2023年烏魯木齊市第143中學(xué)教師招聘考試真題

2/2收集整理，僅供參考2023年烏魯木齊市第143中學(xué)教師招聘考試真題一、單選題（每題只有一個(gè)正確答案，答錯(cuò)、不答或多答均不得分）1.將課程分為基礎(chǔ)型課程、拓展型課程、研究型課程，這是（）。A.從課程的組織核心角度劃分的B.從課程制定者或管理制度角度劃分的C.從課程的任務(wù)角度劃分的D.從課程的功能角度劃分的【答案】：C2.學(xué)生在學(xué)習(xí)環(huán)境(包括物質(zhì)環(huán)境、社會(huì)環(huán)境和文化體系)中所學(xué)習(xí)到的非預(yù)期性或非計(jì)劃性的知識(shí)、價(jià)值觀念、規(guī)范和態(tài)度,這類課程稱為（）。A.核心課程B.隱性課程C.顯性課程D.活動(dòng)課程【答案】：B3.（）又稱現(xiàn)場(chǎng)教學(xué)，是教師根據(jù)教學(xué)目的和要求,組織學(xué)生進(jìn)行實(shí)地考察、研究,使學(xué)生獲取新知識(shí)，鞏固、驗(yàn)證舊知識(shí)的一種教學(xué)方法。A.參觀法B.演示法C.實(shí)驗(yàn)法D.實(shí)踐活動(dòng)法【答案】：A4.教師多上課、參加各種教學(xué)競(jìng)賽、老教師指導(dǎo)及同行聽課等較適合培養(yǎng)青年教師的（）。A.科學(xué)研究能力B.課堂教學(xué)能力C.指導(dǎo)學(xué)生能力D.社會(huì)服務(wù)能力【答案】：B5.在學(xué)習(xí)新材料時(shí)，先對(duì)材料進(jìn)行系統(tǒng)的分析、歸納和總結(jié)，然后，用簡(jiǎn)要的語詞，按材料中的邏輯關(guān)系，寫下主要和次要觀點(diǎn)，這屬于（）。A.組織策略B.理解一控制策略C.復(fù)述策略D.精加工策略【答案】：A6.教師在履行教育義務(wù)的活動(dòng)中，最主要、最基本的道德責(zé)任是（）。A.教書育人B.愛崗敬業(yè)C.依法執(zhí)教D.團(tuán)結(jié)協(xié)作【答案】：A7.主張教師不再向?qū)W生傳授系統(tǒng)知識(shí)，而是輔導(dǎo)學(xué)生自學(xué)和獨(dú)立作業(yè)的教學(xué)組織形式是（）。A.道爾頓制B.設(shè)計(jì)教學(xué)C.分組教學(xué)D.復(fù)式教育【答案】：A8.墨子獲取知識(shí)主要有三種途徑，分別是（）。A.“辨識(shí)”“說識(shí)”和“學(xué)識(shí)”B.“親知”“親看”和“親聽”C.“親知”“聞知”和“說知”D.“聞知”“思知”和“真知”【答案】：C9.歷史上許多教育家從不同角度對(duì)教學(xué)過程提出自己的見解，力求教學(xué)過程的優(yōu)化。在這一過程中，明確提出“教學(xué)過程最優(yōu)化”理論的教育家是（）。A.維果茨基B.蘇霍姆里斯基C.烏申斯基D.巴班斯基【答案】：D10.教育的基本要素包括：教育者、受教育者和（）。A.教育內(nèi)容B.教育手段C.教育影響D.教育目標(biāo)【答案】：C11.教育評(píng)價(jià)的主要功能是（）。A.鑒定功能B.診斷功能C.導(dǎo)向功能D.改進(jìn)功能【答案】：D12.（）是罕見的世界教育思想遺產(chǎn)，被稱為“教育學(xué)的雛形”。A.《論語》B.《學(xué)記》C.《春秋》D.《孟子》【答案】：B13.愛國主義情感屬于（）道德情感。A.想象的B.行為的C.直覺的D.倫理的【答案】：D14.下列關(guān)于實(shí)用主義教育學(xué)的說法錯(cuò)誤的是（）。A.提倡教學(xué)要重視學(xué)生的獨(dú)立、發(fā)現(xiàn)、表現(xiàn)和體驗(yàn)B.