江蘇省南京市聯(lián)合體2024～2025學年九年級上學期期中考試物理試題（解析版）

第1頁/共1頁江蘇省南京市聯(lián)合體2024～2025學年度第一學期期中試卷九年級物理（本卷總分100分測試時間90分鐘）（本卷g取10N/kg）一、選擇題（本題共12小題，每小題2分，共24分．每小題給出的四個選項中只有一個選項符合題意）1.下列簡單機械能夠省力的是（）A.開瓶器B.定滑輪C.筷子D.釣魚竿【答案】A【解析】【詳解】A．開瓶器的動力臂大于阻力臂，根據(jù)杠桿的平衡條件可知它是一個省力杠桿，故A正確；B．定滑輪實質(zhì)是等臂杠桿，不能省力也不費力，故B錯誤；C．筷子在使用時動力臂小于阻力臂，為費力杠桿，故C錯誤；D．釣魚竿在使用時動力臂小于阻力臂，為費力杠桿，故D錯誤。故選A。2.以下估算符合實際的是（）A.通過改進簡單機械的性能可使機械效率達到100%B.用力將兩個雞蛋提高1m所做的功約為1JC.中學生從一樓走到三樓功率約2000WD.家用電視機工作電流約10A【答案】B【解析】【詳解】A．使用任何機械都不可避免地做額外功，所以無論如何改進，機械效率都不可能超過100%，故A不符合題意；B．兩個雞蛋重力在1N左右，將兩個雞蛋勻速舉高1m所做的功是故B符合題意；C．一層樓高約為3m，從一樓走上三樓上升的高度約為中學生的體重約500N，以正常速度從一樓走上三樓的時間約為20s，中學生登樓的功率約為故C不符合題意；D．家用電視機的額定功率約為150W，工作時電流約為故D不符合題意。故選B。3.關(guān)于溫度、熱量和內(nèi)能，下列說法正確的是（）A.物體溫度升高，一定吸收了熱量B.同一物體溫度越高含有的熱量越多C.熱量可以從內(nèi)能少的物體傳遞到內(nèi)能多的物體D.物體內(nèi)能增大，溫度一定升高【答案】C【解析】【詳解】A．物體溫度升高，內(nèi)能增加，可能是從外界吸收了熱量，也可能是外界對物體做功，故A錯誤；B．熱量是過程量，不能說含有熱量，故B錯誤；C．內(nèi)能小的物體可能溫度高，內(nèi)能大的物體可能溫度低，因此內(nèi)能小的物體可能將熱量傳給內(nèi)能大的物體，故C正確；D．物體的內(nèi)能增加，溫度不一定升高，例如晶體的熔化過程，吸收熱量，內(nèi)能變大，溫度不變，故D錯誤。故選C。4.如圖甲、乙、丙、丁所示實驗，涉及的研究對象分別是：①厚玻璃筒內(nèi)氣體；②盒內(nèi)氣體；③鐵絲；④汽缸內(nèi)燃氣。在發(fā)生下列物理過程時，以上研究對象的內(nèi)能減小的有（）A.①③ B.①④ C.②③ D.②④【答案】D【解析】【詳解】①厚玻璃筒內(nèi)的氣體被壓縮時，活塞對氣體做功，瓶內(nèi)氣體溫度升高，氣體的內(nèi)能增加，故①不符合題意；②盒內(nèi)的氣體推動蓋飛出時，氣體對蓋做功，氣體的內(nèi)能化為蓋的機械能，盒內(nèi)氣體內(nèi)能減小，故②符合題意；被彎折的鐵絲發(fā)熱，是人對鐵絲做功，將機械能轉(zhuǎn)化為內(nèi)能，故③不符合題意；④汽缸內(nèi)的氣體推動活塞向下運動時（即做功沖程），內(nèi)能轉(zhuǎn)化為機械能，氣體的內(nèi)能減??；故④符合題意。故ABC不符合題意，D符合題意。故選D。5.下列描述或說法中正確的是（）A.圖甲中，學生背著書包站立在水平地面上，人對書包做了功B.