2024年度高校大學《輔導(dǎo)員》招聘考試題(含答案)

2024年度高校大學《輔導(dǎo)員》招聘考試題（含答案）學校:________班級:________姓名:________考號:________

一、單選題(30題)1.本科及以上學歷(學位)高校畢業(yè)生上崗?fù)速M以幾年為限？()

A.2年B.3年C.4年D.5年

2.下列哪句話在談話中屬于封閉句型()

A.這一星期你的情況如何B.是什么使你來到這里的C.我能幫你做些什么，談?wù)勀愕睦_好嗎D.你經(jīng)常失眠嗎

3.我國對桑代克的教育心理學理論和測驗技術(shù)進行研究、認識和清理批判是在()

A.教育心理學的改造期B.教育心理學的繁榮期C.教育心理學的破壞期D.教育心理學的新生期

4.年滿十八歲的中國工人、農(nóng)民、軍人、知識分子和()，承認黨的綱領(lǐng)和章程，愿意參加黨的一個組織并在其中積極工作、執(zhí)行黨的決議和按期交納黨費的，可以申請加入中國共產(chǎn)黨。

A.其他革命分子B.其他社會階層的先進分子C.其他社會階層的革命分子

5.教育要適應(yīng)人的發(fā)展的個別差異性，做到()

A.循序漸進B.教學相長C.因材施教D.防微杜漸

6.國家助學貸款在學生畢業(yè)()年之后必須全部還清？

A.4年B.2年C.6年

7.在教師的指導(dǎo)下圍繞教學中的重點、難點或熱點，按照班級、小組或論題分別編組進行討論或辯論的教學方法是()

A.講授法B.研討法C.試驗法D.自學法

8.個人的自我感受、自尊、自愛、自卑、自信、內(nèi)疚、優(yōu)越感、成就感、自我效能感等，屬于自我意識的()

A.自我認識B.自我調(diào)節(jié)C.自我體驗D.自我控制

9.思想政治教育的主要對象是()

A.兒童B.少年C.青年D.領(lǐng)導(dǎo)干部

10.全國“挑戰(zhàn)杯”大學生課外學術(shù)科技作品競賽一般分為哪三大類()

A.自然科學類學術(shù)論文、社會科學類社會調(diào)查報告、科技發(fā)明制作

B.自然科學類學術(shù)論文、社會科學類社會調(diào)查報告和學術(shù)論文、科技發(fā)明制作

C.科技創(chuàng)新類學術(shù)論文、社會科學類社會調(diào)查報告和學術(shù)論文、專項技術(shù)研發(fā)

D.科技創(chuàng)新類學術(shù)論文、社會科學類社會調(diào)查報告和學術(shù)論文、專項技術(shù)研發(fā)

11.以感知過的事物的具體形象為內(nèi)容的記憶是()

A.形象記憶B.情景記憶C.情緒記憶D.運動記憶

12.下列選項中，表述錯誤的是()。

A.堅持權(quán)為民所用、情為民所系、利為民所謀已寫入十七大黨章

B.利為民所謀集中反映了共產(chǎn)黨人的利益觀

C.科學發(fā)展觀反映了我黨的性質(zhì)和宗旨

D.權(quán)為民所用集中反映了共產(chǎn)黨人的權(quán)力觀

13.態(tài)度與品德形成的一般過程不包括()

A.遵從B.順應(yīng)C.認同D.內(nèi)化

14.今天意義上的高等教育，即建立在普通教育基礎(chǔ)上的()

A.科學教育B.人文教育C.專業(yè)教育D.通識教育

15.“師嚴然后道尊，道尊然后民知敬學”體現(xiàn)了教師職業(yè)的()

A.社會價值B.管理價值C.個人價值D.應(yīng)用價值

16.在教學活動計劃實施過程中，對教學計劃、方案實施執(zhí)行情況進行的評價是()

A.診斷性評價B.形成性評價C.總結(jié)性評價D.相對性評價

17.由他人代替考試、替他人參加考試、組織作弊、使用通訊設(shè)備作弊、在校期間二次(含二次)以上作弊的及其他作弊行為嚴重的,給予()處分。

A.嚴重警告B.記過C.留校察看處分D.開除學籍

18.遇到火災(zāi)時,下列哪種做法是正確的?

