版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請(qǐng)進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)
文檔簡介
目錄一、 緒論 摘要:本文圍繞畢業(yè)作品《城市印記》的創(chuàng)作過程,闡述筆者對(duì)于點(diǎn)、線、面繪畫語言在油畫創(chuàng)作中的認(rèn)識(shí)與運(yùn)用,包括點(diǎn)、線、面形式語言的特征,以及“點(diǎn)”元素、“線”元素、“面”元素在經(jīng)典繪畫作品中的運(yùn)用。最后以自身在此次創(chuàng)作中的思考與體會(huì)為主,將對(duì)點(diǎn)、線、面的理解融入到個(gè)人的繪畫創(chuàng)作中,總結(jié)點(diǎn)、線、面的構(gòu)成形式,以及如何在實(shí)踐過程中更好地表現(xiàn)點(diǎn)、線、面三者之間的關(guān)系。關(guān)鍵詞:點(diǎn)、線、面的構(gòu)成;平面化;形式美緒論選題的緣起在大學(xué)課程的學(xué)習(xí)過程中,筆者偶然間了解到羅松、劉孫彭、謝光躍等畫家的作品,給其留下了深刻的印象。尤其是他們對(duì)于點(diǎn)、線、面構(gòu)成的運(yùn)用、色彩搭配和情感表達(dá),使筆者對(duì)此頗感興趣并進(jìn)行了深入研究。加上筆者對(duì)平面構(gòu)成一直很感興趣,而點(diǎn)、線、面是平面構(gòu)成中最基本的元素,筆者在大學(xué)期間也一直閱讀此類書籍,對(duì)此有一些研究,所以選取點(diǎn)、線、面的構(gòu)成作為研究方向是極為合適的。點(diǎn)、線、面構(gòu)成探索的研究意義1.完善理論與繪畫語言形式從康熙時(shí)期,傳教士郎世寧等人把西方油畫技法帶入皇宮,到新中國成立初期,徐悲鴻等畫家去國外學(xué)習(xí)新的油畫理念與技法,再到新中國成立后期,這些有志青年歸國并利用點(diǎn)、線、面等元素對(duì)繪畫進(jìn)行創(chuàng)新,促進(jìn)了中國繪畫與西方繪畫的交融。唐松.點(diǎn)線面構(gòu)成元素在當(dāng)下油畫中的創(chuàng)新應(yīng)用[J].百科知識(shí),2022唐松.點(diǎn)線面構(gòu)成元素在當(dāng)下油畫中的創(chuàng)新應(yīng)用[J].百科知識(shí),2022.2.提升內(nèi)在價(jià)值與文化內(nèi)涵點(diǎn)、線、面是繪畫語言藝術(shù)中最基本的元素。點(diǎn)、線、面的構(gòu)成是學(xué)習(xí)任何繪畫語言的基礎(chǔ)。本文的出發(fā)點(diǎn)是系統(tǒng)分析點(diǎn)、線、面之間的關(guān)系,尋找三者在藝術(shù)創(chuàng)作中的多種表達(dá)方式;落腳點(diǎn)是將點(diǎn)、線、面的構(gòu)成美與情感表達(dá)進(jìn)行融合,挖掘其潛在的藝術(shù)價(jià)值與審美價(jià)值。李雅超.點(diǎn)線面在《生生不息》系列創(chuàng)作中的實(shí)踐研究[D].廣西師范大學(xué),2023.在平面繪畫中,點(diǎn)、線、面各自具有獨(dú)特的形態(tài)特征和表現(xiàn)效果。同時(shí),三者之間也存在著緊密的聯(lián)系和互動(dòng)。點(diǎn)組成線,線構(gòu)成面,點(diǎn)、線、面的不同組合方式可以創(chuàng)造出不同的畫面內(nèi)容和視覺效果,從而體現(xiàn)出畫家的思想情感和審美追求。鄒孟染,陳桃梅.平面構(gòu)成對(duì)解決繪畫創(chuàng)作問題的裨益[J].中國美術(shù),2023.總之,對(duì)于繪畫中點(diǎn)、線、面的研究,可以幫助我們更好地理解和掌握繪畫的基本技巧和表現(xiàn)方法,從而更好地表現(xiàn)畫面效果和思想情感,創(chuàng)作出極具共情力的作品,使得觀眾和作者的感受產(chǎn)生共振、引起共鳴,提升藝術(shù)的內(nèi)在價(jià)值和意義。