圖乙中，三位同學用繩和木棍體驗了“滑輪組”的威力，說明了滑輪組可以省力C.圖丙中，“魔罐”被推出后，可以一直在水平地面上來回滾動下去D.圖丁中，手電筒里的燈泡發(fā)光時，只存在化學能轉(zhuǎn)化為電能【答案】B【解析】【詳解】A．甲圖中學生背著書包站在水平地面上，人對書包有向上的力，但書包沒有在力的方向上移動距離，所以人的拉力沒有做功，故A錯誤；B．乙圖中繩和木棍的組合相當于一個滑輪組，圖中一個人的力可以與兩個人的力抗衡，說明使用滑輪組可以省力，故B正確；C．丙圖中“魔罐”被推出后，由于罐與地面之間存在著摩擦力，所以罐的機械能會減小，即一部分機械能會轉(zhuǎn)化為內(nèi)能，最終“魔罐”會停止?jié)L動，靜止在水平地面上，故C錯誤；D．丁圖中手電筒里的燈泡發(fā)光時，燈泡主要將電能轉(zhuǎn)化為光能，故D錯誤。故選B。6.如圖，輕質(zhì)杠桿的中點懸掛一個重物，在A端施加一個拉力F，逆時針緩慢改變拉力F的方向到圖示虛線的位置，這個過程中杠桿始終在水平位置平衡，下列說法正確的是（）A.力F的大小變大 B.力F的大小先變大后變小C.力F和它力臂的乘積先變大后變小 D.力F和它力臂的乘積始終保持不變【答案】D【解析】【詳解】CD．由題可知，阻力和阻力臂不變，根據(jù)杠桿平衡條件可知，動力和動力臂的乘積不變，故C錯誤，D正確。AB．根據(jù)杠桿平衡條件可知，阻力和阻力臂不變時，動力臂越長，動力越??；由圖可知，OA是最長的動力臂，在A端施加一個拉力F，逆時針緩慢改變拉力F的方向到圖示虛線的位置，動力臂先變長后變短，所以，力F的大小先變小后變大，故AB錯誤。故選D。7.小明對四位同學做功情況各測量了一次，把四位同學做功W和所用時間t在坐標系中描點，得到了圖中甲、乙、丙、丁四個點，這四個同學中做功功率最大的是（）A.甲 B.乙 C.丙 D.丁【答案】A【解析】【分析】根據(jù)功率計算公式進行比較判斷，功越大、時間越小，則功率越大。【詳解】由圖可知，縱坐標表示功的大小，橫坐標表示時間的大小，由功率計算公式可知，從坐標原點分別向四個點連線，直線的斜率越大則功率越大。故選A。8.利用圖示甲、乙裝置（燃燒皿內(nèi)燃料和燒杯內(nèi)液體未畫出），既可以比較不同液體的比熱容，又可以比較不同燃料的熱值。則下列關(guān)于這兩個實驗的說法正確的是（）A.研究的對象都是燒杯中的液體B.都要控制燃料燃燒放熱快慢相同C.結(jié)論都能從比較溫度計示數(shù)的變化量得出D.溫度計升高溫度的多少都反映液體吸收熱量的多少【答案】C【解析】【詳解】A．由于要比較不同燃料的熱值，所以研究的對象不都是燒杯中的液體，還要研究燃燒皿內(nèi)燃料，A錯誤；B．在比較不同燃料的熱值時，要控制燃料質(zhì)量相同，由于燃料的熱值不同，那么燃料燃燒放出的熱量不同，即燃料燃燒放熱快慢不同，不需要控制它們相同，B錯誤；C．比較不同物質(zhì)的比熱容，應(yīng)使用相同的熱源，控制質(zhì)量相同的不同液體相同時間內(nèi)吸熱相同，通過溫度變化來判斷不同液體的吸熱能力；而比較不同燃料的熱值，要使用質(zhì)量相同的不同燃料完全燃燒后使相同質(zhì)量的同種液體吸熱，通過比較液體升高的溫度，得出不同燃料放出熱量的多少；結(jié)論都能從比較溫度計示數(shù)的變化量得出，C正確；D．在比較不同液體的比熱容時，吸收熱量是相同的，溫度計升高溫度的多少不能反映液體吸收熱量的多少，D錯誤。