A.盡量多拿些東西B.見門窗馬上打開C.乘電梯逃跑D.判斷好方向再跑

19.在自主性學習中，大學生在學習過程中的地位是()

A.客體B.主體C.學生依賴教師D.教師代替學生思考

20.善于因勢利導(dǎo)、隨機應(yīng)變、對癥下藥、掌握教育時機和分寸是()的表現(xiàn)形式。

A.教育機智B.教育能力C.教育效果D.教育策略

21.聯(lián)結(jié)理論的核心概念是()

A.同化B.異化C.內(nèi)化D.強化

22.從年級角度看，大學生心理健康狀況最差的時期是()

A.大學一二年級B.大學二三年級C.大學三四年級D.大學一四年級

23.國家鼓勵高校畢業(yè)生應(yīng)征入伍,下面哪一類畢業(yè)生屬于這里的界定“高校畢業(yè)生”?

A.往屆畢業(yè)生B.成人高等教育C.民辦普通高等學校D.高等教育自學考試類學生

24.高等教育的“大專業(yè)模式”通常對應(yīng)()

A.函授教育B.通才教育C.英才教育D.專才教育

25.1967年，美國心理學家()發(fā)表了《認知心理學》一書，標志著現(xiàn)代認知心理學的正式誕生

A.奈塞爾B.馬斯洛C.斯金納D.考夫卡

26.“是就是，不是就不是；除此之外，都是鬼話?！边@種觀點屬于()。

A.辯證否定觀B.形而上學否定觀C.詭辯論D.唯心論

27.判斷一種行為是屬于正常還是變態(tài)，首先必須考慮以下哪個要素()

A.家庭B.職業(yè)C.信仰D.文化

28.選修課制度萌芽于德國，真正成型于()

A.英國B.法國C.美國D.中國

29.應(yīng)屆畢業(yè)生申請學費和國家助學貸款代償,必須自愿到中西部地區(qū)和艱苦邊遠地區(qū)基層單位就業(yè)、服務(wù)期達到()

A.一年及以上B.兩年及以上C.三年及以上D.五年及以上

30.黨員個人代表黨組織發(fā)表重要主張，如果超出黨組織已有決定的范圍，()所在的黨組織討論決定，或向上級黨組織請示。

A.可以不經(jīng)B.必須提交C.可以提交

二、多選題(20題)31.高等學校的教師實行聘任制度。聘任制度的核心內(nèi)涵是()。

A.優(yōu)勝劣汰B.能上能下C.能進能出D.分配傾斜

32.孔子說:德之不存，行之不遠。在當前社會轉(zhuǎn)型期，存在眾多為了一己之私踐踏職業(yè)道德、社會公德等各種道德失范現(xiàn)象。因此提倡厚德具有重要的意義和價值，這說明。

A.價值觀是正確的社會意識

B.社會發(fā)展的規(guī)律是客觀的

C.正確的價值觀有助于引導(dǎo)社會良性運行

D.社會存在的變化決定社會意識的變化

33.求職面試的基本原則有()。

A.積極主動原則B.誠實原則C.謙虛原則D.表現(xiàn)自我原則

34.國家開發(fā)銀行生源地信用助學貸款主要用于支付學生在校期間的()?

A.學費B.住宿費C.書本費D.其它雜費

35.新生入校，獨立是第一關(guān)，獨立應(yīng)該從哪些小事做起？()

