讓閱成為習(xí)慣作文450字

讓閱成為習(xí)慣作文450字毛澤東主席曾說過：飯可以一日不吃，覺可以一日不睡，書不可以一日不讀。讀過一本好書，像交了一個(gè)益友，而閱讀的最大理由是想擺脫平庸，早一天就多一份人生的精彩；遲一天就多一天平庸的困擾。書籍是人類進(jìn)步的階梯，書籍是人類知識(shí)的總統(tǒng)，書籍是造就靈魂的工具，書籍是培植智慧的工具，書籍是屹立在時(shí)間的汪洋大海中的燈塔，書籍是朋友，雖然沒有熱情，但是非常忠實(shí)，書籍是青年人不可分離的生活伴侶和導(dǎo)師，書籍是全世界的營(yíng)養(yǎng)品。生活里沒有書籍，就好像沒有陽光；智慧里沒有書籍，就好像鳥兒沒有翅膀。一本書像一艘船，帶領(lǐng)我們從狹獈的地方，駛向生活的無限廣闊的海洋。讀書是在別人思想的幫助下，建立起自己的思想，讀一本好書，就是和許多高尚的人談話。經(jīng)驗(yàn)豐富的人讀書用兩只眼睛，一只眼睛看到紙面上的話，另一眼睛看到紙的背面，不讀書的人，思想就會(huì)停止。讀書是易事，思索是難事，但兩者缺一，便全無用處，讀書不要貪多，而是要多加思索，這樣的讀書使我獲益不少。讀書，使人思維活躍，聰穎智慧；讀書，使人胸襟開闊，豁達(dá)曉暢；讀書，使人目光遠(yuǎn)大，志存高遠(yuǎn)；讀書，使入思想插上翅膀，感情綻開花蕾。在21世紀(jì)的今天，知識(shí)永遠(yuǎn)是首位的，而知識(shí)的獲取正是靠不斷地閱讀。當(dāng)前，在人們思想日益浮躁并認(rèn)為讀書無用的時(shí)候，讓我們施以重錘，敲醒“麻木”的人們，重新拿起書本靜心閱讀，讓閱讀成為一種習(xí)慣，成為一種風(fēng)尚，成為一種驕傲吧。讓感恩成為一種習(xí)慣作文450字俗話說：“滴水之恩，當(dāng)涌泉相報(bào)。”可現(xiàn)代社會(huì)，又有幾個(gè)人可以做到呢？剛下樓，就看見路旁圍了好多人。好奇心促使我不由得向人群靠近。只見一大群人圍著一輛高檔轎車，個(gè)個(gè)伸長(zhǎng)脖子往里張望。轎車旁邊一個(gè)身穿高檔貂皮大衣的男人焦急地對(duì)大伙喊：“哪位小朋友能幫我爬進(jìn)車底擰一下螺絲？”他身旁一個(gè)打扮的很妖艷的女人說：“看把你急的，重賞之下，必有勇夫！”于是他趕緊掏出一張百元大鈔：“誰能幫我一下，這錢就給誰了！”我旁邊一個(gè)小朋友動(dòng)了一下，卻被一個(gè)阿姨拉住了：“別去，有錢人的話，信不得！”這時(shí)候，一個(gè)小學(xué)生走了過去，說：“讓我來吧！”操作很簡(jiǎn)單，在那位穿著貂皮大衣的男人的指揮下，不一會(huì)兒就完成了任務(wù)。當(dāng)那個(gè)男人將錢遞給那位小學(xué)生時(shí)，卻被女人呵斥住了：“你還真打算給他100??！我看給他五塊就夠多了！”男人從女人手中接過零錢遞給那位小學(xué)生，那小學(xué)生搖了搖頭，男人又加了5元。他還是搖頭。男人有些生氣了：“你嫌少，這10元也不給你了！”“不是，我沒嫌少，我們老師說過，幫助別人不應(yīng)該要報(bào)仇的！”那女人一副不屑的表情：“那你還站那等什么？還不走？“圍觀的一個(gè)小朋友脫口而出：“他在等你說謝謝！”難道這就是人們常說的感恩嗎？簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單的兩個(gè)字都不愿開口。生活中，感恩無處不在，大家行動(dòng)起來吧！讓感恩成為一種習(xí)慣！養(yǎng)成良好的習(xí)慣讀了《習(xí)慣訓(xùn)練》有感作文450字習(xí)慣，是一個(gè)人內(nèi)在極其重要的品質(zhì)。如果一個(gè)人形成了良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣那么他將能夠輕松的步入更高層次的學(xué)習(xí)，學(xué)會(huì)獨(dú)立思考。