油畫作品《城市印記》的前期準(zhǔn)備創(chuàng)作構(gòu)思與素材收集《城市印記》油畫創(chuàng)作的靈感來源于筆者對(duì)于海南風(fēng)光的熱愛。在大學(xué)期間,筆者觀賞過很多海南的特色建筑。因?yàn)楣P者是北方人,在領(lǐng)略了南方的秀麗景色之后,發(fā)現(xiàn)南北方建筑風(fēng)格、人文景觀大不相同,給筆者留下了深刻的印象。于是在畢業(yè)創(chuàng)作之際,與導(dǎo)師溝通,選擇將海南的風(fēng)景作為繪畫素材進(jìn)行創(chuàng)作。與此同時(shí),筆者從畫家袁景的作品(圖1)中得到啟發(fā),決定創(chuàng)作四聯(lián)畫,這樣的創(chuàng)作方式可以展示出更多的內(nèi)容,使得筆者的思想情感得以更好的表達(dá)。圖SEQ圖\*ARABIC1袁景《城市風(fēng)景》素材的選取是尤為重要的,它是油畫創(chuàng)作中必不可少的一個(gè)環(huán)節(jié),其決定了創(chuàng)作主題、畫面內(nèi)容、結(jié)構(gòu)與表現(xiàn)形式,是創(chuàng)作開始的第一步,也是最終畫面呈現(xiàn)效果的根基。為了更好的收集優(yōu)質(zhì)的創(chuàng)作素材,在油畫創(chuàng)作之初,筆者又一次全方位深入?yún)⒂^海南,去到著名的騎樓老街、歷史悠久的古村落以及特色碼頭等地方,尋找了大量有關(guān)海南的素材。除此之外,筆者收集了大量中西方畫家的作品,思考他們是如何將點(diǎn)、線、面合理布局并統(tǒng)一安排在畫面中,仔細(xì)分析他們的創(chuàng)作原理以及繪畫技法,深入探究他們的畫面構(gòu)成以及繪畫語言表達(dá)形式。分析點(diǎn)、線、面在經(jīng)典繪畫作品中的運(yùn)用畫家羅松的作品以精煉的平面化語言為主。他創(chuàng)作了大量街道、老巷這類市井生活題材的作品,在點(diǎn)、線、面的構(gòu)成關(guān)系上傾注了大量心血。雖然一眼看上去都是平面畫法,如同填色塊一般簡單,但其實(shí)前期的素材組合、取舍是很考驗(yàn)畫家能力的。在每畫一幅畫之前,畫家羅松都會(huì)拍攝大量的照片,收集大量的素材,在畫面的布局下功夫,對(duì)點(diǎn)、線、面的構(gòu)成形式、色塊的面積大小、色彩的搭配進(jìn)行深入思考。他對(duì)于每一個(gè)點(diǎn)、每一條線、每一塊面都有自己的想法與考慮,在他筆下的每一幅作品都是有生命力的、有故事性的。點(diǎn)的運(yùn)用:圖SEQ圖\*ARABIC2羅松《老城線巷系列二十四》圖SEQ圖\*ARABIC3羅松《市井百態(tài)系列十》圖SEQ圖\*ARABIC4羅松《異國線巷系列三》線的運(yùn)用:圖SEQ圖\*ARABIC5羅松《老城線巷系列二十四》圖SEQ圖\*ARABIC6羅松《市井百態(tài)系列十》圖SEQ圖\*ARABIC7羅松《異國線巷系列三》面的運(yùn)用:圖SEQ圖\*ARABIC8羅松《老城線巷系列二十四》圖SEQ圖\*ARABIC9羅松《市井百態(tài)系列十》圖SEQ圖\*ARABIC10羅松《異國線巷系列三》“點(diǎn)”元素在畫家羅松的作品中常常被用來概括路燈、門窗、衣衫等物體。這些點(diǎn)可能面積不同、形狀不同、顏色不同,也可能是單一存在或組合存在。因?yàn)橛胁町?,所以形成了多種不同的藝術(shù)效果和視覺感受。畫家羅松對(duì)“線”元素極其敏感和喜愛,線是他畫面中的“靈魂”,他用線條來抒發(fā)情感和描繪意境。在他的畫面中,有直線,有曲線,也有折線。每一根線條,畫家羅松都賦予其獨(dú)特的價(jià)值與意義?!懊妗痹卦诋嫾伊_松的作品中多以邊界清晰的大色塊形式呈現(xiàn),有方形,也有圓形,有規(guī)則形,也有不規(guī)則形,畫家羅松通過不同的排列組合方式,極大豐富了畫面內(nèi)容與層次,同時(shí)使得畫面具有空間感和形式感。畫家羅松具有極強(qiáng)的構(gòu)圖意識(shí)。