A.整理好自己的領(lǐng)地B.規(guī)劃好自己的時間C.熟悉周圍的環(huán)境D.初步建立社交圈子

36.生活輔導(dǎo)是學校為了幫助學生形成健康的生活習慣，促進學生個人生活健康所實施的輔導(dǎo)，一般情況下包括()。

A.身體健康B.學習輔導(dǎo)C.人際關(guān)系D.心理健康

37.具有下列()情況的，可以申請學校的臨時困難補助

A.自身遇到意外傷害或因患嚴重疾病等造成生活困難的

B.身患殘疾且父母喪失勞動能力、無經(jīng)濟來源的

C.因家庭發(fā)生突然變故或自然災(zāi)害造成經(jīng)濟困難的

38.有關(guān)學生勤工助學活動管理工作,以下表述正確的有（）

A.學生在學有余力的前提下，向?qū)W校提出勤工助學的申請

B.接受必要的勤工助學崗前培訓和安全教育，再由學校統(tǒng)一安排到校內(nèi)或校外的崗位上進行勤工助學活動。

C.不得安排學生參加有毒、有害和危險的生產(chǎn)作業(yè)以及超過身體承受能力、有礙健康的勞動

D.任何單位和個人未經(jīng)學校同意，不得聘用在校學生打工

39.大中專學生志愿者暑期“三下鄉(xiāng)”活動是以引導(dǎo)學生健康成長成才,推進城鄉(xiāng)兩個文明建設(shè)為目的,以全國大中專學生為主體,將()送入農(nóng)村和城市的社會實踐活動

A.文化B.政策C.信息D.科技E.衛(wèi)生

40.大學生積極應(yīng)對壓力的策略包括()。

A.增強自信B.利用認知的作用C.改變生活方式D.尋求社會支持

41.大學生黨員發(fā)展的“三投票三公示一答辯”中的“三公示”是指()

A.推優(yōu)公示B.積極分子公示C.預(yù)備黨員發(fā)展公示D.轉(zhuǎn)正公示

42.高等學校內(nèi)部管理體制改革，除了進一步完善黨委領(lǐng)導(dǎo)下的校長負責制外，還有()

A.加強籌資體制改革B.加強學術(shù)組織結(jié)構(gòu)改革C.擴大高等學校辦學自主權(quán)D.加強教授治校、民主管理

43.下列命題中屬于客觀唯心主義的是（）

A.“萬物都在運動，但只在概念中運動”

B.“理在事先”，“未有天地萬物，已有天地萬物之理”

C.“物質(zhì)世界”是永恒的“理念世界”的不完全的復(fù)制品

D.“道生一、一生二、二生三、三生萬物”

44.德育過程是在一系列矛盾中展開的，是一系列矛盾運動和變化的過程。這一系列矛盾主要包括()。

A.社會提出的道德要求和高校學生已有道德水平之間的矛盾

B.社會提出的道德要求和高校發(fā)展實際之間的矛盾

C.高校學生自身的道德水平與學校的道德教育目標之間的矛盾

D.高校學生自身的道德要求與其道德實踐能力之間的矛盾

45.建設(shè)學習型黨組織的主要內(nèi)容和具體舉措()

A.完善建設(shè)學習型學生黨組織的內(nèi)容體系

B.完善建設(shè)學習型學生黨組織的活動體系

C.完善建設(shè)學習型學生黨組織的輔導(dǎo)體系

D.完善建設(shè)學習型學生黨組織的保障體系

E.完善建設(shè)學習型學生黨組織的評估體系日常管理工作

46.割裂必然性與偶然性的辯證關(guān)系，會導(dǎo)致（）

A.形而上學機械決定論B.唯心主義先驗論C.相對主義詭辯論D.形而上學不變論

47.中國古代思想道德教育的特點主要有()

A.強調(diào)育人中心，德育為上

B.重視立志教育，注重“修身為本”

C.強調(diào)多種途徑進行思想政治教育

D.倡導(dǎo)情感教育與理性教育相結(jié)合

48.教育部《關(guān)于大力推進高等學校創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育和大學生自主創(chuàng)業(yè)工作的意見》中,大力推進高等學校創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育工作,在專業(yè)教育基礎(chǔ)上的核心內(nèi)容是()

A.社會責任感B.創(chuàng)新精神C.創(chuàng)業(yè)意識D.創(chuàng)業(yè)能力

49.以下關(guān)于心理危機的說法正確的是（）

A.危機是當人們面對重要生活目標的阻礙時產(chǎn)生的一種狀態(tài)

B.危機之所以是危機,是因為個體知道自己無法對某種境遇作出反應(yīng)

C.危機是一種解體狀態(tài)