故選C。9.汽車尾燈內(nèi)的示寬燈和剎車燈有時需要各自獨立工作，有時需要同時工作．下列電路圖符合要求的是A. B. C. D.【答案】D【解析】【詳解】由題目知，兩燈既要滿足可各自獨立工作又要可同時工作，則電路為并聯(lián)電路，且各自有一個開關(guān)控制，D圖為并聯(lián)且各自有一個開關(guān)控制．10.如圖所示，粗糙的弧形軌道豎直固定于水平面，一小球由A點以速度ν沿軌道滾下，經(jīng)另一側(cè)等高點B后到達最高點C。下列關(guān)于小球滾動過程的分析正確的是（）A.整個過程中小球的機械能不變B.小球在A、B兩點具有的動能相同C.小球在A、B、C三點的速度大小關(guān)系是vA>vB>vCD.小球在A點具有的機械能等于它在C點具有的重力勢能【答案】C【解析】【分析】【詳解】A．在粗糙的弧形軌道上受摩擦力，要克服摩擦力做功，則在整個過程中小球的機械能減小，故A錯誤；B．雖然小球在A、B兩點等高，具有的重力勢能相同，但由于小球的機械能減小，所以小球在B點具有的動能小于在A點的動能，故B錯誤；C．由題意可知小球在C點的速度為0，由B項分析可知小球在A點的速度大于在B點的速度，所以在A、B、C三點的速度大小關(guān)系是νA＞νB＞νC故C正確；D．小球要克服摩擦力做功，機械能減小，所以在A點具有的機械能大于它在C點具有的重力勢能（此時小球的動能為0，只有重力勢能），故D錯誤。故選C。11.如圖所示電路，閉合開關(guān)S1、S2，小燈泡L1和L2均正常發(fā)光，兩電表都有示數(shù)，下列判斷正確的是（）A.電流表A1只測量燈L2的電流 B.電流表A2的示數(shù)比A1的大C.燈L1被短路時，L2正常發(fā)光 D.僅斷開S1只有一個表有示數(shù)【答案】D【解析】【詳解】A．閉合開關(guān)S1、S2，電流表A1在干路上，測量干路電流，故A錯誤；B．閉合開關(guān)S1、S2，兩個燈泡并聯(lián)，電流表A1在干路上，電流表A2在支路上，故電流表A2的示數(shù)比A1的小，故B錯誤；C．若燈L1被短路時，則燈泡L2也被短路，故C錯誤；D．僅斷開S1，只有燈泡L2接入電路，電流表A2沒有接入電路，故沒有示數(shù)，只有電流表A1接入電路，故只有電流表A1有示數(shù)，故D正確。故選D。12.如圖所示，滑輪組的每個滑輪質(zhì)量相同，用它們將重為G1、G2的貨物提升相同的高度（不計繩重和摩擦），下列說法正確的是A.用同一個滑輪組提起不同重物時，其機械效率不變B.若G1＝G2，則甲、乙滑輪組所做的額外功相等C.若G1＝G2，則拉力F1與F2所做的總功相等D.若G1＝G2，則甲的機械效率大于乙的機械效率【答案】D【解析】【詳解】A.用同一個滑輪組提起不同重物時，額外功不變，有用功不同，有用功和總功的比值不同，滑輪組的機械效率不同，故A錯誤；B.滑輪組所做的額外功為克服動滑輪重力所做的功，因為兩滑輪組中動滑輪重力不同，所以，即使重物G1、G2相等所做的額外功也不相等，故B錯誤；C.滑輪組所做的總功為克服物體的重力和動滑輪重力所做的功，重物G1、G2相等，根據(jù)W＝Gh可知，提高相同的高度時所作有用功相同，動滑輪的重力不同所作額外功不同，F(xiàn)2做的總功大于F1做的總功，故C錯誤；D.