新疆沙雅縣第二中學2019-2020學年高二政治上學期期中試題文

新疆沙雅縣第二中學20192020學年高二政治上學期期中試題文滿分：100分考試時間：90分鐘注意事項：1、請考生將自己的姓名、班級、學號填寫在試卷的指定位置。2、答題前，請先仔細查看試卷，如果試卷有誤，請舉手向監(jiān)考老師示意。3、請將答案全部寫在答題卷上，答題時不要超出裝訂線，答在試卷或草稿紙上無效。4、考試結(jié)束后，將本試題卷和答題卷一并交回。第Ⅰ卷（選擇題）選擇題（共35小題，滿分50分。其中第1~20小題每題1分，第21~35小題每題2分）1．（1分）習近平總書記在北京大學考察時強調(diào)，推進中國改革發(fā)展，實現(xiàn)現(xiàn)代化，需要哲學精神指引，需要歷史鏡鑒啟迪，需要文學力量推動。之所以“需要哲學精神指引”是因為（）A．哲學是科學的理論 B．哲學可以使我們正確地看待自然、社會和人生的變化與發(fā)展 C．真正的哲學能夠指導人們正確地認識世界和改造世界 D．哲學是現(xiàn)世的智慧2．（1分）下列關(guān)于世界觀的說法正確的是（）A．世界觀是人們對主觀世界的根本看法 B．世界觀是理論化、系統(tǒng)化的正確觀點 C．世界觀是人們對整個世界以及人與世界關(guān)系的總的看法和根本觀點 D．世界觀是對自然、社會和思維知識的概括、總結(jié)和反思的一門科學3．（1分）下列對哲學的說法不正確的是（）A．哲學是關(guān)于世界觀的學說 B．哲學是科學的世界觀和方法論 C．哲學是系統(tǒng)化理論化的世界觀 D．哲學是對具體知識的概括總結(jié)4．（1分）哲學的基本問題是（）A．思維與存在的辯證關(guān)系 B．思維與存在的關(guān)系 C．思維與存在何者為第一性 D．思維與存在有無同一性5．（1分）下列正確反映唯物主義發(fā)展歷程的順序的是（）①古代樸素唯物主義②辯證唯物主義和歷史唯物主義③近代形而上學唯物主義A．①②③ B．①③② C．③①② D．③②①6．（1分）某即時通訊軟件的開機畫面語為：“因你看見，所以存在”，這句話體現(xiàn)的哲學基本派別是（）A．辯證法 B．唯物主義 C．可知論 D．唯心主義7．（1分）唯物辯證法與形而上學的根本分歧是（）A．聯(lián)系的觀點與孤立的觀點的對立 B．發(fā)展的觀點與靜止的觀點的對立 C．全面的觀點與片面的觀點的對立 D．是否承認矛盾，是否承認事物的內(nèi)部矛盾是事物發(fā)展的源泉8．（1分）實現(xiàn)“兩個一百年”奮斗目標和中華民族偉大復興的中國夢，領(lǐng)導干部必須不斷接受馬克思主義哲學智慧的滋養(yǎng)，努力提高解決我國改革發(fā)展基本問題的本領(lǐng)。這是因為（）①哲學智慧是在人們改造世界的活動中產(chǎn)生的②真正的哲學能引導人們正確認識和改造世界③馬克思主義哲學是科學的世界觀和方法論④哲學能把握時代的脈搏，是社會變革的先導A．①③ B．①④ C．②③ D．②④9．（1分）劃分可知論與不可知論的標準是（）A．思維決定存在的問題 B．存在決定思維的問題 C．思維能否正確認識存在的問題 D．思維和存在的關(guān)系問題10．（1分）馬克思主義哲學是科學的世界觀和方法論，是時代精神的精華。馬克思主義哲學之所以是自己時代的精神上的精華，是因為它（）①把握了時代的脈搏②反映了時代的任務和要求③決定著人們的實踐活動④總結(jié)了時代的實踐經(jīng)驗和認識成果。A．①②③ B．①③④ C．②③④ D．①②④11．（1分）2017年7月21日凌晨，受連日強降雨影響，云南紅河州金平縣勐橋鄉(xiāng)勐坪村委會苦竹寨發(fā)生山洪引發(fā)泥石流自然災害，造成3人死亡、2人失蹤、1人輕傷。