安全教育主題班會(huì)教案_第1頁
安全教育主題班會(huì)教案_第2頁
安全教育主題班會(huì)教案_第3頁
安全教育主題班會(huì)教案_第4頁
安全教育主題班會(huì)教案_第5頁
已閱讀5頁,還剩9頁未讀, 繼續(xù)免費(fèi)閱讀

下載本文檔

版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請(qǐng)進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)

文檔簡(jiǎn)介

安全教育主題班會(huì)教案篇一:安全教育健康成長(zhǎng)主題班會(huì)教案龍里縣第一小學(xué)xxxx學(xué)年度第二學(xué)期安全教育健康成長(zhǎng)主題班會(huì)教案二(2)班盧勇教學(xué)目標(biāo):通過學(xué)習(xí)有關(guān)安全知識(shí)使學(xué)生了解生命之可貴珍惜生命注意安全掌握一些安全知識(shí)形成自護(hù)、自救的意識(shí)使學(xué)生安全、健康成長(zhǎng)教學(xué)重難點(diǎn):掌握安全知識(shí)提高安全意識(shí)避免安全事故的發(fā)生教學(xué)過程:有資料顯示我國(guó)中小學(xué)生每年的非正常死亡(因安全事故、食物中毒、溺水、自殺等死亡)人數(shù)都在1萬人以上有專家指出通過安全教育提高中小學(xué)生的自我保護(hù)能力80%的意外傷害將可以避免所以這一節(jié)班會(huì)我們將來學(xué)習(xí)怎樣預(yù)防校園安全事故校園是學(xué)生日常學(xué)習(xí)生活的主要場(chǎng)所校園安全至關(guān)重要校園安全包括:擠壓、踩踏事故體育活動(dòng)事故勞動(dòng)、社會(huì)實(shí)踐事故校園暴力事故消防、衛(wèi)生和設(shè)施事故等一、課間安全教育xx年11月29日12時(shí)許位于新疆阿克蘇市杭州大道的阿克蘇第五小學(xué)發(fā)生踩踏事故當(dāng)時(shí)正是課間操時(shí)間學(xué)生從樓上蜂擁而下前面的學(xué)生摔倒后引起踩踏樓梯扶手被擠歪造成孩子被擠傷或摔傷在學(xué)校上課的學(xué)生有1800多人41余名學(xué)生受傷被送往醫(yī)院其中7人傷勢(shì)較重一人有生命危險(xiǎn)如何預(yù)防校園踩踏事故:在人多的時(shí)候不擁擠、不起哄、不制造緊張或恐慌氣氛盡量避免到擁擠的人群中發(fā)覺擁擠的人群向自己行走的方向來時(shí)不要慌亂不要奔跑避免摔倒不可逆流前進(jìn)否則很容易被人推倒要先站穩(wěn)身體不要傾斜失去重心即使鞋子被踩掉也不要彎下腰來撿鞋子或者系鞋帶二、體育活動(dòng)安全教育典型案例:佛山某中學(xué)的小王同學(xué)課間休息時(shí)走到籃球架下用手抓住藍(lán)圈往上翻突然籃球架被他吊倒鋼制的籃圈砸在他身上經(jīng)搶救無效死亡三、校園勞動(dòng)安全教育所謂勞動(dòng)、社會(huì)實(shí)踐事故就是在勞動(dòng)或社會(huì)實(shí)踐中由于安全意識(shí)差操作不熟練或不按要求操作而造成的傷害校園勞動(dòng)的安全要求:打掃除擦玻璃時(shí)一定不要站在窗臺(tái)上擦或?qū)⑸碜犹匠龃巴庖悦獍l(fā)生意外事故;嚴(yán)禁學(xué)生擦高層教室的玻璃擦拭風(fēng)扇、燈管應(yīng)事先切斷電源并用干布擦拭在擦拭過程中其他同學(xué)不要隨意拔弄開關(guān)按鈕要秩序地領(lǐng)取勞動(dòng)工具不要哄搶不要拿勞動(dòng)工具玩耍勞動(dòng)結(jié)束后也要有秩序地收齊工具四、消防安全教育遭遇火災(zāi)應(yīng)采取正確有效方法自救逃生減少人身傷亡損失:1.一旦身受火災(zāi)危脅千萬不要驚慌失措要冷靜地確定自己所處位置根據(jù)周圍的煙、火光、溫度等分析判斷火勢(shì)不要盲目采取行動(dòng)2.