10.2天下興亡 匹夫有責(zé)(分層作業(yè))八年級(jí)道德與法治上冊(cè)同步高效課堂(統(tǒng)編版)_第1頁(yè)
10.2天下興亡 匹夫有責(zé)(分層作業(yè))八年級(jí)道德與法治上冊(cè)同步高效課堂(統(tǒng)編版)_第2頁(yè)
10.2天下興亡 匹夫有責(zé)(分層作業(yè))八年級(jí)道德與法治上冊(cè)同步高效課堂(統(tǒng)編版)_第3頁(yè)
10.2天下興亡 匹夫有責(zé)(分層作業(yè))八年級(jí)道德與法治上冊(cè)同步高效課堂(統(tǒng)編版)_第4頁(yè)
10.2天下興亡 匹夫有責(zé)(分層作業(yè))八年級(jí)道德與法治上冊(cè)同步高效課堂(統(tǒng)編版)_第5頁(yè)
已閱讀5頁(yè),還剩3頁(yè)未讀, 繼續(xù)免費(fèi)閱讀

下載本文檔

版權(quán)說(shuō)明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請(qǐng)進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)

文檔簡(jiǎn)介

PAGE1八年級(jí)上冊(cè)10.2《天下興亡匹夫有責(zé)》分層作業(yè)一、基礎(chǔ)鞏固1.黨的十八大以來(lái),河南取得了世界最大直徑硬巖掘進(jìn)機(jī)、光互連芯片等標(biāo)志性成果;“鄭麥7698”助力“中國(guó)碗”盛滿更多優(yōu)質(zhì)糧,盾構(gòu)、光通信芯片等成為“河南智造”的“新名片”;胸懷“國(guó)之大者”,切實(shí)維護(hù)了南水北調(diào)“工程安全、供水安全、水質(zhì)安全”……河南所取得的發(fā)展成就(

)①能夠激發(fā)我省人民的自信心、自豪感②印證了我省已經(jīng)成為全國(guó)科技強(qiáng)?、鄣靡嬗谖沂∪嗣耖_拓進(jìn)取、持續(xù)奮斗④展現(xiàn)了我省由高質(zhì)量轉(zhuǎn)向高速發(fā)展A.①③ B.②④ C.①② D.③④【答案】A【解析】本題考查感受國(guó)家發(fā)展、發(fā)揚(yáng)實(shí)干精神。①③:題干描述體現(xiàn)了十八大以來(lái),河南取得的重大成就;河南所取得的發(fā)展成就能夠激發(fā)我省人民的自信心、自豪感,得益于我省人民開拓進(jìn)取、持續(xù)奮斗,故①③說(shuō)法正確;②:河南省不是科技強(qiáng)省,故②說(shuō)法錯(cuò)誤;④:我國(guó)經(jīng)濟(jì)已由高速增長(zhǎng)階段轉(zhuǎn)向高質(zhì)量發(fā)展階段,故④說(shuō)法錯(cuò)誤;故本題選A。2.快遞小哥張?jiān)!栌駧?,外賣小哥劉壯、于夫當(dāng)選“2022中國(guó)經(jīng)濟(jì)年度人物”。快遞、外賣小哥當(dāng)選“年度經(jīng)濟(jì)人物”啟示我們(

)①勇于承擔(dān)責(zé)任,只為豐厚回報(bào)②職業(yè)沒(méi)有貴賤,只有分工不同③勞動(dòng)受人尊重,奉獻(xiàn)值得敬仰④服務(wù)奉獻(xiàn)社會(huì),履行法定義務(wù)A.①② B.②③ C.①③ D.②④【答案】B【解析】本題考查勞動(dòng)的作用及尊重勞動(dòng)者、奉獻(xiàn)社會(huì)。②③:依據(jù)教材知識(shí),分析題文,快遞小哥當(dāng)選年度經(jīng)濟(jì)人物啟示我們勞動(dòng)受人尊重,奉獻(xiàn)值得敬仰;職業(yè)沒(méi)有貴賤,只有分工不同,故②③符合題意;①:承擔(dān)責(zé)任既有代價(jià)也有回報(bào),但豐厚回報(bào)不是目的,故①說(shuō)法錯(cuò)誤;④:服務(wù)奉獻(xiàn)社會(huì)是履行道德義務(wù)而不是法定義務(wù),故④說(shuō)法錯(cuò)誤;故本題選B。3.無(wú)論是宇宙飛船升天,還是通訊光纜入海,每一項(xiàng)宏偉工程都離不開普通勞動(dòng)者默默耕耘的身影。下列對(duì)勞動(dòng)認(rèn)識(shí)正確的是(

