第3~6章 綠色植物的三大生理作用(解析版)

第三單元第三章~第六章章節(jié)測試選擇題（本大題共35小題，每小題2分，共70分。在每小題列出的四個選項中，只有一個選項最符合題意要求）1.（2020·江蘇宿遷·統(tǒng)考中考真題）植物吸收的水分有90％以上通過蒸騰作用散失到大氣中。控制蒸騰作用強弱的結(jié)構(gòu)是（

）A．表皮細(xì)胞 B．葉片 C．氣孔 D．根毛【答案】C【詳解】蒸騰作用是水分從活的植物體內(nèi)以水蒸氣的狀態(tài)散失到大氣中的過程，植物的蒸騰作用散失的水分約占植物吸收水的99%。植物體通過根從土壤中吸收的水分，只有約1%被植物體利用，99%以上的水都通過蒸騰作用以水蒸氣的形式從葉片的氣孔散發(fā)到大氣中去了。故選C。2.（2023·云南·統(tǒng)考中考真題）種莊稼要施肥，肥料的作用主要是給植物的生長提供無機鹽。植物生長需要量最多的無機鹽是（）A．含氮、磷、鐵的無機鹽 B．含氮、磷、鉀的無機鹽C．含鈣、磷、鉀的無機鹽 D．含氮、硼、鐵的無機鹽【答案】B【詳解】無機鹽對植物的生長發(fā)育起著重要的作用，其中植物生活中需要量最多的無機鹽是氮、磷、鉀。含氮的無機鹽能促進細(xì)胞的分裂和生長，使枝繁葉茂；含磷的無機鹽可以促進幼苗的發(fā)育和花的開放，使果實、種子提早成熟；含鉀的無機鹽使植物莖稈健壯，促進淀粉的形成與運輸，B正確。故選B。3.（2022·北京·統(tǒng)考中考真題）2022年4月，我國科考隊發(fā)現(xiàn)的一株高達83.2米的冷杉，刷新了中國最高樹木紀(jì)錄。水從該植株根部運輸?shù)角o頂端的主要動力是（）A．呼吸作用 B．光合作用 C．蒸騰作用 D．吸收作用【答案】C【詳解】A．細(xì)胞利用氧，將有機物分解成二氧化碳和水，并且將儲存在有機物中的能量釋放出來，供生命活動的需要，這個過程叫做呼吸作用。呼吸作用主要是在線粒體中進行的，A錯誤。B．光合作用實質(zhì)上是綠色植物通過葉綠體，利用光能，把二氧化碳和水轉(zhuǎn)化成儲存能量的有機物，并且釋放出氧氣的過程，B錯誤。C．水分從活的植物體表面以水蒸氣狀態(tài)散失到大氣中的過程，叫做蒸騰作用。植物的蒸騰作用能促進水分的吸收，同時拉動水分與無機鹽在體內(nèi)的運輸，C正確。D．吸收作用主要是指根系對水分的吸收，D錯誤。故選C。4．（2022·廣東廣州·統(tǒng)考中考真題）植物主要通過葉片的蒸騰作用參與生物圈的水循環(huán)。下列相關(guān)分析，不正確的是（

）

A．②能利用植物吸收的大部分水分 B．③是植物蒸騰作用的“門戶”C．①中有水分運輸?shù)耐ǖ?D．③的開閉是通過保衛(wèi)細(xì)胞調(diào)節(jié)的【答案】A【詳解】A．②葉肉由含有許多葉綠體的薄壁細(xì)胞組成，一般明顯地分為柵欄組織和海綿組織兩部分，葉肉細(xì)胞內(nèi)含有葉綠體，是綠色植物進行光合作用的主要部位。植物吸收的水只有1%～5%保留在植物體內(nèi)參與各項生命活動，其余水分用于蒸騰作用，A錯誤。B．③是氣孔，葉片的表皮上分布著氣孔，氣孔是植物蒸騰失水的“門戶”，也是氣體交換的“窗口”，B正確。C．①葉脈中有導(dǎo)管和篩管，水分和無機鹽就是沿著導(dǎo)管運輸?shù)街仓旮魈幍?；篩管由一系列端壁具有篩板的管狀活細(xì)胞連接而成，綠葉制造的有機物經(jīng)葉脈、葉柄、莖中的篩管可運輸?shù)街仓旮魈帲珻正確。D．③氣孔由一對半月形的保衛(wèi)細(xì)胞圍成的空腔。保衛(wèi)細(xì)胞的形狀能夠改變，從而使氣孔既能張開，又能閉合。一般情況下，如果氣孔周圍氣溫高，光照強，濕度小，氣孔開放程度就大，蒸騰作用就越強；如果氣孔周圍氣溫低，光照弱，濕度大，氣孔開放程度就小，蒸騰作用就越弱，D正確。故選A。5.（2022·廣西梧州·統(tǒng)考中考真題）植物體吸收的水，絕大部分都通過蒸騰作用以水蒸氣的形式散發(fā)到大氣中、下列不屬于蒸騰作用意義的一項是（）A．增加大氣中氧氣的含量 B．提高大氣濕度，增加降水C．可以降低葉片表面溫度 D．促進水分和無機鹽的運輸【答案】A【詳解】蒸騰作用是水分從活的植物體表面(主要是葉子)以水蒸氣狀態(tài)散失到大氣中的過程。植物根吸收的水分絕大部分通過蒸騰作用散失了，但這不是一種浪費，因為：①蒸騰作用是根吸水的動力，促使根從土壤中吸收水分；還促進了水和無機鹽的向上運輸；②蒸騰作用還能降低植物體表面的溫度，避免葉片被灼燒；③蒸騰作用還能增加大氣濕度，增加降水，降低大氣溫度，調(diào)節(jié)氣候。故選A。6.（2022·山東日照·中考真題）下列提高移栽幼苗成活率的措施中，與降低蒸騰作用無直接關(guān)系的是（）A．在陰天或傍晚時移栽 B．移栽時根部帶土坨C．剪去部分枝葉后移栽 D．移栽后要進行遮陰【答案】B【詳解】A．陰天光照不強，降低了蒸騰作用，使植物不會因大量失水而出現(xiàn)萎蔫現(xiàn)象，提高了移栽植物的成活率，A不符合題意。B．根部帶一個土坨是為了保護植物的幼根和根毛，有利于提高植物的成活率，與蒸騰作用無關(guān)，B符合題意。C．在移栽植物時，往往要剪掉大量的枝葉，以降低蒸騰作用，減少水分的散失，C不符合題意。D．對植株進行遮蔭處理，降低了蒸騰作用，提高了移栽植物的成活率，D不符合題意。故選B。7.（2022·遼寧鞍山·統(tǒng)考中考真題）在探究“綠色植物的蒸騰作用”時，設(shè)計了如圖所示的裝置。下列敘述與事實不符的是（）A．將該套裝置放在向陽的地方實驗現(xiàn)象更明顯B．15分鐘后塑料袋內(nèi)壁水珠最多的是丙C．裝置乙塑料袋內(nèi)壁的水珠可能來自土壤中水分的蒸發(fā)D．比較甲、丙兩組，可推斷出植物進行蒸騰作用的主要器官是葉【答案】B【詳解】A．植物的蒸騰作用受光照的影響，因此將該套裝置放在向陽的地方實驗現(xiàn)象更明顯，A正確。B．蒸騰作用的主要器官是葉片，圖中乙裝置內(nèi)葉片數(shù)量最多，且把花盆一起套住，因此15分鐘后塑料袋內(nèi)壁水珠最多的是乙，B錯誤。C．裝置乙把塑料袋將花盆一起套住，因此塑料袋內(nèi)壁的水珠可能來自土壤中水分的蒸發(fā)，C正確。D．甲與丙形成以葉片為變量的對照實驗，結(jié)果甲塑料袋內(nèi)壁水珠最多，丙塑料袋內(nèi)壁幾乎沒有水珠，由此說明植物進行蒸騰作用的主要器官是葉，D正確。故選B。8.（2021·西藏·統(tǒng)考中考真題）農(nóng)諺“有收無收在于水，多收少收在于肥”說明了水、肥對農(nóng)業(yè)生產(chǎn)的重要性。下列關(guān)于植物生長與水、無機鹽的關(guān)系，說法正確的是（

