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寓言故事的讀后感當(dāng)仔細(xì)品讀一部作品后,相信大家都積累了屬于自己的讀書感悟,不能光會讀哦,寫一篇讀后感吧。那么你真的懂得怎么寫讀后感嗎?下面是小編整理的寓言故事的讀后感,僅供參考,歡迎大家閱讀。寓言故事的讀后感1寒假期間,我讀了一本書名為《伊索寓言》。這本書中有許多小寓言故事,通過這些小故事我懂得了許多道理,讓我受益匪淺。其中,我最喜歡的故事就是狐貍和葡萄。狐貍和葡萄的故事主要講的是一只狐貍路過一個(gè)果園,它想吃長得高高的葡萄,可是它跳了幾次都沒辦法碰到葡萄,最后它放棄了,并且還昂起頭說:“我敢肯定它是酸的?!闭咸训目兹刚f:“既然是酸的那就不吃了,”孔雀又了準(zhǔn)備摘葡萄的長頸鹿,長頸鹿就沒有摘葡萄,而且告訴了樹上的猴子,猴子說:“我才不信呢,我中的葡萄我不知道嗎肯定是甜的?!弊詈蟀l(fā)現(xiàn)原來葡萄是甜的。這個(gè)故事告訴了我們一個(gè)道理,我們做什么事情都要實(shí)事求是,不要因?yàn)槔娴膿p失而欺騙自己。而且我們做事情不能夠完全相信別人,別人說什么都信,這是不對的。我們應(yīng)該要自己嘗試一下,這樣才會知道是不是真的,要勇于實(shí)踐。寓言故事的讀后感2《中國古代寓言故事》是由許多寓言故事組成的,書中的每一個(gè)寓言故事看似很普通,但都隱藏著一個(gè)深刻的道理,《中國古代寓言故事》是一本引人深思的好書。書中,我最喜歡的一個(gè)寓言故事是《守株待兔》,這則故事講的是:宋國有個(gè)農(nóng)民,他的地中有棵樹樁。天,只跑得飛快的兔撞在了樹樁上,扭斷了脖死。從此,那個(gè)農(nóng)民舍棄了他的農(nóng)具,天天等在樹樁旁,希望能再得到只兔。結(jié)果,兔沒等到,他卻成了宋國的笑柄。這則寓言辛辣地諷刺了那些死守狹隘經(jīng)驗(yàn),不知變通,或抱著僥幸心理妄想不勞而獲的人。像這樣的寓言還有“掩耳盜鈴”、“拔苗助長”等。這些寓言雖然都只是人們編造出來的,但卻又讓人覺得無比真實(shí),其中的道理十分耐人尋味。讀完了這一本書后,我更加感受到了中國古代文化的博大精深和魅力所在。寓言故事的讀后感3今天,我又拿起這本《中華語言故事》書。這本書里面有好多我喜歡的故事?,F(xiàn)在就把我喜歡的幾個(gè)故事和大家一起分享吧?!稄埩季蠢稀愤@個(gè)故事,我看了三遍。張良無意之中碰見一個(gè)老人幫助老人把鞋從河里拾起來并替他穿上。老人和他約定五天后在這個(gè)地方見面,五天后因?yàn)閺埩紒硗砹?,老人很生氣,讓他五天后再來。張良五天后半夜就起來,老人覺得張良孺子可教,就送給他一本書。最后,張良細(xì)心鉆研。成了東漢三杰之一。這個(gè)故事告訴我們要尊敬師長,心懷善良,不怕困難?!栋俨酱睢愤@個(gè)故事,我最喜歡。這個(gè)人能夠在百步以外射中楊柳的葉子,功夫好厲害。后來有一個(gè)老人告訴他要保住自己的名氣,他聽完老人的道理后就背上箭回家了。這本故事我很喜歡,它不僅讓我學(xué)習(xí)了很多的成語,更讓我明白做人的道理。寓言故事的讀后感4上個(gè)月我讀了《中國古代寓言故事》,這本書里的故事篇幅不長,但每一個(gè)故事都讓我明白了許多深刻的道理。