代表人物有杜威和克伯屈C.十分重視學(xué)生系統(tǒng)知識(shí)的學(xué)習(xí)D.是在批判以赫爾巴特為代表的傳統(tǒng)教育學(xué)的基礎(chǔ)上提出來的【答案】：C15.教師道德的哪種構(gòu)成要素既調(diào)整了教育領(lǐng)域中的諸多倫理關(guān)系和道德矛盾，又是客觀要求與主觀認(rèn)識(shí)的結(jié)合（）。A.教師道德意識(shí)B.教師道德規(guī)范C.教師道德關(guān)系D.教師道德活動(dòng)【答案】：B16.原有觀念為下位，新學(xué)習(xí)的觀念是原有觀念的上位觀念，這種學(xué)習(xí)是（）。A.上位學(xué)習(xí)B.下位學(xué)習(xí)C.并列學(xué)習(xí)D.結(jié)合學(xué)習(xí)【答案】：A17.下列說法中，不屬于儒家思想的是（）。A.君君，臣臣，父父，子子B.民為貴，君為輕C.名不正則言不順D.水善利萬物而不爭(zhēng)【答案】：D18.下列哪種元素在自然界中有著“智慧元素”之稱（）。A.鋅B.碘C.鐵D.鈣【答案】：B19.下列行為侵犯到他人知識(shí)產(chǎn)權(quán)的是（）。A.甲因無法分辨真假銷售某高仿皮包，但未給商標(biāo)權(quán)利人造成損失B.甲申請(qǐng)注冊(cè)“AC琴行”，“AC”二字與某知名電腦商標(biāo)完全重合C.甲模仿某知名作家的寫作風(fēng)格創(chuàng)作小說并以該作家名字公開發(fā)表D.甲開發(fā)“A之C”游戲并公開銷售，但“AC”商標(biāo)的權(quán)利人是乙【答案】：A20.與《梅花譜》并列為兩大中國象棋傳世古譜之一的是：（）A.《蕉竹齋》B.《橘中秘》C.《反梅花譜》D.《自出洞來無敵手》【答案】：B21.我國山脈眾多，給自然與人文地理環(huán)境帶來深刻影響，對(duì)此，下列說法錯(cuò)誤的是（）。A.祁連山脈融雪是河西走廊綠洲農(nóng)業(yè)的主要水源B.喜馬拉雅山脈是世界最年輕最高大的山脈C.小興安嶺是我國東北平原與內(nèi)蒙古高原的分界線D.秦嶺山脈是我國南北方的重要地理分界線【答案】：C22.“洛陽花，梁園月，好花須買，皓月須賒”這句元曲小令中的“洛陽花”指的是（）。A.海棠B.菊花C.牡丹D.芍藥【答案】：C23.下列不屬于計(jì)劃特點(diǎn)的是（）。A.科學(xué)性B.預(yù)見性C.實(shí)踐性D.指導(dǎo)性【答案】：C24.下列推動(dòng)汽車前進(jìn)的原料中最環(huán)保的是：（）。A.空氣B.無鉛汽油C.天然氣D.生物燃料【答案】：D25.現(xiàn)代社會(huì)中，人們是在相對(duì)統(tǒng)一的時(shí)間里交往活動(dòng)，這有利于節(jié)約社會(huì)成本，提高社會(huì)效率，推動(dòng)社會(huì)發(fā)展。但全社會(huì)的“步調(diào)一致”容易導(dǎo)致交通的堵塞，由此引發(fā)的一系列社會(huì)問題不容忽視。從另一方面來看，人們的需要、社會(huì)發(fā)展的需求，又對(duì)作息時(shí)間提出了不同的要求。但作息時(shí)間不統(tǒng)一，也會(huì)給人們的交往、社會(huì)的發(fā)展帶來一定障礙。這段文字意在說明：（）A.小問題可能會(huì)引起社會(huì)發(fā)展中的大矛盾B.作息時(shí)間需隨著人們生活習(xí)慣的改變而調(diào)整C.作息時(shí)間應(yīng)在統(tǒng)一與差異中尋找平衡D.調(diào)整作息時(shí)間是解決交通堵塞的有效措施【答案】：C26.“80后”作家的作品很難成為經(jīng)典，________因?yàn)樗麄兊纳罱?jīng)驗(yàn)是封閉的、蒼白的，________因?yàn)樗麄兊膶懽骷记刹⒉怀墒臁徝纼r(jià)值并不太高，________從代際更替的角度看，他們遲早要成為“主力軍”，________除非他們介入現(xiàn)實(shí)和歷史，除非他們賦予寫作以更開闊的文化視野和更深刻的思想深度，否則他們很難成為真正具有主宰性和代表性的作家。