)①勞動(dòng)是財(cái)富的源泉,也是幸福的源泉②人世間美好的夢(mèng)想,都是通過(guò)勞動(dòng)實(shí)現(xiàn)的③隨著科技的進(jìn)步,機(jī)器人完全可以代替人的勞動(dòng)④普通人的勞動(dòng)價(jià)值此不上科研人員的勞動(dòng)價(jià)值A(chǔ).①② B.①④ C.①②④ D.①②③【答案】A【解析】本題考查勞動(dòng)的作用及尊重勞動(dòng)者。①②:分析題文可知,無(wú)論是宇宙飛船升天,還是通訊光纜入海,每一項(xiàng)宏偉工程都離不開普通勞動(dòng)者默默耕耘的身影,體現(xiàn)了勞動(dòng)的作用及尊重勞動(dòng)者,說(shuō)明勞動(dòng)是財(cái)富的源泉,也是幸福的源泉;人世間美好的夢(mèng)想,都是通過(guò)勞動(dòng)實(shí)現(xiàn)的,故①②說(shuō)法正確;③:機(jī)器人不能完全取代人類勞動(dòng),故③說(shuō)法錯(cuò)誤;④:普通人的勞動(dòng)價(jià)值和科研人員勞動(dòng)價(jià)值都很重要,故④說(shuō)法錯(cuò)誤;故本題選A。4.陜西某中學(xué)將勞動(dòng)實(shí)踐課搬到田間地頭。學(xué)生在老師的帶領(lǐng)下走進(jìn)鄉(xiāng)村,通過(guò)觀察時(shí)令水果生長(zhǎng)情況、體驗(yàn)小麥播種等方式,開啟了“新農(nóng)人”研學(xué)之旅。該中學(xué)的做法(

)①寓教于樂(lè),更能激發(fā)學(xué)生參與勞動(dòng)實(shí)踐的積極性②讓學(xué)生身臨其境,更能感知“粒粒皆辛苦”的意境③讓學(xué)生親身體驗(yàn),更有利于掌握相應(yīng)的勞動(dòng)技能④耗時(shí)費(fèi)力,不利于學(xué)生學(xué)好科學(xué)文化知識(shí)A.①③④ B.②③④ C.①②④ D.①②③【答案】D【解析】本題考查勞動(dòng)的作用及尊重勞動(dòng)者。①②③:分析題文可知,陜西某中學(xué)將勞動(dòng)實(shí)踐課搬到田間地頭,體現(xiàn)了勞動(dòng)的作用及尊重勞動(dòng)者,該中學(xué)的做法寓教于樂(lè),更能激發(fā)學(xué)生參與勞動(dòng)實(shí)踐的積極性;讓學(xué)生身臨其境,更能感知“粒粒皆辛苦”的意境;讓學(xué)生親身體驗(yàn),更有利于掌握相應(yīng)的勞動(dòng)技能,故①②③說(shuō)法錯(cuò)誤;④:勞動(dòng)實(shí)踐也是學(xué)習(xí),不會(huì)影響學(xué)生學(xué)好科學(xué)文化知識(shí),故④說(shuō)法錯(cuò)誤;故本題選D。5.4月28日,2024年慶祝“五一”國(guó)際勞動(dòng)節(jié)暨全國(guó)五一勞動(dòng)獎(jiǎng)和全國(guó)工人先鋒號(hào)表彰大會(huì)在北京人民大會(huì)堂隆重舉行,255個(gè)集體和1088名個(gè)人分獲全國(guó)五一勞動(dòng)獎(jiǎng)狀、獎(jiǎng)?wù)拢?034個(gè)集體獲全國(guó)工人先鋒號(hào)。對(duì)勞動(dòng)者進(jìn)行表彰是因?yàn)椋?/p>