）A．肥料施得越多，農(nóng)作物長得越好B．植物生長只需要含氮、含磷和含鉀的無機鹽C．植物根吸收水分和無機鹽的主要部位是根冠D．水分在莖中的運輸結(jié)構(gòu)是導(dǎo)管，導(dǎo)管屬于輸導(dǎo)組織【答案】D【詳解】A．植物生長需要無機鹽，但并不是肥料施得越多，農(nóng)作物長得越好，一次施肥過多，易使植物失水而造成燒苗，A錯誤。B．植物生長需要量最多的是含氮、含磷和含鉀的無機鹽，還需要其它的微量無機鹽，B錯誤。C．植物根吸收水分和無機鹽的主要部位是根尖的成熟區(qū)，成熟區(qū)有大量根毛，能增大吸收水分的面積，C錯誤。D．輸導(dǎo)組織貫穿于整個植物體，由導(dǎo)管和篩管組成，導(dǎo)管運輸水和無機鹽，篩管運輸有機物，D正確。故選D。9.（2022·湖南婁底·統(tǒng)考中考真題）今年五一勞動節(jié)，天氣晴朗，中午，小明在公園的裸地、草坪、樹林三個地方分別測得空氣濕度為32%、41%、52%。請據(jù)此分析，得出結(jié)論（）A．生物可以影響環(huán)境 B．影響空氣濕度的只有植物蒸騰作用C．小草的蒸騰作用比樹木的蒸騰作用強 D．晴天的濕度比雨天高【答案】A【詳解】A．從數(shù)據(jù)記錄表可以看出：中午，不同地方的空氣濕度有差異，樹林中的空氣濕度最大，裸地的空氣濕度最小，說明植物對空氣的濕度有影響，說明生物可以影響環(huán)境，A正確。B．影響空氣濕度的不僅與植物蒸騰作用有關(guān)，與大氣壓強、空氣溫度等也有關(guān)，B錯誤。C．葉是進行蒸騰作用的主要器官，樹木的蒸騰作用比小草的蒸騰作用強，C錯誤。D．雨天的空氣濕度比晴天高，D錯誤。故選A。10.（2022·湖北咸寧·中考真題）在果樹栽培和樹木移栽的過程中，常常給植物輸液，輸入的液體主要含有（

）A．水和無機鹽 B．糖類 C．脂肪 D．蛋白質(zhì)【答案】A【詳解】植物生長需要的營養(yǎng)物質(zhì)：水、無機鹽、有機物，水和無機鹽通過根從土壤中吸收，有機物是通過光合作用自己制造的，因此，給植物輸?shù)囊后w中可能有水分和無機鹽，水和無機鹽能促進植物體的生長和成活，A正確。故選A。11.（2023·湖北鄂州·統(tǒng)考中考真題）將一株質(zhì)量為20克的番茄幼苗栽種在光照等適宜生長的環(huán)境中，一段時間后植株達到400克。其增加的質(zhì)量不可能來自（

）A．土壤中的有機物 B．水C．土壤中的無機鹽 D．二氧化碳【答案】A【詳解】A．植物不能通過根從土壤中吸收大分子有機物，A符合題意。B．植物可以通過根從土壤中吸收水分，B不符合題意。C．植物可以通過根從土壤中吸收無機鹽，C不符合題意。D．植物可以從空氣中吸收二氧化碳作為光合作用的原料來合成有機物，D不符合題意。故選A。12.（2023·四川自貢·統(tǒng)考中考真題）進行生物實驗時，必須遵守實驗室的安全守則。下列對菠菜葉片進行脫色處理的裝置中，既能達成實驗?zāi)康模址习踩瓌t的是（

