小學(xué)六年級下冊英語教學(xué)工作計劃文檔_第1頁
小學(xué)六年級下冊英語教學(xué)工作計劃文檔_第2頁
小學(xué)六年級下冊英語教學(xué)工作計劃文檔_第3頁
小學(xué)六年級下冊英語教學(xué)工作計劃文檔_第4頁
小學(xué)六年級下冊英語教學(xué)工作計劃文檔_第5頁
全文預(yù)覽已結(jié)束

下載本文檔

版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請進行舉報或認領(lǐng)

文檔簡介

?小學(xué)六年級下冊英語教學(xué)工作計劃一、工作背景隨著全球化進程的不斷推進,英語在國際交流中的地位日益重要。在我國,英語作為一門外語學(xué)科,其教育地位也日益顯著。小學(xué)階段是學(xué)生英語學(xué)習(xí)的關(guān)鍵時期,六年級下冊的英語教學(xué)是小學(xué)階段的階段,對于學(xué)生來說至關(guān)重要。為了確保六年級下冊英語教學(xué)質(zhì)量,提高學(xué)生的英語水平,制定一份詳細的教學(xué)工作計劃是必要的。二、工作目標1.提高學(xué)生的英語聽說讀寫能力,使他們在語言運用中更加熟練、自信。2.鞏固和拓展學(xué)生已學(xué)的英語知識點,提高他們的語言綜合素質(zhì)。4.做好升學(xué)準備,為初中階段的英語學(xué)習(xí)打下堅實基礎(chǔ)。三、工作重點與措施1.重點:加強學(xué)生的英語口語訓(xùn)練,提高他們的語言運用能力。措施:(1)加大課堂互動,鼓勵學(xué)生主動發(fā)言,提高他們的口語表達能力。(2)組織英語角、英語劇社等課外活動,為學(xué)生提供更多的口語練習(xí)機會。(3)開展英語演講、辯論比賽,激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣,提高他們的口語水平。2.重點:提高學(xué)生的英語閱讀理解能力。措施:(1)加大閱讀教學(xué)力度,引導(dǎo)學(xué)生掌握閱讀技巧,提高閱讀速度和理解能力。(2)組織英語閱讀小組,分享閱讀心得,提高學(xué)生的閱讀興趣。(3)開展英語閱讀競賽,激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)動力,提高他們的閱讀水平。3.重點:提高學(xué)生的英語寫作能力。措施:(1)加強寫作教學(xué),讓學(xué)生掌握基本的寫作格式和技巧。(2)開展英語寫作訓(xùn)練,提高學(xué)生的寫作速度和質(zhì)量。(3)組織英語寫作比賽,激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣,提高他們的寫作水平。4.重點:做好升學(xué)準備,為初中階段的英語學(xué)習(xí)打下堅實基礎(chǔ)。措施:(1)系統(tǒng)復(fù)習(xí)小學(xué)階段的英語知識點,查漏補缺。(2)針對升入初中的需求,提前學(xué)習(xí)一部分初中英語知識點。(3)加強學(xué)生的英語綜合素質(zhì)培養(yǎng),提高他們的語言運用能力。四、工作進度安排1.第一周:對學(xué)生進行摸底考試,了解學(xué)生的英語水平,制定針對性的教學(xué)計劃。2.第二周至第四周:加強口語訓(xùn)練,提高學(xué)生的語言運用能力。3.第五周至第七周:加強閱讀理解訓(xùn)練,提高學(xué)生的閱讀能力。4.第八周至第十周:加強寫作訓(xùn)練,提高學(xué)生的寫作能力。5.第十一周至第十二周:進行系統(tǒng)復(fù)習(xí),鞏固所學(xué)知識點。6.第十四周至第十六周:學(xué)習(xí)初中階段的部分英語知識點,做好升學(xué)準備。7.第十七周至第十八周:進行期末復(fù)習(xí),為期末考試做好準備。五、工作要求與評價1.要求:教師要嚴格按照工作計劃執(zhí)行教學(xué)任務(wù),注重課堂教學(xué)效果,提高學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。同時,關(guān)注學(xué)生的個體差異,因材施教,使每個學(xué)生都能在原有基礎(chǔ)上得到提高。2.評價:學(xué)期末進行英語期末考試,對學(xué)生的英語水平進行評價。根據(jù)考試成績,分析教學(xué)工作中的優(yōu)點和不足,為下一階段的教學(xué)工作提供參考。一、補充點1.教學(xué)資源的使用在教學(xué)過程中,教師應(yīng)充分利用教學(xué)資源,如教材、多媒體課件、網(wǎng)絡(luò)資源等,豐富教學(xué)內(nèi)容,提高學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。2.家校合作教師應(yīng)加強與家長的合作,共同關(guān)注學(xué)生的學(xué)習(xí)進度,定期進行家訪,了解學(xué)生在家的學(xué)習(xí)情況,為學(xué)生提供針對性的指導(dǎo)。3.課外活動的組織教師可以根據(jù)學(xué)生的興趣愛好,組織一些課外活動,如英語電影欣賞、英語歌曲比賽、英語戲劇表演等,讓學(xué)生在輕松愉快的氛圍中學(xué)習(xí)英語。4.學(xué)生評價方式的多樣化教師應(yīng)采取多種評價方式,如課堂表現(xiàn)、作業(yè)完成情況、考試成績等,全面了解學(xué)生的學(xué)習(xí)狀況,給予客觀、公正的評價。5.教學(xué)反思二、重點和注意事項1.重點:(1)提高學(xué)生的英語聽說讀寫能力。(2)鞏固和拓展學(xué)生已學(xué)的英語知識點。(3)培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣,激發(fā)他們的學(xué)習(xí)積極性。(4)做好升學(xué)準備,為初中階段的英語學(xué)習(xí)打下堅實基礎(chǔ)。2.注意事項:(1)嚴格按照工作計劃執(zhí)行教學(xué)任務(wù),注重課堂教學(xué)效果。(2)關(guān)注學(xué)生的個體差異,因材施教,使每個學(xué)生都能在原有基礎(chǔ)上得到提高。(3)充分

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護處理,對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內(nèi)容負責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準確性、安全性和完整性, 同時也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

評論

0/150

提交評論