2024人教版生物七年級(jí)上冊(cè)《多種多樣的生物》達(dá)標(biāo)測(cè)試卷(含答案)_第1頁(yè)
2024人教版生物七年級(jí)上冊(cè)《多種多樣的生物》達(dá)標(biāo)測(cè)試卷(含答案)_第2頁(yè)
2024人教版生物七年級(jí)上冊(cè)《多種多樣的生物》達(dá)標(biāo)測(cè)試卷(含答案)_第3頁(yè)
2024人教版生物七年級(jí)上冊(cè)《多種多樣的生物》達(dá)標(biāo)測(cè)試卷(含答案)_第4頁(yè)
2024人教版生物七年級(jí)上冊(cè)《多種多樣的生物》達(dá)標(biāo)測(cè)試卷(含答案)_第5頁(yè)
已閱讀5頁(yè),還剩5頁(yè)未讀, 繼續(xù)免費(fèi)閱讀

下載本文檔

版權(quán)說(shuō)明:本文檔由用戶(hù)提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請(qǐng)進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)

文檔簡(jiǎn)介

第二單元多種多樣的生物達(dá)標(biāo)測(cè)試卷

一、單項(xiàng)選擇題(本大題共15小題,每小題2分,共30分。

在每小題給出的四個(gè)備選項(xiàng)中,只有一項(xiàng)符合題目要求,錯(cuò)選、多選

或未選均不得分。)

1.《齊民要術(shù)》記載“吳都海邊諸山,悉生紫菜”。紫菜沒(méi)有

根、莖、葉的分化,該植物屬于()

A.藻類(lèi)B.苔葬C.蕨類(lèi)D.種子植物

2.同學(xué)們?nèi)ド絽^(qū)進(jìn)行研學(xué)時(shí),經(jīng)??吹綐?shù)干上長(zhǎng)著很多苔解。

下列分析不.合.理.的是()

A.樹(shù)干背陰B.山里空氣質(zhì)量好

C.樹(shù)干濕潤(rùn)D.樹(shù)皮能為苔葬提供有機(jī)物

3.“春種一粒粟,秋收萬(wàn)顆子”,一棵參天大樹(shù)由種子哪部分

發(fā)育而來(lái)?()

A.營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)B.水分C.無(wú)機(jī)鹽D.胚

4.圖1是菜豆種子和玉米種子的基本結(jié)構(gòu)模式圖。下列敘述錯(cuò)

誤的是()

A.菜豆種子中儲(chǔ)存營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)的結(jié)構(gòu)是②

B.種子萌發(fā)時(shí)首先突破種皮的是③和f

C.⑥和g是新植物的幼體

D.在玉米種子的縱剖面上滴加碘酒,變藍(lán)的部位是b

5.“樹(shù)木叢生,百草豐茂?!毕铝杏嘘P(guān)各類(lèi)綠色植物的敘述,

錯(cuò)誤的是()

A.銀杏樹(shù)有種子、無(wú)果實(shí),屬于裸子植物

B.花生種子外有果皮包被,有真正的花和果實(shí)

C.腎蕨有真正的根、莖、葉,用種子繁殖

D.葫蘆群的葉除了進(jìn)行光合作用還有吸收功能

6.圖2是生活在水中或潮濕環(huán)境中的四種動(dòng)物。下列敘述錯(cuò)誤

的是()

A.草履蟲(chóng)的運(yùn)動(dòng)結(jié)構(gòu)是纖毛

B.渦蟲(chóng)的身體呈左右對(duì)稱(chēng),有口無(wú)肛門(mén)

C.水螟身體呈輻射對(duì)稱(chēng),身體由三層細(xì)胞構(gòu)成

D.蛔蟲(chóng)是線(xiàn)蟲(chóng)動(dòng)物,有口有肛門(mén)

7.蚯蚓在干燥環(huán)境中時(shí)間過(guò)長(zhǎng)就會(huì)死亡,是因?yàn)橄铝心膫€(gè)結(jié)構(gòu)