滑輪組所做的有用功為克服物體重力所做的功，若G1=G2當提升相同的高度時兩滑輪組所做的有用功相等，但是F2做的額外功多，根據(jù)機械效率為有用功和總功的比值可知，甲的機械效率大于乙的機械效率，故D正確；二、填空題（本題共8小題，每空1分，共26分）13.小明用15N的水平推力使重100N的小車在水平路面上前進了10m，所用的時間為0.5min。在此過程中，小明對小車做了______J的功，功率為______W，小車所受重力對小車做了______J的功。【答案】①.150②.5③.0【解析】【詳解】[1]小明對小車做的功為W=Fs=15N×10m=150J功率為[2]重力的方向是豎直向下的，小車在重力的方向上沒有移動一段距離，故重力對小車不做功。14.華為手機擁有反向無線充電的技術(shù)。如圖所示，現(xiàn)將華為手機甲置于手機乙上，就能給手機乙充電，此時的甲手機相當于電路中的_________（填電路元件名稱），此時甲手機的能量轉(zhuǎn)化主要是_________能轉(zhuǎn)化為_________能?！敬鸢浮竣?電源②.化學③.電【解析】【詳解】[1]給乙手機充電時，甲手機給乙手機提供電能，甲手機相當于電路中的電源。[2][3]甲手機消耗化學能，產(chǎn)生電能，將化學能轉(zhuǎn)化為電能。15.如圖所示是學習熱學知識時所做的一些小實驗：（1）如圖甲所示是一臺單缸四沖程汽油機工作狀態(tài)示意圖，由圖甲可以看出，此時它所處在_________沖程，其能量轉(zhuǎn)化情況與_________（選填“乙”或“丙”）圖相同，若該單缸四沖程汽油機的飛輪轉(zhuǎn)速是2400r/min，則此汽油機每秒對外做功_________次；發(fā)動機采用以水為主要成分的冷卻液來降溫，這是因為水的_________較大。（2）如圖丙所示，在空氣壓縮引火儀的玻璃筒底部，放入一小團干燥的硝化棉，用力將活塞迅速下壓，此過程中活塞的_________能轉(zhuǎn)化為筒內(nèi)空氣的內(nèi)能，筒內(nèi)硝化棉由于溫度升高達到著火點而燃燒，硝化棉的內(nèi)能是通過__________方式改變的?！敬鸢浮浚?）①.壓縮②.丙③.20④.比熱容（2）①.機械②.熱傳遞【解析】【小問1詳解】[1][2]由圖甲可知，兩個氣門都關(guān)閉，活塞向上運動，因此是壓縮沖程，機械能轉(zhuǎn)化為內(nèi)能；乙圖對試管中的水加熱，加快水的蒸發(fā)，使試管中水的內(nèi)能增大，體積膨脹，對外做功，使塞子飛出去，內(nèi)能轉(zhuǎn)化為塞子的機械能；丙圖是用力將活塞壓下，活塞對空氣做功，空氣的內(nèi)能增大，機械能轉(zhuǎn)化為內(nèi)能，故與丙圖相同。[3]一個工作循環(huán)飛輪轉(zhuǎn)2圈對外做功1次，若該單缸四沖程汽油機的飛輪轉(zhuǎn)速是2400r/min，每秒轉(zhuǎn)40轉(zhuǎn)，對外做功20次。[4]水的比熱容較大，與其他常見物質(zhì)相比，在質(zhì)量相同、升高相同溫度的情況下，水能夠吸收更多的熱量，從而可以更有效地帶走發(fā)動機產(chǎn)生的大量熱量?！拘?詳解】[1][2]丙圖是用力將活塞壓下，活塞對空氣做功，將機械能轉(zhuǎn)化為內(nèi)能，空氣的內(nèi)能增大，溫度升高，硝化棉吸收熱量，通過熱傳遞改變硝化棉的內(nèi)能，硝化棉的溫度升高，達到了棉花的著火點，棉花就會燃燒。