簡單判斷的演繹推理方法教學(xué)設(shè)計(jì)

6.2簡單判斷的演繹推理方法教學(xué)設(shè)計(jì)課題簡單判斷的演繹推理方法單元第二單元學(xué)科政治年級高二課標(biāo)要求掌握性質(zhì)判斷換質(zhì)位推理的含義規(guī)則和方法；掌握換位推理的主項(xiàng)和謂項(xiàng)的周延性情況；把握三段論推理的含義和結(jié)構(gòu)以及一般性規(guī)則。學(xué)習(xí)目標(biāo)必備知識：換質(zhì)法及其基本規(guī)則、換位法及其基本規(guī)則、三段論推理及其基本規(guī)則。關(guān)鍵能力：掌握換質(zhì)推理和換位推理的基本規(guī)則和具體推理方法，掌握三段論的一般性規(guī)則。核心素養(yǎng)科學(xué)精神：了解性質(zhì)判斷換質(zhì)位推理、三段論推理，培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)簡單判斷演繹推理的方法和興趣，提高思維能力，培養(yǎng)科學(xué)精神。公共參與：合理進(jìn)行簡單判斷的演繹推理，解決實(shí)際問題。重點(diǎn)1、明確性質(zhì)判斷換質(zhì)位推理和三段論推理含義與規(guī)則；2、掌握換位推理中主項(xiàng)和謂項(xiàng)的周延情況；3、掌握三種推理的具體方法。難點(diǎn)掌握換位推理中主項(xiàng)和謂項(xiàng)的周延情況。議題總議題：如何正確掌握簡單判斷的演繹推理方法分議題：1、性質(zhì)判斷的換質(zhì)位推理2、三段論推理教學(xué)過程教學(xué)環(huán)節(jié)教師活動學(xué)生活動設(shè)計(jì)意圖導(dǎo)入新課設(shè)置議學(xué)情景，赫爾岑和宴會主人的對話。觀看材料并思考怎樣用推理的方式來總結(jié)這段對話。結(jié)合文本材料，初步接觸本課教學(xué)內(nèi)容。新課講授性質(zhì)判斷的換質(zhì)推理。含義推理規(guī)則推理方法了解換質(zhì)推理的概念和運(yùn)用規(guī)則以及推理方法。通過學(xué)習(xí)，了解性質(zhì)判斷的換質(zhì)推理，培養(yǎng)學(xué)生的思維能力，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。性質(zhì)判斷的換位推理換位推理的含義主謂項(xiàng)的周延性換位推理的規(guī)則議學(xué)情景：為什么最后一個說相聲的人說不下去了？結(jié)論：1、換位推理的含義2、主項(xiàng)和謂項(xiàng)的周延性3、換位推理的具體推理方法4、換位推理必須遵循的規(guī)則通過學(xué)習(xí)，了解性質(zhì)判斷換位推理，培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)簡單判斷演繹推理的方法和興趣，提高思維能力，培養(yǎng)科學(xué)精神。三段論推理播放三段論相關(guān)視頻三段論的含義、推理結(jié)構(gòu)議學(xué)情景：分析這個三段論的推理結(jié)構(gòu)問題三段論的推理規(guī)則課堂小測議學(xué)任務(wù)：分析該三段論的推理結(jié)構(gòu)，找出其中的問題所在。結(jié)論：三、三段論推理1、含義2、構(gòu)成要件3、基本規(guī)則掌握三段論推理的規(guī)則，提高思維能力，培養(yǎng)科學(xué)精神。合理進(jìn)行演繹推理，解決實(shí)際問題。課堂小結(jié)本課圍繞推理。通過教學(xué)，理解