湖南科技學(xué)院《文藝心理學(xué)》2023-2024學(xué)年第一學(xué)期期末試卷

自覺遵守考場紀(jì)律如考試作弊此答卷無效密自覺遵守考場紀(jì)律如考試作弊此答卷無效密封線第1頁，共3頁湖南科技學(xué)院《文藝心理學(xué)》

2023-2024學(xué)年第一學(xué)期期末試卷院(系)_______班級_______學(xué)號_______姓名_______題號一二三四總分得分一、單選題（本大題共25個小題，每小題1分，共25分．在每小題給出的四個選項中，只有一項是符合題目要求的．）1、心理學(xué)中的學(xué)習(xí)遷移影響因素有很多種，以下哪個因素不屬于常見的學(xué)習(xí)遷移影響因素？（）A.學(xué)習(xí)材料的相似性B.學(xué)習(xí)者的態(tài)度C.學(xué)習(xí)情境的相似性D.天氣情況2、在人格心理學(xué)中，氣質(zhì)是個體與生俱來的心理特征。如果一個孩子活潑好動、反應(yīng)迅速、情緒不穩(wěn)定，這種氣質(zhì)類型可能是？（）A.膽汁質(zhì)B.多血質(zhì)C.黏液質(zhì)D.抑郁質(zhì)3、對于人格心理學(xué)中的氣質(zhì)類型，以下關(guān)于膽汁質(zhì)、多血質(zhì)、黏液質(zhì)和抑郁質(zhì)的特點及其在行為表現(xiàn)上的差異，描述不準(zhǔn)確的是（）A.膽汁質(zhì)的人熱情直率，但容易沖動B.多血質(zhì)的人活潑好動，適應(yīng)能力強C.黏液質(zhì)的人安靜穩(wěn)重，反應(yīng)速度慢D.一個人的氣質(zhì)類型在一生中是固定不變的4、心理健康是個體適應(yīng)環(huán)境的良好狀態(tài)，以下哪個標(biāo)準(zhǔn)不屬于心理健康的標(biāo)準(zhǔn)？（）A.情緒穩(wěn)定B.身體強壯C.人際關(guān)系和諧D.自我意識正確5、心理學(xué)中的問題解決過程包括問題識別、問題定義、策略選擇和方案實施四個階段，以下哪個因素不會影響問題的定義？（）A.個人經(jīng)驗B.問題的呈現(xiàn)方式C.文化背景D.天氣情況6、在心理測量學(xué)中，測驗的標(biāo)準(zhǔn)化包括施測過程、計分方法和常模的建立等方面。對于一個新開發(fā)的心理測驗，在標(biāo)準(zhǔn)化過程中以下哪個環(huán)節(jié)最為關(guān)鍵？（）A.確定測驗題目B.選擇合適的被試樣本C.制定統(tǒng)一的計分標(biāo)準(zhǔn)D.建立常模7、在動機心理學(xué)的研究中，成就動機對個人的行為和成就具有重要影響。對于一個具有高成就動機的人，在面對一項具有挑戰(zhàn)性的任務(wù)時，以下哪種反應(yīng)最有可能？（）A.因為害怕失敗而選擇回避任務(wù)B.只關(guān)注任務(wù)的結(jié)果，而不注重過程中的學(xué)習(xí)C.愿意投入大量的時間和精力，努力克服困難以達成目標(biāo)D.在遇到困難時，輕易放棄并尋找更容易的任務(wù)8、關(guān)于智力的測量，以下哪種智力測驗是世界上應(yīng)用最廣泛的個體智力測驗之一，它包括言語量表和操作量表兩部分？（）A.斯坦福-比奈智力量表B.韋克斯勒智力量表C.瑞文推理測驗D.陸軍甲種和乙種測驗9、在創(chuàng)造力心理學(xué)的研究中，創(chuàng)造力的培養(yǎng)和激發(fā)受到多種因素的影響。