這表明（）①自然界具有物質(zhì)性②人在自然面前是無能為力的③自然界是不可認識的④自然界的存在變化是客觀的A．①③ B．①④ C．②③ D．②④12．（1分）象中國這樣的發(fā)展中大國，更應該根據(jù)本國國情，根據(jù)人口、資源、環(huán)境的實際情況來發(fā)展經(jīng)濟，不能一味地追求速度。其世界觀依據(jù)是（）A．人能夠能動地認識世界 B．真理具有客觀性 C．世界是物質(zhì)的世界，物質(zhì)決定意識 D．人能夠能動地改造世界13．（1分）“歲月不居，時節(jié)如流?！鞭D(zhuǎn)眼2019年就來到了。這給我們的哲學感悟是（）A．不存在脫離物質(zhì)的運動B．事物的運動變化就是發(fā)展 C．運動是有條件和相對的 D．運動是物質(zhì)固有的根本屬性14．（1分）物質(zhì)的唯一特性是客觀實在性。這里的“客觀實在性”是指（）①物質(zhì)所固有的根本屬性②世界上一切事物的共性③不依賴于人的意識又能為人的意識所反映④目的性和計劃性A．①② B．①③ C．②③ D．③④15．（1分）一個種植地的哥德巴赫猜想：鹽堿地里，用海水種水稻變成了現(xiàn)實。為了海水稻繁育，“海稻之父”陳日勝奮斗28年，終獲成功。這主要說明（）A．規(guī)律具有普遍性 B．規(guī)律是可以改變創(chuàng)造的 C．規(guī)律具有客觀性 D．規(guī)律是可以認識利用的16．（1分）專家指出’除非人類認識到氣候變化的長期影響并采取切實行動來減緩這種影響，否則人們所熟悉的自然世界“將不再存在”。這提醒我們（）A．必須盡快地創(chuàng)造和利用自然規(guī)律 B．必須放棄工業(yè)化的發(fā)展道路 C．必須盡快控制自然界的運動變化 D．必須遵循規(guī)律，按規(guī)律辦事17．（1分）下列關(guān)于人類意識的觀點，不正確的是（）A．意識是社會發(fā)展的產(chǎn)物 B．意識是客觀存在的主觀映像 C．意識是人腦的機能 D．意識是由動物心理自發(fā)形成18．（1分）“記憶和思維活動，要借化學過程來描摹；即便你我的喜怒哀樂，也是化學神出鬼沒?！边@是北大校長創(chuàng)作的科普歌曲《化學是你化學是我》中的歌詞。強調(diào)了人體化學過程所起的作用。這句歌詞體現(xiàn)了（）①意識依賴于物質(zhì)②運動是物質(zhì)的存在方式③思維活動離不開物質(zhì)載體④意識是人腦的機能A．①② B．①③ C．③④ D．②④19．（1分）霍金因罹患神經(jīng)系統(tǒng)癱瘓癥，困陷輪椅已有多年，但并沒有妨礙他研究宇宙的構(gòu)成、“大爆炸”和黑洞理論。由此可以看出人的意識具有（）A．自覺選擇性 B．主動創(chuàng)造性 C．客觀物質(zhì)性 D．直接現(xiàn)實性20．（1分）認識的根本目的是（）A．為實踐服務B．發(fā)現(xiàn)真理C．改造主觀世界D．提升理性能力21．（2分）“真理只有一個，真理面前人人平等”，這是強調(diào)真理的（）A．具體性 B．客觀性 C．多樣性 D．條件性22．（2分）習近平總書記指出：我們的事業(yè)越發(fā)展，新情況新問題就越多，也就越需要我們在實踐上大膽探索，在理論上不斷突破。這說明（）①需要在實踐中追求和發(fā)展真理②認識具有反復性和無限性③認識是一種圓圈式的循環(huán)運動④認識的發(fā)展需要推翻已經(jīng)確定的真理A．①② B．①③ C．①④ D．②③23．（2分）唯物辯證法的總特征是（）①聯(lián)系的觀點②矛盾的觀點③發(fā)展的觀點④創(chuàng)新的觀點。A．①② B．