)①承擔(dān)責(zé)任必定會(huì)得到回報(bào)②生命里的一切輝煌,都是通過(guò)勞動(dòng)鑄就的③只要參與勞動(dòng),我們的美好夢(mèng)想就都能實(shí)現(xiàn)④我們國(guó)家所取得的每一項(xiàng)成就,都是中國(guó)人民用勞動(dòng)創(chuàng)造的A.①② B.②④ C.①③ D.③④【答案】B【解析】本題考查勞動(dòng)的重要性。①:說(shuō)法太過(guò)絕對(duì),承擔(dān)責(zé)任不一定會(huì)得到回報(bào),故①說(shuō)法錯(cuò)誤;③:說(shuō)法太過(guò)絕對(duì),參與勞動(dòng),有助于我們實(shí)現(xiàn)美好夢(mèng)想,故③說(shuō)法錯(cuò)誤;②④:依據(jù)教材知識(shí),結(jié)合題文內(nèi)容對(duì)勞動(dòng)者進(jìn)行表彰可知,生命里的一切輝煌,都是通過(guò)勞動(dòng)鑄就的,我們國(guó)家所取得的每一項(xiàng)成就,都是中國(guó)人民用勞動(dòng)創(chuàng)造的,故②④說(shuō)法正確;故本題選B。6.2024年3月8日,張桂梅校長(zhǎng)在給女孩們的信中寫道:“……我們每一位學(xué)生埋頭苦學(xué),姑娘們心懷走出大山這一理想,她們用汗水和勇敢,在書山學(xué)海中負(fù)重前行,照亮了前行的路。她們有的成為老師、有的成為醫(yī)生、有的成為人民警察、有的成為軍人……成為人生的勇者。”從信中我們可以領(lǐng)悟到(

)A.發(fā)揚(yáng)奉獻(xiàn)精神就能成就不一樣的精彩人生B.人世間的美好夢(mèng)想,都是通過(guò)勞動(dòng)實(shí)現(xiàn)的C.擁有良好職業(yè)的女孩們才值得尊敬和學(xué)習(xí)D.要把個(gè)人利益放在第一位,追求自我價(jià)值【答案】B【解析】本題考查勞動(dòng)的相關(guān)知識(shí)。A:“就能”說(shuō)法太絕對(duì),發(fā)揚(yáng)奉獻(xiàn)精神有助于成就不一樣的精彩人生,故A說(shuō)法錯(cuò)誤;B:題干中,我們每一位學(xué)生埋頭苦學(xué),有的成為老師、有的成為醫(yī)生、有的成為人民警察,她們成為了人生的勇者,體現(xiàn)了勞動(dòng)的作用,人世間的美好夢(mèng)想,都是通過(guò)勞動(dòng)實(shí)現(xiàn)的,故B符合題意;C:不僅僅是擁有良好職業(yè)的女孩們值得尊敬和學(xué)習(xí),故C說(shuō)法錯(cuò)誤;D:要把國(guó)家利益放在第一位,故D說(shuō)法錯(cuò)誤;故本題選B。7.2024年3月1日,由中華全國(guó)總工會(huì)、中央廣播電視總臺(tái)主辦,四川省總工會(huì)承辦,成都市總工會(huì)、新都區(qū)委、新都區(qū)人民政府協(xié)辦的2023年“大國(guó)工匠年度人物”發(fā)布活動(dòng),評(píng)選出了10位“大國(guó)工匠年度人物”和40位提名人選。他們猶如閃亮的坐標(biāo),堅(jiān)守崗位、初心不改,在實(shí)現(xiàn)國(guó)家富強(qiáng)、民族振興、人民幸福的追夢(mèng)路上,用自己的奮斗故事詮釋著勞模精神、勞動(dòng)精神、工匠精神。發(fā)揚(yáng)勞模精神,向大國(guó)工匠學(xué)習(xí),我們應(yīng)該(