對于一個需要提高創(chuàng)造力的團隊，以下哪種環(huán)境因素更能促進團隊成員的創(chuàng)新思維？（）A.嚴(yán)格的規(guī)章制度B.鼓勵冒險和嘗試的氛圍C.明確的分工和等級制度D.穩(wěn)定不變的工作流程10、在人格特質(zhì)理論中，大五人格模型被廣泛應(yīng)用于描述個體的性格特點。對于一個在團隊合作中表現(xiàn)出色的人，以下哪種人格特質(zhì)更可能是其成功的關(guān)鍵因素？（）A.神經(jīng)質(zhì)B.外向性C.開放性D.宜人性11、對于思維的過程，以下哪種思維方式能夠幫助個體在面對復(fù)雜問題時，快速生成多個可能的解決方案，并從中選擇最優(yōu)的方案？（）A.發(fā)散思維B.聚合思維C.直覺思維D.邏輯思維12、心理學(xué)中的情緒管理技巧是指幫助個體控制情緒的方法，以下哪個情緒管理技巧不屬于常見的情緒管理技巧？（）A.深呼吸B.冥想C.運動D.大喊大叫13、心理學(xué)中的自我實現(xiàn)途徑有很多種，以下哪個途徑不屬于常見的自我實現(xiàn)途徑？（）A.追求個人成就B.關(guān)注他人需求C.參與社會活動D.沉迷游戲14、在社會知覺的過程中，以下哪種現(xiàn)象會導(dǎo)致個體對他人的知覺產(chǎn)生偏差，即根據(jù)最初獲得的信息來形成對他人的整體印象？（）A.首因效應(yīng)B.近因效應(yīng)C.暈輪效應(yīng)D.刻板印象15、在認(rèn)知心理學(xué)中，概念形成是思維的重要組成部分。對于一個通過觀察多個具體事物的特征來概括出共同屬性從而形成概念的過程，以下哪種學(xué)習(xí)方式起到了關(guān)鍵作用？（）A.發(fā)現(xiàn)學(xué)習(xí)B.接受學(xué)習(xí)C.機械學(xué)習(xí)D.意義學(xué)習(xí)16、心理學(xué)中的認(rèn)知偏差是指人們在認(rèn)知過程中出現(xiàn)的錯誤傾向，以下哪個認(rèn)知偏差不屬于常見的認(rèn)知偏差？（）A.首因效應(yīng)B.近因效應(yīng)C.光環(huán)效應(yīng)D.重力效應(yīng)17、在臨床心理學(xué)的研究中，心理障礙的診斷和治療是重要的課題。對于一個表現(xiàn)出焦慮癥狀的患者，以下哪種診斷方法更能準(zhǔn)確判斷其是否患有焦慮癥？（）A.心理測試量表B.醫(yī)生的臨床觀察C.患者的自我陳述D.家屬的描述18、在心理學(xué)研究方法中，實驗法具有重要的地位。以下關(guān)于實驗法的優(yōu)點，不正確的是？（）A.能夠準(zhǔn)確地確定變量之間的因果關(guān)系B.可以在自然情境中進行，結(jié)果更具有生態(tài)效度C.可以對實驗條件進行嚴(yán)格控制D.便于重復(fù)驗證，提高研究的可靠性19、在動機心理學(xué)的領(lǐng)域，內(nèi)在動機和外在動機都可以驅(qū)動行為。對于一個學(xué)生在學(xué)習(xí)上的努力，以下哪種動機更可能帶來持久的學(xué)習(xí)動力和創(chuàng)造力？（）A.為了獲得高分的外在動機B.出于對知識的熱愛的內(nèi)在動機C.為了滿足父母期望的外在動機D.為了避免老師批評的外在動機20、在社會心理學(xué)的從眾研究中，個體在群體中的從眾程度會受到多種因素的調(diào)節(jié)。對于一個具有強烈自我意識的個體，以下哪種情境更可能使其抵制從眾行為？（）A.群體規(guī)模大且意見一致B.群體中存在權(quán)威人物C.