）A．

B．

C．

D．

【答案】B【詳解】葉綠素能溶于酒精，不能溶于水，所以對菠菜葉片進行脫色處理時應(yīng)將葉片放入酒精隔水加熱進行脫色處理，因此ACD錯誤，B正確。故選B。13.（2022·陜西·統(tǒng)考中考真題）探究“綠葉在光下制造有機物”的實驗中，將天竺葵暗處理后，用黑紙片遮蓋葉片上、下兩面，放置在陽光下（如下圖）。此實驗設(shè)置的變量是（

）A．葉綠體 B．二氧化碳 C．光照 D．水【答案】C【詳解】A．葉片的葉綠體主要分布于葉肉細(xì)胞中。天竺葵的葉片全部含有葉綠體，并不因用黑紙片遮蓋而變化，A不符合題意。B．葉片的遮蓋部分，二氧化碳仍可以通過氣孔進入葉片內(nèi)部，參與光合作用，B不符合題意。C．葉片使用黑紙片遮蓋，遮蓋部分不透光，未遮蓋部分有光照，會使遮蓋部分葉片無光照，不能進行光合作用，無淀粉合成，C符合題意。D．植物體內(nèi)的水分是由導(dǎo)管運輸?shù)模麄€植物體內(nèi)導(dǎo)管是處處相通的，所以，遮蓋部分和未遮蓋部分的葉片均會有水，D不符合題意。故選C。14.（2021·吉林長春·統(tǒng)考中考真題）在“綠葉在光下制造有機物”的實驗中，某同學(xué)把盆栽天竺葵放到黑暗處一晝夜，然后對葉片進行如圖甲所示的遮光處理。陽光照射一段時間后，將葉片脫色，用碘液染色，出現(xiàn)如圖乙所示的變化。該實驗結(jié)果說明，綠葉在光下制造了（）A．淀粉 B．蛋白質(zhì) C．脂肪 D．麥芽糖【答案】A【詳解】某同學(xué)把盆栽天竺葵放到黑暗處一晝夜，然后對葉片進行如圖甲所示的遮光處理。陽光照射一段時間后，將葉片脫色，用碘液染色；遮光部分缺乏光沒有進行光合作用制造淀粉，因此滴加碘液后不變藍色，未遮光部分有光能進行光合作用制造了淀粉，因此滴加碘液后變藍色。該實驗結(jié)果說明，綠葉在光下制造了淀粉。故選A。15.（2021·黑龍江·統(tǒng)考中考真題）“淀粉遇碘變藍”是生物學(xué)實驗中常用的原理。下列實驗中沒有用到此原理的是（）A．探究饅頭在口腔中的變化 B．檢驗種子萌發(fā)釋放二氧化碳C．觀察玉米種子的結(jié)構(gòu) D．探究綠葉在光下制造有機物【答案】B【詳解】A．根據(jù)淀粉遇碘變藍是淀粉的特性，在探究饅頭在口腔中的變化中，滴加碘液，檢驗饅頭中的淀粉沒有被徹底分解，不符合題意。B．驗證呼吸作用消耗有機物產(chǎn)生二氧化碳要用澄清的石灰水，沒有利用到碘液，符合題意。C．玉米種子存儲的營養(yǎng)物質(zhì)主要是淀粉，淀粉有遇碘變藍的特性，因此在玉米種子的縱剖面上滴碘液，會變藍的部分是胚乳，不符合題意。D．向葉片滴加碘液的目的是根據(jù)淀粉遇碘變藍色的特性，檢驗是否產(chǎn)生淀粉，不分化題意。故選B。16.（2022·廣東廣州·統(tǒng)考中考真題）把銀邊天竺葵（葉片邊緣部分的細(xì)胞中沒有葉綠體）放在黑暗處一晝夜，用黑紙片將A處兩面遮蓋，移到陽光下幾小時，經(jīng)過酒精脫色后滴加碘液，觀察實驗結(jié)果。下列說法錯誤的是（）A．該實驗中有兩組對照試驗B．該實驗的結(jié)果是AC不變藍，B變?yōu)樗{色C．將天竺葵放黑暗處一晝夜的目的是將葉片內(nèi)的淀粉運走耗盡D．該實驗只能證明：光合作用的產(chǎn)物是淀粉；光照是光合作用的必要條件【答案】D【詳解】A、此實驗存在兩組對照組，一個是A與B，唯一的變量是光；另一個是B與C，唯一的變量是葉綠體，A正確。B、淀粉遇到碘液變藍色。銀邊天竺葵的綠色部分B有葉綠體，能進行光合作用制造淀粉，滴加碘液變藍色；非綠色部分C，細(xì)胞內(nèi)不含有葉綠體，不能進行光合作用，沒有淀粉生成，滴加碘液不變藍；黑紙片A部分缺乏光照，不能進行光合作用，沒有淀粉生成，滴加碘液不變藍。所以滴加碘液后只有B處變藍，證明光合作用的產(chǎn)物是淀粉，B正確。C、實驗中將植物暗處理的目的是將葉片中的淀粉運走耗盡。這樣實驗中用碘液檢驗的淀粉只可能是葉片在實驗過程中制造的，而不能是葉片在實驗前貯存，C正確。D、A與B構(gòu)成一組對照實驗，唯一的變量是光。B處有光，能進行光合作用，A處無光，不能進行光合作用，因此得出的結(jié)論是光是光合作用的必要條件。B與C，唯一的變量是葉綠體，葉片C處不變藍的原因是C處無葉綠體，不能進行光合作用，沒有產(chǎn)生淀粉，可見光合作用的場所是葉綠體。所以該實驗?zāi)茏C明：光合作用的產(chǎn)物是淀粉；光照是光合作用的必要條件；葉綠體是光合作用的必要條件，D錯誤。故選D。17.（2020·黑龍江·統(tǒng)考中考真題）養(yǎng)金魚在魚缸中放水草的主要作用是（

）A．提供食物 B．增加水中氧氣 C．美化魚缸 D．增加水中二氧化碳【答案】B【詳解】綠色水草放在金魚缸里可以進行光合作用，由分析可知光合作用能夠產(chǎn)生氧氣，因此能增加魚缸中氧氣的含量，為金魚提供充足的氧氣以促進其長時間的存活，B正確。故選B。18.（2023·湖南常德·統(tǒng)考中考真題）下圖是綠葉在光下制造淀粉的實驗步驟，相關(guān)說法不正確的是（）