無(wú)法進(jìn)行氣體交換?()

A.環(huán)帶B.剛毛C.體壁D.肛門(mén)

8.根據(jù)中醫(yī)學(xué)的理論,鯽魚(yú)具有溫中散寒、益氣健脾的作用。

經(jīng)常食用鯽魚(yú)湯可以幫助調(diào)節(jié)消化,緩解腸胃不適和食欲不振等問(wèn)

題。下列有關(guān)鯽魚(yú)的敘述,錯(cuò)誤的是()

A.用肺呼吸,皮膚輔助呼吸

B.身體表面覆蓋鱗片,能保護(hù)身體

C.游泳的動(dòng)力來(lái)自尾部和軀干部的擺動(dòng)

D.身體的脊柱兩側(cè)有發(fā)達(dá)的肌肉,有助于運(yùn)動(dòng)

9.海南囑被譽(yù)為“世界上最神秘的鳥(niǎo)”,其適于飛行的特點(diǎn)不

包括()

A.骨骼輕、薄、中空,有利于減輕體重

B.胸肌發(fā)達(dá),消化快,心率快

C.氣囊輔助肺進(jìn)行雙重呼吸

D.卵生,卵外有堅(jiān)韌的卵殼

10.某同學(xué)對(duì)從野生動(dòng)物園看到的娃娃魚(yú)(大鯨)、眼鏡蛇、

東北虎和朱鶻四種動(dòng)物進(jìn)行仔細(xì)觀(guān)察和記錄,下列記錄正確的是

()

A.東北虎用肺呼吸,胎生、哺乳

B.朱鶻肺和氣囊可進(jìn)行氣體交換

C.眼鏡蛇無(wú)四肢,皮膚輔助呼吸

D.娃娃魚(yú)(大鯨)用鰭游泳,用鯉呼吸

11.在發(fā)霉的橘子上,有肉眼可見(jiàn)的一個(gè)個(gè)青色的“斑

塊”,這是()

A.菌落B.抱子C.芽泡D.種子

12.將高溫滅菌后的培養(yǎng)基在教室內(nèi)打開(kāi)5分鐘,相當(dāng)于細(xì)菌

培養(yǎng)一般步驟中的()

A.制作培養(yǎng)基B.高溫滅菌C.接種D.恒溫培養(yǎng)

13.生活中有許多涉及對(duì)細(xì)菌和真菌利用的實(shí)例。下列搭配正

確的是()

A.葡萄酒的制作一一乳酸菌

B.沼氣的產(chǎn)生一一甲烷菌

C.污水的處理一一霉菌

D.酸奶的制作一一醋酸菌

14.流行性感冒是由流感病毒引起的一種傳染病。下列有關(guān)流

感病毒的敘述,正確的是()

A.是植物病毒

B.具有細(xì)胞結(jié)構(gòu)

C.繁殖方式為分裂生殖

D.離開(kāi)寄生細(xì)胞不能進(jìn)行生命活動(dòng)

15.青蒿和向日葵同科不同屬,青蒿和棉花同綱不同科。下列

敘述錯(cuò)誤的是()

A.生物分類(lèi)中最基本的分類(lèi)單位是種

B.青蒿與向日葵的共同特征比與棉花的多

C.花、果實(shí)、種子是對(duì)它們進(jìn)行分類(lèi)的重要依據(jù)

D.向日葵與棉花之間沒(méi)有共同特征

二、綜合題(本大題共5小題,每空1分,共30分。)