缺乏明確的判斷依據(jù)D.自己對問題有堅定的看法21、在社會心理學(xué)中，社會影響包括從眾、服從和順從等形式。對于一個在權(quán)威人士的命令下執(zhí)行違背自己意愿的行為的人，這種現(xiàn)象屬于？（）A.從眾B.服從C.順從D.接受22、心理學(xué)中的人格類型是指根據(jù)個體的心理特征將其分為不同的類型，以下哪個人格類型不屬于常見的人格類型？（）A.膽汁質(zhì)B.多血質(zhì)C.黏液質(zhì)D.金色質(zhì)23、心理學(xué)是研究心理現(xiàn)象及其規(guī)律的科學(xué)，以下哪個現(xiàn)象不屬于心理學(xué)的研究范疇？（）A.人的情緒變化B.物體的物理性質(zhì)C.人的認(rèn)知過程D.人的行為表現(xiàn)24、心理治療是幫助個體解決心理問題的方法，以下哪個心理治療方法屬于行為療法？（）A.精神分析療法B.人本主義療法C.認(rèn)知行為療法D.催眠療法25、對于人格心理學(xué)中的自我概念，以下關(guān)于自我的結(jié)構(gòu)、發(fā)展過程和對個體行為的影響，分析不準(zhǔn)確的是（）A.自我包括生理自我、社會自我和心理自我B.自我概念在個體成長過程中逐漸穩(wěn)定，不再改變C.自我概念影響個體的自我評價和行為表現(xiàn)D.積極的自我概念有助于個體的心理健康二、簡答題（本大題共4個小題，共20分)1、（本題5分）心理暗示在催眠治療中的應(yīng)用具有獨特性，論述催眠治療的原理、心理暗示在其中的作用以及催眠治療的適用范圍和注意事項。2、（本題5分）兒童的情緒調(diào)節(jié)能力隨年齡發(fā)展，分析兒童情緒調(diào)節(jié)能力的發(fā)展階段、影響因素以及如何培養(yǎng)兒童有效的情緒調(diào)節(jié)策略。3、（本題5分）分析心理疲勞的生理基礎(chǔ)，舉例說明如何通過調(diào)整生活方式改善心理疲勞狀況。4、（本題5分）簡述焦點解決短期治療的核心概念和流程，探討其在解決實際問題中的優(yōu)勢。三、案例分析題（本大題共5個小題，共25分)1、（本題5分）一位大學(xué)生在面對自己的理想與現(xiàn)實的差距時，產(chǎn)生了嚴(yán)重的心理落差。分析這種心理落差的形成因素，以及如何引導(dǎo)其調(diào)整心態(tài)，積極面對現(xiàn)實。2、（本題5分）某學(xué)生在參加各種競賽時，由于過度追求完美，一旦失敗就陷入自我否定。剖析這種完美主義心理的利弊，以及如何幫助其建立更健康的心態(tài)。3、（本題5分）一位大學(xué)生在面對大學(xué)的公共演講機會時，總是因為害怕出丑而放棄。探討這種害怕出丑心理的成因，以及如何幫助其克服恐懼，勇敢展示自己。4、（本題5分）一位大學(xué)生在臨近畢業(yè)時突然變得極度焦慮，對未來的職業(yè)選擇感到迷茫和恐懼。分析其心理狀態(tài)產(chǎn)生的原因，以及可以采取的心理干預(yù)措施。5、（本題5分）一位大學(xué)生在參加志愿者活動時，發(fā)現(xiàn)自己很難與弱勢群體產(chǎn)生共情。分析這種缺乏共情能力的心理原因，以及如何培養(yǎng)其同理心。四、論述題（本大題共3個小題，共30分)1、（本題10分）詳細(xì)探討心理測量學(xué)中的人格測驗，包括自陳量表（如MMPI、16PF）和投射測驗（如羅夏墨跡測驗、主題統(tǒng)覺測驗）的特點和應(yīng)用，分析人格測驗的信度和效度問題，舉例說明如