A．步驟①是為了耗盡葉片內(nèi)的全部有機物 B．步驟③是酒精脫色排除干擾C．步驟⑤是滴加碘液檢測淀粉 D．步驟⑥顯示遮光部分不變藍【答案】A【詳解】A．為了排除葉片內(nèi)原有淀粉對實驗現(xiàn)象的影響，實驗前要將實驗裝置放在暗處一晝夜即步驟①，目的是將葉片內(nèi)原有的淀粉運走耗盡，以排除原有的淀粉對實驗的干擾，保證實驗結(jié)果所檢測到的淀粉是實驗過程中形成的，A錯誤。B．酒精脫色：把葉片放入盛有酒精的燒杯中，隔水加熱，使葉片含有的葉綠素溶解到酒精中至葉片變成黃白色。因此，步驟③是酒精脫色排除干擾，B正確。C．碘液滴到葉片上，如果呈現(xiàn)藍色，則有淀粉存在；反之沒有。因此，步驟⑤是滴加碘液檢測淀粉，C正確。D．步驟⑥不遮光部分產(chǎn)生了淀粉，滴加碘液顯示變藍；而遮光部分沒有產(chǎn)生淀粉，滴加碘液顯示不變藍，D正確。故選A。19.（2023·湖南懷化·統(tǒng)考中考真題）下列有關(guān)實驗、操作步驟和實驗?zāi)康?，不相符的一組是（）組別實驗方法步驟實驗?zāi)康腁探究饅頭在口腔中的變化37℃水浴加熱模擬人體口腔溫度B觀察草履蟲在載玻片上放幾絲棉花纖維減慢運動便于觀察C綠葉在光下制造有機物滴加碘液檢驗淀粉的有無D制作并觀察洋蔥鱗片葉表皮細(xì)胞臨時裝片撕取洋蔥鱗片葉內(nèi)表皮觀察葉綠體【答案】D【詳解】A．在探究饅頭在口腔中的變化實驗中37℃水浴加熱是為了模擬人體口腔溫度，A正確。B．觀察草履蟲時在載玻片上放幾絲棉花纖維是為了限制草履蟲的運動便于觀察，B正確。C．綠葉在光下制造有機物的實驗中，滴加碘液是為了檢驗淀粉的有無，C正確。D．洋蔥鱗片葉內(nèi)表皮細(xì)胞內(nèi)無葉綠體，D錯誤。故選D。20．（2021·廣西貴港·統(tǒng)考中考真題）通過“驗證綠葉在光下合成淀粉”實驗?？梢缘贸龅慕Y(jié)論是（

）①淀粉是光合作用的產(chǎn)物；②光是光合作用的條件；③光合作用需要二氧化碳；④光合作用能釋放氧氣A．①② B．②③ C．①④ D．③④【答案】A【詳解】實驗前通過暗處理葉片內(nèi)沒有淀粉，葉片遮光部分缺乏光沒有進行光合作用制造淀粉，因此滴加碘液后不變藍色；葉片見光部分能進行光合作用制造了淀粉，因此滴加碘液后變藍色。表明光合作用產(chǎn)生了淀粉、光是綠色植物進行光合作用的條件之一。所以通過“驗證綠葉在光下合成淀粉”的實驗，這說明光合作用的條件和產(chǎn)物分別是光和淀粉。因此綠葉在光下合成淀粉的實驗，能證明的是：①淀粉是光合作用的產(chǎn)物；②光是光合作用的條件。故選A。21．（2022·山東威?！そy(tǒng)考中考真題）有人說：“包括人類在內(nèi)的其他生物是攀扶著植物的莖蔓才站在這個星球上的?！毕铝嘘P(guān)于對這句話理解的敘述，最準(zhǔn)確的是（

）A．植物是地球上出現(xiàn)最早的生物類群B．植物是地球上數(shù)量最多的生物類群C．植物制造的有機物能滿足自身生長、發(fā)育、繁殖的需要D．植物制造的有機物能為生物圈中其他生物提供基本的食物來源【答案】D【詳解】A．地球上出現(xiàn)最早的生物類群是藍藻類原始生物，不能直接說明植物對其他生物的作用，A不符合題意。B．植物不是地球上數(shù)量最多的生物類群，B不符合題意。C．植物制造的有機物能滿足自身生長、發(fā)育、繁殖的需要，說法正確，但不能體現(xiàn)“包括人類在內(nèi)的其他生物是攀扶著植物的莖蔓才站在這個星球上的”這句話所表達的意思，故C不符合題意。D．植物制造的有機物能為生物圈中其他生物提供基本的食物來源，符合對“包括人類在內(nèi)的其他生物是攀扶著植物的莖蔓才站在這個星球上的”這句話的解釋，D符合題意。故選D。22.（2020·云南·統(tǒng)考中考真題）小寶同學(xué)學(xué)習(xí)了光合作用的相關(guān)知識，完成了光合作用的條件、原料和產(chǎn)物的探究活動后，利用天竺葵葉片、碘液、酒精等制作出一片如圖所示的帶有“M”字樣的葉片。下列敘述不正確的是（

）A．制作前將盆栽天竺葵放到黑暗處一晝夜B．制作過程中對字母“M”以外的區(qū)域進行遮光處理C．制作過程中酒精的作用是使葉片脫色D．滴加碘液后，字母“M”區(qū)域不變藍【答案】B【詳解】A．把盆栽的天竺葵放到黑暗處一晝夜，目的是把葉片中的淀粉全部轉(zhuǎn)運和消耗。這樣實驗中用碘液檢驗的淀粉只可能是葉片在實驗過程中制造的，而不能是葉片在實驗前貯存，A正確。B．淀粉遇碘液變藍。葉片在光下制造淀粉。制作過程中對字母“M”進行遮光處理，以外的區(qū)域不遮光，B錯誤。C．葉綠素能夠溶解酒精，制作過程中酒精的作用是使葉片脫色，C正確。D．滴加碘液后，字母“M”區(qū)遮光，沒有進行光合作用，不變藍，D正確。故選B。23.（2023·四川綿陽·統(tǒng)考中考真題）下圖為光照充足條件下，某植物葉片進行光合作用示意圖，①—④代表有關(guān)的物質(zhì)，其中能代表有機物的是（）