16.用圖示動滑輪把重30N的物體在10s內(nèi)勻速提升2m，拉力F為20N，不計繩重和摩擦，則此過程中該動滑輪對物體所做的功為__________J，拉力做功的功率為__________W，該動滑輪提升物體的機械效率為_________，若用該動滑輪提升40N的物體，此時的拉力為_________N。【答案】①.60②.8③.75%④.25【解析】【詳解】[1]動滑輪對物體所做的功為[2]繩子自由端移動的距離拉力做的總功拉力功率[3]該動滑輪提升物體的機械效率為[4]根據(jù)可知，動滑輪的重力為若用該動滑輪提升40N的物體，此時的拉力為17.在做“探究物體的重力勢能與哪些因素有關(guān)”的實驗時，三個完全相同的木樁被從正上方由靜止釋放的鐵塊撞擊后，陷入沙坑中的情況如圖所示。不計空氣阻力，鐵塊在下落過程撞擊木樁之前，將重力勢能轉(zhuǎn)化為_________能．若B、C兩個鐵塊被釋放時的重力勢能分別為EB和EC，則EB_________EC（選填“＞”“＜”或“=”，下同）．若A、B兩個鐵塊質(zhì)量相同，則兩個鐵塊下落的高度hA_________hB?！敬鸢浮竣?動②.＞③.＜【解析】【詳解】[1]鐵塊下落過程中，重力勢能減小，動能增大，重力勢能轉(zhuǎn)化為動能。[2]由圖可知，B木樁下陷更深，說明B獲得的能量更大，即EB>EC。[3]物體的重力勢能與物體的質(zhì)量和高度有關(guān)，在質(zhì)量相同的情況下，B木樁陷入沙子更深，說明B鐵塊下落的高度更高。18.如圖甲所示的實物電路中，當開關(guān)閉合時，兩燈泡均發(fā)光，且兩個完全相同的電流表指針偏轉(zhuǎn)均如圖乙所示。則通過燈L1的電流為_________A，通過燈L2的電流為_________A?！敬鸢浮竣?1.2②.0.3【解析】【詳解】[1][2]甲圖中兩燈泡并聯(lián)，電流表A1測干路電流，電流表A2測燈泡L2支路電流，兩個完全相同的電流表指針偏轉(zhuǎn)均如圖乙所示，根據(jù)并聯(lián)電路中電流規(guī)律可知，電流表A1選用大量程，分度值是0.1A，讀數(shù)為1.5A，電流表A2選用小量程，分度值是0.02A，讀數(shù)為0.3A，即燈泡L2的電流是0.3A，則通過燈L1的電流為19.如圖所示，只閉合開關(guān)__________，燈泡L1和L2串聯(lián)；只閉合開關(guān)__________，燈泡L1和L2并聯(lián)；不能同時閉合開關(guān)__________?！敬鸢浮竣?S2②.S1、S3③.S2、S3【解析】【詳解】[1]當閉合開關(guān)S2，斷開開關(guān)S1、S3時，電流從電源正極出發(fā)后依次經(jīng)過兩盞燈泡，則它們是串聯(lián)在一起的。[2]若閉合開關(guān)S1、S3，斷開S2時，則電流從電源正極出發(fā)，通過S1后開始分支，一路經(jīng)過L2，另一路經(jīng)過L1、S3，然后兩路匯合共同回到電源負極，即兩燈泡并聯(lián)。[3]若同時閉合開關(guān)S2、S3，則電流直接從電源正極出發(fā)，到達電源負極，形成短路。20.如圖甲所示，重為5N、長為8cm的勻質(zhì)木板AB，靜止在水平桌面上，恰好有一半伸出桌面。在B端施加一個始終垂直于木板AB向上的力F，則：當F=_________N時，木板中心點O恰好離開桌面。