填入劃?rùn)M線部分最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是：A.不但而且即使也B.不是而是盡管可是C.不僅還雖然但D.就是還是既然就【答案】：C27.大多數(shù)環(huán)境學(xué)論著認(rèn)為，人類大量排放二氧化碳等溫室氣體，導(dǎo)致全球氣溫上升，而全球變暖將使地球兩極的冰川融化，海平面上升，進(jìn)而給人類的生存造成威脅。但是，荷蘭學(xué)者克羅寧博格所著的《人類尺度：一萬年后的地球》一書中的觀點(diǎn)，似乎可以讓人稍稍緩解一下在氣候變暖問題上的緊張感。作者接下來最可能講述的內(nèi)容是：A.荷蘭學(xué)者克羅寧博格的事跡介紹B.全球氣候變暖帶來的利益C.全球氣候變暖的現(xiàn)狀D.《人類尺度：一萬年后的地球》書中的觀點(diǎn)【答案】：D28.英國銀行協(xié)會(huì)每年都組織一個(gè)培訓(xùn)班，幫助銀行職員識(shí)別假鈔。在培訓(xùn)期間，學(xué)員們一張假鈔也摸不到，訓(xùn)練時(shí)用的都是真鈔，上課時(shí)講的都是真鈔的特點(diǎn)。專家們解釋說，學(xué)員們通過反復(fù)接觸真鈔，手指、眼睛都習(xí)慣了真鈔的感覺，以后在工作中一旦遇到假鈔，就會(huì)感到特別不習(xí)慣。雖然他們對(duì)假鈔的特征一無所知，但潛意識(shí)告訴他們：“這不是真鈔！”據(jù)統(tǒng)計(jì)，接受了這種培訓(xùn)的職員，對(duì)假鈔的識(shí)別能力要強(qiáng)得多。這段文字意在說明：（）A.強(qiáng)化正確的信息有助于提高鑒別力B.當(dāng)信息缺失的時(shí)候更需要依賴直覺C.潛意識(shí)是在不斷的重復(fù)中獲得的D.接觸過多的錯(cuò)誤信息有可能干擾人們的判斷【答案】：A29.籌算應(yīng)用了大約兩千年,對(duì)中國古代數(shù)學(xué)的發(fā)展功不可沒。但籌算有個(gè)嚴(yán)重缺點(diǎn),就是運(yùn)算過程不保留。元朝數(shù)學(xué)家朱世杰能用籌算解四元高次方程,其數(shù)學(xué)水平居世界領(lǐng)先地位,但是他的方法難懂、運(yùn)算過程又不能保留,因而（）。中國古代數(shù)學(xué)不能發(fā)展為現(xiàn)代數(shù)學(xué),籌算方法的（）是個(gè)重要原因。依次填入劃?rùn)M線部分最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（）A.銷聲匿跡B.后繼無人C.難以為繼D.形同虛設(shè)【答案】：B30.通貨膨脹的根源通常無非兩種，供給沖擊或者是總需求過度。供給沖擊的例子很多，農(nóng)業(yè)______，國際油價(jià)暴漲還有自然災(zāi)害，這些都可能會(huì)引發(fā)一些產(chǎn)品的供應(yīng)______，從而導(dǎo)致價(jià)格上漲。依次填入畫橫線部分最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（）。A.失衡過剩B.歉收緊張C.衰退不足D.轉(zhuǎn)型缺口【答案】：B31.“馬踏飛燕”銅奔馬以豐富的想象力，精巧的構(gòu)思和嫻熟的技藝，將奔馬與飛燕絕妙地結(jié)合在一起。