濟寧學院《中國古代文學Ⅲ》2021-2022學年第一學期期末試卷

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2021-2022學年第一學期期末試卷院(系)_______班級_______學號_______姓名_______題號一二三四總分得分一、單選題（本大題共20個小題，每小題2分，共40分．在每小題給出的四個選項中，只有一項是符合題目要求的．）1、《桃花源記》中，漁人偶然闖入桃花源，那里的人們過著與世隔絕的生活?！巴恋仄綍?，屋舍儼然，有良田美池桑竹之屬。阡陌交通，雞犬相聞。其中往來種作，男女衣著，悉如外人。黃發(fā)垂髫，并怡然自樂?！边@段描寫如何展現桃花源的美好與寧靜，以及作者對理想社會的向往？（）A.沒有展現B.展現了破敗和混亂C.生動形象地描繪出桃花源的和諧景象，寄托了作者的社會理想D.說明作者不向往2、李白的《清平調》“云想衣裳花想容，春風拂檻露華濃。若非群玉山頭見，會向瑤臺月下逢。”這首詩如何以華麗的辭藻和浪漫的想象描繪楊貴妃的傾國傾城之貌，同時體現了詩人怎樣的創(chuàng)作風格和對宮廷生活的怎樣的態(tài)度？（）A.批判諷刺，不屑一顧B.贊美歌頌，充滿向往C.客觀中立，毫無感情D.厭惡反感，極力排斥3、在中國古代文學中，“樂府雙璧”指的是《孔雀東南飛》和以下哪部作品？（）A.《木蘭詩》B.《陌上桑》C.《西洲曲》D.《長歌行》4、《鋼鐵是怎樣煉成的》中，保爾·柯察金在艱苦的環(huán)境中堅持革命事業(yè)?！叭俗顚氋F的是生命。生命對于每個人只有一次。人的一生應當這樣度過：當他回首往事的時候，他不會因為虛度年華而悔恨，也不會因為碌碌無為而羞愧；在臨死的時候，他能夠說：‘我的整個生命和全部精力，都已經獻給了世界上最壯麗的事業(yè)——為人類的解放而斗爭?！边@段獨白如何體現了保爾的人生觀和價值觀？（）A.沒有體現B.體現了消極的人生觀C.彰顯了他為理想而奮斗、無私奉獻的精神D.說明保爾沒有理想5、《詩經·秦風·蒹葭》“蒹葭蒼蒼，白露為霜。所謂伊人，在水一方”，通過對蒹葭、白露等自然景象的描繪，營造了怎樣朦朧而優(yōu)美的意境，表達了主人公怎樣執(zhí)著的追求？（）A.清晰的意境和隨意的追求B.迷茫的氛圍和輕易放棄的態(tài)度C.飄渺空靈，求而不得的悵惘D.沒有意境和追求6、《離騷》中屈原以香草美人自喻，抒發(fā)自己的政治理想和愛國情懷?！氨娕涤嘀昝假?，謠諑謂余以善淫。固時俗之工巧兮，偭規(guī)矩而改錯。背繩墨以追曲兮，競周容以為度?！边@些詩句如何揭示當時楚國政治的黑暗和奸佞當道的局面，以及屈原怎樣的悲憤和無奈？（）A.樂觀積極，充滿希望B.悲憤交加，心灰意冷C.無動于衷，漠不關心D.盲目樂觀，沒有察覺7、《詩經·邶風·擊鼓》“死生契闊，與子成說。執(zhí)子之手，與子偕老。于嗟闊兮，不我活兮。于嗟洵兮，不我信兮?！边@首詩如何通過對戰(zhàn)士之間誓言的描繪展現出深厚的情誼，以及反映了戰(zhàn)爭怎樣的殘酷和對人們生活的怎樣巨大影響？（）A.促進發(fā)展，有益無害B.無關痛癢，毫無影響C.破壞嚴重，痛苦不堪D.帶來機遇，改變命運8、《詩經·秦風·蒹葭》“蒹葭蒼蒼，白露為霜。所謂伊人，在水一方”，通過對蒹葭、白露等自然景象的描繪，營造了怎樣朦朧而優(yōu)美的意境，表達了主人公怎樣執(zhí)著的追求？（）A.清晰的意境和隨意的追求B.迷茫的氛圍和輕易放棄的態(tài)度C.飄渺空靈，求而不得的悵惘D.沒有意境和追求9、《哈姆雷特》中，奧菲利亞的哥哥雷歐提斯在得知父親死亡的真相后，與哈姆雷特決斗。這一情節(jié)如何推動了故事的發(fā)展，展現了人物之間復雜的關系？（）A.沒有推動B.使情節(jié)更混亂C.加劇了矛盾沖突，將劇情推向高潮D.說明情節(jié)無關緊要10、《三國演義》里，“羽扇綸巾，談笑間，檣櫓灰飛煙滅”描寫的人物是？（）A.諸葛亮B.周瑜C.曹操D.孫權11、《離騷》中，屈原以香草美人自喻，表達自己的高潔品質和愛國情懷。“亦余心之所善兮，雖九死其猶未悔”這句詩如何彰顯了他對理想的堅定信念和為國家甘愿犧牲的精神？