認(rèn)真思考。明辨是非，從而學(xué)業(yè)有成。反之則會(huì)阻礙他們的學(xué)習(xí)與成長(zhǎng)。就在前不久，老師發(fā)給了我們每人一本《習(xí)慣訓(xùn)練》，他使我明白了養(yǎng)成良好學(xué)習(xí)習(xí)慣的重要性和好處?！读?xí)慣訓(xùn)練》這本書先通過一個(gè)世界成功人士的小故事來講述偉人們的好習(xí)慣，然后再說明是怎樣的好習(xí)慣使他們成功的。而且，這本書上還配有精美的插圖，可以使你更直觀地了解這個(gè)故事要說明的道理。翻過這一頁后，展現(xiàn)在你面前的是“你”從中悟出了什么道理、你應(yīng)該怎樣做和提供給你參考的好方法。這本書大致可分為四個(gè)好習(xí)慣：改變自我的好習(xí)慣、對(duì)待別人的好習(xí)慣、創(chuàng)造未來的好習(xí)慣、改變世界的好習(xí)慣等主題，從而鼓勵(lì)我們培養(yǎng)良好的習(xí)慣、自動(dòng)規(guī)避不良習(xí)慣。我很喜歡這本書，我想，我要養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，做一個(gè)全面發(fā)展的人。俗話說：“一開始我們創(chuàng)造習(xí)慣，以后是習(xí)慣創(chuàng)造我們！”習(xí)慣是人生至關(guān)重要的一部分，請(qǐng)大家以試著告訴自己：我一定能做到！用一顆樂觀的心，去培養(yǎng)我們良好的習(xí)慣。從現(xiàn)在做起，從零做起，讓我們時(shí)刻以這本書上倡導(dǎo)的好習(xí)慣去激勵(lì)、監(jiān)督自己，以它提供的方法去訓(xùn)練自己做一個(gè)講文明懂禮貌的、積極向上的、樂觀開朗的、學(xué)有所長(zhǎng)的真正的人！太師三附小六讓閱讀成為習(xí)慣作文450字毛澤東主席曾說過：飯可以一日不吃，覺可以一日不睡，書不可以一日不讀。讀過一本好書，像交了一個(gè)益友，而閱讀的最大理由是想擺脫平庸，早一天就多一份人生的精彩；遲一天就多一天平庸的困擾。書籍是人類進(jìn)步的階梯，書籍是人類知識(shí)的總統(tǒng)，書籍是造就靈魂的工具，書籍是培植智慧的工具，書籍是屹立在時(shí)間的汪洋大海中的燈塔，書籍是朋友，雖然沒有熱情，但是非常忠實(shí)，書籍是青年人不可分離的生活伴侶和導(dǎo)師，書籍是全世界的營(yíng)養(yǎng)品。生活里沒有書籍，就好像沒有陽光；智慧里沒有書籍，就好像鳥兒沒有翅膀。一本書像一艘船，帶領(lǐng)我們從狹獈的地方，駛向生活的無限廣闊的海洋。讀書是在別人思想的幫助下，建立起自己的思想，讀一本好書，就是和許多高尚的人談話。經(jīng)驗(yàn)豐富的人讀書用兩只眼睛，一只眼睛看到紙面上的話，另一眼睛看到紙的背面，不讀書的人，思想就會(huì)停止。讀書是易事，思索是難事，但兩者缺一，便全無用處，讀書不要貪多，而是要多加思索，這樣的讀書使我獲益不少。讀書，使人思維活躍，聰穎智慧；讀書，使人胸襟開闊，豁達(dá)曉暢；讀書，使人目光遠(yuǎn)大，志存高遠(yuǎn)；讀書，使入思想插上翅膀，感情綻開花蕾。在21世紀(jì)的今天，知識(shí)永遠(yuǎn)是首位的，而知識(shí)的獲取正是靠不斷地閱讀。當(dāng)前，在人們思想日益浮躁并認(rèn)為讀書無用的時(shí)候，讓我們施以重錘，敲醒“麻木”的人們，重新拿起書本靜心閱讀，讓閱讀成為一種習(xí)慣，成為一種風(fēng)尚，成為一種驕傲吧！讓讀書成為一種習(xí)慣作文150字春光明媚，春暖花開，迎來了溫馨的四月——我們實(shí)驗(yàn)學(xué)校的“讀書月”。4月23日是世界讀書日，談到讀書，同學(xué)們一定想到許多關(guān)于讀書的名人名言吧！