奔馬體態(tài)健美，昂首嘶鳴，三足騰空，仿佛正在無畏地急馳奔跑之中。（）的飛燕襯托出奔馬的神速，不僅造型生動(dòng)活潑，而且巧妙地使奔馬的重心集中在蹄下的飛燕上。作為中國青銅藝術(shù)的奇葩，它所具有的蓬勃生命力和（）的氣勢(shì)，更是中華民族精神的象征。填入括號(hào)部分最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是：A.矯捷B.輕盈C.迅疾D.驚慌【答案】：C32.中微子是一種基本粒子,在宏觀的宇宙起源及演化中扮演著極為重要的角色,由于沒有質(zhì)量并且不帶電荷,和其他物質(zhì)的相互作用極其微弱,這使得中微子的運(yùn)動(dòng)軌跡不會(huì)發(fā)生改變。那些來自遙遠(yuǎn)宇宙、來自黑洞邊緣或者來自宇宙線發(fā)源地的中微子,可以告訴人類那些“源”在哪里,甚至可以讓我們一探黑洞的究竟。最適合做本段文字標(biāo)題的是:（）A.觸不可及:“隱形”的中微子B.令人驚喜的存在C.特立獨(dú)行的中微子D.中微子:宇宙的使者【答案】：D二、多選題（每題有多個(gè)正確答案，錯(cuò)選、多選、漏選均不得分）33.以下是愛國的行為是（）。A.做好本職工作B.節(jié)約用水C.隨地吐痰D.偷稅漏稅【答案】：AB34.教育社會(huì)功能的主要特點(diǎn)有（）。A.直接性B.遲效性C.超前性D.潛在性【答案】：BCD35.下列對(duì)新手型、熟手型、專家型教師職業(yè)倦怠情況的描述中，正確的是（）。A.熟手型教師職業(yè)倦態(tài)最低B.新手型教師職業(yè)倦怠最低C.專家型教師職業(yè)情感投入程度更高D.專家型教師職業(yè)倦怠程度顯著低于新手型教師和熟手型教師【答案】：CD36.下面關(guān)于“文明禮貌”的說法正確的是（）。A.只在自己的工作崗位上講，其他場(chǎng)合不用講B.是商業(yè)、服務(wù)業(yè)職工必須遵循的道德規(guī)范，與其他職業(yè)沒有關(guān)系C.是職業(yè)道德的重要規(guī)范D.是企業(yè)形象的重要內(nèi)容【答案】：CD37.職業(yè)賦予人生的特殊意義是（）。A.職業(yè)不會(huì)影響一個(gè)人的生活方式B.職業(yè)可以滿足我們的生活需求C.職業(yè)賦予人們?nèi)松鷥r(jià)值D.職業(yè)賦予我們?nèi)碌纳鐣?huì)角色【答案】：BCD38.堅(jiān)持發(fā)揮社會(huì)主義法治的促進(jìn)和保障作用，以法治承載道德理念、鮮明道德導(dǎo)向、弘揚(yáng)美德義行，把社會(huì)主義道德要求體現(xiàn)到（）之中，以法制的力量引導(dǎo)人們向上向善。A.立法B.司法C.守法D.執(zhí)法【答案】：ABCD39.教師心理健康的維護(hù)，需要從學(xué)校層面做到（）。A.建立良好的人際關(guān)系氛圍B.樹立尊師重教的良好風(fēng)氣C.樹立正確的人生價(jià)值觀D.健全公正合理的教師評(píng)價(jià)機(jī)制和激勵(lì)機(jī)制【答案】：AD40.遵守學(xué)術(shù)規(guī)范職業(yè)行為的具體要求（）。A.力戒浮躁B.嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué)C.堅(jiān)守學(xué)術(shù)良知，D.堅(jiān)決反對(duì)濫用學(xué)術(shù)資源和學(xué)術(shù)影響【答案】：ABCD41.下面關(guān)于文明安全職業(yè)道德規(guī)范正確的表述是（）。A.職業(yè)活動(dòng)中，文明安全已經(jīng)有相關(guān)的法律規(guī)定，因此不需要通過職業(yè)道德來規(guī)范從業(yè)人員的職業(yè)行為B.