中學督導室工作制度（2篇）

中學督導室工作制度中學督導室的運作規(guī)范通常涵蓋以下要點：1.工作時間安排：督導室的運作時間通常與學校的教學時間保持一致，包括早晨的上學時段、中午的午餐時段以及下午的放學時段。在特定的學校活動或考試期間，可能會有額外的工作時間安排。2.職責范圍：主要任務是維護學校的秩序與安全。督導需確保學生在校內(nèi)的行為符合規(guī)定，并協(xié)助調(diào)解學生之間的沖突。他們需對校園進行巡查，防止違反校規(guī)的行為，對發(fā)現(xiàn)的不當行為進行記錄并上報。3.工作流程規(guī)范：工作流程通常包括校園巡查、學生行為的記錄與報告，以及與教師和家長的協(xié)調(diào)溝通。巡查可能設定在特定區(qū)域或時間，或根據(jù)特定事件或報告進行有針對性的巡查。4.工作設備配置：為了高效執(zhí)行任務，督導室會提供相應的工作設備，如無線對講機、標識牌、記事本等。這些設備有助于督導與其他教職員工的溝通，記錄學生行為，并為處理問題提供必要的證據(jù)支持。5.培訓與評估機制：工作制度也包括對督導的培訓和評估。新任督導可能需要接受培訓，以熟悉學校的規(guī)章制度和處理各種學生行為問題的策略。督導的工作表現(xiàn)會定期接受評估和反饋，以保證他們能有效地執(zhí)行職責。總結(jié)來說，中學督導室的運作規(guī)范旨在維護學校的秩序與安全，促使學生遵守規(guī)定，創(chuàng)造一個良好的學習環(huán)境。督導應盡職盡責，遵守既定的工作流程和標準，與其他教職員工、學生和家長保持積極的協(xié)作與溝通。中學督導室工作制度（二）第一章：總則第一條：為強化學校管理，提升教育質(zhì)量，加強學生思想道德教育，規(guī)范學生行為，特制定本工作制度。第二條：本制度適用于學校中學督導室的監(jiān)管工作。第三條：中學督導室為學校管理的關鍵部門，負責監(jiān)督、教育和管理學生行為。第四條：督導室工作須遵守法律法規(guī)，充分發(fā)揮教育引導作用，嚴格保護學生合法權(quán)益。第五條：督導室應強化與教師、家長的溝通協(xié)作，形成教育合力。第六條：督導室應定期總結(jié)工作，改進方法，提高工作效率。第七條：督導室工作應秉持公正、公平、嚴謹、細致的原則。第二章：督導室基本職責第八條：督導室負責學生行為管理與教育，強化紀律和法治意識。第九條：督導室負責監(jiān)督學生學習，促進學業(yè)進步。第十條：督導室關注學生心理健康，提供必要的輔導和咨詢服務。第十一條：督導室負責學校安全巡查，確保校園安全穩(wěn)定。第三章：督導室工作流程第十二條：督導室成員每日按計劃在指定地點進行早操并集合。第十三條：每周制定并公布巡查計劃，確保全面覆蓋所有區(qū)域。第十四條：督導室每日巡查，及時制止并按規(guī)定處理違紀行為。第十五條：督導室每日檢查學生學習，對學習困難的學生提供指導和幫助。第十六條：督導室每周開展心理健康教育活動，關注并幫助有心理問題的學生。第十七條：督導室每日管理晚自習，維護學習秩序和安全。第十八條：督導室每周進行社會安全教育，提升學生的安全意識和自我保護能力。第四章：督導室工作制度第十九條：督導室成員需接受專業(yè)培訓，具備相關知識和技能。第二十條：成員應保持良好形象和態(tài)度，以身作則，行為端正。第二十一條：成員應定期向管理層匯報工作進展和問題，并提出改進建議。第二十二條：成員在工作中應保持冷靜，公正處理學生糾紛。第二十三條：成員應做好學生記錄，包括違紀處理、學習情況等。第五章：督導室工作考核第二十四條：督導室成員應按照制定的考核辦法參與考核。第二十五條：督導室每半年進行一次綜合考核，評估成員工作表現(xiàn)。第二十六條：考核結(jié)果作為績效考核和職稱評定的重要參考。第六章：督導室工作獎懲第二十七條：對工作表現(xiàn)出色的成員給予表彰和獎勵。第二十八條：對工作不力、違反工作紀律的成員給予批評或相應處罰。第二十九條：對違紀學生的處理應遵守相關規(guī)定，確保公正合理。第七章：附則第三十條：