“書籍是人類進(jìn)步的階梯”“讀書百遍，其義自見”“讀書破萬卷，下筆如有神”“讀一本好書就如交一個(gè)益友”等等。只要我們喜歡上讀書，愛上讀書，讀書就成了我們的一種生活方式，當(dāng)然也會(huì)讓你妙筆生花，使你變得越來越聰明。讓我們捧起心愛的書本，讀書吧，做一個(gè)聰明睿智的人，讓讀書成為生活中不可缺少的內(nèi)容吧！別讓忽略成為一種習(xí)慣作文800字人的一生當(dāng)中會(huì)忽略掉許多東西，有些東西忽略了也無大礙，但有些事情忽略了卻會(huì)造成遺憾，形成傷害，釀成大錯(cuò)。所以，別讓忽略成為一種習(xí)慣。我看過這樣一篇報(bào)道——那是一件關(guān)于“一次小的忽略，造成不堪設(shè)想”的后果的事情。那是講一個(gè)公司的會(huì)計(jì)在給公司算賬時(shí)因忽略掉了小數(shù)點(diǎn)而將100000。00寫成了10000000，結(jié)果，幾天后，這家公司因這個(gè)莫名其妙的一千萬而倒下。僅僅是忽略掉一個(gè)小數(shù)點(diǎn)，就足以讓這家公司一無所有。多么一個(gè)生動(dòng)形象的事例啊！由此可見，“忽略”是多么重要，它的威力也如此之大。然而，歷史上不也出現(xiàn)過因忽略而鑄成大錯(cuò)的故事嗎？唐朝末年，魏博節(jié)度使羅紹威擔(dān)心自己的衛(wèi)隊(duì)會(huì)反他，于是派親信臧廷范去找親家梁王朱溫幫忙。朱溫趁女兒辦喪事之機(jī)，出兵把羅紹威的衛(wèi)隊(duì)消滅，進(jìn)而占據(jù)魏州。羅紹威只好供應(yīng)軍餉。他引狼入室，鑄成大錯(cuò)，后悔莫及。其實(shí)在生活中我也曾忽略過一些不該忽略的東西。特別是在我過生日時(shí)，我總會(huì)邀請(qǐng)?jiān)S多同學(xué)，在充滿父母精心籌備的生日會(huì)上吃了香甜的蛋糕，唱著動(dòng)聽的歌曲，做著好玩的游戲。但我卻忽略掉了這次生日會(huì)的最大功臣——父母。他們不和我們一起，因?yàn)樗麄冎廊绻麄冊(cè)谖覀儾粫?huì)玩的如此開心，所以他們避開了，他們?yōu)榱宋颐γβ德狄徽?，到頭來連一份蛋糕甚至短短的一句問候都沒有。我忽略掉了那永遠(yuǎn)記得我生日的總是替我張羅的“幕后人”。在考試中我亦如此。因?yàn)槲业拇中拇笠?，往往在做?yīng)用題時(shí)少一個(gè)小數(shù)點(diǎn)或一個(gè)單位，以至于與滿分擦肩而過。往往做幾何證明題的時(shí)候漏掉一到兩個(gè)我自己認(rèn)為是無關(guān)緊要的步驟?？墒悄菐讉€(gè)步驟往往就是證明題的關(guān)鍵所在。往往在考試中我會(huì)有那么幾道題是因?yàn)闀?huì)做卻忽略了細(xì)節(jié)而失分，多么的可惜??！所以，別讓忽略成為一種習(xí)慣。日常生活中也有很多物證能證明我們忽略掉的往往是最重要的。例如，某些商人為獲取更大利潤(rùn)而在商品中摻假，等工商機(jī)關(guān)來檢查并沒收其摻假商品時(shí)才追悔莫及，他們忽略掉的是誠信；當(dāng)人們?cè)诟脑齑笞匀坏哪芰r(shí)，當(dāng)人們不斷的為工農(nóng)業(yè)生產(chǎn)作出貢獻(xiàn)時(shí)，當(dāng)人口不斷增加、科技越來越發(fā)達(dá)時(shí)，我們卻忽略掉了那些大自然的好朋友們的痛苦的呻吟。不要忽略你身邊的人，不要忽略自己所認(rèn)為的小事，不要忽略生活中任何一個(gè)微小的細(xì)節(jié)，否則有一天你會(huì)后悔終身。因?yàn)楹雎缘挠袝r(shí)是最重要的，所以，別讓忽略成為一種習(xí)慣。養(yǎng)成良好的習(xí)慣讀了《習(xí)慣訓(xùn)練》有感作文450字習(xí)慣，是一個(gè)人內(nèi)在極其重要的品質(zhì)。