2024年大班美術教案詳案好看的納花鞋墊20230608

2024年大班美術教案詳案好看的納花鞋墊20230608一、教學內容本節(jié)課選自2024年大班美術教材第四章《民間美術》，詳細內容為第二節(jié)《好看的納花鞋墊》。通過本節(jié)課的學習，學生將了解納花鞋墊的歷史背景、制作方法及其在民間美術中的地位。二、教學目標1.讓學生了解納花鞋墊的民間藝術特色，感受民間美術的魅力。2.培養(yǎng)學生的動手能力和創(chuàng)新能力，學會制作納花鞋墊的基本方法。3.培養(yǎng)學生的團隊協(xié)作精神，提高學生的審美觀念。三、教學難點與重點重點：納花鞋墊的制作方法及其民間美術特色。難點：如何引導學生運用創(chuàng)新思維設計出獨特的納花鞋墊圖案。四、教具與學具準備教具：PPT、展示樣品、彩線、繡花針、剪刀、膠水等。學具：彩紙、彩筆、剪刀、膠水等。五、教學過程1.導入：通過展示納花鞋墊的實物樣品，引導學生關注民間美術，激發(fā)學生的學習興趣。2.講解：介紹納花鞋墊的歷史背景、制作方法及其在民間美術中的地位。3.示范：現(xiàn)場演示納花鞋墊的制作過程，講解制作技巧。4.實踐：學生分組合作，根據(jù)所學知識，動手制作納花鞋墊。5.互動：學生展示自己的作品，互相交流心得，教師進行點評指導。六、板書設計1.好看的納花鞋墊2.內容：歷史背景：民間美術的瑰寶制作方法：彩線繡花、剪紙貼花等民間美術特色：寓意吉祥、圖案豐富七、作業(yè)設計1.作業(yè)題目：設計一款獨特的納花鞋墊圖案。2.答案示例：以“福”字為主題，運用彩線繡制，周圍搭配寓意吉祥的圖案，如蝙蝠、魚、蓮花等。八、課后反思及拓展延伸1.反思：本節(jié)課通過實踐讓學生了解納花鞋墊的制作過程，培養(yǎng)了學生的動手能力和創(chuàng)新能力。在今后的教學中，可適當增加民間美術的欣賞環(huán)節(jié)，提高學生的審美觀念。2.拓展延伸：鼓勵學生了解其他民間美術形式，如剪紙、年畫等，拓寬學生的藝術視野。組織學生參加民間美術作品比賽，激發(fā)學生的學習興趣和創(chuàng)作熱情。重點和難點解析1.教學難點與重點的確定2.教具與學具的準備3.教學過程中的實踐環(huán)節(jié)4.板書設計5.作業(yè)設計6.課后反思及拓展延伸詳細補充和說明：一、教學難點與重點的確定重點在于納花鞋墊的制作方法及其民間美術特色。難點在于如何引導學生運用創(chuàng)新思維設計出獨特的納花鞋墊圖案。這一環(huán)節(jié)需要教師在備課過程中深入研究，確保在授課過程中能夠準確、清晰地傳達給學生。二、教具與學具的準備PPT：應包含納花鞋墊的歷史背景、制作方法、圖案設計等關鍵信息，以便于學生直觀地了解教學內容。展示樣品：選擇具有代表性的納花鞋墊樣品，以便于學生觀察和學習。繡花針、彩線、剪刀等工具：確保學生在實踐環(huán)節(jié)中能夠順利進行操作。三、教學過程中的實踐環(huán)節(jié)示范：教師在示范過程中應詳細講解制作納花鞋墊的每一個步驟，強調技巧和注意事項。分組合作：鼓勵學生分組合作，培養(yǎng)學生的團隊協(xié)作精神，同時關注每個學生的參與程度，確保人人動手實踐?；樱簩W生展示作品時，教師應及時給予點評和指導，指出優(yōu)點和不足，幫助學生提高。四、板書設計突出課程主題，引起學生的興趣。內容：梳理課程關鍵知識點，以圖表、關鍵詞等形式呈現(xiàn)，便于學生記憶。五、作業(yè)設計作業(yè)題目：要求學生設計獨特的納花鞋墊圖案，培養(yǎng)學生的創(chuàng)新思維。答案示例：提供具有代表性的答案示例，幫助學生拓展思路，同時強調答案不是唯一的，鼓勵學生發(fā)揮自己的創(chuàng)意。六、課后反思及拓展延伸拓展延伸：鼓勵學生了解其他民間美術形式，拓寬藝術視野，同時組織相關活動，激發(fā)學生學習興趣和創(chuàng)作熱情。本節(jié)課程教學技巧和竅門一、語言語調使用生動形象的語言，增強講解的吸引力。語調起伏有致，注意強調重點內容，讓學生更加關注。二、時間分配講解環(huán)節(jié)：控制在15分鐘內，確保學生充分理解納花鞋墊的制作方法。實踐環(huán)節(jié)：安排25分鐘，保證學生有足夠時間進行創(chuàng)作?；迎h(huán)節(jié)：10分鐘，讓學生展示作品，互相交流心得。三、課堂提問在講解過程中適時提問，引導學生思考和參與。問題應具有啟發(fā)性，鼓勵學生發(fā)表自己的見解。四、情景導入以民間故事或傳說引入納花鞋墊，激發(fā)學生對民間美術的興趣。使用實物樣品，讓學生直觀感受納花鞋墊的美觀與實用價值。教案反思一、教學內容的適切性本節(jié)課內容符合學生的認知水平，有助于培養(yǎng)學生的動手能力和創(chuàng)新能力。在今后的教學中，可適當增加納花鞋墊的文化背景知識，提高學生的文化素養(yǎng)。二、教學方法的多樣性采用講解、示范、實踐等多種教學方法，使學生全面掌握納花鞋墊的制作技巧。在實踐環(huán)節(jié)中，注意觀察學生的操作情況，及時給予指導。三、課堂氛圍的營造通過生動有趣的講解和情景導入，激發(fā)學生的學習興趣。鼓勵學生互相交流、討論，營造積極向上的課堂氛圍。四、學生參與的廣泛性關注每個學生的參與程度，確保人人動手實踐。在課堂提問和互動環(huán)節(jié)，關注學生的反饋，鼓勵更多學生積極參與。五、教學評價的有效性作業(yè)設計注重培養(yǎng)學生的創(chuàng)新思維，提高學生的