A．① B．② C．③ D．④【答案】D【詳解】此圖為光合作用示意圖，根據(jù)箭頭方向可知：①表示進去的氣體是二氧化碳，②表示出來的氣體是氧氣，③表示運輸?shù)饺~片的水分，④表示光合作用制造的有機物的向下運輸。因此，其中能代表有機物的是④，ABC不符合題意，D符合題意。故選D。24.（2023·黑龍江牡丹江·統(tǒng)考中考真題）在農(nóng)業(yè)生產(chǎn)上，直接利用光照提高作物產(chǎn)量的措施是（）A．合理密植 B．適時松土 C．合理施肥 D．適時澆水【答案】A【詳解】A．種植同種農(nóng)作物合理密植，同種農(nóng)作物的葉片的現(xiàn)狀相同，使得植物的葉片能以鑲嵌的形式排列，再加以合理的密植，能讓植物最大限度的接受陽光進行光合作用，合成更多的有機物，可以提高產(chǎn)量，A符合題意。B．適時松土，增加土壤中空氣的含量，促進根的呼吸作用，B不符合題意。C．合理施肥，為植物的生長提供無機鹽，C不符合題意。D．適時澆水，為植物的生長提供水分，D不符合題意。故選A。25.（2023·廣東·統(tǒng)考中考真題）如圖為觀察種子呼吸作用的演示實驗，根據(jù)結(jié)果可推測種子進行呼吸作用時消耗（

）

A．氧氣 B．二氧化碳 C．水分 D．能量【答案】A【詳解】只有活的細(xì)胞才能進行呼吸作用，煮熟的種子沒有生命了不能進行呼吸作用，萌發(fā)的種子呼吸作用旺盛，而呼吸作用吸收氧氣產(chǎn)生二氧化碳。一段時間以后，裝置甲里面的氧氣被萌發(fā)的種子吸收消耗了，因此該瓶中的蠟燭立即熄滅，而乙瓶中煮熟的種子不能呼吸，里面的氧氣比甲的多，因此蠟燭會照常燃燒?？梢?，根據(jù)題圖的實驗結(jié)果，可推測種子進行呼吸作用時消耗氧氣。故A正確，BCD錯誤。故選A。26.（2022·湖北宜昌·統(tǒng)考中考真題）某同學(xué)設(shè)計并完成了如圖所示的四個實驗。下列敘述正確的是（）A．甲實驗前暗處理的目的是將葉片內(nèi)的淀粉運走耗盡B．乙實驗收集的氣體是二氧化碳C．丙實驗的現(xiàn)象是澄清的石灰水不變渾濁D．丁實驗說明萌發(fā)種子的呼吸作用產(chǎn)生氧氣【答案】A【詳解】A．選作實驗的植物實驗前已經(jīng)進行了光合作用，里面儲存了豐富的有機物（淀粉）。如不除去會對實驗結(jié)果造成影響。所以，”實驗前，甲裝置都要放在黑暗處一晝夜，目的是阻止植物進行光合作用，同時利用呼吸作用將葉片內(nèi)原有的淀粉運走耗盡，A正確。B．取一些金魚藻，放在盛有清水的大燒杯中。在金魚藻上面倒罩一短頸玻璃漏斗，漏斗頸上套上灌滿清水的玻璃管。將上述裝置移至陽光下照射，并觀察現(xiàn)象。待氣體充滿試管的1/2時，取出玻璃管，迅速將快要熄滅的細(xì)木條插進管內(nèi)，觀察現(xiàn)象。管內(nèi)的氣體能使快要熄滅的細(xì)木條猛烈的燃燒起來。原因是氧氣能助燃，能使快要熄滅的細(xì)木條重新燃燒，表明產(chǎn)生的氣體是氧氣，B錯誤。C．萌發(fā)的種子呼吸作用十分旺盛，通過呼吸作用產(chǎn)生大量二氧化碳，二氧化碳能使澄清的石灰水變渾濁，所以丙裝置觀察到的現(xiàn)象是澄清的石灰水變渾濁，C錯誤。D．萌發(fā)的種子進行呼吸作用，消耗瓶中的氧氣，所以燃燒的蠟燭熄滅，D正確。故選A。27.（2023·湖北黃石·統(tǒng)考中考真題）呼吸作用是細(xì)胞重要的生命活動之一。在生產(chǎn)、生活上需要根據(jù)實際情況調(diào)節(jié)呼吸作用強度。下列屬于促進呼吸作用的是（）A．對農(nóng)田適時松土 B．貯藏糧食時降低氧氣濃度C．種子保存前需曬干處理 D．貯藏蔬菜時降低溫度【答案】A【詳解】A．農(nóng)業(yè)生產(chǎn)中經(jīng)常松土，可以使土壤中疏松，土壤縫隙中的空氣增多，促進了根的呼吸，屬于促進呼吸作用在農(nóng)業(yè)生產(chǎn)上的利用，A符合題意。B．貯藏糧食時適當(dāng)降低氧氣濃度，使它們呼吸消耗的有機物最少，能抑制呼吸作用，B不符合題意。C．種子保存前需曬干處理主要是減少水分，以降低其呼吸作用，以利安全儲存，C不符合題意。D．貯藏蔬菜時降低溫度，使其呼吸消耗的有機物最少，能抑制呼吸作用，D不符合題意。故選A。28.（2023·甘肅金昌·統(tǒng)考中考真題）下列關(guān)于農(nóng)業(yè)生產(chǎn)原理的分析中，錯誤的是（）A．合理密植——促進呼吸作用B．經(jīng)常松土——促進根系呼吸C．下雨后及時排澇——避免根系缺氧D．移栽幼苗時根部保留土坨——保護幼根【答案】A【詳解】A．合理密植，有利于農(nóng)作物充分利用光能，提高光合作用效率，A錯誤。B．經(jīng)常松土，提高了根部的氧氣含量，促進根部細(xì)胞的呼吸作用，B正確。C．農(nóng)田淹水后，水把土壤縫隙中的空氣排擠出來了，使土壤中的氧氣過少，根毛無法呼吸，導(dǎo)致根爛掉。因此，農(nóng)田淹水以后必須及時排澇，是為了讓植物的根得到足夠的氧氣，維持根的正常呼吸，C正確。D．移栽植物時，總是保留根部的土坨，目的是為了保護幼根和根毛，提高植物的吸水能力，從而提高移栽的成活率，D正確。故選A。29.（2023·湖北隨州·統(tǒng)考中考真題）為探究生態(tài)因素在生態(tài)系統(tǒng)中的作用，某生物興趣小組將大小、健康狀況相近的小魚分別置于四個生態(tài)缸中，處理條件如圖所示，其中哪個生態(tài)缸中小魚存活時間最長（）

