暑期赴大地電器實踐鍛煉工作總結(jié)報告

暑期赴大地電器實踐鍛煉工作總結(jié)報告暑期赴大地電器實踐鍛煉工作總結(jié)報告根據(jù)學院關(guān)于“開展暑期教師實踐鍛煉活動”工作的安排，為了給應用電子系汽車電器實習工廠的開展建立經(jīng)驗，更為了加強自身的業(yè)務能力和實踐動手能力，暑假期間(8月1日-8月29日)我到南通大地電器進行了為期一個月的實踐鍛煉，這是一次難得的充分展示自我能力和加強自我學習的機會，其間感觸頗多，受益匪淺。現(xiàn)將實踐鍛煉情況總結(jié)如下：南通大地電器始建于20**年，占地約3萬8千平方，現(xiàn)有員工約900人，是全國目前僅有的兩家汽車線束生產(chǎn)企業(yè)，為多家國內(nèi)外汽車企業(yè)提供業(yè)務支持。我在大地電器學習鍛煉的部門是生產(chǎn)管理部門，該部門主要的工作一是負責新員工的培訓，二是車間生產(chǎn)管理。因為工作內(nèi)容紛繁復雜，而人手又緊張，所以在短短的幾天適應之后，我就開始正式上崗了。根據(jù)年初制定的工作計劃，七月和八月是該部門工作任務最繁忙的一個時期，安排開展的工作也最多，雖然辛苦但是我從工作中得到的收獲也最多。短短的'一個月中我主要參與開展了以下工作：（一）學習熟悉車間主要業(yè)務流程主要有線束、導線、端子、密封圈、護套等環(huán)節(jié)的相關(guān)任務（二）參與并支持大地在我校的實習工廠建設主要是在電子系三樓建立一個大地電器生產(chǎn)車間作為校企合作的實習工廠，我作為學院實訓室管理人員全程參與。（三）參與新員工的培訓主要是協(xié)助培訓部門對新員工進行理論培訓。（一）提升了實踐技能，體會到了實踐鍛煉的深刻含義實踐鍛煉是培養(yǎng)“技能型”、“雙師型”教師的需要。職業(yè)教育對教師有特殊的要求，它不僅要求教師具有較高的理論基礎知識，更重要的是要具有很強的實踐動手能力，以及對新知識、新技術(shù)的應用和開發(fā)能力。深入企業(yè)實踐，使我們的專業(yè)教師教育思想、教育理念得到了升華，實踐教學能力和解決職業(yè)崗位實際工作能力得到極大的提高。作為一名兼職專業(yè)教師，其任教課程的獨特性決定了我們自身不僅要有扎實的理論知識，又要有較強的動手操作和指導實踐的能力，面對企業(yè)的鍛煉是提升綜合能力的最佳途徑。（二）深入認識了現(xiàn)代企業(yè)及其管理從生產(chǎn)企業(yè)的ISO9000發(fā)展到現(xiàn)在5S的管理模式，到企業(yè)的人性化與個性化管理；從企業(yè)服務的創(chuàng)新、設計創(chuàng)新、管理創(chuàng)新到經(jīng)營創(chuàng)新；從企業(yè)所蘊含的企業(yè)文化，我對現(xiàn)代企業(yè)的管理模式和創(chuàng)新意識有了新的認識。【暑期赴大地電器實踐鍛煉工作總結(jié)報告】相關(guān)文章：1.2.3.4.