)①?gòu)男×Ⅷ欩]志,長(zhǎng)大做人上人②樹立勞動(dòng)創(chuàng)造財(cái)富、勞動(dòng)收獲幸福的觀念③尊重勞動(dòng)人民,珍惜勞動(dòng)成果④積極參加有償勞動(dòng),提高勞動(dòng)技能和本領(lǐng)A.①② B.①④ C.②③ D.③④【答案】C【解析】本題考查追求美好人生。①:人與人之間是平等的,故①說(shuō)法錯(cuò)誤;②③:題文中的勞動(dòng)模范為國(guó)家做出突出貢獻(xiàn),發(fā)揚(yáng)勞模精神,向大國(guó)工匠學(xué)習(xí),我們應(yīng)該樹立勞動(dòng)創(chuàng)造財(cái)富、勞動(dòng)收獲幸福的觀念,尊重勞動(dòng)人民,珍惜勞動(dòng)成果,故②③說(shuō)法正確;④:中學(xué)生積極參加義務(wù)勞動(dòng),提高勞動(dòng)技能和本領(lǐng),故④說(shuō)法錯(cuò)誤;故本題選C。8.習(xí)近平主席在二〇二四年新年賀詞中指出:“辛勤勞作的農(nóng)民,埋頭苦干的工人,敢闖敢拼的創(chuàng)業(yè)者,保家衛(wèi)國(guó)的子弟兵,各行各業(yè)的人們都在揮灑汗水,每一個(gè)平凡的人都作出了不平凡的貢獻(xiàn)!人民永遠(yuǎn)是我們戰(zhàn)勝一切困難挑戰(zhàn)的最大依靠。”從中你領(lǐng)悟到(

)①人人都奮力向前,激蕩出民族復(fù)興的澎湃力量②繼續(xù)發(fā)揚(yáng)實(shí)干精神,用勞動(dòng)創(chuàng)造輝煌實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想③國(guó)家的繁榮富強(qiáng),離不開每個(gè)人的拼搏與奉獻(xiàn)④我們要努力學(xué)習(xí),完成學(xué)業(yè)后做勞動(dòng)者奉獻(xiàn)者A.①②③ B.①②④ C.①③④ D.②③④【答案】A【解析】本題考查發(fā)揚(yáng)實(shí)干精神。①②③:題文內(nèi)容說(shuō)明把中國(guó)夢(mèng)變成現(xiàn)實(shí),創(chuàng)造未來(lái)的美好生活,需要一代代人埋頭苦干和接力奮斗,需要每個(gè)人在各自崗位上付出更多的辛勞和汗水,只有繼續(xù)發(fā)揚(yáng)實(shí)干精神,才能用我們的勞動(dòng)創(chuàng)造新的輝煌,體現(xiàn)了人人都奮力向前,激蕩出民族復(fù)興的澎湃力量,國(guó)家的繁榮富強(qiáng),離不開每個(gè)人的拼搏與奉獻(xiàn),故①②③說(shuō)法正確;④:我們?cè)趯W(xué)習(xí)的同時(shí),也可以做勞動(dòng)者和奉獻(xiàn)者,故④錯(cuò)誤;故本題選A。二、能力提升9.以下人物故事給我們的啟發(fā)是(

)我是一名工人,靠勞動(dòng)創(chuàng)造幸福生活。我是一名農(nóng)民,用汗水澆灌土地,喜獲豐收。我是一名科學(xué)家,用知識(shí)創(chuàng)造財(cái)富,實(shí)現(xiàn)了個(gè)人價(jià)值。我是一名企業(yè)經(jīng)營(yíng),依靠管理提高生產(chǎn)效率,增加了收入。A.進(jìn)行職業(yè)選擇時(shí)要考慮自己的興趣愛好 B.人人都有通過(guò)勞動(dòng)創(chuàng)造幸福生活的機(jī)會(huì)C.社會(huì)發(fā)展對(duì)勞動(dòng)者素質(zhì)提出了更高要求 D.人的一生大多數(shù)時(shí)間都要在工作中度過(guò)【答案】B【解析】本題考查對(duì)勞動(dòng)的認(rèn)識(shí)和理解。B:分析題文,從這些人物故事可以看出,工人通過(guò)勞動(dòng)、農(nóng)民通過(guò)汗水、科學(xué)家通過(guò)知識(shí)、經(jīng)理通過(guò)管理都能實(shí)現(xiàn)自身價(jià)值,收獲成果,這體現(xiàn)了人人都有通過(guò)勞動(dòng)創(chuàng)造幸福生活的機(jī)會(huì);故B符合題意;A:“進(jìn)行職業(yè)選擇時(shí)要考慮自己的興趣愛好”在這些故事中沒(méi)有體現(xiàn);故A不符合題意;C:“社會(huì)發(fā)展對(duì)勞動(dòng)者素質(zhì)提出了更高要求”也沒(méi)有明確體現(xiàn);故C不符合題意;D:“人的一生大多數(shù)時(shí)間都要在工作中度過(guò)”不能從這些故事中體現(xiàn);故D不符合題意;故本題選B。10.2024年3月1日,“大國(guó)工匠年度人物”揭曉。10位年度人物分別來(lái)自裝備制造、水利、環(huán)境、人工智能、電力、氣象等行業(yè)。他們有的勇攀水電“珠峰”,有的守護(hù)城市管道“森林”,有的助力邊疆發(fā)展??他們都是所在行業(yè)的頂尖人才。由此,你得出的結(jié)論是(