A．甲 B．乙 C．丙 D．丁【答案】C【詳解】A．甲因為缺少植物，不能進行光合作用為魚類提供氧氣，存活的時間短，故A不符合題意。B．乙中有植物能進行光合作用，為魚類提供氧氣，存活時間較長，故B不符合題意。C．丙裝置內(nèi)有植物能進行光合作用制造氧氣，氧氣為魚類的呼吸所用，同時裝置中有河泥，河泥中的腐生細(xì)菌和真菌對魚的排泄物等進行分解，凈化水質(zhì)，這樣魚類的存活時間最長，故C符合題意。D．裝置D內(nèi)植物在無光的條件下，沒有進行光合作用制造有機物釋放氧氣，反而和小魚一起爭奪氧氣進行呼吸，魚類的存活時短，故D不符合題意。故選C。30.（2023·江西·統(tǒng)考中考真題）下列物質(zhì)組合，既是光合作用的原料，又是呼吸作用的產(chǎn)物的是（

）①水；②氧氣；③有機物；④二氧化碳A．①③ B．①④ C．②③ D．②④【答案】B【詳解】根據(jù)分析中表達式可知，光合作用的原料為二氧化碳和水，呼吸作用的產(chǎn)物有二氧化碳和水。故選B。31.（2023·四川自貢·統(tǒng)考中考真題）我國力爭在2060年前實現(xiàn)“碳中和”，充分體現(xiàn)了在應(yīng)對氣候問題上的大國擔(dān)當(dāng)?！疤贾泻汀笔侵笇⑴欧诺酱髿庵械亩趸?，通過植樹造林等方式來中和抵消。這是因為綠色植物能進行（

）A．蒸騰作用 B．光合作用 C．呼吸作用 D．吸收作用【答案】B【詳解】綠色植物通過光合作用消耗大氣中的二氧化碳，釋放氧氣（超過了自身對氧的需要），維持生物圈中的二氧化碳和氧氣的相對平衡，即碳—氧平衡?？梢?，通過植樹造林等方式來中和抵消。這是因為綠色植物能進行光合作用。故B正確，ACD錯誤。故選B。32.（2022·廣東廣州·統(tǒng)考中考真題）植物工廠是利用計算機等設(shè)備對植物生長所需的溫度、光照、二氧化碳等環(huán)境條件進行自動控制，以促進植物生長的高效農(nóng)業(yè)系統(tǒng)。下列相關(guān)調(diào)節(jié)措施，能提高果蔬產(chǎn)量的是（

）A．適量降低二氧化碳濃度 B．適當(dāng)提高夜間溫度C．適量增加夜間氧氣濃度 D．適當(dāng)延長光照時間【答案】D【詳解】A．二氧化碳是光合作用的原料，適量降低二氧化碳濃度會降低光合作用，不利于提高果蔬產(chǎn)量，A錯誤。BC．適當(dāng)提高夜間溫度、適量增加夜間氧氣濃度都會增強呼吸作用，不利于提高果蔬產(chǎn)量，BC錯誤。D．光是光合作用的必要條件，適當(dāng)延長光照時間能增強光合作用，利于提高果蔬產(chǎn)量，D正確。故選D。33.（2023·四川涼山·統(tǒng)考中考真題）習(xí)總書記曾明確指出“綠水青山就是金山銀山”，下列是四位同學(xué)關(guān)于綠色植物在生物圈中作用的敘述，不正確的是（