在所有的故事中,我最喜歡《魚目混珠》這個(gè)故事?!遏~目混珠》這個(gè)故事講的是:從前有個(gè)叫滿愿的人得到了一顆大珍珠,他的鄰居壽量非常羨慕他,就把魚眼當(dāng)成珍珠收藏起來,后來他們兩個(gè)生病了,醫(yī)生需要珍珠粉來治病,他們兩個(gè)人都分別把自己收藏的珍珠取了出來,可是醫(yī)生說滿愿的是珍珠,而壽量的是魚眼,不能治病。這下真珍珠救了滿愿的命,而假珍珠卻發(fā)揮不了作用,騙人的壽量只能臥病不起。這個(gè)寓言故事讓我明白了一個(gè)道理:做人要誠實(shí),不能弄虛作假,否則到頭來害了自己。這本書里的每一個(gè)人物、每一個(gè)故事都告訴了我們一個(gè)深刻的道理,每次讀都會收獲新的知識。看完這本書,我受益匪淺;書中的道理,讓我一生受用!寓言故事的讀后感5這是一本很薄的書,但它存在的意義卻非常大,它講了許許多多極短的故事,但每個(gè)故事告訴我的道理卻不一樣。我還記著其中一則寓言,題目是:"一報(bào)還一報(bào)"這則寓言講的'是:狐貍和鶴是好朋友,有一次,狐貍請鶴到家里做客,為了不讓自己吃虧,做了一盤碎米粥,鶴用又長又尖的嘴怎么啄也啄不到,而狐貍卻舔了幾下就咽下了肚,臨走前,鶴說:"明天你到我家做客。第二天,狐貍真的來了,狐貍什么都沒看到,只看到一個(gè)高高的瓶子,鶴說:"請吃啊,老兄!"狐貍舔了起來,卻怎么也舔不到,而鶴呢,把又長又間的嘴伸進(jìn)瓶子里,一下就吃完了里面的菜,從那天起,它們的友誼就結(jié)束了,這一切,都是狐貍自找的,要不是它,它們一定會成為非常要好的朋友。我喜歡這本書,因?yàn)樗嬖V我了許多課堂上學(xué)不到的東西。寓言故事的讀后感6有一則寓言,講農(nóng)夫有一顆蘋果樹,多年不結(jié)果實(shí),于是農(nóng)夫決定砍掉。棲息在樹上的鳥兒和昆蟲們懇求他不要砍,他不為所動??沉藥紫轮?,他發(fā)現(xiàn)了樹中隱藏的蜂窩,可帶來甘甜的蜂蜜,于是很欣喜的停止砍樹。這則寓言告訴我們,很多人做事只會考慮自身的利益,而很少為他人著想。一件事情,若是對自己有利,則會毫不猶豫;若只是對他人有好處,那么多半不會做。這故事很短小,卻引發(fā)了我深深的思考。首先,能為他人著想的確是難能可貴的品質(zhì),卻未必完全沒有。比如我們的父母和老師,他們數(shù)年如一日地照顧和教導(dǎo)我們,不管自己辛苦,一心只想著我們的成長和進(jìn)步。這無私奉獻(xiàn)的精神,令我從心底里感激和敬佩。其次,如果大多數(shù)人都習(xí)慣于從自身利益考慮,那么我們在和他們溝通,尤其是要說服他們時(shí),就要從他們的角度出發(fā),幫助他們看到“這樣做有什么好處,不這樣做有什么壞處”,就會更加有效。寓言故事的讀后感7今天,我們學(xué)了《亡羊補(bǔ)牢》和《南轅北轍》這兩個(gè)寓言故事?!锻鲅蜓a(bǔ)牢》主要講的是一個(gè)人在犯了錯(cuò)誤時(shí),能聽從別人的勸告,及時(shí)改正,就為時(shí)不晚?!赌限@北轍》講一個(gè)人走錯(cuò)了方向,在朋友的再三勸說下,仍然固執(zhí)己見不思悔改。在我們的生活和學(xué)習(xí)中,也常常會犯一些錯(cuò)誤。