作畫之前,他會(huì)仔細(xì)推敲畫面中黑、白、灰之間的比例關(guān)系和位置關(guān)系,突出表現(xiàn)點(diǎn)、線、面的構(gòu)成形式。他將點(diǎn)、線、面轉(zhuǎn)化成自己獨(dú)特的繪畫語言,使其成為自己的繪畫過程中的“得力助手”,從而完成一幅又一幅優(yōu)秀作品的繪制。素材的轉(zhuǎn)換與更替1.畫家的素材轉(zhuǎn)換過程圖SEQ圖\*ARABIC11圖SEQ圖\*ARABIC12圖SEQ圖\*ARABIC13圖SEQ圖\*ARABIC14素材來源于劉孫彭個(gè)人自媒體賬號(hào)/explore?app_platform圖SEQ圖\*ARABIC15圖SEQ圖\*ARABIC16圖SEQ圖\*ARABIC17素材來源于劉孫彭個(gè)人自媒體賬號(hào)/explore?app_platform畫家根據(jù)自己的創(chuàng)作主題,收集大量相關(guān)素材,從中篩選出合適的素材,完成構(gòu)思。通過拼合、重組素材,進(jìn)行多種類型草圖的繪制,從而確定自己的畫面內(nèi)容。最后通過多種繪畫語言技法和表達(dá)方式,將素材轉(zhuǎn)化為最后的作品。2.筆者的素材轉(zhuǎn)換過程第一步,在確定創(chuàng)作素材后,對(duì)素材進(jìn)行整理歸納。拍攝的素材,往往不能直接表現(xiàn),需要結(jié)合自己創(chuàng)作的角度,選取一到兩張作為主要的畫面結(jié)構(gòu)形式。第一幅繪制的是騎樓老街,筆者選取的是這張站在觀景臺(tái)上拍攝騎樓老街的照片(圖18)。根據(jù)畫框大小比例的需要,對(duì)照片進(jìn)行裁剪,得到理想構(gòu)圖(圖19);第二步,根據(jù)畫面關(guān)系,增添相應(yīng)細(xì)節(jié)。筆者保留了好看的分割形式,從點(diǎn)、線、面的構(gòu)成出發(fā),再根據(jù)需要,增添合適的素材。例如:左側(cè)以及遠(yuǎn)處建筑物特點(diǎn)不明顯,所以筆者用其他素材進(jìn)行替換;第三步,完成素材轉(zhuǎn)換,確定創(chuàng)作構(gòu)思。圖SEQ圖\*ARABIC18筆者自攝2024年圖SEQ圖\*ARABIC19筆者自攝圖SEQ圖\*ARABIC20筆者自攝圖SEQ圖\*ARABIC21筆者自攝圖SEQ圖\*ARABIC22筆者自攝第二幅畫作描繪的是保亭的檳榔谷。其構(gòu)圖視角與第一幅相似,均為遠(yuǎn)眺。第一步,筆者選取一張圖作為主要參考對(duì)象(圖25),視覺中心是保亭檳榔谷的建筑物;第二步,因遠(yuǎn)處的山脈沒有起伏,節(jié)奏感不強(qiáng),故筆者主觀上加大山脈的起伏程度。另外,筆者加入高山,使得背景形成有節(jié)奏感的曲線,增強(qiáng)視覺效果和藝術(shù)感染力;第三步,完成素材轉(zhuǎn)換,確定創(chuàng)作構(gòu)思。圖SEQ圖\*ARABIC23素材來源于網(wǎng)絡(luò)圖SEQ圖\*ARABIC24素材來源于網(wǎng)絡(luò)圖SEQ圖\*ARABIC25素材來源于網(wǎng)絡(luò)第三幅繪制的是三亞鳳凰島的景觀。遠(yuǎn)處是鳳凰島,近處以游艇為繪制內(nèi)容。筆者選取兩張圖片作為參考(圖27,圖28)。筆者有意識(shí)地根據(jù)游艇的擺放形態(tài)、位置關(guān)系進(jìn)行取舍,重新組合游艇之間的關(guān)系,形成優(yōu)美的曲線。圖SEQ圖\*ARABIC26素材來源于網(wǎng)絡(luò)圖SEQ圖\*ARABIC27素材來源于網(wǎng)絡(luò)圖SEQ圖\*ARABIC28素材來源于網(wǎng)絡(luò)第四幅繪制的是海口日月廣場免稅店的一景。筆者選取一張圖片(圖30),以其中的點(diǎn)、線、面構(gòu)成形式為出發(fā)點(diǎn),在此基礎(chǔ)上加入別的元素。圖SEQ圖\*ARABIC29素材來源于網(wǎng)絡(luò)圖SEQ圖\*ARABIC30素材來源于網(wǎng)絡(luò)草圖的創(chuàng)作步驟線稿的繪制確定了素材與內(nèi)容,緊接著開始進(jìn)行線稿的繪制。