身處平房的如果門的周圍火勢(shì)不大應(yīng)迅速離開火場(chǎng)反之則必須另行選擇出口脫身(如從窗口跳出)或者采取保護(hù)措施(如用水淋濕衣服、用浸濕的棉被包住頭部和上身等)以后再離開火場(chǎng)3.身處樓房的發(fā)現(xiàn)火情不要盲目打開門窗否則有可能引火入室4.身處樓房的不要盲目亂跑更不要跳樓逃生這樣會(huì)造成不應(yīng)有的傷亡可以躲到居室里或者陽臺(tái)上緊閉門窗隔斷火路等待救援有條件的可以不斷向門窗上澆水降溫以阻止火勢(shì)蔓延5.在失火的樓房?jī)?nèi)逃生不可使用電梯應(yīng)通過防火通道走樓梯脫險(xiǎn)因?yàn)槭Щ鸷箅娞葚Q井往往成為煙火通道并且電梯隨時(shí)可能發(fā)生故障6.因火勢(shì)太猛必須從樓房?jī)?nèi)逃生的可以從二層處跳下但要選擇不堅(jiān)硬的地面同進(jìn)應(yīng)從樓上先扔下被褥等增加地面的緩沖然后再順窗滑下要盡量縮小下落高度做到雙腳先落地7.在有把握的情況下可以將繩索(也可用床單等撕開連接起來)一頭系在窗框上然后順繩索滑落到地面8.逃生時(shí)盡量采取保護(hù)措施如用濕毛巾捂住口鼻、用濕衣物包裹身體9.如身上衣物著火可以迅速脫掉衣物或者就地滾動(dòng)以身體壓滅火焰還可以跳進(jìn)附近的水池、小河中將身上的火熄滅總之要盡量減少身體燒傷面積減輕燒傷程度10.火災(zāi)發(fā)生時(shí)常常會(huì)產(chǎn)生對(duì)人體有毒害的氣體所以要預(yù)防煙毒應(yīng)該盡量選擇上風(fēng)處停留或用濕的毛巾或口罩保護(hù)口、鼻和眼睛避免有毒有害煙氣侵害今天由于時(shí)間的關(guān)系我們只討論了這幾個(gè)方面的安全問題希望同學(xué)們一定要提高安全意識(shí)身體是革命的本錢有了好的身體我們才能快樂的學(xué)習(xí)健康地成長(zhǎng)xx年3月28日篇二:校園安全教育主題班會(huì)教案小學(xué)組主題:與安全同行設(shè)計(jì)者:林計(jì)闊單位:陽江職業(yè)技術(shù)學(xué)院附屬實(shí)驗(yàn)學(xué)校郵箱:電話:——校園安全教育主題班會(huì)教案linjikuo@126安全同行——校園安全教育主題班會(huì)教案【背景分析】在一次大課間的時(shí)候我班好幾個(gè)同學(xué)在三樓的教室走廊玩耍其中有兩個(gè)男同學(xué)跨坐上圍欄做“騎馬”的游戲旁邊還有幾個(gè)同學(xué)在吶喊助威在這危險(xiǎn)的時(shí)刻幸虧隔壁班的老師發(fā)現(xiàn)了及時(shí)制止了他們避免了意外事故的發(fā)生專家指出通過安全教育和預(yù)防提高學(xué)生的安全意識(shí)和自我保護(hù)能力有80%以上的意外傷害事故可以避免為了讓學(xué)生能夠健康成長(zhǎng)學(xué)校對(duì)學(xué)生進(jìn)行校園安全常識(shí)的教育是非常必要的【學(xué)情分析】意外傷害事故的發(fā)生具有隨時(shí)、隨地性小學(xué)三年級(jí)的學(xué)生年齡在八歲左右大部分生性好動(dòng)自我約束能力比較差對(duì)新鮮事物充滿著好奇難免將自己置身于安全隱患中雖然他們積累了一定的安全常識(shí)但是對(duì)某些常識(shí)的掌握缺乏科學(xué)性、系統(tǒng)性學(xué)校專門開設(shè)校園安全主題班會(huì)課可以讓學(xué)生更好地了解有關(guān)校園安全的常識(shí)更好地掌握有關(guān)校園安全的應(yīng)對(duì)技巧以便健康、安全、快樂地成長(zhǎng)【教學(xué)目標(biāo)】(一)知識(shí)與技能:1、了解在教室、走廊、樓梯、操場(chǎng)、飯?zhí)谩⑺奚岬扔嘘P(guān)校園生活安全方面的常識(shí)2、初步具有校園生活的安全防范能力和自我保護(hù)能力(二)