D.危機是生活目標阻斷所致,人們用常規(guī)的選擇和行為無法克服這種障礙

50.做好學生工作筆記是輔導(dǎo)員從事學生工作的重要基礎(chǔ)，它能體現(xiàn)學生教育管理工作者的()。

A.工作態(tài)度B.一定的工作能力C.工作計劃性D.工作細致性E.相應(yīng)的工作任務(wù)量

三、判斷題(15題)51.根據(jù)美國心理學家卡特爾的觀點，流體智力隨機體的衰老而減退，而晶體智力則隨一個人年齡的增長而增長。()

A.正確B.錯誤

52.國家助學貸款期限最長不超過借款人畢業(yè)后四年(由經(jīng)辦銀行根據(jù)貸款時間相應(yīng)確定貸款期限)。()

A.正確B.錯誤

53.害羞經(jīng)常是由不熟悉的人或情境因素引起的。()

A.正確B.錯誤

54.學校對學生的處分，應(yīng)當做到程序正當、證據(jù)充分、依據(jù)明確、定性準確、處分從輕。()

A.正確B.錯誤

55.學校應(yīng)當鼓勵、支持和指導(dǎo)學生參加社會實踐、社會服務(wù)和開展勤工助學活動，并必須給予必要幫助。()

A.正確B.錯誤

56.為加強大學生心理健康教育，各校要逐步建立篩查、干預(yù)、跟蹤、控制一體化的工作機制和學校、院(系)、班級三級心理保健網(wǎng)絡(luò)。()

A.正確B.錯誤

57.集體主義價值觀的基本特征是集體利益高于個人利益。()

A.正確B.錯誤

58.學生思想政治教育作出全面部署和安排，輔導(dǎo)員要對大學生德智體美全面發(fā)展負責，把思想政治教育與教學、科研、社會服務(wù)工作結(jié)合起來，同時部署，同時檢查，同時評估。()

A.正確B.錯誤

59.學校對學生作出開除學籍處分決定，應(yīng)當由系部會議研究決定。()

A.正確B.錯誤

60.文化既是教育的內(nèi)容，又是教育的結(jié)果，教育具有文化傳承功能。()

A.正確B.錯誤

61.動機強度越強，解決問題效率越高.()

A.正確B.錯誤

62.高校輔導(dǎo)員基本文化程度要求為：碩士研究生以上學歷。()

A.正確B.錯誤

63.管理帶有明顯的強制性。()

A.正確B.錯誤

64.凡受到黃牌警告及以上處分者，將取消本人在受處分學年度獎、助、貸、勤資格，但不取消本人及本班在受處分學年度的一切評先評優(yōu)資格。()

A.正確B.錯誤

65.思想政治教育的作用主要體現(xiàn)在改變?nèi)藗兊目陀^因素方面。()

A.正確B.錯誤

四、簡答題(5題)66.小林以較高的成績被我校錄取，入校時招生老師告訴她，只要她保持良好的學習狀態(tài)，很容易獲得一等獎學金。第一學年末，她成績雖然不錯，但因為與同學關(guān)系不好，也不熱心班級事務(wù)，未能評上一等獎學金，從此她的情緒一落千丈，變得郁郁寡歡，無心學習，也不能處理好與同學的人際關(guān)系，還整夜失眠，甚至有退學的想法.幫助學生擺脫沒有評上獎學金的困擾，作為輔導(dǎo)員的你該怎么辦?

67.大二女生王霞來自農(nóng)村，最近父親去世給原本貧困的家庭雪上加霜，母親身體患病，無力承擔學習和生活費用，勸其退學，該生找到輔導(dǎo)員求助，幫助家庭經(jīng)濟困難學生度過難關(guān)繼揍學業(yè)，作為輔導(dǎo)員的你該怎么辦?

68.輔導(dǎo)員工作基本要求？

69.康某是大二學生，追求完美的性格特征，身體健康，家庭無精神病史，在中學階段成績較好，家中期望較高。一場意外疾病高考失利，進入我院后覺得生活很迷茫，生活沒什么意思，不想學習，勉強學習，效率也很低。與寢室同學常鬧矛盾，出現(xiàn)過輕生念頭。請問作為輔導(dǎo)員應(yīng)該怎么處理?