)①勞動(dòng)是財(cái)富的源泉,也是幸福的源泉②通過(guò)勞動(dòng),我們都能夠成為大國(guó)工匠③要勇?lián)鷷r(shí)代重任,不斷提升個(gè)人素養(yǎng)④選擇感興趣的職業(yè)才能成為頂尖人才A.①② B.①③ C.②④ D.③④【答案】B【解析】本題考查勞動(dòng)的作用、實(shí)干創(chuàng)造未來(lái)。①③:依據(jù)教材知識(shí),結(jié)合題文10位年度人物都是所在行業(yè)的頂尖技術(shù)技能人才,體現(xiàn)勞動(dòng)是財(cái)富的源泉,也是幸福的源泉,啟示我們要樹立勞動(dòng)精神、奮斗意識(shí),勇?lián)鷷r(shí)代重任,不斷提升個(gè)人素養(yǎng),故①③說(shuō)法正確;②:“都能夠”說(shuō)法絕對(duì),故②說(shuō)法錯(cuò)誤;④:“才能”說(shuō)法絕對(duì),成為頂尖人才不只有選擇感興趣的職業(yè)這一個(gè)途徑,故④說(shuō)法錯(cuò)誤;故本題選B。11.崇尚勞動(dòng)、熱愛勞動(dòng)、辛勤勞動(dòng)、誠(chéng)實(shí)勞動(dòng)的勞動(dòng)精神,是從千千萬(wàn)萬(wàn)勞動(dòng)群眾身上提煉和升華出來(lái)的精神氣質(zhì)。許多學(xué)校通過(guò)開設(shè)勞動(dòng)課程,提高了學(xué)生自理能力,體會(huì)到勞動(dòng)成果來(lái)之不易。中學(xué)生積極參加勞動(dòng)能夠(

)①鞏固課堂知識(shí),成為大國(guó)工匠②培養(yǎng)實(shí)踐精神,參與到新時(shí)代奮斗中去③體會(huì)勞動(dòng)是幸福的源泉,領(lǐng)會(huì)勞動(dòng)價(jià)值④完成學(xué)習(xí)任務(wù),直接創(chuàng)造社會(huì)財(cái)富A.①② B.②③ C.①④ D.③④【答案】B【解析】本題考查勞動(dòng)的重要性。①:參加勞動(dòng)與鞏固課堂知識(shí)無(wú)關(guān),成為大國(guó)工匠,夸大了參加勞動(dòng)的作用,故①說(shuō)法錯(cuò)誤;②③:依據(jù)教材知識(shí),中學(xué)生積極參加勞動(dòng),能夠培養(yǎng)實(shí)踐精神,參與到新時(shí)代奮斗中去,有利于體會(huì)勞動(dòng)是幸福的源泉,領(lǐng)會(huì)勞動(dòng)價(jià)值,故②③說(shuō)法正確;④:中學(xué)生參加老師與完成學(xué)習(xí)任務(wù)無(wú)關(guān),不會(huì)直接創(chuàng)造社會(huì)財(cái)富,故④說(shuō)法錯(cuò)誤;故本題選B。12.習(xí)近平總書記每逢辭舊迎新時(shí)刻都會(huì)和全國(guó)人民一起回顧過(guò)去,展望新一年的目標(biāo)與期盼,從“擼起袖子加油干”到“征途漫漫,惟有奮斗”,從“我們都是追夢(mèng)人”到“每一個(gè)平凡的人都作出了不平凡的貢獻(xiàn)”。習(xí)近平總書記用“流行語(yǔ)”激勵(lì)我們青少年(

