2023七年級(jí)生物上冊(cè)第1單元認(rèn)識(shí)生命第1章生命的世界第2節(jié)生物與環(huán)境的相互影響課堂精練（新版）北師大版

第1章生命的世界第2節(jié)生物與環(huán)境的相互影響課堂·精要1．環(huán)境影響生物的形態(tài)、生理和分布環(huán)境概念實(shí)例生態(tài)因素非生物因素影響生物形態(tài)、生理和分布的非生物的物質(zhì)和能量陽(yáng)光、空氣、水分、土壤、溫度、濕度等生物因素種內(nèi)關(guān)系種內(nèi)互助同種生物個(gè)體間分工合作，互幫互助________________種內(nèi)斗爭(zhēng)同種生物個(gè)體間為爭(zhēng)奪食物、配偶、棲息地等發(fā)生爭(zhēng)斗________________捕食捕食者捕食被捕食者，從而獲得營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)________________競(jìng)爭(zhēng)兩種生物爭(zhēng)奪相同的食物或生存空間雜草和水稻生活在一起，為爭(zhēng)奪陽(yáng)光、水分、土壤養(yǎng)分等而發(fā)生爭(zhēng)斗共生兩種生物生活在一起，對(duì)雙方都有利________________寄生一種生物生活在另一種生物的體表或體內(nèi)，并獲得營(yíng)養(yǎng)人體內(nèi)的蛔蟲(chóng)和人、菟絲子寄生在豆科植物上等2．生物對(duì)環(huán)境的適應(yīng)類型特點(diǎn)實(shí)例意義保護(hù)色體色和環(huán)境色彩相似，有的隨著環(huán)境變化而改變體色______________偽裝自己，欺騙對(duì)方警戒色體色鮮艷，易于識(shí)別；有特殊的防衛(wèi)裝置（如毒刺、毒毛、惡臭氣味等）______________警示天敵，減少威脅擬態(tài)體表形態(tài)或色斑模擬周?chē)h(huán)境的物體形態(tài)______________偽裝自己，欺騙天敵或捕食對(duì)象3．生物能影響和改變環(huán)境（1）生物對(duì)環(huán)境的影響：生物的生命活動(dòng)對(duì)環(huán)境能產(chǎn)生影響，甚至?xí)_____環(huán)境。（2）測(cè)量不同植被環(huán)境的空氣溫度和濕度①相對(duì)濕度：是指在特定溫度下空氣中實(shí)際含水量與最大含水量的百分比。可以根據(jù)這個(gè)數(shù)值大體了解空氣中含水量的多少。一般用干濕球溫度計(jì)進(jìn)行測(cè)量。②干濕球溫度計(jì)的使用方法：將干濕球溫度計(jì)放在對(duì)應(yīng)環(huán)境中，分別讀取干、濕球溫度數(shù)值，求出兩者間的差值，然后查閱干濕球溫度計(jì)的相對(duì)濕度查對(duì)表，得出相對(duì)濕度。（3）生物對(duì)環(huán)境影響的實(shí)例：蚯蚓改良土壤，森林凈化空氣、調(diào)節(jié)氣候，蝗蟲(chóng)啃食莊稼，水體中浮游生物的急劇增加將導(dǎo)致水質(zhì)惡化等。（4）生物與環(huán)境相互影響：環(huán)境對(duì)生物的影響有利有弊，但其結(jié)果都是使存活下來(lái)的生物______；生物的生存也會(huì)影響環(huán)境，生物與環(huán)境是統(tǒng)一的______。作為自然中具有特殊地位的人類，我們必須清醒地認(rèn)識(shí)到：保護(hù)環(huán)境就是保護(hù)人類自身！提示：如雄企鵝相互靠在一起孵卵，梅花鹿群體御敵等繁殖季節(jié)雄性梅花鹿因?yàn)闋?zhēng)奪配偶而發(fā)生爭(zhēng)斗斑馬食草，獅子捕食斑馬等?？托?，地衣等青蛙、白熊、蜥蜴、變色龍等箭毒蛙、胡蜂等竹節(jié)蟲(chóng)、尺蠖、枯葉蝶等改變更能適應(yīng)環(huán)境有機(jī)整體課堂·精解例下表為某同學(xué)探究“光照對(duì)黃粉蟲(chóng)生活的影響”的實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)，但還不夠完善，下列對(duì)其修改正確的是（）位置黃粉蟲(chóng)光照溫度濕度紙盒左半側(cè)20只明亮15℃適宜紙盒右半側(cè)20只陰暗30℃適宜A．左右兩側(cè)黃粉蟲(chóng)的數(shù)量可以不同B．左右兩側(cè)溫度都應(yīng)保持30℃C．左右兩側(cè)都應(yīng)保持在陰暗環(huán)境中D．左右兩側(cè)濕度可以不同【解析】本題考查非生物因素對(duì)生物的影響。分析表中數(shù)據(jù)可以看出，該實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)有光照和溫度兩個(gè)變量，而題干中明確提出探究“光照對(duì)黃粉蟲(chóng)生活的影響”，實(shí)驗(yàn)的變量應(yīng)該是光照，根據(jù)單一變量原則，實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)時(shí)除光照這一變量有差異外，其他無(wú)關(guān)變量都應(yīng)該保持相同且適宜，因此左右兩側(cè)的溫度應(yīng)該保持30℃?！