16.(6分)圖3是5種不同植物的形態(tài)結(jié)構(gòu)示意圖,依次是

腎蕨、銀杏、葫蘆薛、桃、海帶。回答下列問(wèn)題。

圖3

(1)圖中植物只能生活在水中的是[],它所代

表的植物類(lèi)群與其他植物類(lèi)群相比較,主要特征是生活在水中,無(wú)根、

莖、葉的分化;圖中可以產(chǎn)生抱子,靠抱子繁殖的是(填

字母),其中[A]體內(nèi)具有專(zhuān)門(mén)運(yùn)輸物質(zhì)的通道,因

而所屬類(lèi)群的植物長(zhǎng)得相對(duì)比較高大。

(2)圖中序號(hào)①②所表示的結(jié)構(gòu)都是植物的(填器

官),但二者在結(jié)構(gòu)上存在明顯不同,其中②比①多了起保護(hù)作用的

,因而生命力、適應(yīng)環(huán)境的能力都更強(qiáng)。

(3)圖中植物都與環(huán)境密切依存,其中[]對(duì)

環(huán)境中的二氧化硫等有毒氣體非常敏感,常作為監(jiān)測(cè)空氣污染程

度的指示植物。

17.(6分)閱讀下列材料并回答問(wèn)題。

材料一:某生物研學(xué)小組到廣西五彩田園旅游景區(qū)研學(xué),進(jìn)行生

物種類(lèi)調(diào)查活動(dòng),在調(diào)查一塊農(nóng)田中的動(dòng)物種類(lèi)時(shí)記錄了青蛙、麻雀、

蜥蜴、蝸牛、螞蟻、蜘蛛、蚯蚓等動(dòng)物。隨后到櫻花大道景區(qū)里做植

物種類(lèi)調(diào)查時(shí),發(fā)現(xiàn)不少植物都掛有植物分類(lèi)標(biāo)牌,圖4是中國(guó)紅櫻

花植物標(biāo)牌。

廣西五彩田園旅游景區(qū)植物標(biāo)牌

中文學(xué)名:中國(guó)紅櫻

拉丁學(xué)名:CerasiwZhongguohong,

綱目:雙子葉植物綱薔薇目

科屬:薔薇科櫻屬

分布:華南華東地區(qū)?

形態(tài)特征:中國(guó)紅櫻花的生長(zhǎng)特點(diǎn)為紅火后葉,花紫紅色。落葉喬木,能結(jié)果實(shí)。

圖4

材料二:洞熊是一種體型巨大的史前動(dòng)物,它和熊貓、棕熊同屬

于哺乳動(dòng)物??茖W(xué)研究發(fā)現(xiàn),洞熊擁有強(qiáng)壯的頜骨,牙齒大而平,居

住地周?chē)簧L(zhǎng)密集的植被。這一切都表明,洞熊是草食動(dòng)物,而這

種特殊的飲食結(jié)構(gòu),正是洞熊在28000年前滅絕的原因。當(dāng)時(shí),氣

溫急劇下降,植被大面積枯萎,使洞熊失去了賴(lài)以生存的食物。相比

之下,棕熊的食物有水果、蜂蜜、魚(yú)等,豐富的飲食結(jié)構(gòu)使它們對(duì)環(huán)