）A．甲 B．乙 C．丙 D．丁【答案】D【詳解】A．綠色植物的光合作用是指綠色植物在細(xì)胞的葉綠體里，利用光能，把二氧化碳和水合成的有機物，釋放氧氣，同時把光能轉(zhuǎn)化成化學(xué)能儲存在制造的有機物中的過程。制造的有機物不和氧氣僅滿足了綠色植物自身生長、發(fā)育、繁殖的需要，而且為生物圈的其他生物提供了基本的食物來源，A正確。B．綠色植物通過光合作用不斷消耗大氣中的二氧化碳，又將氧氣排到大氣中，對維持碳-氧平衡起著重要的作用，B正確。C．綠色植物對維持生物圈中的水循環(huán)起著重要的作用，C正確。D．溫室效應(yīng)是二氧化碳引起的，綠色植物進行光合作用能消耗二氧化碳，能緩解溫室效應(yīng)，D錯誤。故選D。34.（2023·黑龍江·統(tǒng)考中考真題）為了防風(fēng)治沙，我國開展了廣泛而持久的全民義務(wù)植樹、種草活動，將我國的“植樹節(jié)”定為每年哪日（）A．5月1日 B．4月5日 C．7月1日 D．3月12日【答案】D【詳解】為了保護植物資源，走可持續(xù)發(fā)展道路，我國政府大力提倡全民義務(wù)植樹、綠化祖國，并把每年的3月12日定為“植樹節(jié)”。故D正確，ABC錯誤。故選D。35.（2021·廣東深圳·統(tǒng)考中考真題）綠化校園，以下做法錯誤的是（）A．按自己的喜好挑選名貴的品種B．調(diào)查學(xué)校植物品種、數(shù)量C．注重植物的空間搭配，做到疏密相間、協(xié)調(diào)自然D．注意花草樹木的生長周期，使得一年四季各有風(fēng)景【答案】A【詳解】A．校園綠化要有實用性，所種植物必須著眼于長遠規(guī)劃，在節(jié)省經(jīng)費、凈化環(huán)境方面，都要有其突出的優(yōu)點，爭取以最少的投入，獲最大的效益。因此最好不要選用名貴的花草樹木，A錯誤。B．校園綠化要結(jié)合實際情況，首先調(diào)查學(xué)校植物品種、數(shù)量，因地制宜的增加綠化面積，美化校園環(huán)境，B正確。C．校園綠化要注重植物的空間搭配，做到疏密相間、協(xié)調(diào)自然，既美觀又有利于植物的生長，C正確。D．栽培植物時需注意花草樹木的生長周期，使校園春夏秋冬花不斷，四季綠滿園，D正確。故選A。非選擇題（本大題共35小題，每小題1分，共30分。）36.（5分）（2019·黑龍江·中考真題）根據(jù)“綠葉在光下制造有機物”的部分實驗步驟，回答問題。（1）請將以上部分實驗步驟，按先后順序排列。（2）實驗前應(yīng)將天竺葵放在處一晝夜，目的是將葉片原有的有機物運走耗盡。（3）A步驟中小燒杯內(nèi)的液體是，能溶解葉綠素。（4）C步驟滴加碘液的目的：檢驗綠葉在光下制造的有機物是。（5）葉片見光部分變成藍色，不見光部分不變藍色，說明：是綠葉制造有機物不可缺少的條件?！敬鸢浮緽AC黑暗酒精淀粉光【詳解】（1）實驗步驟：暗處理→部分光照→光照→摘下葉片→酒精脫色→漂洗加碘→觀察顏色。圖中A表示脫色，B表示光照，C表示加碘?？梢娬_順序是BAC。（2）暗處理：把盆栽的天竺葵放到黑暗處一晝夜，目的是把葉片中的淀粉全部轉(zhuǎn)運和消耗。這樣實驗中用碘液檢驗的淀粉只可能是葉片在實驗過程中制造的，而不能是葉片在實驗前貯存。部分光照：用黑紙片把葉片的一部分從上下兩面遮蓋起來，然后移到陽光下照射。幾小時后，摘下葉片，去掉遮光的紙片。（3）脫色：把葉片放入盛有酒精的小燒杯中，隔水加熱，使葉片中的葉綠素溶解到酒精中，葉片變成黃白色。便于觀察到淀粉遇碘變藍的顏色反應(yīng)。（4）（5）用清水漂洗葉片，再把葉片放到培養(yǎng)皿里，向葉片滴加碘液。淀粉遇碘變藍色。觀察現(xiàn)象，得出結(jié)論：稍停片刻，用清水沖掉碘液，觀察葉片顏色變化。被黑紙片遮蓋的部分沒有變藍色，見光部分變成藍色。說明，光是光合作用的必要條件，綠葉在光下制造淀粉。37.（6分）（2023·廣西·統(tǒng)考中考真題）廣西是我國鮮食玉米的主產(chǎn)區(qū)之一，將種植鮮食玉米作為振興鄉(xiāng)村的特色產(chǎn)業(yè)。鮮食玉米與普通玉米相比，具有甜、糯、嫩、香等特點，經(jīng)濟價值較高。為提高鮮食玉米的產(chǎn)量，需要理解它的三大生理過程（如圖甲所示）及其開花結(jié)果（如圖乙所示）的有關(guān)知識。請據(jù)圖回答下列問題。