如果一個(gè)人形成了良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣那么他將能夠輕松的步入更高層次的學(xué)習(xí)，學(xué)會(huì)獨(dú)立思考。認(rèn)真思考。明辨是非，從而學(xué)業(yè)有成。反之則會(huì)阻礙他們的學(xué)習(xí)與成長(zhǎng)。就在前不久，老師發(fā)給了我們每人一本《習(xí)慣訓(xùn)練》，他使我明白了養(yǎng)成良好學(xué)習(xí)習(xí)慣的重要性和好處?！读?xí)慣訓(xùn)練》這本書先通過一個(gè)世界成功人士的小故事來講述偉人們的好習(xí)慣，然后再說明是怎樣的好習(xí)慣使他們成功的。而且，這本書上還配有精美的插圖，可以使你更直觀地了解這個(gè)故事要說明的道理。翻過這一頁后，展現(xiàn)在你面前的是“你”從中悟出了什么道理、你應(yīng)該怎樣做和提供給你參考的好方法。這本書大致可分為四個(gè)好習(xí)慣：改變自我的好習(xí)慣、對(duì)待別人的好習(xí)慣、創(chuàng)造未來的好習(xí)慣、改變世界的好習(xí)慣等主題，從而鼓勵(lì)我們培養(yǎng)良好的習(xí)慣、自動(dòng)規(guī)避不良習(xí)慣。我很喜歡這本書，我想，我要養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，做一個(gè)全面發(fā)展的人。俗話說：“一開始我們創(chuàng)造習(xí)慣，以后是習(xí)慣創(chuàng)造我們！”習(xí)慣是人生至關(guān)重要的一部分，請(qǐng)大家以試著告訴自己：我一定能做到！用一顆樂觀的心，去培養(yǎng)我們良好的習(xí)慣。從現(xiàn)在做起，從零做起，讓我們時(shí)刻以這本書上倡導(dǎo)的好習(xí)慣去激勵(lì)、監(jiān)督自己，以它提供的方法去訓(xùn)練自己做一個(gè)講文明懂禮貌的、積極向上的、樂觀開朗的、學(xué)有所長(zhǎng)的真正的人！不要讓粗心成為孩子的習(xí)慣作文2000字孩子粗心并不是太大的問題，大多數(shù)孩子都有，這是孩子愛動(dòng)的天性，可是這一特性一旦體現(xiàn)在學(xué)習(xí)和生活上，父母往往就很著急了。那么造成孩子粗心的原因是什么呢？1、孩子注意力不集中。粗心與注意力有密切的關(guān)系。注意力差的孩子，在視知覺把收到的信息傳遞到大腦進(jìn)行分析時(shí)，信息會(huì)受到干擾，就容易出現(xiàn)錯(cuò)誤、遺漏或遺失，從而導(dǎo)致粗心問題的出現(xiàn)。孩子計(jì)算或?qū)懽鲿r(shí)粗心，可能是注意力分配落后，無法同時(shí)寫和想，也就是說他不能將自己的精力很好分配于兩件事物上，而出現(xiàn)馬虎的錯(cuò)誤。其他方面孩子粗心是屬于注意力保持時(shí)間短，不能專心投入，就會(huì)出現(xiàn)馬虎。2、孩子學(xué)習(xí)或做事的動(dòng)機(jī)不強(qiáng)。心理學(xué)的研究表明，中等強(qiáng)度的動(dòng)機(jī)和情緒為認(rèn)知活動(dòng)提供最佳背景。強(qiáng)度過高或過低都會(huì)對(duì)認(rèn)知活動(dòng)造成不良影響。缺乏動(dòng)機(jī)，情緒低落，往往造成注意力不集中，神思恍懈。如孩子比較貪玩，看是在做作業(yè)，心里卻想著同小伙伴玩耍，盲目追求速度快，因此心不在焉，錯(cuò)誤百出。3、孩子的性格所致。有些孩子是急脾氣，干什么事情都心急，急急忙忙難免出錯(cuò)。另外，大大咧咧的性格有可愛的一面，但不拘小節(jié)辦事粗心，反映在學(xué)習(xí)上，容易增加失誤。4、父母對(duì)孩子的不良心理暗示。孩子的能力是有差異的，有時(shí)無論他們?nèi)绾闻?