以第一幅繪制過程為例,筆者發(fā)覺照片里的人物明顯過多,若全部保留,自然不合適,所以筆者有意識(shí)地進(jìn)行取舍。與此同時(shí),筆者主觀對(duì)建筑物的高低位置進(jìn)行調(diào)整,使得整個(gè)畫面更有縱深感與節(jié)奏感。筆者有意識(shí)地對(duì)點(diǎn)、線、面的構(gòu)成進(jìn)行分析與組合,在形式美原理的基礎(chǔ)上,對(duì)點(diǎn)、線、面進(jìn)行歸納概括、突出強(qiáng)調(diào),形成一種節(jié)奏感與秩序感。袁鳴.油畫作品《彩之印象》中形式構(gòu)成語言的分析[D].山西大學(xué),2020.筆者對(duì)點(diǎn)的安排,有大小對(duì)比,如:近處的牌匾與遠(yuǎn)處路燈之間的對(duì)比;有疏密對(duì)比,如:道路上的三三兩兩的行人與遠(yuǎn)處樓房上密密麻麻的窗戶之間的對(duì)比;有虛實(shí)的對(duì)比,如:近處的窗戶和遠(yuǎn)處的窗戶之間的對(duì)比,等等。點(diǎn)與點(diǎn)之間的相互配合,組成了一支和諧美妙的交響樂。筆者對(duì)線的安排,有曲直對(duì)比,如:道路邊界的曲線和建筑物的直線之間的對(duì)比;有長短的對(duì)比,有粗細(xì)的對(duì)比,如:窗戶的寬與桿子的細(xì)長進(jìn)行對(duì)比,等等,筆者用線勾勒輪廓、塑造形體,營造氛圍。筆者對(duì)面的安排,有大小的對(duì)比,也有規(guī)則與不規(guī)則的對(duì)比。筆者將點(diǎn)、線、面構(gòu)成原理運(yùn)用在畫面中,極大地豐富了畫面內(nèi)容與層次。圖SEQ圖\*ARABIC31筆者繪圖SEQ圖\*ARABIC32筆者繪圖SEQ圖\*ARABIC33筆者繪圖SEQ圖\*ARABIC34筆者繪總之,將點(diǎn)、線、面三者結(jié)合比單獨(dú)一種元素構(gòu)成的形式更為豐富、意境更為深遠(yuǎn)、情感更為濃厚。色稿的繪制圖SEQ圖\*ARABIC35謝光躍《??隍T樓之一》圖SEQ圖\*ARABIC36謝光躍《重慶-208:39》圖SEQ圖\*ARABIC37素材來源于網(wǎng)絡(luò)線稿完成后緊接著開始上色。筆者參考的是西南大學(xué)教授、畫家謝光躍的《海口騎樓之一》(圖35)這幅作品,筆者學(xué)習(xí)他畫面里的色彩搭配,研究他對(duì)于顏色的把控,探索他對(duì)于點(diǎn)、線、面構(gòu)成的技法表現(xiàn)方式。筆者以固有色為基礎(chǔ)進(jìn)行歸納概括,突出表現(xiàn)情感、情緒。色彩上以暖灰色為主基調(diào),把控整體色彩的舒適度。根據(jù)參考,繪制的色稿:圖SEQ圖\*ARABIC38筆者繪圖SEQ圖\*ARABIC39筆者繪圖SEQ圖\*ARABIC40筆者繪圖SEQ圖\*ARABIC41筆者繪分析點(diǎn)、線、面在《城市印記》中的運(yùn)用圖SEQ圖\*ARABIC42筆者繪2024年圖SEQ圖\*ARABIC43筆者繪2024年圖SEQ圖\*ARABIC44筆者繪2024年圖SEQ圖\*ARABIC45筆者繪2024年第一幅騎樓老街的繪制,筆者主要用“點(diǎn)”元素表現(xiàn)門窗、牌匾掛飾、人物等物體。近景、中景以及遠(yuǎn)景都有呈現(xiàn)“點(diǎn)”元素;“線”主要是通過建筑物所進(jìn)行表現(xiàn)的,樓房的透視方向以及水平豎直的建筑結(jié)構(gòu)形成了不同的“線”;而“面”則是通過塊面的大小組合來進(jìn)行表現(xiàn)的。第二幅檳榔谷和第四幅免稅店的繪制,筆者都是通過建筑物本身的結(jié)構(gòu),來重點(diǎn)突出點(diǎn)、線、面的構(gòu)成關(guān)系。第三幅鳳凰島景觀的繪制,筆者用“點(diǎn)”來刻畫游艇上的窗戶以及遠(yuǎn)山上的房屋,游艇的擺放位置和走向形成優(yōu)美的曲線,游艇的疏密組合關(guān)系和遠(yuǎn)處建筑高樓形成不同形態(tài)的“面”。油畫作品《城市印記》的中期創(chuàng)作草稿完成后開始在畫板上畫大稿。