(1)鮮食玉米植株生長過程中，根從土壤吸收的水分，絕大部分通過[A]過程促進水分和無機鹽在植物體內(nèi)的運輸。鮮食玉米的“甜、糯”與（填字母）過程合成的有機物有關(guān)，進行這一過程的場所是（填“葉綠體”或“線粒體”）。(2)自然狀態(tài)下，花粉從雄蕊的中散放出來，落到雌蕊柱頭上，完成受精后結(jié)出果穗。鮮食玉米果穗偶有缺?，F(xiàn)象（如圖6乙所示），主要是由于不足引起的。為了減少缺?，F(xiàn)象，人們常常給鮮食玉米植株進行人工輔助授粉，以提高產(chǎn)量。(3)增施農(nóng)家肥可以提高鮮食玉米的產(chǎn)量，原因是（答一點即可）?！敬鸢浮?1)蒸騰C葉綠體(2)花藥傳粉(3)二氧化碳是光合作用的原料，同一光照強度下，適當(dāng)提高二氧化碳濃度，能夠促進植物的光合作用，使植物積累更多的有機物，從而提高農(nóng)作物的產(chǎn)量【詳解】（1）植物體通過根從土壤中吸收的水分，只有約1%被植物體利用，99%以上的水都通過A蒸騰作用以水蒸氣的形式從葉片的氣孔散發(fā)到大氣中去了。蒸騰作用是根吸水的動力，促進了水和無機鹽的運輸，蒸騰作用還能降低溫度。綠色植物通過葉綠體利用光能，把二氧化碳和水轉(zhuǎn)化成儲存能量的有機物（如淀粉），并且釋放出氧氣的過程，叫做光合作用。鮮食玉米的“甜、糯”與C光合作用過程合成的有機物有關(guān)，進行這一過程的場所是葉綠體。（2）花粉從花藥落到雌蕊柱頭上的過程，叫傳粉，玉米的果穗常有缺?，F(xiàn)象，最大的可能是傳粉不足也就是由于植物開花時，由于受外界因素的干擾，柱頭沒有接受到花粉而導(dǎo)致的。為了彌補自然狀態(tài)下的傳粉不足，輔以人工輔助授粉。（3）農(nóng)家肥中的有機物被土壤中的微生物分解形成水、二氧化碳和無機鹽，供農(nóng)作物吸收利用。二氧化碳是光合作用的原料，同一光照強度下，適當(dāng)提高二氧化碳濃度，能夠促進植物的光合作用，使植物積累更多的有機物，從而提高農(nóng)作物的產(chǎn)量。38.（9分）（2019·遼寧錦州·統(tǒng)考中考真題）請認(rèn)真分析下圖所示的實驗裝置，并回答下列問題。甲裝置可用來驗證光合作用需要。（2）乙裝置可用來驗證，此裝置必須放在環(huán)境中。（3）大棚種植農(nóng)作物時，常通過延長時間、增加二氧化碳含量，提高農(nóng)作物的產(chǎn)量；大田生產(chǎn)多采取合理密植和間作套種來提高光照的利用率，增強作用。（4）綠色植物通過光合作用，不斷消耗大氣中的二氧化碳，又將氧氣排放到大氣中，對維持生物圈中的起重要作用。（5）丙裝置可用來驗證，現(xiàn)象是試管中澄清石灰水變渾濁。通常在低溫下貯藏蔬菜、水果和糧食，目的是抑制作用。（6）丁裝置若用來驗證蒸騰作用，則此裝置有一個錯誤，應(yīng)該怎樣改進？?！敬鸢浮慷趸级趸脊夂献饔卯a(chǎn)生氧氣有光光照光合碳-氧平衡種子萌發(fā)時釋放二氧化碳/種子萌發(fā)時產(chǎn)生二氧化碳呼吸將塑料袋口扎在植物的基部【分析】這是驗證綠色植物的三大作用的常用的實驗裝置，甲裝置可用來驗證光合作用的原料是二氧化碳，乙裝置可用來驗證光合作用的產(chǎn)物是氧氣，丙裝置可用來驗證植物的呼吸作用釋放二氧化碳，丁裝置經(jīng)過改進后可用來驗證植物的蒸騰作用散失水分。光合作用的實質(zhì)是制造有機物，儲存能量。呼吸作用的實質(zhì)是分解有機物，釋放能量?！驹斀狻浚?）甲裝置內(nèi)的氫氧化鈉溶液能夠吸收二氧化碳，裝置內(nèi)的植物由于缺少二氧化碳不能進行光合作用，葉片內(nèi)沒有產(chǎn)生淀粉，甲裝置中新鮮的葉片在光下照射一段時間后，經(jīng)脫色、漂洗、滴加碘液后，葉片顏色不變藍色。因此，甲裝置可以用來驗證光合作用需要二氧化碳。綠色植物的光合作用是在葉綠體里利用光能把二氧化碳和水合成有機物，釋放氧氣，同時把光能轉(zhuǎn)變成化學(xué)能儲存在合成的有機物中的過程，光合作用的公式如圖：二氧化碳+水有機物（儲存能量）+氧氣。（2）將乙裝置放置在陽光下，漏斗內(nèi)的金魚藻會進行光合作用產(chǎn)生氧氣，產(chǎn)生的氧氣被收集在試管內(nèi)；可用帶火星的木條進行檢驗是否有氧氣的產(chǎn)生。因此，該裝置可以用來驗證光合作用產(chǎn)生氧氣。（3）二氧化碳和水是光合作用的原料，場所是葉綠體，條件是光照，產(chǎn)物是有機物和氧氣。延長光照時間可以增加光合作用進行的時間，有利于農(nóng)作物產(chǎn)量的提高。合理密植是指在單位面積上，栽種作物或樹木時密度要適當(dāng)，行株距要合理。合理密植和間作套種，有利于充分利用光能，提高光合效率，提高產(chǎn)量。因此，大棚種植農(nóng)作物時，常通過延長光照時間、增加二氧化碳含量，提高農(nóng)作物的產(chǎn)量；大田生產(chǎn)多采取合理密植和間作套種來提高光照的利用率，增強光合作用。（4）綠色植物通過光合作用不斷消耗大氣中的二氧化碳，釋放氧氣（超過了自身對氧的需要），維持了生物圈中二氧化碳和氧氣即碳—氧的相對平衡。（5）丙裝置是驗證種子萌發(fā)時釋放二氧化碳的實驗。種子萌發(fā)時，分解有機物，產(chǎn)生二氧化碳，將萌發(fā)的種子瓶內(nèi)氣體通入澄清石灰水變渾濁（二氧化碳具有使澄清石灰水變渾濁的特性）。加清水的目的是把瓶中的氣體擠入澄清的石灰水中。植物進行呼吸作用，分解有機物，為了盡量防止有機物的消耗，所以貯存水果、蔬菜時應(yīng)保持較低溫度，一般應(yīng)保持在3～7℃最好，低溫抑制植物的呼吸作用。（6）丁裝置的塑料袋連同花盆一起包裹了，這樣塑料袋內(nèi)壁上凝結(jié)的小水珠有一部分是來自于花盆內(nèi)土壤中水分的蒸發(fā)；因此要用該裝置來驗證植物的蒸騰作用，應(yīng)做如下改進：將塑料袋口扎在植物的底部?！军c睛】解題的關(guān)鍵是理解光合作用、呼吸作用和蒸騰作用的概念，驗證植物光合作用，呼吸作用和蒸騰作用的實驗基本步驟及注意事項，光合作用和呼吸作用原理在生產(chǎn)生活中的運用。（10分）（2023·湖北宜昌·統(tǒng)考中考真題）宜昌“口袋公園”的打造讓居民在家門口也有了“詩和遠方”。小莉一家到小區(qū)的口袋公園游玩，發(fā)現(xiàn)了許多有趣的生命現(xiàn)象。(1)上圖是小莉繪制的口袋公園部分區(qū)域示意圖，該圖所示還不能稱為一個完整的生態(tài)系統(tǒng)，原因之一是缺少能量的最終來源；生活污水中的有機物主要被細(xì)菌、真菌分解，之后被植物吸收利用，說明分解者參與了該生態(tài)系統(tǒng)的。(2)園內(nèi)有很多種植物、昆蟲、蚯蚓和小型鳥類等生物，據(jù)此寫出一條食物鏈：。和種植單一植物相比，生態(tài)系統(tǒng)的穩(wěn)定性增強，是因為生態(tài)系統(tǒng)的能力增強。(3)綠化區(qū)有很多植物是移栽的，移栽時應(yīng)該考慮的因素有（多選）：A去掉植物部分枝葉