比如在去年的考詞時(shí),我把等待的“待”寫成“侍”,但是,我只看了一眼,沒把它從大腦的記憶中徹底糾正,結(jié)果在期末考試中吃了虧,被扣了分。從此,我認(rèn)真對待每一個(gè)錯(cuò)字,讓這樣的事情不再發(fā)生,起到了亡羊補(bǔ)牢的效果。南轅北轍的事情也數(shù)不勝數(shù)。呼吁保護(hù)環(huán)境的人無數(shù),可是人們往往充耳不聞,毫不在意???,滿街飄舞的塑料袋和隨處可見的一次性瓶瓶罐罐,污染了我們的環(huán)境,這就是我們的行動和想法背道而馳了。在生活中我們要言行一致,從我做起。我相信美好的環(huán)境一定會成為現(xiàn)實(shí)。我們要學(xué)習(xí)亡羊補(bǔ)牢的那個(gè)人,知錯(cuò)就改。寓言故事的讀后感8《狐貍和烏鴉》這個(gè)故事說明了善于阿諛奉承的人,往往是別有用心的。切莫上當(dāng)受騙?!逗偤推咸选愤@個(gè)故事說明了能力小,做不成事,就找借口辯解?!逗偤屠侠恰愤@個(gè)故事說明了說別人壞話的人不會有好下場?!逗偡秩狻愤@個(gè)故事說明了對于狡猾、虛偽的人,要看清他們的真面目,才不至于上當(dāng)受騙。《落井的狐貍和公山羊》這個(gè)故事說明了聰明的人應(yīng)當(dāng)是先考慮清楚事情的結(jié)果,再去做。《吹牛的運(yùn)動員》這個(gè)故事說明了不要吹牛,吹牛會被別人嘲笑?!断s和狐貍》這個(gè)故事說明了聰明的人,懂得從別人的不幸中吸取教訓(xùn)?!独呛托⊙颉愤@個(gè)故事說明了干壞事總是要找借口的。《斷了尾巴的狐貍》這個(gè)故事說明了有一種人,他們勸別人做某件事,不是出于好心,而是為了自己。對這種人,要提防。寓言故事的讀后感9我最喜歡的一本書是《中國寓言故事》。這本書里面有很多寓言,其中我最愛看的寓言是《不食盜食》。古時(shí)候有個(gè)人叫書生。讀了不少圣賢書。有一天出發(fā)到外地去,路上他用完了錢糧。餓得昏倒在地上。正好有一個(gè)強(qiáng)盜,眼見書生就要餓死了,就回去取來了湯飯,再一口一口地送進(jìn)了他的嘴里。喂了三遍以后,書生就可以睜開眼睛能看東西了,一看到了強(qiáng)盜就問:“你是什么人”強(qiáng)盜看見他蘇醒過來,十分高興地回答:“我是強(qiáng)盜啊!”書生聽了,就不吃強(qiáng)盜送的飯,餓死了。書生只知道照著書本上說的去做:不要吃強(qiáng)盜給的東西。這個(gè)人知道自己快餓死了,腦子還不轉(zhuǎn)彎,死得一點(diǎn)價(jià)值都沒有。這本寓言故事書有很多寓言,讓我們懂得了各種各樣做人的道理。我要把這本書帶到學(xué)校去,讓同學(xué)們看了也懂得做人的道理。寓言故事的讀后感10這幾天,我讀了古希臘作家伊索寫的《伊索寓言》?!兑了髟⒀浴返拿總€(gè)故事都蘊(yùn)含著極為深刻的道理,就拿《狼來了》這則寓言來說吧:一個(gè)牧童為了自己的快樂而大叫:"狼來了,狼來了。"而那些村民每次趕來的時(shí)候,都只能看到牧童哈哈大笑的臉。一次又一次,他們已經(jīng)認(rèn)為牧童的話是不可相信
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