境的適應(yīng)性更強(qiáng),從而能廣泛分布。

(1)生物研學(xué)小組在研學(xué)途中觀(guān)察到了青蛙、麻雀、蜥蜴、蝸

牛、螞蟻、蜘蛛、蚯蚓等動(dòng)物,其中與螞蟻同屬于節(jié)肢動(dòng)物的是—

,體溫恒定的是。

(2)據(jù)材料一分析,中國(guó)紅櫻花植物標(biāo)牌采用的是林奈提出科

學(xué)的生物命名法“雙名法”,該植物標(biāo)牌中最大的分類(lèi)單位是

,Cerasus是中國(guó)紅櫻花的。

(3)洞熊和熊貓、棕熊同屬于哺乳動(dòng)物,絕大多數(shù)哺乳動(dòng)物的

胚胎在雌性體內(nèi)發(fā)育。出生后,雌性用哺育后代,

使后代在優(yōu)越的營(yíng)養(yǎng)條件下成長(zhǎng),從而提高了后代的成活率。由材料

二可知,洞熊是食草動(dòng)物,它適應(yīng)食草生活的結(jié)構(gòu)特點(diǎn)是

18.(6分)圖5為常見(jiàn)的幾種微生物結(jié)構(gòu)示意圖。回答下

圖5

(1)甲與丁的主要區(qū)別是無(wú)成形的。戊是專(zhuān)門(mén)寄

生在(填編號(hào))細(xì)胞中的病毒,也叫。

(2)圖5中可以用抱子繁殖的是(填編號(hào))。

(3)細(xì)菌、真菌與人類(lèi)的生活關(guān)系密切,如制作食醋時(shí)要利用_

(填名稱(chēng))。為了延長(zhǎng)食品的保存時(shí)間,人們常把食品

放入冰箱保存,原因是能抑制細(xì)菌、真菌的生長(zhǎng)和繁

殖。

19.(6分)圖6分別是齊白石的《蟬》細(xì)致入微;《蛙聲十

里出山泉》讓人無(wú)限遐想;宋守友的《九魚(yú)圖》象征著吉祥如意;深

圳的《拓荒?!氛故局鴪?jiān)忍不拔?;卮鹣铝袉?wèn)題。

圖6

(1)動(dòng)物都有與各自生活環(huán)境相適應(yīng)的形態(tài)結(jié)構(gòu)特征。例如適

于陸地生活的蟬,需要定期蛻皮,所蛻的“皮”是

,既起保護(hù)作用,又可以防止

適于水中生活的魚(yú)體表具有,能起

保護(hù)作用。

(2)蛙的幼體生活在水中,用呼吸;成體既可以生

活在陸地上,又可以生活在水中,主要用肺呼吸,故屬于

動(dòng)物。

(3)以上動(dòng)物可依據(jù)體內(nèi)是否具有脊柱結(jié)構(gòu)分為兩類(lèi),其中“拓

荒?!睂儆趧?dòng)物。

20.(6分)添加了酸筍的老友粉更加鮮辣香濃,給人以無(wú)

窮的回味。腌酸筍時(shí)常加入食鹽,為探究食鹽含量對(duì)酸筍發(fā)酵

和保存的影響,某同學(xué)進(jìn)行了以下實(shí)驗(yàn)?;卮鹣铝袉?wèn)題。

第一步將新鮮竹筍洗凈,切絲

第二步A組B組C組

食鹽含量1%食鹽含量7%食鹽含量12%

第三步對(duì)發(fā)酵罐進(jìn)行X處理,其他條件相同且適宜

實(shí)驗(yàn)結(jié)果第3天酸化第11天酸化酸化不明顯

第11天出現(xiàn)腐第30天出現(xiàn)腐第60天出現(xiàn)腐

臭臭臭

(1)該實(shí)驗(yàn)的變量是

(2)在發(fā)酵過(guò)程中起主要作用的微生物是(填

“酵母菌”或“乳酸菌”)。第三步“X”表示的處理方式是

(填“密封”或“敞開(kāi)”)o

(3)在實(shí)驗(yàn)結(jié)果中三組均出現(xiàn)腐臭現(xiàn)象,主要原因是其他細(xì)菌、

真菌在筍中大量。

(4)根據(jù)實(shí)驗(yàn)結(jié)果分析,食鹽含量會(huì)影響酸筍的發(fā)酵時(shí)間和保

存期限。因此,在酸筍腌制過(guò)程中,我們可采用組中

設(shè)置的食鹽含量讓筍迅速酸化;在酸化后可添加適量

—以延緩酸筍

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無(wú)特殊說(shuō)明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請(qǐng)下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請(qǐng)聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶(hù)所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁(yè)內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽,若沒(méi)有圖紙預(yù)覽就沒(méi)有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫(kù)網(wǎng)僅提供信息存儲(chǔ)空間,僅對(duì)用戶(hù)上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對(duì)用戶(hù)上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對(duì)任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請(qǐng)與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶(hù)因使用這些下載資源對(duì)自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

最新文檔

評(píng)論

0/150

提交評(píng)論