筆者首先用鉛筆起稿,為了統(tǒng)一畫面色調(diào),筆者用土黃加松節(jié)油統(tǒng)一刷了一遍底色,這為后期的深入刻畫做了良好的鋪墊。在逐漸深入過程中,筆者遇到了很多難題,例如:線條不直、色彩不協(xié)調(diào)、正負(fù)形不美觀,等等,在老師的指導(dǎo)下,筆者一一攻破了難關(guān)。在這組創(chuàng)作中,筆者將圖形、色塊做了歸納概括處理,用平面化的繪畫語言統(tǒng)一了這組系列畫。滿圓.油畫創(chuàng)作中平面構(gòu)成理論點(diǎn)線面的應(yīng)用分析[J].藝術(shù)品鑒,2021滿圓.油畫創(chuàng)作中平面構(gòu)成理論點(diǎn)線面的應(yīng)用分析[J].藝術(shù)品鑒,2021.圖SEQ圖\*ARABIC46筆者繪圖SEQ圖\*ARABIC47筆者繪圖SEQ圖\*ARABIC48筆者繪圖SEQ圖\*ARABIC49筆者繪圖SEQ圖\*ARABIC50筆者繪油畫作品《城市印記》的后期調(diào)整與感悟后期調(diào)整1.對(duì)點(diǎn)、線、面以及細(xì)節(jié)的調(diào)整本文研究的主題是點(diǎn)、線、面的構(gòu)成以及平面化的概括表達(dá),現(xiàn)階段尚未達(dá)到這些要求,后期應(yīng)該突出強(qiáng)調(diào)點(diǎn)、線、面的形式美感,對(duì)色塊進(jìn)行概括化處理,提高畫面質(zhì)量,豐富內(nèi)容和層次。2.對(duì)色彩的調(diào)整在色彩方面,筆者深知畫到這個(gè)程度遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠,需要更加統(tǒng)一的處理。因?yàn)槭撬穆?lián)畫,所以更加要求畫面之間具有很強(qiáng)的關(guān)聯(lián)性,色彩之間的處理要巧妙。現(xiàn)階段,整體定的基調(diào)是暖灰色,而有的地方顏色過純、過亮,色彩搭配不協(xié)調(diào),畫面處理不夠恰當(dāng),后期需要針對(duì)此類問題進(jìn)行深入調(diào)整。感悟《城市印記》畢業(yè)創(chuàng)作主要展示的是海南特色景觀與文化,表達(dá)了筆者對(duì)海南風(fēng)光的熱愛與贊美。在創(chuàng)作過程中,筆者不斷研究與學(xué)習(xí)繪畫表現(xiàn)手法的運(yùn)用,并在傳統(tǒng)美術(shù)與當(dāng)代藝術(shù)中尋找到一種屬于自己的繪畫語言形式,同時(shí)深刻感受到點(diǎn)、線、面所構(gòu)成的形式美以及平面語言藝術(shù)的魅力。點(diǎn)、線、面不是簡單的三種元素,而是富有活力的語言符號(hào)。林偉欣.平面設(shè)計(jì)與繪畫藝術(shù)視覺構(gòu)成的形式美[J].藝術(shù)大觀,2023.學(xué)習(xí)好、掌握好點(diǎn)、線、面的構(gòu)成規(guī)律,能幫助筆者更好地完成創(chuàng)作,更有力地傳達(dá)出情感。林偉欣.平面設(shè)計(jì)與繪畫藝術(shù)視覺構(gòu)成的形式美[J].藝術(shù)大觀,2023.洪蘊(yùn)玨.吳冠中繪畫的構(gòu)成形式對(duì)我的啟示[D].云南藝術(shù)學(xué)院,2021.《城市印記》是筆者大學(xué)四年學(xué)習(xí)生涯結(jié)束的證明,這不是終點(diǎn),而是“新征程”的起點(diǎn)。本次創(chuàng)作使筆者更加明確了未來藝術(shù)的探索方向,增加了藝術(shù)創(chuàng)作的信心。筆者表示今后要堅(jiān)定不移地走好藝術(shù)創(chuàng)新之路,更加深入探索點(diǎn)、線、面的構(gòu)成,不斷提高自己的專業(yè)能力,擴(kuò)展知識(shí)面,提升藝術(shù)修養(yǎng)與審美能力。結(jié)語作為繪畫中最基本的形式語言,點(diǎn)、線、面構(gòu)成對(duì)繪畫藝術(shù)的發(fā)展起著舉足輕重的作用。點(diǎn)、線、面構(gòu)成形式與平面創(chuàng)作相結(jié)合是社會(huì)發(fā)展的需要,這種繪畫形式的創(chuàng)新更加注重個(gè)性化與主觀化的表達(dá),畫家們不斷推陳出新、吐