如圖乙所示，若在A端放一重為10N、長為2cm的勻質(zhì)物體M，M的左端與木板的A端對齊，向右緩慢推動木板_________cm，該裝置恰好翻倒?！敬鸢浮竣?2.5②.2【解析】【詳解】[1]在B端施加一個始終垂直于木板AB向上的力F，木板繞著A點轉(zhuǎn)動，木板中點O恰好離開桌面時，由杠桿平衡條件得[2]由圖可得，放入重物M后，重物M重心到O點的距離為設(shè)木板向右移動的距離為，裝置恰好翻倒，此時桌子邊緣為支點，動力為木板的重力，由杠桿平衡條件得解得三、解答題（本題共8小題，共50分。解答27、28題時應(yīng)有公式和解題過程）21.按要求作圖（請保留作圖痕跡）。（1）如圖甲，圖a是用水后及時關(guān)閉水龍頭時的情景，水龍頭手柄看作是一個杠桿，請你在圖b所示的示意圖中畫出施加在A點的最小動力F1及F2的力臂l2。（2）如圖乙，人站在水平地上拉動繩子提升物體，請在圖中畫出滑輪組的繞繩方法。（3）如圖丙，根據(jù)電流流向，在圖中方框內(nèi)分別畫上電流表和電源（用元件符號表示），使電路完整成為并聯(lián)電路?！敬鸢浮浚?）（2）（3）【解析】【小問1詳解】過O點作阻力F2作用線的垂線段，即為阻力F2對支點O的力臂L2；阻力和阻力臂不變，由杠桿平衡條件可知，動力臂越長，動力越小，連接支點O與A點，過A點作OA的垂線就得到在A點施加的最小動力F1，如下圖所示【小問2詳解】由圖知，人要站在地面上拉繩子，可以從人的手開始，先繞過定滑輪，然后再繞過動滑輪，最后系在定滑輪下面的掛鉤上，如圖所示：【小問3詳解】若在中間方框放置電流表，那么開關(guān)閉合后L1將被短路，則電流表應(yīng)放在右上角位置，中間方框放置電源且上端為電源正極，如下圖所示：22.根據(jù)“探究杠桿的平衡條件”實驗要求，完成下列各題。（1）實驗開始時，杠桿的位置如上圖甲所示，杠桿此時處于_________（選填“平衡”或“非平衡”）狀態(tài)。需將平衡螺母向_________（選填“左”或“右”）移動，才能使杠桿在水平位置平衡；（2）要使圖乙中杠桿平衡，應(yīng)在A處豎直向上施加_________N的拉力（每個鉤碼重力為0.5N）。當彈簧測力計傾斜拉杠桿，仍使杠桿保持水平位置平衡，彈簧測力計的示數(shù)將__________。（3）小明用圖丙裝置進行探究，發(fā)現(xiàn)總是無法得出杠桿平衡條件，其原因是__________?！敬鸢浮浚?）①.平衡②.右（2）①.0.5②.變大（或增大）（3）杠桿自身有重力【解析】【小問1詳解】[1]杠桿處于靜止狀態(tài)或勻速轉(zhuǎn)動狀態(tài)都為杠桿的平衡狀態(tài)，因此甲圖杠桿平衡。[2]如圖甲所示，杠桿左端下沉，其右端偏高，應(yīng)將平衡螺母向上翹的右端移動，使杠桿在水平位置平衡?！拘?詳解】[1]設(shè)杠桿的分度值為L，一個鉤碼的重為G，根據(jù)杠桿平衡條件得解得[2]當彈簧測力計逐漸向左傾斜時，阻力和阻力臂不變，彈簧測力計拉力F的力臂變小，由杠桿平衡條件，可知彈簧測力計的拉力變大?！拘?詳解】利用如圖丙所示裝置進行探究，杠桿的重心沒有通過支點，杠桿的自重對杠桿平衡有影響。23.在“再探動滑輪”活動中，實驗裝置如圖所示：序號動滑輪重G1/N鉤碼重G2/N鉤碼上升高度h/cm繩端拉力F/N繩端移動距離s/cm機械效率10.11100.62083.3%20.12101.120