，結(jié)果都會(huì)不盡如人意，父母就會(huì)對(duì)其加以教育和指責(zé)，比如說粗心被認(rèn)為是不認(rèn)真，意志不堅(jiān)定等等。在這種不正確的觀念影響下，大人傾向于以更大的壓力來矯正，比如打、罵、處罰，當(dāng)我們施加過大的壓力時(shí)，孩子會(huì)充滿挫折感。父母對(duì)孩子粗心行為的誤解大多數(shù)孩子原本是不希望粗心的，但是總會(huì)有這樣那樣的因素導(dǎo)致其粗心行為的產(chǎn)生。有時(shí)，孩子的粗心并不是父母表面看到的那樣，所以請(qǐng)千萬不要給孩子貼上標(biāo)簽。1、誤認(rèn)為孩子主觀不努力孩子出現(xiàn)粗心的問題，大家數(shù)家長(zhǎng)都會(huì)把它歸結(jié)為不認(rèn)真、太馬虎、缺乏對(duì)學(xué)習(xí)的責(zé)任心，是主觀不努力造成的。其實(shí)不是，家長(zhǎng)們?cè)┩骱⒆恿?，不是孩子不想好，而是能力沒達(dá)到，也就是學(xué)習(xí)能力發(fā)展失衡所引起的。學(xué)習(xí)能力發(fā)展失衡是指智力正常，但是由于學(xué)習(xí)所涉及的心理機(jī)能的缺乏或發(fā)展沒有達(dá)到同齡水平而無法掌握學(xué)校的學(xué)習(xí)環(huán)節(jié)，出現(xiàn)聽、說、讀、寫、算以及更高層次的思維上的困難，隨著問題的聚集和年齡的增加，進(jìn)而影響到孩子的自信心和情感上的發(fā)展。因此，孩子出現(xiàn)粗心的問題，不要不味的責(zé)怪孩子，更多地要從孩子的學(xué)習(xí)能力方面找原因。2、片面關(guān)注學(xué)習(xí)習(xí)慣，忽視做事的條理性家長(zhǎng)往往重視培養(yǎng)孩子的學(xué)習(xí)習(xí)慣，而忽略了讓孩子養(yǎng)成做事的條理性。其實(shí)，學(xué)習(xí)上細(xì)心的習(xí)慣不是單一存在的，而是與生活習(xí)慣密不可分，做事丟三落四、缺乏條理、不能堅(jiān)持到底的孩子，往往在學(xué)習(xí)上容易出現(xiàn)粗心的問題。3、過度單調(diào)的重復(fù)，引起心理疲倦過度單調(diào)的重復(fù)會(huì)引起孩子心理上的厭倦，從而讓孩子失去學(xué)習(xí)的興趣，破壞孩子的求知欲。如何幫助孩子克服粗心的毛病一、培養(yǎng)孩子的責(zé)任心。責(zé)任心是任何人要做好一件事情的前提，培養(yǎng)兒童的責(zé)任心要靠平日里的習(xí)慣培養(yǎng)。家長(zhǎng)應(yīng)該從小讓孩子做一些他力所能及的事，小的時(shí)候讓他收拾好自己玩的玩具，大一點(diǎn)時(shí)幫著洗碗。讓他負(fù)責(zé)掃地或者洗碗，這就是他的責(zé)任，干好了要給予鼓勵(lì)或獎(jiǎng)勵(lì)，干不好家長(zhǎng)不能客氣，應(yīng)該要求他重來一遍，直至干好為止。家長(zhǎng)要讓孩子正視粗心的壞處，讓孩子在生活中體會(huì)細(xì)心的好處，必要時(shí)可以讓孩子承擔(dān)因?yàn)椤按中摹彼鶎?dǎo)致的后果。家長(zhǎng)還可以讓孩子多做一些“細(xì)活兒”，如寫毛筆字，縫紐扣等，這些都能鍛煉孩子的細(xì)心程度?？傊褪亲屗麑?duì)自己的事情負(fù)起責(zé)任來。這樣，就能逐漸地培養(yǎng)起孩子的責(zé)任心，孩子在遇事時(shí)就不會(huì)敷衍了事。自理能力差，責(zé)任心欠缺，導(dǎo)致孩子做事馬虎、粗心。學(xué)習(xí)中出現(xiàn)的粗心現(xiàn)象正是孩子不良生活習(xí)慣的一種表現(xiàn)。建議父母擯棄以往過于保護(hù)、包辦等不當(dāng)?shù)慕逃绞剑瑥纳磉叺男∈麻_始，培養(yǎng)孩子生活的井然有序