敬鸢浮緽課堂·精練基礎(chǔ)驗(yàn)收1．在進(jìn)行“探究溫度和濕度對(duì)霉菌生長(zhǎng)的影響”的活動(dòng)中，所用的科學(xué)探究方法是（）A．調(diào)查法B．分類法C．實(shí)驗(yàn)法D．文獻(xiàn)法2．蜜蜂找到食物后，會(huì)在空中跳“8”字?jǐn)[尾舞招引同伴去采蜜。這種現(xiàn)象在生物學(xué)上稱為（）A．合作B．寄生C．捕食D．競(jìng)爭(zhēng)3．?dāng)?shù)百年前，我國(guó)黃土高原有茂密的森林。后來(lái)由于人口過(guò)于集中、長(zhǎng)期掠奪式的開(kāi)發(fā)，這個(gè)地區(qū)變成了荒山禿嶺。這個(gè)現(xiàn)象說(shuō)明（）A．生物能影響環(huán)境B．環(huán)境條件決定人口的數(shù)量C．生物能適應(yīng)環(huán)境D．環(huán)境條件決定生物的形態(tài)4．某高山植物沿高山分布的情況是：從山腳到山頂依次為熱帶雨林、常綠闊葉林、溫帶針葉林、高山草甸。決定這種分布的主要生態(tài)因素是（）A．陽(yáng)光B．水分C．溫度D．海拔5．如圖是兩棵植物，你認(rèn)為A植物分布在什么環(huán)境里？（）A．干旱地區(qū)B．濕潤(rùn)地區(qū)C．寒冷地區(qū)D．溫暖地區(qū)6．按照正確的方法對(duì)同一地區(qū)內(nèi)的裸地、草地和茂密的灌木叢測(cè)量濕度，三處濕度大小的關(guān)系應(yīng)是（）A．裸地>草地>茂密的灌木叢B．茂密的灌木叢>草地>裸地C．草地>茂密的灌木叢>裸地D．茂密的灌木叢=草地>裸地7．下列關(guān)于生物和環(huán)境的關(guān)系的描述，錯(cuò)誤的是（）A．生物能夠適應(yīng)環(huán)境B．生物雖然可能破壞環(huán)境，但是也會(huì)改善環(huán)境C．植樹(shù)造林可以改善我們的生活環(huán)境D．生物對(duì)環(huán)境總是有害的能力測(cè)評(píng)1．在培養(yǎng)蘑菇的培養(yǎng)基上發(fā)現(xiàn)長(zhǎng)出了霉菌，蘑菇和霉菌的關(guān)系是（）A．互利共生B．種內(nèi)斗爭(zhēng)C．競(jìng)爭(zhēng)D．寄生2．旱生植物的葉一般小而厚，角質(zhì)層發(fā)達(dá)，氣孔多。這個(gè)現(xiàn)象說(shuō)明（）A．生物能適應(yīng)環(huán)境B．生物能影響環(huán)境C．生物之間相互影響D．生物能改變環(huán)境3．下列關(guān)于生物與環(huán)境關(guān)系的說(shuō)法中，最為確切的是（）A．蚯蚓能增加土壤肥力是生物對(duì)環(huán)境的適應(yīng)B．生物因素是指不同種生物之間的相互作用C．生物不僅能適應(yīng)一定的環(huán)境，而且能影響環(huán)境D．生物對(duì)環(huán)境的影響是各種非生物因素共同作用的結(jié)果4．樹(shù)木茂密的地區(qū)空氣清新、濕度大、氣溫適宜，這說(shuō)明了（）A．環(huán)境對(duì)生物的影響B(tài)．生物對(duì)環(huán)境的影響C．環(huán)境對(duì)環(huán)境的影響D．生物對(duì)生物的影響實(shí)驗(yàn)材料：4m2的紅、綠、白3種顏色的紙板各一塊，數(shù)量相等、活力相近的綠蝗蟲(chóng)3組（每組50只），家雞3組（每組3只）。（1）提出問(wèn)題：什么環(huán)境中的蝗蟲(chóng)不易被雞發(fā)現(xiàn)？（2）作出假設(shè)：________________________________。（3）設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)方案：①將3組家雞和3組綠蝗蟲(chóng)分別放到紅、綠、白3種顏色的紙板上。②每隔2min統(tǒng)計(jì)蝗蟲(chóng)剩余的_______，共統(tǒng)計(jì)10min，并設(shè)計(jì)表格，將統(tǒng)計(jì)結(jié)果填到設(shè)計(jì)的表格中。（4）預(yù)期實(shí)驗(yàn)結(jié)果：_____________________________________。（5）結(jié)果分析：蝗蟲(chóng)的身體呈綠色，這是一種保護(hù)色，是________的結(jié)果。（6）結(jié)論：生物可以適應(yīng)環(huán)境。

參考答案基礎(chǔ)驗(yàn)收1．C解析：探究活動(dòng)是研究生物現(xiàn)象的常用實(shí)驗(yàn)方法。通過(guò)實(shí)驗(yàn)探究，就能更好地了解溫度和濕度對(duì)霉菌生長(zhǎng)的影響情況。2．A3．A4．C5．A解析：A植物葉片面積小，可以有效減少體內(nèi)水分的蒸發(fā)；根系發(fā)達(dá)，有利于吸收土壤深處的水分。因此A植物適宜分布在干旱地區(qū)。6．B7．D解析：生物生活在一定的環(huán)境中，既能適應(yīng)環(huán)境，又能影響環(huán)境，甚至可以改變環(huán)境，但對(duì)環(huán)境不會(huì)總是有害的。能力測(cè)評(píng)1．C解