（）A.表明他的動搖B.體現了他的猶豫C.突出了他的矢志不渝D.說明他不在乎12、《儒林外史》中范進中舉后的癲狂表現令人啼笑皆非?！胺哆M不看便罷，看了一遍，又念一遍，自己把兩手拍了一下，笑了一聲，道：‘噫！好了！我中了！’說著，往后一跤跌倒，牙關咬緊，不省人事?！边@段描寫怎樣諷刺了封建科舉制度對讀書人的毒害和社會的畸形價值觀？（）A.沒有諷刺B.表現科舉制度的好處C.有力地批判了制度的弊端和社會的扭曲D.說明范進很正常13、《聲聲慢·尋尋覓覓》中“尋尋覓覓，冷冷清清，凄凄慘慘戚戚”運用了什么修辭手法？（）A.比喻B.擬人C.排比D.夸張14、《牡丹亭》是明代劇作家湯顯祖的代表作，其中杜麗娘這一人物形象具有深刻的內涵。杜麗娘因夢生情，為情而死，又因情而復生，這一情節(jié)反映了作者怎樣的思想（）A.對封建禮教的批判和對愛情自由的追求B.宣揚封建道德，強調女子的貞節(jié)C.對功名利祿的渴望和追求D.對社會黑暗的無奈和妥協15、《哈姆雷特》中，波洛涅斯的兒子雷歐提斯為父報仇，卻被國王利用。這一情節(jié)如何揭示了雷歐提斯的沖動和國王的陰險狡詐？（）A.沒有揭示B.表現了雷歐提斯的冷靜和國王的善良C.鮮明地展現了兩人的性格特點和宮廷斗爭的復雜D.說明兩人性格正常16、《駱駝祥子》是老舍的經典作品，祥子的命運充滿了悲劇色彩。以下哪個因素不是導致祥子命運悲慘的主要原因（）A.黑暗的社會現實B.自身的性格弱點C.愛情的挫折D.頻繁的戰(zhàn)爭17、《詩經·衛(wèi)風·氓》中女主人公從戀愛到婚姻的經歷，揭示了古代女性在婚姻中怎樣的從屬地位和不平等的待遇？（）A.平等自主B.掌握主導權C.往往處于被動和被支配的狀態(tài)D.與丈夫地位完全相同18、現代文學作品中，老舍的《駱駝祥子》深刻地描繪了社會底層人民的苦難?！跋樽拥氖侄哙碌酶鼌柡α?，揣起保單，拉起車，幾乎要哭出來。拉到個僻靜地方，細細端詳自己的車，在漆板上試著照照自己的臉！越看越可愛，就是那不盡合自己的理想的地方也都可以原諒了，因為已經是自己的車了?！边@段描寫如何體現祥子得到新車時的喜悅和對未來生活的憧憬，以及揭示了當時社會怎樣的黑暗和對底層人民的怎樣壓迫？（）A.公平正義，充滿希望B.光明美好，機會眾多C.黑暗殘酷，毫無出路D.和諧穩(wěn)定，幸福美滿19、《三國演義》中“三顧茅廬”的故事傳頌千古?！靶聛淼角f前，下馬親叩柴門，一童出問。玄德曰：‘漢左將軍宜城亭侯領豫州牧皇叔劉備，特來拜見先生?！釉唬骸矣洸坏迷S多名字?！略唬骸阒徽f劉備來訪?！釉唬骸壬裨缟俪觥！略唬骸翁幦チ耍俊釉唬骸欅E不定，不知何處去了?！略唬骸畮讜r歸？’童子曰：‘歸期亦不定，或三五日，或十數日?！裸皭澆灰??！边@段文字如何展現劉備求賢若渴的心情和諸葛亮的超凡脫俗，以及此情節(jié)對推動故事發(fā)展有著怎樣重要的意義？（）A.意義不大，可有可無B.至關重要，為劉備的崛起奠定基礎C.只是普通的情節(jié)，沒有特別作用D.對故事發(fā)展起到阻礙作用20、《牡丹亭》中杜麗娘因夢生情，為情而死，又因情而復生的傳奇經歷令人感嘆?！霸瓉礞弊湘碳t開遍，似這般都付與斷井頹垣。良辰美景奈何天，賞心樂事誰家院！朝飛暮卷，云霞翠軒；雨絲風片，煙波畫船——錦屏人忒看的這韶光賤！”這段唱詞如何表達杜麗娘對青春虛度的感慨和對愛情自由的渴望，以及作品所傳達的怎樣的思想內涵？（）A.沒有思想內涵B.具有深刻的思想意義C.只是無聊的情感抒發(fā)D.對愛情自由持否定態(tài)度二、名詞解釋（本大題共3個小題，共15分)1、（本題5分）詳細說明“《玉臺新詠》的編纂目的”這一概念，涵蓋其目的內容、所收詩歌類型、在文學史上的地位，分析《玉臺新詠》編纂目的對后世同類詩集的影響。2、（本題5分）文學與教育的互動3、（本題5分）解釋“意識流小說的時空交錯”這一名詞，包括其定義、時空交錯的手法、代表作家及作品，研究意識流小說時空交錯對敘事結構和讀者閱讀體驗的影響。三、作品分析題（本大題共5個小題，共25分)1、（本題5分）分析《秋》中高家的分崩離析與時代變遷。2、（本題5分）解