2.1空氣的成分（第2課時(shí)氮?dú)夂拖∮袣怏w空氣的污染和防治）教學(xué)設(shè)計(jì)-2024-2025學(xué)年九年級(jí)化學(xué)科粵版（2024）上冊(cè)

2.1空氣的成分第2課時(shí)氮?dú)夂拖∮袣怏w空氣的污染和防治教學(xué)分析:清新良好的空氣對(duì)人類的生活非常重要,當(dāng)今世界,環(huán)境問(wèn)題已成為重中之重,本節(jié)課將化學(xué)知識(shí)和生活緊密地聯(lián)系在一起,讓學(xué)生感受我們周圍的空氣是什么樣子的,應(yīng)該如何保護(hù)我們賴以生存的空氣,這也培養(yǎng)了學(xué)生學(xué)以致用的能力,同時(shí)也為今后的學(xué)習(xí)奠定一個(gè)良好的基礎(chǔ)。教學(xué)目標(biāo):1.通過(guò)觀察圖片、閱讀教材、討論交流,歸納氮?dú)?、稀有氣體的主要性質(zhì)和用途,認(rèn)識(shí)空氣是寶貴的自然資源,體會(huì)性質(zhì)決定用途的化學(xué)觀念。2.通過(guò)查閱資料、觀看視頻,了解空氣污染的危害,運(yùn)用相關(guān)化學(xué)知識(shí),提出減少空氣中大氣污染物的措施,初步形成保護(hù)空氣和節(jié)約資源的可持續(xù)發(fā)展意識(shí),勇于承擔(dān)社會(huì)責(zé)任。教學(xué)重點(diǎn):氮?dú)夂拖∮袣怏w的性質(zhì)和用途;空氣污染的危害及其防治措施。教學(xué)難點(diǎn):空氣污染的危害及其防治措施。教學(xué)思路:教學(xué)過(guò)程教師活動(dòng)學(xué)生活動(dòng)設(shè)計(jì)意圖【引言】通過(guò)上節(jié)課的學(xué)習(xí),我們知道空氣是由什么組成的,其各成分的含量是按照體積分?jǐn)?shù)計(jì)算的,同學(xué)們知道稀有氣體占多少嗎?氮?dú)庥终级嗌?思考并回答相關(guān)的問(wèn)題,交流討論。培養(yǎng)學(xué)生分析問(wèn)題的能力。主問(wèn)題一:氮?dú)狻⑾∮袣怏w有哪些用途?推測(cè)氮?dú)獾男再|(zhì)和用途。【討論】在測(cè)定空氣中氧氣含量的實(shí)驗(yàn)中,集氣瓶?jī)?nèi)剩下的氣體主要是氮?dú)?。氮?dú)饧s占空氣體積的78%,結(jié)合實(shí)驗(yàn)和日常生活經(jīng)驗(yàn)討論:(1)氮?dú)庥心男┪锢硇再|(zhì)?(2)從紅磷不能在氮?dú)庵欣^續(xù)燃燒的事實(shí),說(shuō)明氮?dú)饩哂惺裁葱再|(zhì)?【小結(jié)】許多事實(shí)說(shuō)明,氮?dú)獾幕瘜W(xué)性質(zhì)不活潑?！静シ艌D片】氮?dú)獾挠猛尽！具^(guò)渡】空氣中除了氧氣和氮?dú)?還有一類重要的氣體——稀有氣體,接下來(lái)我們一起認(rèn)識(shí)一下稀有氣體。閱讀教材并小組交流討論,歸納。討論、交流,得出:氮?dú)獠荒苤С秩紵?。觀看、思考、交流討論。培養(yǎng)小組合作探究能力。讓學(xué)生了解氮?dú)獾挠猛尽！静シ艌D片】稀有氣體的性質(zhì)和用途?！咎釂?wèn)】(1)常見(jiàn)的稀有氣體有哪些?(2)稀有氣體有哪些性質(zhì)?(3)稀有氣體的用途都有哪些?【提醒】注意物質(zhì)的性質(zhì)和用途之間的對(duì)應(yīng)關(guān)系。觀看圖片資料,閱讀教材,總結(jié)稀有氣體的用途。討論、交流、整理,并填寫(xiě)學(xué)案。讓學(xué)生了解稀有氣體的用途。主問(wèn)題二:空氣污染的危害有哪些?【問(wèn)題】大氣污染是怎么形成的?對(duì)產(chǎn)生污染現(xiàn)象的原因進(jìn)行講解。【提問(wèn)】(1)空氣污染的原因是什么?(2)空氣污染的危害有哪些?PPT展示并講解。聽(tīng)、交流。讓學(xué)生了解空氣污染的危害,提升環(huán)保意識(shí)。主問(wèn)題三:如何保護(hù)大氣環(huán)境?【問(wèn)題】針對(duì)目前的空氣污染,我們應(yīng)該采取什么樣的措施進(jìn)行防治?講解保護(hù)空氣的措施?！具^(guò)渡】潔凈的空氣對(duì)人類和動(dòng)植物非常重要,但是隨著工業(yè)的發(fā)展,空氣污染日益嚴(yán)重。請(qǐng)各小組展示課前查閱的當(dāng)?shù)亟恢芸諝赓|(zhì)量日?qǐng)?bào)中的信息,匯總空氣質(zhì)量狀況。【播放視頻】請(qǐng)同學(xué)們觀看視頻《讓我們一起把天空變藍(lán)》并閱讀教材內(nèi)容,回答下列問(wèn)題,并展示交流。(1)空氣污染的主要污染物有哪些?(2)空氣污染的防治措施有哪些?觀看圖片資料,閱讀教材?？偨Y(jié)并交流。養(yǎng)成環(huán)保意識(shí),增強(qiáng)社會(huì)責(zé)任感?！究偨Y(jié)】加強(qiáng)大氣質(zhì)量的監(jiān)測(cè),盡可能使用清潔能源,積極植樹(shù)造林等?！練w納小結(jié)】本節(jié)課主要為大家介紹了氮?dú)?、稀有氣體的用途以及空氣的污染問(wèn)題,還介紹了我們應(yīng)該如何防治空氣污染。(通過(guò)板書(shū)進(jìn)行歸納總結(jié))交流、總結(jié)歸納。培養(yǎng)學(xué)生自主學(xué)習(xí)歸納的能力。教學(xué)反思:1.本