)A.享受追夢(mèng)時(shí)刻,體會(huì)青春期的美好B.學(xué)會(huì)克服青春期的煩惱,悅納自我C.山河不負(fù)追夢(mèng)人,奮斗青春正當(dāng)時(shí)D.體會(huì)青春美好,展望新一年的目標(biāo)【答案】C【解析】本題考查發(fā)揚(yáng)實(shí)干精神。C:“擼起袖子加油干”、“征途漫漫,惟有奮斗”、“我們都是追夢(mèng)人”、“每一個(gè)平凡的人都作出了不平凡的貢獻(xiàn)”,都體現(xiàn)了奮斗的重要性;啟示我們青少年山河不負(fù)追夢(mèng)人,奮斗青春正當(dāng)時(shí),故C說(shuō)法正確;ABD:說(shuō)法正確但題干沒(méi)有體現(xiàn),故ABD不符合題意;故本題選C。13.2024年寒假,濟(jì)南市多所中小學(xué)校增加以勞動(dòng)實(shí)踐為內(nèi)容的“動(dòng)手”寒假作業(yè)。做飯炒菜、家居整理、電器維修、種菜養(yǎng)花……各學(xué)校為學(xué)生們?cè)O(shè)計(jì)了豐富多彩的寒假勞動(dòng)課程,從學(xué)生“個(gè)人勞動(dòng)”“迎新大掃除勞動(dòng)”等維度,讓學(xué)生們?nèi)轿惑w驗(yàn)勞動(dòng)、感悟成長(zhǎng)。此類活動(dòng)讓青少年有利于(

)①自立能力的培養(yǎng)②培養(yǎng)自強(qiáng)的生活態(tài)度③擺脫父母的依賴④養(yǎng)成良好的勞動(dòng)習(xí)慣A.②③④ B.①③④ C.①②④ D.①②③【答案】C【解析】本題考查自強(qiáng)、勞動(dòng)的價(jià)值。①②④:濟(jì)南市多所中小學(xué)校增加以勞動(dòng)實(shí)踐為內(nèi)容的“動(dòng)手”寒假作業(yè),有利于培養(yǎng)學(xué)生的動(dòng)手實(shí)踐能力,培養(yǎng)自立能力,養(yǎng)成自強(qiáng)的生活態(tài)度和良好的勞動(dòng)習(xí)慣,故①②④說(shuō)法正確;③:減少對(duì)父母的依賴,但不能擺脫,故③不符合題意;故本題選C。三、拓展延伸14.在第46屆世界技能大賽特別賽上,中國(guó)選手捷報(bào)頻傳,獲得21枚金牌、3枚銀牌、4枚銅牌,相關(guān)話題多次登上熱搜引發(fā)廣泛關(guān)注。平凡的技藝,做到極致亦是非凡!小到一枚螺絲釘大到衛(wèi)星火箭、高鐵航母,背后都離不開大國(guó)工匠的身體力行。這啟示我們(