70.于某系大三學生，入學以來沉迷網(wǎng)絡(luò)，成績屢次出現(xiàn)掛科，在大三學期初第二次收到成績警告，根據(jù)學校管理辦法，將進行留級處理。面對留級通知，該生不僅沒有緊張焦慮，反而表示想休學外出打工創(chuàng)業(yè)，作為他的輔導(dǎo)員，你應(yīng)該怎么辦?

參考答案

1.C

2.D

3.A從1949年到1956年為我國教育心理學的改造期。這個時期大量翻譯和學習蘇聯(lián)心理學，試圖樹立心理學的辨證唯物主義觀點，以確立我國教育心理學的發(fā)展方向。同時，也對桑代克的教育心理學理論和測驗技術(shù)進行了研究、認識和清理批判。

4.B

5.C根據(jù)個體發(fā)展的個別差異性規(guī)律，教育必須因材施教，充分發(fā)揮每個學生的潛能和積極因素，有的放矢地選擇適宜、有效的教育途徑和方法手段，使每個學生都能得到最大的發(fā)展。

6.C

7.B這是研討法的概念。

8.C自我體驗是自我意識的情感成分，在自我認識的基礎(chǔ)上產(chǎn)生，反映個體對自己所持的態(tài)度。它包括自我感受、自愛、自尊、自信、自卑、內(nèi)疚、自豪感、成就感、自我效能感等層次。

9.C青年是主要對象，領(lǐng)導(dǎo)干部是重點對象

10.B

11.A形象記憶是以感知過的事物的具體形象為內(nèi)容的記憶。

12.C權(quán)為民所用、情為民所系、利為民所謀的重要思想反映了我黨的性質(zhì)和宗旨。故本題選C

13.B態(tài)度與品德形成的一般過程包括遵從(從眾和服從)、認同和內(nèi)化三個階段。

14.C高等教育是在完全的中等教育基礎(chǔ)上進行的專業(yè)教育，是培養(yǎng)各類高級專門人才的社會活動。

15.A題干這句話的意思是：老師受到尊敬，然后真理學問才會受到敬重，然后人民才會敬重學問，認真學習。這體現(xiàn)了教師職業(yè)對社會的作用。

16.B形成性評價是在教學過程中，為調(diào)節(jié)和完善教學活動，保證教學目標得以實現(xiàn)而進行的確定學生學習成果的評價。形成性評價的主要目的是改進、完善教學過程。

17.D

18.D

19.B在自主性學習中，大學生在學習過程中的地位是主體。

20.A教育機智是指教師對意外情況和偶發(fā)事件能夠及時做出靈敏的反應(yīng)，并采取恰當措施解決問題的特殊能力。其表現(xiàn)形式主要是教師要善于因勢利導(dǎo)、隨機應(yīng)變、對癥下藥、掌握教育時機和分寸。

21.D學習的聯(lián)結(jié)理論認為，一切學習都是通過條件作用，在刺激S和反應(yīng)R之間建立直接聯(lián)結(jié)的過程。強化在S-R聯(lián)結(jié)的建立中起著重要作用，強化是聯(lián)結(jié)理論的核心概念。

22.B從年級角度看，大學二三年級的學生，心理健康狀況最差。一年級次之，四年級最少，

23.C

24.B“大專業(yè)模式”說明教育內(nèi)容的綜合性和廣泛性，符合通才教育的特點。

25.A1967年，他出版了被譽為認知心理學界“圣經(jīng)”的《認知心理學》一書，這也成為心理學發(fā)展史上的一座里程碑，他因此而被譽為認知心理學之父。

26.B與辯證否定觀相對立的形而上學否定觀認為，否定是外在的否定，主觀任意的否定；否定是絕對的否定，是不包含肯定的否定，這就既割斷了事物的聯(lián)系，又使發(fā)展中斷。它的信是：“是就是，不是就不是；除此之外，都是鬼話?！惫时绢}選B。