過程與方法:通過分析校園生活中普遍存在的安全問題使學(xué)生懂得有關(guān)校園生活安全方面的常識(shí)(三)情感態(tài)度與價(jià)值觀:1、學(xué)生通過活動(dòng)親身體會(huì)校園安全的重要性樹立校園生活安全防范意識(shí)和自我保護(hù)意識(shí)2、通過活動(dòng)中的案例對(duì)學(xué)生心靈的沖擊激發(fā)學(xué)生對(duì)生活的熱愛和對(duì)生命的珍惜【教學(xué)重難點(diǎn)】了解校園存在的安全隱患及相關(guān)的安全常識(shí)初步具有校園生活的安全防范能力和自我保護(hù)能力【教學(xué)對(duì)象】小學(xué)三年級(jí)學(xué)生【教學(xué)形式】本節(jié)主題班會(huì)將采用看新聞、視頻演示、講解、朗誦、分小組討論匯報(bào)、知識(shí)競(jìng)賽、演小品、唱歌等形式并利用多媒體課件進(jìn)行輔助教學(xué)對(duì)學(xué)生進(jìn)行校園安全的教育【教學(xué)準(zhǔn)備】1、活動(dòng)前給學(xué)生合理分組并布置學(xué)生收集在學(xué)校里我們需要注意的安全問題2、搜集資料制作教學(xué)課件【教學(xué)時(shí)間】40分鐘【教學(xué)過程】(一)新聞警示,揭示班會(huì)活動(dòng)主題1、讓學(xué)生課前欣賞少兒歌曲《校園的早晨》MTV感受校園生活的美好(參考網(wǎng)址:/vpage/3957840.html)2、剛才的歌曲好聽從剛才的歌曲中我們感受到校園的生活是多么的美好!學(xué)校是我們快樂學(xué)習(xí)、健康成長(zhǎng)的地方但是由于同學(xué)們的一些不當(dāng)行為往往會(huì)釀造出一起起我們不愿發(fā)生的安全事故下面讓我們一起去看看發(fā)生在校園里的一起嚴(yán)重的安全事故吧!3、課件視頻播放一起傷亡慘重的校園踩踏新聞事件(參考網(wǎng)址:/u43/vNDgxNTEyNTI.html;內(nèi)容:XX年12月7日湖南省湘潭市轄內(nèi)的湘鄉(xiāng)市私立育才中學(xué)發(fā)生一起傷亡慘重的校園踩踏事件這一慘劇發(fā)生在21時(shí)晚自習(xí)下課之際學(xué)生們?cè)谙聵翘莸倪^程中一學(xué)生跌倒驟然引發(fā)擁擠造成8人死亡、26人受傷)4、看了新聞后你有什么感受(指名回答)5、小結(jié):每個(gè)人都只有一次生命生命是最寶貴的但也是脆弱的今天為了使這樣的悲劇不再發(fā)生我們將開展一次校園安全教育主題班會(huì)——“與安全同行”(投影出示課題齊讀課題)【設(shè)計(jì)意圖:先創(chuàng)設(shè)情境課前欣賞少兒歌曲《校園的早晨》MTV讓學(xué)生感受到生命的美好感受到校園生活的多姿多彩接著播放一起傷亡慘重的校園踩踏新聞事件作一個(gè)鮮明的對(duì)比通過事件震撼學(xué)生讓學(xué)生感受到校園安全的重要性為引入主題作好鋪墊】(二)師生互動(dòng),了解校園安全常識(shí)1、課件出示湘鄉(xiāng)市私立育才中學(xué)的校園踩踏新聞事件的文字內(nèi)容和圖片(文字內(nèi)容:XX年12月7日湖南省湘潭市轄內(nèi)的湘鄉(xiāng)市私立育才中學(xué)發(fā)生一起傷亡慘重的校園踩踏事件這一慘劇發(fā)生在21時(shí)晚自習(xí)下課之際學(xué)生們?cè)谙聵翘莸倪^程中一學(xué)生跌倒驟然引發(fā)擁擠造成8人死亡、26人受傷圖片參考網(wǎng)址:.hc360./XX/12/0908302027807.shtml)2、出現(xiàn)這樣觸目驚心、慘不忍睹的慘劇是大家都不想見到的而問題出現(xiàn)在里呢(指名回答)3、是?。∵@多危險(xiǎn)??!短短的幾分鐘在短短的樓道里送上八條生命真可惜!