①③ C．②④ D．③④24．（2分）曾經(jīng)，英國各地的野生鹿已基本絕跡。然而近年來，由于野生鹿的天敵狼和棕熊在英國消失，導致野生鹿的數(shù)量激增，目前已達到泛濫程度。這一現(xiàn)象說明（）A．聯(lián)系具有普遍性客觀性 B．一切事物都是相互依存的 C．事物相互影響相互決定 D．人為事物的聯(lián)系是主觀的25．（2分）《鹖冠子》記載了一則“扁鵲三兄弟治病”的故事。扁鵲三兄弟治病的特點是：大哥治未病，是治于病未發(fā)作；二哥治微病，是治于病之初起；扁鵲治大病，是治于病情嚴重時。從哲學角度來看，對扁鵲三兄弟的醫(yī)術(shù)評價準確的是（）A．扁鵲醫(yī)術(shù)最高，因為他具有挑戰(zhàn)精神，勇于追求真理 B．大哥醫(yī)術(shù)最高，因為他能把握事物的因果聯(lián)系，提高活動的預見性 C．二哥醫(yī)術(shù)最高，因為他重視量的積累，積極實現(xiàn)事物質(zhì)的飛躍 D．以上說法都準確26．（2分）在經(jīng)濟生活中有投入1分撬動產(chǎn)出100分的現(xiàn)象，這說明（）A．整體統(tǒng)率部分，具有部分所不具備的功能 B．關(guān)鍵部分的功能及其變化甚至對整體的功能起決定作用 C．部分在事物的存在和發(fā)展過程中處于被支配的地位 D．整體居于主導地位，部分服從和服務于整體27．（2分）人因工程，是綜合運用生理學、生物力學、系統(tǒng)科學等多學科的研究方法和手段，致力于研究人機器及其工作環(huán)境之間的相互關(guān)系和影響，最終實現(xiàn)提高系統(tǒng)性能且確保人的安全、健康和舒適的目標人因工程蘊含的哲理是（）A．聯(lián)系具有多樣性，聯(lián)系是物質(zhì)固有的根本屬性 B．系統(tǒng)與要素緊密聯(lián)系，系統(tǒng)優(yōu)化要著眼于整體 C．部分處于統(tǒng)率地位，部分功能及變化影響整體 D．關(guān)鍵部分的功能對整體的功能具有決定性作用28．（2分）近日，國務院印發(fā)《新一代人工智能發(fā)展規(guī)劃》，提出逐步開展全民智能教育項目，在中小學階段設(shè)置人工智能（AI）相關(guān)課程、逐步推廣編程教育。教育的發(fā)展日新月異。發(fā)展的實質(zhì)是（）A．事物性質(zhì)和狀態(tài)的改變B．事物數(shù)量的增加和減少 C．新事物和舊事物的融合D．新事物的產(chǎn)生和舊事物的滅亡29．（2分）判斷一個事物是新事物還是舊事物的標準是該事物（）A．力量的強弱 B．出現(xiàn)時間的先后順序和支持的多寡 C．形式的新舊 D．是否同事物發(fā)展的必然趨勢相符合30．（2分）辯證法認為事物發(fā)展的兩種狀態(tài)是（）A．運動和靜止B．前進性與曲折性 C．量變和質(zhì)變D．倒退和前進31．（2分）習近平總書記在深入推動長江經(jīng)濟帶發(fā)展座談會上強調(diào)，“共抓大保護，不搞大開發(fā)。不搞大開發(fā)不是不要開發(fā)，而是不搞破壞性開發(fā)，要走生態(tài)優(yōu)先、綠色發(fā)展之路”。材料蘊含的哲學道理有（）①堅持對立統(tǒng)一觀點，均衡把握復雜事物的矛盾雙方②承認矛盾的普遍性，積極尋找正確的方法解決矛盾③要善于把握主次矛盾的關(guān)系，堅持兩點論和重點論的統(tǒng)一④正確價值觀的指導是破解發(fā)展難題，厚植發(fā)展優(yōu)勢的前提A．①③ B．①④ C．②③ D．②④32．（2分）同一性和斗爭性是矛盾的兩個基本屬性，以下古語中蘊涵“同一以差別和對立為前提”的是（）A．