溫馨提示
- 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請(qǐng)下載最新的WinRAR軟件解壓。
- 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請(qǐng)聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
- 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
- 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
- 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲(chǔ)空間,僅對(duì)用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對(duì)用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對(duì)任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
- 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請(qǐng)與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
- 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對(duì)自己和他人造成任何形式的傷害或損失。
最新文檔
- 2025版高考政治一輪總復(fù)習(xí)必修4第二單元認(rèn)識(shí)社會(huì)與價(jià)值選擇第四課探索認(rèn)識(shí)的奧秘課時(shí)演練
- 2024年度球隊(duì)官方賽事官方合作伙伴贊助協(xié)議2篇
- 2024年在建工程抵押協(xié)議3篇
- 2023九年級(jí)語文上冊 第三單元 寫作 議論要言之有據(jù)教學(xué)實(shí)錄 新人教版
- 2024版SPF豬飼養(yǎng)項(xiàng)目疫病防控與費(fèi)用分擔(dān)合同3篇
- 2024年標(biāo)準(zhǔn)磚材料買賣合同版B版
- 2024秋五年級(jí)英語上冊 Module 2 Unit 2 How much cheese did you buy教學(xué)實(shí)錄 外研版(三起)
- 2024年防雷設(shè)備安裝與安全性能評(píng)估合同3篇
- 2024年教育器材采購合同示范3篇
- 九年級(jí)歷史上冊 第一單元 人類文明的開端 第2課 大河流域-人類文明的搖籃教學(xué)實(shí)錄 新人教版
- 心理健康與大學(xué)生活學(xué)習(xí)通超星期末考試答案章節(jié)答案2024年
- 借款協(xié)議(父母借款給子女買房協(xié)議)(二篇)
- 國家開放大學(xué)電大本科《工程經(jīng)濟(jì)與管理》2023-2024期末試題及答案(試卷代號(hào):1141)
- 歌唱語音智慧樹知到期末考試答案章節(jié)答案2024年齊魯師范學(xué)院
- 國開(甘肅)2024年春《地域文化(專)》形考任務(wù)1-4終考答案
- MOOC 美在民間-南京農(nóng)業(yè)大學(xué) 中國大學(xué)慕課答案
- 國家開放大學(xué)《Python語言基礎(chǔ)》實(shí)驗(yàn)1:Python 基礎(chǔ)環(huán)境熟悉參考答案
- 《中國心力衰竭診斷和治療指南2024》解讀
- 中國馬克思主義與當(dāng)代課后習(xí)題答案
- 【拓展閱讀】類文閱讀《王羲之吃墨》
- 賽柏斯涂層防水施工工法
評(píng)論
0/150
提交評(píng)論