30.23101.82083.3%（1）在測量作用在繩端的拉力時，要豎直向上_________拉動彈簧測力計，使掛在動滑輪下面的鉤碼緩緩上升；（2）上表是某同學實驗時記錄的實驗數(shù)據(jù)：分析表中數(shù)據(jù)可知：①第2次實驗中，動滑輪的機械效率是_________（百分數(shù)前保留一位小數(shù)）；②若在第3次實驗中，物體上升的速度為0.1m/s，則拉力F的功率是_________W；③對于同一動滑輪，所提升鉤碼的重力增大，機械效率將_________。提升相同重力的鉤碼時，動滑輪的重力增大，其機械效率將_________。【答案】（1）勻速（2）①.90.9%②.0.36③.變大④.變小【解析】【小問1詳解】在測量作用在繩端的拉力時，根據(jù)二力平衡的條件可知，要豎直向上勻速拉動彈簧測力計，使掛在動滑輪下面的鉤碼緩緩上升。【小問2詳解】[1]第二次實驗中動滑輪的機械效率是[2]圖中連接動滑輪繩子的股數(shù)是2股，則繩子移動的速度是拉力F的功率是[3]1、2實驗中，動滑輪的重力相同，額外功不變，對于同一動滑輪，所提升鉤碼的重力增大，有用功變大，則機械效率將增大。[4]比較2、3實驗，提升相同重力的鉤碼時，有用功相同，動滑輪的重力增大，額外功增大，則其機械效率將減小。24.小明用下圖甲所示的裝置探究“動能大小的影響因素”。實驗中他分別將同一小球從不同的高度由靜止釋放，觀察水平木板上木塊的滑行距離。（1）該實驗是為了探究_________（選填“小球”或“木塊”）的動能與_________的關(guān)系；（2）實驗中動能的大小是通過比較_________（選填“h”或“s”）的大小來判斷的；（3）若要探究小球的動能大小與另一因素的關(guān)系，需要添加的器材是__________；（4）實驗中小球碰撞木塊后繼續(xù)向前運動一段距離，則開始時小球的重力勢能_________木塊克服摩擦力所做的功（選填“＞”“＜”或“=”）；（5）本實驗中的木塊與圖乙中研究重力勢能實驗中的木塊起到的作用_________（選填“相同”或“不同”）。【答案】（1）①.小球②.速度（2）s（3）質(zhì)量不同的小球（4）＞（5）不同【解析】【小問1詳解】[1][2]探究動能與速度的關(guān)系時，因控制質(zhì)量不變，改變速度，讓小球從斜面不同的高度由靜止開始滾下，小球到達水平面的速度不同，通過觀察木塊被推動的距離，可探究小球動能與速度的關(guān)系?！拘?詳解】小球動能大小運用轉(zhuǎn)換法，通過小木塊移動距離s大小來反映的?！拘?詳解】探究動能與質(zhì)量的關(guān)系時，應(yīng)控制質(zhì)速度不變，改變質(zhì)量，讓不同質(zhì)量的小球從斜面相同的高度由靜止開始滾下，因此需要添加的器材是質(zhì)量不同的小球?！拘?詳解】實驗中小球碰撞木塊后繼續(xù)向前運動一段距離，小球的重力勢能轉(zhuǎn)化為動能和克服摩擦做功，所以開始時小球的重力勢能大于木塊克服摩擦力所做的功?！拘?詳解】本實驗通過木塊移動的距離反映小球動能的大小，圖乙中通過小桌下陷的深度反映重力勢能的大小，所以實驗中的木塊起到的作用不同。25.用兩套如圖甲所示的相同裝置，完成課本實驗①“探究不同物質(zhì)吸熱升溫現(xiàn)象”和實驗②“比較質(zhì)量相等的不同燃料燃燒時放出的熱量”。