古今易俗，新故異備（韓非） B．亂生于治，怯生于勇（孫武） C．和實生物，同則不繼（史伯） D．孤舉者難起，眾行者易趨（魏源）33．（2分）“發(fā)展起來以后的問題不比發(fā)展時少?！边@一觀點的哲學依據(jù)是（）A．矛盾是普遍的、無法解決的 B．矛盾是普遍存在和穩(wěn)定不變的 C．矛盾貫穿事物發(fā)展過程的始終 D．事物都包含著對立統(tǒng)一的兩個方面34．（2分）江蘇是我國制造業(yè)大省，推動經(jīng)濟轉(zhuǎn)型升級，重點在制造業(yè)，難點在制造業(yè)，出路也在制造業(yè)。為此，出臺《中國制造2025江蘇行動綱要》，努力建成國內(nèi)領(lǐng)先、有國際影響力的制造強省。這蘊含的辯證法思想是（）A．實踐是改造客觀世界的物質(zhì)活動 B．主要矛盾主導事物的發(fā)展 C．集中力量解決主要矛盾 D．認識產(chǎn)生于實踐的需要35．（2分）看新聞、刷微博、收發(fā)郵件，甚至網(wǎng)上購物等，智能在帶來更多方便和驚喜的同時，也使人們對其依賴程度加深，“接管”甚至“綁架”了一些人的生活。對此，我們應該（）①消除矛盾雙方的對立，拒絕使用②樹立革命批判精神，適度使用③明確是非判斷標準，甄別使用④具體分析事物價值，理性使用。A．①② B．①③ C．②④ D．③④第Ⅱ卷（非選擇題）非選擇題（共5小題，滿分50分）（6分）閱讀材料，完成下列要求。黨的十七大報告指出，要鞏固馬克思主義的指導地位，大力推進理論創(chuàng)新，不斷賦予當代中國馬克思主義鮮明的實踐特色、民族特色、時代特色。簡述馬克思主義哲學的基本特征。37．（12分）閱讀材料，完成下列要求。以袁隆平為代表的我國雜交水稻研發(fā)團隊長期不懈奮斗，持續(xù)創(chuàng)造，不斷挖掘水稻高產(chǎn)的潛力，取得了舉世矚目的成就，為“確保國家糧食安全，把中國人的飯碗牢牢端在自己手中”和世界糧食生產(chǎn)發(fā)展作出了卓越貢獻。幾十年來，研發(fā)團隊奔走在試驗田和實驗室，解決了雜文水稻育種的一系列關(guān)鍵性難題。1973年，實現(xiàn)了不育系、保持系和恢復系的“三系”配套育種；1989年，兩系法雜交水稽育種獲得成功；1997年，開啟了第三代起級雜交稻育種研究，兼顧了三系法和兩系法育種的優(yōu)點；2017年，創(chuàng)造了畝產(chǎn)1149.02公斤世界水稻單產(chǎn)的最高紀錄。我國雜交水稻研發(fā)推廣為什么能夠取得舉世矚目的成就？運用實踐和認識的辯證關(guān)系原理加以說明。38．（12分）閱讀材料，完成下列要求。在慶祝改革開放40周年大會上，100名“改革先鋒”稱號獲得者受到表彰。40年來取得的成就正是全黨全國各族人民用勤勞、智慧、勇氣干出來的。100名“改革先鋒”，正是其中的杰出代表。于敏、小崗村“大包干”帶頭人、馬云、柳傳志、屠呦呦……這些“改革先鋒”，有著不同的年齡，有著不同的經(jīng)歷，從事著不同的工作，但他們身上有著共同之處，那就是改革開放精神。“改革先鋒”無論身在什么樣的行業(yè)，處在什么樣的位置，他們都敢闖敢試、敢想敢干、敢于擔當、敢于拼搏，正是靠著改革開放精神，這才在很多方面都進入了先行區(qū)和無人區(qū)。無論是推動思想層面的大解放，還是推動實踐層面的大突破，他們都順應了歷史前進的邏輯，順應了時代發(fā)展的潮流。我們都是改革開放的親歷者、參與者、見證者和受益者。改革開放精神，也應體現(xiàn)在每一個親歷者、參與者和見證者身上。一代人有一代人的使命，一代人有一代人的長征。站在新的起點上，保持改革開放精神，跑好自己這一棒，才能創(chuàng)造更加美好的未來。改革開放精神是當代中國人民最鮮明的精神標識。