27.D

28.C選修課制度萌芽于德國，真正成型于美國。

29.C

30.B

31.ABC

32.CD在社會轉(zhuǎn)型期，社會存在發(fā)生了變化，因此與之相適應(yīng)的社會意識也要發(fā)生變化，因此重提“厚德”具有重要的意義和價值。體現(xiàn)了社會存在的變化決定社會意識的變化。D正確。同時，社會意識對社會存在具有能動的反作用?！昂竦隆睂儆谡_的價值觀，有助于社會良性運行。C正確。價值觀也有正確和錯誤之分,A錯誤;發(fā)展規(guī)律在題干中沒有體現(xiàn)，B不選。故本題答案選CD。

33.BC

34.AB

35.ABCD

36.ACD

37.ABC

38.ABCD

39.ADE

40.ABC

41.ACD

42.ABCD措施：(1)進一步完善黨委領(lǐng)導(dǎo)下的校長負責制；(2)加強教授治學、民主管理；(3)擴大高等學校辦學自主權(quán)；(4)加強學術(shù)組織結(jié)構(gòu)改革；(5)加強籌資體制改革。

43.BCD客觀唯心主義認為某種客觀的精神或原則是先于物質(zhì)世界并獨立于物質(zhì)世界而存在的本體，而物質(zhì)世界不過是這種客觀精神或原則的外化或表現(xiàn)，前者是本原的、第一性的，后者是派生的、第二性的。A項是主觀唯心主義的觀點，它把個人的某種主觀精神（即題干中的概念）看作是世界上一切事物產(chǎn)生和存在的根源與基礎(chǔ)。BCD中的“理”、“理念”、“道”都是客觀精神或原則的另一種表述，因此BCD為正確答案。

44.ABCD

45.ABCDE

46.ACB，D兩項不是否認必然與偶然的辯證關(guān)系而出現(xiàn)的錯誤觀點。唯心主義先驗論是一種唯心主義的認識論觀點，主要是說，人的認識先于經(jīng)驗，是人的認識自生的。形而上學不變論否認事物是運動變化的，因此也就談不上運動變化的趨勢問題。而必然性與偶然性的關(guān)系揭示的是事物運動變化的趨勢問題。

47.ABC

48.ABCD

49.ABCD

50.ABCDE

51.A

52.B

53.A

54.B處分恰當。

55.B

56.A

57.A

58.B

59.B

60.A

61.B

62.B大學本科及以上。

63.A

64.B

65.B主觀因素，因為人的思想狀況是主觀的。

66.【問題關(guān)鍵點】學生因人際關(guān)系問題及學業(yè)上的挫折，從而造成一系列的心理問題?！窘鉀Q思路與實施辦法】1)和小林一起分析此次沒有獲得一等獎學金的原因，告訴她學習成績和獎學金都不是大學學習的唯一目標。2)幫助小林樹立信心，告訴她人生道路上會碰到各種困難和挫折，只要她堅定信念，不斷改進，她是一定能成功的。3)告訴小林一些人際交往的技巧，鼓勵小林競選班干部，多參加班級和校園活動，重拾信心【經(jīng)驗啟示】要關(guān)注學生的心理健康狀態(tài)，特別是對于人際關(guān)系方面的問題，要給予學生適當?shù)恼{(diào)節(jié)和幫助。

67.【問題關(guān)鍵點】幫助該生克服家庭經(jīng)濟困難的難關(guān)【解決思路與實施辦法】1)幫助王霞樹立信心，告訴她人生道路上會碰到各種困難和挫折，只要她堅定信念，學校會給予力所能及的幫助；2)介紹學院學生資助體系.包括國家及學院自主設(shè)立兩部分，含有“獎、助、貸、補、減”五個方面，主要是獎勵在校全日制優(yōu)秀學生，資助由于家庭經(jīng)濟困難不能正常完成學業(yè)的困難學生。符合國家及學院各種資助政策要求的學生均可申請。3)讓她不要因為家庭問題產(chǎn)生消極自卑情緒，家庭狀況不是她的原因，她需要做的就是樂觀努力地學習，與同學搞好關(guān)系，積極參加集體活動，這樣會更加容易得到同學的認可和幫助?！窘?jīng)驗啟示】要關(guān)心經(jīng)濟貧困學生的家庭狀況和心理狀