那么在學(xué)校里我們應(yīng)該怎樣注意上下樓梯的安全呢請(qǐng)同學(xué)們?cè)谛〗M內(nèi)討論討論4、分小組匯報(bào)讓小組長(zhǎng)匯報(bào)討論結(jié)果其他同學(xué)可以補(bǔ)充老師作適當(dāng)引導(dǎo)并擇機(jī)出示下面的課件以圖文的形式啟發(fā)教育學(xué)生在上下樓梯時(shí)需要注意的問題(課件分別出示)上下樓梯時(shí)需要注意的問題:*上下樓梯靠右走樓梯擁擠等一下*在樓梯玩游戲是非常危險(xiǎn)的不能在樓梯扶手滑下來*遇到樓梯里人比較多的時(shí)候不要擁擠不要起哄不要制造緊張或恐慌氣氛也不要貿(mào)然彎腰撿東西或系鞋帶*順著人流走切不可以逆著人流前進(jìn)否則很容易被人流推倒*發(fā)現(xiàn)前面有人突然摔倒了馬上要停下腳步同時(shí)要大聲呼叫告知后面的人不要向前靠近*若自己被人群擁倒后要設(shè)法靠近墻角身體蜷成球狀雙手在頸后緊扣以保護(hù)身體最脆弱的部位5、除了在樓梯注意安全外在學(xué)校里那些地方我們還需要注意安全呢6、根據(jù)學(xué)生的回答出示課件:(室內(nèi):教室、飯?zhí)?、宿舍;室外:走廊、操?chǎng))7、這些地方需要注意些安全呢請(qǐng)各小組選擇一個(gè)地方進(jìn)行分析、討論8、分小組匯報(bào)老師作適當(dāng)引導(dǎo)并擇機(jī)出示下面的課件(圖文結(jié)合):室內(nèi):(1)教室:教室是學(xué)習(xí)的場(chǎng)所在教室里互相追趕會(huì)被桌椅碰傷或傷到其他同學(xué);進(jìn)出教室時(shí)要輕推輕關(guān)用力推門、關(guān)門極易使門產(chǎn)生強(qiáng)烈的彈力撞傷自己和他人用鉛筆或其它尖銳的東西互相打鬧或耍弄教具、拖把、掃把等都會(huì)傷到自己或其他同學(xué)(2)飯?zhí)茫猴嬍骋⒁庑l(wèi)生勤洗手不暴飲暴食、不吃變質(zhì)的東西吃飯時(shí)打鬧、嬉戲、開玩笑等這樣的做法是非常危險(xiǎn)的稍不慎就有可能被噎著(3)宿舍:宿舍是休息的場(chǎng)所在宿舍里互相追趕用枕頭、棉被來玩耍不但自己會(huì)碰傷也會(huì)傷及其他同學(xué);在床上跳來跳去會(huì)摔下來(4)在狹窄的教室門口、飯?zhí)瞄T口、宿舍門口、衛(wèi)生間門口推推搡搡擁擠成一團(tuán)或者猛沖猛跑或追跑打鬧會(huì)跌倒摔傷自己或撞傷別人(5)不要用硬的物品接觸電源也不要用人體某個(gè)部位接觸電源以防觸電;不要亂插、私接電源特別是不要用濕手去觸摸電源插頭;不要用濕布擦電器開關(guān)室外:(1)走廊:課間的時(shí)候走廊人特別多在走廊奔跑會(huì)撞到其他的同學(xué)或老師造成不必要的傷害特別要注意墻角拐彎處一定要看清楚再走不要爬坐在走廊的圍欄上(2)操場(chǎng):上體育課要聽從老師的口令做好準(zhǔn)備運(yùn)動(dòng)遵守各項(xiàng)運(yùn)動(dòng)的規(guī)則身體有某些方面疾病的同學(xué)一定提前報(bào)告給老師防止發(fā)生意外上體育課前要篇三:安全教育主題班會(huì)教案和總結(jié)主題班會(huì)教案班會(huì)主題:安全教育教育目的:讓學(xué)生進(jìn)一步了解一些與他們生活密切相關(guān)的安全知識(shí)培養(yǎng)學(xué)生自我保護(hù)的意識(shí)和能力以及熱愛生命的情感為他們的健康成長(zhǎng)打好基礎(chǔ)主要內(nèi)容:(一)班主任開場(chǎng)白:人最寶貴的是生命生命屬于我們僅有一次作為新世紀(jì)的中學(xué)生我們是否有強(qiáng)烈的安全意識(shí)是否有足夠的自我防護(hù)自救能力在當(dāng)今這個(gè)平和安定的年代里我們可能會(huì)覺得安全二字很輕飄也很遙遠(yuǎn)我們總相信被厄運(yùn)女神光臨的那個(gè)人一定不是我然而事實(shí)往往是殘酷的請(qǐng)同學(xué)們展示搜集資料告訴大家:危險(xiǎn)究竟離我們有多遠(yuǎn)(二)危險(xiǎn)距離我們并不遙遠(yuǎn)學(xué)生敘述近年來紹大線一帶交通事故、諸暨市及周遭各類災(zāi)情以及其他溺水、觸電、打架斗毆等損傷情況??