所以有人認為，各行各業(yè)都應該學習“改革先鋒”的具體做法。請運用“矛盾普遍性和特殊性辯證關(guān)系原理”對該觀點加以評析。（10分）閱讀材料，完成下列要求。微公益顧名思義就是從微不足道的公益事情著手、強調(diào)積少成多。雖然你沒有億萬的身價。也沒有強大的社會影響力，但是這并不妨礙你從事公益事業(yè)，用自己的行動去幫助需要幫助的人。每個人做的事可能是微不足道的，架不住人多勢眾，微小也能變成巨大。結(jié)合量變與質(zhì)變的關(guān)系，談談“微小也能變成巨大”所蘊含的哲理。（10分）閱讀材料，完成下列要求。傳統(tǒng)文化越來越受到重視，然而，很多時候，我們對傳統(tǒng)文化的表現(xiàn)，還是汲汲于各種符號：卷軸、瓷器、昆曲、武術(shù)等。如果歷史只停留在零散的、呆板的符號上，那將會使傳統(tǒng)文化失去持續(xù)生長的內(nèi)在力量。中國傳統(tǒng)文化只有與“現(xiàn)代相遇”，向新一代的年輕人傳遞中國傳統(tǒng)文化的器物之美、精神之美、價值之美，才能使中華文化不被來勢洶洶的“日風““韓流”“美劇”所淹沒。某校為了讓國學文化與“現(xiàn)代相遇”，將國學文化的內(nèi)涵與當代音少年人格培養(yǎng)和社會主義核心價值觀相結(jié)合，利用經(jīng)典詩詞與音樂、舞蹈等藝木形式相結(jié)合的方式進行教育，收到了極佳的效果。結(jié)合材料，運用“樹立創(chuàng)新意識”的知識，談談如何讓中國傳統(tǒng)文化與現(xiàn)代相遇？沙雅縣第二中學20192020年（一）期中考試卷高二年級政治答案第Ⅰ卷（選擇題，共50分）一、選擇題（在下列每題給出的選項中，只有一項是最符合題意的請將正確選項填入下表相應的位置內(nèi)。共35小題，滿分50分。其中第1~20小題每題1分，第21~35小題每題2分）題號12345678910選項CCBBBDDCCD題號11121314151617181920選項BCDCDDDBBA題號21222324252627282930選項BABABBBDDC題號3132333435選項CCCCC第Ⅱ卷（非選擇題，共50分）非選擇題（本大題共5題，共50分。按照題號順序，在答題區(qū)域內(nèi)作答，否則答題無效）36.（6分）第一次實現(xiàn)了唯物主義與辯證法的有機統(tǒng)一（2分）；唯物辯證的自然觀與唯物辯證的歷史觀的有機統(tǒng)一（2分）。馬克思主義哲學實現(xiàn)了實踐基礎(chǔ)上的科學性和革命性的統(tǒng)一（2分）。37.（12分）（1）實踐決定認識（2分），實踐是認識的來源（2分）。我國雜交水稻團隊經(jīng)過反復實驗，解決一系列關(guān)鍵性難題，對雜交水稻的認識和理論不斷提高；

（2）實踐是認識發(fā)展的動力（2分）。隨著雜交水稻團隊的不斷探索，水稻種植方法和水稻產(chǎn)業(yè)不斷更新?lián)Q代，為了助力水稻產(chǎn)業(yè)的升級，對雜交水稻提出了一個又一個攻關(guān)目標，并獲得了突破；

（3）實踐是檢驗認識真理性的唯一標準（2分）。通過雜交水稻團隊的不斷試驗，驗證了我國雜交水稻種植理論的科學性，獲得世界認可；

（4）實踐是認識的目的和歸宿（2分）。我國對雜交水稻的積極探索為國家和世界糧食生產(chǎn)發(fā)展作出了卓越的貢獻，滿足了人們對高品質(zhì)稻米的需求，提升了人們的生活水平；

（5）認識對實踐具有反作用，科學理論對實踐具有促進作用（2分）。袁隆平院士多次運用先進的雜交水稻理論指導國內(nèi)外雜交水稻的研究與生產(chǎn)，為世界糧食生產(chǎn)提供中