)①職業(yè)沒(méi)有高低貴賤,人生價(jià)值在于創(chuàng)造奉獻(xiàn)②實(shí)干成就夢(mèng)想,有了夢(mèng)想定能開創(chuàng)美好生活③勞動(dòng)光榮,青少年要熱愛勞動(dòng),尊重勞動(dòng),尊重勞動(dòng)者④樹立熱愛勞動(dòng)的意識(shí),長(zhǎng)大后才能參加勞動(dòng)A.①② B.③④ C.①③ D.②④【答案】C【解析】本題考查勞動(dòng)的作用及尊重勞動(dòng)者。①③:分析題文可知,平凡的技藝,做到極致亦是非凡,每個(gè)人所處的崗位不同,從事不同的勞動(dòng),但都在為國(guó)家和社會(huì)發(fā)展作出貢獻(xiàn),所以職業(yè)沒(méi)有高低貴賤,人生價(jià)值在于創(chuàng)造奉獻(xiàn),這啟示我們勞動(dòng)光榮,青少年要熱愛勞動(dòng),尊重勞動(dòng),尊重勞動(dòng)者,故①③說(shuō)法正確;②:“有了夢(mèng)想定能開創(chuàng)美好生活”說(shuō)法過(guò)于絕對(duì),夸大了夢(mèng)想的作用,故②說(shuō)法錯(cuò)誤;④:我們要樹立勞動(dòng)意識(shí),從小積極參加勞動(dòng),做走在時(shí)代前列的勞動(dòng)者,而不是長(zhǎng)大后才能參加勞動(dòng),故④說(shuō)法錯(cuò)誤;故本題選C。15.黨的二十大報(bào)告指出,立志做有理想、敢擔(dān)當(dāng)、能吃苦、肯奮斗的新時(shí)代好青年,讓青春在全面建設(shè)社會(huì)主義現(xiàn)代化國(guó)家的火熱實(shí)踐中綻放絢麗之花。這啟示我們要(

)①施展才華,不惜一切代價(jià)確保自已的事業(yè)取得成功②對(duì)黨忠誠(chéng),做社會(huì)主義建設(shè)者和接班人③立即棄筆從戎,為保衛(wèi)祖國(guó)作貢獻(xiàn)④厚植家國(guó)情懷,在傳承奮斗中擔(dān)當(dāng)有為A.①② B.①③ C.②④ D.③④【答案】C【解析】本題考查實(shí)干創(chuàng)造未來(lái)。②④:黨的二十大報(bào)告寄語(yǔ)青年要立志做有理想、敢擔(dān)當(dāng)、能吃苦、肯奮斗的新時(shí)代好青年,說(shuō)明理想能夠激發(fā)我們生命的熱情和勇氣;厚植家國(guó)情懷,在傳承奮斗中擔(dān)當(dāng)有為,要在實(shí)干中創(chuàng)造未來(lái),對(duì)黨忠誠(chéng),做社會(huì)主義建設(shè)者和接班人,②④說(shuō)法正確;①:要施展才華,為實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想做出自己的努力,不惜一切、確保說(shuō)法太絕對(duì),①說(shuō)法錯(cuò)誤;③:學(xué)生的主要任務(wù)是學(xué)習(xí),而不是棄筆從戎,③說(shuō)法錯(cuò)誤;故本題選C。16.2024年春節(jié)期間,某市總工會(huì)以“冬送溫暖

情系職工”為主題開展春節(jié)送溫暖活動(dòng),以困難企業(yè)、勞模工匠和新就業(yè)形態(tài)勞動(dòng)者等職工群體為重點(diǎn),通過(guò)“鮮花送給最美勞動(dòng)者”“致敬身邊的榜樣”“把溫暖送給最需要的人”等多形式的慰問(wèn)活動(dòng),走進(jìn)企業(yè)、走進(jìn)一線。開展這種活動(dòng)(

)①表明總工會(huì)積極地履行國(guó)家權(quán)力機(jī)關(guān)的職責(zé)