(三)面對(duì)一幕幕慘劇我們想到什么學(xué)生們談自己的感受分析事故發(fā)生原因慘劇釀成原因??班主任歸結(jié)各類安全隱患:交通、飲食(煙酒)、生活(水電使用、體育活動(dòng)、打架斗毆等)、自然災(zāi)害等(四)珍愛生命我們?cè)撟鲂┦裁?、學(xué)生自由論壇—增強(qiáng)安全意識(shí)學(xué)習(xí)安全知識(shí):介紹火災(zāi)脫險(xiǎn)、溺水救護(hù)等知識(shí)2、班主任強(qiáng)調(diào)平時(shí)行為規(guī)范:(1)課間文明休息不追逐推搡不摸高不攀爬門窗、扶欄(2)輕步穩(wěn)行上下樓梯一律靠右學(xué)會(huì)謙讓(3)舉止文明寬容對(duì)人(4)遵守勞動(dòng)和活動(dòng)紀(jì)律聽從老師安排不得擅自活動(dòng)(5)校內(nèi)不騎車放學(xué)回家規(guī)范坐車、文明騎車(6)假期里不騎摩托不進(jìn)營(yíng)業(yè)性娛樂場(chǎng)所不擅自外出游玩(五)班主任小結(jié)希望能通過這次活動(dòng)進(jìn)一步增強(qiáng)我們的安全意識(shí)和自我保護(hù)意識(shí)讓安全系著你、我、他;愿我們的生活每天都充滿陽光和鮮花;愿平安永遠(yuǎn)著伴隨我們大家!活動(dòng)效果及反饋:這次活動(dòng)增強(qiáng)了大家的安全意識(shí)也讓學(xué)生學(xué)到一些自救常識(shí)對(duì)于排除安全隱患、保護(hù)自身生命安全起到了一定的作用主題班會(huì)總結(jié)班會(huì)主題:安全教育為切實(shí)增強(qiáng)學(xué)生的安全防范意識(shí)和避險(xiǎn)能力保障學(xué)生安全近日召開了“安全教育”主題班會(huì)現(xiàn)將班會(huì)總結(jié)如下:班會(huì)以課件演示形式召開結(jié)合學(xué)校安全教育的主題對(duì)學(xué)生全教育學(xué)習(xí)安全知識(shí)認(rèn)識(shí)到安全的重要性為目的多次結(jié)合發(fā)生的校園安全事故具體案例展開講話所例問題涉及同學(xué)人身安全和財(cái)務(wù)安全重點(diǎn)強(qiáng)調(diào)了外出交通安全、宿舍電器使用安全等人身安全手機(jī)、現(xiàn)金、身份證及銀行卡等財(cái)務(wù)安全這次會(huì)議不僅達(dá)到了預(yù)期的目標(biāo)生動(dòng)活潑

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請(qǐng)下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請(qǐng)聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲(chǔ)空間,僅對(duì)用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對(duì)用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對(duì)任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請(qǐng)與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對(duì)自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

最新文檔

評(píng)論

0/150

提交評(píng)論