè)計圖紙,貼在黑板上,再將各人對新方案提出的改進(jìn)設(shè)想寫在紙條上,貼在凈化池結(jié)構(gòu)圖的相應(yīng)位置,通過公司內(nèi)部科技人員的評審,最后得出一種研制新型凈化池的最佳方案。該公司運(yùn)用了思維發(fā)散的什么技法?答案:該公司運(yùn)用了頭腦風(fēng)暴法,這是一種集思廣益的群體思維發(fā)散技法。能力提升一、選擇題1.與發(fā)散思維的效果有關(guān)的因素是()①思維發(fā)散技法②各種思維因素如直覺、想象、靈感等③人們知識和經(jīng)驗(yàn)的多少④人們實(shí)踐能力的高低A.①②③ B.②③④C.①③④ D.①②③④答案:D2.某企業(yè)把溫室技術(shù)、排煙技術(shù)、建筑技術(shù)等多種技術(shù)聚合起來,建成新式發(fā)電廠——?dú)饬靼l(fā)電廠。這種創(chuàng)新運(yùn)用了 ()A.功能綜合方法B.歸納推理方法C.演繹推理方法D.頭腦風(fēng)暴法答案:A解析:本題考查對聚合思維方法的認(rèn)識。材料中該企業(yè)把溫室技術(shù)、排煙技術(shù)、建筑技術(shù)等多種技術(shù)聚合起來,運(yùn)用了功能綜合方法。故選A項(xiàng)。3.對頭腦風(fēng)暴法的認(rèn)識,正確的是()①它是一種集思廣益的群體思維發(fā)散技法②它以會議的形式開展,要求有人主持會議③它在會議進(jìn)入自由暢想階段,應(yīng)該盡早地評判他人的設(shè)想④它的會議原則是“延遲評判”和“以量求量”A.①② B.①③C.②④ D.③④答案:A解析:“延遲評判”和“以量求質(zhì)”是頭腦風(fēng)暴法的會議原則,在會議進(jìn)入自由暢想階段,不宜過早地評判他人的設(shè)想,③④錯誤。故選A項(xiàng)。4.熏鵝是武夷山的著名特產(chǎn)。但鵝除了用來做熏鵝外,還有很多其他用途,如它的羽毛:刁翎,可直接出售;窩翎,用于做羽毛球;尖翎,供做鵝毛扇;鵝絨,可加工成衣、被、枕等產(chǎn)品。此外,鵝血可以加工成血粉做飼料添加劑;鵝膽可做膽膏原料,用于提煉藥物;等等。材料反映的思維方式是()A.發(fā)散思維 B.聚合思維C.直覺思維 D.想象思維答案:A5.系鞋帶太麻煩,人們發(fā)明了拉鏈。手工制作的拉鏈價格很高,銷路不好。后來,有人把拉鏈用到錢包上,有了這種新用途,拉鏈逐漸受到人們的關(guān)注。于是,夾克衫、被罩等都用上了拉鏈。材料體現(xiàn)了()A.辯證思維B.逆向思維C.聚合思維D.發(fā)散思維答案:D解析:本題考查獲取和解讀信息的能力。從材料中可知人們對拉鏈的使用經(jīng)歷了一個不斷開發(fā)的過程。在這一過程中,人們從不同角度、不同側(cè)面去思考解決問題的方法,體現(xiàn)了發(fā)散思維。故選D項(xiàng)。6.思維發(fā)散的技法很多,下列適合于個體思維的主要有 ()①檢核表法②信息交合法③頭腦風(fēng)暴法④功能綜合方法A.①② B.②③C.①③ D.③④答案:A解析:③是群體思維發(fā)散技法,④是聚合思維的方法。故選A項(xiàng)。7.隨著社會主義民主政治的發(fā)展,各種各樣的聽證會應(yīng)運(yùn)而生,如火車票價聽證會、水價聽證會、電價聽證會、公園拆遷聽證會等。從科學(xué)思維的角度看,聽證會運(yùn)用了()A.列舉法 B.檢核表法C.信息交合法 D.頭腦風(fēng)暴法答案:D解析:材料中通過開會的方式,反映各個利益相關(guān)方的觀點(diǎn),是典型的頭腦風(fēng)暴法的運(yùn)用。故選D項(xiàng)。8.下圖反映的思維內(nèi)容有()①發(fā)散思維在思維方向上的特點(diǎn)②聚合思維在思維方向上的特點(diǎn)③讓人們的注意力直接對準(zhǔn)所思考的目標(biāo)④對所要解決的問題提供眾多新設(shè)想A.①④ B.②③C.③④ D.①②答案:B解析:材料反映的是聚合思維在思維方向上的特點(diǎn),①④體現(xiàn)的是發(fā)散思維,排除。故選B項(xiàng)。9.公安人員在破案時,從各種現(xiàn)象、各類可疑人員中發(fā)現(xiàn)作案人員和作案事實(shí)。這是運(yùn)用()A.形象思維 B.發(fā)散思維C.聚合思維 D.辯證思維答案:C10.某農(nóng)場運(yùn)用生物技術(shù),把雜草、生活垃圾變成有機(jī)肥料,施放到農(nóng)田,用來生產(chǎn)糧食、蔬菜;糧食、蔬菜的一部分用來養(yǎng)豬,豬糞與雜草混合,加工成牛飼料;再把牛糞與雜草混合制成高效農(nóng)肥,經(jīng)處理后回施到水田,成為養(yǎng)魚的餌料。在這一良性生態(tài)循環(huán)的農(nóng)場里沒有廢物排放,避免了環(huán)境污染,土地又能夠重復(fù)耕種,解決了土地貧瘠的問題。材料中良性生態(tài)循環(huán)農(nóng)場的建立運(yùn)用的思維方法是()A.直覺 B.想象C.發(fā)散思維 D.聚合思維答案:D11.美國人沃森和英國人克里克提出遺傳物質(zhì)“自我復(fù)制”的假說來描述DNA的行為……他們將前人的多條研究思路進(jìn)行聚合,將晶體結(jié)構(gòu)、生物化學(xué)、信息復(fù)制等多個觀念加以綜合,終于揭開了DNA結(jié)構(gòu)的奧秘。這說明 ()A.他們采用的是發(fā)散思維的列舉法揭示DNA的奧秘B.他們采用的是聚合思維的方法C.DNA奧秘的揭示完全是個人主觀努力的結(jié)果D.在思維方向上,兩人采用聚合思維與發(fā)散思維相結(jié)合的方法答案:B二、非選擇題12.讀下圖,完成下列問題。圖一圖二(1)圖一、圖二分別是什么思維方式?(2)結(jié)合實(shí)例,說明上述兩種思維方式的關(guān)系。答案:(1)圖一是發(fā)散思維方式,圖二是聚合思維方式。(2)區(qū)別:從思維方向上看,發(fā)散思維是從一個出發(fā)點(diǎn)向四面八方想,向新奇、獨(dú)特之處想,