可以提高保護(hù)國家和人民生命財(cái)產(chǎn)安全的意識(shí)C.可以提高生產(chǎn)活動(dòng)中自我保護(hù)意識(shí)D.可以提高文明安全生產(chǎn)和服務(wù)的自律意識(shí)【答案】：BCD42.從業(yè)人員做到公私分明，要（）。A.富有奉獻(xiàn)精神，時(shí)時(shí)處處想到別人，想到集體和國家B.正確認(rèn)識(shí)公與私的關(guān)系，增強(qiáng)集體意識(shí)C.在勞動(dòng)創(chuàng)造中滿足和發(fā)展個(gè)人的需要D.從細(xì)微處嚴(yán)格要求自己【答案】：ABCD43.關(guān)于平均消費(fèi)傾向的說法,正確的是_____。A.說明了家庭既定收入在消費(fèi)和儲(chǔ)蓄之間分配的狀況B.平均消費(fèi)傾向總是為正數(shù)C.隨著收入的增加,平均消費(fèi)傾向的數(shù)值也在不斷增加D.收入很低時(shí),平均消費(fèi)傾向可能大于1【答案】：ABD44.生態(tài)系統(tǒng)平衡是指生態(tài)系統(tǒng)的（）處于穩(wěn)定和通暢的狀態(tài)。A.物質(zhì)循環(huán)B.資源儲(chǔ)量C.能量流動(dòng)D.信息傳遞【答案】：ACD45.京津冀協(xié)同發(fā)展的基本原則有（）。A.海陸統(tǒng)籌、雙向開放B.改革引領(lǐng)，創(chuàng)新驅(qū)動(dòng)C.政府主導(dǎo)，市場(chǎng)引導(dǎo)D.整體規(guī)劃，分步實(shí)施【答案】：BD46.抑制通貨膨脹的對(duì)策是（）。A.增加貨幣供給B.抑制總需求C.限制收入增長(zhǎng)D.改善物價(jià)穩(wěn)定的制度基礎(chǔ)【答案】：BCD47.國粹，是指完全發(fā)源于中國，起源于中國，并屬于我們固有文化中的精華。中國的三大國粹包括（）。A.中國麻將B.中國京劇C.中國畫D.中國醫(yī)學(xué)【答案】：BCD48.村委會(huì)在調(diào)解農(nóng)村婚姻家庭矛盾、調(diào)解村民及鄰里之間糾紛、增進(jìn)家庭和諧發(fā)展方面起了重要作用。調(diào)解遵循旳原則有（）。A.根據(jù)法律、法規(guī)、規(guī)章和政策B.在雙方當(dāng)事人自愿平等旳基本上進(jìn)行調(diào)解C.減少訴訟率D.經(jīng)濟(jì)耗費(fèi)最小【答案】：AD49.為改變農(nóng)村兩委(黨支部和村委會(huì))女性比例偏低的狀況，某地婦聯(lián)的社會(huì)工作者運(yùn)用倡導(dǎo)方法關(guān)注此問題，可采取的做法有（）。A.針對(duì)女性參與治理現(xiàn)狀形成調(diào)研報(bào)告，提交相關(guān)部門B.撰寫提高村兩委女性比例的議案、提案，提交當(dāng)?shù)厝舜蠛驼f(xié)C.與民政局、組織部等部門溝通出臺(tái)相關(guān)政策，保證女性進(jìn)村兩委的比例D.建立婦女骨干支持小組。鼓勵(lì)她們參與選舉【答案】：AB50.社區(qū)工作評(píng)估階段，根據(jù)評(píng)估的目的可以將評(píng)估分為（）。A.方法評(píng)估B.成果評(píng)估C.效益評(píng)估D.過程評(píng)估【答案】：BCD51.下列哪些行為應(yīng)該堅(jiān)持公平、公正的原則？A.治安管理B.行政強(qiáng)制C.行政處罰D.行政許可【答案】：ABCD52.行政許可申請(qǐng)人隱瞞有關(guān)情況或者提供虛假材料申請(qǐng)行政許可的，行政機(jī)關(guān)（）。A.不予受理行政許可B.給予警告C.給予罰款D.不予行政許可【答案】：ABD53.依據(jù)消防法