統(tǒng)編版語(yǔ)文八年級(jí)上冊(cè) 10短文兩篇講義

八年級(jí)上冊(cè)語(yǔ)文講義2八上文言文預(yù)習(xí)與練習(xí)答謝中書書南朝陶弘景山川之美，古來(lái)共談。高峰入云，清流見(jiàn)底。兩岸石壁，五色交輝。青林翠竹，四時(shí)俱備。曉霧將歇，猿鳥(niǎo)亂鳴；夕日欲頹，沉鱗競(jìng)躍。實(shí)是/欲界之仙都。自/康樂(lè)以來(lái)，未復(fù)有/能與其奇者。文體介紹書：古人的書信又叫做“尺牘”或“信札”，是一種應(yīng)用性文體，多用于陳情。補(bǔ)充：古代的幾種文體。①記（桃花源記）：古代一種散文體裁,以敘事為主?？蓴⑹?、寫景、狀物，議論，描寫，抒發(fā)情懷抱負(fù),闡述某些觀點(diǎn)。②說(shuō)（愛(ài)蓮說(shuō)）：古代用以記敘、議論或說(shuō)明等方式來(lái)闡述事理的文體，也可以發(fā)表議論或記敘事物，都是為了闡明一個(gè)道理。③銘（陋室銘）：用來(lái)記述事實(shí)、功德的文字，述公記行、有時(shí)也用來(lái)警誡自己或稱述功德的文體。重點(diǎn)文言字詞答：入：五色交輝：四時(shí)：歇：頹：沉鱗：欲界之仙都：與：翻譯山川景色的美麗，自古以來(lái)就是文人雅士共同欣賞贊嘆的。巍峨的山峰聳入云端，明凈的溪流清澈見(jiàn)底。兩岸的石壁色彩斑斕，交相輝映。青蔥的林木，翠綠的竹叢，四季常存。清晨的薄霧將要消散的時(shí)候，傳來(lái)猿、鳥(niǎo)此起彼伏的鳴叫聲；夕陽(yáng)快要落山的時(shí)候，潛游在水中的魚兒爭(zhēng)相跳出水面。這實(shí)在是人間的天堂呀。自從南朝的謝靈運(yùn)以來(lái)，就再也沒(méi)有人能夠欣賞這種奇麗的景色了。理解性默寫統(tǒng)領(lǐng)全文的語(yǔ)句是：寫山水相映之美的語(yǔ)句是：寫景物色彩配合之美的語(yǔ)句是：寫晨昏景物變化之美的語(yǔ)句是：感嘆世人追逐名利、無(wú)暇欣賞這奇山異水，從而從側(cè)面表現(xiàn)作者清高的句子是：古今異義①四時(shí)俱備古義：今義：②曉霧將歇古義：今義：③夕日欲頹古義：今義：④古來(lái)共談古義：今義：詞類活用①五色交輝名詞作動(dòng)詞，輝映7，對(duì)于文章的理解①，“山川之美，古來(lái)共談”包含了作者哪些情感？②，“猿鳥(niǎo)亂鳴”一句中“亂”字用得好，“沉鱗競(jìng)躍”一句中“競(jìng)”字用得也好，請(qǐng)說(shuō)一說(shuō)好在哪里。③，請(qǐng)從視角的轉(zhuǎn)換的角度分析作者是如何描繪秀美的山川景色的。（仰視，俯視，聽(tīng)覺(jué)，視覺(jué)，平遠(yuǎn)，高遠(yuǎn)）①仰視：高峰入云俯視：清流見(jiàn)底②聽(tīng)覺(jué)：猿鳥(niǎo)亂鳴視覺(jué)：曉霧將歇；夕日欲頹，沉鱗競(jìng)躍；③平遠(yuǎn)：兩岸石壁，五色交輝高遠(yuǎn)：青林翠竹，四時(shí)俱備。④，“自康樂(lè)以來(lái)，未復(fù)有能與其奇者”在文中有何作用？請(qǐng)簡(jiǎn)要分析。8，主旨本文以清峻的文筆描繪了秀美的山川景色，并且通過(guò)借古證今，強(qiáng)調(diào)了“山川之美，古來(lái)共談”的觀點(diǎn)，表達(dá)了作者沉醉山水的愉悅之情和與古今知音共賞美景的得意之感。記承天寺夜游北宋蘇軾元豐六年/十月十二日夜，解衣/欲睡，月色/入戶，欣然/起行。念/無(wú)與為樂(lè)者，遂/至承天寺/尋張懷民。懷民/亦未寢，相與/步于中庭。庭下/如積水空明，水中/藻、荇交橫，蓋/竹柏影也。何夜/無(wú)月？何處/無(wú)竹柏？但/少閑人如吾兩人者耳。1，重點(diǎn)文言字詞解：欲：欣然：念：遂：至：亦：寢：相與：中庭：藻荇：蓋：但：耳：2，翻譯元豐六年十月十二日夜晚，我正脫下衣服準(zhǔn)備睡覺(jué)，恰好看到這時(shí)月光從門戶射進(jìn)來(lái)，不由得生出夜游的興致，于是高興地起身出門。想到?jīng)]有可以共同游樂(lè)的人，就到承天寺尋找張懷民。張懷民也還沒(méi)有睡覺(jué)，我倆就一起在庭院中散步。庭院中的月光宛如積水那樣清澈透明。水藻、水草縱橫交錯(cuò)，原來(lái)那是庭院里的竹子和松柏樹(shù)枝的影子。哪一個(gè)夜晚沒(méi)有月亮？哪個(gè)地方?jīng)]有竹子和柏樹(shù)呢？只是缺少像我們兩個(gè)這樣清閑的人罷了。3，理解性默寫4，古今異義①但少閑人如吾兩人者耳古義：今義：②月色入戶古義：今義：③念無(wú)與為樂(lè)者古義：今義：④蓋竹柏影也古義：今義：5，詞類活用①相與步于中庭名詞作動(dòng)詞，散步②懷民亦未寢名詞作動(dòng)詞，睡覺(jué)6，文言句式（1）省略句①（我）解衣欲睡（省略了主語(yǔ)“我”）②念無(wú)與（我）為樂(lè)者（省略了主語(yǔ)“我”）（2）倒裝句①相與步于中庭。（狀語(yǔ)后置，“于中庭”作“步”的狀語(yǔ)，相與于中庭步）②但少閑人如吾兩人者耳。（定語(yǔ)后置句但少如吾兩人者閑人耳）判斷句①庭下如積水空明，水中藻、荇交橫，蓋竹柏影也。（也表判斷）7，對(duì)于文章的理解①“閑人”一詞，滄桑凝重，它蘊(yùn)含了作者怎樣的心境？②文中“何夜無(wú)月？何處無(wú)竹柏？”顯然與現(xiàn)