實驗①②中燃料點燃直至燃盡，燒杯內(nèi)液體的溫度隨時間變化的圖像均如圖乙所示（不計熱損失）。（1）實驗①中，加熱相同時間，圖像一中物質(zhì)吸收的熱量_________（選填“大于”“小于”或“等于”）圖像二中物質(zhì)吸收的熱量。要完成①實驗，除了圖中所示的器材外，還需要的測量工具有天平和_________。（2）實驗__________（填實驗序號，下同）要控制燃料的種類相同；實驗__________要控制燃料質(zhì)量和液體質(zhì)量均相等。（3）若圖像一、二為實驗①的數(shù)據(jù)所繪，圖像二對應(yīng)的物質(zhì)比熱容為，則圖像一對應(yīng)的物質(zhì)比熱容為__________。（4）若圖像一、二為實驗②的數(shù)據(jù)所繪，假設(shè)燃料完全燃燒，則圖像一和圖像二對應(yīng)燃料的熱值之比為_________?！敬鸢浮浚?）①.等于②.秒表（2）①.①②.②（3）1.05×103（4）2∶1【解析】【小問1詳解】[1]實驗①“探究不同物質(zhì)吸熱升溫現(xiàn)象”，需要使用相同的加熱裝置，所以加熱相同時間，兩種物質(zhì)吸收的熱量相等。[2]實驗①中，需要記錄加熱的時間，因此還需要測量工具秒表。小問2詳解】[1]實驗①“探究不同物質(zhì)吸熱升溫現(xiàn)象”，根據(jù)控制變量法可知，需要燃燒相同的燃料，加熱相同的時間，比較質(zhì)量和初溫相同的液體升高的溫度。[2]實驗②“比較質(zhì)量相等的不同燃料燃燒時放出的熱量”，根據(jù)控制變量法可知，要用不同的燃料，加熱質(zhì)量相同的同種液體，所以要控制液體質(zhì)量和燃料質(zhì)量相等。【小問3詳解】若圖像一、二為實驗①“探究不同物質(zhì)吸熱升溫現(xiàn)象”的數(shù)據(jù)所繪，則當溫度都從30℃加熱到40℃時，液體1加熱10min，液體2加熱40min，由于吸收的熱量之比等于加熱時間之比，所以兩種物質(zhì)比熱容之比為則圖像一對應(yīng)的物質(zhì)比熱容為【小問4詳解】若圖像一、二為實驗②“比較質(zhì)量相等的不同燃料燃燒時放出的熱量”的數(shù)據(jù)所繪，且實驗中燃料點燃直至燃盡，（不計熱損失）。完全燃燒兩種燃料放出的熱量之比為根據(jù)可知，兩種燃料的熱值之比為26.探究并聯(lián)電路的電流規(guī)律．（1）實驗時，接好電路后，閉合開關(guān)發(fā)現(xiàn)兩燈都亮．但由于連線較亂，一時無法檢查兩燈是串聯(lián)還是并聯(lián)，小明靈機一動，隨意拆下一根導(dǎo)線，發(fā)現(xiàn)兩燈都熄滅，因此他認定兩燈連成了串聯(lián)，小明的方法是__的（“正確”或“錯誤”），理由是__________________．（2）若在某次測量時，按甲圖連好電路閉合開關(guān)前，發(fā)現(xiàn)電流表指針位置如圖乙所示，則應(yīng)該______；排除問題后閉合開關(guān)，發(fā)現(xiàn)指針又偏向圖乙位置，其原因是_____________________．（3）糾正（2）中錯誤后，分別測出A、B、C三處的電流值，如表所示．由此得出結(jié)論：并聯(lián)電路中，干路電流等于各支路電流之和，且各支路的電流相等．這個實驗在設(shè)計方案上還存在的不足之處是：__