②有利于營(yíng)造尊重勞動(dòng)、尊敬勞動(dòng)者的良好氛圍

③是因?yàn)閯趧?dòng)是財(cái)富的源泉,也是幸福的源泉

④表明每個(gè)人所處的崗位不同,從事的勞動(dòng)也不同A.①② B.①④ C.②③ D.③④【答案】C【解析】本題考查勞動(dòng)的作用及尊重勞動(dòng)者。②③:分析題文可知,某市總工會(huì)開展春節(jié)送溫暖活動(dòng),以困難企業(yè)、勞模工匠和新就業(yè)形態(tài)勞動(dòng)者等職工群體為重點(diǎn),體現(xiàn)了勞動(dòng)的作用及尊重勞動(dòng)者。開展這種活動(dòng)是因?yàn)閯趧?dòng)是財(cái)富的源泉,也是幸福的源泉,有利于營(yíng)造尊重勞動(dòng)、尊敬勞動(dòng)者的良好氛圍,故②③說(shuō)法正確;①:總工會(huì)不是國(guó)家權(quán)力機(jī)關(guān),故①說(shuō)法錯(cuò)誤;④:題干未體現(xiàn)每個(gè)人所處的崗位不同,從事的勞動(dòng)也不同,故④說(shuō)法錯(cuò)誤;故本題選C。17.某地開展“勞模工匠進(jìn)校園”宣講活動(dòng),勞動(dòng)模范、工匠等先進(jìn)人物走進(jìn)校園、走到學(xué)生身邊,與師生分享自身的成長(zhǎng)經(jīng)歷和奮斗感悟,共同探討和感悟勞模精神、勞動(dòng)精神、工匠精神的深刻內(nèi)涵。此活動(dòng)旨在引導(dǎo)學(xué)生(

)①要增強(qiáng)勞動(dòng)觀念,培養(yǎng)敬業(yè)精神,精益求精、追求卓越②懂得職業(yè)分工有不同,但不分高低貴賤,都能為國(guó)家做貢獻(xiàn)③認(rèn)識(shí)我們國(guó)家取得的所有成就,都是勞模工匠用勞動(dòng)換來(lái)的④見賢思齊,要把成為勞模工匠作為人生唯一奮斗目標(biāo)A.①② B.①④ C.②③ D.②④【答案】A【解析】本題考查尊重勞動(dòng)。③:我們國(guó)家所取得的每一項(xiàng)成就,都是廣大人民群眾用辛勤勞動(dòng)、誠(chéng)實(shí)勞動(dòng)、創(chuàng)造性勞動(dòng)換來(lái)的,中國(guó)人民用實(shí)干精神創(chuàng)造了今天的輝煌,故③說(shuō)法錯(cuò)誤;④:“要把成為勞模工匠作為人生奮斗目標(biāo)”說(shuō)法不切實(shí)際,故④說(shuō)法錯(cuò)誤;故本題選A。18.2024年5月22日,習(xí)近平總書記在山東省日照市考察時(shí)強(qiáng)調(diào),老百姓的幸福生活是干出來(lái)的。我們要靠實(shí)干奮斗,實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興,使人民群眾生活越來(lái)越好。(來(lái)源:2024年7月8日央廣網(wǎng))這強(qiáng)調(diào)的是(

)①勞動(dòng)是財(cái)富的源泉,也是幸福的源泉

②勞動(dòng)譜寫時(shí)代華章,奮斗創(chuàng)造美好未來(lái)③每個(gè)人所處的崗位不同,但貢獻(xiàn)相同

④要踐行勞動(dòng)精神,腳踏實(shí)地,敬業(yè)奉獻(xiàn)A.①②③ B.①②④ C.①③④ D.②③④【答案】B【解析】本題考查勞動(dòng)的作用。①②④:依據(jù)教材知識(shí),分析題文,老百姓的幸福生活是干出來(lái)的,我們要靠實(shí)干奮斗,實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興,使人民群眾生活越來(lái)越好,體現(xiàn)勞動(dòng)的重要性,體現(xiàn)了勞動(dòng)是財(cái)富的源泉,也是幸福的源泉;勞動(dòng)譜寫時(shí)代華章,奮斗創(chuàng)造美好未來(lái);要踐行勞動(dòng)精神,腳踏實(shí)地,敬業(yè)奉獻(xiàn),故①②④符合題意;③:每個(gè)人所處的崗位不同,貢獻(xiàn)會(huì)有所不同,故③說(shuō)法錯(cuò)誤。故本題選B。19.閱讀材料,回答問(wèn)題。參與勞動(dòng)教育“童孫未解供耕織,也傍桑陰學(xué)種瓜。”這是我國(guó)古代重視兒童勞動(dòng)教育的

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無(wú)特殊說(shuō)明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請(qǐng)下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請(qǐng)聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁(yè)內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽,若沒(méi)有圖紙預(yù)覽就沒(méi)有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫(kù)網(wǎng)僅提供信息存儲(chǔ)空間,僅對(duì)用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對(duì)用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對(duì)任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請(qǐng)與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對(duì)自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

最新文檔

評(píng)論

0/150

提交評(píng)論